【推薦】設(shè)計方案模板集合六篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的設(shè)計方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計方案 篇1
摘要:介紹了某新建住宅小區(qū)地下車庫的工程概況，基于地下車庫的設(shè)計原則和相關(guān)規(guī)范要求，從建筑設(shè)計與消防設(shè)計兩方面，闡述了該地下車庫的總體設(shè)計方案，為今后類似工程的設(shè)計提供了思路。
關(guān)鍵詞:地下車庫，建筑設(shè)計，消防設(shè)計，防火分區(qū)
0引言
隨著經(jīng)濟發(fā)展與生活水平的提高，人們在吃穿住行方面有了更高的要求，尤其對于“住”，除了住宅品質(zhì)的提升，汽車泊位已經(jīng)與住房一樣成為不可或缺的必需品。但是高層建筑小區(qū)高價的基地地面面積遠不能滿足大規(guī)模停車要求，汽車泊位與汽車數(shù)量比例失調(diào)，因此在高層建筑功能布局中大多將車庫置于地下層，大型地下車庫的建設(shè)可以緩解新建小區(qū)由于車位不足導(dǎo)致的用地緊張，胡亂占道現(xiàn)象。新建小區(qū)地下車庫，是居住小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施完善的重點。在地下車庫設(shè)計中，車庫泊位最大化、土建成本最小化、相關(guān)設(shè)計經(jīng)濟合理、消防設(shè)施完善，是本次研究的重點。
1概述
下面以某新建住宅小區(qū)地下車庫設(shè)計方案為例，從場地現(xiàn)狀、樓座布局、車庫設(shè)計條件方面深入分析，研究出最佳設(shè)計方案。某新建住宅小區(qū)場地基本呈方形，設(shè)計中確定新建6棟高層住宅樓，呈兩兩對稱排列成三行，從南到北，從東到西依次編號為1號～6號樓，場地東側(cè)為商鋪。地庫沿紅線退界布置，僅做下一層，與6棟主樓地下室連通構(gòu)成一個整體。其主要功能為戊類庫房、設(shè)備用房及車庫附屬、泊位。地下車庫層高為3．9m，地下部分耐火等級為一級;如圖1所示，圖中陰影填充處即為地庫范圍。
2地下車庫設(shè)計原則和相應(yīng)規(guī)范要求
本次設(shè)計的難點在于防火分區(qū)的劃分。車庫及所屬主樓地下室建筑面積約18200m2，3號～6號及東向商鋪地下為“大底盤”車庫，共計停車296輛車，屬于Ⅰ類停車庫。依據(jù)GB50067—20xx汽車庫、停車庫、停車場設(shè)計防火規(guī)范，地下車庫內(nèi)設(shè)有自動報警和自動噴水滅火系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)，地下車庫一個防火分區(qū)面積可做到4000m2。按本小區(qū)地下車庫的建筑面積來劃分，設(shè)置5個防火分區(qū)是最經(jīng)濟合理的(18200/4000=4．55)。同時規(guī)范要求每個防火分區(qū)的人員安全出口不得少于兩個，且車輛疏散出口應(yīng)與其他場所(上部住宅)的人員安全出口分開設(shè)置。本次設(shè)計中汽車疏散口設(shè)置了兩個凈寬7．0m的雙車道，一個位于東側(cè)3號樓與5號樓之間，另一個位于南側(cè)1號樓與2號樓之間。兩個人員安全出口設(shè)計原則遵循一個出口借用現(xiàn)有防火分區(qū)內(nèi)住宅樓梯，第二出口為新建樓梯，直達室外地面。這樣保證了汽車庫內(nèi)最遠點至疏散樓梯間或通往其他防火分區(qū)的安全出口的距離小于60m。袋形走道兩側(cè)或盡端的房間至疏散樓梯間安全出口的距離小于20m。
3地下車庫建筑設(shè)計
