設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2024-01-16 12:37:52 設(shè)計(jì)方案我要投稿

設(shè)計(jì)方案【精品5篇】

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

設(shè)計(jì)方案【精品5篇】

設(shè)計(jì)方案篇1

　　教材分析：

　　《黃山奇石》這篇課文抓住黃山“四絕”之一—怪石，娓娓道來(lái)。文章共六個(gè)自然段，第一自然段從總體上講黃山風(fēng)景區(qū)景色秀麗，引出黃山奇石。第二至第五自然段重點(diǎn)介紹黃山的四塊奇石，其構(gòu)段方式有所不同。第六自然段寫(xiě)出黃山還有其它奇石，引發(fā)讀者的想象和對(duì)黃山石的喜愛(ài)之情。本文圖文并茂，文章抓住一個(gè)“奇”字，那些惟妙惟肖、趣味橫生的奇石原本無(wú)生命，但在作者筆下被描繪得活靈活現(xiàn)，呼之欲出，令人無(wú)限神往，產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。教師要讓學(xué)生在一系列的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中理解課文內(nèi)容，提高語(yǔ)文能力。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　閱讀教學(xué)的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言，發(fā)展語(yǔ)感。在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中受到熏陶和感染。整合語(yǔ)文教學(xué)的多維目標(biāo)，以精心設(shè)計(jì)的一系列語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為載體，以感悟黃山石的“奇”為突破口，通過(guò)圖片、多媒體課件直接感知石之“奇”，動(dòng)情的朗讀找出“奇”，廣泛的交流品味“奇”，重點(diǎn)詞句主動(dòng)的想象夯實(shí)“奇”，積累內(nèi)化再觀“奇”，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與能力：

　　a能正確認(rèn)讀“尤、巨”等18個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“區(qū)、秀”等10個(gè)生字，并且注意美觀。

　　b有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　c理解課文內(nèi)容，知道黃山有哪些著名的奇石。

　　2、過(guò)程與方法：

　　a正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　b理解黃山石的特點(diǎn)，體會(huì)對(duì)黃山石的贊美。

　　3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

　　喜愛(ài)黃山石的特點(diǎn)，向往去黃山看奇石，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。初步了解課文描寫(xiě)內(nèi)容的'詳略。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　選擇自己喜歡的段落進(jìn)行背誦，在研讀中體味美的語(yǔ)言、想象美的意境。

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片、音樂(lè) 。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、說(shuō)圖初讀，感知“奇”

　　1、同學(xué)們，咱們都是大山里的孩子，生在大山里，長(zhǎng)在大山里。咱們對(duì)石頭應(yīng)該說(shuō)是非常熟悉了，今天老師給大家?guī)?lái)了三幅與石頭有關(guān)的掛圖，大家想不想看？

　　課件展示：文中第2、3、4三幅插圖。

　　引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，然后要求展開(kāi)想象，準(zhǔn)備說(shuō)圖。

　　師加以指導(dǎo)，如：那石頭是什么樣子？留給你印象最深的是什么？看到這石頭你會(huì)想到什么？等等。

　　2、教師配樂(lè)讀課文。

　　讓學(xué)生找出與3幅圖所對(duì)應(yīng)的段落，再圖文對(duì)照。

　　3、初步感知課文。課件展示：第一幅插圖。

　　讓學(xué)生邊看邊思考：課文哪一段描寫(xiě)了這幅圖上的畫(huà)面？然后圖文聯(lián)系，明白黃山奇石是黃山風(fēng)景的一部分。

　　師簡(jiǎn)單介紹黃山四絕。

　　4、學(xué)生自由讀課文，再次感受“奇”。

　　二、整體感知，找出“奇”。

　　1、指名朗讀，師生共同評(píng)議。

　　2、這里的石頭既好看又奇妙，課文中具體介紹了哪幾塊怪石？

　　3、師板書(shū)：

　　仙桃石

　　猴子觀海

　　仙人指路

　　金雞叫天都

　　三、細(xì)讀探究，品味“奇”。

　　1、課件展示：第二自然段內(nèi)容。誰(shuí)愿意把“仙桃石”給大家介紹介紹？

　　2、小組討論。用“這一部分先寫(xiě)……接著寫(xiě)……最后寫(xiě)……”的句式歸納本段內(nèi)容。

　　匯報(bào)交流。

　　師生共同歸納出：這一部分內(nèi)容先寫(xiě)’仙桃石”的名字,接著寫(xiě)像什么樣子，最后寫(xiě)在什么地點(diǎn)。

　　3、讓學(xué)生從外形上看，從來(lái)源看仙桃石的“奇”。

　　4、小組討論交流。

　　用同樣的方法來(lái)完成3、4、5段的閱讀。

　　師提示：

　　a要結(jié)合課文插圖。

　　b要嘗試使用剛才的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行歸納。

　　c名字、樣子、地點(diǎn)可以交換順序。

　　5、反饋。

　　a誰(shuí)能把“仙人指路”介紹給大家��！它是什么樣的？你能給大家讀讀嗎？再找同學(xué)有感情的朗讀？

　　b接下來(lái)該去看哪塊怪石了？找同學(xué)讀課文。

　　師：有一只猴子，蹲在高高的山頭上。望著翻滾的云海，它是被那美麗的景色迷住了，看呆了，能體會(huì)著讀讀嗎？誰(shuí)再試試？

　　師：關(guān)于這只石猴你有什么想法？

　　c還有一塊石頭沒(méi)介紹呢？它叫什么呀？

　　師：雄雞為什么變成了金光閃閃的金雞？

　　師：看到他想到什么？

　　師：帶著你的想象讀讀這一段吧！

　　四、找重點(diǎn)詞，夯實(shí)“奇”。

　　1、朗讀2、3、4、5四個(gè)自然段，體味意境美、語(yǔ)言美。

　　2、課文中具體介紹的這幾塊怪石，從哪些詞可以看出它們有趣，神奇呢？

　　例如：師生分析出“仙桃石”這一奇石，一“飛”一“落”把石寫(xiě)活了，那么大一塊石頭宛如小鳥(niǎo)一般輕松自如的從天上飛來(lái)，落在了山頂?shù)氖P(pán)上真是妙不可言。

