高中一模語文試卷
南京市棲霞區2009年一模語文試卷
一（22分）
1．用課文原句填空。（8分）
(1) 只恐雙溪舴艋舟， 。（李清照《武陵春》）
(2) 采菊東籬下， 。（陶淵明《飲酒（其五）》）
(3) 天街小雨潤如酥， 。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
(4) 塞下秋來風景異， 。（范仲淹《漁家傲》）
(5) ，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）
(6) ，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）
(7) “帆”是古典詩歌中一個常見的意象，例如：“ ，病樹前頭萬木春”，帆是一種希望；“ ，斜暉脈脈水悠悠”，帆是一種思念。
在主題為“家事、國事、天下事，事事關心”的綜合性學習中，同學們準備了豐富的材料。請你一起參加這次活動。
【網絡傳聲】
2．看下面一位同學在班級論壇上發表的帖子，按要求答題。（6分）
每一朵鮮花都因為擁有一方凈土，才會如此五彩斑lán；每一羽白鴿都因為擁有一片碧空，才會如此自由自在
每一顆童心都因為擁有一個明凈單純的網絡環境，才會如此朝氣蓬勃幸福ànɡ然。我們盼望著能夠在干凈的互聯網上自由自在地馳騁，我們盼望著能領略到窗明幾凈的網絡新時代。
(1)給加點字注音，根據拼音寫漢字。（4分）
斑 lán( ) 蓬( ) 勃 ànɡ（ ）然 馳騁（ ）
(2)在方框中填入所缺標點。（2分）
【媒體挑錯】
3．下面幾則消息中，加點的成語使用無誤的一項是（ ）（3分）
A．許多大城市的辦公樓、飯店和娛樂場所室內空氣污染的程度已經不亞于室外，然而大多數市民對此很不了解，甚至莫衷一是。
B．城市綠化必須因地制宜，突出環境保護與人文景觀和諧統一的發展觀念。
C．聽到總理這樣風趣幽默的回答，一名外國記者忍俊不禁地笑了起來。
D．站在山頂四處眺望，只見經過退耕還林的山區風景秀麗，草木蔥蘢，進退維谷。
【生活聚焦】
4．某媒體在網上就“看病貴”這一社會熱點問題設計了下面兩項調查。請你結合調查表兩組數據的主要信息，寫出你發現的問題。（3分）
(1)您身體不舒服時有前往醫院就診的打算嗎？
有，馬上去
可能會去
不打算去
24％
29％
47％
(2)影響您去醫院就診的主要因素是：
藥品價格
醫院服務態度
濫開檢查項目，濫開藥品
辦理手續是否簡便
41％
16％
29％
14％
【古都探尋】
5．南京作為六朝古都，許多名勝古跡都題寫有工整的對聯。請根據對聯常識和你對南京的了解，把下面兩幅散亂的對聯重新組合，符合相應的景點要求。（只填序號。2分）
①五更清曉數聲雞 ②磯頭月涌千帆過 ③六朝豪華千古夢 ④江上風清一燕來
雞鳴寺：上聯 下聯
燕子磯：上聯 下聯
二（45分）
(一)閱讀下面古詩文，完成6～11題。(15分)
【古詩閱讀】
6．閱讀下面的詞，按要求回答問題。(3分)
江城子 密州出獵
蘇軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
(1) 本詞上闋寫景，描寫了打獵的宏大壯觀的場面；下闋言志，抒寫了詞人
的豪情壯志。（1分）
(2) “持節云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？（2分）
【古文閱讀】
【甲】
舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
（[戰國]孟軻《孟子》）
【乙】
越心未平①，而夫差有憂色。一旦復筑臺于姑蘇之左，俾②參政事者以聽百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日③，視之以伍員④。未三、四級⑤，且奏曰：“王之民饑矣，王之兵疲矣，王之國危矣。”夫差不說，俾嚭⑥以代焉。畢九層而不奏，且倡⑦曰：“四國畏王，百姓歌王，彼員者欺王。”員曰：“彼徒欲其身之亟高⑧，固不暇為王之視也，亦不為百姓謀也，豈臣之欺乎！”
王賜員死，而嚭用事⑨。明年，越入吳。
（[唐]羅隱《吳宮⑩遺事》）