經(jīng)過對現(xiàn)狀和規(guī)范分析，為了更經(jīng)濟、安全、科學(xué)的利用地下空間，設(shè)計了相對合理的方案，圖2地下1層防火分區(qū)簡圖6號5號第二疏散口借第三防火分區(qū)第二疏散口第一疏散口3號樓梯第三防火分區(qū)3771.31m2第四防火分區(qū)1443.8m2商鋪第三疏散口借第四防火分區(qū)第一疏散口4號樓梯3號第二疏散口第二防火分區(qū)2759.32m22號樓梯第一疏散口第一防火分區(qū)3998.29m2第一疏散口第二疏散口1號樓梯4號第五防火分區(qū)3794.88m25號樓梯第一疏散口第二疏散口第一防火分區(qū)約3998m2(含4號樓地下室)，在4號和6號樓間單獨設(shè)置了一部樓梯(1號樓梯)作為疏散口，另一個疏散口利用4號樓的樓梯，保證兩個人員安全出入口。第二防火分區(qū)約2760m2(含3號樓地下室)，在3號和5號樓間單獨設(shè)置了一部樓梯(2號樓梯)作為疏散口，另一個疏散口利用3號樓的樓梯，保證兩個人員安全出入口。第三防火分區(qū)約3770m2(含5號樓地下室)，在3號和5號樓間單獨設(shè)置了一部樓梯(3號樓梯)作為疏散口，另一個疏散口利用5號樓的樓梯，并借用第四防火分區(qū)的出入口，保證兩個人員安全出入口。第四防火分區(qū)約1440m2(為東向商鋪地下室)，在南向設(shè)置了專屬樓梯間(4號樓梯)，另一個疏散口借用與第三防火分區(qū)相通的甲級防火門作為第二安全出入口，從而保證了兩個人員安全出入口的數(shù)量。第五防火分區(qū)約3794m2，在西向單獨設(shè)置了一部樓梯(5號樓梯)作為疏散口，另一個疏散口利用3號樓與4號樓間小型建筑物的樓梯。庫內(nèi)的樓梯間均為封閉樓梯間，門均為向疏散方向開啟的乙級防火門。單獨新增了4部樓梯供各個防火分區(qū)使用。地下車庫柱網(wǎng)布置除了滿足停車和行車的各種空間要求，還要兼顧結(jié)構(gòu)合理性和統(tǒng)一性。為了要盡量多布置泊位，地下室內(nèi)柱網(wǎng)布置尺寸8．4m×6．0m，每柱距間可停放3輛車。泊位均為垂直停車，車庫設(shè)計以經(jīng)濟合理為原則。
4地下車庫設(shè)備專業(yè)消防設(shè)計
地下車庫內(nèi)僅為車輛存放及部分設(shè)備用房，設(shè)備專業(yè)在設(shè)計中只需要滅火系統(tǒng)及設(shè)備滿足消防要求。本次地下車庫中設(shè)有消火栓系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、正壓送風(fēng)系統(tǒng)等設(shè)備消防系統(tǒng)。設(shè)有消防設(shè)備配電系統(tǒng)、防排煙設(shè)施及火災(zāi)聯(lián)動控制系統(tǒng)、疏散照明系統(tǒng)、消防疏散指示系統(tǒng)、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)等電氣消防系統(tǒng)，具有供消防的雙路供電，下面僅對車庫室內(nèi)消防設(shè)計簡要進行說明。
4．1給排水設(shè)計
1)消火栓系統(tǒng)。室內(nèi)消火栓系統(tǒng):20L/s;火災(zāi)延續(xù)時間為2h。室內(nèi)消火栓系統(tǒng)一次滅火用水量為144m3。室內(nèi)消火栓系統(tǒng)采用臨時高壓制，設(shè)計工作壓力為1．1MPa，消火栓系統(tǒng)供水由地下車庫消防供水管網(wǎng)供水。室內(nèi)消火栓系統(tǒng)為環(huán)狀管網(wǎng)，消火栓的設(shè)置保證同層任何部位有兩個消火栓的水槍充實水柱同時到達，車庫消火栓系統(tǒng)與各樓座內(nèi)消火栓系統(tǒng)相連，兩套地下式消防水泵接合器與車庫內(nèi)消火栓系統(tǒng)的環(huán)狀管網(wǎng)連接。每個防火分區(qū)(或每層)均設(shè)信號閥與水流指示器，報警閥組控制的最不利點噴頭處設(shè)末端試水裝置，其他防火分區(qū)(或樓層)的最不利點噴頭處均設(shè)DN25的試水閥。2)自動噴水滅火系統(tǒng)。本次車庫設(shè)計中按規(guī)范設(shè)置濕式自動噴水滅火系統(tǒng)，中危險Ⅱ級考慮，噴水強度為8L/(mm2)，作用面積為160m2，系統(tǒng)用水量30L/s。最不利點噴頭工作壓力為0．1MPa。自動噴水系統(tǒng)采用臨時高壓制，設(shè)計工作壓力為0．50MPa。3)濕式報警閥的設(shè)置。每個防火分區(qū)(或每層)均設(shè)信號閥與水流指示器，報警閥組控制的最不利點噴頭處設(shè)末端試水裝置，其他防火分區(qū)(或樓層)的最不利點噴頭處均設(shè)DN25的試水閥。
