設(shè)計方案經(jīng)典[6篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的設(shè)計方案6篇，希望對大家有所幫助。

設(shè)計方案 篇1

　　提及建筑設(shè)計，大多數(shù)人往往將其與建筑工地聯(lián)想在一起，認(rèn)為是面朝鋼筋水泥背朝天的。其實不然，雖說建筑設(shè)計和建筑施工并沒有很明確的界限，但是一旦跟設(shè)計搭上邊了，建筑設(shè)計這個行業(yè)瞬間變得“高”、“大”、“上”了。當(dāng)然這是名副其實的，想要從事建筑設(shè)計行業(yè)的工作，你得有兩把刷x子，對應(yīng)的，建筑設(shè)計行業(yè)的薪酬也是相當(dāng)可觀的。下面小編給大家?guī)�來建筑方案設(shè)計師月薪，歡迎大家閱讀。

　　首先來了解以下我國建筑設(shè)計行業(yè)的薪酬模式，他們的薪酬是怎么組成的。我國建筑設(shè)計行業(yè)大致可將現(xiàn)行薪酬策略分為三類：

　　第一類薪酬模式是以國有大型設(shè)計院為代表的傳統(tǒng)薪酬模式：低月工資(貨幣固定形式)+月度/季度/年度獎金(貨幣浮動形式)+低社保高福利(非貨幣形式)。

　　第二類薪酬模式是民營大中型設(shè)計公司中使用較為普遍的浮動年薪制：約定月薪(貨幣固定形式)+年終獎金(貨幣浮動形式)+低社保低福利(非貨幣形式)。

　　第三類薪酬模式即是境外設(shè)計機構(gòu)實施的模式： 高月薪(貨幣固定形式)+年終績效獎金(貨幣浮動形式)+高社保低福利(非貨幣形式)。

　　然后給大家兩個實例，透漏一下某兩家企業(yè)建筑設(shè)計行業(yè)薪酬模式。

　　第一家企業(yè)薪酬模式實例

　　第二家企業(yè)薪酬模式實例

　　最后，用數(shù)據(jù)說話，看看建筑設(shè)計行業(yè)內(nèi)各個職位的薪酬

　　1、建筑師

　　薪資待遇：

　　·助理建筑師 年薪6-8萬元

　　·建筑師、主管建筑師 年薪8-15萬元

　　·主任建筑師、主創(chuàng)建筑師 年薪15-30萬元

　　·總建筑師、設(shè)計總監(jiān) 年薪30-60萬元

　　·建筑大師 年薪80萬元以上

　　這個職位除了現(xiàn)金收入外，還有出國考察、車輛補助等其他豐厚的福利，使建筑師這個職業(yè)格外誘人。

　　崗位推薦：

　　資深建筑師

　　建筑設(shè)計師

　　2、景觀設(shè)計師

　　薪資待遇：

　　一般情況下，畢業(yè)3年之內(nèi)的助理景觀規(guī)劃師年薪在6-12萬元，畢業(yè)5年左右的景觀規(guī)劃師年薪可達(dá)12-20萬元，有一定資歷的主任景觀規(guī)劃師年薪在30萬元以上，高的'可達(dá)60萬。

　　崗位推薦：

　　景觀設(shè)計師

　　3、結(jié)構(gòu)師

　　薪資待遇：

　　·助理結(jié)構(gòu)師 年薪6-8萬元

　　·結(jié)構(gòu)師、主管結(jié)構(gòu)師 年薪8-12萬元元

　　·主任結(jié)構(gòu)師 年薪12-30萬元元

　　·總結(jié)構(gòu)師 年薪30-60萬元

　　崗位推薦：

　　結(jié)構(gòu)設(shè)計師

　　4、機電師

　　機電師的待遇：

　　·助理機電師 年薪5-8萬元

　　·機電師 年薪8-12萬元元

　　·主任機電師 年薪12-25萬元

　　·機電總工程師 年薪25-60萬元

　　崗位推薦：

　　機電工程師

　　5、總圖工程師

　　總圖工程師的待遇：

　　·助理總圖師 年薪5-8萬元

　　·總圖工程師 年薪10-20萬元

　　·主任總圖工程師 年薪20-50萬元

　　崗位推薦：

　　審圖工程師

　　6、巖土工程師

　　薪資待遇：

　　畢業(yè)3年以上的巖土工程師年收入可達(dá)到8萬-10萬，工作年限長一些的巖土工程師收入更高，最高可達(dá)30萬元。

　　7、經(jīng)營人員

　　薪資待遇：

　　一般的經(jīng)營助理年收入3萬-4萬，經(jīng)營主管年收入4-8萬等。另一種是與單位業(yè)績掛鉤的收入方式，適用于經(jīng)營經(jīng)理、經(jīng)營總監(jiān)、經(jīng)營副總等崗位，收入額度與當(dāng)年單位經(jīng)營收入密切相關(guān)，高低幅度也相差很大，一般年收入在20萬-50萬，高的可達(dá)100萬。

