幼兒園中班美術(shù)《美麗的花》教案

時(shí)間：2023-09-11 16:07:02 美術(shù)教案我要投稿

幼兒園中班美術(shù)教案設(shè)計(jì)：美麗的花推薦度：
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幼兒園中班美術(shù)《美麗的花》教案錦集[7篇]

　　作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班美術(shù)《美麗的花》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班美術(shù)《美麗的花》教案錦集[7篇]

　　幼兒園中班美術(shù)《美麗的花》教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用線(xiàn)條與色彩表現(xiàn)花朵，進(jìn)一步練習(xí)表現(xiàn)前后的構(gòu)圖關(guān)系。

　　2、體驗(yàn)用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)多彩春天的快樂(lè)。

　　3、感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

　　4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　說(shuō)出花瓣的顏色、形狀，用線(xiàn)條表現(xiàn)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　表現(xiàn)花朵前后的構(gòu)圖關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　生活中各種花的圖片、白紙和水彩筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)察圖片，激發(fā)興趣。

　　1、出示各種花的圖片，提示：今天我請(qǐng)小朋友看看老師都帶來(lái)了那些花？你最喜歡什么花？它是什么樣子的？

　　2、幼兒觀(guān)察圖片，教師引導(dǎo)幼兒從花的形狀、顏色和花瓣等方面欣賞不同的花。

　　3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的花。（提示幼兒說(shuō)出花瓣的顏色形狀）

　　二、繪畫(huà)——美麗的花。

　　1、教師示范表現(xiàn)花的前后關(guān)系。（用兩個(gè)花的形狀前后相疊的放在一起，提示難點(diǎn)：畫(huà)的`花被擋住的部分就不用畫(huà)出來(lái)了）

　　2、幼兒繪畫(huà)，教師適時(shí)指導(dǎo)。

　　3、幼兒繼續(xù)畫(huà)，教師展示第一個(gè)幼兒完成的作品，激發(fā)幼兒興趣。

　　4、展示個(gè)別幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣畫(huà)的。

　　5、關(guān)注個(gè)別幼兒，如畫(huà)得尤其認(rèn)真的或注意力不集中的幼兒。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　1、展示幼兒作品，互相說(shuō)說(shuō)喜歡哪幅？為什么？

　　2、小結(jié)：小朋友們都畫(huà)出了自己喜愛(ài)的花，花是我們的好朋友，我們應(yīng)該關(guān)心和愛(ài)護(hù)花。

　　幼兒園中班美術(shù)《美麗的花》教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　在幼兒已初步掌握水墨畫(huà)表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫(huà)。

　　培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛(ài)美的情趣。

　　加深幼兒對(duì)夏天的`認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具準(zhǔn)備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機(jī)和音樂(lè)磁帶、圖片四幅。

　　知識(shí)準(zhǔn)備：布置幼兒平時(shí)注意觀(guān)察夏天的景象。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　教師啟發(fā)性談話(huà)，引導(dǎo)喲額說(shuō)出自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和感受，萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的夏天”主題畫(huà)的創(chuàng)作愿望。

　　引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。

　　2、豐富幼兒關(guān)于夏季的知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)作欲望。

　　二、基本部分

　　出示四幅不同特點(diǎn)的圖片，讓幼兒通過(guò)觀(guān)察，掌握主題化的畫(huà)面安排及色彩運(yùn)用的方法，并能大膽用水墨畫(huà)的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫(huà)。1、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

　　要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫(huà)；對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫(huà)面進(jìn)行講述，要求講得有順序，較完整。

　　⑴請(qǐng)幼兒為自己的畫(huà)命名。

　　⑵兩人一起相互講述畫(huà)面。

　　⑶請(qǐng)個(gè)別幼兒獨(dú)立講述。

　　三、結(jié)束部分

　　1、教師將幼兒的作品掛在活動(dòng)室四周，給幼兒欣賞。

　　2、請(qǐng)幼兒評(píng)選自己最喜歡的作品。

　　3、教師啟發(fā)幼兒從畫(huà)面安排、色彩運(yùn)用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行講拼。

