五年級下冊數學練習題（熱門）
在學習、工作生活中，我們都經常看到練習題的身影，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。那么你知道什么樣的習題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的五年級下冊數學練習題，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級下冊數學練習題1
1、 表示把（ ）平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份。
2、2/5分數單位是（ ），它有（ ）個這樣的分數單位，減去（ ）個這樣的分數單位后是最小的質數。
3、某班有男生30人，*24人，*人數是男生人數的（ ），男生人數占全班人數的（ ）。
4、寫出分母是6的所有最簡真分數（ ），寫出兩個等于1的假分數（ ）。
5、（ ）÷（ ）=（ ）/（ ）=（ ）（小數）。
6、同時是2、3、5倍數的的兩位數是（ ），把這個數分解質因數是（ ）。
7、（ ）和（ ）是互質數，它們的`公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。
8、把兩個棱長1分米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是（ ），體積是（ ）。
9、一個數既是12的倍數，又是18的倍數，這個數最小是（ ）。
10、一根3米長的方鋼，把它橫截成3段時，表面積增加80平方厘米，原來方鋼的體積是（ ）。
五年級下冊數學練習題2
1、()叫做物體的體積。常用的體積單位有()、()、()。
2、棱長是1米的正方體，它的底面積是()，體積是()。
棱長是1分米的正方體，它的底面積是()，體積是()。
棱長是1厘米的正方體，它的'底面積是()，體積是()。
3、單位大小的感知。
舉例：1立方厘米的物體;1立方分米的物體;
1立方米的物體。
一個花圃的面積約是10();一瓶藥水重60();
一個倉庫的體積是125();一間教室的面積約是48();
一堆沙的體積是1.98();一瓶墨水體積是約60();
微波爐的體積約是45()。
五年級下冊數學練習題3
1、簡算：4.967+67+5.933
2、計算：1+4+7+10+13+16++97+100
4、七位數1994□□□能被6、7、8、9整除，那么它的末三位數是
5、設a和b是選自前100個自然數中的兩個不同的數，那么 的最大可能值是
6、要使下邊豎式成立，必須a= b = c=
7、有一個六位數，它的個位上的數字是6，如果把這個6移至最左邊，其他位均向右移，所得到的新數是原數的4倍，求原六位數是
8、一串數排成一行，它們的規律是這樣的：頭兩個數都是1，從第三個人數開始，每一個數都是它前面兩個數的和，即1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，，問這串數的前100個數中(包括第100個)有 個偶數
9、53減去一個數，47加上同一個數，結果都相等，那么這個相等的數是
10、設A和B都是自然數，并且滿足 那么，a+b=
11、在右邊方格表的每個方格中填入一個數字，使得每行，每列以及兩條對角線上的四個方格中的數字都是1，3，5，7，那么表中帶☆的兩個方格中的數字之和等于
12、根據已知數，在下面算式的□內填數
13、分數 的分子和分母都減去同一個數，新的分數約分后是 ，那么減去的數是
14、聰聰用10元錢買了3支圓珠筆和7本練習本，剩下的錢若買一支圓珠筆就少0.14元，若買一本練習本還多0.8元，一支圓珠筆售價 元
15、張師傅以1元3個蘋果的價格買進蘋果若個個，又以2元5個蘋果的價格將這些蘋果賣出去，如果他要賺得10元錢利潤，那他必須賣出蘋果 個
16、小明、小紅、小玲共有73塊糖，小玲吃掉3塊，小紅與小玲的糖就一樣多;如果小紅給小明2塊糖，小明的糖就是小紅的2倍，那么小紅有糖 塊。
17在做一道兩位數乘以兩位數的'乘法題時，小馬虎把一個乘數的個位數字5看成8，由此乘積為1872，那么原來的乘積應是
18甲班51人，乙班49人，某次考試兩個班全體同學的平均分是81分，乙班的平均分比甲班的平均分高7分，那么乙班的平均分是 分
19、如果兩數的和是64，兩數的積可以整除4875，那么這兩個數的差等于
20、女同學的人數是男同學人數的一半，男同學的平均身高是1.65米，女同學的平均身高是1.5米，全班男女同學的平均身高為 米
21、礦山小學選了四個同學參加數學競賽，張華、王x兩人共得163分，王x、李x、趙x三人共得252分，已知王x的成績等于四人的平均成績，李x比趙琪多得1分，四人的成績各是多少?
22、租用倉庫堆放2噸貨物，每月租金是6000元，這些貨物原來估計要銷售2個月，由于降低了價格，結果一個月就銷售完了，因此節省了租金，結算下來，反而多賺了1000元，每千克貨物降價多少元?
