導師帶徒實施方案

時間：2025-01-04 10:45:27 實施方案我要投稿

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導師帶徒實施方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的導師帶徒實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

導師帶徒實施方案

導師帶徒實施方案1

　　為做好中學生思想引領工作，激發廣大中學生熱愛祖國、熱愛學校，熱愛家鄉的情感，引導學生奮發成才報效祖國、文明修身建設校園，校團委、政教處決定在全校范圍內開展“愛國愛家銘于心、知校榮校踐于行”主題教育活動。

　　一、活動目的

　　主題教育活動以我校申報縣級衛生文明先進校為契機，以“愛國愛家銘于心、知校榮校踐于行”為主題，廣泛開展愛國、愛校、愛家教育，通過落實“四個活動”：“愛我中華，愛我王中”主題演講活動；“我為學校（家鄉）添光彩”主題征文活動；“凈我校園，潔我家鄉”凈化校前一條街活動；“老吾老及人之老，赴大子文敬老院獻愛心”活動，激發學生愛祖國、愛家鄉情感，幫助學生樹立了解家鄉、熱愛祖國、建設校園的思想，號召廣大學生積極行動起來，不斷完善自我，提高文明修養，展現良好風貌，以實際行動為祖國發展、家鄉建設和學校發展作出貢獻。

　　校團委政教處要求各班要高度重視，精心部署。充分認識“愛國愛家銘于心、知校榮校踐于行”主題教育活動的重要意義，切實加強組織，扎實開展每項活動，確保每一名學生都參與其中，積極行動起來。要結合實際情況，積極創新主題教育活動的形式和內容，深入靈活地開展活動，切實增強活動的針對性和實效性。

　　二、活動內容及安排

　　1．開展“愛我中華，愛我王中”主題演講活動

　　為展示新時代學子的青春風采，增強同學們的民族自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。由校政教處、校團委主辦，開展“愛我中華，愛我王中”主題演講活動。

　　活動宗旨：

　　讓全校學生充分了解祖國的歷史、激發熱愛祖國、維護祖國的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我國未來繁榮昌盛的信心，進而使我校學生能夠以積極的心態飽滿的熱情為將來投身于祖國的現代化建設中創造有力的精神動員。

　　原則：

　　以“愛我中華，愛我王中”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對祖國的熱愛及對祖國繁榮富強的信心。

　　目的：

　　調動全校師生積極性，繁榮校園文化，增強全校師生的民族自豪信心和民族自豪感。

　　參加對象：

　　全體在校學生，每班選派2名選手參賽。

　　2、舉辦“我為學校（家鄉）添光彩”主題征文活動

　　為深入學習貫徹黨的十八大精神，激勵廣大中學生堅定理想、奮發圖強、創新實踐，為國家、學校、家鄉的發展做貢獻，努力成長為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，我校舉辦“我為學校（家鄉）做件事”主題征文活動，具體事宜安排如下：

　　征文時間

　　征文活動于20xx年1月21日開始，截稿時間為2月7日。

　　獲獎名單和作品將在樓廳進行展示，并頒發榮譽證書。

　　活動對象：

　　全體在校學生。

　　投稿要求

　　來稿要求原創作品，嚴禁抄襲，文責自負。

　　參賽學生須圍繞為學校、為家鄉做貢獻這一主題寫作，主旨積極向上。字數不限，作品題材、體裁、風格不限，可以包括作文、文學創作、讀書筆記、讀后感等多種形式。

　　參賽作品務必字跡工整，卷面整潔。

　　3、“凈我校園，潔我家鄉”凈化校前一條街活動

　　我校坐落于角北村村西，校前一條磚鋪土路是學生往返校、教師上下班的必經之路，也是角北村、河疃村兩村聯系和交流的重要通道，人流較多，由于農村土路，衛生條件不太好，垃圾遍地，大風天氣塵土飛揚，路旁雜草叢生。

　　我校領導班子全體成員及部分教師、學生志愿者利用中午午休時間對其進行打掃，清除雜草、撿拾垃圾、清潔地面，讓這條路更好的為大家服務，為家鄉建設貢獻自己的一份微薄之力，并將此項工作常態化，每學期定期舉行，并逐步探索適合開展的其它社區義工活動。

　　4、“老吾老及人之老，赴大子文敬老院獻愛心”活動

　　隨著社會各方面的壓力越來越大，很多兒女們都無暇照顧自己的父母，而這些老年人——這些弱勢群體，就只有住到敬老院了。尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優良傳統。我們要繼續發揚這個延續不滅的傳統美德，關注他們，給他們獻上我們的愛心。

