高中語(yǔ)文：人教九上原創(chuàng)試卷-第一單元測(cè)試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。
1．下列詞語(yǔ)注音、字形完全正確的一組是（）
A．一代天嬌（jiāo）陳吉思汗（chén）綠茵（yīn）留滯（zhì）
B．還看今朝（huán）彌足珍貴（mí）蒙朧（méng）絲縷（lǚ）
C．淅淅瀝瀝（xī）潤(rùn)如油膏（hāo）顫動(dòng)（zhàn）蓑笠(suō)
D．銀波微漾（yàng）引吭高歌（háng）靜謐（mì）昏暈（yūn）
2．下列詞語(yǔ)解釋中，有錯(cuò)誤的一組是（）
A．惟余：只剩下秦皇：指秦始皇嬴政射雕：比喻善射
B．留滯：停留不流通風(fēng)流人物：指建功立業(yè)的英雄人物宋祖：指宋太祖趙匡胤
C．妖嬈：嬌艷美好襁褓：包裹嬰兒的布或被彎弓：拉弓
D．風(fēng)騷：原指《楚辭》里的《國(guó)風(fēng)》和《詩(shī)經(jīng)》里的《離騷》須：等到俱：都
3．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①雨說(shuō)，我來(lái)了，我來(lái)四月的大地。
②剛接到作品時(shí)我開(kāi)始有一些，因?yàn)樽髡呤悄行裕掷镄虚g都透著陽(yáng)剛氣。
③你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能了。
A．探訪猶疑解除B．探詢疑惑解除
C．探詢猶疑解決D．探訪疑惑解決
4．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）
A．新資金的注入，使這家嚴(yán)重虧損的企業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化。
B．在抗擊“非典”的斗爭(zhēng)中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。
C．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己的學(xué)識(shí)淵博。
D．計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技的工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
5．下面的詩(shī)句朗誦節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）
A．引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰
B．當(dāng)我臨近你們的時(shí)候/你們/也許/知悉了
C．閃閃爍爍的/聲音/從遠(yuǎn)/方飄來(lái)
D．石獅子見(jiàn)了我/笑出了淚啊
6．根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
中華對(duì)聯(lián)這一藝術(shù)瑰寶，萌芽于先秦，問(wèn)世于唐代，繁榮于明清；而中國(guó)古典小說(shuō)，歷經(jīng)六朝志怪、唐人傳奇、宋元話本、明清小說(shuō)幾個(gè)階段。宋元話本中就有對(duì)聯(lián)出現(xiàn)，。《三國(guó)演義》中的對(duì)聯(lián)約有373副之多。
A．而明清的章回小說(shuō)，正是對(duì)聯(lián)進(jìn)一步滲入的產(chǎn)物
B．明清的章回小說(shuō)里也有對(duì)聯(lián)出現(xiàn)
C．更有甚者—明清的章回小說(shuō)，可謂是對(duì)聯(lián)進(jìn)一步滲入的產(chǎn)物
D．可是明清時(shí)期的章回小說(shuō)里卻不能見(jiàn)到中華對(duì)聯(lián)這一藝術(shù)瑰寶
二、閱讀下面的文言文，完成7—11題。
衛(wèi)人束氏，舉世之物，咸無(wú)所好，唯好畜貍狌（shēng）。貍狌（泛指貓），捕鼠獸也。畜至百余，家東西之鼠捕且盡。貍狌無(wú)所食，饑而嗥。束氏日市肉啖①之。貍狌生子若②孫，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饑輒嗥，嗥則得肉食。
南郭有士病鼠，急從束氏假貍狌以去。
貍狌見(jiàn)鼠雙耳聳，眼突露如漆，赤鬃，意為異物也，沿③鼠行不敢下。士怒，推入之。貍狌怖甚，對(duì)之大嗥。久之，鼠度其無(wú)他技，嚙其足，貍狌奮擲而出④。
注釋：①啖：吃。②若：像。③沿：呆在甕（酒壇）沿上。④奮擲而出：用力縱身逃出。
7．對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）
A.貍狌怖甚，對(duì)之大嗥（吼叫）B.急從束氏假貍狌以去（借）
C.以啖肉故（故事）D.鼠度其無(wú)他技（估計(jì)）
8．下列句子中，與“貍狌，捕鼠獸也”一句句式相同的一項(xiàng)是（）
A．貍狌怖甚，對(duì)之大嗥。
B．貍狌生子若孫，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饑輒嗥，嗥則得肉食。
C．龐公者，南郡襄陽(yáng)人也。
D．予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?