五年級下冊數學練習題4
一、填空。
1. 3.6的( )倍是7.2的4倍。
2. 在三位數5□4的□中，分別填上( )，( )，( )或( )后組成數，這個三位數既是2的倍數，又是3的倍數。
3. 2.58686用簡便記法記作( )，它是( )循環小數。
4. 最小的合數與最小的自然數的差乘最小的質數，積是( )。
5. 三個數的平均數是8.4，第一個數是9.6，是第二個數的1.2倍，第三個數是( )。
6. 把一個梯形剪成兩個三角形，梯形的'上底是30厘米，下底是40厘米，高是12厘米。這兩個三角形的面積分別是( )、( )。
7. 兩數相除，商是2.5，如果被除數和除數同時乘0.8，商是( )。
8. 個位上是( )的數既是2的倍數又是5的倍數。
9. 從裝有5個球的盒子里摸球。
⑴任意摸出1個球，摸出的球共有( )種可能。
⑵任意摸出2個球，摸出的球號碼可能是(①②)、
( )、( )、( )( )、( )、( )、
( )、( )、( )這10種。
二、判斷。(對的打，錯的打)
1. 如果商比被除數小，那么除數一定小于1。( )
2. 一個小數不是有限小數，就是循環小數。 ( )
3. 兩個完全相同的三角形可以拼成一個平行四邊形。 ( )
4. 個位上是3，6，9的數，都是3的倍數。 ( )
5. 被除數和除數都去掉小數點，商的大小不變。 ( )
6. 梯形的面積等于平行四邊形面積的一半。 ( )
五年級下冊數學練習題5
一、直接寫出得數(24分)
0.25×40= 12.4-2.8= 3.6+2.8= 125×8.8=
48÷0.8= 0.56+0.65= 56×0.01= 17.3×8+17.3×2=
9.2-0.8= 0.07×100= 445÷1000= 3.5+0.5×10=
3.3÷0.3= 6.4-2.9= 9.2+1.8= 3.4×101-3.4=
191-59= 75×0.6= 6+4÷10= 5×5÷5×5=
279+48= 24×5= 6.8×10÷100= 0.9×7+0.1×7=
二、填空題。(30分)
1、因為3×6=18，所以( )是( )的因數，18是6的( )。
2、在自然數1～20中，質數分別有( )。
3、個位是( )的自然數，叫做奇數。兩位數中，最小的奇數是( )，最大的偶數是( )。
4、同時是2，5的倍數的最大兩位數是( )。
5、一個數既是9的因數、又是9的倍數，這個數可能是( )。
6、有一個兩位數5□，如果它是5的倍數，□里填( )。如果它是3的倍數，□里可以填( )，如果它同時是2、5的倍數，□里可以填( )。
7、三個連續的偶數和是96，這三個數分別是( )、( )、( )。8、 226至少增加( )就是3的倍數，至少減少( )就是5的倍數。
9、兩個連續的質數是( )和( );兩個連續的合數是( )和( )
10、用質數填一填。22=( )+( )=( )+( )
11、100以內最大的質數與最小的合數的和是( )，差是( )。
12、一個四位數，個位上的`數是最小的質數，十位上是最小的自然數，百位上是最大的一位數，最高位上是最小的合數，這個數是( )。
三、判斷題。(5分)
1、自然數按是否是2的倍數，分成了奇數和偶數。 ( )
2、自然數按因數個數的不同，分成了質數和合數。 ( )
3、13，51，47，97這幾個數都是質數。 ( )
4、在10、15、20中，10是20的因數，15是10的倍數。 ( )
5、幾個質數的積一定是偶數。 ( )
四、選擇題。(12分)
1、判定下面的結果是偶數還是奇數。
A、2+5的結果是( ) B、如果A是自然數(A≠0)，2A表示( )
C、2×3的結果是( ) D、一個數只有1和本身兩個因數，它是( )
2、一個邊長是質數的正方形，它的面積一定是( )
A. 合數 B. 質數
2、判定下面的結果是偶數還是奇數。
A、785+547的和是( ) B、675+54-465的結果是( )
C、75×71的積是( ) D、奇數×奇數的積是( )。
3、同時是2、3、5的倍數的數是( )
A.奇數 B.偶數
4、36的因數共有( )個。
A. 6個 B. 9個 C. 10個
5、如果a表示自然數，那么下面一定可以表示偶數的是( )
A. a+1 B. a+2 C. 2a
五、生活中的數(16分)
1、501班上體育課，有34人參加跳繩活動，要分成5人一組，至少還要再來幾個人?可以分成幾組?