　　4、幼兒隨音樂(lè)做輕松活動(dòng)，出活動(dòng)室。

　　《》 marrina 編輯

　　幼兒園中班美術(shù)《美麗的花》教案篇3

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)習(xí)用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。

　　2、增加對(duì)線(xiàn)條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。

　　教具準(zhǔn)備：

　　范畫(huà)，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、導(dǎo)入新課

　　1、出示圖片（裙子），并提問(wèn)：這是什么？它們美嗎？

　　2、導(dǎo)出課題：美麗的花裙子

　　三、講授新課：

　　1、①（貼圖片）看，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊！

　　②（貼圖片）并提問(wèn)：咦，這個(gè)小朋友怎么啦？她為什么不高興呢？

　　小結(jié)：因?yàn)樗娜棺邮前咨模瑳](méi)有她們的花裙子那么么美。

　　③那我們來(lái)幫幫她吧，好不好？

　　④請(qǐng)小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？

　　小結(jié)：就用我們的小手、彩筆來(lái)幫幫她吧！

　　⑤給她的白裙子上畫(huà)什么呢？

　　小結(jié)：畫(huà)花兒、魚(yú)兒，小兔子，熊貓，蘋(píng)果……等等

　　2、教師示范：

　　①先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。

　　②再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

　　看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。

　　問(wèn)：除了可以畫(huà)這種圖案，還可以畫(huà)其它的（如圖片）

　　在每個(gè)小朋友的書(shū)上有兩個(gè)小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢，請(qǐng)小朋友們拿起我們的彩筆來(lái)幫她吧，看誰(shuí)設(shè)計(jì)的花裙子最漂亮。

　　三、幼兒作畫(huà)，教師巡回輔導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

　　四、作品展示，對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、總結(jié)：

　　其實(shí)在生活中到處都存在著美的東西，只要我們小朋友們細(xì)心地去觀(guān)察去發(fā)現(xiàn)，用我們的小手和智慧去創(chuàng)造美，將我們的生活裝扮得更美好。

　　幼兒園中班美術(shù)教案：美麗的`幼兒園

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在塑模的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)做大蛋糕，練習(xí)制作并裝飾雙層蛋糕。

　　2、學(xué)會(huì)與同伴合作共同建構(gòu)，學(xué)會(huì)協(xié)商解決問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先準(zhǔn)備好的大量小樹(shù)、花、房子、塑模的用具

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、提個(gè)建議：建造一座美麗的幼兒園。

　　2、討論：怎么建造？老師一邊聽(tīng)取意見(jiàn)，一邊給予建議，幫助孩子合理布局。

　　3、大膽表述自己的想法。

　　4、提出玩沙的要求：

　　（1）不把沙甩的到處都是。

　　（2）若沙甩到眼內(nèi)請(qǐng)閉上眼，不要用臟手揉。

　　（3）小組內(nèi)存在的問(wèn)題學(xué)會(huì)自己去解決。

　　5、幼兒表決心并做響應(yīng)動(dòng)作，預(yù)祝活動(dòng)成功。

　　6、幼兒活動(dòng)老師給予一定的幫助，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商解決自己的問(wèn)題。

　　7、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)發(fā)言，評(píng)價(jià)幼兒的作品。

　　幼兒園中班美術(shù)《美麗的花》教案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)“刮蠟”的表現(xiàn)方法，體會(huì)不同性能工具的使用對(duì)配色所產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

　　在玩風(fēng)箏、畫(huà)風(fēng)箏的活動(dòng)中，感受藝術(shù)活動(dòng)的.樂(lè)趣。

　　二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：用牙簽刻出花紋。難點(diǎn)：控制手部動(dòng)作的力度。