　　所以，一些建筑師、結(jié)構(gòu)師和機電師把目光瞄準(zhǔn)了經(jīng)營這個崗位，成為專業(yè)技術(shù)人員的一個發(fā)展方向。

　　8、繪圖員

　　薪資待遇：

　　初級繪圖員 年收入5-6萬

　　中級繪圖員 年收入6-10萬

　　高級繪圖員 年收入10-15萬元

　　9、結(jié)構(gòu)工程師

　　薪資待遇：

　　這個行業(yè)中，剛畢業(yè)的待遇很少，基本在2500左右，畢業(yè)三年之后應(yīng)該在6萬以上，如果達(dá)不到這個標(biāo)準(zhǔn)就說明此人沒有好好學(xué)。如果在公司所有的結(jié)構(gòu)問題，到你手上都可以得到一個不錯的方案，那么你至少可以拿1萬月薪。如果你只會問你的老大或同事才能解決問題，那么只能拿到4000。最后，當(dāng)你問題越來越少，反而都是別人在問你的時候，那么你就開始值錢了。主要審核人員，每月8000左右。當(dāng)然還是在一般的公司。

　　崗位推薦：

　　結(jié)構(gòu)工程師

　　10、監(jiān)理工程師

　　薪資待遇：

　　薪資會比造價師稍高點。薪資待遇主要跟自己的專業(yè)有關(guān)系，一般情況下，低的3000多，高的6000多元。

　　崗位推薦：

　　總監(jiān)理工程師。

設(shè)計方案 篇2

　　一天，一個學(xué)生轉(zhuǎn)交給我一封信，里面寫著“高老師，小海后背的大包上常被同學(xué)畫王八，弄得孩子很苦惱，您能否想法解決這個問題�！笔鹈�是小海的母親。

　　小海是我班一個前雞胸后羅鍋的殘疾兒童。叫陳海。一年前他剛?cè)氤踔袝r個子才１米多點，平時他不愛說話，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績中上等。正因為他是中等生，一年來，我竟然絲毫沒發(fā)現(xiàn)他的苦惱。我懷著內(nèi)疚。自責(zé)的心情找他了解了有關(guān)情況。他告訴我，從他上小學(xué)時起，就常有男同學(xué)在他背上寫來畫去，直到現(xiàn)在。我問他為什么不找老師說說，他天真地說：“我不敢，越找老師同學(xué)越起哄�！�

　　第二天，我召開了班委會，提出陳海的苦惱，讓班干部進(jìn)行討論。大家一致認(rèn)為陳海平時不調(diào)皮不惹人，沒有誰恨他，所以畫小王八、寫大王人都是惡作劇，不是有意傷害同學(xué)。但這個惡作劇為時很長，參與的人數(shù)也多，解決起來有一定難度。干部們你一言，他一語，出了不少好主意。最后形成兩點決議：一是要通過一個主題班會來解決這個棘手的問題，班會前對此事絕對保密。二是每個班委兩天之內(nèi)各自向班主任提出一種最為滿意的解決辦法。兩天后，我將７名班委不同的方法做了認(rèn)真的分析，并確定了主題班會的題目是：“我也說句心里話”。

　　準(zhǔn)備工作有兩項：

　�。�1）班主任找?guī)讉�頑皮的學(xué)生座談、家訪，了解他們個人有何苦惱，用“己所不欲勿施 于人”的古訓(xùn)啟迪他們?nèi)ニ伎肌?/p>

　�。�2）到陳海家向他母親了解小海還有哪些苦處，取陳海的幾件帶色上衣，用事實讓同學(xué)們看看自己的玩笑帶給陳海痛苦。

　　班會開始了。第一步，寫出班會主題，引導(dǎo)學(xué)生思考。之后，每人在紙上寫出自己最苦惱的一件事。不到５分鐘，同學(xué)們便一個一個地把小條遞到我手里。我把注有保密的小條放人夾子內(nèi)，其余的看后放在講桌上，分成４等份。