2、502班有48名同學，參加學校體操表演，要求排成長方形隊形。每行或每列不得少于3分，可能是怎樣的隊列?(把所有的情況都寫出來)
格式：502班可能每行排( )人，排這樣的( )列;
3、李叔叔的果園每行樹的棵樹都是相等的，下面是幾位小朋友各自數出的總棵樹，其中只有一個小朋友數對的，你知道他是誰嗎?為什么?(直接答)
李剛：73棵 程鳴：77棵 王冰：79棵 趙強：71棵
4、小明將黑板上的一個兩位數乘以一個最小的合數，把這個最小的合數看成了最小的質數，結果得188，正確的結果是多少?(列式計算)
五年級下冊數學練習題6
一、填空(21)
1、一個多位數由9個億，8個百萬，7個萬和8個千組成，這個數是( )，改成用“萬”作單位的數是( )
2、小數1.4956保留三位小數是( ),保留兩位小數是( )
3、a =5b (a和b都是自然數)，則ab的最大公因數是( )，最小公倍數是( )
4、2.4時=( )時( )分
5、發芽試驗中，發芽50粒，2粒沒發芽，發芽率是( )
6、4÷5=( )：( )=12( ) =( )%
7、鐘面上分針走一圈，時針轉動的角度是﹙ ﹚
8、學校舉行朗誦比賽，下面是11位評委給小英打出的成績：9.8，9.6，9.6，9.7，9.8，9.5，9.9，9.4，9.8，9.8，9.7。這組數的中位數是( )，眾數是( )。
9、在比例尺是1：60000000的'地圖上，一條公路長2.4厘米，這條公路實際長度是( )千米。
10、23 的分母加上6，要使分數的大小不變，分子應加上( )
11、一個圓柱的高是8厘米，如果高縮短2厘米，它的表面積就減少12.56平方厘米，這個圓柱的體積是( )。
12、等底等高的一個圓柱和一個圓錐，體積之和是72立方分米，圓柱的體積是( )，圓錐的體積是( )
二、判斷(6)
1﹑相鄰的三個自然數的平均數就是中間的數。( )
2﹑每年的第三季度與第四季度的天數相同。( )
3﹑某場足球比賽的結果是4：6，化簡后是2：3。( )
4﹑分母是15的分數，一定不能化成有限小數。( )
5、正方形邊長與面積成正比例。( )
6、半徑為2厘米的圓，周長與面積相等。( )
三、計算(第一題每題4，第二題每題3，共25)
1、能簡算的要簡算
32×99 28.6-3.24-7.76
10.15-6.25-3.75+7.85 6.48÷[(3.3-2.7)×9]
2、求X。6.5：x=3.25：4 = 3.8：x= ：5
四、作圖(6)：先畫一個周長是6.28厘米的圓，再在圓外畫一個最大的正方形，計算出正方形的面積。
五、應用題(42)
1、 配制一種藥液，藥粉和水的質量比是1：4。400g藥粉需加水多少克?
2、一項工程，原計劃投資80萬元，實際投資100萬元。實際多投資百分之幾?
3、一件衣服打九折后是270元，現價比原價便宜多少元?
4、要生產一批化肥，計劃每天生產120噸，需要20天能完成任務，結果提前4天完成任務，平均每天生產化肥多少噸?(用比例的知識解)
5、一個圓錐形小麥堆，其底面周長是18.84米，高15分米，把這堆小麥裝入糧倉，正好是這個糧倉容積的15%， 這個糧倉容積是多少?
6、汽車從甲城開往乙城，全程要12小時 ，已經行了4小時，離終點還有1200千米，兩城相距多少千米?
7、修路隊修一段公路，第一天修了這段公路的30%，第二天比第一天多修20米，兩天共修了440米，這段公路有多少米?