　　板書(shū)：

　　仙桃石飛、落

　　猴子觀海抱、蹲、望

　　仙人指路伸、指

　　金雞叫天都伸、啼叫

　　3、試背自己喜歡的段落。

　　五、積累內(nèi)化，再觀“奇”。

　　1、指名朗讀第6自然段，其余同學(xué)思考：這段寫(xiě)的是什么內(nèi)容？

　　2、黃山奇石數(shù)不清，可惜像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”等等就沒(méi)有具體說(shuō)了，誰(shuí)能用前面研究的四種奇石的構(gòu)段方式，說(shuō)說(shuō)它們個(gè)是什么樣的，敢和書(shū)上寫(xiě)的挑戰(zhàn)嗎？

　　3、小組任選其一進(jìn)行練習(xí)。

　　4、小組匯報(bào)展示。

　　六、總結(jié)全文。

　　黃山的奇石真是有很多，說(shuō)也說(shuō)不完。那我們就盡情地讀讀整篇文章，好好欣賞欣賞吧！

　　今天我們領(lǐng)略了黃山奇石，你回家準(zhǔn)備給爸爸媽媽怎么說(shuō)你的收獲呢？

設(shè)計(jì)方案篇2

　　摘要：

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步和技術(shù)的發(fā)展，電力信息網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)是現(xiàn)代發(fā)展階段中不斷提升的主要過(guò)程，怎么樣才能實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)的發(fā)展，就要建立合理的管理措施，然而在管理過(guò)程中，需要構(gòu)建完善的電力信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)來(lái)實(shí)現(xiàn)效應(yīng)，保證其解決方案的規(guī)定和統(tǒng)一，同時(shí)還要完善管理的質(zhì)量。隨著網(wǎng)絡(luò)安全解決方案的設(shè)計(jì)實(shí)施，就要通過(guò)電力信息來(lái)表現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)，但是在整個(gè)運(yùn)用和實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，整個(gè)電力信息網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題還存在著很多不足之處，為了完善其安全問(wèn)題的解決，就要對(duì)其進(jìn)行深入研究和分析，為現(xiàn)代電力信息方案而不斷努力。

　　關(guān)鍵詞：

　　電力信息；網(wǎng)絡(luò)安全；方案設(shè)計(jì)

　　隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，電力信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全在企業(yè)的實(shí)施上利用，從傳統(tǒng)的電力事業(yè)的發(fā)展到現(xiàn)代信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，是一個(gè)極大的轉(zhuǎn)變過(guò)程，為了不斷的推動(dòng)以電力信息網(wǎng)絡(luò)安全的實(shí)施，同時(shí)還要明確現(xiàn)代電力信息網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，根據(jù)企業(yè)的方案設(shè)計(jì)來(lái)完善電力信息的質(zhì)量和有效性，為電力信息管理和全面的發(fā)展趨勢(shì)相結(jié)合起來(lái)，為電力信息化發(fā)展和安全解決方案設(shè)計(jì)而不斷努力，就要不斷的強(qiáng)化建設(shè)十分的必要性。從合理的解決方案到設(shè)計(jì)上來(lái)完善具體問(wèn)題，為電力信息網(wǎng)絡(luò)的安全實(shí)踐提供有效的參考和指導(dǎo)。

　　一、電力信息網(wǎng)絡(luò)安全的重要性

　　針對(duì)電力信息網(wǎng)絡(luò)安全來(lái)說(shuō)，是當(dāng)前電力企業(yè)發(fā)展的主要階段，在這個(gè)工程中，怎么樣才能完善電力信息網(wǎng)絡(luò)安全的實(shí)施，就要通過(guò)合理的管理來(lái)進(jìn)行完善，使得發(fā)揮其電力信息網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展過(guò)程；首先，在電力管理安全問(wèn)題上，需要明確當(dāng)前信息化時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，防止管理中信息出現(xiàn)的泄漏問(wèn)題，在電力企業(yè)上，由于現(xiàn)代信息化技術(shù)的發(fā)展不斷的深入，很多客戶信息都是企業(yè)的內(nèi)部秘密，在整個(gè)管理中，需要建立合適的部門(mén)進(jìn)行具體的劃分，防止在這個(gè)過(guò)程中導(dǎo)致信息泄漏的情況，從根本上不僅使得企業(yè)的利益受到危害，還給客戶的隱私造成了影響，因此電力信息網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于企業(yè)本身和客戶有著重要的影響。其次，電力信息網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)容易受到干擾，這是信息盜取的主要原因，也是現(xiàn)代科技技術(shù)的發(fā)展，電力信息網(wǎng)絡(luò)需要通過(guò)合理的加密處理，保證整個(gè)電力企業(yè)的保護(hù)，防止整個(gè)電力信息網(wǎng)絡(luò)的安全使用和未來(lái)發(fā)展的效果，因此，電力信息網(wǎng)絡(luò)的安全性是不可忽視的[1]。

　　二、影響電力信息網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的主要因素

　　電力信息網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系著電力企業(yè)發(fā)展的和利益，對(duì)整個(gè)安全問(wèn)題有著很?chē)?yán)重的影響，為了使得電力信息網(wǎng)絡(luò)安全的主要因素，主要關(guān)系著以下幾點(diǎn)不足之處來(lái)分析：