4．2電氣設(shè)計
1)供配電系統(tǒng)。本地庫屬于Ⅰ類地下汽車庫，一級保護對象，消防用電、應(yīng)急照明及疏散指示標(biāo)志、潛污泵等均屬一級負(fù)荷，其余為三級負(fù)荷。設(shè)計中按防火分區(qū)引來220V/380V電源，第一防火分區(qū)從4號樓引來一路正常照明，一路動力，一路應(yīng)急電源;第二防火分區(qū)從3號樓引來一路正常照明，一路動力，一路應(yīng)急電源;第三防火分區(qū)從5號樓引來一路正常照明，一路動力，一路應(yīng)急電源;第五防火分區(qū)從會所低壓配電室引來正常照明、路動力電源，應(yīng)急電源由柴發(fā)室引來。2)照明控制。車庫地下1層采用集中控制管理方式，設(shè)備房，樓梯間等處采用就地設(shè)置照明開關(guān)控制，應(yīng)急疏散指示燈為常亮工作方式。車庫地下1層疏散指示標(biāo)志人、車分流。應(yīng)急照明及疏散指示燈均由應(yīng)急照明雙電源互投箱供給，疏散指示燈選用小功率帶鎳鎘電池智能型LED節(jié)能燈具。3)火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動控制系統(tǒng)。本車庫屬于一級保護對象，采用集中報警系統(tǒng)，在小區(qū)設(shè)消防控制中心安裝總線制消防報警聯(lián)動柜，消防電話和手動啟動柜，漏電報警控制器。車庫地下1層，樓梯間等場所設(shè)火災(zāi)探測器，手動報警按鈕，每個分區(qū)設(shè)樓層復(fù)式器，火災(zāi)發(fā)生時，消防控制室顯示各防火分區(qū)報警點，并通過編碼模塊聯(lián)動樓內(nèi)所有消防設(shè)備的啟停，并切斷有關(guān)部位非消防電源。
4．3防排煙設(shè)計
地下車庫每個防火分區(qū)分為兩個防煙分區(qū)，每個防煙分區(qū)設(shè)置一臺排煙風(fēng)機，平時用于換氣，火災(zāi)發(fā)生時用于排煙，車庫的排風(fēng)換氣次數(shù)為6次/h，層高按3m計算，排煙換氣次數(shù)6次/h。層高按實際層高計算。火災(zāi)發(fā)生時，開啟著火分區(qū)的排煙風(fēng)機。著火分區(qū)的排煙風(fēng)機高速運行，同時開啟相對應(yīng)的軸流風(fēng)機進行室內(nèi)補風(fēng)，補風(fēng)量為排煙量的一半，280℃時關(guān)閉防火閥，同時關(guān)閉排煙風(fēng)機和補風(fēng)機。防煙分區(qū)由梁下設(shè)0．6m固定擋煙垂壁分隔，固定式擋煙垂壁采用不燃材料制作。5結(jié)語本次地下車庫的方案設(shè)計在現(xiàn)狀諸多限制的條件下，最大程度的做到了紅線退界范圍內(nèi)平面功能布置最經(jīng)濟、泊位最大化、消防設(shè)施最完善、能夠科學(xué)而經(jīng)濟合理地利用地下空間。本次設(shè)計的經(jīng)驗、原則和方法，可為同類設(shè)計提供幫助。
參考文獻:
［1］GB50016—20xx，建筑設(shè)計防火規(guī)范［S］．
［2］GB50067—20xx，汽車庫、修車庫、停車場設(shè)計防火規(guī)范［S］．
［3］GB50084—20xx，自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范(20xx年版)［S］．
［4］GB50116—20xx，火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范［S］．
設(shè)計方案 篇2
一、活動目的：培養(yǎng)同學(xué)們從事課題研究的興趣，提高同學(xué)們運用實驗知識進行課題研究的能力，在學(xué)生當(dāng)中營造一個良好的課題學(xué)術(shù)研究氛圍。
