【精華】六年級日記錦集九篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的六年級日記9篇，希望對大家有所幫助。

六年級日記 篇1

　　我早就聽說江心嶼是一個風景優(yōu)美的地方，是我國四大名嶼之一，所以，我今天一定要親自去看一看。“看，快到了。”我坐在駛往江心嶼的輪船上，看著船尾激起的朵朵浪花，心早就飛到江心嶼去了。一到江心嶼，我首先看到的是江心寺。江心寺兩邊寫著一副對聯(lián)，對聯(lián)上寫著“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長長長長長長長長消。”聽說對聯(lián)有五種讀法，在媽媽的幫助下，我終于能把它念通順了。沿著歐江往西邊走去，我看見了西塔。它是南宋時建造的，六面七層，有十五尊佛像，高三十二米。順階而下，我們來到了歐江邊，坐到臺階上，著著江水翻滾上來，慢慢地漲上來，淹沒了一級級臺階。我們直直往前走，來到了風景優(yōu)美的地方——共青湖。

　　草地上點綴著五光十色、美麗鮮艷的小花，有黃的、紫的、紅的和粉紅的，真是美麗極了！榕樹彎下腰，把葉子都伸進湖里，就像榕樹姑娘正彎腰洗頭呢！接著，我們又來到了東塔。這座塔很奇怪，里面有一棵樹，但它不是種在地下，是根掛在半空中，這棵樹一直伸到塔的頂上，直沖天空，就像東塔長了頭發(fā)，而且把頭發(fā)燙起來了。怎么樣？很神奇吧！江心嶼的東西塔被評為世界百座名塔之一。它們照亮道路，讓我們看得更加清楚；它們照亮甌江，讓輪船能更快行駛。最后我們要去的地方是游樂園。游樂園里的項目很多，有滾鐵圈，飛飛鏢，跳繩，釣金魚，碰碰車。。。。。。我先玩滑索，工作人員幫我們系好安全帶，要我們緊抓著繩子，然后把我們推出去。

　　滑過去的時候，我覺得自己像一只小鳥在天空中飛翔。接下來玩神毯。我一坐上去，毯子就開始搖晃，前一下，后一下，然后搖得更加猛烈，最后整個都翻了過來，我害怕極了。接著我坐飛船。第一圈的時候陣陣清風吹來我覺得很涼快，第二圈的時候就覺得很暈，到了第三圈，就覺得想吐。因為它在慢慢升高，變快。我去的最后一個地方是夢幻世界，也可以說是一個鬼屋。我們要坐船進去，里面會發(fā)出鬼叫聲，我還看見了老虎、眼鏡蛇等等，我非常害怕。游樂園里我還有許多項目沒有玩，有蹦極、飛龍、水上滑梯。。。。。。

六年級日記 篇2

　　周五放學后，川流不息的馬路上依然上演著交通堵塞，再嘈雜的喇叭聲對于寒流來說，依然顯得蒼涼。一陣寒風吹來，我緊扣帽子，北風呼嘯著從我身邊卷過，襲走最后的溫暖。

　　他是位賣烤番芋的老人。他用厚實的圍巾罩著脖子，土黃色的圓頂帽，一件普通至極的風衣，很不引人注目，不管再冷，他的臉上總是掛著暖洋洋的笑容，不禁令人聯(lián)想到這樣一個詞：滿面春風。他家的番芋在小街上頗有名氣，又甜又軟和。也是，在冬季，人們是多么盼望著有個又大又甜的番芋，咬上一口，綿密的番芋入口即化，又能捂著手，還能品味著美食，堪稱舌尖與感官的雙重盛宴。

　　蒼老的手背上溝溝渠渠，飽經(jīng)風霜。換作其他人，必定戴著手套拿番芋，可他卻不，輕輕用鐵釬一勾，那番芋是手到擒來。付了錢，拿著熱乎乎的番芋，心中很是滿足。輕輕撕開皮，香甜的氣息氤氳整個鼻腔，一邊吃著，便與他聊了起來。

　　他先是一愣，隨即說了起來：“剛才有個人，買了番芋，我這個老頭子，黑燈瞎火的，竟然少找了他兩塊錢，他不回來，我怎么能走？雖說就兩塊錢，人家不當回事，可這兩塊錢我收了，我的良心也過意不去啊！”

　　我愣住了，也許，剛剛那人早已回家，忘卻了這事，即使想起，也不會再回來了，可是，老人卻將人世間的最好的品格——拾金不昧發(fā)揚在他的身上，區(qū)區(qū)兩元，沒人會把它當真，可老人卻一次又一次的等待，依然沒有希望，即使在冰天雪地，他也毫不退縮，因為他是個誠實的人。也許，那人不會再回來，也不會再管他的錢，可是，錢雖小，它承載的品格卻意義重大，即使是一個老人，但他的血液中流淌著最好的品格。他的一舉一動都溫暖著我，傳播著正能量。

