培訓(xùn)方案（精選19篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)方案，歡迎閱讀與收藏。
培訓(xùn)方案 1
人力資源是當(dāng)代企業(yè)重要戰(zhàn)略資源，有效培養(yǎng)、運(yùn)用、挖掘人力資源是企業(yè)在未來(lái)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。而企業(yè)新員工作為這一資源的源頭，必須加以有效的控制和引導(dǎo)，放能使其成為企業(yè)發(fā)展重要推動(dòng)力。為達(dá)成這一目標(biāo)，特制訂本培訓(xùn)方案。
一、培訓(xùn)目的
（一）為新員工提供準(zhǔn)確的公司及崗位信息，明確自身工作職責(zé)和內(nèi)容；
（二）促使新員工知曉、明確崗位工作流程，快速進(jìn)入工作角色，承擔(dān)工作任務(wù)；
（三）向新員工傳輸公司企業(yè)文化，使其快速融入企業(yè)工作氛圍，減少入職初期緊張情緒，找到企業(yè)歸屬感；
（四）通報(bào)公司人力資源相關(guān)政策，展示崗位遠(yuǎn)景規(guī)劃，給予員工工作信心，促進(jìn)員工明確發(fā)展路徑，梳理發(fā)展目標(biāo)。
二、培訓(xùn)的基本流程
三、培訓(xùn)組織架構(gòu)：
公司分管人力工作領(lǐng)導(dǎo)是培訓(xùn)的最高負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)確定員工培訓(xùn)方案，審定聘請(qǐng)的外部講師，并決定其費(fèi)用；
人力負(fù)責(zé)人是培訓(xùn)的`直接協(xié)調(diào)人，負(fù)責(zé)制定員工培訓(xùn)方案，審定員工培訓(xùn)計(jì)劃，審定內(nèi)部講師，并組織培訓(xùn)；
外部講師是公司聘請(qǐng)的外部培訓(xùn)人員，包括相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士，監(jiān)管機(jī)構(gòu)相關(guān)人員，主要作用為推動(dòng)業(yè)務(wù)的開(kāi)展，使員工明確相關(guān)結(jié)構(gòu)對(duì)崗位基本要求；
內(nèi)部講師是公司內(nèi)部?jī)?yōu)秀人員，明確公司各種基礎(chǔ)內(nèi)容，有著熟練的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，并具備較好表達(dá)能力的員工。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及方式
（一）培訓(xùn)內(nèi)容
公司培訓(xùn)內(nèi)容主要包含：基本知識(shí)培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
1、基本知識(shí)培訓(xùn)：
本部分主要內(nèi)容分為以下幾點(diǎn)：
公司發(fā)展簡(jiǎn)介：介紹公司發(fā)展歷史，使新員工能夠充分領(lǐng)會(huì)公司發(fā)展的歷程，對(duì)公司經(jīng)營(yíng)歷史有所了解和掌握，明確各單位工作職責(zé)和內(nèi)容；（培訓(xùn)具體內(nèi)容詳見(jiàn)附件一）
公司管理制度：介紹公司各項(xiàng)主要管理制度的主要內(nèi)容，了解公司對(duì)員工的基本要求和各項(xiàng)工作管理辦法；（培訓(xùn)具體內(nèi)容詳見(jiàn)附件二）
公司人力資源制度：介紹公司人力資源相關(guān)條例，使新員工了解公司薪酬、福利的要求和設(shè)置，明確自身的權(quán)利和義務(wù)；（培訓(xùn)內(nèi)容詳見(jiàn)附件三）
公司企業(yè)文化：介紹公司企業(yè)文化的產(chǎn)生和發(fā)展，使員工了解、并最大可
能的融入企業(yè)文化之中。（培訓(xùn)內(nèi)容詳見(jiàn)附件四）
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：
專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)是培訓(xùn)的重點(diǎn)，其目的是通過(guò)培訓(xùn)使員工能夠明確自身的崗位工作、正確的掌握工作流程、準(zhǔn)確的使用各種工具。（培訓(xùn)內(nèi)容詳見(jiàn)附件四）
（二）培訓(xùn)方式
培訓(xùn)主要分為集中培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)兩種方式。
1、集中培訓(xùn):
將所有新員工集中在一起，進(jìn)行基本知識(shí)的培訓(xùn)，主要以公司內(nèi)講師授課為主。
2、崗位培訓(xùn)
針對(duì)新員工各自崗位，由相關(guān)人員進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)行模擬操作和演練，使新員工盡快掌握本崗位知識(shí)，做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)。
集中培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展。崗位培訓(xùn)應(yīng)在員工入職三天內(nèi)展開(kāi)；集中培訓(xùn)可根據(jù)職工入職集中度進(jìn)行調(diào)整，原則上應(yīng)一年至少開(kāi)展一次。
五、培訓(xùn)考核與反饋
（一）培訓(xùn)考核
培訓(xùn)考核分為基礎(chǔ)知識(shí)考核與專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核兩個(gè)部分：
1、基礎(chǔ)知識(shí)考核公司人力資源主管組織，在公司集體培訓(xùn)完成后三日內(nèi)進(jìn)行。基礎(chǔ)知識(shí)考核以試卷形式為主，主要為“基本知識(shí)”的相關(guān)內(nèi)容，以及公司內(nèi)各單元共通流程等。
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核由業(yè)務(wù)部門(mén)自行組織，在新員工入職后一月內(nèi)完成。專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核可以以試卷、實(shí)務(wù)操作等多種方式開(kāi)展，重點(diǎn)考察新員工崗位基礎(chǔ)知識(shí)和基本流程掌握情況。
（二）反饋
1、考核結(jié)果應(yīng)以書(shū)面通知形式反饋至員工個(gè)人，并計(jì)入員工檔案，作為員工考察的重要資料留存，相關(guān)部門(mén)應(yīng)及時(shí)就員工的疑義給予答復(fù)；
2、對(duì)基礎(chǔ)考核不及格的員工，應(yīng)及時(shí)了解相關(guān)情況，并決定是否對(duì)其采取補(bǔ)考、重新培訓(xùn)、勸退；
3、對(duì)專(zhuān)業(yè)考核不及格的員工，應(yīng)由部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)其進(jìn)行約談，掌握原因，并決定是否重新培訓(xùn)或勸退；
4、考核完成后，應(yīng)向員工發(fā)放無(wú)記名調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的合理性、吸引力等進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估，作為培訓(xùn)不斷優(yōu)化調(diào)整的重要參考.
六、培訓(xùn)預(yù)算
公司培訓(xùn)主要開(kāi)支為講師費(fèi)用。
內(nèi)部講師：建議基本知識(shí)講師每次授課給予100元/課費(fèi)用補(bǔ)貼；崗位課程講師150元/人費(fèi)用補(bǔ)貼。
外部講師：根據(jù)協(xié)議價(jià)格支付。
預(yù)計(jì)年費(fèi)用為：？元。
培訓(xùn)方案 2
為加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變觀念，掌握義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂情況，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)模式，為全面推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)的改革奠定基礎(chǔ)，切實(shí)提高教學(xué)水平和育人質(zhì)量，促進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，根據(jù)監(jiān)教師【20xx】９號(hào)文件精神和要求，特制定我鎮(zhèn)20xx年暑期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案。
一、培訓(xùn)對(duì)象
全鎮(zhèn)中小學(xué)教師（包括代課教師）。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)專(zhuān)家報(bào)告，引發(fā)教師對(duì)10年課改的反思，促進(jìn)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高對(duì)新課程思想理念認(rèn)識(shí)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的基本情況，增強(qiáng)深化課程改革的使命感和緊迫感，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力和研發(fā)力；通過(guò)對(duì)班班通運(yùn)用的培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的意識(shí)和能力；通過(guò)師德教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師的職業(yè)責(zé)任感和幸福感。
三、培訓(xùn)安排
本次培訓(xùn)采取集中觀看主會(huì)場(chǎng)（縣教育局在翔宇會(huì)議中心設(shè)培訓(xùn)主會(huì)場(chǎng)）講座光碟與分學(xué)科到主會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)講座相結(jié)合的方式進(jìn)行。
1、培訓(xùn)時(shí)間：8月17日至8月25日。
2、培訓(xùn)地點(diǎn)：8月17日至20日（觀看8月16日至19日主會(huì)場(chǎng)講座光盤(pán)）、8月25日（觀看8月20日主會(huì)場(chǎng)講座光盤(pán)）在上車(chē)中學(xué)集中觀看講座光碟。8月21日至24日公辦教師分學(xué)科在翔宇會(huì)議中心參加培訓(xùn)，代課教師放假休息（具體安排見(jiàn)附件）。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、師德師風(fēng)建設(shè)模塊
通過(guò)專(zhuān)家對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的解讀和名師談個(gè)人成長(zhǎng)體會(huì)，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的建設(shè)，提高教師德育工作的智慧和能力。
2、班班通運(yùn)用模塊
通過(guò)班班通的通識(shí)培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的'意識(shí)、能力和水平。
3、新課程改革的回顧與展望模塊
通過(guò)專(zhuān)家報(bào)告，引發(fā)教師對(duì)10年課改的反思，促進(jìn)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高對(duì)新課程思想理念認(rèn)識(shí)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的基本情況，增強(qiáng)深化課程改革的使命感和緊迫感，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力和研發(fā)力。
4、“構(gòu)建高效課堂”教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)模塊
通過(guò)專(zhuān)題講座和案例分析，讓教師充分掌握義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)行為，理解“高效課堂”的理論和課堂模式，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
五、培訓(xùn)要求
1、培訓(xùn)期間，縣教育局將抽調(diào)局機(jī)關(guān)干部和二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成巡視工作組，對(duì)全縣各培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)的情況進(jìn)行督導(dǎo)，每天編發(fā)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)。教管組將組成專(zhuān)班負(fù)責(zé)培訓(xùn)信息的報(bào)送工作，并每天到培訓(xùn)主會(huì)場(chǎng)領(lǐng)取培訓(xùn)光盤(pán)。
2、教管組對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行統(tǒng)一管理，教管組工作人員分校對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行考勤記載，每半天通報(bào)一次。全體參訓(xùn)教師分上車(chē)中學(xué)、上車(chē)小學(xué)、王塘中學(xué)、分洪小學(xué)（包括師橋小學(xué)、南港小學(xué)、黃花小學(xué)）、太平小學(xué)（包括朝門(mén)小學(xué)、丁劉小學(xué)）共五個(gè)班在上車(chē)中學(xué)五個(gè)班班通教室參訓(xùn)，8月17日上午的動(dòng)員大會(huì)及25日下午的總結(jié)大會(huì)集中在上車(chē)中學(xué)食堂舉行。
3、教師培訓(xùn)期間的生活自理，各學(xué)校可根據(jù)本校實(shí)際，適當(dāng)發(fā)放生活補(bǔ)助。
4、8月21日至24日公辦教師分學(xué)科（每科半天）自行上縣到翔宇會(huì)議中心參加培訓(xùn)，教管組每天派專(zhuān)人到主會(huì)場(chǎng)清查人數(shù)。建議各學(xué)校發(fā)放適當(dāng)?shù)纳钯M(fèi)和車(chē)費(fèi)，不集體租車(chē)和就餐。