　�。ㄒ唬┬畔⒕W(wǎng)絡(luò)的管理和構(gòu)建的不足

　　（1）信息網(wǎng)絡(luò)從整個(gè)構(gòu)建上來(lái)完善信息管理的安全性，從具體上來(lái)說(shuō)，電力信息網(wǎng)絡(luò)屬于保密系統(tǒng)，在整個(gè)保密措施建設(shè)中，需要通過(guò)部門(mén)之間的協(xié)調(diào)性來(lái)完善，使得每個(gè)層面對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)的概念上認(rèn)識(shí)到保密的重要性，只有這樣才能使得安全效果的顯著，但是在很多電力企業(yè)發(fā)展中，一些信息網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建還不完善，很多保密系統(tǒng)建立不達(dá)標(biāo)，加密處理上顯得薄弱，整個(gè)結(jié)構(gòu)和構(gòu)建上沒(méi)有合適的人員進(jìn)行管理導(dǎo)致問(wèn)題的出現(xiàn)，安全意識(shí)拉開(kāi)距離。（2）電力信息網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建上，還出現(xiàn)的問(wèn)題是系統(tǒng)維護(hù)設(shè)置出現(xiàn)的紕漏，進(jìn)行具體構(gòu)建的時(shí)候，整個(gè)系統(tǒng)存在缺陷，導(dǎo)致安全問(wèn)題的本身都開(kāi)始不規(guī)范化，這樣的問(wèn)題是不可忽視的問(wèn)題，一旦信息泄漏或者盜取，導(dǎo)致整個(gè)企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)被xx侵占，使得整個(gè)系統(tǒng)的'安全性降低[2]。

　�。ǘ⿵墓芾斫嵌葋�(lái)分析，安全信息網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題

　　首先，針對(duì)現(xiàn)階段電力企業(yè)的發(fā)展來(lái)看，主要問(wèn)題的就是信息安全管理問(wèn)題的不到位導(dǎo)致信息網(wǎng)絡(luò)安全的不達(dá)標(biāo)。從實(shí)踐分析來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)信息的管理主要就是通過(guò)規(guī)范的管理制度和專(zhuān)業(yè)的管理人員對(duì)其進(jìn)行安全事故的降低，但是在目前的管理實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)沒(méi)有完善的管理制度進(jìn)行規(guī)范，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的管理人員去維護(hù)，同時(shí)即使有管理人員，但是專(zhuān)業(yè)技術(shù)不高，導(dǎo)致泄漏和安全隱患還是存在，因此電力信息網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題還是比較常見(jiàn)的[3]。

　　三、利用現(xiàn)代技術(shù)的優(yōu)越性，來(lái)完善電力信息網(wǎng)絡(luò)安全解決方案設(shè)計(jì)

　　（一）從硬件設(shè)施上來(lái)完善規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化

　　首先，硬件設(shè)施是整個(gè)電力信息網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)，要想使得規(guī)范化和準(zhǔn)確化，就要通過(guò)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和專(zhuān)業(yè)的手段來(lái)進(jìn)行完善設(shè)施，在網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)中，需要專(zhuān)業(yè)的管理部門(mén)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的手段對(duì)硬件進(jìn)行完善的檢測(cè)，這樣可以保證整個(gè)性能的發(fā)揮和完善，也對(duì)設(shè)備的構(gòu)建功能得到妥善的保證作用，從而使得信息安全的規(guī)范化得以提高。其次，就是需要專(zhuān)業(yè)的殺毒系統(tǒng)對(duì)硬件進(jìn)行保護(hù)，隨著科技技術(shù)不斷的進(jìn)步，各個(gè)專(zhuān)業(yè)的xx在通過(guò)盜取信息為目地，進(jìn)行植入侵害，為了保證硬件的安全性，就要防止硬件的病毒和安全性，防止病毒的檢測(cè)現(xiàn)象，為硬件的安全帶來(lái)妥善的保護(hù)，因此，在這個(gè)過(guò)程中，我們要結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)的優(yōu)越性來(lái)完善整個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)安全的提升。

　�。ǘ┸浖O(shè)計(jì)的完整性

　　（1）軟件設(shè)計(jì)的完善化，在進(jìn)行電力信息網(wǎng)絡(luò)安全過(guò)程中，需要通過(guò)電子信息的軟件管理和軟件實(shí)施及其監(jiān)督檢查來(lái)完善系統(tǒng)，這樣的作用主要是保護(hù)系統(tǒng)的獨(dú)立運(yùn)行和實(shí)施，還可以保證整個(gè)系統(tǒng)的完整性，為安全中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行排查和解析，防止信息泄漏和盜取等主要問(wèn)題。（2）就是完善的進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，在電力信息網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，任何的工作都需要以基本數(shù)據(jù)為基本的參考，特別網(wǎng)絡(luò)信息，通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)分析軟件的運(yùn)行是否正常和安全，如果一旦數(shù)據(jù)出現(xiàn)問(wèn)題，管理人員及時(shí)處理好信息管理的問(wèn)題，通過(guò)有效性和準(zhǔn)確性來(lái)完善電力信息網(wǎng)絡(luò)的安全解決方案。

　　（三）完善信息網(wǎng)絡(luò)安全管理的人員的專(zhuān)業(yè)性和全面性

　　首先，在網(wǎng)絡(luò)信息安全管理上，需要專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行管理和完善，只有這樣才能責(zé)任到人，同時(shí)還要完善整個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)的管理手段，使得整個(gè)管理措施得到完善，其次，就是合理的安全管理流程和細(xì)節(jié)也是完善管理的專(zhuān)業(yè)性，將管理的有效性進(jìn)行全面分析，把信息網(wǎng)絡(luò)的管理通過(guò)專(zhuān)業(yè)化來(lái)完善，同時(shí)還要保證管理人員的專(zhuān)業(yè)，在采取招聘過(guò)程中，必須具有專(zhuān)業(yè)資格的人，才能得以管理，這樣保證專(zhuān)業(yè)化的深化和提升，使得安全管理的得到合理的管理和控制；最后，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，要不斷對(duì)安全管理人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，還要不斷的普及安全管理知識(shí)宣講，使得管理人員加強(qiáng)工作的認(rèn)識(shí)度和專(zhuān)業(yè)性，完善電力信息網(wǎng)格安全管理的效果。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　綜合來(lái)講，電力信息網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，也是當(dāng)前安全方案設(shè)計(jì)的根本，因此在這個(gè)過(guò)程中，需要結(jié)合解決方案設(shè)計(jì)的綜合分析，只有這樣才能保證信息安全網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展而不斷努力。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]趙志強(qiáng).電力信息網(wǎng)絡(luò)安全分析及解決方案探究[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,20xx,(7):13.