　　回首，小攤上依然氤氳著熱氣，一盞暖黃色的美孚燈渲染著夜的寂寞，黑夜中漫長的等待。雖然寒風依舊，但心中卻暖洋洋的。

　　是啊，承諾是一個人道德的基礎(chǔ)。在以前，我或許會覺得少找了錢沒什么，直到現(xiàn)在，我才明白，一言千金是何用意。

　　周五的下午，剛上完體育課，焦老師的金牌小密探，也就是班上的班干部，把上課表現(xiàn)不好的同學名字全部記在紙條上在班隊課上交給了焦老師。焦老師一見，一大串的名字，當時臉就沉了下來，眉頭緊鎖，喘著粗氣大聲說道：“你們，你們，你們上個體育課就這么多人表現(xiàn)不好，六年級的孩子了怎么還這么淘氣。”

　　焦老師把紙條上的人名一一叫到講臺上來：“為什么，每次都有你們幾個？你們什么時候能改變一下，你們上課的態(tài)度。為什么屢教不改啊？副科課老師經(jīng)常向我反映，我們班的紀律太差，你們這樣的表現(xiàn)，太讓我失望了。是不是你們副課都上不好，如果是這樣的話，那以后改成主課吧。難道你們的副課都上不好嗎，我想你們不樂意吧，可以做好的事情，要讓自己做的最好，而你們又是怎樣的表現(xiàn)。”我偷偷瞄了一眼老師，焦老師的眼神像利箭一樣穿透我們的心臟。“你們五班是我今年剛接手的。記得在開學前，我剛要接手五班時好多老師都給我說，五班的紀律很差，孩子們很調(diào)皮不太好管教，而我根本沒有當回事，因為我相信，我相信在我的帶領(lǐng)下六五班，會越來越好，孩子也會越來越優(yōu)秀。但是，你們的表現(xiàn)，太讓我失望了。”

　　焦老師的話剛落音，一陣陣抽搐的聲音，從同學間中發(fā)了出來。突然間有人哭了，這讓我們覺得非常的好奇。于是我們就東張西望，到處尋找哭的對象。焦老師從講臺上，走到張效然同學身邊親切的問道：“張效然你怎么了，為什么哭了？是不是哪里不舒服？”張效然說：“老師這么辛苦的教我們。下班了還把自己的時間，留給我們。就是想讓我們的成績再提高一點，班級紀律好一點。老師關(guān)心我們的學習，關(guān)心我們的生活，我們就這樣回報老師，太不應該了。”張效然的這番話，立刻讓我們覺得很慚愧，默默的低著頭，沒有勇氣在看著老師那雙眼睛，這時我們班安靜得連根針掉在地上都能聽得到。焦老師點了點頭說：“你們自己聽聽，這就是和你們同齡人發(fā)出來的心聲。六年級了，眼下就要期末考試了，也即將要小升初了。你們不能再這么糊涂下去了，你們在努努力，老師再給你們加加油，讓你們考一個理想的學校……”

　　是啊，這個學期已經(jīng)接近尾聲了，焦老師的這番話，也給我們敲響了一個警鐘。我們連輕松的副課都上不好，何況是緊張的主課呢，老師使出洪荒之力的教，我們不好好學，沒有正確的態(tài)度對待學習，將來也很難實現(xiàn)自己遠大的理想了。

六年級日記 篇3

　　今天我和姥姥去商店買生活用品。先買了一瓶沐浴露28元，然后買了4塊香皂，一塊3.5元。我去結(jié)賬的時候我算了算一共42元，我給了收銀員100元，收銀員找給我了58元。

　　算式:28+4X3.5=42(元)

　　100-42=58(元)

六年級日記 篇4

　　今天中午，我和何何一起去操場散步。走著走著，我們看到了一群一年級的小朋友正在排隊散步。

　　“哇！”何羽儀贊嘆道，“他們排隊也排得太整齊了吧！”

　　“要不我們排在他們的后面吧！”我提議到。

　　就這樣，我和何羽儀排在了他們的后面，還學著他們的樣子：踩在白線上，又一邊舉著手保持平衡。不一會兒，他們就發(fā)現(xiàn)了我們，不停地回頭，還朝我們笑笑。

　　忽然，帶隊的生活老師停了下來，白了我們一眼，我們只好灰溜溜地走了。接著，她又開始兇巴巴地數(shù)落起一年級的小朋友了。聲音兇得很。我也不記得我一年級時生活老師會不會這么兇了，有些事還是不要記得的好。

