英語培訓方案（通用5篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的英語培訓方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語培訓方案 1
一、培訓目的
英語教學的目的是激發學生學習興趣、培養積極態度、使學生建立初步的自信心，培養一定的語感和良好的語音、語調基礎，初步形成用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下良好的基礎。因此，口語在英語教學中極為重要。為適應新課程改革的需要和快速發展的英語教學需求，切實提高我縣英語教師口語水平，特開展全縣中小學英語教師口語培訓活動。
二、培訓對象
全縣初中、小學現任英語教師。
三、培訓內容
英語語音知識；常用英語課堂用語；英語簡單會話及日常生活用語等。
四、培訓日程
2月6日、7日兩天（農歷正月十二、十三）。
五、培訓地點
縣職業中專報告廳。
六、培訓模式
1、集中培訓
學習英語語音知識，英語課堂用語、英語簡單會話及日常生活用語。和學員一起回顧自己在教學過程中遇到的口語語音方面的.典型問題，請全體教師共同商討解決辦法，并分享個人的成功經驗。
2、口語交流
全體學員進行英語口語交流。唱英文歌曲、講英語故事，或講述自己的興趣愛好，家庭情況等。
3、自行練習
現場進行語音、語調的糾正，要求學員在日常交流工作中堅持多用英語，努力提高自身的語言技能。
英語培訓方案 2
一、工作目標：
1、通過培訓，使全體教師掌握教師英語300句，并養成廣泛應用英語的習慣。
2、本學期掌握50句，使各位教師具備聽、說、讀的能力，形成使用英語的風氣。
二、培訓安排：
1、培訓時間：每周三下午第三節課，校多媒體教室。
2、學習材料：寧波市中小學教師繼續教育培訓教材《教師英語300句》。
三、培訓措施：
1、嚴格培訓過程和結果管理：
培訓過程中切實做到“六認真”，做好每次的簽到工作，階段培訓結束，每位教師須到指定教師處過關。
2、營造英語學習的環境：
（1）要求每位教師明確培訓目的，要求和安排，調動學習英語的積極性。
（2）建立自主合作學習小組。
（3）要求各位教師帶頭在學校大膽使用英語進行交際。
四、內容安排：
三月份：Greetings
四月份：Introductions
五月份：Making Telepohe Calls
六月份：Asking the way Doing Some Shoppings
七月份：考試
如何制定一個好的小學英語培訓計劃？老師教你怎么做！由于英語在現在社會越來越重，所以英語的學習起始時間也越來越早，很多小學在一年級就開始設置英語課程。但是對于剛來到小學的學生來說，在學校開設英語課時還沒有做好充分的思想準備，也沒有一個很好地學習英語的學習計劃，方法不當，學生學起來就會很困難，也會越來越枯燥，導致很多孩子對英語產生了厭煩甚至畏懼心理，那么如何制定小學英語培訓計劃呢？今天就給大家總結幾條制定小學英語培訓計劃的良策。
1、培養孩子英語興趣
剛開始學習英語的時候，孩子的意識還處于感性階段，這時老師會千方百計的在課堂上激發孩子的學習英語的興趣，多采用顏色鮮艷的單詞卡片、圖案等直觀的教學工具進行教學，通過玩游戲、學唱英語兒歌等孩子比較喜歡的方法來調動孩子學習英語的熱情和積極性，使孩子感覺在學習英語是一件非常有趣的事情。那么在家中，家長也可以給孩子多備一些有趣易懂的英語童話故事，在睡前給孩子講睡前英語故事，和孩子一起演練課本上的對話，讓孩子大膽的開口說出英語，并且讓孩子有學習英語的成就感。不知道如何正確學習英語？這里有提高英語學習技巧的免費試聽課，你可以試聽試聽：
如何制定一個好的小學英語培訓計劃？老師教你怎么做！
2、注重日常積累
隨著英語的不斷深入學習，詞匯量在英語學習中的地位也越來越重要，單詞的記憶方法直接關系到了英語學習的成敗。孩子作為低齡英語學習者，對于單詞的教學還是很懵懂，家長不能采用死記硬背的方式讓孩子記憶單詞，應該要采用聯想記憶法，讓孩子找到這個單詞跟中文含義的`相關點去記憶或者通過讀音來記憶單詞。也要多看英語讀物，不斷積累孩子的英語詞匯量，讓孩子做到見詞能讀、聽詞能寫。這樣可以為日后孩子初中英語的學習打下堅實的基礎。
3、持之以恒
學習英語的過程就是學習一門新語言的過程，在學習語言的過程是一個漫長的過程，不能讓孩子半途而廢，每天讓孩子堅持大聲朗讀課文，要讓孩子有堅持不懈的精神，端正的學習英語的態度，才能把英語學好。
