六年級下學(xué)期語文期中試卷

時間：2021-07-03 14:40:22 試題我要投稿

六年級下學(xué)期語文期中試卷

　　人教版六年級下學(xué)期語文期中試卷

六年級下學(xué)期語文期中試卷

　　一、拼出水平。(8分)

　　nuóyízhēngróngduànliànfěicuì

　　()()()()

　　kǒngbùyánjùnchúchuāngchōuyē

　　()()()()

　　二、火眼金睛。(共10分)

　　1、“虛”在字典中，查部首()，解釋有：a、空虛(跟“實”相對)b、徒然，白白地，c、空著d、虛假，不真實。e、虛心，理解下列“虛”字的不同意思,并選擇序號填空。(5分)

　　虛度年華()座無虛席()彈無虛發(fā)()虛張聲勢()

　　2、人教版六年級下學(xué)期語文期中試卷：“兜”字第七筆是()，查音序是()。(1分)

　　3、找出下面詞語中的錯別字畫上“_”，在后面括號中改正過來。(3分)

　　莫名奇妙()坐無虛席()捕天蓋地()

　　語重心常()養(yǎng)尊處憂()安然無羔()

　　三、精彩回放。(8分)

　　1、過去的日子如()，如();我留著些什么()呢?我何曾留著些()?

　　2、一兒曰：“()，及日中則如盤盂，此不為()?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，()，此不為()?”

　　3、中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：()。或()或()。

　　4、()不是無情物，()更護(hù)花。

　　至今不會天中事，()。

　　5、我希望有一天，地下的烈火，將我連這()，我應(yīng)該在()!

　　四、積累運用。(8分)

　　1、面對生活中的挫折，我會想起這樣的名句：。

　　2描寫迎接春節(jié)的詩句有：。3、用“沉”字組詞，再選詞填空。

　　李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分()。李大釗同志在敵人的面前()鎮(zhèn)定，有時據(jù)理力爭，有時用()進(jìn)行無聲地反抗。1927年4月28日，李大釗同志被害，人們?nèi)f分()。

　　五、魔術(shù)變變變。(按要求變句子)(6分)

　　1、縮句：新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過。

　　2、改成夸張句：這里真安靜啊!

　　3、改為轉(zhuǎn)述句：父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”

　　六、閱讀鑒賞。(25分)

　　(一)要善問

　　許多人在學(xué)習(xí)方面的重要體會是：不僅要肯問，而且要善問。

　　人們把“有知識”說成“有學(xué)問”，這不是沒有道理。學(xué)問學(xué)問，學(xué)要肯問。

　　學(xué)常有疑，問則可解疑。解其一疑，便長一智。學(xué)既不可缺，問也不可少。不因疑難細(xì)小而忽視問，不因問題“淺易”而不屑于問，更不因怕失身份而恥于問。在學(xué)中發(fā)問，在問中求學(xué)，邊學(xué)邊問，才有“學(xué)問”。

　　要得“學(xué)問”，不僅要肯問，還要善問。學(xué)習(xí)犯難不急于問人，要先問己，后問人。問己，應(yīng)反復(fù)思考;問人，會受到啟發(fā)。問，要問的準(zhǔn)，問得深;因為學(xué)習(xí)不僅要知其“然”，還要知其“所以然”。

　　1.找出本文的中心句，在文中用“———”標(biāo)出。(2分)

　　2.“問”有什么好處?“問”要注意哪三個問題?(3分)

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　　3.什么叫“善問”?“善問”德要領(lǐng)是什么?(2分)

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　　4.學(xué)習(xí)不僅要知其“然”，還要知其“所以然”。(2分)

　　解釋：①然：_________________②所以然：_________________

　　5.“問”是學(xué)習(xí)中的小竅門，請寫兩則關(guān)于此方面的格言警句。(2分)

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　　(二)免費而珍貴的禮物

　　多克是一個信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開”，“別再煩惱”。//

　　第二次世界大戰(zhàn)期間，多克因為年齡太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。

　　有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里。”他的行為引起了大家的注意，醫(yī)院的人說他瘋了，也有人認(rèn)為這句話無傷大雅，不必擦掉。那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面墻上。后來，不但傷員，就連醫(yī)生、護(hù)士包括院長，都漸漸地記住了這句話。

　　傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅強(qiáng)地活著()醫(yī)生和護(hù)士為了這句話盡力給予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理()這個醫(yī)院變成了一個堅強(qiáng)的醫(yī)院()每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情()//

　　有時候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。//

　　1.根據(jù)上下文，理解帶點的詞語。(2分)

　　突發(fā)奇想：

　　微不足道：

　　2.給第五自然段加上合適的標(biāo)點符號。(2分)

　　3.文中“免費而珍貴的禮物”是誰送給誰的?起到了什么效果呢?(3分)

　　4.短文已經(jīng)分段，請寫出第二段的段意。(2分)

　　5.讀了短文，你有什么感想?請你也送一份“免費而珍貴的禮物”給四川地震災(zāi)區(qū)的人們，把它寫下來吧。(3分)

　　我的感想：

　　我的.“禮物”：

　　七、作文擂臺。(精彩二選一)(35分)