9．下列“之”字與“束氏日市肉啖之”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是（）
A．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
B．然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。
C．宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。
D．屬予作文以記之。
10．對(duì)下面句子的意思理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）
A．衛(wèi)人束氏，舉世之物，咸無(wú)所好，唯好畜貍狌。（姓束的衛(wèi)人，全世界所有的東西，都不喜歡，只喜歡養(yǎng)貍狌。）
B．貍狌，捕鼠獸也。（貍狌也善于捕捉老鼠和野獸。）
C．士怒，推入之。（南郭發(fā)怒了，將貍狌推進(jìn)去）
D．久之，鼠度其無(wú)他技，嚙其足，貍狌奮擲而出。（久了，老鼠估計(jì)它沒(méi)有其他技能，于是咬它的腳，貍狌用力縱身逃出。）
11．下列關(guān)于貍狌失去捕鼠本領(lǐng)的主要原因理解正確的一項(xiàng)是（）
A．貍狌由于年齡過(guò)大，失去了捕鼠本領(lǐng)。
B．貍狌由于懼怕大老鼠而留下了后遺癥，導(dǎo)致失去了捕鼠本領(lǐng)。
C．貍狌由于被衛(wèi)人束氏嬌慣而沒(méi)有得到鍛煉，漸漸失去了捕鼠本領(lǐng)。
D．貍狌由于偷吃衛(wèi)人束氏的東西而被衛(wèi)人束氏打斷了腿，失去了捕鼠本領(lǐng)。
三、閱讀下面的短文，完成12—15題。
如果說(shuō)被譽(yù)為“出版領(lǐng)域又一次革命”的電子排版系統(tǒng)，用精美的字模和多變的字體取代了曾在人類信息傳播史上光熠千載的活字印刷，完成了告別“鉛與火”歷史的話，那么，它所邁開(kāi)的僅僅是這場(chǎng)偉大變革的第一步。在世界出版史上，一種可以同造紙術(shù)及印刷術(shù)的發(fā)明并稱的新型圖書(shū)的印制技術(shù)，誕生于20世紀(jì)80年代后期，現(xiàn)在已初步定型，三五年后將大放異彩，這就是電子圖書(shū)印刷系統(tǒng)。采用此項(xiàng)技術(shù)出版的圖書(shū)稱為電子圖書(shū)，又叫無(wú)紙圖書(shū)，有人預(yù)測(cè)21世紀(jì)將是電子圖書(shū)的世紀(jì)。
當(dāng)電子圖書(shū)擺放在你眼前，令你驚嘆的也許不止是它的一些尖端新設(shè)備，更重要的是它的優(yōu)異性能。過(guò)去的圖書(shū)是“白紙黑字”，可電子圖書(shū)的載體是光盤，這個(gè)嶄新的高科技產(chǎn)品借助輸出設(shè)備給人們帶來(lái)的，是變幻無(wú)窮的圖文形象，色彩絢麗、聲與像和諧的畫(huà)面，明晰生動(dòng)的感觀效果。而其容量之大，更令人嘆為觀止：一片僅10余克重、大如手掌、薄如紙板的盤片，竟能裝載著6.6億個(gè)西文字節(jié)，或3.3億字的中文內(nèi)容！也就是說(shuō)，10大卷本，3千萬(wàn)字中文版《簡(jiǎn)明不列顛百科全書(shū)》只能占總“肚量”的十分之一，而多達(dá)70余卷的《中國(guó)大百科全書(shū)》，其文字量也不能讓它“吃飽”。至于中國(guó)古人所說(shuō)的“學(xué)富五車”的“五車”和“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的“萬(wàn)卷”，對(duì)于光盤都只不過(guò)是“小菜一碟”。更令人咋舌的是它的速度。可以想象，如果你要尋找到《中國(guó)大百科全書(shū)》某章節(jié)內(nèi)容的話，起碼得花上半天時(shí)間，可對(duì)于電子圖書(shū)來(lái)說(shuō)，檢索起來(lái)那只不過(guò)是瞬間的事。