　　第二步，讓小組長任取一份回去，帶領(lǐng)本組同學(xué)討論。要求：

　�、傧嗷チ私�，袒露愁事；

　　②為人解愁；

　�、勖拷M選出1件一1件較大愁事交給班委會備案，待機解決。

　　小組活動開始了，大家討論得十分熱烈，爭相了解小條的內(nèi)容，并把小條的內(nèi)容整理。排隊、歸類，自告奮勇選擇解決對象。

　　第三步，班委會將小組選出的大愁事綜合后，挑出陳海那份“愁之最”向全班分布。

　　第四步，用“３件衣服”為道具，將班會推向高潮。

　　我把陳海３件帶色上衣—一提著讓大家看，每件后農(nóng)片中間都有一塊被洗得發(fā)了白。然后，我對大家說：同學(xué)們，我們有手，有筆，應(yīng)該在紙上去畫美麗的圖畫，寫最美的文章，然而我們卻把陳海的背作為活動舞臺大顯身手，你畫了他洗，他洗了你畫，這發(fā)白的布絲中浸透著你、我、他的身影。我想大家就這個問題，都各自想想：“該怎么辦”。

　　第五步，全班就3件上衣開展討論。

　　一個最頑皮、最愛開陳海玩笑的同學(xué)發(fā)言，他說，過去我只知道自己有苦惱，卻不想他人的苦惱，以往我常在陳海背上瞎畫，看他背著小王八無拘無束地在院子里跑來跑去，別提我有多開心了。今天想來，實在感到對不起陳海，請允許我到陳海面前深深的鞠一個躬，一表我深深的歉意，二表我改正的'決心。不少同學(xué)擦掉濕潤的眼睛，使勁為他鼓掌。接著，有的同學(xué)講了如何對待殘疾人，有的講了應(yīng)如何關(guān)心他人。有的講怎樣正確對待自己。同學(xué)們的肺腑之言。燃亮了友誼、關(guān)懷的火光。

　　班會在歌聲中結(jié)束了。同學(xué)們擁著小海走出教室，有的為他背書包，有的扶他下樓。一直到畢業(yè)，小海后背的大包再沒出現(xiàn)過字和畫。反倒是無論誰在什么地方見到小海都主動為他做點什么。小海至今說起那個班會，還激動不已地說：“咱班同學(xué)對我實在太好了。”

設(shè)計方案 篇3

　　1.在項目景觀設(shè)計前期階段進(jìn)行環(huán)境資源分析。

　　2. 在景觀設(shè)計前期制定《景觀設(shè)計任務(wù)書》。

　　3. 組織景觀設(shè)計單位篩選工作。

　　.4. 組織景觀設(shè)計單位進(jìn)行設(shè)計，監(jiān)控其設(shè)計工作質(zhì)量及進(jìn)度。

　　5. 負(fù)責(zé)辦理景觀設(shè)計合同與各階段的付款手續(xù)。

　　6. 負(fù)責(zé)組織完成重要設(shè)計節(jié)點的匯報工作。

　　7. 協(xié)助建筑設(shè)計師完成各階段的景觀設(shè)計計劃。

　　8. 向成本部提供《項目成本估算書》中與景觀工程相關(guān)的技術(shù)參數(shù)。

　　9. 配合相關(guān)部門完成景觀工程采購、招標(biāo)工作。

　　10. 根據(jù)景觀施工圖紙制作完整的'《景觀材料清單》。

　　11. 負(fù)責(zé)檢查各階段中設(shè)計不足與遺漏，提出調(diào)整與整改意見，反饋相關(guān)部門。

　　12. 負(fù)責(zé)向其它相關(guān)部門介紹景觀設(shè)計方面的內(nèi)容。

　　13. 配合建筑設(shè)計師編寫《銷售資料》中景觀設(shè)計方面的相關(guān)內(nèi)容。

　　14. 協(xié)助項目經(jīng)理部進(jìn)行施工現(xiàn)場技術(shù)配合工作，監(jiān)督工程施工過程中的質(zhì)量問題，以確保工程質(zhì)量達(dá)到設(shè)計效果要求。

　　15. 負(fù)責(zé)組織雕塑藝術(shù)小品的設(shè)計及加工制作。

　　16. 負(fù)責(zé)反饋因建筑設(shè)計調(diào)整而影響景觀施工的現(xiàn)場情況，協(xié)助景觀設(shè)計師進(jìn)行設(shè)計調(diào)整工作。

　　17. 配合項目部、物業(yè)公司進(jìn)行景觀工程竣工驗收。

設(shè)計方案 篇4

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識與技能：

　　①熟悉鍵盤的分布：即主鍵盤區(qū)、功能區(qū)、編輯區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)和指示燈；

