聲的世界單元練習(xí)題滬科版含答案

時(shí)間：2021-06-22 13:37:52 試題我要投稿

聲的世界單元練習(xí)題滬科版含答案

　　一、單項(xiàng)選擇題(每題3分，共36分)

　　1.優(yōu)雅的《梁祝》曲用小提琴或鋼琴演奏都很美妙，你能聽(tīng)出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音的( )。

　　A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.節(jié)奏

　　2.小紙片會(huì)在發(fā)聲的揚(yáng)聲器的紙盒上跳動(dòng)，發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)激起水花，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動(dòng)。這些現(xiàn)象說(shuō)明了( )。

　　A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

　　B.聲音能在水中傳播

　　C.聲音的傳播需要介質(zhì)

　　D.聲音能在空氣中傳播

　　3.下列說(shuō)法中，不能說(shuō)明液體能夠傳聲的是 ( )。

　　A. 花樣游泳運(yùn)動(dòng)員倒立水中，隨音樂(lè)做各種姿態(tài)

　　B.海豚能隨馴獸員的哨聲在水中表演節(jié)目

　　C.大聲講話會(huì)嚇跑魚塘中前來(lái)覓食的魚

　　D.枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲

　　4.用超聲清洗器清洗眼鏡是利用了超聲( )。

　　A.方向性好

　　B.穿透能力強(qiáng)

　　C.傳播距離遠(yuǎn)

　　D.破碎能力強(qiáng)

　　5.在探究人耳怎樣聽(tīng)到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將( )。

　　A.振動(dòng) B.一直向左運(yùn)動(dòng)

　　C.一直向右運(yùn)動(dòng) D.靜止不動(dòng)

　　6.如圖所示是探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中不正確的是( )。

　　A.音叉振動(dòng)時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)

　　B.聽(tīng)到的聲音越大，乒乓球被彈開(kāi)得越遠(yuǎn)

　　C.敲音叉的力越大，聽(tīng)到的音調(diào)就越高

　　D.音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的

　　7.為了減少教室周圍環(huán)境的噪聲對(duì)上課學(xué)生的干擾，在下列措施中，有效、合理和可行的是( )。

　　A.老師講話的聲音大一些

　　B.學(xué)校為每個(gè)學(xué)生免費(fèi)佩戴一個(gè)防噪聲的耳罩

　　C.在教室的周圍植樹或建隔聲板

　　D.在教室里多安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

　　8.下面一些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說(shuō)法中，正確的是( )。

　　A.摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲

　　B.在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑?/p>

　　C.體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來(lái)裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生

　　D.在飛機(jī)旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲

　　9.小何自制了一個(gè)哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管中，用嘴吹塑料管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，關(guān)于哨子，下列說(shuō)法正確的是( )。

　　A.哨聲是由于空氣柱振動(dòng)而發(fā)出的聲音

　　B.在月球上也能聽(tīng)到該哨聲

　　C.吹哨時(shí)，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度

　　D.活塞不動(dòng)，用更大的力吹哨子，哨聲的音調(diào)會(huì)更高

　　10.為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是( )。

　　11.如圖所示，在兩個(gè)完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水，當(dāng)用筷子輕輕敲擊杯子時(shí)，兩個(gè)杯子就會(huì)發(fā)出相同的聲音。那么，下列說(shuō)法中正確的是( )。

　　A.當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時(shí)乙杯不能發(fā)出聲音

　　B.當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時(shí)乙杯能發(fā)出聲音，產(chǎn)生了共鳴

　　C.當(dāng)用筷子敲擊杯子時(shí)，甲的音調(diào)較低

　　D.當(dāng)用筷子敲擊杯子時(shí)，乙的音調(diào)較低

　　12.(陜西)在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用金嗓子(又名聲波炮)震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145 dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )。

　　A.聲波具有能量

　　B.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度

　　C.使用金嗓子時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

　　D.金嗓子發(fā)出的聲波是次聲波

　　二、填空題(每空1分，共16分)

　　13.音樂(lè)會(huì)上，臺(tái)上優(yōu)美的琴聲來(lái)自于琴弦的________，琴聲通過(guò)________傳播到臺(tái)下觀眾的耳中，觀眾根據(jù)聲音________的不同可以聽(tīng)出有什么樂(lè)器在演奏。

　　14.(四川南充)某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在10 s內(nèi)振動(dòng)了3 500次，則它振動(dòng)的頻率是________Hz，人類________聽(tīng)到這種聲音。(選填能或不能)

　　15.成語(yǔ)萬(wàn)籟俱寂常用來(lái)形容夜晚的寧?kù)o，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的________很小。如圖所示，俊俊同學(xué)能聽(tīng)到同桌同學(xué)輕扣桌面的聲音，說(shuō)明________可以傳聲。

　　16.在中考考場(chǎng)里，開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。

　　(1)監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的________產(chǎn)生的，是通過(guò)________傳播傳入考生耳中的，考生能分辨出兩位老師的聲音是因?yàn)樗麄兏髯缘腳_______不同。

　　(2)考試期間，考點(diǎn)周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開(kāi)工，這種措施屬于在________處減弱噪聲。

　　17.將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變________。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于鋼尺振動(dòng)的頻率小于________Hz，屬于________。

　　18.用一木頭錘子輕輕地敲擊音叉和重敲音叉，音調(diào)、響度中，發(fā)生變化的是________;不發(fā)生變化的是________。

　　三、簡(jiǎn)答與實(shí)驗(yàn)題(19題10分，20題10分，21題12分，共32分)

　　19.用尺子作樂(lè)器探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音;然后保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，改變用力的大小，比較它振動(dòng)發(fā)出的聲音的大小。

　　實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：用力越大，鋼尺振動(dòng)的振幅越________，發(fā)出聲音的響度越________;用力越小，鋼尺振動(dòng)的振幅越________，發(fā)出聲音的響度越________。

　　由此可得出結(jié)論：響度的大小與________有關(guān)。

　　20.為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

　　甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。

　　乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

　　丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音。

　　丁：在吊著的大鐘下固定一支細(xì)小的筆，把鐘罩敲響后，把紙?jiān)诠P尖下迅速拖過(guò)，可以在紙上畫出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。

　　請(qǐng)你想一想，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)?其他現(xiàn)象顯然不能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生條件，但是分別可以說(shuō)明什么問(wèn)題?

