《學(xué)弈》練習(xí)題及答案
從狹義上講，練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習(xí)題是指以反復(fù)學(xué)習(xí)、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。下面是小編給大家?guī)怼秾W(xué)弈》練習(xí)題及答案，希望能幫到大家！
一、寫出下列字詞在文中的意思。
弈：
通國：
善：
誨：
援：
俱：
弗若：
然：
二、寫出“之”在句子中的意思。
1、弈秋，通國之善弈者也。（）
2、一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（）（）
3、雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（）
三、理解課文，回答問題。
為什么兩個人同時學(xué)下棋，后一個人卻不如前一個人？
四、仔細(xì)閱讀課文后填空。
課文記敘了兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個（），一個（），告訴我們（）。
五、結(jié)合注釋讀古文，用自己的話寫下來。
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。生亦我所欲也；義亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也。
1、我所欲也：是我所想要的。
2、熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品。
3、亦：也。
4、二者：指魚和熊掌。
5、兼：同時都得到。
6、舍：舍棄。
7、取：選擇。
8、生：生命。
9、義：正義。
答案：
一、弈：下棋；通國：全國；善：善于，擅長；誨：教導(dǎo)；援：引，拉；俱：一起；弗若：不如；然：這樣。
二、1、的2、弈秋的教導(dǎo)；鴻鵠3、他，指前一個人
三、因為后一個人不如前一個人專心。
四、專心致志心不在焉學(xué)習(xí)必須專心致志的道理
五、魚是我所想要的，熊掌也是我想要的，不能同時都得到時，我選擇熊掌而舍棄魚。生命是我所想要的，正義也是我想要的，生命和正義不能同時都得到時，我選擇正義而舍棄生命。
《學(xué)弈》讀寫練習(xí)題
一、把加點詞語的意思寫在括號里，然后在下面橫線上寫出句子的意思。
1、弈（ ）秋，通國（ ）之（ ）善（ ）弈者也。
2、使（）弈秋誨（ ）二人弈，其（ ）一人專心致志，惟（）弈秋之為（ ）聽；一人雖（ ）聽之（ ），一心以為有鴻鵠（ ）將至，思援（ ）弓繳（ ）而射之（ ）。
3、雖與（ ）之（ ）俱（ ）學(xué)，弗若（ ）之矣（ ）。
4、為（ ）是其（ ）智（ ）弗若與（ ）？曰（ ）：“非（ ）然（ ）也。”
二、回答：本文講了一個什么道理？是怎樣把道理講明白的？
三、閱讀同學(xué)習(xí)作，回答問題。
猴子腚為什么是紅的.
從前，猴子的腚是不紅的。后來猴媽媽送小猴子去狐貍阿姨家學(xué)本領(lǐng)。小猴子上課不認(rèn)真聽講，一會看鳥，一會折紙，一會抓耳撓腮。寫作業(yè)也毛毛草草。
一個學(xué)期結(jié)束了，猴媽媽問小猴子學(xué)了些什么，它支支吾吾說不上來。媽媽看它的作業(yè)，見作業(yè)亂糟糟的，更生氣了，拿起小棍就打小猴的腚，把小猴的腚打得通紅。從此猴子的腚就是紅的了，它只會爬樹摘桃子吃，別的什么也不會。
1、猴子是怎樣對待學(xué)習(xí)的？結(jié)果怎樣？
2、這個故事說明了一個什么道理？
四.從下面兩個題目中選一個，完成小練筆。
1、請你聯(lián)系生活實際，寫寫學(xué)了本文后的體會。
2、寫一篇想象作文，說明一個道理。
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