　　活動時間：20xx年*月*日

　　活動地點：安平縣大子文鄉敬老院

　　活動目的和意義：

　　1、關注弱勢群體，給祭城敬老院的老人們送去溫暖和愛心，讓他們知道社會上有很多人關注著他們，讓他們感受到人間的溫情。

　　2、讓我系的志愿者們感受到為人民服務的樂趣和滿足，學會關心長輩、尊老敬老，培養愛心，孝心，堅強的心靈、頑強的意志、承擔社會責任的信念。

　　3、擴大我系青年志愿者協會在全校，甚至社會上的影響力。為社會樹立尊老敬老的`榜樣，弘揚尊老愛老的傳統，讓世界充滿無限的愛，為創建和諧社會貢獻綿薄之力。

　　活動內容：

　　1、經歷艱難困苦的老人們好多應該都不記得自己的生日了，還有好多都還沒嘗過生日蛋糕，我們借此機會買個生日蛋糕，給老年人們集體過次生日，讓他們也感到生日的樂趣。

　　2、陪老人們聊天，分享發生在他們身上的故事，聽他們生活中的煩惱。（主要是傾聽！）

　　3、幫助敬老院打掃衛生，擦玻璃等，做些大家力所能及的事。

　　4、陪老人們打牌，下象棋。

　　5、攙扶老人們到外面附近綠化帶曬太陽，散步，聊天。

　　6、向院方表達照顧老人的艱辛，同時感謝能給我們提供這樣的一次鍛煉機會。如有不當之處，敬請他們能夠諒解。

導師帶徒實施方案2

　　為發揮集團優秀專家骨干的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術、技能培養，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業技術水平，打造一支“思想過硬、素質過硬、作風過硬”的青年隊伍，集團公司團委、組織人事部決定聯合開展集團公司“導師帶徒”活動，具體方案如下。

　　一、組織機構

　　集團公司團委、組織人事部聯合成立“導師帶徒”工作領導小組，負責活動的組織和管理工作。

　　集團公司所屬各單位團委和人力資部門作為工作小組成員，負責活動的具體執行工作。

　　二、活動對象及標準

　　（一）導師資格標準：

　　1、從事專業技術工作經歷五年以上，條特別優秀者，工作經歷可放寬至三年以上；

　　2、具有良好的思想道德品質，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉公，能夠給學員積極傳遞正能量；

　　、具有較強的領導能力、工作能力、溝通協調能力和表達能力；

　　4、具有中級及以上技術職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，業務精通，能夠在專業技術和職業發展上給學員提供充足的.指導和幫助；

　　、各單位可根據實際情況，以專家、高級專家、部門領導為主要選擇方向。

　　（二）學員資格標準：

　　1、原則上各單位要以一年內新入在職員工為主；結合各單位實際情況，可適當擴展到近三年新入職員工；

　　2、具有良好的開拓務實精神，鉆研業務，樂于學習，銳意進取；

　　、自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態度和較好的總結積累能力；

　　4、學員人數各單位根據實際情況確定，務求精銳，以核心技術等重點崗位為主，不必全面覆蓋。

　　三、活動原則

　　1、專業對口原則。導師與學員要崗位對應、專業對口，進行崗位專業技能培訓和職業操守、企業規、生產安全、勞動紀律等多方面的培訓與教育。

　　2、雙向選擇原則。“導師帶徒”活動要尊重導師和學員的雙向選擇，并經本單位領導小組同意后，師徒結對進行培養。

　　、目標明確原則。“導師帶徒”活動要明確目標，舉行拜師會，現場簽訂“導師帶徒”培養協議書，明確傳、幫、帶等學習內容、時間、目標和要求。

　　4、專項指導原則。導師要積極配合學員參加各類青年培訓、崗位建功、創新創效等活動，并在活動中給予學員及時性的指導和幫助。

　　、效果落地原則。“導師帶徒”活動要注重實際效果，階段期滿后，由導師填寫導師帶徒自評表，各單位領導小組進行考核認定和效果評價，根據相關政策進行獎勵。

　　四、活動流程

　　1、確定人選。由各單位工作小組梳理本單位青年崗位分布狀況，初步確定師徒結對名單，組織師徒進行雙向選擇，最終確定結對人選。原則上一名導師帶一位學員，如有特殊情況可以適當增加，最多不超過三人。