[注釋]：①越心未平：公元前494年，越王勾踐被吳國打敗后，和其臣民常懷報仇復國之心。 ②俾：使。 ③一之日：十月以后的第一個月，即十一月。 ④伍員：伍子胥，吳國大臣。 ⑤未三、四級：沒等建好第三、第四層。 ⑥嚭（pǐ）：伯嚭，吳國太宰。 ⑦倡：宣揚。 ⑧這句意思是說：伯嚭只想自己的官職趕快升得高些。亟：急，趕快。 ⑨用事：專權，當權。 ⑩吳宮：春秋時吳王夫差的宮室。
7．下列加點詞的意思不相同的一組是( ) (3分)
A．征于色發于聲而后喻 不宜妄自菲薄，引喻失義
B．增益其所不能 必能裨補缺漏，有所廣益
C．王之兵疲矣 益州疲弊
D．亦不為百姓謀也 肉食者鄙，未能遠謀
8．下列每組加點字意思和用法相同的一項是( )(3分)
A．舜發于畎畝之中 視之以伍員
B．域民不以封疆之界 以察四方之兵革焉
C．征于色發于聲而后喻 一旦復筑臺于姑蘇之左
D．困于心衡于慮而后作 畢九層而不奏
9．用現代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。(2分)
然后知生于憂患而死于安樂也。
譯文：
10．用斜線（／）在乙文畫線句子中標出兩處停頓。（2分）
一旦復筑臺于姑蘇之左
11．乙文中吳國有越國這個“敵國外患”，但還是滅亡了。吳國的滅亡符合甲文中所說“國恒亡”的條件嗎？請說說你的理由。(2分)
(二)閱讀下面文章，完成12～17題。(15分)
①有所不為，才能有所為。人生有很多可以放棄的東西，但萬萬不可輕言放棄的是：努力。
②你是否知道鯪魚和鰷魚的習性？鯪魚喜歡吃鰷魚，鰷魚總是躲避鯪魚，有人曾經用這兩種魚做了一個實驗：實驗者用玻璃板把一個水池隔成兩半，把一條鯪魚和一條鰷魚分別放在玻璃隔板的兩側，開始時，鯪魚要吃鰷魚，飛快地向鰷魚游去，可每次都撞在玻璃板上，游不過去。過了一會兒工夫，鯪魚放棄了努力，不再向鰷魚那邊游去。更有趣的是，當實驗者將玻璃板抽出來之后，鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚了！鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心，放棄了已經可以達到目的的努力。
③其實，作為萬物之靈的人，有時也會犯鯪魚那樣的錯誤。記得4分鐘跑完1英里的故事吧？自古希臘以來，人們一直試圖達到4分鐘跑完1英里的目標。為了達到這個目標，人們曾讓獅子追趕奔跑者，也曾喝過真正的老虎奶，但是都沒實現目標。于是，許許多多的醫生、教練員和運動員斷言：人在4分鐘內跑完一英里路程是絕對不可能的，因為，我們的骨骼結構不對頭，肺活量不夠大，風的阻力又太大。理由實在很多很多。
④然而，有一個人首先開創了4分鐘跑完1英里的紀錄，證明許許多多的醫生、教練員和運動員的斷言都錯了。這個人就是羅杰·班尼斯特。更令人驚嘆的是，一馬當先竟引來了萬馬奔騰。在此之后的一年里，又有300名運動員在4分鐘內跑完了1英里的路程。
⑤訓練技術并沒有重大突破，人類的骨骼結構也沒有大的改變，數十年前被認為是根本不可能的事情，為什么今天變成了現實？是因為有人沒有放棄努力，是因為有了榜樣的力量。
⑥在由失敗通往勝利的路上，有時候障礙的確存在，甚至很多；但有時候障礙已經消失，或已在不知不覺中被我們克服，可我們還誤認為障礙仍然存在，不可逾越。可以說，有好多障礙并不是存在于外界，而是存在于我們的心里。
⑦幾乎每個勝利者，都曾經是個失敗者。勝利者與失敗者的重要區別是：勝利者屢敗屢戰，決不輕易放棄努力；失敗者偶遇挫折，卻很快放棄了努力。
⑧在由失敗通往勝利的'征途上有道河，那道河叫放棄。
⑨在由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力。
12．請用文章的觀點為本文擬一個合適的標題（不超過8個字）。（2分）
13．閱讀文章②—④段，回答問題。（4分）
(1)文章舉了哪兩個事例來證明論點？（2分）
(2)兩個是否可以刪去一個？為什么？（2分）
14．對文章第⑥段畫線句的含義理解不正確的一項是（ ）（2分）
A．障礙是客觀存在的，能不能逾越障礙，首先要看自己是不是去努力逾越。
B．我們心里認為有障礙，障礙就存在；只要我們心里認為沒有障礙，障礙自然就沒有了。
C．有些障礙其實并不存在，但是我們因為害怕而放棄了，成功的希望就沒有了。
D．人們常常會被一些假象所迷惑，受自身心理因素的干擾而停下了前進的腳步。
15．請你說說文章以⑧⑨兩段作結尾有哪些作用。（3分）