　　②掌握鍵盤的正確方法；

　�、勰芑�本正確的操作鍵盤進(jìn)行基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)，《認(rèn)識鍵盤》教學(xué)設(shè)計。

　　過程與方法：讓學(xué)生在實踐中熟悉鍵盤的分布并在體驗中掌握擊鍵要領(lǐng)。

　　情感、態(tài)度、價值觀：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，同時，通過鍵盤操作的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到熟練擊鍵所帶來的樂趣。

　　【教學(xué)重點、難點】

　　重點：熟悉鍵盤，掌握導(dǎo)鍵、基準(zhǔn)鍵的功能和使用。

　　難點：熟練使用鍵盤，并快速敲出基準(zhǔn)鍵。

　　【教學(xué)過程】

　　(一)、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入

　　師：大家喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)�來了一則謎語，想猜嗎?

　　謎面是這樣的：

　　有戶人家真奇怪，房子區(qū)域分五塊。

　　有的面積大，有的面積��；

　　有的成員多，有的成員少。

　　別看它們不起眼，少了它們真麻煩。

　　(打一電腦組件)(課件出示)

　　生：鍵盤。

　　師：大家同意嗎?(同意)

　　師：對，謎底就是鍵盤。

　　師：下面，我們就來認(rèn)識鍵盤。(出示課題)

　　師：來看看這兩個鍵盤是目前比較常用的鍵盤，有101、104個鍵。

　　師：我們再來看看這些鍵盤。它們雖然形狀有些差別，但功能卻大同小異，下面我們就來認(rèn)識一下鍵盤。

　　(二)、觸摸鍵盤整體感知

　　師：現(xiàn)在我們就一起和鍵盤來一次親密接觸！下面請大家把自己的鍵盤輕輕地拉出來，仔細(xì)觀察一下，鍵盤上都有哪些鍵?(…)平時你都用過哪些鍵?(學(xué)生說一說)

　　師：那你知道這些鍵總共分為幾個區(qū)嗎?(五個)

　　師：非常好，其實鍵盤呀，是按照它的功能來分的，并且分成五個區(qū)。

　　(出示鍵盤分區(qū)圖，不出示名稱)

　　師：老師現(xiàn)在給出它們的名稱，(出示名稱)你能把它們對號入座嗎?

　　(師引導(dǎo)學(xué)生找出主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)所處的位置)(學(xué)生說一說對應(yīng)的鍵盤分區(qū)圖)

　　師：好，現(xiàn)在請同桌兩個人互相指著自己的鍵盤說說五個分區(qū)的位置和名稱。

　　(三)、鍵盤操作姿勢

　　師：好，現(xiàn)在已經(jīng)初步認(rèn)識了鍵盤，現(xiàn)在請同學(xué)來觀察老師的姿勢，看看哪個姿勢比較好看，教案《《認(rèn)識鍵盤》教學(xué)設(shè)計》。(師示范姿勢)(學(xué)生回答)

　　(出示課件中正確的姿勢圖片以及課件中的要求)

　　師：鍵盤操作是一項非常重要的技能。學(xué)會正確、規(guī)范地操作，有利于快速、準(zhǔn)確地輸入而且不易疲勞。同時還比較美觀！

　　師：現(xiàn)在請同學(xué)們擺好自己的姿勢。(學(xué)生調(diào)整姿勢)

　　師：好，很好。

　　(四)、鍵盤操作指法

　　基準(zhǔn)鍵的練習(xí)：

　　師：有了正確的鍵盤操作姿勢，現(xiàn)在我們就來試試如何讓我們的漂亮小手在鍵盤中找到它們的家。

　　師：首先，先請同學(xué)們在主鍵盤區(qū)找一找F和J鍵，都找到了沒有?，在主鍵盤區(qū)第三排。(找到了)

　　師：請同學(xué)們閉上眼睛來摸一摸看看它和別的鍵有什么不同?(同學(xué)摸一摸并說出有一道凸起的短線)

　　師：好，同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，而且都及時的找到了，這個鍵呀就是我們的導(dǎo)鍵。什么是導(dǎo)鍵，請同學(xué)們翻開書P35頁，最下面的智多星，自己默讀，并體會導(dǎo)鍵的含義。

　　師：知道了嗎?(知道了)

　　師：講解導(dǎo)鍵的作用。

　　師：在這里提到了"基準(zhǔn)鍵"，哪些是基準(zhǔn)鍵呢?

