專業(yè)興趣與就業(yè)取向關(guān)系的處理的論文
【摘 要】這幾年各鐵路局每年都在擴大用人計劃，這對于我院發(fā)展是一個良好的契機，每年招生都是提前完成。但從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)一定比例學(xué)生對專業(yè)了解甚少，不知道今后工作的性質(zhì)，就讀我院專業(yè)目的就是為了好就業(yè)。這樣對鐵路行業(yè)的發(fā)展不利，對個人的職業(yè)生涯定位也不準(zhǔn)確。那怎樣確保招收的考生熱愛鐵路行業(yè)，今后工作一心撲向鐵路事業(yè)，那對招收、教育、后勤等環(huán)節(jié)勢必要做一些改革。
【關(guān)鍵詞】興趣;就業(yè);入學(xué)前教育
我校屬于鐵路專業(yè)院校，學(xué)院大部分專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都是為國有鐵路或地方鐵路各工種服務(wù)。由于專業(yè)的及其特殊性，畢業(yè)生就業(yè)渠道比較狹窄，前幾年的就業(yè)率也不溫不火。所以一直以來全國院校開設(shè)相關(guān)專業(yè)也不是很多。但是這幾年鐵路行業(yè)的高速發(fā)展和各鐵路局放寬了招工政策，鐵路相關(guān)專業(yè)的就業(yè)非常的好，特別男生就業(yè)率高達98%。在高就業(yè)率和鐵路一線工人這幾年工資調(diào)整的背景下，我院這幾年的招生也是一改往年，特別的火爆。正式上學(xué)以后轉(zhuǎn)校、轉(zhuǎn)系生也有相當(dāng)一部分的比例。但是高數(shù)量的生源并不代表高質(zhì)量的生源。作為一名普通教師，在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)不熱愛所學(xué)專業(yè)的學(xué)生有相當(dāng)一部分比例。
一、調(diào)查
從數(shù)據(jù)得出：學(xué)生報考我校主要是為了好就業(yè);來校之前并不是很了解鐵路專業(yè)。通過參觀實習(xí)有些學(xué)生還對車輛專業(yè)興趣有所降低現(xiàn)象發(fā)生;學(xué)生管理的問題造成學(xué)生不尊重教師，不熱愛學(xué)習(xí)。
二、改革
（一）增加面試
我院目前關(guān)鍵已不是生源數(shù)量問題了，我們應(yīng)該從數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量，建議增加面試環(huán)節(jié)。目前面試在各行招聘和公務(wù)員選拔中廣泛應(yīng)用，面試對比普通考試錄用來看主要有兩大功能：第一，可以彌補筆試存在的信息缺陷。現(xiàn)在的高考都是語數(shù)外叫文綜或理綜，學(xué)生經(jīng)過高三一年的特訓(xùn)已經(jīng)成為做題的工具。雖說現(xiàn)在教育從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型，但有高考，這種現(xiàn)狀將難以改變。所以很多學(xué)生對今后選擇專業(yè)很迷茫，盲目的聽從老師、家長。其實最終是聽從社會的導(dǎo)向，哪個行業(yè)好就業(yè)，薪資較高就選哪個專業(yè)，而對今后所選專業(yè)了解甚少。通過增加面試環(huán)節(jié)，可以初步了解學(xué)生對所選專業(yè)的了解情況，對學(xué)生今后的專業(yè)發(fā)展和擇業(yè)也有一定的`幫助。第二，可以評價只有面試才能測試的如外表、身高、體重、語言等個人特征。由于鐵路專業(yè)特殊性，對學(xué)生的個人特征有一定要求。如鐵路運輸專業(yè)，男生要求1.70米，女生要求1.60米以上，且要求形象較好、語言表達要求出色;又如機車車輛專業(yè)，要求多為男生，不能過胖，司機專業(yè)身高1.78以上等等。這都只能在面對面的交談中才能了解。
（二）入學(xué)前教育
所謂的學(xué)前專業(yè)指導(dǎo)是指新生入學(xué)時對其將要所學(xué)的專業(yè)和開設(shè)的課程進行一次介紹式的教育過程。其主要內(nèi)容應(yīng)該有三部分組成，第一部分為學(xué)校教學(xué)環(huán)境、所學(xué)專業(yè)名稱、專業(yè)發(fā)展歷史、專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、就業(yè)前景、學(xué)校的課程設(shè)置、師資配備、硬件設(shè)施、課程內(nèi)容、課程間的相互關(guān)系、課程的重點和難點、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)目標(biāo)等介紹。這一部分內(nèi)容使剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生能夠迅速對自己周圍環(huán)境和將要所學(xué)的專業(yè)知識進行初步了解，能夠做好接受新環(huán)境和新知識的思想準(zhǔn)備，從而進一步樹立學(xué)習(xí)信念、堅定學(xué)習(xí)信心。第二部分為崗位教育，主要請現(xiàn)場一線工人來校介紹今后大家工作的基本情況，包括工作內(nèi)容、工作強度、工作環(huán)境和大概的薪資，如果現(xiàn)場允許還可以帶學(xué)生到現(xiàn)場參觀，讓學(xué)生有更直觀的認識。這一部分內(nèi)容使學(xué)生知道今后畢業(yè)要干什么，讓學(xué)生對工作定位準(zhǔn)確，不要盲目樂觀。第三部分為專業(yè)思想教育，主要內(nèi)容為介紹學(xué)習(xí)專業(yè)所需要解放思想、轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)思維方式的重要性。這一部分內(nèi)容使學(xué)生意識到轉(zhuǎn)變思想思維方式的重要性，能夠主動的接受新知識，主動地對自己的學(xué)習(xí)生涯進行思考，從而以嶄新的精神面貌來面對多姿多彩的大學(xué)生活。總之，學(xué)前專業(yè)指導(dǎo)的目的是使學(xué)生提前對自己將要所學(xué)的專業(yè)各方面有一個明確的認識，從而制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，快速進入大學(xué)生角色。專業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)前進行，時間至少為一周。
另外，后勤應(yīng)該及時對壞了的座椅、投影、宿舍設(shè)備進行修理;加大學(xué)校綠化措施;積極改善食堂伙食。保證學(xué)院基本設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)。讓學(xué)生熱愛學(xué)校，更安心的學(xué)習(xí)。
總之，興趣是學(xué)習(xí)動機中最現(xiàn)實、最活躍和最實際的因素。要想學(xué)好專業(yè)知識，大學(xué)生涯過得豐富精彩，務(wù)必要事先了解所學(xué)專業(yè)，要熱愛所學(xué)專業(yè)。學(xué)校也應(yīng)該出臺相關(guān)政策措施，招收真正熱愛鐵路行業(yè)的青年來我院深造。
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