5、參訓(xùn)教師要遵守培訓(xùn)期間的作息時(shí)間，嚴(yán)格考勤記載（考勤記載由教管組工作人員記載），杜絕遲到、早退及擅自脫訓(xùn)等情況的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行教師參訓(xùn)情況與教師年終考評(píng)掛鉤制度。參訓(xùn)學(xué)員有事請(qǐng)假必須書(shū)面向教育助理請(qǐng)假。
6、參訓(xùn)教師要講文明，講禮貌，尊重專(zhuān)家，聽(tīng)課期間應(yīng)關(guān)閉手機(jī)，保持課堂安靜，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁吸煙。
7、參訓(xùn)教師學(xué)完規(guī)定課程，經(jīng)考核及格，由縣教育局頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，并記教師繼續(xù)教育6學(xué)分。
8、培訓(xùn)期間，各校要適時(shí)組織教師圍繞培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)展討論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并收集整理，裝訂成冊(cè)。培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)校要寫(xiě)好培訓(xùn)工作總結(jié)，A4紙正反打印，于8月30前上交到教管組后再匯總上報(bào)到縣教育局教師管理科。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，教管組成立20xx年暑期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
培訓(xùn)方案 3
為貫徹落實(shí)國(guó)家和江蘇省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，充分利用國(guó)家、省市級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，做實(shí)教師全員培訓(xùn)工作，推進(jìn)我區(qū)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，根據(jù)《溧水縣“十二五”教師教育發(fā)展規(guī)劃》要求，特制定本實(shí)施方案。
一、培訓(xùn)主題
解讀教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
二、培訓(xùn)形式與學(xué)時(shí)
區(qū)教師全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)采取“主題組班式”的培訓(xùn)模式。
1、全員全覆蓋。全區(qū)所有中小學(xué)和幼兒園教師全員參與網(wǎng)上培訓(xùn)。
2、網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定。教師參加區(qū)全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，考核合格后即可獲得30個(gè)學(xué)時(shí)。
三、培訓(xùn)課程
學(xué)前課程：幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀
小學(xué)課程：小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀
中學(xué)課程：中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀
四、培訓(xùn)時(shí)間
（一）報(bào)名時(shí)間：20xx年9月12日至9月19日。報(bào)名表以Excels格式，以學(xué)校（園）名稱(chēng)為標(biāo)題，發(fā)至xxxxxxxxxxx郵箱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園由中心園負(fù)責(zé)統(tǒng)一上報(bào)。
（二）網(wǎng)上培訓(xùn)時(shí)間為20xx年10月9日--20xx年12月28日。
1、初中、高中教師培訓(xùn)時(shí)間：10月9日至11月9日
2、幼兒園、小學(xué)教師培訓(xùn)時(shí)間：11月28日至12月28日
五、培訓(xùn)實(shí)施及管理
1、在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，成立溧水區(qū)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全區(qū)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校具體負(fù)責(zé)全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的組織、實(shí)施與考核工作。
2、各學(xué)校組建教師網(wǎng)上培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)站長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，制定本校的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案及保障措施，確保本校教師全員報(bào)名，指導(dǎo)教師登錄學(xué)習(xí)，督促教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園由中心園負(fù)責(zé)管理。
3、教師每年至少參加一次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并按照要求認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，考核合格后才可獲得相應(yīng)的.培訓(xùn)學(xué)時(shí)。此培訓(xùn)學(xué)時(shí)納入當(dāng)年教師繼續(xù)教育簽證驗(yàn)證的學(xué)時(shí)。
區(qū)級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)30學(xué)時(shí)，區(qū)級(jí)以上教育主管部門(mén)組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，按照證書(shū)提供的實(shí)際學(xué)時(shí)計(jì)算，各級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)時(shí)可以累加。
培訓(xùn)方案 4
為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型示范社區(qū)，進(jìn)一步提升社區(qū)工作者的職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，推動(dòng)社區(qū)工作人才的職業(yè)化進(jìn)程，力爭(zhēng)在全市率先打造一支擁有社會(huì)工作資格的專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍，按照管委會(huì)夏向東副主任指示精神，決定舉辦20xx年度社會(huì)工作者培訓(xùn)班，具體安排如下：
一、培訓(xùn)目的'
此次培訓(xùn)班，以全面提高社區(qū)工作者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目的，以崗位需求為取向，通過(guò)開(kāi)展社會(huì)工作者培訓(xùn)工作，培養(yǎng)造就一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)績(jī)突出的社會(huì)工作者隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)對(duì)象
社區(qū)服務(wù)中心、社居委業(yè)務(wù)骨干（符合社會(huì)工作者資格考試條件人員）
三、培訓(xùn)規(guī)模
30人
四、報(bào)名方式
由各社區(qū)服務(wù)中心、社居委負(fù)責(zé)人推薦報(bào)名，推薦人員于3月1日-8日自行網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，并報(bào)人事勞動(dòng)局綜合處備案。
五、培訓(xùn)時(shí)間
4月中旬 10天-15天
六、培訓(xùn)方式
堅(jiān)持“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，“專(zhuān)業(yè)授課”與“經(jīng)驗(yàn)交流”相結(jié)合，將學(xué)員集中至市委黨校集中學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)資深教師按需授課；集中學(xué)習(xí)后，組織學(xué)員到先進(jìn)社區(qū)參觀交流。
七、培訓(xùn)內(nèi)容
重點(diǎn)提升學(xué)員社區(qū)干部素質(zhì)，培訓(xùn)社會(huì)工作法規(guī)與政策、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、社會(huì)工作綜合能力等，培訓(xùn)結(jié)束后通過(guò)考試取得社會(huì)工作者資格證。
培訓(xùn)方案 5
為了提高我鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)校食堂管理和從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校食堂管理和操作的規(guī)范化，確保廣大師生飲食衛(wèi)生安全，特別是學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善用餐的絕對(duì)安全。
根據(jù)教育部《關(guān)于學(xué)校食堂管理人員與從業(yè)人員上崗衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)基本要求》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》和《學(xué)校食堂管理操作規(guī)范》有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)校食堂工作實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)校食堂管理人員和參與人員了解并掌握基本的食品衛(wèi)生法律法規(guī)，有效預(yù)防集體用餐的各種安全事故發(fā)生，掌握食堂操作的`安全流程；使食堂從業(yè)人員具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)、全面提升學(xué)校食堂的管理層次和從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為使本次培訓(xùn)順利進(jìn)行、圓滿成功，并取得實(shí)效，特成立相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、培訓(xùn)對(duì)象
全鄉(xiāng)中學(xué)食堂管理人員和從業(yè)人員。
四、培訓(xùn)時(shí)間
20xx年5月14日上午9時(shí)至下午4時(shí)，全程一天，6課時(shí)。
五、培訓(xùn)議程
1、加強(qiáng)責(zé)任心，保證我鄉(xiāng)的學(xué)校食堂與學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐安全工作。
2、管理好學(xué)校食堂及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐安全的重大意義。
3、制度與實(shí)施的配套管理。
4、管理經(jīng)驗(yàn)介紹。
5、食品加工的衛(wèi)生知識(shí)與流程。
6、臺(tái)賬的規(guī)范管理。
六、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）食堂管理與操作規(guī)范。
1、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《餐飲業(yè)和學(xué)生用餐配送單位相關(guān)衛(wèi)生規(guī)范法律依據(jù)》、食品衛(wèi)生法》。
2、食品衛(wèi)生管理知識(shí)。
（1）設(shè)施、設(shè)備、食堂布局要求；
（2）水源管理以及環(huán)境衛(wèi)生要求；
（3）食堂衛(wèi)生管理制度及職責(zé)要求；
3、食品加工操作規(guī)范。
（1）學(xué)校食堂管理操作規(guī)范；
（2）食品采購(gòu)運(yùn)輸、驗(yàn)收入庫(kù)及儲(chǔ)存衛(wèi)生院要求；
（3）食品加工烹飪和分餐衛(wèi)生要求；
（4）食品加工工具、器具及餐飲與消毒衛(wèi)生要求；
4、食品中毒及常見(jiàn)腸道傳染病知識(shí)。
（1）食物中毒及處理原則；
（2）常見(jiàn)腸道傳染病。
培訓(xùn)方案 6
一、目的
公司中層管理人員是公司的中流砥柱，起著承上啟下的作用，通過(guò)培訓(xùn)旨在使中層管理人員明確公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)方針，培養(yǎng)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理才能。使其具有良好的協(xié)調(diào)、溝通能力，以適應(yīng)公司的業(yè)務(wù)發(fā)展，提升公司市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
二、適用范圍
公司中層管理人員
三、課程內(nèi)容
1、公司各項(xiàng)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程、部門(mén)職能、崗位職責(zé)。
2、購(gòu)買(mǎi)關(guān)于中層管理人員的相關(guān)書(shū)籍做為培訓(xùn)教材，通過(guò)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使中層管理人員學(xué)會(huì)做為公司的管理者應(yīng)該怎樣想、怎樣做、怎樣超越；并最終應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高中層管理者的實(shí)際工作能力及管理能力。