至于說(shuō)到電子圖書(shū)的價(jià)格，便宜得近乎難以想像：一個(gè)性能如此優(yōu)異的電子圖書(shū)只相當(dāng)于一般書(shū)價(jià)的三分之一。比如《中國(guó)大百科全書(shū)》70卷本的總銷售價(jià)為人民幣6000元左右，而如果復(fù)制在光盤上，其價(jià)格便可控制在2000元人民幣以下，即便再加上一臺(tái)光盤閱讀器以3600元價(jià)格計(jì)算，仍然要比常規(guī)圖書(shū)造價(jià)低。況且依據(jù)目前電子產(chǎn)品發(fā)展和銷售規(guī)律，其價(jià)格仍有下降的趨勢(shì)；這同價(jià)格日益上漲的常規(guī)圖書(shū)相比，孰優(yōu)孰劣就不言而喻了。有了這種價(jià)格優(yōu)勢(shì)，不僅大型辭書(shū)、工具書(shū)一類可變成光盤小型圖書(shū)，學(xué)生用書(shū)也將以光盤形式進(jìn)入閱覽室、家庭和課堂。也許有一天，人們會(huì)把笨重的書(shū)架扔掉！
電子圖書(shū)的美好前景已展現(xiàn)在我們的面前。
12．下列對(duì)“電子圖書(shū)”這一概念的理解，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）
A．采用新的電子排版系統(tǒng)印刷出版的新型圖書(shū)稱為電子圖書(shū)。
B．采用以電子排版系統(tǒng)為基礎(chǔ)的新型圖書(shū)印制系統(tǒng)技術(shù)出版的圖書(shū)稱為電子圖書(shū)。
C．采用電子排版系統(tǒng)，用精美的字模和多變的字3體印制出版的圖書(shū)稱為電子圖書(shū)。
D．采用電子排版系統(tǒng)和電子圖書(shū)印制系統(tǒng)相結(jié)合的技術(shù)出版的圖書(shū)稱為電子圖書(shū)。
13．下面是對(duì)第一自然段介紹電子圖書(shū)及其印制系統(tǒng)的目的的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）
A．說(shuō)明電子排版系統(tǒng)與電子圖書(shū)印制系統(tǒng)的聯(lián)系和區(qū)別。
B．說(shuō)明電子圖書(shū)印刷系統(tǒng)技術(shù)先進(jìn)、完備、前景廣闊。
C．說(shuō)明電子圖書(shū)及其印制系統(tǒng)的誕生具有劃時(shí)代意義。
D．說(shuō)明電子圖書(shū)印制系統(tǒng)是在電子排版系統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。
14．下面是對(duì)電子圖書(shū)優(yōu)異性能的說(shuō)明，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．電子圖書(shū)，圖文明晰生動(dòng)，畫(huà)面和諧，視聽(tīng)效果好。B．電子圖書(shū)，體積小而容量大。
C．電子圖書(shū)，檢索速度快。D．電子圖書(shū)，價(jià)格便宜得近乎難以想像。
15．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）
A．電子圖書(shū)又叫無(wú)紙圖書(shū)，它不需要紙，它的廣泛使用將會(huì)使部分造紙廠受到影響。
B．電子圖書(shū)性能優(yōu)異，將有可能在一定范圍內(nèi)代替我們現(xiàn)在使用的常規(guī)圖書(shū)。
C．電子圖書(shū)性能優(yōu)異，擁有電子圖書(shū)，就能使我們成為“學(xué)富五車”的人才。
D．電子圖書(shū)性能優(yōu)異而又造價(jià)低廉，將會(huì)成為21世紀(jì)人們工作、學(xué)習(xí)、宣傳、教育的重要工具。
