九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》訓練題及答案

時間：2021-06-20 09:38:52 試題我要投稿

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九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》訓練題及答案

　　7 鄒忌諷齊王納諫《戰國策》

　　鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

　　燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

　　練習檢測：

　　一、詞語解釋

　　①鄒忌諷齊王納諫。 ②鄒忌修八尺有余。 ③朝服衣冠，窺鏡。 ④忌不自信，而復問其妾。 ⑤明日，徐公來，孰視之。 ⑥吾妻之美我者，私我也。

　　⑦由此觀之，王之蔽甚矣。 ⑧群臣吏民能面刺寡人過者。 ⑨能謗譏于市朝。

　　⑩數月之后，時時而間進。 ⑾形貌昳麗⑿暮寢而思之 ⒀客之美我者 ⒁期年之后

　　⒂今齊地方千里 ⒃臣誠知不如徐公美 ⒄聞寡人之耳者

　　二、翻譯下列句子。

　　①我孰與城北徐公美?

　　②城北徐公，齊國之美麗者也。

　　③徐公何能及君也?

　　④明日，徐公來，孰視之，自以為不如。

　　⑤臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。

　　⑥群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;

　　⑦能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

　　⑧令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。

　　⑨期年之后，雖欲言，無可進者。

　　⑩四境之內莫不有求于王。

　　⑾孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。

　　⑿鄒忌諷齊王納諫

　　⒀弗如遠甚

　　⒁時時而間進

　　⒂由此觀之，王之蔽甚矣。

　　三、選擇題

　　1．對下面語句中加點詞語解釋不正確的一項是（）

　　A．朝服衣冠，窺鏡(察看) B．吾妻之美我者，私我也(偏愛)

　　C．由此觀之，王之蔽甚矣(弊端) D．數月之后，時時而間進(偶爾)

　　2．下列句子中加點的“之”與“城北徐公，齊國之美麗者也”中的“之”意思和用法相同的一項是（）

　　A．徐公來，孰視之 B．徐公不若君之美也

　　C．吾妻之美我者 D．暮寢而思之

　　3．下面對本文內容理解不正確的一項是（）

　　A．本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。

　　B．本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。

　　C．本文第三、四段從側面表現鄒忌的精明能干，具有治國之才。

　　D．本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。

　　4、下列句中加點詞的意思相同的一項是 ( )