　　師：現(xiàn)在請同學(xué)們把左手的食指放在F鍵上，然后把右手的.食指放在J鍵上，最后把剩下的指頭依次放在后面的鍵上，放好了嗎?(要求：輕輕放到上面就可以了)(放好了)

　　師：請同學(xué)們看我的圖來自己對照看放的對不對?(出示課件)

　　師：都放好了嗎?(放好了)

　　師：非常好，這8個鍵就是基本鍵。

　　師：那基本鍵的定義是什么呢?那趕緊去問問P35頁中的智多星吧。

　　師：學(xué)會了嗎?(學(xué)會了)

　　師：其實呀，基準(zhǔn)鍵就是我們打字前最初的姿勢。

　　師：好，那我們知道了這么多，想不想自己練一練呀?(想)

　　師：那現(xiàn)在請你們打開桌面上的"金山打字20xx"選擇"鍵位課程一"來練習(xí)練習(xí)吧。(練習(xí)時一定要注意為了避免屏幕上連續(xù)顯示同一個字符，敲鍵一定要輕、快、準(zhǔn)。)(教師巡視，個別指導(dǎo))

　　師：如果累了的同學(xué)可以做一做手指操，比如一支槍打四只鳥等。

　　(五)、課內(nèi)拓展

　　師：好，現(xiàn)在同學(xué)們把書打開P38頁，看到DIY"伸出你們的雙手，說說

　　、、、、、、鍵分別由哪個手指操作。"說給挨著的同學(xué)聽。

　　(六)、總結(jié)

　　師：這節(jié)課，你學(xué)到了什么知識?(學(xué)生說學(xué)到的知識)

　　(七)結(jié)束語

　　今天的課就上到這，下節(jié)課我們將來學(xué)習(xí)8個手指怎么來控制其他的鍵。下課。

　　板書設(shè)計：

　　認(rèn)識鍵盤

　　鍵盤分區(qū)：功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)、狀態(tài)顯示區(qū)

　　鍵盤操作指法：

　　導(dǎo)鍵：F J

　　基本鍵：ASDF JKL；

設(shè)計方案 篇5

　　xx銀行系國內(nèi)較早的股份制商業(yè)銀行之一,在安徽省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中一直發(fā)揮著巨大作用。xx銀行xx分行自20xx年9月成立以來秉承為國、社會及客戶創(chuàng)造價值的宗旨，堅持服務(wù)于“市民、市政、市企”的經(jīng)營理念，結(jié)合xx市市情和行情，進(jìn)一步解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，推動發(fā)展，提高全行的綜合競爭力，實現(xiàn)速度、規(guī)模、質(zhì)量、效益的和諧統(tǒng)

　　一。經(jīng)過全行員工的不斷努力，xx銀行xx分行在總行各項業(yè)務(wù)指標(biāo)的考核中一直名列前茅，并且通過優(yōu)異高效的服務(wù)獲得來宿企業(yè)的一致贊賞。

　　一、關(guān)于企業(yè)注冊的流程介紹

　　1、工商名稱核準(zhǔn)。在xx市行政服務(wù)中心2樓辦理（xx市xx路），在工商注冊局領(lǐng)取企業(yè)名稱申請表，按規(guī)定填寫。要注意名稱避免與其他企業(yè)同名或者同音。另外企業(yè)名稱禁止與馳名商標(biāo)或著名商標(biāo)相似。由于前來在中心辦里注冊的企業(yè)較多，請預(yù)先考慮好幾個備用名稱避免重復(fù)排隊。

　　2、銀行開立驗資賬戶。工商名稱核準(zhǔn)后，攜帶核準(zhǔn)通知書及法人身份證，法人私章到銀行開立驗資賬戶，隨到隨開。

　　當(dāng)驗資賬戶開立成功以后，注冊資本金要以出資人或企業(yè)的身份直接打入驗資賬戶，注意在資金用途上一定要注明是投資款。我行會竭誠為企業(yè)提供方便，開立驗資賬戶時間控制在半小時之內(nèi)，并且會指導(dǎo)企業(yè)正確打入驗資款項。

　　3、驗資。注冊資本金全部到位以后，接下來便需要會計事務(wù)所驗資并出具驗資報告。會計事務(wù)所有企業(yè)自行選擇，當(dāng)然如有需要我行也會為企業(yè)提供2-3知名會計事務(wù)所，為其以最快的速度出具驗資報告（大概半天時間），費用也相對較低。

