七年級政治珍愛生命熱愛生活測試題

時間：2021-06-23 17:35:59 試題我要投稿

七年級政治珍愛生命熱愛生活測試題

　　一、單項選擇題(每小題2分，共20分。)

七年級政治珍愛生命熱愛生活測試題

　　1、貝多芬雙耳失聰仍創作出世界名曲，霍金禁錮在輪椅上20年仍成為當代最重要的廣義相對論和宇宙論家都在向我們訴說著人類生命的價值和意義在于( )

　　A.對社會的貢獻 B.樹立正確的成才觀

　　C.各種生命相互關愛 D.永不放棄生的希望

　　2、右圖為我市某中學初一年級開展思災難學應對之道，重細節立安全之校的主題活動，活動首先是安全知識講解和安全疏散演練。這警示我們( )

　　①青少年學生要提高防范和自救意識

　　②這活動能杜絕一切對未成年人的傷害

　　③社會、家庭和學校要對學生進行安全教育

　　④學生要掌握自我保護的方法和技巧

　　A. ①②③B. ①③④C .②③④D .①②④

　　3、郭明義是鞍鋼的鐵礦公路管理員，他連續20年先后50多次無償獻血或捐獻血小板，累計達2萬毫升;連續17年幫困助學，累計捐款12萬元，他說幫助他人是我的最大快樂。對他的正確評價是( )

　　①為了出名賺吆喝② 有強烈的社會責任感③ 尊重生命，關愛他人 ④ 在奉獻中實現人生價值

　　A.①②③④ B.②③ C. ①③④ D.②③④

　　4、2012年5月8日晚，黑龍江省佳木斯市80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向學生時，義無反顧地一把推開了兩個學生，自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。人們通過各種方式為這位最美女教師祈禱、祝福。張麗莉的事跡啟示我們

　　①要尊重生命，關愛他人②要有強烈的社會責任感③絢麗的人生都是脆弱的④在奉獻中實現人生價值( )

　　A.① ②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　5、西藏軍區總醫院院長李素芝，36年堅守雪域高原，攻克了先天性心臟病和高原病兩大難題，深受西藏軍民愛戴。他說：我從不后悔我的選擇。因為，能有力量為人民服務，這是最大的幸福!對此理解不正確的是( )

　　A.在勞動創造中實現人生價值

　　B.人生價值體現在對他人和社會的貢獻

　　C.無私奉獻、執著追求同時也是自我完善的過程

　　D.只有在艱苦的環境下才能做出貢獻

　　6、小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上學、放學回家時都必須經過車輛較多的十字路口。過馬路時，小明的下列做法中不可取的是( )

　　A、過馬路時走斑馬線 B、過馬路時左右看看

　　C、人行橫道是綠燈時過馬路 D、人行橫道是紅燈時跟著別人過馬路

　　7、.(2012創新題) 十一五以來，中國道路交通事故死亡人數年均7.6萬人，占所有安全生產事故死亡總數的80%以上。面對頻發的交通事故，我們的勸誡和忠告是( )

　　①人的生命和其他動物的生命不同，人的生命只有一次 ②人生短暫，生命很寶貴 ③要珍愛自己的生命 ④要增強自我保護意識，提高自我保護能力

　　A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　8、生命的價值在于創造和奉獻，我們青少年今天努力學習與創造人生價值 ( )

　　①是一致的 ②沒有多大的聯系 ③人生價值要靠今天的努力學習和將來的勤奮工作來創造 ④今天的努力學習，從某種意義上講也是一種創造

　　A.③④ B.② C.③ D.①③④

　　9、關于活熊取膽是否人道的爭議已演化為一個網絡熱點事件，該事件的討論實際上就是人與自然關系的討論。對此，你想說的是()

　　①人與自然界其他生物唇齒相依、息息相關 ②人類滿足自身需要和眼前利益更重要 ③人類在利用自然界其他生物的同時，應該善待他們 ④人類應該與大自然和諧相處

　　A.①②③④ B.①③④

　　C.③④ D.①③

　　10、山東省十佳文學少年崔紅，最大的愛好是讀書。她的作文時常被報紙采用，書法作品多次在全國比賽中獲獎。崔紅還喜歡繪畫、體育和電腦。她說:我要盡力多學一點，學得更好一點，這樣可以為大家多做一點，我也更快樂一點。崔紅的事跡啟示我們 ( )