　　三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 材料：油畫(huà)棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆。

　　四、活動(dòng)流程

　　1、放風(fēng)箏――討論――示范――創(chuàng)作

　　幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：美麗的皇冠

　　幼兒園中班美術(shù)教案：美麗的皇冠

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　１．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅，黃，藍(lán)三原色，讓幼兒掌握手指點(diǎn)畫(huà)的方法。

　　２．讓幼兒在裝飾“皇冠”的過(guò)程中，體會(huì)成功的喜悅，建立自信，萌發(fā)愛(ài)美的情趣。

　　３．培養(yǎng)幼兒在繪畫(huà)時(shí)愛(ài)清潔的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　１．準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的“皇冠”。

　　２．每組三個(gè)盤(pán)子，分別裝入紅，黃，藍(lán)，三種顏色。

　　３．濕抹布若干，曲別針每人一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一．教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　１．幼兒做手指操，提高幼兒興趣，使孩子的手指更靈活。

　　手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手舉一舉，小手握好啦！

　　２．激發(fā)幼兒興趣，出示“皇冠”。

　　二．引導(dǎo) 幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)畫(huà)，師生共同參與作畫(huà)

　　１．教師示范講解（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手指沾的顏料的量和手指點(diǎn)畫(huà)的方法，力度）

　　２．請(qǐng)個(gè)別幼兒到前邊進(jìn)行操作

　　三．交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)

　　１．發(fā)給幼兒皇冠開(kāi)始作畫(huà)，提出要求

　　２．重點(diǎn)提醒幼兒在蘸顏料的時(shí)候要適度，不要太多或太少，力度，方法到位

　　３．注意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)在換顏色之前要把手指擦干凈，然后再去蘸其他顏色

　　４．盡量多點(diǎn)，顏色要均勻

　　四．總結(jié)評(píng)價(jià)，活動(dòng)結(jié)束

　　老師說(shuō)：“看我們的小皇冠多漂亮，我們帶著小皇冠出去玩，好嗎”？

　　帶著幼兒走出教室。

　　幼兒園中班美術(shù)《美麗的花》教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受花朵的形狀、色彩，學(xué)習(xí)用重疊的方法剪出各種不同形狀的花。

　　2、大膽剪貼，為構(gòu)圖進(jìn)行添畫(huà)。

　　3、體驗(yàn)剪貼的樂(lè)趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　5、感受作品的美感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　大膽用剪刀剪出花的輪廓形狀。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　運(yùn)用重疊的方法剪出簡(jiǎn)單的花，并進(jìn)行添畫(huà)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒有使用剪刀和簡(jiǎn)單剪線(xiàn)條的經(jīng)驗(yàn)，幼兒園里的各種花，范例圖，各種顏色的正方形蠟光紙若干，剪刀，白紙，固體棒和油畫(huà)棒每人一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶幼兒去幼兒園的戶(hù)外觀(guān)察各種花

　　小朋友，幼兒園里的花朵真漂亮，我們一起去看看吧。

　　引導(dǎo)幼兒觀(guān)察不同花朵的形狀、顏色。

　　二、出示花朵的剪貼畫(huà)范例，產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望

　　1、出示范例，請(qǐng)幼兒欣賞

　　今天老師帶來(lái)了一幅好看的畫(huà)，你們看漂亮嗎？這幅花和平時(shí)我們看到的畫(huà)有什么不一樣？（讓幼兒發(fā)現(xiàn)花朵是剪貼上去的'）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。

　　小結(jié)：告訴幼兒花朵是用正方形紙折好后，運(yùn)用重疊的方法剪出來(lái)的。

　　2、老師示范：將正方形的紙折疊兩次，在紙的中間畫(huà)上圖形，用剪刀沿輪廓剪開(kāi)，打開(kāi)后將花貼在白紙上，最后進(jìn)行添畫(huà)豐富背景。