四、填空。
16．用課文原句填空。
（1）婦姑荷簞食，。（白居易《觀刈麥》）
（2），蟲(chóng)聲新透綠窗紗。（劉方平《月夜》）
（3），枳花照驛墻。（溫庭筠《商山早行》）
（4）因思杜陵夢(mèng)，。（溫庭筠《商山早行》）
（5）已是黃昏獨(dú)自愁，。（陸游《卜算子詠梅》）
（6），元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。（晏殊《破陣子燕子來(lái)時(shí)新社》）
五、閱讀下面的文字，回答17—23題。
沁園春雪
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，A。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，B。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，C，還看今朝。
17．填寫(xiě)出文中所缺詞句。
A．
B．
C．
18．下列各句中不是對(duì)偶修辭的一句是（）
A．千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
B．B．大河上下，頓失滔滔。
C．秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
D．長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
19．這首詞的上闋和下闋分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？各用了什么表達(dá)方式？
答：上闋寫(xiě)，用了的表達(dá)方式；下闋寫(xiě)，用了的表達(dá)方式。
20．下闋第一句“江山如此多嬌，…………”，在上文的寫(xiě)景與下文的抒情之間有什么作用？
21．上闋寫(xiě)景中，所選的景物有哪些？為什么要選擇這些景物？
22．文中畫(huà)線的句子“須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈”寫(xiě)的是虛景，有人評(píng)價(jià)說(shuō)這與毛澤東追求真理的人生觀不符。你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
23．詞人對(duì)秦皇漢武、唐宗宋祖和對(duì)成吉思汗的`評(píng)價(jià)態(tài)度是否相同？從哪些地方可以看出？
六、作文
24．題目
朦朧迷離，是夜的色彩；暗香幽遠(yuǎn)，是夜的芬芳；蟬鳴蟲(chóng)吟，是夜的語(yǔ)言；“山明水秀夜來(lái)霜”，是夜的詩(shī)篇；“嫦娥奔月”，是夜的故事；《春江花月夜》（曲），是夜的旋律；《深山夜圖》（圖），是夜的畫(huà)卷……
神秘的夜，充滿著浪漫，充滿著詩(shī)意。可觀、可嗅、可聽(tīng)、可讀、可品……
學(xué)校文學(xué)社將開(kāi)展以“夜之韻”為主題的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，上邊的文字是這次活動(dòng)的宣傳語(yǔ)。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們可以展示語(yǔ)文積累，可以開(kāi)展閱讀欣賞，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，可以組織藝術(shù)交流，……那一定會(huì)是一段快樂(lè)而又充實(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)歷。請(qǐng)你設(shè)想一個(gè)或一組你和同學(xué)們參加“夜之韻”主題活動(dòng)時(shí)的精彩片段，把它記錄下來(lái)。題目自己擬，字?jǐn)?shù)在500字左右。
