適合兒童的室內光環境設計探討論文

　　［摘要］光作為視覺的媒介，對兒童的視覺成長有著極大的影響。兒童的視覺功能與光的照度、顯色性、光色等息息相關。在室內設計中，光環境的設計對兒童的生長發育及身心健康具有十分重要的意義。通過本文研究，將光環境對兒童視覺的影響轉化為理論指導，解決適合兒童的室內空間的照明問題，使室內光環境的設計更加符合現代室內設計的健康性。

　　［關鍵詞］室內設計;光環境;視覺;兒童

　　在現代室內設計中，人們更加關注其健康性，其中，光環境的合理應用和設計是組成室內設計總體的重要環節。對于正處于生長發育期的兒童，其視覺有著不同于成年人群的特點，兒童的視力在自身成長過程中如受到不良因素影響，視力極易出現問題。視覺是通過光刺激人眼而產生的，人類所獲得的外界的信息80%是通過視覺，沒有光就難以認知世界。本文所述的光環境包含自然光和人工光，研究探討其對兒童的視覺影響，并將研究成果轉化為室內照明設計的理論指導，解決關于兒童使用的室內空間的照明問題，促進室內環境設計的健康發展。

　　1光環境對兒童的影響

　　光作為視覺的媒介，對兒童的視覺成長有著極大的影響。兒童的視覺功能與光的照度、顯色性、光色等息息相關。光的照度是指光照在物體表面單位面積所產生的明亮程度。極高的照度會干擾兒童的大腦中樞神經系統，對兒童視覺的正常發育造成危害。在光照不足的低照度的光環境中，視覺的分辨能力差，難以辨清物體的細部和微小字體。此時，為了看清物體或字體只有將眼睛的晶狀體肌肉收緊，時間過久眼睛則易疲勞受損，甚至導致近視。如果室內的照度較高，光環境優良，視覺分辨能力較好，此時能輕易辨清字體、圖像以及物體的細節，眼睛也不易產生疲勞，心情也隨之寬松。光的顯色性是不同光源還原物體固有色的能力。自然光顯色性是最佳的，人工光由于光譜的分布不同，其顯色性也存在著較大的差異。光的顯色性也是衡量室內光環境優良的重要指標。光源的顯色性好能夠使兒童輕易識別出色彩的差別，提高兒童對世界的認知能力與審美能力。彩色光作用于局部空間，在短時間內能起到吸引兒童注意的作用，如果長期使用會引發兒童產生焦躁易怒、坐立不安等負面情緒，嚴重的還會影響到兒童視力的正常發育。

　　2適合兒童的室內光照度

　　兒童的學習、生活及游戲空間，適宜選擇照度值在75lx至500lx之間的光源，并且光源的光色應舒適柔和，能夠保護視力。室內人工光采用熒光燈時，最好選擇4000K中色溫的三基色熒光燈，該燈的光效高、分辨率高、顯色性佳。當室內人工光采用LED燈具時，最好選用3500K以下的'低色溫燈，此燈的顯色指數較佳、藍光較少。室內的人工光不僅要滿足照度的基本要求，還要達到照度分布的均勻性。因此，在特定的照明區域規定了最小照度值與平均照度值的比值，稱之為照度均勻度。室內光線分布的越均勻說明室內照度越好，視覺感受越舒服。當照度均勻度值越接近1時為越好，反之則說明照度不均勻，易增加視覺疲勞。例如，國標中規定中小學生教室的照度均勻度應大于0．7。光照的均勻度與光源的類型、安裝位置、燈具結構的配光有關。兒童居住空間的光環境是否優良也是保證兒童視覺健康的重要環節。夜間書寫閱讀時，房間的一般照明要保證在100lx左右，在工作面配備局部照明燈具，使用專門的閱讀書寫臺燈，兩種照明方式的綜合照度應為400lx左右。兒童夜間讀寫所用照明燈具的色溫應在2700K至4000K，可選白熾燈或緊湊型熒光燈。如果選用LED燈時，由于其含藍光較多，色溫最好控制在3500K以下。此外，燈具應無頻閃、照度分布均勻、沒有刺眼眩光直射眼睛。燈具最好帶有調光控制，根據兒童的視力情況和心情狀態，調節適宜的光照度。

　　3適合兒童的室內光色

　　兒童不宜生活在單一光色的環境中，其會使兒童對顏色的識別能力變差。國外研究表明，藍，黃，黃綠，橙色有利兒童智力開發。而白，黑，棕色不利于智力開發，更不能是閃爍跳躍的燈光，因為它們不僅影響視力的正常發育，也造成情緒上的急躁，易怒和不安。由于色彩光會影響兒童視力發展，因此在兒童使用的室內空間除了作為點綴使用的局部區域，不建議大面積使用色彩光。當使用白色光的時候，需考慮使用顯色性較好的光源，才能把室內物體的色彩較為充分的展現在兒童眼前。白色光中，3000K的暖白光會令兒童放松、安靜;4000K的中性白光和6000K冷白光會讓兒童集中注意力，保持頭腦清醒。

　　4結語

　　總之，兒童生活學習環境中的的光照和光色直接影響著兒童的健康成長。在使用對光環境的創造過程中，要根據自然采光和人工光源的特點選擇合理正確的照明方式，為兒童打造一個舒適合理的光環境。

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