　　3、老師介紹基本折剪方法后提出安全常規(guī)要求

　　三、幼兒學(xué)做，老師巡回指導(dǎo)

　　1、幼兒剪紙。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，在折好的紙上畫(huà)上自己想象的花朵圖形，并剪出來(lái)。注意在折好的紙上畫(huà)的花圖形要大點(diǎn)簡(jiǎn)單點(diǎn)才好剪。

　　2、讓幼兒將剪好的花朵在白紙上進(jìn)行粘貼，合理布局并大膽進(jìn)行添畫(huà)。

　　3、展示幼兒作品，互相欣賞。

　　幼兒園中班美術(shù)《美麗的花》教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在了解花朵外形的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)圍繞“花蕊”畫(huà)花瓣的方法。

　　2、感受畫(huà)面的色彩美，體驗(yàn)生活物品和色彩畫(huà)結(jié)合的創(chuàng)作樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、綠色顏料拓印好的黑色卡紙、貼有雙面膠的紐扣若干、顏料、毛筆、抹布

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事導(dǎo)入——紐扣變魔術(shù)

　　師：看這是什么？這是一群調(diào)皮的紐扣，它們喜歡在一起變魔術(shù)。

　　師：它們來(lái)到森林里，它們會(huì)變成什么？（來(lái)到馬路上、天空上）

　　師：它們來(lái)到了一片草地上，它們又會(huì)變成了什么？

　　二、觀(guān)看PPT，欣賞各種花的外形。

　　（一）尋找小紐扣

　　師：小紐扣變成了花，你能找出小紐扣在哪兒?jiǎn)幔克幕ò觊L(zhǎng)得什么樣的？

　　（二）幼兒示范貼紐扣、畫(huà)花瓣

　　師：你們誰(shuí)愿意把我的小紐扣在草地上變成花蕊，你能把這顆小紐扣變成一朵花嗎？

　　小排筆手中拿，蘸一蘸刮一刮，小排筆站站直，誰(shuí)來(lái)幫我變成花？

　　小排筆圍著花蕊跳個(gè)舞，美麗的`花瓣畫(huà)好了。

　　（三）繼續(xù)尋找小紐扣。

　　師：小紐扣還變成了其它不一樣的花，讓我們一起來(lái)看看吧。

　　師：你喜歡哪朵花，它的花瓣是什么樣的？

　　（四）兩名幼兒示范貼紐扣、畫(huà)花瓣

　　師：你能把小紐扣變成長(zhǎng)得不一樣花瓣的花嗎？

　　三、幼兒操作，提示要繞“蕊”點(diǎn)畫(huà)

　　1、師：“小紐扣都想變成花朵呢，我們幫幫它們吧。小排筆蘸了顏料要繞著花蕊跳舞，可以用自己喜歡的方法畫(huà)花瓣。”

　　2、幼兒操作，教師提示幼兒要圍著花蕊畫(huà)不同的花瓣。

　　四、展示作品，分享快樂(lè)

　　1、張貼幼兒作品布置成花展。

　　2、你畫(huà)的是那一朵花？你畫(huà)的花瓣是什么樣的？

　　幼兒園中班美術(shù)《美麗的花》教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)在一定的范圍內(nèi)用紙團(tuán)印畫(huà)來(lái)填充花朵。

　　2、初步認(rèn)識(shí)冷暖色調(diào)，能使用冷暖色調(diào)進(jìn)行裝飾。

　　3、喜歡印畫(huà)活動(dòng)，感受操作活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀(guān)察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、感受作品的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　16張花朵圖片、冷暖色調(diào)的顏料、多媒體課件、報(bào)紙若干，印畫(huà)成品一幅

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)在一定的范圍內(nèi)用紙團(tuán)印畫(huà)來(lái)填充花朵。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　初步認(rèn)識(shí)冷暖色調(diào)，能使用冷暖色調(diào)進(jìn)行裝飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，吸引幼兒的興趣。