16．下列詩句中，最適合作為本文道理論據的選項是：（ ）（2分）
A．落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》
B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。——王安石《登飛來峰》
C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》
D．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。——劉禹錫《浪濤沙》
17．文章第⑦段說“幾乎每個勝利者，都曾經是個失敗者”。我們讀過的名著中不少人物的經歷都能印證這個觀點。請仿照示例，再為這個觀點補充一個名著中人物的事例。（2分）
示例：《名人傳》里提到了音樂巨人貝多芬，他因耳聾一度進入了創作的低谷。但他沒有放棄努力，創作了《命運》等著名的音樂作品，甚至在生命的末日還在創作《歡樂頌》。他不屈不撓地與苦難抗爭，最終成為了時代的巨人。
(三)閱讀下面文章，完成18～22題。(15分)
信 任
孫道榮
暑假我和兒子到西安旅游。為了游玩方便，我準備包輛車，游玩東線。在西安火車站，我找了一輛攬客的小車。司機開價150元，沒想到這么低，我毫不猶豫就答應了。
一路上，司機很熱情地向我們介紹臨潼的各個景點，建議我們選擇兩個代表性景點就可以了，上午游覽酈山，下午參觀兵馬俑。
車一直開到酈山腳下。下車的時候，我問司機，要不要先預付點押金？司機擺擺手，“大哥，不用，我信你。我就在門口等你們，你們玩好了，我再送你們去看兵馬俑。你記下我的手機號，出來時要是找不到我，就打我手機。”
我笑笑，沒想到他這么信任我們。他報了一個號碼，我輸入手機，想了想，摁了拔出鍵。他的手機響了，這樣，我的號碼也留在了他的手機上。
我和兒子進山了。經過鳥語花香的鳥園，我們冒著烈日，向山頂攀登。從烽火臺下來，有一個岔路口，一個方向指著兵諫亭，一個方向指著老君殿，我們選擇了兵諫亭方向。從兵諫亭出來，就到了出口，我一看，傻了，這不是我們進山時的大門啊。問工作人員，原來酈山有兩個山門，相距幾公里。
山門口候客的出租車司機，紛紛向我們招手。我給司機打了個電話，他一聽，原來我們跑錯了門。他說，“大哥，別急，我馬上過來接你們。”
一會兒，司機開著車趕了過來。我歉意地笑笑，走錯山門了。他卻連聲謝我。我明白他的意思，如果我從這個山門打別的車走了，他今天可就虧大了。
他將我們送到了兵馬俑博物館入口不遠處，讓我們下車。我以為這次他應該讓我先把車費付了，沒想到他還是只字未提。我也索性不提這茬。
參觀了兩個多小時，我和兒子戀戀不舍地從兵馬俑博物館走出來。路過停車場，見到好多發往西安的公交車，其中一輛車正要離站。我忽然惡作劇地想，如果我帶著兒子跳上這輛公交車回西安，那個司機可就慘了。不知道此刻兒子怎么想？
我當然不會真的這么干。在一排排汽車里，我找到了我們包的那輛車。
在回西安的路上，我終于忍不住，問他：“今天我有兩次機會，可以乘別的車走，那樣的話，你今天可就白干了。我不明白，你為什么這么相信我？”
他扭頭看了我一眼，堅定地說，“大哥，你不是那種人！”
我笑笑，“你不能光憑感覺就相信別人。”
他用手指指坐在我身邊的兒子，“再說，你帶著孩子，這么乖的孩子，你會當著他的面，欺騙別人嗎？”
他說的對，雖然我
“其實，大哥，今天，與其說是相信你，不如說是相信你的孩子。”我奇怪地問他緣故，他說：“早上你在和我談價格的時候，我注意到你兒子的手上拿著一個塑料袋，是剛吃過早點吧。我看見他一直捏在手上，直到找到了一個垃圾筒投進去。就沖這點，大哥，我信你們。”
這是我沒有想到的。我感慨地對他說，正是因為你的信任，我們才更不會溜走啊。
車到西安，我付給他車錢，一張一百的，一張五十的，他接過錢，對著天空照了照。忽然，意識到了什么，他不好意思地笑笑，“對不起，習慣成自然了。”
我也笑笑。在這個信任越來越稀缺的年代，一個陌生的司機，如此信任我們，讓我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊嚴，同時，也向我的孩子傳遞了一次信任的力量。
謝謝你，陌生的朋友。
18．作者以“信任”為文章標題有什么好處？（3分）
19．司機對“我”的信任體現在什么事情上？他憑什么信任“我”？（4分）