　　A.鄒忌修八尺有余乃重修岳陽樓 B.窺鏡而自視下視其轍

　　C.王之蔽甚矣重巖疊嶂，隱天蔽日 D.皆朝于齊朝而往，暮而歸

　　5.下面哪兩組句子中加點的詞的意義相同（）

　　A.由此觀之，王之蔽甚矣予觀夫巴陵勝狀 B.群臣吏民能面刺寡人之過者年且九十，面山而居

　　C.能謗譏于市朝百里奚舉于市 D. 聞寡人之耳者隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環

　　E. 數月之后，時時而間進廣故數言欲亡

　　6.下面句中加點詞的古今意義哪一項相同？

　　A.今齊地方千里 B.由是感激，遂許先帝以驅馳 C.可以一戰（《曹劌論戰》） D.然后知生于憂患，而死于安樂也

　　7．選出對加點詞理解有誤的一項（）

　　A．雖欲言，無可進者（雖：雖然） B．皆以美于徐公（于：比）

　　C．四境之內，莫不有求于王。（之：的） D．乃下令。（乃：于是，就）

　　8．選出對加點詞理解正確的一項（）

　　A．吾妻之美我者（美：美麗） B．時時而間進（間：偶然）

　　C．能面刺寡人之過者（刺：諷刺） D．聞寡人之耳者（聞：聽到）

　　9．請選出下列句中加點的“之”與“城北徐公，齊國之美麗者也”中的“之”意思和用法相同的一項。（）

　　A．明日徐公來，孰視之 B．朝廷之臣莫不畏王 C．吾妻之美我者 D．暮寢而思之

　　10．下列對相關課文內容的分析，有誤的一項是（）

　　A．鄒忌以日常生活小事喻治國安邦之道，對齊王納諫，終使齊國大治。

　　B．曹劌勸諫魯莊公“取信于民”，終使弱小的魯國戰勝強大的齊國。

　　C．墨子巧言善辯，成功地勸阻楚王放棄攻打宋國的打算。

　　D．諸葛亮直言進諫，勸勉劉禪廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞。

　　11．下列句子加點的詞語意思相同的一項是（）

　　A．①孰視之，自以為不如 ②君言多務，孰若孤 B．①王曰：“善。” ②京中有善口技者

　　C．①吾妻之美我者，私我也 ②宮婦左右莫不私王 D．①能謗譏于市朝 ②朝而往，暮而歸

　　12．朗讀下列句子，停頓不正確的一項是 ( )

　　A．鄒忌/修八尺/有余 B．臣/誠知/不如徐公美。 C．王之蔽/甚矣！ D．此所謂/戰勝于朝廷

　　13．下列句中加點字的意思相同的一組是（）（3分）

　　A．宮婦左右莫不私王不宜偏私，使內外異法也 B．上書諫寡人者，受中賞扶蘇以數諫故，上使外將兵

　　C．數月之后，時時而間進又間令吳廣之次所旁叢祠中 D．聞寡人之耳者阡陌交通，雞犬相聞

　　14、下列各組詞語意見相近的一項是（）

　　A、孰吾與徐公孰美孰視之 B、朝朝服衣冠皆朝于齊

　　C、市門庭若市能謗譏于市朝 D、間肉食者謀之，又何間焉時時而間進

　　15、下列句子中加點詞語古今意思相同的一項是（）

　　A、今齊地方千里 B、先帝不以臣卑鄙 C、刻唐賢今人詩賦于其上 D、天將降大任于是人也

　　16．下列各組加點詞中，意義相同的一組是（）

　　A、徐公何能及君也及郡下，詣太守 B、臣之客欲有求于臣兩股戰戰，幾欲先走

　　C、徐公不若君之美更若役，復若賦 D、能謗譏于市朝生于憂患，死于安樂

　　17．下列對相關課文內容的分析，有誤的一項是（）

　　A．鄒忌以日常生活小事喻治國安邦之道，對齊王納諫，終使齊國大治。

　　B．曹劌勸諫魯莊公“取信于民”，終使弱小的魯國戰勝強大的齊國。

　　C．墨子巧言善辯，成功地勸阻楚王放棄攻打宋國的打算。

　　D．諸葛亮直言進諫，勸勉劉禪廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞。

　　18、下列句中加點詞的意思相同的一項是 ( )

　　A.鄒忌修八尺有余乃重修岳陽樓 B.窺鏡而自視下視其轍

　　C.王之蔽甚矣重巖疊嶂，隱天蔽日 D.皆朝于齊朝而往，暮而歸

　　19.下列加點詞的意思相同的一項是（）

　　A.①鄒忌修八尺有余 ②乃重修岳陽樓 B.①時時而間進 ②肉食者謀之，又何間焉

　　C.①臣誠知不如徐公美 ②此誠危急存亡之秋也 D.①王之蔽甚矣 ②重巖疊嶂，隱天蔽日

　　20．下列各句中加點的詞語解釋不恰當的一項是（）

　　A．期年(滿一年)之后 B．聞（使……聽到）寡人之耳者

　　C．宮婦左右莫不私（偏愛）王 D．吾妻之美（漂亮）我者，私我也

　　21．下列句子中加點詞語的意義和用法相同的一組是（）

　　A．吾孰與徐公美孰視之，自以為不如

　　B．乃下令問今是何世，乃不知有漢

　　C．暮寢而思之子子孫孫無窮匱也，而山不加增

　　D．客之美我者，欲有求于我也而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也

　　22．下列有關對文意的分析，不恰當的一項是（）

　　A．面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷，冷靜思考，從中悟出道理。

　　B．齊威王胸懷寬廣，能虛心納諫，身體力行，從而使齊國內政修明，吸引各諸侯國前來朝見。

　　C．鄒忌運用設喻的方式勸諫齊王主要是為了鏟除齊王身邊的小人，從而達到廣開言路，民富國強的目的。

　　D．鄒忌諷齊王納諫的故事，啟示我們說話要達到最佳效果，就要注意對象，尊重對方，用語委婉，還要用對方可接受的方式。

　　四、回答下列問題。

　　1、鄒忌以什么事聯想到國家政事的?