二、活動主題：弘揚中藥文化，張揚現(xiàn)代大學(xué)生個性
三、活動口號：善于思考，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，持之以恒，永不言棄！
四、活動時間：
1、報名截止：4月18日
2、賽前簡單培訓(xùn)：4月19日17：00(培訓(xùn)主要內(nèi)容是介紹做課題的一般流程，宣揚比賽精神)
3、初賽：4月19日~4月24日
4、決賽培訓(xùn)：待定
5、決賽時間：(part 1)(實驗)：4月26日至5月26日
(part 2)(答辯)：5月28日(暫定)
五、活動流程
初賽：
1、由5位老師給出5個課題，依據(jù)選手所選課題不同將選手分為5個方向。
2、選手根據(jù)所選課題自行查資料、設(shè)計實驗方案后打印上交。
3、學(xué)習(xí)部根據(jù)老師給出的`評分標(biāo)準(zhǔn)給每個方向的選手各評出1個組合作為優(yōu)秀獎，3個組合進入決賽，共計5個優(yōu)秀獎，15個進入決賽。
決賽：
1、進入決賽的15個組合的選手在指定實驗室進行實驗或自行展開調(diào)查(1個月時間，實驗還是調(diào)查視具體課題而定)，我們將安排工作人員在實驗室值日，邀請研究生不定時察看選手的實驗情況，并給實驗過程打分。
2、選手將實驗或調(diào)查結(jié)果作必要處理后上交。
3、撰寫一篇學(xué)術(shù)論文并上交。
4、選手答辯(答辯日期待定，分為ppt演示和回答評委提問兩部分)，請老師到現(xiàn)場作為評委，每個方向各評選出一二三等獎(選手成績由實驗方案、實驗過程、ppt演示內(nèi)容、答評委問、學(xué)術(shù)論文5部分組成)。
具體流程：
17：30~18：00 簽到，循環(huán)播放初賽、決賽活動照片(ppt或電子書)
18：00~18：10 主持人宣布答辯會開始，介紹到場評委老師、選手
18：10~18：15 第1組選手陳述(要求同時用ppt演示，超時扣分，下同)
18：15~18：20 第1組選手回答評委提問
18：20~18：25 第2組選手陳述
18：25~18：30 第2組選手回答評委提問
18：30~18：35 第3組選手陳述
18：35~18：40 第3組選手回答評委提問
18：40~18：45 評委老師休息時間，觀眾互動時間
18：45~18：50 第4組選手陳述
18：50~18：55 第4組選手回答評委提問
18：55~19：00 第5組選手陳述
19：00~19：05 第5組選手回答評委提問
19：05~19：10 第6組選手陳述
19：10~19：15 第6組選手回答評委提問
19：15~19：20 評委老師休息時間，觀眾互動時間
19：20~19：25 第7組選手陳述
19：25~19：30 第7組選手回答評委提問
19：30~19：35 第8組選手陳述
19：35~19：40 第8組選手回答評委提問
19：40~19：45 第9組選手陳述
19：45~19：50 第9組選手回答評委提問
19：50~19：55 評委老師休息時間，校園歌手表演時間
19：55~20：00 第10組選手陳述
20：00~20：05 第10組選手回答評委提問
20：05~20：10 第11組選手陳述
20：10~20：15 第11組選手回答評委提問
20：15~20：20 第12組選手陳述
20：20~20：25 第12組選手回答評委提問
20：25~20：30 評委老師休息時間，觀眾互動時間
20：30~20：35 第13組選手陳述
20：35~20：40 第13組選手回答評委提問
20：40~20：45 第14組選手陳述
20：45~20：50 第14組選手回答評委提問
20：50~20：55 第15組選手陳述
20：55~21：00 第15組選手回答評委提問
21：00~21：05 評委老師休息時間，觀眾互動時間
21：05~21：10 評委老師講話、抽取幸運觀眾
21：10~21：25 公布比賽結(jié)果(每個方向一、二、三等獎各1個組)、頒獎、合影
21：25 主持人宣布比賽結(jié)束