五年級下冊數學練習題7
選擇題
1、96是16和12的（ ）
①公倍數 ②最小公倍數 ③公因數
2、幾個質數的連乘積是（ ）
①合數 ②質數 ③公因數 ④最小公倍數
3、甲是乙的15倍，甲和乙的`最小公倍數是（ ）
①15 ②甲 ③乙 ④甲×乙
4、12是24和36的（ ）
①因數 ②質因數 ③公因數
5、一個數的因數（ ）它的最小倍數、
①＞ ②＜ ③＝
6、 ＝2×2×5， ＝2×3×5，那么 、 的最小公倍數是（ ）
7、已知a能整除19，那么a（ ）
①是38 ②必定是19 ③是整數 ④是1或者19
8、一棵桔子上結了不少桔子，表示桔子個數的數是（ ）
①小數 ②分數 ③自然數
9、下列除不盡的算式是（ ）
①16÷8＝2 ②5÷2＝2.5 ③12÷18＝0.6
10、一個質數的因數有（ ）個。
① 1 ② 2 ③ 3
11、24是4和6的（ ）。
① 公因數 ②公倍數 ③最小公倍數
12、在100以內，能同時被3和5整除的奇數是（ ）。
① 95 ② 90 ③ 75
13、從323中至少減去（ ）才能被3整除。
①減去3 ②減去2 ③減去1
14、20的質因數有（ ）個。
① 1 ② 2 ③3
15、下面的式子，（ ）是分解質因數。
①54＝2×3×9 ②42＝2×3×7 ③15＝3×5×1
五年級下冊數學練習題8
1．有A、B兩個整數，A的各位上的數字的和是31，B的各位上的數字的和是19，A和B相加，得數的各位上的數字的和是32，相加時有幾次進位？
2．A的各位上的數字的和是4，A減去一個兩位數，差的各位上的數字的和是24，減數最大是幾？
3．甲數和乙數的數字和都是17的倍數，甲數減乙數，差的數字和是10，甲數最小是幾？
4．甲數和乙數的和是753，兩個數的數字和都是11的倍數，兩個數中較大的一個最大是幾？
5．1~10000這10000個自然數所有數字的和是多少？
6．一個三位數，它的各位上的數字的和能被8整除，這個三位數加1得到的數各位上的數字的和也能被8整除，在所有滿足條件的三位數中，最大的一個是幾？
我們平常分東西（或分配任務，或為完成一件事分配時間），不同的分法就有不同的結果，有時會有剩余（就是盈），有時會不夠（就是虧），有時正好分完（不盈不虧），從不同的分法得到不同的結果可以解答很多問題，這就是盈虧問題，解答這些問題時，要正確地把對應的數量進行比較。
例1：同學們為學校搬磚，每人搬8塊，還剩16塊；每人搬10塊，有3人沒磚搬，要搬的磚有多少塊？
解：為便于比較，每人搬10塊有3人沒磚搬，這一組條件可以轉換為每人搬10塊，缺磚3×10=30（塊），這樣把兩組對應的數量列出如下：
每人8塊 剩16塊
每人10塊 缺30塊
上下對比，每人多搬磚10－8=2（塊），一共可多搬磚16＋30=46（塊），參加搬磚的同學有46÷2=23（人），要搬的磚有8×23＋16=200（塊）。
答：要搬的磚有200塊。
例2：把一包糖分給一些小朋友，如果每人分8粒還剩18粒，如果其中10個小朋友每人分7粒，其余的小朋友每人分10粒，就剛好分完。有多少個小朋友？這包糖有多少粒？
解：第二種分法分7粒的.小朋友是10人，分10粒的小朋友是“其余的”，不知道人數，可以這樣轉換，如果分7粒的小朋友這10人也每人分10粒，即這10人每人多分10－7=3（粒），就要多分去3×10=30（粒），于是，兩組對應數量如下：
每人8粒 剩18粒
每人10粒 缺30粒
上下對比，每人多分10－8=2（粒），一共要多分糖18＋30=48（粒），這些小朋友的人數是：48÷2=24（人），這包糖有24×8＋18=210（粒）。
答：有24個小朋友，這包糖有210粒。
例3：小軍騎自行車從甲地到乙地，出發時心理盤算了一下，慢慢地騎行，每小時行10千米，下午1時才能到；使勁地趕路，每小時行15千米，上午11時就能到，如果要正好在中午12時到，每小時應行多少千米？
解：題中的條件，兩個不同的騎車速度，行兩地路程到達的時間分別是下午1時和上午11時，即后一速度用的時間比前一速度少2小時，為便于比較，可以以行到下午1時作為標準，算出用后一速度行到下午1時，從甲地到乙地可以比前一速度多行15×2=30（千米），這樣，兩組對應數量如下：
每小時行10千米 下午1時正好從甲地到乙地
每小時行15千米 下午1時比從甲地到乙地多行30千米
上下對比每小時多行15－10=5（千米），行同樣時間多行30千米，從出發到下午1時，用的時間是30÷5=6（小時），甲地到乙地的路程是10×6=60（千米），行6小時，下午1時到達，出發的時間是上午7時，要在中午12時到，即行12－7=5（小時），每小時應行60÷5=12（千米）。
答：每小時應行12千米。