　　[2]蔣晨.電力信息網(wǎng)絡(luò)安全分析及解決方案探究[J].通訊世界,20xx,(23):130.

　　[3]李峰,王浩,劉為等.談網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全解決方案研究[J].工程技術(shù):文摘版,20xx,(5):00191.

設(shè)計(jì)方案篇3

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。薄⒄J(rèn)識(shí)移、謀等１０個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)斤、折等８?jìng)€(gè)字。

　　２、正確、流利地朗讀課文，進(jìn)一步感受諺語(yǔ)的美。

　�。�、有主動(dòng)積累諺語(yǔ)的愿望。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　識(shí)字寫(xiě)字，朗讀課文。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　對(duì)諺語(yǔ)的理解。

　　【教學(xué)用具】

　　生字卡片、筷子。

　　【教學(xué)課時(shí)】

　�。舱n時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、引入

　　小朋友，你們喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？現(xiàn)在，我請(qǐng)一個(gè)小朋友到講臺(tái)上折一根筷子，其他小朋友觀察，筷子怎么了？（筷子輕輕就被折斷了）

　　請(qǐng)這個(gè)小朋友折一把筷子，其他小朋友觀察，筷子有什么變化？（他使勁折筷子，筷子沒(méi)有折斷。）

　　從這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你懂得了什么？（一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。團(tuán)結(jié)力量大。）小朋友很能干，不僅說(shuō)出了一條諺語(yǔ)，還說(shuō)出了它蘊(yùn)涵的意思。這條諺語(yǔ)也正是識(shí)字５中的內(nèi)容。想學(xué)習(xí)更多的諺語(yǔ)嗎？讓我們一塊走進(jìn)（生齊讀課題《識(shí)字５》）。

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字

　　１、借助拼音，把課文讀通順，注意字音準(zhǔn)確。遇到難讀的字和不認(rèn)識(shí)的字可問(wèn)老師或同學(xué)。

　�。�、出示有音節(jié)的生詞卡，請(qǐng)小老師教讀，認(rèn)為難讀的字或易錯(cuò)的`字要提醒同學(xué)并再教讀一次。

　　如：謀不要讀成 měng；柴、折、繩是翹舌音，不要讀成平舌音；搓是平舌音，不要讀成翹舌音；斤是前鼻韻，不要讀成后鼻韻。

　�。�、齊讀生詞。

　�。础⒊鍪緹o(wú)音節(jié)的生字卡，自己小聲讀。同桌互讀。

　　５、開(kāi)火車(chē)讀，對(duì)易錯(cuò)的字音相機(jī)糾正。

　�。�、抽讀生字。

　�。�、說(shuō)說(shuō)你記住了哪些字？怎么記的？

　　如：采用加一加：禾──多──移、此──木──柴等。

　　三、讀課文，了解諺語(yǔ)意思

　�。�、自己自由讀課文。要求：字音準(zhǔn)確，讀得流利。

　�。病⒊椋祩€(gè)學(xué)生讀文，生評(píng)議。相機(jī)糾正讀音。

　　３、齊讀文。要求：聲音洪亮，字音準(zhǔn)確，讀得整齊、注意停頓。

　�。础⑿÷曌x文，說(shuō)說(shuō)共有幾條諺語(yǔ)？你最喜歡哪條？

　�。�、請(qǐng)選擇自己喜歡的方式來(lái)理解你喜歡的那條諺語(yǔ)的意思：

　　（喜歡的方式包括：畫(huà)畫(huà)、表演、實(shí)驗(yàn)、敘述等。）

　　如：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園就可采用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)其意思。

　　人心齊，泰山移可采用敘述的方式等。

　　６、在全班交流諺語(yǔ)意思。生評(píng)議誰(shuí)理解得最準(zhǔn)確、最形象。

　�。�、還有什么不懂的地方提出來(lái)。如：

　　計(jì)謀──主意、方法

　　８、在理解的基礎(chǔ)上，教師指導(dǎo)朗讀，注意每條諺語(yǔ)中詞語(yǔ)之間的停頓。

　�。�、分組、分男女生讀課文，做到熟讀成誦。

　　四、課后實(shí)踐

　　鼓勵(lì)學(xué)生收集諺語(yǔ)，學(xué)完本課后在班級(jí)進(jìn)行交流，比一比，看誰(shuí)找得多，看誰(shuí)記得牢。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　播放音樂(lè)《眾人劃槳開(kāi)大船》。

　　讓生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了這首歌后能聯(lián)想到文中的哪幾句諺語(yǔ)，逐一把它說(shuō)出來(lái)。

　　二、書(shū)寫(xiě)生字

　　１、出示生字卡片認(rèn)讀生字。注意斤、根是前鼻韻。

　　２、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。

　�。�、說(shuō)說(shuō)你記住了哪些字，怎么記的？相機(jī)區(qū)別形近字。

　　如：斤──近──-折挑──桃根──跟──很

　　獨(dú)──蟲(chóng) 容──谷易──意

　�。础⑸�?jǐn)U詞練習(xí)。

　�。�、請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這８?jìng)€(gè)字在田字格中的占位，你認(rèn)為哪個(gè)字難寫(xiě)或容易出錯(cuò)？