*注：選手成績由實驗設(shè)計、實驗過程、ppt陳述內(nèi)容、答評委問、學(xué)術(shù)論文5部分構(gòu)成，其中實驗設(shè)計由學(xué)習(xí)部成員根據(jù)老師給的評分標(biāo)準(zhǔn)評分，實驗過程由研究生評分，ppt陳述內(nèi)容、答評委問、學(xué)術(shù)論文由老師評分。
六、注意事項及其它
1、本次活動是校級活動；
2、可跨班級、跨年級、跨學(xué)院組隊；
3、擺攤宣傳時間及地點將另行通知各班學(xué)委；
4、實驗儀器與試劑一定要寫全面，以便工作人員準(zhǔn)備；
5、聯(lián)系人：xxx
xxx
設(shè)計方案 篇3
教學(xué)目的
1、 使學(xué)生會分析相向而行的同時與不同時出發(fā)的相遇問題中的相等關(guān)系，列出一元一次方程解簡單的應(yīng)用題。
2、使學(xué)生加強了解列一元一次方程解應(yīng)用題的方法步驟。
教學(xué)分析
重點：利用路程、速度、時間的關(guān)系，根據(jù)相遇問題中的相等關(guān)系，列出一元一次方程。
難點：尋找相遇問題中的相等關(guān)系。
突破：同時出發(fā)到相遇時，所用時間相等。注重審題，從而找到相等關(guān)系。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)
1、列方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么？
2、路程、速度、時間的關(guān)系是什么？
3、慢車每小時行駛48千米，x小時行駛 千米，快車每小時行駛72千米，如果快車先開0.5小時，那么慢車開出x小時后，快車行駛了 千米。
二、新授
1、引入
列方程解應(yīng)用題，關(guān)鍵是尋找相等關(guān)系，今天我們通過一例來學(xué)習(xí)如何尋找相等關(guān)系，和把相等關(guān)系表示成方程的方法。
例（課本P216例3）題目見教材。
分析：（1）可以畫出圖形，明顯有這樣的相等關(guān)系：
慢車行程＋快車行程＝兩站路程
設(shè)兩車行了x小時相遇，則兩車的行程的代數(shù)式分別為85x，65x，放入相等關(guān)系中，即可得出方程：85x＋65x＝450
（2）再分析快車先開了30分兩車相向而行的情形。
同樣畫出圖形，并按課本講解，（見教材P217~218）
由學(xué)生完成求解過程，并作出答案。
解：略
說明：（1）本題是相向而行的相遇問題，共同點是有一個相同的相等關(guān)系，即慢車行程＋快車行程＝兩站路程。不同點是一個同時出發(fā)，一個不是同時出發(fā)，所以所用時間不一定相等。
（2）不是同時出發(fā)的，要注意時間的關(guān)系。
三、練習(xí)
P220練習(xí)：1，2。
四、小結(jié)
1、相向而行的相遇問題，相等關(guān)系都是慢車行程＋快車行程＝兩站路程。
2、相向而行的相遇問題中，要注意時間的關(guān)系。
五、作業(yè)
1、P222 4.4A：13，14，15。
2、基礎(chǔ)訓(xùn)練：同步練習(xí)3。
設(shè)計方案 篇4
一、Android網(wǎng)絡(luò)負(fù)載請求優(yōu)化方案
1.1Android網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化分析
一般造成APP卡頓不流暢，數(shù)據(jù)請求緩慢的網(wǎng)絡(luò)相關(guān)原因有：多網(wǎng)絡(luò)請求同時異步并發(fā)；網(wǎng)絡(luò)請求的生命周期沒有和Activity和生命周期的聯(lián)動，Activity關(guān)閉后也可能某個網(wǎng)絡(luò)請求還在后臺進行；網(wǎng)絡(luò)請求的優(yōu)先級處理不合理；重復(fù)網(wǎng)絡(luò)請求；網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)接口設(shè)計不合理；沒有設(shè)置網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)緩存；網(wǎng)絡(luò)請求的圖片沒有做緩存處理；創(chuàng)建過多的不必要對象，造成頻繁GC等。