　　走著走著，我們又來到了二年級所在的'走廊。只見那里有兩個大筐，里面放著一個個玩具。旁邊一些二年級的小朋友正在玩這些玩具：兩只手拉著把手，腳踩在踏板上，一壓一放，就可以跳起來了。

　　我和何羽儀都覺得這實在是太簡單了，就人手拿了一個，開始玩了起來。可是剛開始就被難住了：踏板下面有一個小球，剛一站上去就摔倒了，更別說在上面跳了。可是何羽儀畢竟是何羽儀，不一會兒就能站在上面跳個一兩下了（注意，還是只能跳一兩下哦！）。可是我，雖然扶著墻壁，但是還是站也站不住。我用了許多辦法，比如：先坐在凳子上，把兩只腳放上去，再讓何羽儀把我拉起來。可是，我一坐下去就站不起來了，只好把腳放下去再站起來。

　　然后，我們回到教室，喊：“二年級那里有一種玩具，很難玩，能跳到五十個的就是天才！”不一會兒，就召集了五六個人。我們把他們帶到了那里，果然，他們一個也跳不起來。這時，一群二年級的小朋友一邊向我們跳過來，一邊嘲笑我們：“我都能不拿著把手跳！”“我都能跳一千個呢！”“你們幾年級的？至少有四年級了吧！連一個都跳不起來，太笨了吧！”

　　面對他們的質(zhì)問，我們只好說我們是三年級的，然后又灰溜溜地走了。

　　在回教室的路上，我生氣地說：“哼，到時候我給他們一道奧數(shù)題做做，他們就會知道我們的厲害了！”

　　這次重回過去，回得有點“糗”啊！

六年級日記 篇5

　　今天開了家長會，感受很深。特別是聽了老師關(guān)于怎樣培養(yǎng)孩子的好習慣，深受啟發(fā)。

　　一直以來。在對待孩子的學習方面我們抓得很緊。但卻忽略了孩子的習慣的培養(yǎng)。總以為沒事孩子大了就好了。聽了老師的話才知道好習慣是一點一滴培養(yǎng)的。同時也知道了好習慣的重要性。所以。在以后的日子里，我們家長要從孩子身邊的小事出發(fā)，從細節(jié)抓起。讓孩子在潛移默化中受到好習慣的教育。從自己做起。做好孩子第一任老師的表率。在此基礎(chǔ)上和老師共同配合，把孩子的行為習慣訓練好。讓孩子成為一個有作為的人。

　　感謝老師給我們這樣一個學習的機會。更感謝老師對孩子的付出。老師是很辛苦的。我們家長會和老師一起為了孩子的健康成長而加強學習。成為學習型的家長。

六年級日記 篇6

　　人這一生歷經(jīng)多少坎坷、困難？而在眾多人默默的扶持下，都堅強的站起來了。我們應該感謝他們，感謝他們?yōu)槲覀儙�來的一切�?/p>

　　俗話說得好：“沒有陽光就沒有雨露，沒有雨露就沒有五谷豐登，沒有父母沒就沒有我們自己”是呀，我們要感謝父母對我們的扶持。他們從走到跑，從說到唱…那件事不是在父母的扶持下做的呢？是他們給了我幼小的生命，是他們教我們做人的道理，是他們邁開我成功的道路的第一步。

　　我們也要感謝那些對我們和藹可親的老師，是他們從到是他們給我樹立了人生的目標，帶我們一起走向社會，走向今后。是他們讓我懂得了遇事沉著冷靜，要有理智…

　　我們還要感謝朋友，是他們一直在背后鼓舞著我們，俗話說得好：“朋友多了路好走”在我最傷心是，是他們讓我忘去煩惱，在我開心時，我愿和朋友一起分享美好時光，小學時光就要過去了我愿和朋友架起一座彩虹，那是人與人溝通的道路。

　　感謝的人還有很多很多，只要你有所領(lǐng)悟，就會出現(xiàn)奇跡，反而，你也要成為對別人有幫助的人，用你那顆真心換去別人對你的幫助！

六年級日記 篇7

　　在生活中，我們都有過這樣的體會或經(jīng)歷：一時粗心，忽略了路上的障礙物活小東西，導致自己身體失去平衡，跌倒了。

　　其實，不僅僅是在生活中、在學習上、在工作中，乃至人們的心靈里，都有過“跌倒”。

　　我就曾經(jīng)親眼見證過一次心靈上的“跌倒”。

　　那是去年的“國慶節(jié)”，我和爸爸、媽媽在揚家坪步行街玩。人山人海，我們和周圍的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們一樣，沉浸在節(jié)日的喜悅中。忽然，一陣喧嘩聲。，我們連忙跑過去看。