例4：甲和乙有同樣多的信封和同樣多的信紙，甲每封信用1張信紙，乙每封信用3張信紙，甲的信封用完還有20張信紙，乙的信紙用完還有20個信封。甲有多少張信紙？多少個信封？
解：當每封信用的信封和信紙數都是1時，信封用完還有20張信紙，說明兩人的信紙數比信封數多20；當每封信用1個信封3張信紙時，信紙用完還有20個信封，要把信封用完，還得增加信紙20×3=60（張）。這樣按照信封用完的情況，兩組對應數量如下：
每封信用1張信紙 多20張信紙
每封信用3張信紙 缺60張信紙
上下對比，每封信多用信紙3－1=2（張），一共多用信紙60＋20=80（張），信封的個數是80÷2=40（個），信紙的張數是40＋20=60（張）。
答：甲有60張信紙，40個信封。
例5：有若干盒卡片，每盒中卡片數一樣多，把這些卡片分給一些小朋友，如果只分一盒，每人分8張還缺少5張。現在把所有卡片都分完，每人都分到60張，還多了4張，那么共有小朋友多少人？
解：首先估計一下，“若干盒”的“若干”是多少，如果每盒都按每人8張缺5張計算，分若干盒就是每個人若干個8張，缺若干個5張，而題中全部分，每人60張還多5張，若干個8張略大于60，8×8>60，若干盒應該是8盒，這樣就是每人8×8=64（張），缺8×5=40（張），兩組對應數量如下：
每人60張 多4張
每人64張 少40張
上下對比每人多分卡片64－60=4（張），一共多分卡片4＋40=44（張），共有小朋友的人數是44÷4=11（人）。
答：共有小朋友11人。
例6：張老師帶了一些錢去買水筆，商店有甲、乙、丙三種水筆，他帶的錢買甲種筆比買乙種筆可以多買8支，買乙種筆比買丙種筆可以多買2支。已知甲種筆每支12元，丙種筆每支16元，那么，乙種筆每支多少元？張老師帶的錢是多少元？
解：以買乙種筆的支數作為比較的標準，張老師帶的錢按乙種筆的支數買甲種筆，他的錢就多8×12=96（元），張老師帶的錢，按乙種筆的支數買丙種筆，還缺2×16=32（元），兩組對應數量如下：
每支12元 多96元
每支16元 缺32元
上下對比每支多16－12=4（元），共多付96＋32=128（元），買乙種筆的支數是128÷4=32（支），張老師帶的錢是12×（32＋8）=480（元），乙種筆的價錢是480÷32=15（元）。
答：乙種筆每支15元，張老師帶的錢是480元。
應用練習 三
1．五年級秋游包了幾輛車，如果每輛車乘坐28人，有13人上不了車，如果每輛車乘坐32人，則還有3個空座。包了幾輛車？參加五年級秋游的有多少人？
2．學校把一批鉛筆獎給三好學生，如果每人獎9支缺15支，如果每人獎7支，還缺7支，三好學生有多少人？有多少支鉛筆？
3．用一根繩子測井的深度，把繩子對折，垂到井底，繩子超過井臺9米，把繩子三折垂到井底，繩子超過井臺2米。這個井有多深？繩子有多長？
4．五年級同學去劃船，如果增加一條船，正好每條船坐6人，如果減少一條船，正好每條船坐9人，五年級去劃船的同學有多少人？
5．李明有一天上學，出門時算了一下，如果每分鐘走75米，要遲到3分鐘；如果每分鐘走90米，可以在上課前2分鐘到達學校。他上學要走多少米？
6．有一堆黑棋子和白棋子，如果每次拿走1個黑棋子和1個白棋子，當黑棋子取完時還有18個白棋子；如果每次拿走1個黑棋子和3個白棋子，當白棋子取完時，還有8個黑棋子，這堆黑棋子和白棋子一共有多少個？
7．大、小兩只猴子掰相同個數玉米。大猴子每3分鐘掰1個，小猴子每5分鐘掰1個，它們同時開始掰第一個，大猴子9時40分開始掰最后1個，小猴子10時10分開始掰最后一個，它們開始掰第一個玉米時在什么時刻？
8．有一些蘋果和梨，如果5個蘋果和3個梨裝一袋，梨裝完時還有4個蘋果；如果7個蘋果和3個梨裝一袋，蘋果裝完時還有12個梨。蘋果和梨各有多少個？
課后練習 三
1．給幼兒園小班的同學分一包餅干，如果每人分9塊，剩下31塊；如果每人分12塊，則少23塊。這包餅干有多少塊？小班有多少個小朋友？
2．同學們種樹，如果每人種5棵，還差19棵；如果每人種3棵，仍然差3棵，參加種樹的同學有多少人？
3．一群兔子在一塊地里拔蘿卜，每只拔5個，還有3個蘿卜沒有拔；如果其中2只各拔4個，其余的各拔6個，正好拔完，這塊地里有多少個蘿卜？
4．服裝店的一批服裝，如果每套賣120元，就虧本200元，如果每套賣150元，可以賺400元。要做到不虧本也不賺錢，每套服裝應賣多少元？
5．陳師傅加工一批零件，開始的2小時，他每小時加工18個，他發現照這樣做下去，要比規定完成任務的時間推遲4小時做完；于是加快了進度，每小時加工24個，結果提前2小時完成任務，這批零件有多少個？
五年級下冊數學練習題9
一、填一填(36分)
1.長方體和正方體都有( )面，( )條棱，( )個頂點
2.正方體的六個面都是( )，每條棱長都( )。正方體是一種特殊的( )
3.生活中常用的容積單位是( )和( )