1.2APP架構(gòu)設(shè)計
采用MVC設(shè)計模式，邏輯業(yè)務(wù)，數(shù)據(jù)和視圖層分離。這樣在后期改進和個性化定制時不需要重新編寫業(yè)務(wù)邏輯。網(wǎng)絡(luò)請求框架采用谷歌自己的框架Volley。Volley是FicusKirpatrick在GooogleI/O20xx發(fā)布的一個處理和緩存網(wǎng)絡(luò)請求的庫，能使網(wǎng)絡(luò)通信更快，更簡單，更健壯。Volley提供JSON，圖像等的異步下載；網(wǎng)絡(luò)請求的排序（scheduling）;網(wǎng)絡(luò)請求的優(yōu)先級處理;緩存,多級別取消請求,和Activity和生命周期的聯(lián)動（Activity結(jié)束時同時取消所有網(wǎng)絡(luò)請求）。
1.3Android優(yōu)化方案設(shè)計
目前Android平臺的應(yīng)用越來越多，基于Android平臺的開發(fā)者也越來越多。對于手機平臺來說，如何在這么小的平臺上流暢的運行一個程序變得越來越重要。其中網(wǎng)絡(luò)負(fù)載請求這塊是APP性能優(yōu)化的一個重要的部分。高性能的APP一般網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)請求效率也都非常的高，體驗自然會得到提升。本文從Android平臺移動APP的網(wǎng)絡(luò)負(fù)載請求優(yōu)化入手，分析和設(shè)計一個基于APP網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)請求模塊的架構(gòu)和優(yōu)化設(shè)計方案。在APP的程序中Application里創(chuàng)建一個全局網(wǎng)絡(luò)負(fù)載請求線程池，用于管理整個APP的網(wǎng)絡(luò)請求，并進行優(yōu)先級排序處理。單例模式，保證APP全局只有一個網(wǎng)絡(luò)請求實例，避免創(chuàng)建過多對象，無法管理，耗費系統(tǒng)資源。網(wǎng)絡(luò)線程池開辟一塊內(nèi)存空間，里面存放了眾多(未死亡)的線程，池中線程執(zhí)行調(diào)度由池管理器來處理。當(dāng)有線程任務(wù)時，從池中取一個，執(zhí)行完成后線程對象歸池，這樣可以避免反復(fù)創(chuàng)建線程對象所帶來的性能開銷，節(jié)省了系統(tǒng)的資源。優(yōu)先級請求排序策略。設(shè)置線程池的核心線程數(shù)和最大線程數(shù)。所有BlockingQueue都可用于傳輸和保持提交的任務(wù)。可以使用此隊列與池大小進行交互：如果運行的線程少于corePoolSize，則Executor始終首選添加新的線程，而不進行排隊；如果運行的線程等于或多于corePoolSize，則Executor始終首選將請求加入隊列，而不添加新的線程；如果無法將請求加入隊列，則創(chuàng)建新的線程，除非創(chuàng)建此線程超出maximumPoolSize，在這種情況下，任務(wù)將被拒絕。網(wǎng)絡(luò)請求及時回收，與Activity同生命周期控制。在APP的全局Application里暴露一個添加和關(guān)閉回收網(wǎng)絡(luò)請求的List，用來及時的維護和銷毀網(wǎng)絡(luò)負(fù)載請求。這樣如果一個Activity停止的時候，同時取消所有或部分未完成的網(wǎng)絡(luò)請求。這樣就做到了多級別取消請求和Activity和生命周期的聯(lián)動。合理的數(shù)據(jù)庫接口對接設(shè)計。在不影響數(shù)據(jù)庫請求效率和負(fù)載的前提下，用盡可能的少的接口去為APP提供數(shù)據(jù)。