　　21.(湖南岳陽(yáng))隨著生活水平的日益提高，不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能，他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿)，進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的.小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

　　(1)為控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是________________;

　　(2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

　　材料種類聚酯棉軟木泡沫海綿

　　玻璃杯最小最大較大較小

　　發(fā)聲大小最強(qiáng)最弱較弱較強(qiáng)

　　你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入__________________;

　　(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是______;

　　(4)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的__________(寫出一個(gè)即可)。

　　四、綜合題(共16分)

　　22.閱讀下面的短文

　　潛艇的耳目聲吶

　　潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶對(duì)潛艇的重要性更為突出，被稱為潛艇的耳目。

　　聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

　　聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10～30 kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。

　　請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

　　(1)人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是________kHz到________kHz。

　　(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10 s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是________(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s)。

　　(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離?為什么?

　　參考答案

　　1.答案：C 點(diǎn)撥：用小提琴和鋼琴演奏《梁祝》的音調(diào)和響度可能相同，但音色一定不同。

　　2.答案：A 點(diǎn)撥：題述現(xiàn)象的共同特點(diǎn)是發(fā)聲體在振動(dòng)。

　　3.答案：D 點(diǎn)撥：枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲，說(shuō)明固體(大地)能傳聲且聲音在大地中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。

　　4.答案：D

　　5.答案：A 點(diǎn)撥：當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，聲音由空氣傳給肥皂膜，引起肥皂膜的振動(dòng)。

　　6.答案：C 點(diǎn)撥：敲音叉的力越大，音叉的振幅越大，聲音的響度越大。

　　7.答案：C 點(diǎn)撥：老師的發(fā)聲有一定的限度，無(wú)法減弱噪聲;佩戴防噪聲的耳罩，無(wú)法正常聽(tīng)課;在教室的周圍植樹或建隔聲板，可以減弱噪聲;監(jiān) 測(cè)設(shè)備不能減弱噪聲。

　　8.答案：D 點(diǎn)撥：A選項(xiàng)屬于聲源處減弱噪聲，B選項(xiàng)屬于防止噪聲的產(chǎn)生，C選項(xiàng)屬于傳播過(guò)程中減弱噪聲，D選項(xiàng)屬于人耳處減弱噪聲。

　　9.答案：A 點(diǎn)撥：哨聲是由于空氣柱振動(dòng)而發(fā)出的聲音;活塞不動(dòng)，用更大的力吹哨子，哨聲的響度會(huì)增大;吹哨時(shí)，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的音調(diào);在月球上不能聽(tīng)到該哨聲。

　　10.答案：D 點(diǎn)撥：A選項(xiàng)探究聲音的傳播是否需要介質(zhì);B選項(xiàng)探究音調(diào)與頻率的關(guān)系;C選項(xiàng)探究聲音產(chǎn)生的原因;D選項(xiàng)可探究聲音的響度與振幅的關(guān)系。

　　11.答案：B 點(diǎn)撥：用筷子敲擊杯子時(shí)，由于甲、乙杯子裝有相同的水，此時(shí)甲、乙杯子發(fā)生共鳴，兩個(gè)杯子發(fā)出相同的聲音，敲擊甲杯，發(fā)聲后用手捏住杯邊，使甲杯振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。由于乙杯已經(jīng)發(fā)聲，故乙杯仍能發(fā) 聲。B選項(xiàng)正確。

　　12.答案：D 點(diǎn)撥：因?yàn)榇温暡ㄈ硕锹?tīng)不到的，金嗓子發(fā)出的聲波刺耳，這說(shuō)明這種聲波不是次聲波，所以D選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，其他三個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法均正確。

　　13.答案：振動(dòng) 空氣音色

　　14.答案：350 能

　　點(diǎn)撥：頻率是發(fā)聲體每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。昆蟲的翅膀在10 s內(nèi)振動(dòng)了3 500次，則它振動(dòng)的頻率是3 500次10 s=350 Hz，人類的聽(tīng)覺(jué)范圍是20～20 000 Hz，故人類能聽(tīng)到這種聲音。

　　15.答案：響度固體

　　點(diǎn)撥：萬(wàn)籟俱寂說(shuō)明聲音小，從聲音的特性分析，是指響度小;能聽(tīng)到同學(xué)輕扣桌面的聲音說(shuō)明固體可以傳聲。

　　16.答案：(1)振動(dòng) 空氣音色 (2)聲源

　　17.答案：低 20 次聲

　　18.答案：響度音調(diào)

　　點(diǎn)撥：音叉的發(fā)聲頻率不變，音調(diào)不變;輕敲和重敲音叉，音叉的振幅發(fā)生變化，響度變化。

　　19.答案：大大小小振幅

　　20.答案：能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的有乙和丁。

　　甲能說(shuō)明真空不能傳播聲音;丙能說(shuō)明聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)。

　　21.答案：(1)將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯

　　(2)材料的吸音效果

　　(3)聚酯棉