以上就是匯總的制定小學英語培訓計劃的相關策略，在學習英語的過程中，都是先苦后甜，家長不能給與孩子太多成績的壓力，要讓孩子堅持學習英語，不要放棄，便可真正學好英語。
英語培訓方案 3
一、指導思想：
以國家《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《英語課程標準》為指導，認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，積極進行“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式的運用和探索，優化課堂教學過程，重視對學生能力的培養，不斷提高學生的綜合素質，使每位學生自信且成功地成長。
二、具體措施：
1、師德方面：我將繼續學習《教師職業道德規范》、《教育法》《未成年人保護法》等法律法規，提高自己的師德修養。嚴于律己，以身作則，時時處處為學生做表率。
2、教學方面：
①本學期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式。認真備課，使各個環節都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。以學大眾生為中心，采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導學生參與，進行有效的課堂教學，提高效率。對于小組的評價要及時到位，并且將每節課的'評價要及時的總結和記錄，起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。
②作業的內容要形式多樣，而且體現分層作業，加大讀背的力度。作業做到人人面批，及時改正，提高書寫的質量。
③課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使每個學生都有所提高。
3、學習方面：多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高自己的業務水平。參加學校組織的培訓，并做好筆記。
4、教研方面：準時參加學校的教研活動，并認真學習和記錄。主動參與討論，對于學習目標、自學指導以及訓練題等，要積極研究，取長補短，以提高自身的教育教學水平。
5、紀律方面：嚴格執行學校的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。
總之，本學期要方設法的調動學生的積極性，提高課堂效率，盡量在有限的時間里完成教育教學任務，使學生在思想和學習上都能更上一層樓。
英語培訓方案 4
一、活動時間：
12月 全月招生季
活動時間: 1月1日 9:00-12：00
二、活動對象：
學校所有在讀學生
幼兒段學員（需要家長陪同）
在讀學生邀請的好朋友
招生老師邀請的意向學員
三、活動形式：
師生互動英語游戲唱歌\表演教學等大聯歡
活動預算和規模：
規模：鼓勵所有學員參加，實在不能參加的學員須提前請假。所有內部學員建議采取提前報名的辦法，可提前一周下發活動通知！人數控制在最大教室能容納的范圍，如果報名人數較多，可以分班進行！
場地要求：最大教室
人員要求：所有任課老師和教務老師
四、成本預算及獎品設置：
1、 校內裝飾（氣球+新年海報+彩帶100元）
2、 圣誕帽10個（50元）
3、 幸運抽獎獎品1000元（一等獎，獎品300代金卡；二等獎，獎品文具禮盒套裝；三等獎，獎品筆袋；四等獎，獎品彩色橡皮; 紀念獎，獎品鉛筆或各種一元左右的小禮品）
4 、活動宣傳單3000張(500元)
5 、抽獎用乒乓球100個(100元)
6、 兼職宣傳人員3-5人，工資預計1000元
五、活動實施流程：
1、活動開始前三周安排老師在學校和幼兒園門口以抽獎的形式進行活動的宣傳招生。
2、抽獎形式為:用50個乒乓球放在一個抽獎盒里，上面標注好1-5的數字，參與抽獎即可100%中獎。
3、所有參與抽獎的孩子或者家長抽完獎后須登記詳細名字和電話，家長可憑扣過章的宣傳單在一月一日前到中心領取獎品
4、所有參與抽獎并到中心領取獎品的孩子，可以有機會參加元旦當天新年聯歡會，并可參加聯歡會當天的再次抽獎! 鼓勵孩子能夠參加聯歡會的排練， 并最好跟隨合適的班聽課，從而達到招生的`目的!
