六年級語文下冊期中試卷

時間：2021-07-03 15:17:30 試題我要投稿

蘇教版六年級語文下冊期中試卷

　　一、讀拼音，寫字詞(注意把字寫得工整美觀)(5分)

蘇教版六年級語文下冊期中試卷

　　qínmiǎn duànliàn biāncè sīkōng jiànguàn

　　()()()()

　　二、比一比，組詞語(4分)

　　析()躁()竣()協()

　　折()燥()峻()脅()

　　三、把下面的詞語補充完整。(4分)

　　可見一()()然大悟()不經心精兵()政

　　座無()席舍本()末發()圖強革故()新

　　四、按要求寫句子(12分)

　　1.爸爸說：“對世博會的了解我真不如你們!”(改成轉述句)

　　________________________________________________________

　　2.面對此情此景，我們怎能無動于衷?(改成陳述句)

　　________________________________________________________

　　3.這山可真高啊!(改成夸張句)

　　________________________________________________________

　　4太陽離我.們這么遠。太陽和我們的關系非常密切。(用恰當的關聯詞合并為一句話)

　　________________________________________________________

　　5.我在乒乓球決賽中打敗了王軍得了冠軍。(不加上標點符號表示兩種同的意思)

　　(1)________________________________________________________

　　(2)________________________________________________________

　　6.用修改符號在原句上修改下面的病句。

　　(1)桃子、蘋果、西紅柿、梨都是人們喜歡吃的水果。

　　(2)每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。

　　7.根據“大方”的不同意思造句。

　　(1)不小氣。_______________________________________________________

　　(2)不拘束。_______________________________________________________

　　8.仿照下面的句式，補寫句子，構成一組排比句。

　　媽媽的頭發白了，把滿頭黑發給了我;______________________,

　　___________________;___________________,__________________.

　　五、選擇合適的詞語填空(2分)

　　翅膀源泉方向盤海洋

　　書是知識的()，力量的()，智慧的()，生活的()。

　　六、補充下面句子(7分)

　　1.操千曲而后聲,_______________.《文心雕龍》

　　2._______________,種德者必養其心。《傳習錄》

　　3.千門萬戶曈曈日，______________。《元日》

　　4.______________，報得三春暉。

　　5.粉身碎骨全不怕，______________.

　　6.______________，任爾東西南北風。

　　7.______________，青春作伴好還鄉。

　　七、判斷下列說法對的打“√”，錯的打“×”(5分)

　　1.《桃花心木》一文采用了“借物喻人”的寫作方法。()

　　2.《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》是我國的'四大名著。()

　　3.詩句“霜葉紅于二月花”描寫的是秋天的景象。()

　　4.“黃鼠狼給雞拜年----沒安好心“中的破折號表示解釋說明()

　　5.精衛填海、負荊請罪、邯鄲學步三個成語都出自歷史故事。()

　　八、閱讀(31分)

　　(一)課內閱讀《凡卡》中的(片斷)(16分)

　　凡卡吸了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!……”

　　1.“打”在字典中有5種解釋：用手或器具撞擊物體;

　　毆打;自，從;購買;派，安排。 (3分)

　　A.在這段話中“打發”的“打”應取第____種解釋。

　　B.“打酒”的“打”應取第___種解釋。

　　C.“挨了一頓打”的“打”應取第____種解釋。

　　2.凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情(2分)

　　A親熱 B蔑視 C仇視 D.厭惡

　　3.喜愛找出凡卡挨打的動詞________________(2分)

　　4.把第二段分成兩層(用雙豎線隔開)。(2分)

　　5.這段話從_________、________、________三方面寫出凡卡學徒生活的_______(5分)

　　6.在讀“親愛的爺爺……我就要死了”這部分時，應用第( )感情來朗讀。(2分)

　　1.要表達出急切而痛苦的心情;2.要表達充滿信心的心情

　　(二)課外閱讀(15分)

　　雙休日，我去醫院看望一位朋友。

　　等公交車的人很多，每一輛公交車里都擠得滿滿的，我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一個老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫院看病，與我同路。

　　車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊，費了很大勁，她才把父親挽上車。

　　車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧!”老人說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關系，你坐吧!”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而

　　且只有幾站路，站一會就到了。

　　姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺。”女兒似乎還想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了。”讓坐的姑娘流露出了笑容。

　　公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

　　醫院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝!下車后，我聽到這對父女的對話：

　　“爸，傷口疼了吧?“

　　“一點點吧!”

　　“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐!”

　　“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有所顧慮了……”

　　我明白了，老人和她女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人強忍著可以避免的痛楚，成全了那個姑娘的善良。

　　成全別人的善良，何嘗不是另一種善良!

　　1.請給短文取一個合適的題目(2分)

　　2.聯系上下文理解詞語(2分)

　　人滿為患——_________________________________________________________

　　成全——_________________________________________________________

　　3.讓座給老人的過程中，姑娘神情發生了一連串的變化：()—()—()。從這一連串神情變化中，你體會到什么?(2分)

　　4.“我明白了，老人和她女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。”在文中，“隱情”指的是。(1分)

　　5.與文中畫線句子相照應的句子是()(1分)

　　A我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

　　B老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝。

　　C我明白了，老人和她女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。

　　6.用簡潔的語言概括短文的主要內容(2分)

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________.

　　7.“成全別人的善良，何嘗不是另一種善良!”這句話中第一個“善良”在文中指的是_____________________________________，第二個“善良”在文中指的是_________________________________________。這句話在全文的作用是_________________________________。(3分)

　　8.請聯系短文內容，談談你對“成全別人的善良，何嘗不是另一種善良!”這句話的理解。(2分)

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　十、習作表達(30分)

　　請選擇一題完成習作。

　　1.讀后感。讀了上面那篇短文以后，你一定有不少的想法和感受，請你寫一篇不少于400字的讀后感。題目自擬。

　　2.話題作文。請你以“童年”為話題，寫一篇不少于400字的文章。題目自擬。內容具體，條理清楚，語句通順，感情真實，文中不出現真實的班級和人名。

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