例如一個APP的界面Activity，盡量用最少的請求獲取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。這樣少量的網(wǎng)絡(luò)請求會提升APP穩(wěn)定性和流暢性。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)超時時間和網(wǎng)絡(luò)請求緩存。對于網(wǎng)絡(luò)請求如果不設(shè)置合理的超時時間，會導(dǎo)致某個請求在服務(wù)器沒有返回數(shù)據(jù)的情況下，不停地一直在后臺運行，耗費內(nèi)存，所以設(shè)置超時時間會避免這一問題的出現(xiàn)。同時可以根據(jù)需要適當(dāng)設(shè)置下網(wǎng)絡(luò)請求緩存，當(dāng)重復(fù)請求某個接口時在規(guī)定的緩存有效時間內(nèi)，讀取網(wǎng)絡(luò)緩存，可以減少耗費流量和優(yōu)化速度。設(shè)立數(shù)據(jù)庫緩存機制。可以使用內(nèi)置SQlite進行相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)返回的數(shù)據(jù)進行緩存。優(yōu)先存儲一些固定的信息到數(shù)據(jù)庫，例如用戶的永遠不會變得信息，如id，性別，出生日期類似的。籠統(tǒng)的說，不變文件的緩存時間是永久，變化文件的緩存時間是最大忍受不變時間。采用緩存，可以進一步大大緩解數(shù)據(jù)交互的壓力，又能提供一定的離線瀏覽。當(dāng)然緩存的數(shù)據(jù)需要更新的也要及時更新緩存。設(shè)置圖片緩存，并且針對列表ListView或GridView等進行優(yōu)化。圖片處理加載在Android開發(fā)中經(jīng)常會用到，圖片加載是一個非常耗費內(nèi)存的，過大和過多就會造成內(nèi)存溢出。簡單的緩存邏輯就是緩存網(wǎng)絡(luò)圖片到本地文件夾，下次重復(fù)加載時判斷本地緩存是否有，有的話讀取本地緩存，沒有就重新獲取，加載網(wǎng)絡(luò)圖片也是異步處理。圖片處理要考慮多線程，緩存，內(nèi)存溢出等很多方面。對于一些縮略圖和原圖顯示要處理得當(dāng)，縮略圖顯示的地方要講圖片壓縮處理合適尺寸。像ListView和GridView這種列表在滾動和停止時要對圖片加載進行處理，滾動時停止圖片加載工作，停止?jié)L動列表后再進行加載圖片數(shù)據(jù)。這樣可以避免滑動中列表卡頓和內(nèi)存溢出情況。
二、總結(jié)
對于APP性能方面的優(yōu)化有很多方面，其中網(wǎng)絡(luò)方面是一個重要的方向，大部分的APP的數(shù)據(jù)都是要和網(wǎng)絡(luò)打交道，所以很好的使用網(wǎng)絡(luò)請求、根據(jù)不同的情況和需求進行變更算法和優(yōu)化策略尤為重要。良好的優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)策略會讓APP變得更加的快速，體驗更加的優(yōu)秀。
設(shè)計方案 篇5
活動主題：慶祝中華人民共和國成立65周年
活動對象：一年級1班全體學(xué)生
活動目的：
1．使學(xué)生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。
2．了解祖國的有關(guān)知識，使學(xué)生更加熱愛祖國；要建設(shè)好祖國，就一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，練好建設(shè)祖國的本領(lǐng)。
活動準(zhǔn)備：ppt課件 音樂 詩詞朗誦
活動流程：
一．引入活動：
1. 音樂欣賞：《十月是你的生日》
2. 問：十月一日是什么節(jié)日？（引出主題“祖國媽媽我愛您”）
3. 介紹國慶節(jié)的來歷： 1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，所以把每年的10月1日定位我國的國慶節(jié)。