　　2、鄒忌是如何看待妻、妾、客對自己的評價?

　　3、鄒忌是如何“諷”齊王的?

　　4、諷諫的結果如何?

　　5、鄒忌成功的說服齊王，他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示?

　　6．《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的諷諫藝術有什么特點？

　　7．用你自己的話說說鄒忌是用什么方法成功說服齊王的。

　　8、本文先寫鄒忌在與徐公比美的過程中悟出直言不易的道理，接著寫鄒忌以設喻諷諫齊王，最后寫及其結果。

　　9．齊威王善于納諫的做法，對于今天的人們又什么借鑒意義？請結合你身邊的實例簡要談談你的看法。

　　10．閱讀選文，寫出原文中能夠說明“王之蔽甚矣”的`句子，并用自己的話簡要概括齊王是如何除蔽的。

　　11、鄒忌向齊威王進諫的方式與《出師表》中諸葛亮向劉禪進諫的方式有什么不同?

　　12、閱讀本文后，你對“忠言逆耳”這個成語又有了怎樣的理解?

　　13．鄒忌得出“王之蔽甚矣”這一結論的依據是什么?( 鄒忌認為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自己的話簡要回答。)

　　14．齊王納諫之后取得了哪些成效?請用自己的話簡要概括。

　　15、妻、客都認為鄒忌“美于徐公”，而說話的語氣不同，請簡要分析。

　　16、從鄒忌進諫、齊威王納諫中，你得到了什么啟示？請就一個方面談談。

　　17、、文段寫齊威王的態度只用一個“善”字，而寫發布命令的內容、群臣進諫的情況、修明政治的結果卻較詳細。這樣寫有何好處？

　　參考答案

　　一、①諷：諷諫納：接受。 ②修：長，這里指高。有，“又”。 ③服：穿戴。窺：照。④復：又一次 ⑤明日：第二天。孰：通“熟”，仔細。 ⑥美：認為······美。私：偏愛。 ⑦蔽：受蒙蔽，這里指因受蒙蔽而不明。 ⑧面刺：當面指責。 ⑨謗譏：議論。市朝：公眾場合。 ⑩間進：偶然進諫。⑾昳麗：光艷美麗 ⑿躺，臥 ⒀認為……美 ⒁滿一年 ⒂土地方圓 ⒃確實 ⒄使……聽到

　　二、①我同城北徐公相比哪個更美麗? ②城北的徐公，是齊國的美男子。

　　③徐公怎么能比得上你呢? ④第二天，徐公來了，仔細地看徐公，自認為不如徐公美麗。

　　⑤我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人對我有所求，都認為我比徐公美。

　　⑥所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指出我的過失的人，授給上等獎賞;