3、做好理論知識(shí)學(xué)習(xí)階段的準(zhǔn)備工作及劃分
第一階段 安排不少于3個(gè)課時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度 、業(yè)務(wù)流程、部門(mén)職能及崗位職責(zé)。
第二階段 自學(xué)記憶階段
1) 由中層管理人員自學(xué)教材，做好學(xué)習(xí)筆記。
2) 結(jié)合教材觀看配套光蝶，以加深學(xué)習(xí)的印象。
3) 每月進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)階段的`記憶內(nèi)容考試，不及格者給于一定的經(jīng)濟(jì)處罰。
第三階段 實(shí)施應(yīng)用階段
1) 管理人員應(yīng)主動(dòng)將教材內(nèi)容靈活應(yīng)用于工作實(shí)踐中，以充分驗(yàn)證所學(xué)內(nèi)容的適用性。
2) 每月底對(duì)所學(xué)內(nèi)容做分析總結(jié)報(bào)告，結(jié)合實(shí)際工作，進(jìn)行自我分析，制定下一步提升計(jì)劃及實(shí)施步驟。
第四階段 交流階段 開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干部分期分批到上游企業(yè)及相關(guān)兄弟單位學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。
四、管理人員培訓(xùn)要求
本方案培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置旨在使中層管理人員豎立良好的心態(tài)，明確各自的角色、掌握溝通的技巧和團(tuán)隊(duì)管理的技能，以能夠達(dá)到公司對(duì)管理人員的素質(zhì)要求，提升承擔(dān)更多責(zé)任的能力，并最終實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的統(tǒng)一。因此要求：
1、所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)培訓(xùn)制度及通知的要求，積極配合完成各項(xiàng)培訓(xùn)；
2、所有學(xué)員應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間積極學(xué)習(xí)，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中去，真正掌握所學(xué)；
3、考試是督促學(xué)員自學(xué)很好的方法，也是檢查對(duì)所學(xué)掌握程度的重要方法之一，人力資源部對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容組織定期的考試；
4、所有學(xué)員應(yīng)及時(shí)將培訓(xùn)中的問(wèn)題及自己在工作的想法、意見(jiàn)、建議積極地向人力資源部反饋，以利于培訓(xùn)工作的改進(jìn)；
5、人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)方案的制定、優(yōu)化及組織實(shí)施工作，各部門(mén)應(yīng)積極配合作好各項(xiàng)工作。
培訓(xùn)方案 7
為了提高員工隊(duì)伍的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力，公司決定對(duì)員工進(jìn)行有效培訓(xùn)，特?cái)M定公司20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃方案。
前言
公司通過(guò)前期培訓(xùn)調(diào)查問(wèn)卷對(duì)員工培訓(xùn)需求作了一番摸底調(diào)研，根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需要，分層次，分類(lèi)別地開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
培訓(xùn)內(nèi)容：
各崗位專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)道德和職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、交流與溝通能力培訓(xùn)、內(nèi)部培訓(xùn)講師的培訓(xùn)、提升管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)等。
培訓(xùn)方式：
自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則;整合資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地的內(nèi)部培訓(xùn)，輔加外派至培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或參加研討會(huì)、公開(kāi)課等形式的外部培訓(xùn);
培訓(xùn)對(duì)象：
公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員
1、開(kāi)拓戰(zhàn)略性思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策能力和管理能力，通過(guò)參加企業(yè)高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參加學(xué)習(xí)，參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。
中層管理干部
1、管理實(shí)務(wù)、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等培訓(xùn)，可特邀嘉賓(相關(guān)專(zhuān)培訓(xùn)計(jì)劃方案業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座)到公司集中授課或組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座(參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu))
2、積極鼓勵(lì)和支持自我參加學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn);
3、組織中層干部到關(guān)聯(lián)企業(yè)或大型企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界。拓展思路。掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用到自己的企業(yè)當(dāng)中來(lái)。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
1、各崗位專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)(內(nèi)部培訓(xùn)為主，輔以外部培訓(xùn))、職業(yè)道德和職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、交流與溝通能力培訓(xùn)(采取外部培訓(xùn))。 積極鼓勵(lì)和支持自我參加學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn);
根據(jù)上述三大類(lèi)培訓(xùn)對(duì)象擬定具體參加培訓(xùn)人員，包括 人事行政、財(cái)務(wù)、設(shè)計(jì)人員、對(duì)外技服、生產(chǎn)、采購(gòu)、倉(cāng)庫(kù)等。
培訓(xùn)時(shí)間：內(nèi)部培訓(xùn)，兩周一次，周五下午2：00-5：00;外部培訓(xùn)： 原則上，周末培訓(xùn);
培訓(xùn)體系構(gòu)建
培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)：
內(nèi)部培訓(xùn)：公司上層領(lǐng)導(dǎo)、公司中層管理干部、感興 趣的員工、特邀嘉賓;外部培訓(xùn)：專(zhuān)業(yè)講師
培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制：
內(nèi)部培訓(xùn)的講師每授課一堂200元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì);年底從培訓(xùn)講師隊(duì)伍里評(píng)選出優(yōu)秀內(nèi)培講師(態(tài)度積極、授課方式靈活、授課內(nèi)容貼合所需，能幫助員工解決實(shí)際問(wèn)題，或激發(fā)
培訓(xùn)措施及要求：
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門(mén)積極配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃;
2、在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜，因材施教，內(nèi)培和外培相結(jié)合，基地培訓(xùn)(拓展訓(xùn)練、校園基地等)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)(本單位、協(xié)作單位、客戶單位現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí))相結(jié)合，采取技能演練，鑒定考試等靈活多樣形式(對(duì)員工培訓(xùn)效果評(píng)測(cè)方法);在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合，選擇最佳方法和形式，組織開(kāi)展培訓(xùn)。
3、企業(yè)內(nèi)部兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)：
1)、按照“誰(shuí)管人，誰(shuí)培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則輔以人事部培訓(xùn)渠道、培訓(xùn)資料提供組織培訓(xùn)，(根據(jù)此原則擬定公司上層領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部有義務(wù)加入到內(nèi)培隊(duì)伍中)。
2)、根據(jù)企業(yè)員工專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)及性格特點(diǎn)，積極整合，合理開(kāi)發(fā)，使其在公司人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)中發(fā)揮骨干作用，選擇專(zhuān)業(yè)或課題，組織編寫(xiě)適合企業(yè)特點(diǎn)、員工真正需求的培訓(xùn)教材或講義，促使資源的共享和知識(shí)的鞏固和深化。(感興趣的員工加入)
3)、外出培訓(xùn)人員轉(zhuǎn)化為內(nèi)培員，培訓(xùn)后要寫(xiě)書(shū)面材料報(bào)告(培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)主題、培訓(xùn)大致內(nèi)容、培訓(xùn)效果、是否有新知識(shí)點(diǎn)可供同仁分享)給人事部門(mén);必要時(shí)由人事部門(mén)與外培人員溝通協(xié)調(diào)把外培信息轉(zhuǎn)化為內(nèi)培資料在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。(企業(yè)所有參加過(guò)外培的員工都有義務(wù)和責(zé)任加入)
4)、各部門(mén)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人需加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)部門(mén)的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問(wèn)題，為企業(yè)營(yíng)造培訓(xùn)無(wú)處不在的氛圍!
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的'預(yù)算及落實(shí)
通過(guò)資料查詢了解到早在1996年，當(dāng)時(shí)的國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部與國(guó)家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)發(fā)布了《企業(yè)職工培訓(xùn)規(guī)定》，在第二十一條規(guī)定，企業(yè)應(yīng)按照以下國(guó)家規(guī)定提取、使用職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按照職工工資總額的1.5%—2.5%計(jì)取。
培訓(xùn)預(yù)算：
內(nèi)部培訓(xùn)：
外部培訓(xùn)：
后記
培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑，努力提高員工學(xué)習(xí)主動(dòng)性，建立一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是人事部義不容辭的職責(zé)，我們一定要站在公司建設(shè)具有永久競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)戰(zhàn)略高度上重視員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，就必須落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。
人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們企業(yè)總是覺(jué)得人才梯隊(duì)難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?如何打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，而人才的培養(yǎng)，來(lái)源于員工通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能，打造一支高效率的團(tuán)隊(duì)，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠(yuǎn)基業(yè)常青!