　　2、簽訂協議。各單位工作小組召開拜師會議，正式啟動“導師帶徒”活動，師徒雙方簽訂《集團公司“導師帶徒”活動培養協議書》。

　　、過程實施。導師制定指導方案，準備指導內容，學員根據方案撰寫學習計劃，師徒雙方根據計劃進行培養和指導，并在培養過程中填寫活動計劃及點檢表。

　　4、結果評價。“導師帶徒”活動以自然年為評價期，由導師和學員共同填寫活動培養總結表。

　　、效果認定。各單位工作小組對“導師帶徒”活動進行內部認定和評價，填寫學員評價表，評選年度優秀導師帶徒，并將結果上報集團公司“導師帶徒”工作領導小組。

　　五、激勵標準

　　1、在師徒合同規定期滿、經本單位工作小組考核合格后，可依據考核結果支付導師費，導師費按照集團公司管理《職工教育經費管理規定》第442條有關標準執行。

　　2、在師徒合同規定期內，如因導師個人原因未能完成合同或學員出現重大違行為，由本單位工作小組視具體情況按比例扣除導師費。

　　、集團公司“導師帶徒”工作領導小組將根據活動開展情況評選“優秀導師帶徒”并給予一定獎勵。

導師帶徒實施方案3

　　一、組織機構

　　集團公司團委、組織人事部聯合成立“導師帶徒”工作領導小組，負責活動的組織和管理工作。

　　集團公司所屬各單位團委和人力資源部門作為工作小組成員，負責活動的具體執行工作。

　　二、活動對象及標準

　　（一）導師資格標準：

　　1、從事專業技術工作經歷五年以上，條件特別優秀者，工作經歷可放寬至三年以上；

　　2、具有良好的思想道德品質，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉公，能夠給學員積極傳遞正能量；

　　3、具有較強的領導能力、工作能力、溝通協調能力和表達能力；

　　4、具有中級及以上技術職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，業務精通，能夠在專業技術和職業發展上給學員提供充足的`指導和幫助；

　　5、各單位可根據實際情況，以專家、高級專家、部門領導為主要選擇方向。

　　（二）學員資格標準：

　　1、原則上各單位要以一年內新入在職員工為主；結合各單位實際情況，可適當擴展到近三年新入職員工；

　　2、具有良好的開拓務實精神，鉆研業務，樂于學習，銳意進取；

　　3、自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態度和較好的總結積累能力；

　　4、學員人數各單位根據實際情況確定，務求精銳，以核心技術等重點崗位為主，不必全面覆蓋。

　　三、活動原則

　　1、專業對口原則。導師與學員要崗位對應、專業對口，進行崗位專業技能培訓和職業操守、企業規章、生產安全、勞動紀律等多方面的培訓與教育。

　　2、雙向選擇原則。“導師帶徒”活動要尊重導師和學員的雙向選擇，并經本單位領導小組同意后，師徒結對進行培養。

　　3、目標明確原則。“導師帶徒”活動要明確目標，舉行拜師會，現場簽訂“導師帶徒”培養協議書，明確傳、幫、帶等學習內容、時間、目標和要求。

　　4、專項指導原則。導師要積極配合學員參加各類青年培訓、崗位建功、創新創效等活動，并在活動中給予學員及時性的指導和幫助。

　　5、效果落地原則。“導師帶徒”活動要注重實際效果，階段期滿后，由導師填寫導師帶徒自評表，各單位領導小組進行考核認定和效果評價，根據相關政策進行獎勵。

　　四、活動流程

　　2、簽訂協議。各單位工作小組召開拜師會議，正式啟動“導師帶徒”活動，師徒雙方簽訂《集團公司“導師帶徒”活動培養協議書》。

　　3、過程實施。導師制定指導方案，準備指導內容，學員根據方案撰寫學習計劃，師徒雙方根據計劃進行培養和指導，并在培養過程中填寫活動計劃及點檢表。

　　4、結果評價。“導師帶徒”活動以自然年為評價期，由導師和學員共同填寫活動培養總結表。

　　5、效果認定。各單位工作小組對“導師帶徒”活動進行內部認定和評價，填寫學員評價表，評選年度優秀導師帶徒，并將結果上報集團公司“導師帶徒”工作領導小組。

　　五、激勵標準

　　1、在師徒合同規定期滿、經本單位工作小組考核合格后，可依據考核結果支付導師費，導師費按照集團公司管理文件《職工教育經費管理規定》第4.5.4.2條有關標準執行。

　　2、在師徒合同規定期內，如因導師個人原因未能完成合同或學員出現重大違章行為，由本單位工作小組視具體情況按比例扣除導師費。

　　3、集團公司“導師帶徒”工作領導小組將根據活動開展情況評選“優秀導師帶徒”并給予一定獎勵。

導師帶徒實施方案4

　　為幫助新職工融入集體、適應崗位、提升技能，經內臨所青工委研究決定開展導師帶徒系列活動，為確保這一活動的順利開展，特制定下列實施方案。

　　一、指導思想

　　以促進青年成長、成才為宗旨，以推動收費工作良好有序展開為目的，通過“崗位文明、崗位技能”的強化，提高青年職工的思想認識，業務水平和個人綜合素質，及時實現角色轉換，抓好青年職工隊伍的技術學習，培訓工作，打造復合型人才，從而為單位的整體可持續發展，增強競爭力。