　　如：挑的第五畫(huà)是點(diǎn)，第六畫(huà)是提，第八畫(huà)是撇，第九畫(huà)是點(diǎn)。

　　獨(dú)是反犬旁，第三畫(huà)是撇，不是提。第八畫(huà)是提。

　　滿是左右結(jié)構(gòu)，不是上下結(jié)構(gòu)。

　　本課的折、挑、根、獨(dú)、滿都是左右結(jié)構(gòu)，寫(xiě)得左窄右寬。

　�。�、教師范寫(xiě)易字，學(xué)生評(píng)價(jià)。

　�。�、學(xué)生在書(shū)上先描紅，后臨寫(xiě)。教師巡視指導(dǎo)。

　�。�、把書(shū)寫(xiě)較好的進(jìn)行展示、評(píng)價(jià)。

　�。�、在本子上練習(xí)書(shū)寫(xiě)，并組一個(gè)詞語(yǔ)。

　　三、鞏固練習(xí)

　�。薄⒗首x諺語(yǔ)。

　�。�、背誦自己喜歡的諺語(yǔ)。

　�。场⑼瓿煽纯磳�(xiě)寫(xiě)。

　�。础⑺伎迹�

　　學(xué)了這一課，我們明白了什么道理？

設(shè)計(jì)方案篇4

　　前言

　　中法文化年這一表現(xiàn)中法兩國(guó)在各種不同領(lǐng)域的密切關(guān)系的盛會(huì)又迎來(lái)了一個(gè)特殊時(shí)刻。

　　20xx年6月，中國(guó)文化部對(duì)外文化交流中心、法國(guó)雷恩音樂(lè)節(jié)組委會(huì)、法國(guó)駐華使館音樂(lè)推廣站將聯(lián)合在中國(guó)舉辦一個(gè)別開(kāi)生面的國(guó)際音樂(lè)節(jié)。

　　此次文化交流的目的是將法國(guó)最有代表性的當(dāng)代音樂(lè)帶給中國(guó)的觀眾。法國(guó)最著名的“雷恩國(guó)際音樂(lè)節(jié)”將被直接邀請(qǐng)到中國(guó)，并與中國(guó)本土最有代表性的現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)家與樂(lè)隊(duì)共同演繹中法文化年最精彩的戶外節(jié)目。屆時(shí)，我們將聲樂(lè)、電子等傳統(tǒng)的表演形式與現(xiàn)代城市的發(fā)展趨勢(shì)相融合，呈現(xiàn)一場(chǎng)特殊的聽(tīng)覺(jué)盛宴。

　　此次國(guó)際音樂(lè)節(jié)旨在通過(guò)交流與對(duì)話，以滿足現(xiàn)代城市的年輕一代對(duì)文化多樣性日益增長(zhǎng)的需求。北京也將通過(guò)與世界的文化交流，證明其是名副其實(shí)的文化之都。北京著眼于發(fā)展與創(chuàng)造。我們看到這里人們的城市生活、消費(fèi)觀念和生活方式在不斷改變，這一切也是北京藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力的源泉。

　　音樂(lè)節(jié)期間，中法著名樂(lè)隊(duì)和DJ共計(jì)百余名音樂(lè)家將在北京市區(qū)最具都市生活代表性的大型戶外場(chǎng)所同臺(tái)演出，擬接待觀眾數(shù)萬(wàn)人，并通過(guò)與國(guó)內(nèi)外大型媒體共同合作覆蓋全國(guó)乃至亞洲和歐洲。

　　音樂(lè)節(jié)特點(diǎn)

　　1.展現(xiàn)不同類(lèi)型法國(guó)音樂(lè)的最大演出，法國(guó)雷恩國(guó)際音樂(lè)節(jié)選送6個(gè)法國(guó)頂級(jí)樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)表演，7位國(guó)際著名DJ，共計(jì)70余位藝術(shù)家

　　2.首次在政府主辦的文化活動(dòng)中云集中國(guó)當(dāng)下最具代表性的現(xiàn)代音樂(lè)領(lǐng)軍人物及樂(lè)隊(duì)近30人，4個(gè)樂(lè)隊(duì)；2名DJ；5位歌手（暫定名額）

　　3.音樂(lè)節(jié)按照國(guó)際慣例采取露天形式在晚間舉辦，所有參與者可以自行攜帶或租用帳篷、桌椅等設(shè)施

　　4.最大的露天音樂(lè)會(huì)，預(yù)計(jì)每場(chǎng)5000—10000名觀眾參與；將是中國(guó)有史以來(lái)最大的`國(guó)際型現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)表演

　　5.音樂(lè)節(jié)將成為所在城市當(dāng)晚最盛大的午夜狂歡嘉年華，音樂(lè)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)將設(shè)置食品、飲料、法國(guó)特產(chǎn)、所在城市特產(chǎn)、音樂(lè)出版物、圖書(shū)、旅游紀(jì)念品等各類(lèi)商品銷(xiāo)售位若干，最大的豐富音樂(lè)節(jié)活動(dòng)設(shè)置，充分滿足城市時(shí)尚人群的休閑消費(fèi)欲

　　6.音樂(lè)節(jié)特設(shè)整體VI系統(tǒng)，為本次大型戶外活動(dòng)提供細(xì)致入微的全程引導(dǎo)服務(wù)

　　7.音樂(lè)節(jié)將成為中國(guó)城市高度發(fā)展的時(shí)尚文化生活標(biāo)示之一

　　注：音樂(lè)節(jié)詳情另見(jiàn)策劃方案

　　雷恩音樂(lè)節(jié)中國(guó)巡演—20xx年世界看中國(guó)之夏日焦點(diǎn)

　　政治待遇之高

　　法國(guó)文化年重點(diǎn)項(xiàng)目，兩國(guó)政府主辦，兩國(guó)文化年主席、兩國(guó)副部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)將出席并接見(jiàn)嘉賓