提示：可以從某個(gè)角度也可以從多個(gè)角度來(lái)品味夜的韻味。注意：引用資料要適量。
參考答案：
一、1．D2．D風(fēng)騷：原指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》3．A4．D應(yīng)該為“事半功倍”5．C閃閃爍爍的聲音/從/遠(yuǎn)方/飄來(lái)6．A二、7．C8．C都是判斷句9．D都是代詞10．B判斷句翻譯有誤11．C三、12．B注意文章第一句話，“電子排版系統(tǒng)”是“第一步”，是印制系統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)。13．C注意文中“偉大變革的第一步”和“可以同造紙術(shù)及印刷術(shù)的發(fā)明并稱”等語(yǔ)句。14．D“價(jià)格便宜”不屬于電子圖書(shū)的優(yōu)異性能。15．C電子圖書(shū)代替不了學(xué)習(xí)知識(shí)，只能起到一定的幫助作用。四、16．⑴童稚攜壺漿⑵今夜偏知春氣暖⑶槲葉落山路⑷鳧雁滿回塘⑸更著風(fēng)和雨⑹疑怪昨宵春夢(mèng)好五、17．A．欲與天公試比高B．引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰C．?dāng)?shù)風(fēng)流人物18．B19．祖國(guó)壯麗的山河之景，抒發(fā)壯志豪情描寫(xiě)、抒情評(píng)論歷史人物，歌頌當(dāng)代英雄議論20．承上啟下的作用21．黃河、長(zhǎng)城等。因?yàn)檫@些景物是北國(guó)的代表、是祖國(guó)的代表，并且景物有雄偉的氣魄，與全詞開(kāi)闊的意境相符。22．不正確。這樣寫(xiě)是為了直抒胸臆地表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河的贊美之情，溢于言表。23．不同。評(píng)論秦皇漢武、唐宗宋祖用的是“稍”“略”，而對(duì)成吉思汗，則是：“只識(shí)彎弓射大雕”，表現(xiàn)了作者對(duì)只懂得武治而不懂得文治的人的委婉批評(píng)。
24．
〔寫(xiě)作提示〕
文題中上設(shè)計(jì)的宣傳語(yǔ)頗有詩(shī)意，極具煽情，能迅速喚醒學(xué)生的寫(xiě)作沖動(dòng)，又巧妙的拓展了寫(xiě)作內(nèi)容，開(kāi)啟了寫(xiě)作思路。不過(guò)在審題和構(gòu)思時(shí)依然要注意：
一、選材上限定。選材是開(kāi)放的，你既可以寫(xiě)與夜、月、星星等相關(guān)內(nèi)容的一次或幾次語(yǔ)文活動(dòng)，也可以以夜為背景設(shè)計(jì)一次賞月、品夜景等語(yǔ)文活動(dòng)，品味夜景時(shí)，你既可以從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)，也可以從嗅覺(jué)、觸覺(jué)等角度欣賞，但一定要是與“夜之韻”相關(guān)的語(yǔ)文活動(dòng)，且一定要有一定的場(chǎng)面（或場(chǎng)景）描寫(xiě)。
二、文體上的限定。試題中“你和同學(xué)們參加‘夜之韻’主題活動(dòng)時(shí)的精彩片段”一語(yǔ)已明確暗示此話題宜寫(xiě)成記敘文、敘事散文。當(dāng)然，你也可寫(xiě)成小小說(shuō)、劇本。不管你采用那種文體，一定少不了場(chǎng)面描寫(xiě)。其他文體包括詩(shī)歌不宜寫(xiě)好。
三、構(gòu)思上的限定。由于字?jǐn)?shù)上的限制，不管你是寫(xiě)小說(shuō)，還是敘事散文。開(kāi)頭宜開(kāi)門見(jiàn)山，直接切入“夜之韻”會(huì)場(chǎng)，不容有過(guò)多限制。采用小鏡頭或劇本構(gòu)思宜直接切入表演的場(chǎng)面，可以節(jié)省筆墨刻畫(huà)人物。