　　二、活動要求

　　（一）活動時間

　　20xx年4月—20xx年12月。

　　（二）組織機構

　　為加強對導師帶徒活動的領導，也為了確保活動正常有序地進行，設立領導小組，以幫助解決師徒在活動中遇到的.困難，并對活動定期進行指導工作。

　　組長：副組長：

　　組員：

　　由副組長也即團支部書記負責活動的日常工作，組織協調和資料收集等工作。

　　（三）活動內容

　　1、定徒弟。每年新進單位的大中專及本科畢業生必須參加“導師帶徒”活動，做到人人拜師學藝。

　　2、擇名師。推薦工作滿一年以上，職業道德優良、業務技能精湛、工作成績顯著的人員、具有一定的理論基礎和豐富的實踐經驗的人員擔任導師，真正做到“身教重于言傳”、“學高為師，身正為范”的作風。

　　3、簽協議。根據實際工作需要和師徒雙方的意愿，團支部組織簽訂合同，明確師徒之間的責任與義務。（4月10日前將師徒協議一式三份上報到內臨所團支部）。

　　4、學業務。針對徒弟的專業特點、個人愛好和特長，將其安排到合適的崗位。制定培養計劃、注重實際鍛煉、發揮載體作用，按照“缺什么、教什么、學什么、練什么”的帶徒原則，根據培養目標，導師分步驟有重點的對徒弟進行傳（經驗）、幫（業務）、帶（作風）。同時，積極開展技術業務培訓，不斷豐富和更新知識面。

　　5、嚴考核。認真填寫季度考核表，隨機抽查考核表及年終考核表。做好“導師帶徒”崗位學習培訓記錄，作為季度檢查考核內容之一，每一個季度要有師徒教、學記錄和總結。

　　三、考核要求

　　（一）考核內容

　　1、徒弟的考核：

　　（1）思想方面：政治思想表現，勞動和工作態度，思想政策水平，組織紀律，群眾關系，受過何種表揚、批評。

　　（2）業務方面：專業基礎理論在實際工作中運用如何，做出了哪些突出成績，有哪些合理化建議，有何特長。

　　（3）由領導小組組織考核。每三個月為一個階段，每階段月末進行考核，并將季度考核跟蹤表及時上報所團支部。

　　2、日常考核

　　實行“動態管理，跟蹤考察、擇優提拔”的原則，通過定期或不定期對青年職工的學習情況、工作情況進行考核檢查、總結評比，及時掌握青年職工的思想、學習、工作、生活等各方面情況，為適時選擇出優秀青年職工作為后備提拔人員進行培養提供依據。

　　（二）考核方式

　　1、季度考核。實行所機關、團支部二級考核。

　　2、隨機抽查。所機關、團支部不定期對各小組導師帶徒情況進行抽查。

　　3、年終考核。領導小組對本單位導師帶徒活動進行全面自查和考核。學習期滿后，團支部對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強弱、職業道德和工作態度進行綜合評估，確定優秀、良好、合格、不合格，存入個人檔案。

　　四、活動總結

　　為保證“導師帶徒”活動不走形式，真正做到抓落實、見成效。所團支部將在見習期滿后，評選先進導師和學員，針對徒弟開展一次技術考評活動，要求徒弟撰寫學習心得，分析自己這些學習時期在工作中的所學、所想、所悟。

導師帶徒實施方案5

　　誠實守信是我們中華民族的優秀傳統美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠實守信不僅是做人做事的基本準則，還是學校開展其它德育活動的基礎。為了強化同學們的誠信意識，進一步培養同學們的誠信行為，使同學們在生活學習中自覺養成重信譽、講誠信的良好習慣，促進良好班風、學風的形成,決定在全班開展誠信教育。為了切實搞好此次的教育活動，將工作落實到實處，特制訂如下方案：