　　師：小朋友，我們最近有一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

　　師：是母親節(jié)！你在母親節(jié)的時(shí)候送給媽媽什么禮物？

　　師：我們今天就送一朵鮮花給媽媽好嗎？

　　二、出示冷暖色調(diào)2朵鮮花引導(dǎo)幼兒觀(guān)察花朵的顏色，初步感知冷暖色。

　　師：老師這里有兩朵鮮花，它們美麗嗎？哪里很美麗？（幼兒自由發(fā)言）

　　1、感知暖色調(diào)。

　　師：這朵花的`花瓣是什么顏色的？你看到了這些顏色你有什么感覺(jué)？這種暖暖的顏色我們叫它暖色調(diào)。你還知道哪些顏色是暖色調(diào)？

　　教師小結(jié)：像這些紅色、黃色、橙色能我們感覺(jué)溫暖的顏色我們叫它們暖色調(diào)。這些花都是什么色調(diào)的？

　　2、感知冷色調(diào)。

　　師：旁邊這朵花是什么顏色的？你看到了這些顏色你有什么感覺(jué)？這種冷冷的顏色我們叫它冷色調(diào)。你還知道哪些顏色是冷色調(diào)？

　　教師小結(jié)：像這些藍(lán)色、綠色、紫色讓我們感覺(jué)冷冷的顏色我們叫它們冷色調(diào)。這些花都是什么色調(diào)的？

　　三、引導(dǎo)幼兒探索紙團(tuán)印畫(huà)。（2朵花）

　　1、出示紙片，認(rèn)識(shí)紙團(tuán)印畫(huà)。

　　師：制作美麗的花朵，我們需要用到一種工具，看，這是什么？它能變成什么？

　　師：讓我們一起來(lái)變一下，看，老師把他變成了紙球！（教師搓球）

　　師：請(qǐng)你們猜猜看，老師是如何用紙球制作出美麗的花朵的？

　　教師小結(jié)：我們用這個(gè)紙團(tuán)蘸了顏料印在花瓣上的。這種方法我們叫它紙團(tuán)印畫(huà)。

　　2、示范講解用紙團(tuán)印畫(huà)的方法。

　　師：（教師先從籮筐里取一個(gè)小紙片）我們從籃子里拿出一張小紙片，團(tuán)一團(tuán)，然后選擇一個(gè)你喜歡的顏色，老師選擇了藍(lán)色，紙團(tuán)用力蘸上顏料，然后再花瓣上重重一壓，多壓幾次，形成好看的造型。印好一種顏色后把紙團(tuán)放回籃子里，再揉一個(gè)紙團(tuán)印另外一種顏色。

　　師：現(xiàn)在我要請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)幫助老師完成這朵花。請(qǐng)你選擇另外一種同色調(diào)的顏色印花。

　　師：（邀請(qǐng)一名幼兒）你想選擇什么顏色？她選的顏色對(duì)嗎？什么色調(diào)？是和藍(lán)色一樣的冷色調(diào)嗎？

　　教師小結(jié)：她印的好看嗎？

　　四、幼兒集體操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　師：我們小朋友在印畫(huà)的時(shí)候選擇2種同一色調(diào)的顏色給花瓣進(jìn)行裝飾，注意印畫(huà)的時(shí)候不能印在花瓣外面。給花朵印上好看的造型。現(xiàn)在請(qǐng)你們找位子開(kāi)始創(chuàng)作吧！

　　五、欣賞、評(píng)價(jià)幼兒作品

　　師：你們覺(jué)得哪朵花看？為什么？

　　師：請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下你的作品。（教師適時(shí)引導(dǎo)：你用的是什么色調(diào)？你怎么給花瓣進(jìn)行裝飾的？等等）

　　活動(dòng)延伸：

　　我們回去后請(qǐng)把自己紙團(tuán)印畫(huà)送給媽媽好嗎？

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