　　①要提升生命價值，必須全面提高自身素質 ②要珍愛生命，熱愛生活 ③奉獻會充實人的生活，使人感到生命的快樂 ④珍惜青春年華，創造有意義的人生

　　A.①②③ B.①③④ C. ①②③④ D.②③④⑤

　　二、價值判斷(下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷,在括號內寫明正確或錯誤，并簡要說明理由。每題3分，共12分)

　　11.生命是寶貴的，我們要珍惜愛護自己的生命，對他人的生命和健康可以漠不關心。

　　判斷：( )

　　理由：

　　12.人作為萬物之靈，是大自然的主人，在這個世界上，可以唯我獨尊，為所欲為。

　　判斷：( )

　　理由：

　　13.要實現自己的人生價值，就必須干轟轟烈烈的大事。

　　判斷：( )

　　理由：

　　14、我們年齡還小，生命脆弱，不能保護自己，只能依靠社會、家長。

　　判斷：( )

　　理由：

　　三、情景分析題 (每小題6分，共12分。)

　　15、觀察下面漫畫，回答問題。

　　(1)兩幅漫畫共同說明了什么?(2分)

　　(2)請任選其中一幅漫畫，談談注意或預防此類問題的方法和技能。(4分)

　　16、在一次主題班會上，大家都暢談自己的理想。有的同學說要當一名作家，寫出動人的作品;有的同學說要做一名建筑師，設計出風格獨特的高樓大廈而李齊同學卻說：我要做一名大老板，將來像比爾蓋茨一樣成為世界首富，那該有多風光!他的話立刻引起了同學們的一陣哄笑。你們笑什么?我靠自己的勞動賺錢有什么不好，當老板就不能為社會做貢獻嗎?

　　你如何評價李齊同學的觀點呢?(6分)

　　17. 2009年10月22日，濱州市某中學為了增強同學們的生命意識，舉辦了一次小型以生命為主題的展覽。主要包括我們周圍的生命生命是獨特的珍愛我們的生命三方面的內容。假如你是這所學校的一名學生：

　　(1)請你為這次展覽寫簡短的前言和結束語。(8分)

　　(2)在珍愛我們的生命這一部分內容中，你準備用哪些方面的材料?(2分)

　　答案：

　　一、單項選擇題

　　1、A 2、B 3、D 4、D 5、D 6、D 7、B 8、D 9、B 10、C

　　二、價值判斷

　　11.我們在珍惜、保護自己生命的.同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時，應盡自己所能伸出援助之手。

　　12.錯誤。理由：人是大自然的一部分，是生命世界中的一員。人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則將危及自身的生存。

　　13.錯誤。理由：從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。干好本職工作是實現人生價值的重要基礎。

　　14.錯誤。理由：我們年齡小，需要依靠社會、家長的保護。但要珍惜愛護我們的生命，增強自我保護意識.掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力，以避免意外和危險的發生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。

　　三、情景分析

　　15、(1)缺乏自我保護(或安全)意識

　　(2)漫畫一：右側通行;不闖紅燈;走人行道;不騎車帶人;不乘坐超載、無牌、無證或不符合安全標準的車輛;等等。

　　漫畫二：不到河流、湖泊、水庫、溝渠旁玩耍、游泳，以防溺水;游泳應到有專人看護的場所;不慎落水要冷靜、有效自救;等等。

　　16、(1)衡量一個人的價值，不能簡單地從職業上考慮，而應看他對他人、對社會的貢獻。在現代社會中，各種正當職業都可以成為為社會做貢獻的崗位。只要守法經營，當老板同樣可以為社會做貢獻，李齊同學的理想不應受到嘲笑。

　　(2)但是，李齊同學也應該認識到做老板不僅是表面上的風光和榮耀，更要付出艱辛的勞動和具備相應的能力。只有現在努力提高自身素質，他才能實現自己的理想，成為一名出色的企業家。

　　四、實踐探究

　　17.(1)前言：生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富，世界因生命而精彩。人最寶貴的生命，生命屬于我們只有一次。為了增強同學們的生命意識，珍愛生命，特舉辦這一展覽，愿給同學們一生命的啟迪。(言之有理即可)

　　結束語：同學們，看了這一展覽，你有什么收獲?熱愛并珍惜生命吧!因為所有的生命都以自己獨特的價值存在，沒有了生命，就沒有了一切，讓我們在生活中努力發揮自己的作用，熱愛生命，珍愛生命!(言之有理即可)

　　(2)舉例：注意安全、遠離毒品、遠離艾滋病、永不放棄生的希望、學會自我保護等。(只要答出三個方面即可。

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