4.在括號里填上合適的數
1.4m =( )dm 4.5dm =( )cm 50 cm =( )mL=( )L
6.7L=( )ml 2.03 dm =( )L=( )mL 800mL=( )L
5.在括號里填上適當的單位名稱
(1)一個油箱的體積是( )
(2)一間教室的空間大小約是220( )
(3)一瓶墨水的容積是50( )
(4)一本數學書和體積約是230( )
6.有一個長方體，長、寬、高分別是10cm，5cm，6cm，它的棱長和是( )cm
7.一個正方體的棱長是2cm,它的棱長和是( )cm，表面積是( )cm ，體積是( )cm
8.一個長方體的長是5cm，寬是3cm，高是4cm，它的上下兩個面的面積是( )cm ，前后每個面的面積是( )cm ，左右每個面的'面積是( )cm ，表面積是( )體積是( )cm
9.一根長方體木料的體積是6400 cm 底面積是64cm ，高是( )cm
10.有一塊長方體大蛋糕長3dm，寬3dm，高2dm。把它切成體積為1dm 的小方塊，可以切成( )塊
11.用一根12dm長的鐵絲圍成一個最大的正方體形狀的框架，這個正方體的體積是( )dm
12.在括號里填上或=
300dm ( )3m 4500mL( )45L 800dm ( )80L
5400cm ( )54dm 4L200mL( )42L
13.一段鋼材長15dm，橫截面積是1.2dm 。如果把它煅燒成一橫截面面積是0.1dm 的鋼筋，這根鋼筋的長是( )dm
二、判一判(6分)
1.每個蘋果、梨、黃豆、花生、蠶豆、玉米粒的體積都小于1 cm ( )
2.長方體和正方體的體積都可以用底面積乘高來計算( )
3.一個觀賞魚缸盛水816L，相當于81.6萬mL( )
4.求加工一個長方體油箱要用多少鐵皮，就是求這個油箱的表面積( )
5.棱長2dm的正方體，它的棱長總和與它的表面積相等( )
6.把兩個一樣的正方體拼成一個長方體后體積和表面積都不變( )
三、選一選(8分)
1.一個長方體(不含正方體)最多有()個面的面積相等A.2 B.3 C.4
2.制作一個長方體玻璃魚缸要用多少玻璃，是求這個魚缸的( )A.表面積 B.體積 C.容積
3.一個長方體游泳池，長25m，寬10m，深1.5m，占地( )m A.37.5 B.250 C.605
4.正方體的棱長擴大3倍，則表面積擴大( )倍，體積擴大( )倍 A.3 B.9 C.27
5.一個正方體的棱長總和是60cm，它的表面積是( )A.21600cm B.150cm C.125cm
6.把一根長1m的長方體木材鋸成2段后，表面積增加了12 cm ，這根木材原來的體積是( )
A.700cm B.800cm C.600cm
五年級下冊數學練習題10
(1)( )叫做物體的體積。
(2)用字母表示長方體的體積公式是( )。
(3)棱長2分米的`正方體，一個面的面積是( )，表面積是( )，體積是( )。
(4)一個長方體長是0.4米、寬0.2米、高0.2米，它的表面積是( )，體積是( )。
(5)5立方米=( )立方分米 2.8立方分米=( )立方厘米 720立方分米=( )立方米
32立方厘米=( )立方分米 2.7立方米=( )升 1200毫升=( )立方厘米
4.25立方米=( )立方分米=( )升 1.2立方米=( )升=( )毫升
5.03立方米=( )立方分米 4800立方厘米=( )立方分米 3升40毫升=( )升
4200立方分米=( )立方米 8升70毫升=( )升。
(6) 一塊橡皮的體積約是10( )
五年級下冊數學練習題11
1、在4、1、70、2、27這些數中，（ ）是質數，（ ）是合數。
2、a和b的公因數是1，a和b的最小公倍數是（ ）。
3、在0.67、3/5、2/3 、13/20 、5/8 中，的數是（ ），最小的數是（ ）。
4、17/9的分數單位是（ ），它再加上（ ）個這樣的分數單位就是最小的質數。
5、把3米長的繩子平均分成5段，每段長（ ）米，每段是全長的（ ）。
6、分數單位是1/8的真分數是（ ），最小假分數是（ ）。
7、一個正方體的'棱長為5cm，它的表面積是（ ）cm2，體積是（ ）cm3。
8、一根鐵絲可以扎一個長5cm，寬4cm，高3cm的長方體框架，這根鐵絲至少有（ ）cm。如果用它扎一個正方體框架，那么這個正方體的棱長是（ ）cm。
五年級下冊數學練習題12
一．填空題。（24%）
1．一個長方體的長是25厘米，寬是20厘米，高是18厘米，最大的面的長是（）厘米，寬是（）厘米，一個這樣的面的面積是（）平方厘米；最小的面長是（）厘米，寬是（）厘米，一個這樣的面的面積是（）平方厘米。