六、元旦大聯歡的活動流程:
1 、組織學員及家長入場就座，觀看學校課程設置介紹 PPT， 宣傳片的播放 。
2 、各班選送節目表演(每個節目控制時間在10-15分鐘)，由校長對節目進行打分!
3 、集體英文游戲，公開課(達到讓家長了解課堂形式和老師上課形式的目的)
4 、集體抽獎
5、 校長講話，頒發獎品，給得分最高的班頒發獎狀!
英語培訓方案 5
一、活動背景、目的
全國英語四六級考試越來越近，同學們也都為之匆忙的準備著。在這短短的不到三個月的準備中，誰能高效率的復習誰就將是最后的`勝利者。為使同學們能更好的針對此次英語四六級考試復習，一個提高復習效率的講座是急需、必要的。
二、活動對象
全院對英語四六級感興趣的全體學生，主要針對我院大一、大二同學。
三、活動主要內容及定位
1點評新四六級改革后的考試特點，明確重點。
2介紹模擬題，由實例出發加深同學的理解。
3介紹四六級考試的考試技巧，使同學們能更輕松得高分。
4介紹英語考前復習技巧，提高同學復習效率。
四、活動涉及人員
活動主辦方：X大學XX學院系團總支學生會學習部
活動負責人： xxx
活動對象：X院全體同學
主講者：外國語學院老師(一些對英語四六級有研究的老師，目前未定)
五、活動準備
時間：4月2日~4月9日
1、 聯系主講人
時間： 4月2日~4月9日
負責人：待定
主講人：待定
主要工作：取得老師同意并與老師商量主講內容(能否主講與現場問題解答)、形式，了解老師的要求(需準備的東西)，對老師的一些基本信息的了解為宣傳主講人工作提供資料。
2、講座地點、時間安排
時間：4月9日
講座時間：4月9日晚上9~10節課
講座地點：待定
主要工作：查詢學校上課安排，向院主管老師申請講座地點
負責人：待定
3、宣傳工作
時間：4月5~9日
主要工作：對此次講座的主講人的介紹，對主講內容的介紹，活動的目的與參與的意義。
宣傳形式：以在宣傳欄貼宣傳為主
注意事項：注重宣傳的力度和吸引力和宣傳的煽動性
負責人：待定
4、其他準備
時間：4月9日
主要工作：給主講人買禮品(商定)，現場必需物(飲料、現場布置所需物品)，借數碼相機(向學院或同學借取)，講座主持人準備.
負責人：待定
備注：相機應提前聯系
5、現場布置
時間：講座開始前2小時
主要工作：黑板書寫(講座名稱、主講人、主辦單位)，現場一些其他工作
負責人：待定
六、經費預算
經費類別：
1、禮品費用：待定
2、宣傳費用：待定
3、飲料費用：待定
4、現場布置物品：待定
合計：待定
負責人：待定
七、活動開展
主要工作：主持人主持活動開始，主講人講座，現場拍照
負責人：待定
八、活動尾聲
主要工作：整理現場、經費確算上報、活動總結、活動上報發表
負責人：待定
九：活動具體流程(4月9日晚)
7:00 全體學習部人員到場做準備工作，維持現場秩序
7:30 老師開始分析試卷點評技巧，介紹四六級考試的考試技巧
8:30 (由老師講話時間決定) 同學有相應問題的提問時間
9:30 活動結束清理會場
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