　　4、工商執(zhí)照的領(lǐng)取。當(dāng)驗資報告出具以后便可去行政服務(wù)中心辦理相關(guān)營業(yè)執(zhí)照，組織機構(gòu)代碼證及稅務(wù)登記證。注意：因企業(yè)經(jīng)營圍內(nèi)，對有可能造成污染的項目，工商局會要求企業(yè)提供環(huán)評報告及項目的科研報告。這里我行也會為企業(yè)提供像安徽輕工業(yè)設(shè)計院、環(huán)球咨詢院、xx工程咨詢院等具有相關(guān)資質(zhì)的單位來設(shè)計相關(guān)報告。

　　5、驗資戶轉(zhuǎn)基本戶。企業(yè)辦好營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證以后，刻好公章，我行將以最快的速度為其辦好驗資戶轉(zhuǎn)基本戶的手續(xù)，包括報人民銀行審批大概需要一個工作日。基本戶審批完畢以后，企業(yè)資金便可以正常使用。

　　6、特別說明。

　�、懦鲑Y說明。我們建議企業(yè)一般情況下采取兩人以上（包括兩人）出資驗資，因為獨資企業(yè)需要面臨在營業(yè)執(zhí)照年審時必須出具經(jīng)審計的財務(wù)報表，這需要支出一部分審計費用。

　�、仆馍掏顿Y企業(yè)。外商投資企業(yè)在辦理開設(shè)驗資戶時與內(nèi)資企業(yè)不同。首先在名稱核準(zhǔn)時，需要申請預(yù)成立的營業(yè)執(zhí)照，并且要確定驗資的幣種（如歐元、美元、港幣等），然后去技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局辦理預(yù)發(fā)的組織機構(gòu)代碼證，之后需要去人民銀行外管局辦理備案，接下來才能去銀行開立用于驗資的外幣賬戶，最后按上述的程序直到辦理出正式營業(yè)執(zhí)照。

　　一、xx銀行金融服務(wù)方案

　　我行本著誠實守信、互惠互利，合規(guī)合法、高效便捷的服務(wù)原則，可為貴單位提供“高起點，全方位”的金融服務(wù)�！案咂瘘c”是指xx銀行xx支行擬與貴單位進(jìn)行全面合作，已經(jīng)得到了總行的高度重視和大力支持。總行指示我行為貴單位提供全方位金融服務(wù)，并直接受理貴單位的各項業(yè)務(wù)需求，提高服務(wù)效率�！叭�方位”是指我行將為貴單位提供存款、各類貸款、測評信用等級、內(nèi)部統(tǒng)一授信、結(jié)算、銀行卡、代收代付、現(xiàn)金管理等多種金融服務(wù)。

　　1、日常結(jié)算業(yè)務(wù)。

　　xx銀行擁有多種快捷、便利的結(jié)算工具。在企業(yè)日常的業(yè)務(wù)中，同城結(jié)算用轉(zhuǎn)賬支票（無手續(xù)費），跨地區(qū)用電匯或者匯票憑證（按金額收取手續(xù)費，最高200元），資金實時到賬。

　　在此，我們強烈推薦企業(yè)采用網(wǎng)上銀行支付及手機銀行支付，開網(wǎng)銀送U盾，可以確保企業(yè)賬戶萬無一失。xx銀行的網(wǎng)上銀行目前不需要任何費用就可以行內(nèi)以及跨行轉(zhuǎn)賬，為企業(yè)節(jié)省大量的財務(wù)費用。xx銀行網(wǎng)銀已開通超級網(wǎng)銀，支持每周7*24小時的時間里隨時隨地的轉(zhuǎn)賬。另外，開通網(wǎng)銀對賬以后，無需前往銀行便可自行從網(wǎng)上銀行打印企業(yè)賬戶對賬單。在日常經(jīng)營中如果對我行業(yè)務(wù)辦理有需求或者疑，可以直接撥打營業(yè)部電話0557-3666888或者管戶客戶經(jīng)理的電話，我們會竭誠為你服務(wù)。

　　2、銀行卡業(yè)務(wù)。xx銀行擁有普卡，金卡、白金卡及鉆石卡。上述幾種卡不需要繳納年費、小額管理費、工本費。另外持有黃山金卡、白金卡、鉆石卡的客戶享受跨行轉(zhuǎn)賬免費，異地或者異地跨行取款（跨行取款必須是AT機取現(xiàn)）免費，辦理業(yè)務(wù)時享有VP專用通道等增值服務(wù)，定期還將有禮品贈送，非常便利。