　　社會(huì)影響之大

　　我國(guó)首次與西方強(qiáng)國(guó)聯(lián)合打造的大型文化經(jīng)濟(jì)交流活動(dòng)中法文化年即將以本次音樂(lè)盛會(huì)劃上完美句號(hào)

　　時(shí)代意義之重

　　我國(guó)首次以國(guó)家名義主辦“現(xiàn)代音樂(lè)”盛事

　　現(xiàn)代音樂(lè)活動(dòng)首次獲準(zhǔn)在首都北京公開(kāi)亮相

　　本次活動(dòng)將在中國(guó)的外交史、音樂(lè)史、社會(huì)發(fā)展史上留下劃

　　時(shí)代的篇章

　　媒體支持之強(qiáng)

　　全國(guó)百余家強(qiáng)勢(shì)媒體聯(lián)合報(bào)道

　　新華社、中新社、CCTV、鳳凰衛(wèi)視、人民日?qǐng)?bào)、南方周末、中國(guó)青年報(bào)、北京青年報(bào)、新浪網(wǎng)、中華網(wǎng)、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、周末畫(huà)報(bào)、時(shí)尚……

　　境外知名主流媒體的全面關(guān)注

　　路透社、法新社、TFI、France 2、法國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、法國(guó)世界報(bào)（Le Monde）、CHANNEL【V】、MTV、香港大公報(bào)、澳大利亞國(guó)家電視臺(tái)、加拿大國(guó)家電視臺(tái)、BBC、CNN……

　　人群覆蓋之廣

　　北京、上海、深圳、廣州、武漢、西安等全國(guó)重要城市中精選3-4家（北京為指定城市），每場(chǎng)5000—10000人的現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，瞬間感召各地時(shí)尚消費(fèi)精英；

　　媒體同步覆蓋全國(guó)上億現(xiàn)代音樂(lè)愛(ài)好者及時(shí)尚消費(fèi)人群

　　演出陣容之最

　　首次中法現(xiàn)代音樂(lè)峰會(huì)

　　歐洲頂級(jí)樂(lè)隊(duì)、國(guó)際知名DJ 共70余位法國(guó)藝術(shù)家，超豪華演出陣容首次抵華，再現(xiàn)世界頂級(jí)音樂(lè)盛會(huì)法國(guó)雷恩國(guó)際音樂(lè)節(jié)的空前盛況；中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)先驅(qū)、教父級(jí)大腕、各時(shí)期領(lǐng)軍人物30余人首次在政府支持下與國(guó)際音樂(lè)巨星同臺(tái)交流

　　贊助合作方案

　　級(jí)別名額內(nèi)容金額

　　A類(lèi)

　　全程總贊助1家全程總冠名

　　含一地開(kāi)幕城市演出獨(dú)家冠名600萬(wàn)

　　B類(lèi)

　　巡演城市贊助2家巡演分站冠名300萬(wàn)

　　C類(lèi)

　　特別贊助/特別贊助商50-100萬(wàn)

　　D類(lèi)

　　一般性贊助/作為贊助商之一參與20萬(wàn)起

　　注：每地演出場(chǎng)次限一場(chǎng)，開(kāi)幕城市演出可考慮兩場(chǎng)

　　A類(lèi) 全程總冠名回報(bào)細(xì)則

　　1.總冠名企業(yè)列為本次音樂(lè)節(jié)全程贊助商及協(xié)辦單位之一

　　2.總冠名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)受邀出席由兩國(guó)主席代表、中法文化年組委會(huì)、法國(guó)大使館、中華人民共和國(guó)文化部中外文化交流中心共同發(fā)起的開(kāi)幕酒會(huì)并致辭；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親切接見(jiàn)合影

　　3.以總冠名企業(yè)的名義在北京舉辦新聞發(fā)布會(huì)；企業(yè)名稱(chēng)將在全國(guó)乃至國(guó)際各大知名媒體中連續(xù)出現(xiàn)；品牌形象與中法文化年直接掛鉤，顯示品牌的強(qiáng)大實(shí)力，打響國(guó)際知名度

　　4.總冠名企業(yè)享有開(kāi)幕演出城市獨(dú)家冠名權(quán)，該演出現(xiàn)場(chǎng)冠名企業(yè)名稱(chēng)將以“XXX”中法現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)出現(xiàn)在舞臺(tái)上方醒目位置

　　5.音樂(lè)節(jié)新聞發(fā)布會(huì)邀請(qǐng)各大國(guó)際國(guó)內(nèi)知名媒體報(bào)道，企業(yè)代表出席受邀媒體包括：路透社、法新社、新華社、CCTV、鳳凰衛(wèi)視、

　　CHANNEL[V]、旅游衛(wèi)視、中國(guó)人民廣播電臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、北京

　　青年報(bào)、SINA網(wǎng)、SOHU網(wǎng)、YAHOO網(wǎng)、中華網(wǎng)等

　　6.總冠名企業(yè)代表將受邀出席中法文化年組委會(huì)召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)并發(fā)表講話，企業(yè)名稱(chēng)出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)醒目位置

　　7.總冠名企業(yè)名稱(chēng)在城市巡回演出中出現(xiàn)在每場(chǎng)醒目位置并安排企業(yè)代表出席各城市巡演新聞發(fā)布會(huì)

　　8.全程宣傳過(guò)程中組織部分重要媒體對(duì)企業(yè)進(jìn)行采訪

　　9.在指定時(shí)間段內(nèi)允許贊助企業(yè)促銷(xiāo)時(shí)使用本次音樂(lè)節(jié)及中法文化年的標(biāo)識(shí)；允許企業(yè)在中法文化年組委會(huì)允許的范圍內(nèi)以本次音樂(lè)節(jié)名義組織促銷(xiāo)活動(dòng)