　　“格老子，再敢把手伸過來，看老子打不死你。”一位打扮前衛(wèi)的男青年惡哦狠狠地對一位老婆婆吼叫。看樣子，那位老婆婆是一個乞丐，花白的頭發(fā)，瑟縮的身影，與時髦的這位青年人，形成鮮明的對比。這位時尚的青年急匆匆地走過來，和我撞了個滿懷，一個踉蹌，我跌倒在地。那位“瀟灑”的難男青年狠很瞪了我一眼，就走了。我卻有些不好意思地爬起來。爸爸幫我撣了撣衣服上的灰塵，媽媽則說：“這些人怎么這樣”？

　　是啊，那個男青年怎么這樣？我不是說撞我，而是對那位老婆婆。那個老婆婆很可憐，需要我們的幫助。如果由于種種原因，你不幫助她，表示同情也代表了你有愛心，出于憐憫和扶弱的愛心，這是人和動物的本質(zhì)區(qū)別。可惜，這位年輕人并沒有使我失去平衡，而是他有之在心靈上“跌倒”了。

　　感謝那一次“跌倒”，讓我懂得了愛！

六年級日記 篇8

　　表哥在班上從不打架，人緣也很好，可是今天，他動拳頭了，但他做得漂亮，像個哥哥。

　　今天元旦聯(lián)歡會結(jié)束，班上有一個男生拿著掃把在掃地，我走過去時，他拿起掃把，敲我的頭。我氣極了，可我知道，那個男生總愛惹事生非，瞪了他一眼，便走開了。不想，正走著，“彭”的一聲，我的頭又猛地疼了一下。我扭過身去，他正笑嘻嘻的站在那里，眼里帶著挑釁的目光。

　　別以為我是女生就好欺負！我沖了過去。他身就逃，我根本跑不過他，可我還是跑著。眼看就要追上了，他又突然加快速度。他跑到了乒乓球臺的地方。哥哥正和幾個同學打乒乓球，看見我們走了過來。

　　他看見我滿臉憤怒，便明白了怎么回事。那個男生圍著球臺和我兜圈子，我怎么也拽不到他。這時，哥哥上前攔住了那個男生。“松開！”那男生低吼道，哥哥仍一動不動。

　　我也跑上前去，拽著他說：“我沒有理你，你為什么要打我？！”淚水不知不覺涌出了我的眼眶。這時，哥哥做了一件令我意想不到的事情，他把那個男生一下子撂倒在地上。我愣了一會兒。那個從不吃虧的男生這次沒有還手，而是低著頭走開了。

　　我有些感動。原來，在我的印象里，哥哥有些小氣，可今天我看到了真正的哥哥，也感受到了濃濃親情。

六年級日記 篇9

　　他走了，他到別的地方上學了！使我的一次過失成為自己終生的悔恨。

　　他是我們班一個叫曹墨的同學，他在我們班有許多好朋友，我也是其中的一個，可是因為一爭吵把我倆的友誼拆散了。當我要向他道歉的時候已經(jīng)晚了。

　　一天，我、曹墨和幾個同學在操場上玩口袋，在槍口袋的時候我不小心把曹墨絆倒了，他的手心摔破皮了，他沒有在意，只是皺了皺眉。而我卻說了一大堆強詞奪理的話：“是你太不小心了。我又不是故意的，你皺什么眉毛？”曹墨感到很委屈，說到：“是你絆到了我，我都沒說什么，你還對我喊。”說完他轉(zhuǎn)身就走了。那天下午我們都沒在一起玩。我知道他生我的氣了。那天晚上，我躺在床上很久沒有睡，一直在想早上發(fā)生的一切。我想找個機會向他道歉，終于熬到了第二天中午。機會來了，我要去向他表白我的歉意，可是聽同學們說他已經(jīng)坐火車離開了我們，到別的地方上學去了。

　　每當我想起這件事，我就覺得對不起他。這種無法彌補的過失仿佛使我懂得許多做人的美德，也使我長大了好多好多......

　　曹墨請你原諒我吧，我們還能向以前一樣成為好朋友的。

【【精華】六年級日記錦集九篇】相關(guān)文章：

【精華】觀察螞蟻日記錦集8篇02-03

【精華】觀察植物的日記錦集8篇02-13

【精華】小學生優(yōu)秀日記錦集9篇04-09

【精華】小學生優(yōu)秀日記錦集7篇03-01

【精華】小學生的日記錦集10篇03-01

關(guān)于六年級觀察日記錦集五篇11-28

有關(guān)六年級觀察日記錦集八篇11-27

【精華】小學生優(yōu)秀日記模板錦集九篇04-16

【精華】五年級日記錦集6篇04-06

【精華】小學生優(yōu)秀日記錦集十篇03-31