培訓(xùn)方案 8
按照省公司對(duì)20xx年現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)職工培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性、緊扣崗位、學(xué)用結(jié)合，根據(jù)《xx電業(yè)局20xx年培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，結(jié)合我司實(shí)際和人員的基本情況，特制定本方案。
一、培訓(xùn)需求分析
目前我司共有XX個(gè)基層班組，共有XX人，平均年齡XX歲。各班組包括客戶服務(wù)、業(yè)擴(kuò)報(bào)裝、抄表收費(fèi)、調(diào)度值班、變電檢修、變電運(yùn)行、線路巡檢、配電檢修、變電工程、線路工程、農(nóng)電管理等工種，幾乎涵蓋了公司層面所有專(zhuān)業(yè)。培訓(xùn)對(duì)象多、任務(wù)重、內(nèi)容繁雜。
由于我司代管時(shí)間短，電網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施差，造成安全隱患多。加上近年來(lái)的部分新技術(shù)、新設(shè)備的運(yùn)行，對(duì)人員素質(zhì)要求較高。代管后我司班組一線人員進(jìn)行了崗位調(diào)整，大部分人員年齡偏大，文化程度普遍不高，很難適應(yīng)安全生產(chǎn)管理、精益化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的需要。
在國(guó)網(wǎng)公司和省公司專(zhuān)業(yè)化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的大環(huán)境下，嚴(yán)抓嚴(yán)管反違章的企業(yè)文化氛圍越來(lái)越濃厚，我司班組一線人員急需進(jìn)行安全知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理流程、業(yè)務(wù)技能標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
通過(guò)代管一年來(lái)對(duì)班組管理的學(xué)習(xí)和積累的一些管理經(jīng)驗(yàn)，我們分析總結(jié)了我司急需改善和提高度業(yè)務(wù)技能：
1、在電網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施差現(xiàn)狀中的安全生產(chǎn)管理方法。
2、電網(wǎng)新設(shè)備、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
3、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的作業(yè)流程和行為標(biāo)準(zhǔn)。
4、復(fù)雜配電網(wǎng)的運(yùn)行管理方法。
5、新形勢(shì)下的客戶服務(wù)技能。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)以上分析，本著實(shí)事求是、逐步提高的原則，擬通過(guò)全年的培訓(xùn)計(jì)劃達(dá)到以下培訓(xùn)目標(biāo)：
1、熟悉新版《電力安全工作規(guī)程》，并應(yīng)用到現(xiàn)場(chǎng)工作實(shí)踐，保障現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全。
2、熟悉現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的流程和方法，熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)卡的編制、應(yīng)用。
3、通過(guò)生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)各一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的示范，固化作業(yè)行為。
4、通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)化管理的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，掌握標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)系統(tǒng)的應(yīng)用和專(zhuān)業(yè)管理的基本知識(shí)和方法。
5、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)電、多經(jīng)四個(gè)方面各培養(yǎng)2-3名技術(shù)骨干，熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程和現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并擔(dān)負(fù)本司的.技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)工作。
三、培訓(xùn)方案
本年培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，通過(guò)學(xué)習(xí)考試、點(diǎn)評(píng)再實(shí)踐操作來(lái)檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)知識(shí)。
具體實(shí)施計(jì)劃：
一季度(1月-3月)，
①組建三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，各班組制定班組培訓(xùn)計(jì)劃。
②在牛承變電站內(nèi)建技能培訓(xùn)基地。
③對(duì)各班組長(zhǎng)、技術(shù)負(fù)責(zé)人、技術(shù)骨干分批送出市局培訓(xùn)，主要開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)卡編制及安規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)這些人的培訓(xùn)，使其掌握相關(guān)知識(shí)和技能，并為下階段工作打下基礎(chǔ)。
二季度(4月-6月)，
①組織全體員工分批進(jìn)行安規(guī)培訓(xùn)并考試。
②各班組自行組織現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)際操作訓(xùn)練，公司培訓(xùn)督查組進(jìn)行監(jiān)督檢查，同時(shí)接受市局督查組對(duì)督查。
③組織農(nóng)電、輸電線路、配電、變電運(yùn)行專(zhuān)業(yè)進(jìn)行勞動(dòng)技能競(jìng)賽，以競(jìng)賽的方式檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。
三季度(7月-9月)，
①培訓(xùn)工作以各班組自行組織演練、鞏固提高為主，公司培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織部門(mén)負(fù)責(zé)人及專(zhuān)業(yè)人員到基層檢查、指導(dǎo)培訓(xùn)工作，并為基層單位答疑、解惑。
②組織變電檢修、營(yíng)銷(xiāo)、調(diào)度專(zhuān)業(yè)進(jìn)行勞動(dòng)技能競(jìng)賽。
四季度(10月-12月)，
①對(duì)前三季度的培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)培訓(xùn)不力和競(jìng)賽排名靠后的班組，在全公司通報(bào)，并進(jìn)行重點(diǎn)督查和幫扶。
②從各班組中選取一個(gè)最好的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)或演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全過(guò)程攝像，上報(bào)市局參與評(píng)比。
四、保障措施
一成立藍(lán)山電力有限公司培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXX
成員：XXX
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)公司綜合辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。
二建立三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，明確培訓(xùn)責(zé)任人
1、公司責(zé)任人：
2、各基層班組：
第一責(zé)任人：各班組長(zhǎng)、變電站站長(zhǎng)、
第二責(zé)任人：生產(chǎn)技術(shù)部xx、營(yíng)銷(xiāo)部xx、
三成立培訓(xùn)督查組，主要督查各班組現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)和自行培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施情況。
組長(zhǎng)：
成員：
五、工作要求
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。各班組、站所在20xx年3月26日下班前上報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)專(zhuān)責(zé)名單(名單附后)，對(duì)培訓(xùn)工作措施不力，計(jì)劃不實(shí)的，將請(qǐng)?jiān)摪嘟M長(zhǎng)向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并納入班組全年績(jī)效考核中。20xx年3月31日前各班組、站所完成二季度現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)布置和動(dòng)員。
培訓(xùn)方案 9
一、培訓(xùn)說(shuō)明
為貫徹落實(shí)建設(shè)部人事教育司和住宅房地產(chǎn)業(yè)司聯(lián)合下發(fā)的（96）41號(hào)文件規(guī)定的“物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理及相關(guān)從業(yè)人員全部持證上崗”的精神，進(jìn)一步提高物業(yè)管理人員的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)物業(yè)管理的普及和發(fā)展，根據(jù)建人教專(zhuān)[1998]244號(hào)文件要求，物業(yè)從業(yè)人員“持證者必須接受規(guī)定的繼續(xù)教育，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)做好繼續(xù)教育記錄。本培訓(xùn)計(jì)劃依據(jù)物業(yè)管理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制，適用于物業(yè)管理員職業(yè)技能培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)，學(xué)員在熟悉房屋的一般構(gòu)造、能識(shí)讀常用圖紙的基礎(chǔ)上，掌握一般住宅小區(qū)房屋設(shè)施設(shè)備維護(hù)和物業(yè)綜合環(huán)境的管理技能。
三、培訓(xùn)對(duì)象
(一)物業(yè)管理企業(yè)從業(yè)人員崗位培訓(xùn)
物業(yè)管理公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)及相關(guān)企業(yè)的經(jīng)理、副經(jīng)理和部門(mén)經(jīng)理及相關(guān)從業(yè)人員等。
(二)物業(yè)管理企業(yè)持證人員繼續(xù)教育培訓(xùn)
凡2007年3月1日前取得《全國(guó)物業(yè)管理從業(yè)人員崗位證書(shū)》者，攜帶證書(shū)原件參加繼續(xù)教育培訓(xùn)班。
四、培訓(xùn)課時(shí)
培訓(xùn)課時(shí)：面授40課時(shí)（5天），遠(yuǎn)程培訓(xùn)80課時(shí)（10天）。培訓(xùn)可以在不影響教學(xué)成果的前提下，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
五、培訓(xùn)要求與培訓(xùn)內(nèi)容
（一）物業(yè)管理相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)及政策規(guī)定（側(cè)重解讀《物權(quán)法》、《物業(yè)管理?xiàng)l例》、《勞動(dòng)合同法》、《住宅專(zhuān)項(xiàng)維修資金管理辦法》）。
（二）物業(yè)管理發(fā)展概況、存在問(wèn)題及前景展望。
（三）物業(yè)服務(wù)方案編制與服務(wù)費(fèi)成本測(cè)算（基本要求、內(nèi)容設(shè)置、費(fèi)用測(cè)算等內(nèi)容）。
（四）物業(yè)管理招投標(biāo)（概述、招投標(biāo)程序、文件的編制、解決辦法及投標(biāo)案例分析）
（五）物業(yè)管理實(shí)務(wù)操作與經(jīng)典案例分析。
模塊1 房屋構(gòu)造與識(shí)圖
（一）培訓(xùn)基本要求
通過(guò)本模塊的培訓(xùn)使培訓(xùn)對(duì)象能夠：
（1）了解房屋構(gòu)造，掌握墻體、樓板、基礎(chǔ)、陽(yáng)臺(tái)、樓梯和屋頂?shù)忍幍臉?gòu)造特點(diǎn)；
（2）掌握房屋構(gòu)造基本圖標(biāo)以及識(shí)圖技能。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
（1）理論教學(xué)內(nèi)容
1.1房屋的基本構(gòu)造知識(shí)
1.2墻體、樓板、基礎(chǔ)、陽(yáng)臺(tái)、樓梯和屋頂?shù)忍幍臉?gòu)造特點(diǎn)
1.3房屋建筑圖紙的識(shí)讀，房屋建筑平面圖、立面圖、剖面圖和施工圖的分類(lèi)
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1房屋建筑平面圖、立面圖、剖面圖和施工圖的識(shí)讀訓(xùn)練
2.2房屋供電線路、電氣安裝圖的識(shí)讀訓(xùn)練
2.3房屋管道、衛(wèi)生潔具安裝圖的識(shí)讀訓(xùn)練
模塊2 物業(yè)管理的基礎(chǔ)知識(shí)
（一）培訓(xùn)基本要求
通過(guò)本模塊的培訓(xùn)使培訓(xùn)對(duì)象能夠：