　　一、指導思想：

　　全面貫徹《公民道德實施綱要》，根據區教育局發出的關于在全市中小學開展“學誠信榜樣，做誠信少年”主題教育活動的通知，進一步抓好中學生日常行為規范，突出主題教育活動，倡導和諧、健康、積極、向上的校園環境，以提高學生的整體素質。

　　二、活動目標：

　　通過“爭做誠實誠信現代人”活動，弘揚誠實守信的中華民族優良傳統，培養學生誠實誠信的優良品質，使廣大學生懂得誠信是是一切美德的`基石，是一切道德賴以維系的前提，是做人之本，立德之源。

　　通過讀書活動與教育教學工作的緊密結合，在班級內營造好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍，讓學生通過閱讀學習做人和做事，使誠實誠信內化為自己的品質，促進道德自律，塑造美好人格。

　　通過本次活動開展，進一步探索中學生誠信教育、中學誠信文化建設的規律和有效途徑，堅持道德教育和班級管理、班級文化建設相結合的原則，促進誠信教育與社會公德教育、法制教育、心理健康教育等有機融合，以提高整體教育效果

　　三、活動主題：

　　學誠信榜樣，做誠信少年。

　　四、活動形式：

　　1、主題班會

　　2、故事、演講比賽

　　3、簽名活動

　　六、活動時間：4月7日—5月31日

　　第一階段：4月7日—4月15日

　　啟動宣傳階段

　　第二階段：4月16日—5月26日

　　活動開展階段

　　第三階段：5月27日—5月31日

　　活動總結階段

　　七、具體活動安排：

　　第一階段：宣傳“誠信”，啟動誠信教育活動。

　　1、利用學校的宣傳窗進行以“誠信”為主題的宣傳；

　　2、在課室前后張帖以“誠信”為主題的橫額；

　　第二階段：活動開展階段

　　（一）講誠信故事，學誠信榜樣

　　通過收集、講述名人、普通人的誠信故事，以激勵自己，向榜樣學習。

　　1、宣傳、動員組織學生通過書籍、報刊、網絡等多種途徑收集有關“誠信”的故事。

　　2、班級開展關于以誠信故事為主題的講故事比賽，并評選1－2名優秀誠信學生。

　　（二）論誠信自我，做誠信青少年

　　1、以主題班會為載體，開展關于“什么是誠信”的討論，要求每位同學都要發言。從學生的立場，學生的視角來審視“什么是誠信”。誠信是作業不抄襲；誠信是考試不舞弊；誠信既是尊重他人又是對自己負責；誠信是不講假話等等。

　　2、班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班簽名活動。

　　（三）“做誠信青少年”活動落實階段

　　1、由班干部為自查小組，對本班的誠信落實情況予以檢查，如最基本的誠信實踐，不抄作業、不亂扔果皮紙屑、不講粗話等。

　　2、期中考試前簽訂“誠信考試”承諾書。

　　第三階段：活動總結階段

　　1、進行每個月“誠信少年”評選、表彰活動。班內評選12名誠信之星，予以表彰。

　　2、繼續開展誠信教育實踐活動，20xx年誠信教育活動總結。

　　以“我身邊的誠信故事”為主題征文比賽，講述這半年來發生在我們周圍的誠信故事。

導師帶徒實施方案6

　　為進一步整合工程處人力資源，發揮工程處優秀專家骨干的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富職工崗位技能培訓的有效途徑，加強對青年干部、一線崗位職工的技術、技能培養，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高職工專業技術水平，打造一支“思想過硬、素質過硬、作風過硬”的青年隊伍，貫徹公司“導師帶徒”活動，特制訂工程處導師帶徒實施方案，具體如下：

　　一、成立“導師帶徒”活動工作領導小組組長：副組長：成員：

　　二、師徒選拔標準

　　（一）導師資格標準：

　　1、從事專業技術工作經歷五年以上，條件特別優秀者，工作經歷可放寬至三年以上；

　　2、作風過硬，具有較強的領導能力、工作能力、溝通協調能力和表達能力；

　　3、具有中級及以上技術職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，業務精通，能夠在專業技術和職業發展上給徒弟提供充足的指導和幫助；

　　4、根據工程處實際情況，以工程處領導班子、部門領導、各專業技術專家為主要選擇范圍。

　　（二）徒弟資格標準：

　　1、原則上青年職工為主；

　　2、具有良好的開拓務實精神，鉆研業務，樂于學習，銳意進取；

　　3、自身具有強烈的.學習愿望，具備良好的學習態度和較好的總結積累能力；

　　4、徒弟人數根據各專業實際情況確定，務求精銳，以核心技術、工藝等重點崗位為主，不必全面覆蓋。