20．文章第四段加點的詞語能不能去掉？為什么？（3分）
21．簡析文中畫線句子的作用。（3分）
22．右面一幅公益廣告也跟“信任”這個話題有關，
請仔細觀察畫面的文字構成，寫出這幅廣告的
創作意圖。（不超過10個字。2分）
三（50分）
23．享受一縷陽光，享受一杯香茗，享受一句嘮叨，享受一次磨礪，享受一段情誼，享受一種思想，享受一種追求……整理生活，你會驚喜地發現，可以享受的美好事物真的很多，很多。
請以 “享受 ”為題寫一篇文章，把題目補充完整，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。
書寫（3分）
參考答案與評分標準
一（22分）
1．（8分）(1)載不動許多愁 (2)悠然見南山 (3)草色遙看近卻無 (4)衡陽雁去無留意 (5) 醉翁之意不在酒 (6) 黑云壓城城欲摧 (7)沉舟側畔千帆過 過盡千帆皆不是 (每空l分，有錯漏添倒，該空不得分)
2．（6分）(1)斕 pénɡ 盎 chěnɡ (每處l分) (2) ； 、(每處l分)
3．（3分）B
4．（3分）答案示例：①將近半數的人不愿去大醫院就診（1分）②主要原因在于藥品價格高、費用高（看病貴）（2分） （意近即可）
5．（2分）雞鳴寺：③① （1分） 燕子磯：②④ （1分）
二（45分）
(一)（15分）
6．（3分）(1) 渴望報效國家（或：渴望建功立業）（1分）(2) 這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？（1分） 運用典故，使表達委婉含蓄。（缺一不可）（1分）
7．（3分）A
8．（3分）C
9．（2分）這樣，人們才會明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致滅亡。（“生于憂患”1分，“死于安樂”1分）
10．（2分）一旦／復筑臺／于姑蘇之左（每處1分，后一個在“于”后停頓亦可。）
11．（2分）符合。因為夫差殺了賢臣伍子胥，使得國內無法家拂士（1分）；國外雖然“越心難平”，但是伯嚭蒙蔽夫差“四國畏王”，夫差認為沒有敵國外患，因此最終“死于安樂”（1分）。（意近即可）
(二)（15分）
12．（2分）答案示例：不可放棄 努力（每個關鍵詞1分，兩個關鍵詞都答到但不簡潔扣1分）
13．（4分）(1) 鯪魚不吃鰷魚；羅杰?班尼斯特開創了4分鐘跑完1英里的紀錄。（2分）(2)答案示例：不能刪去，兩個事例構成正反對比論證，更具說服力。（2分。如果答第一個事例可以刪，有一定道理可得1分）
14．（2分）B
15．（3分）內容上：使用比喻的修辭方法（比喻論證），通俗易懂地證明了不放棄努力就能獲得成功的道理，增強觀點的感染力；結構上：篇末點題，強化中心。（意近即可。比喻1分，作用1分；結構作用1分）
16．（2分）D
17．（2分）答案略。作品、人物1分（寫出一個成功人物即可），情節能印證觀點1分（寫出這個人物的一個失敗的經歷即可）。
(三)（15分）
18．（3分）①點明文章中心事件與“信任”有關；②點明文章主題（“贊美信任帶來的美好境界”或“呼喚人與人之間的信任”）（答出一點得2分，答出兩點得3分。意近即可）
19．（4分）司機對我的信任體現在沒有讓“我”預先付車費（2分）。信任“我”是因為看見“我”兒子吃完早點沒有隨手扔掉食品袋，證明“我”的孩子受過良好的教育，由此推導出“我”重視孩子的教育，“我”不會在孩子面前做出不好的榜樣。（2分。僅摘引原文，未作分析，給1分）。（意近即可）
20．（3分）不能（1分）。因為“想了想”一詞表明“我”當時心里還不太信任司機，不敢貿然把手機號碼留給一個陌生人。（意近即可。2分）
21．（3分）答案示例：①習慣成自然的動作呼應下文我們生活“在這個誠信稀缺的年代”； ②司機并不信任所有的人，正因為如此，陌生司機對我們的信任就顯得難能可貴。（答出一個方面得2分，答出兩個方面得3分。意近即可）
22．（2分）答案示例：誠信（言而有信）方能成人（兩個關鍵詞各1分）
三（50分）
23．（50分）參照中考作文評分標準
書寫(3分)
字跡清楚(1分)；書寫工整(1分)；卷面整潔(1分)。
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