（1）掌握物業(yè)管理基本概念及職責(zé)；
（2）掌握入伙接待、接管驗(yàn)收、裝修管理（包括二次裝修）的基本要求。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
（1）理論教學(xué)內(nèi)容
1.1物業(yè)管理概述
1.2物業(yè)服務(wù)企業(yè)基本組織架構(gòu)
1.3物業(yè)管理早期介入
1.4前期物業(yè)管理
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1物業(yè)管理早期介入物業(yè)的狀況分析
2.2前期物業(yè)管理相關(guān)實(shí)務(wù)
2.3物業(yè)接管驗(yàn)收實(shí)務(wù)
2.4裝修管理實(shí)務(wù)
模塊3 房屋養(yǎng)護(hù)及設(shè)備設(shè)施管理
（一）培訓(xùn)基本要求
通過(guò)本模塊的培訓(xùn)使培訓(xùn)對(duì)象能夠：
（1）掌握房屋養(yǎng)護(hù)及設(shè)備設(shè)施管理的基本知識(shí)與技能；
（2）了解房屋設(shè)備設(shè)施的.常規(guī)管理制度，掌握日常報(bào)修運(yùn)作流程；
（3）掌握房屋完損狀況評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；
（4）掌握維護(hù)人員的工作規(guī)范和管理方法。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
（1）理論教學(xué)內(nèi)容
1.1房屋養(yǎng)護(hù)和維修管理基礎(chǔ)知識(shí)
1.2房屋養(yǎng)護(hù)和維修管理內(nèi)容
1.3房屋養(yǎng)護(hù)和維修常用材料
1.4房屋設(shè)備設(shè)施基礎(chǔ)知識(shí)
1.5房屋設(shè)備設(shè)施管理要點(diǎn)
1.6房屋完損等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1房屋的日常養(yǎng)護(hù)操作
2.2房屋維修的整套流程
2.3房屋常見(jiàn)部位損壞原因和維修方法
2.4房屋設(shè)備設(shè)施的日常養(yǎng)護(hù)操作
2.5房屋設(shè)備設(shè)施的常見(jiàn)故障和維修方法
模塊4 物業(yè)綜合環(huán)境管理
（一）培訓(xùn)基本要求
通過(guò)本模塊的培訓(xùn)使培訓(xùn)對(duì)象能夠：
（1）熟悉物業(yè)綜合環(huán)境管理的基本內(nèi)容，重點(diǎn)是常規(guī)管理制度建立，運(yùn)作流程，工作狀況評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，工作人員的操作規(guī)范和管理方法。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
（1）理論教學(xué)內(nèi)容
1.1物業(yè)小區(qū)綠化管理內(nèi)容、工作規(guī)范
1.2物業(yè)小區(qū)衛(wèi)生管理內(nèi)容、工作規(guī)范
1.3物業(yè)小區(qū)公共秩序管理內(nèi)容、工作規(guī)范
1.4物業(yè)小區(qū)消防管理內(nèi)容、工作規(guī)范
1.5物業(yè)小區(qū)突發(fā)性事故預(yù)防和應(yīng)急處理辦法
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1物業(yè)小區(qū)綠化管理計(jì)劃制訂
2.2物業(yè)小區(qū)衛(wèi)生管理計(jì)劃制訂
2.3物業(yè)小區(qū)公共秩序管理計(jì)劃制訂
2.4物業(yè)小區(qū)消防管理計(jì)劃制訂
模塊5 物業(yè)管理的職責(zé)及職業(yè)守則
（一）培訓(xùn)基本要求
通過(guò)本模塊的培訓(xùn)使培訓(xùn)對(duì)象能夠掌握物業(yè)管理職責(zé)要求及職業(yè)守則。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
（1）理論教學(xué)內(nèi)容
1.1物業(yè)管理職責(zé)要求
1.2物業(yè)管理中的常見(jiàn)糾紛處理
1.3物業(yè)管理中的角色定位和服務(wù)意識(shí)
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1起草物業(yè)管理職責(zé)要求
2.2物業(yè)管理中常見(jiàn)糾紛的應(yīng)對(duì)和解決
2.3物業(yè)服務(wù)模擬接待、六、培訓(xùn)方式
（1）理論教學(xué)：采用課堂授課為主；
（2）技能實(shí)訓(xùn)：本模塊實(shí)訓(xùn)建議可開(kāi)展在校內(nèi)（模擬實(shí)訓(xùn)室）和校外物業(yè)現(xiàn)場(chǎng)（模擬）進(jìn)行起草物業(yè)管理職責(zé)要求、物業(yè)管理中常見(jiàn)糾紛的應(yīng)對(duì)和解決、物業(yè)服務(wù)接待以及可適當(dāng)進(jìn)行一些（模擬）案例分析討論等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。每個(gè)教師可帶
教15名學(xué)員。
六、考試發(fā)證：
（一）物業(yè)管理企業(yè)從業(yè)人員崗位證：考試成績(jī)合格者，頒發(fā)建設(shè)部人事教育司和住宅與房地產(chǎn)業(yè)司聯(lián)合驗(yàn)印、省建設(shè)廳蓋章的《全國(guó)物業(yè)管理從業(yè)人員崗位證書(shū)》。或人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的《物業(yè)管理職業(yè)資格證書(shū)》，物業(yè)管理人員職業(yè)按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分為物業(yè)管理員(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))、助理物業(yè)管理師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))和物業(yè)管理師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))三個(gè)等級(jí)。
（二）物業(yè)管理企業(yè)持證人員繼續(xù)教育培訓(xùn)：參加培訓(xùn)合格者，在原證書(shū)中作繼續(xù)教育記錄。
七、培訓(xùn)收費(fèi)：
(一)物業(yè)管理企業(yè)從業(yè)人員崗位培訓(xùn)：
1、物業(yè)管理師：1200元/人，
2、物業(yè)管理員：1000元/人；
(二)繼續(xù)教育培訓(xùn)：800元/人。
八、使用教材
1、國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程《物業(yè)管理基礎(chǔ)》，勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心組織編寫(xiě)，中央廣播電視大學(xué)出版社出版；
2、國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程《物業(yè)管理員》，勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心組織編寫(xiě)，中央廣播電視大學(xué)出版社出版。
3、建設(shè)部指定“物業(yè)管理師”考前培訓(xùn)教材《物業(yè)管理基本制度與政策》、《物業(yè)管理實(shí)務(wù)》、《物業(yè)管理綜合能力》《物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》。
培訓(xùn)方案 10
為了提升公司中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，以適應(yīng)公司快速發(fā)展的需求，特制定以下方案。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1. 增強(qiáng)中高層管理人員的戰(zhàn)略思維和決策能力。
2. 提升團(tuán)隊(duì)管理和溝通協(xié)作能力。
3. 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)對(duì)變革的能力。
二、培訓(xùn)對(duì)象
公司中高層管理人員
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1. 領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)略管理
邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家講解最新的領(lǐng)導(dǎo)力理論和戰(zhàn)略規(guī)劃方法。
案例分析知名企業(yè)的成功戰(zhàn)略決策。
2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與績(jī)效管理
分享團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和績(jī)效管理的實(shí)用技巧。
組織小組討論，交流團(tuán)隊(duì)管理中的問(wèn)題與解決方案。
3. 創(chuàng)新與變革管理
介紹創(chuàng)新思維和變革管理的理念與工具。
通過(guò)模擬演練，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)變革的實(shí)際操作能力。
四、培訓(xùn)方式
1. 課堂講授
由專(zhuān)業(yè)講師進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)講解。
2. 實(shí)踐分享
邀請(qǐng)內(nèi)部?jī)?yōu)秀管理者分享成功經(jīng)驗(yàn)。
3. 小組討論
組織學(xué)員分組討論實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)交流與合作。
4. 案例分析
深入剖析相關(guān)企業(yè)的.實(shí)際案例，啟發(fā)思考。
五、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)
1. 培訓(xùn)時(shí)間：20xx年xx月xx日
每次培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)為xx小時(shí)，共分為xx個(gè)階段進(jìn)行。
2. 培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室或外部培訓(xùn)場(chǎng)地
六、培訓(xùn)效果評(píng)估
1. 課后作業(yè)與測(cè)試
布置與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)和測(cè)試，檢驗(yàn)知識(shí)掌握程度。
2. 實(shí)踐應(yīng)用評(píng)估
跟蹤學(xué)員在實(shí)際工作中的應(yīng)用情況，評(píng)估培訓(xùn)效果。
七、培訓(xùn)師資
邀請(qǐng)具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的專(zhuān)家、學(xué)者以及企業(yè)成功管理者擔(dān)任培訓(xùn)講師。
培訓(xùn)方案 11
為了提升管理層的綜合素質(zhì)和管理能力，特制定以下方案：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、增強(qiáng)管理層的戰(zhàn)略思維和決策能力。
2、提升團(tuán)隊(duì)管理和溝通協(xié)調(diào)能力。
3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和變革管理能力。
二、培訓(xùn)對(duì)象
公司中高層管理人員。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)略管理
（1）領(lǐng)導(dǎo)力理論與實(shí)踐。
（2）企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行。
（3）團(tuán)隊(duì)建設(shè)與績(jī)效管理
（4）團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與管理策略。
（5）績(jī)效評(píng)估與反饋技巧。
2、溝通與協(xié)作
（1）有效溝通技巧與方法。
（2）跨部門(mén)協(xié)作與沖突解決。
3、創(chuàng)新與變革管理
（1）創(chuàng)新思維與方法。
（2）企業(yè)變革管理與應(yīng)對(duì)策略。
四、培訓(xùn)方式
1、課堂講授
邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家和資深講師進(jìn)行理論知識(shí)的講解。
2、案例分析
通過(guò)實(shí)際企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行分析和討論。
3、小組討論
組織學(xué)員分組討論，交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
4、模擬演練
設(shè)置模擬場(chǎng)景，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
五、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)
1、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年xx月xx日xx點(diǎn)
2、培訓(xùn)地點(diǎn)：xxx
六、培訓(xùn)師資
邀請(qǐng)具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家、學(xué)者以及企業(yè)高管擔(dān)任培訓(xùn)講師。
七、培訓(xùn)評(píng)估
1、考試考核
通過(guò)理論考試和實(shí)踐作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)員對(duì)知識(shí)的`掌握程度。
2、學(xué)員反饋
收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)師資的意見(jiàn)和建議。
3、實(shí)際應(yīng)用評(píng)估
觀察學(xué)員在培訓(xùn)后的工作中，對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的應(yīng)用情況。