　　注：辦理貴賓卡的條件。

　　金卡：開卡金額10萬元，并要保持日均5萬元及以上的余額。

　　白金卡：開卡金額30萬元，并要保持日均10萬元及以上的余額。

　　鉆石卡：該卡為總行直接派發(fā)，需達(dá)到日均余額100萬以上，持此卡在xx機場xx銀行貴賓區(qū)享受專門服務(wù)。

　　3、企業(yè)融資業(yè)務(wù)。

　　xx銀行將盡最大努力滿足貴單位除自有資金以外的融資需求，融資品種包括：中長期固定資產(chǎn)貸款、搭橋貸款、并購貸款（資產(chǎn)并購和債務(wù)置換）、流動資金貸款、可循環(huán)使用額度貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、銀行承兌匯票等。xx銀行機制靈活，在風(fēng)險可控的情況下簡化審批程序，只要貴單位的信用需求符合國法律法規(guī)合和我行信貸管理規(guī)定，保證貴單位在最短的時間內(nèi)獲得我行信用。下面介紹幾種比較常用的融資業(yè)務(wù)：

　　①企業(yè)建設(shè)階段：我行提供固定資產(chǎn)貸款，用于企業(yè)新建、擴(kuò)建購置等固定資產(chǎn)項目投資的人民幣貸款。固定資產(chǎn)項目貸款主要采取先授信，后根據(jù)項目進(jìn)度及企業(yè)自有資金投入

　　情況發(fā)放貸款。貴單位在投資過程中必將努力追求效益最大化，力求以最小的'投資實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，融資中的成本控制是投資的一項重要內(nèi)容。為此，我行建議：

　　1、根據(jù)項目內(nèi)部收益率，合理運用財務(wù)杠桿，靈活選擇股權(quán)性投資和債務(wù)性投資。如項目內(nèi)部收益率偏高，可以適當(dāng)加大負(fù)債比例，提高盈利水平。如項目內(nèi)部收益率偏低，可以適當(dāng)加大股權(quán)比例，增強抗風(fēng)險能力。

　　2、使用資金時盡量先用資本金，后用銀行貸款，以減少利息支出，降低投資成本。

　　3、項目建設(shè)過程中如遇臨時性資金周轉(zhuǎn)困難，建議向銀行申請利率較低的短期流動資金貸款，避免馬上使用利率較高的長期貸款。

　　4、根據(jù)在建工程和器械設(shè)備的付款進(jìn)度，合理調(diào)度資金，避免資金大量閑置。如資金已到位，短期又無大額開支，可以通過我行的理財方案，提高資金收益率。

　　方案（一）、可在我行辦理協(xié)議存款。

　　方案（二）、辦理其他理財業(yè)務(wù)。

　　貴單位可享有的好處：

　�。�1）增加了投資渠道，投資品種不再局限于存款；

　　（2）能夠加強企業(yè)現(xiàn)金管理，有效降低財務(wù)成本；

　�。�3）獲得高于存款的投資收益；

　�。�4）對納稅企業(yè)能夠依法、合規(guī)、有效的xx稅收。

　　5、項目投產(chǎn)后，根據(jù)資金寬裕程度盡可能提前歸還長期貸款或增加短期流動資金貸款，減少長期貸款，調(diào)整負(fù)債結(jié)構(gòu)，降低付息水平。

　　②項目投產(chǎn)階段。項目投產(chǎn)經(jīng)營以后，我行可以為企業(yè)客戶提供一攬子特色產(chǎn)品。其中較常用的包括：優(yōu)質(zhì)企業(yè)擔(dān)保貸款、銀行承兌匯票、小企業(yè)快捷貸、綜合授信、流動資金貸款等，另外根據(jù)企業(yè)的特殊需要，我行有專業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計團(tuán)隊，在風(fēng)險可控的情況下可以為企業(yè)量身打造合適的服務(wù)方案。

　　三、小巨人和雛鷹培育工程

　　為建立穩(wěn)固的新型銀企合作關(guān)系，根據(jù)各企業(yè)的對我行的綜合貢獻(xiàn)度，確定“小巨人”和“雛鷹”企業(yè)，對于入圍“小巨人”和“雛鷹”的企業(yè)，在我行可享受綜合授信、貸款利率優(yōu)惠、放寬擔(dān)保條件、信息咨詢服務(wù)、財務(wù)顧服務(wù)、企業(yè)定期交流、專講座培訓(xùn)的一系列優(yōu)惠支持政策和超值服務(wù)。經(jīng)過一段時間，信用良好的企業(yè)可優(yōu)先使用我行創(chuàng)新的金融產(chǎn)品。