2．一個長方體的長是1米4分米，寬是5分米，高是5分米，這個長方體有（）個面是正方形，每個面的面積是（平方分米；其余四個面是長方形的面積大小（），每個面的面積是（）平方分米；這個長方體的表面積是（）平方分米，體積是（）立方分米。
3．一個長方體的金魚缸，長是8分米，寬是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打壞了，修理時配上的玻璃的面積是（）。
4．一個正方體的棱長總和是72厘米，它的一個面是邊長（）厘米的正方形，它的表面積是（）平方厘米，體積是（）。
5．至少要（）個小正方體才能拼成一個大正方體，如果一個小正方體的棱長是5厘米，那么大正方體的表面積是（平方厘米，體積是（）立方厘米。
6．把三個棱長都是4厘米的正方體拼成一個長方體，表面積減少了（）平方厘米，它的體積是（）立方厘米。
7．一個正方體的底面積是25平方分米，它的表面積是（）平方分米，它的體積是（）立方分米。
8．把一個長124厘米，寬10厘米，高10厘米的長方體鋸成最大的正方體，最多可以鋸成（）個。
二．判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）。（5%）
1．長方體是特殊的正方體。…………………………………………………（）
2．把兩個一樣的正方體拼成一個長方體后，體積和表面積都不變。……（）
3．正方體的棱長擴大3倍，體積就擴大9倍。…………………………（）
4．棱長是5厘米的正方體的表面積比體積大。…………………………（）
5．一瓶白酒有500升。……………………………………………………（）
三．選擇題（在括號里填正確答案的序號）（4%）
1．長方體的木箱的體積與容積比較（）。
A．一樣大B．體積大C．容積大D．無法比較大小
2．把一根長2米的長方體木料鋸成兩段后，表面積增加了100平方厘米，它的體積是（）。
A．200立方厘米B．10000立方厘米C．2立方分米
3．一個長方體正好可以切成兩個棱長是3厘米的正方體，這個長方體的表面積是（）。
A．108平方厘米B．54平方厘米C．90平方厘米D．99平方厘米
4．把一個長方體分成幾個小長方體后，體積（）。
A．不變B．比原來大了C．比原來小了
四．填表。（24%）
長寬高底面積表面積體積
長方體8厘米4厘米40平方厘米
長方體10分米120平方分米600立方分米
正方體8米
正方體54平方米
五．思考與設計（6%）
（1）右邊是一個長16厘米，寬是8厘米
的長方形鐵皮，你能把它剪成五塊焊成一個
底面是正方形的長方體的容器嗎（不許浪費
材料）？試一試（畫出剪的圖）。
（2）算一算：這個容器是容積是多少？
六．實踐與應用（37%）
1．一個長方體的長是5分米，寬是45厘米，高是24厘米，求它的面積和體積各是多少？
2．在一節長120厘米，寬和高都是10厘米的通風管，至少需要鐵皮多少平方厘米？做12節這樣的通風管呢？
3．一盒餅干長20厘米，寬15厘米，高30厘米，現在要在它的四周貼上商標紙，這張商標紙的面積是多少平方厘米？
4．學校要砌一道長20米，寬0.24米、高2米的墻，每立方米需要磚525塊，學校需要買多少塊磚？
5．一個長方體的.水池，長8.5米，寬4米，深2米，如果每小時可以放進8立方米，要放滿這一池水需要多少小時？
6．在一個長10米、寬3.5米的長方形客廳的地面上鋪設2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？鋪好要在地板上涂上油漆，油漆面積是多少？
7．一個長方體的藥水箱里裝了60升的藥水，已知藥水箱里面長5分米，寬3分米，它的深是多少分米？
8．有一塊棱長是80厘米的正方體的鐵塊，現在要把它溶鑄成一個橫截面積是20平方厘米的長方體，這個長方體的長是多少厘米？
思考題：
把12個棱長都是2厘米的正方體拼成一個長方體，拼成的長方體的表面積是多少平方厘米？有幾個不同的答案？
五年級下冊數學練習題13
1.1.2升=（ ）毫升 700立方分米=（ ）立方米
2.17.5%讀作（ ）；百分之二百零一點零九寫作（ ）。
3.3÷4=（ ）%=（ ）（填小數）
4.一個正方體的表面積是24㎡，它的體積是（ ）立方米。
5.已知長方體的體積是72立方分米，它的'底面積是9平方分米，它的高是（ ）分米。
6.同學們植樹，一共植了50棵樹，有49棵成活，成活率是（ ）。
7.一組數：41、61、31、41、41、51，其中眾數是（ ），中位數是（ ）。
8.50L的牛奶分裝在容積為 L的小盒內出售可以裝（ ）盒。
9.一個正方體木塊，棱長為9分米，如果分割成棱長3分米的正方體可以分成（ ）塊。
五年級下冊數學練習題14
(1)水果店一天運進蘋果、香蕉、梨共390千克，蘋果的重量是梨的1.5倍，香蕉的重量是梨的3/4，三種水果各運進多少千克?