八、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算
1、培訓(xùn)師資費(fèi)用：xxx元
2、培訓(xùn)教材費(fèi)用：xxx元
3、場(chǎng)地租賃費(fèi)用：xxx元
4、餐飲茶歇費(fèi)用：xxx元
5、其他費(fèi)用：xxx元
6、總預(yù)算：xxx元
通過(guò)本次管理層培訓(xùn)方案的實(shí)施，期望能夠?yàn)楣九囵B(yǎng)一支更加優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)公司持續(xù)健康發(fā)展。
培訓(xùn)方案 12
在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心在于其管理團(tuán)隊(duì)的智慧與效能。為了進(jìn)一步提升我司管理層的戰(zhàn)略視野、決策能力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力及業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力，以更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)，引領(lǐng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展，特制定以下方案：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、增強(qiáng)戰(zhàn)略思維：幫助管理層深入理解行業(yè)趨勢(shì)，提升戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行能力。
2、優(yōu)化決策流程：學(xué)習(xí)科學(xué)決策方法，提高決策效率與準(zhǔn)確性。
3、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力：掌握先進(jìn)的管理理念與技巧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力。
4、激發(fā)創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)管理層勇于探索，培養(yǎng)跨界思維與創(chuàng)新能力。
5、提升個(gè)人效能：通過(guò)時(shí)間管理、情緒智力等培訓(xùn)，提升個(gè)人工作效率與生活質(zhì)量。
二、培訓(xùn)內(nèi)容與形式
1、專(zhuān)家講座：邀請(qǐng)行業(yè)領(lǐng)袖、知名學(xué)者及成功企業(yè)家，就戰(zhàn)略管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、創(chuàng)新思維等主題進(jìn)行深度分享。
2、案例分析：選取國(guó)內(nèi)外企業(yè)經(jīng)典案例，通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，讓管理層深入剖析成功與失敗的'原因，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
3、工作坊：組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、沖突解決等實(shí)戰(zhàn)型工作坊，通過(guò)模擬演練，提升管理層的實(shí)際操作能力。
4、讀書(shū)會(huì)與分享會(huì)：推薦管理書(shū)籍與文章，定期組織讀書(shū)會(huì)與分享會(huì)，促進(jìn)管理層之間的知識(shí)交流與思想碰撞。
5、實(shí)地考察與交流：安排參觀學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)，與同行交流管理經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，激發(fā)靈感。
三、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)
1、培訓(xùn)時(shí)間：本次培訓(xùn)活動(dòng)將分階段進(jìn)行，每階段為期2-3天，具體時(shí)間根據(jù)參訓(xùn)人員工作安排靈活調(diào)整。
2、培訓(xùn)地點(diǎn)：公司培訓(xùn)中心為主會(huì)場(chǎng)，輔以線上平臺(tái)，確保無(wú)法到場(chǎng)的管理層成員也能參與學(xué)習(xí)。
四、預(yù)期成果
1、管理層成員在戰(zhàn)略規(guī)劃、決策能力、領(lǐng)導(dǎo)力及創(chuàng)新能力等方面顯著提升。
2、促進(jìn)管理層之間的溝通與協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
3、形成一套可復(fù)制、可推廣的管理經(jīng)驗(yàn)與方法論，為公司持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、激發(fā)管理層成員的學(xué)習(xí)熱情與自我提升動(dòng)力，營(yíng)造積極向上的企業(yè)文化氛圍。
五、后續(xù)跟蹤與評(píng)估
1、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等形式收集參訓(xùn)人員的反饋意見(jiàn)，評(píng)估培訓(xùn)效果。
2、定期跟蹤管理層成員在工作中的應(yīng)用情況，評(píng)估培訓(xùn)成果的實(shí)際轉(zhuǎn)化效果。
3、根據(jù)評(píng)估結(jié)果，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容與形式，確保培訓(xùn)活動(dòng)的持續(xù)有效性。
本方案的實(shí)施，將是我司管理層能力提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要里程碑。我們期待通過(guò)這一系列精心設(shè)計(jì)的培訓(xùn)活動(dòng)，助力管理層成員在職業(yè)生涯中邁上新臺(tái)階，共同推動(dòng)公司向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
培訓(xùn)方案 13
在當(dāng)前快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的持續(xù)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)力提升離不開(kāi)高效、前瞻的管理團(tuán)隊(duì)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化管理層的戰(zhàn)略思維、領(lǐng)導(dǎo)力及業(yè)務(wù)執(zhí)行能力，確保企業(yè)能夠靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)，把握發(fā)展機(jī)遇，特制定以下方案：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、增強(qiáng)戰(zhàn)略意識(shí)：使管理層深刻理解行業(yè)趨勢(shì)，把握企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向，制定科學(xué)合理的戰(zhàn)略規(guī)劃。
2、提升領(lǐng)導(dǎo)力：強(qiáng)化管理層的領(lǐng)導(dǎo)力，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通協(xié)調(diào)、決策制定及沖突解決等能力，以激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，促進(jìn)組織和諧高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、優(yōu)化管理技能：通過(guò)案例分析、模擬演練等方式，提升管理層在財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理、人力資源管理等方面的實(shí)操技能。
4、培養(yǎng)創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)管理層勇于探索，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力，推動(dòng)企業(yè)不斷創(chuàng)新與變革。
二、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)
1、戰(zhàn)略管理與市場(chǎng)洞察：邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家分享最新市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，解析行業(yè)政策，引導(dǎo)管理層制定符合企業(yè)實(shí)際的戰(zhàn)略藍(lán)圖。
2、高效領(lǐng)導(dǎo)力工作坊：通過(guò)角色扮演、小組討論等形式，深入探討領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、文化塑造等領(lǐng)導(dǎo)力核心議題。
3、實(shí)戰(zhàn)管理技能提升：設(shè)置財(cái)務(wù)分析、項(xiàng)目管理、績(jī)效管理等專(zhuān)項(xiàng)課程，結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例，提升管理層的業(yè)務(wù)實(shí)操能力。
4、創(chuàng)新思維與變革管理：引入設(shè)計(jì)思維、藍(lán)海戰(zhàn)略等前沿理念，激發(fā)管理層創(chuàng)新思維，學(xué)習(xí)如何引領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
三、培訓(xùn)方式
1、集中授課：邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名講師現(xiàn)場(chǎng)授課，確保知識(shí)傳授的系統(tǒng)性和權(quán)威性。
2、分組研討：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，組織分組討論，鼓勵(lì)管理層之間交流思想，碰撞火花。
3、案例分析：選取國(guó)內(nèi)外成功與失敗的典型案例，引導(dǎo)管理層深入分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
4、實(shí)戰(zhàn)模擬：設(shè)置模擬場(chǎng)景，讓管理層在接近真實(shí)的環(huán)境中鍛煉決策和應(yīng)對(duì)能力。
5、在線學(xué)習(xí)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間，便于管理層自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固。
四、培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋
1、即時(shí)反饋：每門(mén)課程結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、小組討論等方式收集管理層對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、講師表現(xiàn)等方面的.反饋。
2、行為觀察：培訓(xùn)結(jié)束后一段時(shí)間內(nèi)，通過(guò)觀察管理層在工作中的行為變化，評(píng)估培訓(xùn)效果。
3、績(jī)效評(píng)估：將培訓(xùn)成果納入管理層績(jī)效評(píng)估體系，作為晉升、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
4、持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)反饋和評(píng)估結(jié)果，不斷優(yōu)化培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
五、總結(jié)與展望
本方案的實(shí)施，將為企業(yè)管理層提供一個(gè)全面學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)的平臺(tái)，助力管理層在復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境中保持敏銳的洞察力、強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力和卓越的管理能力。我們期待通過(guò)本次培訓(xùn)，不僅提升管理層的個(gè)人素質(zhì)，更能推動(dòng)企業(yè)整體管理水平的提升，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)方案 14
隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大與市場(chǎng)環(huán)境的日益復(fù)雜，管理層作為企業(yè)戰(zhàn)略決策的核心與執(zhí)行力的關(guān)鍵，其綜合素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)能力直接關(guān)系到企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)力。為了進(jìn)一步提升管理層的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、戰(zhàn)略眼光及高效管理能力，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求，特制定以下方案：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、強(qiáng)化戰(zhàn)略思維：使管理層能夠深刻理解行業(yè)趨勢(shì)，把握企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向，制定科學(xué)合理的戰(zhàn)略規(guī)劃。
2、提升管理能力：通過(guò)案例分析、角色扮演等方式，增強(qiáng)管理層的團(tuán)隊(duì)管理、決策執(zhí)行、溝通協(xié)調(diào)及問(wèn)題解決能力。
3、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)力：培養(yǎng)管理層的領(lǐng)導(dǎo)魅力與影響力，學(xué)會(huì)激勵(lì)員工，構(gòu)建積極向上的'企業(yè)文化氛圍。