　　⑦能在公共場所指責我的人，傳到我的耳中來的，授給下等獎賞。

　　⑧旨令剛下達，大臣們都來朝廷進諫，宮門口和院子里就像集市一樣，幾個月之后，常常斷續有人來進言規勸，滿一年后，即使有人想進言，也沒有什么可進諫了。

　　⑨一年以后，即使想要進諫，也受什么可說的了。

　　⑩全國的老百姓沒有不有求于您的。

　　⑾（鄒忌）仔細端詳他，自己覺得不如徐公美麗；再照鏡子看看自己，更覺得遠遠不如。

　　⑿鄒忌委婉地勸說（規勸）齊王，齊王接受規勸（改正錯誤）。

　　⒀遠不如⒁偶爾(有人)來進諫

　　⒂由此看來，大王（您）受的蒙蔽很深啦。

　　三、1．C（蔽：受蒙蔽的意思）

　　2．B（B項中的“之”與例句中的“之”都是結構助詞，譯為“的”）

　　3．D（本文主旨是通過鄒忌從與徐公比美中悟出治國的道理，進而諷勸齊王納諫，使齊國達到大治）

　　4、B 5.A、C 6.D 7．A 8．B 9.B 10、 B 11、C（偏愛）12.A 13.B

　　14、C 15、C 16． B 17． B 18、B 19、C

　　20.D （美：形容詞的意動用法，認為……美、以……為美）

　　21.D（A: 前“孰”：誰，后“孰”：仔細 B：前“乃”：于是，就后“乃”:竟然 C：前“而”表修飾，后“而”表轉折）

　　22.C（并非主要鏟除齊王身邊的小人）

　　四、 1、一件家庭小事，即：鄒忌向他的妻、妾、客提出自己與徐公誰美的問題。

　　2、他認為妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可見他有自知之明。

　　3、鄒忌在“諷”齊王時，很講技巧，先以“閨房小事”談自己的體會，然后以類比的方式委婉進諫。

　　4、齊王接受了諫言，并發布政令，廣開言路，懸賞納諫，始而“門庭若市”，繼而“時時而間進”，最后“無可進者”，終于“戰勝于朝廷”。

　　5、他的勸說方式，即委婉勸說，它的優點就在于充分尊重被勸說者，使之受到啟發、明白道理，從而樂于接受。今天的人際交往仍值得借鑒這種做法。（啟示我們：說話要注意對象，要講究方式方法，要委婉得體。或：我們在勸說他人時力求語言委婉，用語得體，充分尊重被勸說者，使之受得啟發、明白道理，從而愉快地接受意見。）

　　6．從小事入手，以小比大，以家比國，寓治國安邦之道于形象的比喻之中。

　　7 、鄒忌采用設喻說理的方法，言辭委婉地進行勸說，既不失對齊王的敬重，又使之受到啟發，明白道理，并愉快地接受了意見。

　　8、切身經歷齊王納諫

　　9. 課文通過鄒忌借用自己家庭親友間的事情和切身感受，諷勸齊王納諫除弊的故事，從而說明國君必須廣泛采納各方面的批評建議，興利除弊，才可以興國的道理。這個故事明確說明了這樣一個道理：一個人在受蒙蔽的情況下，是不可能正確認識自己和客觀事物的。作為領導，更要時刻保持清醒的頭腦，防止被一些表面現象所迷惑；不要偏聽偏信，要廣泛聽取他人的批評意見，對于奉承話要保持警惕，及時發現和改正自己的缺點錯誤，不犯或少犯錯誤。應該說明的是，這篇課文所記述的，未必全是事實，很可能是戰國時期流傳的名人逸事。所謂納諫能導致“戰勝于朝廷”的結果，在諸侯割據稱雄、以攻伐為賢的戰國時代，只能是一種無法實現的幻想。但作者善于觀察日常生活，從中提煉出有意義的主題，而且通俗生動，說服力強，文筆流暢而富有變化，充滿情趣等，都是值得我們學習、借鑒的。

　　10．令初下，群臣進諫，門庭若市聽從鄒忌的規勸，頒布法令，廣開言路，接受批評。

　　11、鄒忌用自身小事和切身感受對齊威王委婉諷勸；諸葛亮則用奏表向劉禪直接進言勸諫

　　12、忠言未必逆耳，誠懇勸告別人的話如果讓人聽起來很舒服，勸說效果會更好。

　　13．宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。（(1)宮中的嬪妃和身邊的親信偏愛齊王；(2)朝中的大臣害怕齊王；(3)舉國上下的人都有求于齊王。）

　　14．國內政治修明在各諸侯國中地位提高

　　15、妻子的回答用的的反問的句式，語氣非常肯定，是發自內心的一種贊美；客人用的是一種陳述的語氣，語氣平淡，是一種禮節性的應對。

　　16、（1）鄒忌善于進諫，給我的啟示是:在生活中，在與人的交往中，在提意見時，我們要講究說話的技巧，要看對象，注意場合，要得體，動之以情曉之以理，讓對方心悅誠服。（還可從勇氣和自知之明等方面談）（2）威王納諫給我的啟示：要虛心聽取別人的意見；要胸懷寬廣；善于聽取別人的意見有利于自己的成長。（可從個人、治國或工作、學習等方面）

　　17、因為寫了后者，齊威王的一個“善”字就抵得了一大段描寫。這一略一詳，略得余味無窮，詳得具體生動

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