設(shè)計方案 篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2．學(xué)會本課的9個生字，綠線內(nèi)的12個只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3．領(lǐng)悟課文內(nèi)容，進(jìn)一步體會并學(xué)習(xí)“爸爸”的好學(xué)精神。

　　教學(xué)重點難點：識字、寫字；讀好第二自然段。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備和輔助活動：投影、生字卡片。

　　主要板書：

　　24．好學(xué)的爸爸

　　每天

　　一……就……

　　學(xué)電腦

　　電腦的用處大

　　又

　　敲打

　　作業(yè)安排和設(shè)計：

　　課內(nèi)：抄寫生字、說話、寫筆順數(shù)筆畫、寫出帶有某一偏旁的`字然后組詞。

　　課外：朗讀課文。

　　教學(xué)時間：三課時。

　　第一課時

　　一．揭示課題

　　1．板書課題，齊讀。

　　2．談話，導(dǎo)入新課。

　　小朋友，我們已經(jīng)知道上一課寫的是“爸爸”學(xué)外語的事。這一課又是寫“爸爸”的什么事呢？我們一起來看看。

　　二．范讀課文

　　1．邊聽邊思考。

　　課文寫好學(xué)的“爸爸”做了什么事？

　　2．聽后回答，相機出示：電腦。

　　學(xué)習(xí)“電”、“腦”：指名認(rèn)讀、指導(dǎo)擴(kuò)詞、指導(dǎo)寫法、學(xué)生描紅。

　　3．看圖認(rèn)識電腦。

　　三．自讀課文

　　讀準(zhǔn)字音、讀通句子、把課文讀正確。

　　四．檢查自學(xué)情況

　　1．抽讀生字。

　　2．檢查難讀的句子。

　　3．指名讀課文。

　　五．作業(yè)

　　1．讀生字表中的生字。

　　2．練習(xí)正確、流利地朗讀課文。

　　3．寫字。（電、腦）

　　4．寫筆順，數(shù)筆畫。

　　電——————（）畫。

　　腦——————（）畫。

　　第二課時

　　一．復(fù)習(xí)檢查

　　1．讀生字卡片。

　　2．指名讀課文。

　　二．講讀課文

　　1．細(xì)讀第一自然段。

　�。�1）指名讀。

　�。�2）理解“迷”的意思。

　�。�3）指導(dǎo)朗讀。

　�。�4）齊讀。

　　2．講讀第二自然段。

　�。�1）自由讀。

　�。�2）邊讀邊想：這一段有幾句話？哪幾句話寫“爸爸”打電腦的？哪幾句話是寫我和“爸爸”的對話？

　�。�3）讀后回答。

　　（4）理解一、二句話。

　　a.指名讀。

　　b.看實物，認(rèn)識“鍵盤”、“屏幕”。

　　c.從哪幾個詞可以看出“爸爸”迷上了電腦？

　　d.“爸爸”是怎么打電腦的？引導(dǎo)學(xué)生觀察圖。

　　“嗒嗒嗒嗒”是什么聲音？“隨即”可以換成什么詞？

　　“嗒嗒嗒嗒”、“隨即”說明了什么？

　　e.指導(dǎo)讀一、二句話。

　�。�3）理解三、四句話。

　　a.指名讀。

　　b.理解“爸爸”的話。

　　出示“爸爸”的話。提問：“爸爸”說了幾句話？每句話是什么意思？

　　討論：電腦還有哪些用途？為什么說“今后我們的工作、生活離不開它”呢？我聽了爸爸的話是怎么想的？

　　c.指導(dǎo)朗讀。分角色朗讀。

　　3．講讀第二自然段。

　�。�1）齊讀。

　�。�2）“又”、“敲打”說明了什么？

　　三．作業(yè)

　　1．有感情地朗讀課文。

　　2．練習(xí)用“用處”、“真行”練習(xí)說話。

　　第三課時

　　一．復(fù)習(xí)檢查

　　1．說說電腦有哪些用途？

　　2．指名朗讀課文。

　　二．總結(jié)全文

　　1．總結(jié)：這一課通過寫“爸爸”學(xué)電腦的事，進(jìn)一步說明了“爸爸”愛好學(xué)習(xí)。

　　2．齊讀課文。

　　三．教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫

　　1．出示生字。開火車讀、用生字?jǐn)U詞。

　　2．識記字形。

　　3．指導(dǎo)書寫。

　　4．練習(xí)在書上描紅。

　　四．作業(yè)

　　1．練寫生字。

　　2．寫出帶有下列偏旁的字，再組詞。

　　王-----（）月-----（）亻----（）彳----（）

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