4、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)：鼓勵(lì)管理層勇于探索，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，推動(dòng)企業(yè)在產(chǎn)品、服務(wù)、管理等方面的持續(xù)創(chuàng)新。
二、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)
1、行業(yè)趨勢(shì)與戰(zhàn)略規(guī)劃
分析當(dāng)前行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，探討未來(lái)市場(chǎng)機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
教授戰(zhàn)略規(guī)劃制定方法，包括SWOT分析、PESTEL模型等。
2、高效管理技巧
目標(biāo)設(shè)定與績(jī)效管理：學(xué)習(xí)SMART原則，構(gòu)建高效績(jī)效管理體系。
團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)：掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)原則，學(xué)習(xí)激勵(lì)理論與技巧。
決策制定與風(fēng)險(xiǎn)管理：提升決策效率，學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)策略。
3、領(lǐng)導(dǎo)力提升
領(lǐng)導(dǎo)力理論與實(shí)踐：介紹領(lǐng)導(dǎo)力模型，分享成功領(lǐng)導(dǎo)案例。
情境領(lǐng)導(dǎo)與變革管理：根據(jù)不同情境調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，推動(dòng)組織變革。
影響力與溝通技巧：增強(qiáng)非權(quán)力影響力，提升跨部門(mén)溝通與協(xié)作能力。
4、創(chuàng)新思維與實(shí)踐
創(chuàng)新方法論：介紹設(shè)計(jì)思維、藍(lán)海戰(zhàn)略等創(chuàng)新工具。
案例分享與研討：分析國(guó)內(nèi)外企業(yè)創(chuàng)新案例，激發(fā)創(chuàng)新思維。
創(chuàng)新實(shí)踐工作坊：組織小組討論，鼓勵(lì)提出并實(shí)施創(chuàng)新項(xiàng)目或改進(jìn)方案。
三、培訓(xùn)方式
1、專(zhuān)家講座：邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家、知名學(xué)者進(jìn)行專(zhuān)題講座，傳授理論知識(shí)。
2、小組討論：圍繞特定主題組織小組討論，促進(jìn)思想碰撞與經(jīng)驗(yàn)分享。
3、角色扮演與模擬演練：通過(guò)模擬實(shí)際工作場(chǎng)景，提升管理技能與應(yīng)對(duì)能力。
4、實(shí)地考察與交流：組織參觀標(biāo)桿企業(yè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野。
5、在線學(xué)習(xí)資源：提供電子書(shū)籍、視頻課程等在線資源，支持自主學(xué)習(xí)。
四、實(shí)施步驟
1、需求調(diào)研：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，了解管理層培訓(xùn)需求。
2、方案制定：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，設(shè)計(jì)并優(yōu)化培訓(xùn)方案。
3、宣傳動(dòng)員：召開(kāi)啟動(dòng)大會(huì)，明確培訓(xùn)目的、內(nèi)容及預(yù)期成果，激發(fā)管理層參與熱情。
4、組織實(shí)施：按照既定計(jì)劃執(zhí)行培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)質(zhì)量與效果。
5、效果評(píng)估：通過(guò)考試、項(xiàng)目匯報(bào)、滿意度調(diào)查等方式評(píng)估培訓(xùn)效果，收集反饋意見(jiàn)。
6、后續(xù)跟進(jìn)：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，制定后續(xù)跟進(jìn)計(jì)劃，鞏固培訓(xùn)成果，推動(dòng)持續(xù)改進(jìn)。
通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的培訓(xùn)活動(dòng)，全面提升管理層的綜合素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)能力，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力與動(dòng)力。我們相信，通過(guò)管理層的共同努力與持續(xù)學(xué)習(xí)，企業(yè)定能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)更加輝煌的成就。
培訓(xùn)方案 15
隨著公司的不斷發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，提升管理層的綜合能力和素質(zhì)成為公司持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。為了滿足公司戰(zhàn)略發(fā)展的需求，特制定本管理層培訓(xùn)方案。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、提升管理層的領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略眼光，使其能夠更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和制定公司發(fā)展策略。
2、增強(qiáng)管理層的團(tuán)隊(duì)管理和人員激勵(lì)能力，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。
3、培養(yǎng)管理層的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的`市場(chǎng)環(huán)境。
4、提升管理層的溝通與協(xié)作能力，促進(jìn)部門(mén)間的高效合作。
二、培訓(xùn)對(duì)象
公司中高層管理人員，包括部門(mén)經(jīng)理、副經(jīng)理、總監(jiān)等。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式
（一）領(lǐng)導(dǎo)力提升
1、培訓(xùn)內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)力理論與模型、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略規(guī)劃與決策。
2、培訓(xùn)方式：邀請(qǐng)知名領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家進(jìn)行講座、案例分析與小組討論、領(lǐng)導(dǎo)力模擬訓(xùn)練。
（二）團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)
1、培訓(xùn)內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展、員工激勵(lì)與績(jī)效管理、沖突管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
2、培訓(xùn)方式：內(nèi)部?jī)?yōu)秀管理者經(jīng)驗(yàn)分享、團(tuán)隊(duì)管理角色扮演、戶外拓展訓(xùn)練。
（三）創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決
1、培訓(xùn)內(nèi)容：創(chuàng)新思維方法與工具、問(wèn)題分析與解決技巧、風(fēng)險(xiǎn)管理與應(yīng)對(duì)策略。
2、培訓(xùn)方式：創(chuàng)新思維工作坊、企業(yè)實(shí)際問(wèn)題案例研討、參觀創(chuàng)新型企業(yè)。
（四）溝通與協(xié)作
1、培訓(xùn)內(nèi)容：有效溝通技巧、跨部門(mén)協(xié)作與溝通、商務(wù)談判與關(guān)系維護(hù)。
2、培訓(xùn)方式：溝通技巧培訓(xùn)課程、跨部門(mén)溝通模擬演練、團(tuán)隊(duì)溝通游戲。
四、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)
1、培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和管理層工作安排，分階段進(jìn)行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)為 1 - 2 天，具體時(shí)間為[詳細(xì)時(shí)間安排]。
2、培訓(xùn)地點(diǎn)：選擇公司內(nèi)部會(huì)議室或外部專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)場(chǎng)地。
五、培訓(xùn)師資
1、邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)知名專(zhuān)家、學(xué)者。
2、公司內(nèi)部具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的高層領(lǐng)導(dǎo)。
六、培訓(xùn)效果評(píng)估
1、培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行在線知識(shí)測(cè)試，評(píng)估管理層對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度。
2、要求管理層在培訓(xùn)后制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃，并在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行跟蹤評(píng)估。
3、收集管理層對(duì)培訓(xùn)的反饋意見(jiàn)和建議，以便對(duì)后續(xù)培訓(xùn)進(jìn)行改進(jìn)。
七、培訓(xùn)預(yù)算
1、培訓(xùn)師資費(fèi)用：xxx元
2、培訓(xùn)教材和資料費(fèi)用：xxx元
3、培訓(xùn)場(chǎng)地租賃和設(shè)備費(fèi)用：xxx元
4、餐飲和茶歇費(fèi)用：xxx元
5、其他費(fèi)用（如證書(shū)制作等）：xxx元
6、總預(yù)算：xxx元
八、注意事項(xiàng)
1、提前與管理層溝通培訓(xùn)時(shí)間，確保不影響正常工作。
2、培訓(xùn)期間提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和服務(wù)保障。
3、嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，確保管理層按時(shí)參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)方案 16
為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，提高后備干部整體素質(zhì)，為社區(qū)可持續(xù)發(fā)展提供組織保障和人力支持，經(jīng)街道黨工委研究決定，舉辦20xx年街道社區(qū)后備干部培訓(xùn)班。現(xiàn)制定培訓(xùn)方案如下。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)民政部和省、市關(guān)于推進(jìn)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作部署，按照區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)社區(qū)社會(huì)工作發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，堅(jiān)持以人為本、突出重點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)，努力培養(yǎng)造就一批具有良好政治素質(zhì)、優(yōu)良工作作風(fēng)、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的社區(qū)后備干部，為推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)、加快實(shí)施南提升發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)白鶴經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
依照《江東區(qū)社區(qū)專(zhuān)職工作者管理辦法（試行）》要去社區(qū)工作者應(yīng)當(dāng)當(dāng)好政策法規(guī)的“宣傳員”、居民群眾的“服務(wù)員”、服務(wù)居民群眾的“示范員”、社情民意的“信息員”、和諧社區(qū)的“組織員”、“促進(jìn)員”的基本要求，結(jié)合街道實(shí)際，決定從政治理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)指導(dǎo)等方面，對(duì)社區(qū)后備干部進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。具體安排如下：（表略）
三、培訓(xùn)要求
1、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)街道社區(qū)后備干部培訓(xùn)，是適應(yīng)社區(qū)建設(shè)新形勢(shì)新任務(wù)，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的客觀要求，是加快后備人才隊(duì)伍儲(chǔ)備，實(shí)現(xiàn)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。街道成立由吳長(zhǎng)平同志任組長(zhǎng)，宋堅(jiān)勇、王堅(jiān)為副組長(zhǎng)，嚴(yán)青春、蘇春、許惠瑛同志為成員的`領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)工作的組織協(xié)調(diào)。各社區(qū)黨委要高度重視此次培訓(xùn)，精心組織相關(guān)社工參與培訓(xùn)，并為培訓(xùn)提供必要的支持。