　　10.在全國(guó)主流媒體上報(bào)道有總冠名商冠名的“XXX”中法現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)相關(guān)專(zhuān)題文章50次以上

　　11.音樂(lè)節(jié)所有制作物上出現(xiàn)冠名企業(yè)LOGO

　　12.音樂(lè)節(jié)各地宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)冠名企業(yè)標(biāo)識(shí)

　　13.音樂(lè)節(jié)各地演出現(xiàn)場(chǎng)以“XXX中法現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)” 字樣出現(xiàn)總冠名企業(yè)名稱(chēng)

　　14.音樂(lè)會(huì)各地演出現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)一側(cè)巨型廣告位一塊(品牌、產(chǎn)品名、Logo；企業(yè)自行設(shè)計(jì)制作)

　　15.音樂(lè)會(huì)各地演出現(xiàn)場(chǎng)觀眾區(qū)巨型廣告位(品牌、產(chǎn)品名、Logo；企業(yè)自行設(shè)計(jì)制作)

　　16. 音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品陳列／產(chǎn)品促銷(xiāo)亭(贊助商自行設(shè)計(jì)制作，組委會(huì)統(tǒng)一管理)

　　B類(lèi) 巡演城市冠名回報(bào)細(xì)則

　　1.冠名企業(yè)列為本次音樂(lè)節(jié)分站贊助商及協(xié)辦單位之一

　　2.所贊助城市演出冠名主題“XXX之夜”

　　3.冠名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)受邀出席由中法文化年組委會(huì)、法國(guó)大使館、中華人民共和國(guó)文化部中外文化交流中心、當(dāng)?shù)厝嗣裾餐l(fā)起的城市巡演開(kāi)幕酒會(huì)并致辭；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親切接見(jiàn)合影

　　4.巡演城市新聞發(fā)布會(huì)邀請(qǐng)企業(yè)代表出席致辭，各大國(guó)際、國(guó)內(nèi)及地方知名媒體到場(chǎng)報(bào)道

　　5.在活動(dòng)期間組織部分媒體對(duì)企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)訪

　　6.在指定時(shí)間段內(nèi)允許地方冠名企業(yè)在當(dāng)?shù)卮黉N(xiāo)時(shí)使用本次音樂(lè)節(jié)的標(biāo)識(shí)；允許企業(yè)在組委會(huì)認(rèn)可范圍內(nèi)以本次音樂(lè)節(jié)的名義進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)

　　7.在主流媒體上報(bào)道有冠名企業(yè)名稱(chēng)的音樂(lè)節(jié)相關(guān)文章20次以上

　　8.當(dāng)?shù)匦麄骰顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)冠名企業(yè)標(biāo)識(shí)

　　9.音樂(lè)節(jié)當(dāng)?shù)匮惭菟兄谱魑锷铣霈F(xiàn)企業(yè)標(biāo)識(shí)

　　10.音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)一側(cè)巨型廣告牌位一塊(品牌、產(chǎn)品名、Logo；企業(yè)自行設(shè)計(jì)制作)

　　11.音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾區(qū)設(shè)冠名企業(yè)巨型廣告牌一塊(品牌、產(chǎn)品名；Logo；企業(yè)自行設(shè)計(jì)制作)

　　12.舞臺(tái)區(qū)上方醒目出現(xiàn)企業(yè)冠名主題“XXX之夜”

　　13.音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)有冠名企業(yè)產(chǎn)品陳列和產(chǎn)品促銷(xiāo)亭（企業(yè)自行制作，組委會(huì)統(tǒng)一管理）

　　C類(lèi) 特別贊助企業(yè)回報(bào)細(xì)則

　　1.贊助企業(yè)列為本次音樂(lè)節(jié)特別贊助商及特別鳴謝單位之一

　　2.贊助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)受邀出席由中法文化年組委會(huì)、法國(guó)大使館、中華人民共和國(guó)文化部中外文化交流中心、當(dāng)?shù)厝嗣裾餐l(fā)起的城市巡演開(kāi)幕酒會(huì)；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親切接見(jiàn)合影

　　3.巡演城市新聞發(fā)布會(huì)邀請(qǐng)企業(yè)代表出席

　　4.在活動(dòng)期間組織一家媒體對(duì)企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)訪

　　5.在指定時(shí)間段內(nèi)允許地方冠名企業(yè)在當(dāng)?shù)卮黉N(xiāo)時(shí)使用本次音樂(lè)節(jié)的標(biāo)識(shí)；允許企業(yè)在組委會(huì)認(rèn)可范圍內(nèi)以本次音樂(lè)節(jié)的名義進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)

　　6.當(dāng)?shù)匦麄骰顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)贊助企業(yè)標(biāo)識(shí)

　　7.音樂(lè)節(jié)當(dāng)?shù)匮惭菟兄谱魑锷铣霈F(xiàn)企業(yè)標(biāo)識(shí)

　　8.音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾區(qū)設(shè)贊助企業(yè)廣告牌一塊(品牌、產(chǎn)品名；Logo；企業(yè)自行設(shè)計(jì)制作)

　　9.音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)有贊助企業(yè)產(chǎn)品陳列和產(chǎn)品促銷(xiāo)亭（企業(yè)自行制作，組委會(huì)統(tǒng)一管理）

　　D類(lèi) 一般性贊助企業(yè)回報(bào)細(xì)則

　　1、贊助企業(yè)列為本次音樂(lè)節(jié)指定贊助商及鳴謝單位之一

　　2、贊助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)受邀出席由中法文化年組委會(huì)、法國(guó)大使館、中華人民共和國(guó)文化部中外文化交流中心、當(dāng)?shù)厝嗣裾餐l(fā)起的城市巡演開(kāi)幕酒會(huì)；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親切接見(jiàn)合影

