人教版七年級《思想品德》下冊試題
初一政治下冊試題之第二單元考試試卷
一、單項選擇題(每題3分每題，共45分)
1、美國的父母常說，只要有利于培養孩子謀生的能力，讓孩子吃再多的苦，也值得。美國南部一些州立學校為培養孩子獨立適應社會的能力，還特別規定：學生必須不帶分文獨立謀生一周，才允許畢業。這說明()
A.美國父母不愿意付出教育孩子的時間B.這些學校放棄對學生的保護
C.國家的經濟發達與青年人自立和創造分不開D.父母放棄對孩子的監護責任
2、我們每個同學都有這樣的體會，隨著我們年齡的增長自立能力的增強，我們日益強烈地希望自己能像成人那樣管理自己的生活。這表明()
A.我們的自立能力已經很強了B.我們已不需要家長和老師的幫助
C.我們還沒有完全的自立能力D.我們正在經歷告別依賴走向自立的時期
3、自立的生活表現在方方面面，以下不屬于自立表現的是()
A.自己的衣服自己洗B.自己的東西丟了，知道去哪里報失
C.我是班干部，能夠管理好自己負責的事情D.去郊游時，讓父母拿所有的東西
4、下列屬于自立表現的是()
A.小明每天早晨六點起床早讀，不需要父母督促
B.小王一碰到難題就想“參考”別人的作業
C.小張做完作業后總讓父母收拾書桌和課本
D.小嚴做什么事老拿不定注意，總想問別人的意見
5、假設取消了班主任制度，沒有約束了。你該如何安排自己的學習呢?()
A.請自己信賴的科任老師安排學習計劃B.請家長為自己訂計劃安排自己的學習
C.請好朋友為自己安排計劃D.自主安排自己的學習，能對自己的行為負責
6、我們每個人都有獨立自主的愿望，有自立的意識，這就是說，我們每個人都希望培養自己的自立能力。培養自立能力的最基本做法是()
A.立足于長遠計劃和目標，做好每一件事
B.認真學習科學文化知識，明白自立對人生發展的重要意義
C.依靠家長和老師的幫助，按家長和老師的意見去做
D.立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起
7、鐵人王進喜帶領他的鉆井隊在大慶開采石油，在突然發生井噴的.關鍵時刻，他毫不猶豫地跳進冰冷的泥漿，用手、腳代替攪拌機攪拌，制止井噴。王進喜的行為是()
A.遇事冒冒失失，輕舉妄動B.遇事優柔寡斷，躊躇不前，坐失良機
C.遇事有主見，是自立自主的表現D.主觀武斷，固執己見
8、怎樣培養自立能力，以下方法呢認為不正確的是()
A.要學會承擔責任，從自己對自己負責做起
B.要立足于當前生活、學習中的問題，從小事做起，履行所有的責任
C.現在主要是朋友自立的意識，長大后自立能力自然就具備了
D.要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐
9、教育家陶行知先生說過：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。這句話理解正確的是()
A.依賴他人，可使我們走很多捷徑B.心理上可以有依賴性，但在行為上不能
C.依賴心理阻礙我們走向自立自強D.依賴別人，可以提高我們做事的能力
10、自強精神表現在方方面面。下列選項中，屬于自強的表現的有()
①在困難面前不低頭，不喪氣②自尊自愛，不卑不亢
③勇于開拓，積極進取④志存高遠，執著追求
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④
11、日本著名排球教練大松博文說過：對人來說，最苦的莫過于戰勝自己。戰勝自我是培養自強精神的()
A.航標B.捷徑C.關鍵D.起點
12、我國古語說：“天行健，君子以自強不息。”“眼前多少難甘事，自古男兒當自強。”這些古語告訴我們的道理是()
A.我們要有自強不息的精神B.我們要努力培養自立能力
C.戰勝自我是自強的關鍵D.自強精神表現在方方面面
13有人說：比我們偉大的人們，也和我們一樣，感到痛苦，而仍然在奮斗。這句話表明偉人們之所以偉大，在于()
A.他們的天賦超常B.他們對痛苦的承受能力比一般人強
C.他們生而偉大D.他們都具備自強不息，奮斗不已的精神
14、自強和成功的關鍵是()
A.樹立理想B.戰勝自我C.揚長避短D.自主自立
15、“古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上學來終覺潛，絕知此事要恭行。”這是我國詩人陸游的詩作。這首詩對我們培養自立能力和自強精神的啟示是()
A.要認真學習，明白自立自強的道理B.要認真思考，明白自己的長處和短處
C.要學習別人自立自強的經驗D.要多實踐、多鍛煉，培養自立自強精神
二、判斷題(每題2分，共20分)
1、人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。()
2、自立是成年以后的事，現在還小，應該依賴父母。()
3、自立就是完全按照自己的意愿做事，不必聽他人的意見和建議。()
4、自立就是拒絕幫助，一切靠自己。()
5、自強是努力向上，是奮發進取，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求。()
6、所有自強者都有一個共同的特點，那就是為人生的理想而執著追求。()
7、自強的人天生就沒有弱點。()
8、告別依賴，走向自立，需要多實踐多鍛煉。()
9、一個人如果根據自己的愛好和興趣確定努力方向，就是一個自強的人。()
10、意志軟弱，不能克制自己，是不自強的表現。()
答案卷
班級：姓名：座號：得分：
一、單項選擇題(每題3分每題，共45分)
1、2、3、4、5、6、7、8、9、
10、11、12、13、14、15、
二、判斷題(每題2分，共20分)
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、
三、簡答題(共35分)
1、一名大學生因父親患病，家庭經濟困難，將已和父親離婚的母親告上了法庭，要求母親支付其大學期間的學雜費5萬元。在一審中，其母表示只能承擔5000元，但這名大學生不服并上訴。法院終審認定，駁回上訴，維持原判。
(1)說一說法院駁回上訴，維持原判的理由是什么?(4分)
(2)查一查法院此次判決的法律依據是什么?(6分)
2、有些同學習慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿自立，這種依賴思想對自己的成長有什么不利影響?(7分)
3、小江雖然家境優越，生活無憂無慮。但他上中學以后，就自覺培養自立能力。進了大學以后，他開始嘗試勤工儉學，先后作過推銷員、家庭教師、服務生等。在實踐中他學到不少東西。臨畢業時，某著名公司來學校招聘人才，經過面試和考察很快就相中了他。
問：小江的經歷對你有什么啟示?(8分)
4、牛頓小時候讀書不用功，是班里成績最差的學生之一。一次，他把自己精心制作的小風車帶到學校。同學們諷刺他雖然會造風車，卻不懂其中的原理，還打碎了小風車。從那以后，牛頓變得肯動腦筋，愛學習了。他要讓那些瞧不起他、嘲笑他、侮辱他的人明白，自己在學習上也是強者。
(1)你怎么評價牛頓的行為?(4分)
(2)一個人在成才過程中遇到諷刺是難免的，你打算怎樣對待它?(6分)
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