2、嚴(yán)格要求，提高質(zhì)量。全體參與培訓(xùn)后備干部必須增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，自始自終參加全部培訓(xùn)和日常自學(xué)；要嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，無(wú)故不得請(qǐng)假或缺席；要強(qiáng)化學(xué)用相長(zhǎng)，每個(gè)參訓(xùn)干部必須完成五個(gè)一的要求：記好一本筆記、撰寫(xiě)一個(gè)工作案例、參與一次主題演講或討論交流、完成一篇考察報(bào)告或?yàn)樯鐓^(qū)發(fā)展獻(xiàn)一策、撰寫(xiě)一篇體會(huì)文章。
培訓(xùn)方案 17
一、培訓(xùn)思路
以培育德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部為主題，將現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)的新理念——“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論” 貫穿于培訓(xùn)全過(guò)程，課程設(shè)置、培訓(xùn)形式、活動(dòng)安排、測(cè)評(píng)方式均圍繞“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”展開(kāi)。討論的主題主要圍繞“理論武裝的必要性”、“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑辦法”、“解決實(shí)際問(wèn)題的能力”三個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)，同時(shí)依據(jù)學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)，綜合測(cè)評(píng)學(xué)員的德才情況，以此起到夯實(shí)理論基儲(chǔ)提高政治水平、錘煉黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化德才素質(zhì)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的培訓(xùn)目的。
二、培訓(xùn)對(duì)象
中青年副處級(jí)后備干部58人。原則上40歲以下前學(xué)歷大專(zhuān)以上。培訓(xùn)學(xué)員名單附后。
三、時(shí)間地點(diǎn)
1、時(shí)間：本期培訓(xùn)班從XX年5月18日(星期二)開(kāi)始至7月16日(星期五)結(jié)束，學(xué)制2個(gè)月。
2、地點(diǎn)：區(qū)委黨校辦公樓四樓遠(yuǎn)程教學(xué)廳。
四、課程設(shè)置
結(jié)合“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的.測(cè)試內(nèi)容，按照“理論武裝、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)”的培訓(xùn)目標(biāo)，圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義理論、黨性教育、全區(qū)中心工作分別開(kāi)設(shè)“理論課”、“黨性課”、“專(zhuān)業(yè)課”，突出提高后備干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)和能力。培訓(xùn)實(shí)行單元式教學(xué)，突出每個(gè)單元主題。整個(gè)培訓(xùn)分為5個(gè)單元：理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、能力提升、社會(huì)實(shí)踐和素質(zhì)測(cè)評(píng)單元。
五、培訓(xùn)形式
1、采取校內(nèi)培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐兩段式培訓(xùn)方式。
2、采取多種形式豐富培訓(xùn)內(nèi)容，深化培訓(xùn)效果。
(1)開(kāi)展“唱讀講傳”活動(dòng)(課前10分鐘由支委組織)；
(2)開(kāi)展“聯(lián)幫帶”活動(dòng)；
(3)開(kāi)設(shè)“學(xué)員論壇”；
(4)開(kāi)展文體活動(dòng)(由支委適時(shí)組織)；
(5)豐富支部活動(dòng)(由支委適時(shí)組織)；
(6)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練；
(7)編發(fā)(學(xué)訓(xùn)動(dòng)態(tài))專(zhuān)刊(由各小組組織編發(fā)5期)；
(8)安排學(xué)員掛職實(shí)踐并撰寫(xiě)調(diào)研論文；
(9)發(fā)放學(xué)員自學(xué)書(shū)籍。
3、培訓(xùn)時(shí)間2個(gè)月左右，其中校內(nèi)培訓(xùn)15天，社會(huì)實(shí)踐45天。參加社會(huì)實(shí)踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學(xué)員校內(nèi)培訓(xùn)期間的初步表現(xiàn)，及學(xué)員的個(gè)人特點(diǎn)和專(zhuān)長(zhǎng)，并征求學(xué)員個(gè)人意愿的基礎(chǔ)上，以組織部發(fā)文，相應(yīng)安排到有關(guān)區(qū)級(jí)部門(mén)、鎮(zhèn)街、開(kāi)發(fā)區(qū)(新城、風(fēng)景區(qū))或全區(qū)中心工作、重點(diǎn)項(xiàng)目等崗位，以“領(lǐng)導(dǎo)助理”的身份參加社會(huì)實(shí)踐。學(xué)員社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)員參加社會(huì)實(shí)踐期間的綜合表現(xiàn)集體打分，并將得分情況送交組織部和黨校。
六、組織管理
1、由區(qū)委組織部牽頭，區(qū)委黨校具體實(shí)施。組建培訓(xùn)班工作機(jī)構(gòu)，采取“項(xiàng)目化”的管理模式，區(qū)委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，組織部干部科、干部監(jiān)督教育科和黨校培訓(xùn)科組織實(shí)施，黨校派3員工作人員跟班管理，同時(shí)加大培訓(xùn)過(guò)程的宣傳工作。
2、學(xué)員支委協(xié)助管理。培訓(xùn)班成立臨時(shí)黨支部，通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生前15名人選，前10名任臨時(shí)黨支部委員，設(shè)黨支部書(shū)記1名(兼班長(zhǎng))，副書(shū)記2名(兼副班長(zhǎng))，學(xué)習(xí)委員1名，組織委員1名，紀(jì)律委員1名，宣傳委員1名，生活委員1名，文娛委員1名，體育委員1名；另設(shè)5名學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)。
3、倡導(dǎo)學(xué)員自我管理。培訓(xùn)班劃分5個(gè)學(xué)習(xí)小組，以小組名義開(kāi)展學(xué)習(xí)、交流、研討活動(dòng)。培訓(xùn)班開(kāi)班之初，圍繞培訓(xùn)主題制發(fā)“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”練習(xí)題目，供學(xué)員在學(xué)習(xí)期間練習(xí)使用。在開(kāi)展“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”測(cè)試中，打破原有小組人員安排，隨機(jī)組建4個(gè)小組參加測(cè)試。
培訓(xùn)方案 18
為全面提升我縣中小學(xué)（幼兒園）教育后備干部綜合素養(yǎng)，加快后備干部培養(yǎng)步伐，增強(qiáng)教育改革與發(fā)展動(dòng)力，結(jié)合我縣教育后備干部隊(duì)伍實(shí)際，特制定本方案。
一、培訓(xùn)對(duì)象
縣教育局通過(guò)公開(kāi)選拔產(chǎn)生的18名后備干部，其中小學(xué)（幼兒園）10人，中學(xué)8人。
二、培訓(xùn)原則
按需培訓(xùn)、突出重點(diǎn)、學(xué)以致用、提高質(zhì)量。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
提高后備干部的理論素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，挖掘后備干部潛力，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的'教育后備干部隊(duì)伍。
1.掌握教育法規(guī)，熟悉管理藝術(shù)，提升管理能力。
2.把握教育規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育理論，提升執(zhí)行能力。
3.提高教育科研能力，促進(jìn)自我發(fā)展。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
具體培訓(xùn)安排見(jiàn)附件2。
五、培訓(xùn)方式
1.讀書(shū)學(xué)習(xí)。
2.外出考察。
3.掛職鍛煉。
4.高層研修。
5.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.縣教育局成立教育后備干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在人事科，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織、考核等工作。同時(shí)，建立學(xué)員個(gè)性檔案，形成后備干部資源庫(kù)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)后備干部健康成長(zhǎng)，為全縣教育發(fā)展儲(chǔ)備后備力量。
2.培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格實(shí)施點(diǎn)名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情況，直接向人事科請(qǐng)假。其他要求，按照《教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)意見(jiàn)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
培訓(xùn)方案 19
為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)應(yīng)急管理人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理能力，全面提高我鎮(zhèn)突發(fā)事件的應(yīng)急處置水平，根據(jù)應(yīng)急管理工作要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，現(xiàn)制訂培訓(xùn)方案如下：
一、培訓(xùn)目的
通過(guò)應(yīng)急培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員和應(yīng)急救援人員的組織指揮水平和專(zhuān)業(yè)水平；提高各村場(chǎng)、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等基層單位和重點(diǎn)部位預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的`能力，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1 、我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作現(xiàn)狀；
2 、突發(fā)公共事件處置程序；
3 、應(yīng)急管理工作相關(guān)制度（應(yīng)急工作職責(zé)、值班值守制度、信息報(bào)送制度、應(yīng)急演練及培訓(xùn)制度等）；
4 、各類(lèi)預(yù)案編制要點(diǎn)；
5 、湖豐鎮(zhèn)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案及部門(mén)專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案講解；
6 、應(yīng)急準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)處置基本知識(shí)。
三、培訓(xùn)時(shí)間安排
各村場(chǎng)、機(jī)關(guān)可根據(jù)本地、本部門(mén)實(shí)際，自行安排時(shí)間組織培訓(xùn)，每年次數(shù)不少于 2 次，每次時(shí)間不少于 1 天；全區(qū)性培訓(xùn)每年不少于 1 次，原則上每年的培訓(xùn)工作于十一月底前進(jìn)行。
四、培訓(xùn)方式
聘請(qǐng)專(zhuān)家授課，向受訓(xùn)人員發(fā)放學(xué)習(xí)資料。
五、參加培訓(xùn)人員
鲇魚(yú)須鎮(zhèn)各村場(chǎng)、機(jī)關(guān)干部以及重點(diǎn)企事業(yè)單位主管應(yīng)急工作的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員、重點(diǎn)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
六、培訓(xùn)要求
應(yīng)急培訓(xùn)工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)。精心安排，狠抓落實(shí)，務(wù)實(shí)重行，務(wù)求使應(yīng)急培訓(xùn)貼近實(shí)戰(zhàn)。要結(jié)合本地、本職工作實(shí)際，制定科學(xué)可行的應(yīng)急培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)區(qū)政府應(yīng)急管理辦公室備案。
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