二 介紹關(guān)于祖國的有關(guān)知識：
①
② 祖國的名字：中華人民共和國 中國國旗：先展示其他國家的國旗讓他們識別，最后展示我國國旗，并簡單介紹——黃色是我們是黃種人的象征，紅色表示革命的勝利與艱辛。
③ 中國國徽：國徽上四個事物的簡介（國旗和天安門象征國家，齒輪象征工人階級,谷穗象征農(nóng)民階級）。
④
⑤
⑥ 中國國歌：《 義勇軍進行曲》 祖國的版圖。 我們生活的時代：課件展示。
三 欣賞祖國山河：課件展示。
四 了解祖國古代文明：（課件）古文字，四大發(fā)明，唐詩宋詞。
五 我來背古文：學(xué)生上臺展示古文背誦，感受中國古代文學(xué)的魅力。
六 音樂欣賞：《祖國祖國我愛你》
七 詩詞朗誦比賽：
1.請?zhí)?/p>
2.從小愛祖國
3.祖國是個大花園
4.祖國在我心間
5.祖國，祖國我們愛你
6. 家
7.我和祖國在一起
8.祖國我愛你
9.我的朋友愛畫畫
10. 熱愛祖國
11.這個家庭叫中華
八 總結(jié)：
我們的幸福生活來之不易，是在先輩的不懈抗?fàn)幣c奮斗中得來的，所以我們更要珍惜我們現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，以自己的實際行動來報效祖國。（在音樂《愛我中華》中結(jié)束班會。）
設(shè)計方案 篇6
【教學(xué)目標(biāo)】
１、品味語言，深刻感受老漢危急時刻把生的希望讓給別人，把死的危險自己扛起來的人格與精神。
２、積淀情感，讓學(xué)生在塑造的情境與氛圍中感情朗讀課文，得到語感的有效提升。
３、在語言情境中，體驗生命的意義，促進生命的成長。
【教學(xué)重點】
領(lǐng)悟老漢每一次舉動的內(nèi)涵與精神。
【教學(xué)難點】
突出對比，營造氛圍。
【教學(xué)時間】
二課時。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、課前聊天
１、說說表示很高興的成語。
２、說說表示很害怕的成語。
二、營造洪水肆虐的危急情境
１、出示課件（帶聲音的洪水肆虐的情景）說說你看到了什么，聽到了什么或想到了什么？
２、假如這樣的情景就發(fā)生在你的身邊，你會有怎樣的反應(yīng)？
揭示課題，板書課題。
三、檢查預(yù)習(xí)情況
１、請五名同學(xué)，按順序，每人讀一個自然段。
２、糾正讀錯的字音。
３、出示生字卡片，讀生字。
４、本文的主人翁是誰，寫的是一件什么事？
四、初步理解課文
１、默讀課文。
２、思考、討論：
課文一共有幾個自然段，每段講的是什么。
五、學(xué)習(xí)課文，感受洪水肆虐的危急與人們的恐慌
１、自由讀文，把文讀通，把文中能帶給你害怕感受的句子多讀幾遍。
２、隨機交流：
哪處讓你最害怕，就讀那一處。（隨機詢問：你干嗎害怕？）
點拔語（可隨機改變）：
⑴第一句：像潑，像倒，大雨滂沱，能讀得這么輕嗎？
⑵第二句：洪水已經(jīng)追著你的屁股了，還能這樣無動于衷嗎？
⑶第三句：一會兒工夫，從腳，到膝蓋，到大腿，洪水真是肆無忌憚，把你看到的洪水讀出來。
⑷第四句：此時此刻，洪水像什么？把你看到的就像魔鬼一樣露著猙獰面目的洪水讀出來。
３、洪水中的人們是怎樣的反應(yīng)，從哪里體會到？
４、想象一下：
你擁我擠、跌跌撞撞的人們像瘋了似的折回來，會是怎樣的表現(xiàn)？
５、人們就是這樣被逼入了危險的絕境，讀一讀。
（出示──東西沒有路。只有北面那座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。）
【【推薦】設(shè)計方案模板集合六篇】相關(guān)文章：
【推薦】設(shè)計方案模板集合9篇05-30
【推薦】設(shè)計方案模板集合5篇05-28
【推薦】設(shè)計方案模板集合10篇05-26
【推薦】設(shè)計方案集合六篇05-17
【推薦】設(shè)計方案集合5篇05-08
【推薦】設(shè)計方案集合五篇05-02
【推薦】設(shè)計方案集合7篇05-07
【推薦】設(shè)計方案集合8篇05-07
【推薦】設(shè)計方案集合6篇05-01
【推薦】設(shè)計方案模板10篇05-23