　　3、巡演城市新聞發(fā)布會(huì)邀請(qǐng)企業(yè)代表出席

　　4、允許企業(yè)在組委會(huì)認(rèn)可范圍內(nèi)以本次音樂(lè)節(jié)的名義進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)

　　5、當(dāng)?shù)匦麄骰顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)贊助企業(yè)標(biāo)識(shí)

　　6、音樂(lè)節(jié)當(dāng)?shù)匮惭葜谱魑锷铣霈F(xiàn)企業(yè)標(biāo)識(shí)

　　7、音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)有贊助企業(yè)產(chǎn)品陳列和產(chǎn)品促銷(xiāo)亭（企業(yè)自行制作，組委會(huì)統(tǒng)一管理）

設(shè)計(jì)方案篇5

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．交流自己搜集到的民風(fēng)民俗，交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)流利。

　　2．借鑒本組描寫(xiě)民風(fēng)民俗的寫(xiě)作方法，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。

　　3．學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作，創(chuàng)編班級(jí)習(xí)作集。

　　課前準(zhǔn)備

　　1．學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)了解各地自己感興趣的民風(fēng)民俗，或者調(diào)查本地的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2．教師準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。

　　課時(shí)安排

　　3課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一、二課時(shí)（口語(yǔ)交際）

　　一、回顧課文，激發(fā)興趣

　　1．“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。說(shuō)一說(shuō)從《北京的春節(jié)》《藏戲》《各具特色的民居》和《和田的維吾爾》中，了解到了哪些民風(fēng)民俗。

　　2．民風(fēng)民俗，是與民族文化有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，它是一種文化現(xiàn)象，是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的。展示圖片，向同學(xué)們介紹某種民風(fēng)民俗。

　　二、暢所欲言，感受各地民風(fēng)民俗

　　1．小組內(nèi)交流

　　（1）交流內(nèi)容：對(duì)課外閱讀、調(diào)查、上網(wǎng)查找、親身經(jīng)歷等所了解的民俗進(jìn)行交流。（如，節(jié)日習(xí)俗：元宵節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、冬至、春節(jié)等；民族舞蹈、服飾、飲食、民居；民間工藝品等。）

　�。�2）交流要求：認(rèn)真傾聽(tīng)別人介紹了的民風(fēng)民俗有什么特點(diǎn)，是怎樣介紹的；提出感興趣的問(wèn)題，介紹的同學(xué)要耐心回答；推選代表，介紹本組最有特色的民風(fēng)民俗，商議怎樣介紹才能給全班同學(xué)留下深刻的印象。（如，要做到善于組織和利用手中的材料，說(shuō)得詳略得當(dāng)，生動(dòng)有趣，條理清晰等。）

　　2．各組推選代表，準(zhǔn)備參加全班交流。

　　三、召開(kāi)民風(fēng)民俗發(fā)布會(huì)

　　1．各組推選代表參加民風(fēng)民俗發(fā)布會(huì)，確定發(fā)言順序。

　　2．明確發(fā)布會(huì)有關(guān)要求：

　�。�1）發(fā)言人要講清楚某種民風(fēng)民俗的特點(diǎn)。

　�。�2）講完后回答同學(xué)們的提問(wèn)。

　�。�3）對(duì)某種民風(fēng)民俗感興趣并有所了解的同學(xué)，可以隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。

　　3．評(píng)選最佳發(fā)言人：共同討論哪位發(fā)言人介紹的民風(fēng)民俗給人留下的印象最深刻。

　　口齒清晰，態(tài)度大方，解答耐心細(xì)致；條理清楚，民風(fēng)民俗特點(diǎn)突出，運(yùn)用本組所學(xué)的一些表達(dá)方法。

　　4．引導(dǎo)大家總結(jié)：我國(guó)有56個(gè)民族，疆域廣闊，民風(fēng)民俗特色鮮明而又豐富多彩。吃穿住行，禮儀、姓氏、節(jié)日、工藝品，處處有歷史文化的'積淀。建議同學(xué)們課下瀏覽“國(guó)家文化網(wǎng)－-民風(fēng)民俗”和“央視國(guó)際網(wǎng)－-國(guó)家地理－民風(fēng)民俗”，去領(lǐng)略更多的民族風(fēng)情。

　　第二課時(shí)（習(xí)作指導(dǎo)）

　　一、激發(fā)習(xí)作興趣

　　同學(xué)們，我們?cè)诳谡Z(yǔ)交際課上，了解到了各種各樣的民族風(fēng)俗習(xí)慣。有的讓我們感到新奇，有的讓我們感到有趣，還有的讓我們贊嘆。這節(jié)課，我們就來(lái)寫(xiě)一定寫(xiě)自己所想要介紹的民風(fēng)民俗。可以是課外閱讀時(shí)知道，也可以是通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)了解的，還可以是在別的地方親眼看到，親身感受到的，或者是在口語(yǔ)交際課中聽(tīng)到的。

　　二、確定思路，回顧寫(xiě)法

　　1．你最想介紹的哪種民風(fēng)民俗？

　　引導(dǎo)學(xué)生回憶口語(yǔ)交際課上聽(tīng)到的和自己在課前搜集到的資料，明確自己要寫(xiě)的內(nèi)容。

　　2．回憶本組中學(xué)到的一些表達(dá)方法。

　　3．回憶口語(yǔ)交際課中評(píng)為“最佳發(fā)言人”的同學(xué)采取了哪些方法來(lái)介紹民風(fēng)民俗的。

　　4．說(shuō)說(shuō)你能借鑒的一些寫(xiě)法。

　　三、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作

　　學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)。

　　第三課時(shí)（習(xí)作講評(píng)）

　　一、評(píng)改作文

　　1．自讀，認(rèn)真修改。

　　2．小組內(nèi)聽(tīng)讀，結(jié)合口語(yǔ)交際課上介紹過(guò)的，說(shuō)說(shuō)在作文上有什么進(jìn)步，并提出修改建議。