四、表達(dá)方式上的靈活多樣。考生可以憑借自己的積累、愛(ài)好和才情，充分的展示自己的個(gè)性及特長(zhǎng)。可以說(shuō)，富有韻味的語(yǔ)言，恰當(dāng)巧妙的引用，細(xì)膩的描寫(xiě)，更容易讓文章出彩。
例文：
魅力無(wú)窮的《夜之韻》
紅色的幕布上，“夜之韻”三個(gè)金色大字在燈光閃閃發(fā)光。廣播里正播放著舒緩的小夜曲。主持人邁著輕快的步子走向舞臺(tái)。
掌聲四起。
第一幕
俊不好意思的緩緩的站起來(lái)：“小時(shí)候，我對(duì)夜有一種莫名其妙的恐懼，總覺(jué)得夜像一位蒙著面紗的殺手──神秘莫測(cè)啊！”
（峻憨態(tài)可掬的搔了搔頭。剎時(shí)，全校學(xué)生笑聲如潮！）
正在這時(shí)，一個(gè)胖子顫微微的說(shuō)：“我可喜歡鄉(xiāng)間夜色了！”（老師學(xué)生茫然！急切想聽(tīng)下文。可胖子想調(diào)大家胃口，偏偏不緊不慢的說(shuō)。）“因?yàn)橛性铝恋囊雇恚铱梢钥匆?jiàn)我的嫦娥姐姐，我可喜歡她了！”
（說(shuō)完，胖子還在臺(tái)上做嬌羞狀。所有的學(xué)生暈倒，不少女生做嘔吐?tīng)睿。?/p>
胖子在笑聲中退場(chǎng)。
第二幕
一位清純可愛(ài)的女生羞答答的吟道：“冷冷的風(fēng)，淡淡的月，婆娑的樹(shù)影，是夜的主旋律。在靜謐的月夜中，聆聽(tīng)蛙叫蟬鳴，眺望閃爍的繁星，感受大自然的魅力，豈不快哉！”
另一男生情不禁的贊嘆：“神秘的夜空，可愛(ài)的女郎，你總給人無(wú)限的遐想。凝視著夜空，你的眼神總是散發(fā)著誘人的魅力。夜的呼吸圍繞著我的思維，讓我仿佛覺(jué)得夜生來(lái)就是屬于我的！”
（老師帶頭鼓掌。不少同學(xué)被陶醉。幾個(gè)男生在尖叫！）
第三幕
（數(shù)十位學(xué)生登臺(tái)做了精彩的表演。不知是誰(shuí)把矛頭指向語(yǔ)文老師。老師登臺(tái)，不知他為何感嘆！）
老師曰：“兒時(shí)，吾與爾等同樣愛(ài)夜。吾兒時(shí)好在夜風(fēng)中閉上雙眼，傾聽(tīng)夜那低沉的傾訴，偶爾聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處飄來(lái)的笛聲，更覺(jué)得夜色的美妙！”
老師曰：“我太激動(dòng)了。我的弟子已勝于藍(lán)。我給大家唱一支歌吧！歌名就是《莫斯科郊外的晚上》！”
……
夜的遙不可及是夜的美麗所在，夜的觸手可及也是夜的魅力。有了這樣精彩的師生聯(lián)袂演出，學(xué)校的《夜之韻》才更美麗。
〔點(diǎn)評(píng)〕三個(gè)鏡頭，三副畫(huà)面。第一個(gè)鏡頭側(cè)重于展示人物語(yǔ)言的風(fēng)趣，動(dòng)作憨態(tài)可掬；第二個(gè)鏡頭側(cè)重表現(xiàn)人物語(yǔ)言的詩(shī)意；而第三個(gè)鏡頭是活動(dòng)中的一個(gè)小插曲，有力的切合了文章的主題。人物性格各異，語(yǔ)言挺有個(gè)性，寫(xiě)法各有側(cè)重。舞臺(tái)提示語(yǔ)言精練準(zhǔn)確，前有舞臺(tái)布景說(shuō)明，后有精彩語(yǔ)句點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
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人教新課標(biāo)六上語(yǔ)文期中測(cè)試卷07-03
冀教版語(yǔ)文單元達(dá)標(biāo)試卷07-03
第一單元語(yǔ)文試卷07-03
高中語(yǔ)文新課標(biāo)教材上冊(cè)第一單元測(cè)試題06-23
高中語(yǔ)文第三單元試卷人教版07-03