(2)一缸水，用去1/2和5桶，還剩30%，這缸水有多少桶?
(3)有一快棱長20厘米的正方體木料，刨成一個底面直徑最大的圓柱體，刨去木料的體積是多少?
(4)一根鋼管長10米，第一次截去它的7/10，第二次又截去余下的1/3，還剩多少米?
(5)兩個小組裝配收音機，甲組每天裝配50臺，第一天完成了總任務的10%，這時乙組才開始裝配,每天裝配40臺,完成這批任務時，甲組做了多少天?
(6)修筑一條公路，完成了全長的2/3后,離中點16.5千米，這條公路全長多少千米?
(7)師徒兩人合做一批零件，徒弟做了總數的2/7，比師傅少做21個，這批零件有多少個?
(8)兩隊修一條公路，甲隊每天修全長的1/5，乙隊獨做7.5天修好。如果兩隊合修2天后，其余由乙隊獨修，還要幾天完成?
(9)倉庫里有一批化肥，第一次取出總數的2/5，第二次取出總數的1/3少12袋，這時倉庫里還剩24袋，兩次共取出多少袋?
(10)前輪在720米的距離里比后輪多轉40周，如果后輪的周長是2米，求前輪的周長。
(11)甲數是甲乙丙三數的平均數的1.2倍。如果乙丙兩數和是99，求甲數是多少?
(12)有一工程計劃用工人800名，限100天完成。不料從開工起，做35天后因事故停工，停工25天后繼續開工，如果要在限期內完工，應增加工人多少名?
(13)水果店以2元錢1.5千克的價格買進蘋果若干千克，又以4元錢2.5千克的價格賣出去。如果店里想得到100元錢的利潤，這個水果店必須賣出水果多少千克?
(14)甲乙丙三人行走的速度分別為每分鐘30米、40米和50米。甲乙同在A地，丙在B地。甲乙與丙同時相向而行，丙遇見乙后10分鐘又和甲相遇，求AB兩地相距多少米?
(15)甲從東村去西村需10分鐘，乙從西村去東村需行15分鐘，兩人同時動身相向而行，相遇時離中點150米，求兩村間的距離。
(16)一輛汽車，第一天跑完全程的.2/5，第二天跑完剩下的1/2，第三天跑的路程比第一天少1/3，這時剩下的路程是50千米。求全程是多少千米?
(17)客船從甲港開往乙港，每小時行24千米。貨船從乙港開往甲港，12小時行完全程。現同時相對開出，相遇時，客船和貨船所行路程之比為6:7，甲乙兩港間的距離。
(18)甲乙兩站相距1134千米，一客車和一貨車同時從兩站相向開出，10小時30分鐘相遇，貨車速度是客車速度的5/7，客車每小時行多少千米?
(19)某裝配車間男職工人數的40%和女職工人數的20%相等，已知這個車間有女職工130名，男職工人數比女職工人數少多少名?
(20)有鹽水25千克，含鹽20%，加了一些水后含鹽8%，加了多少水?
(21)甲乙丙三個倉庫存糧共307噸，各運出40噸后，甲乙倉庫剩下糧食重量的比是3:5，乙丙倉庫剩下糧食重量的比是3:4，丙庫原有糧食多少噸?
(22)甲乙兩車間要加工一批面粉，實際完成計劃的130%甲乙兩車間完成任務的比為8:5，乙車間比甲車間少加工面粉13.5噸。原計劃加工的面粉是多少噸?
五年級下冊數學練習題15
一、 填空題
1.分數加法的意義與整數加法的意義( )。
2. 的分數單位是( )，它有( )個這樣的單位，再添上( )個
這樣的單位就是1。
3.910 米比( )米短25 米 比45 米長320 米的是( )米。
4.分數單位是 的最簡真分數有( )個，它們的和是( )。
二、選擇題
1.25 + 25 可以直接相加，是因為兩個加數( )。
A.分子相同 B、分母相同 C、都是真分數 D、都是最簡分數
2.16-645 =( )
A.1045 B。1015 C。945 D。915
3.計算513 -0.6+317 時，第一步是( )。
A.把小數化成分數 B、把分數化成小數
C、用加法運算定律直接計算 D、用減法運算性質直接計算
4.514 與213 的和減去它們的差，結果是多少?正確的算式是( )。
A.514 +213 -514 -213 B、514 -213 +514 -213
C.514 +213 -(514 -213 ) D、514 +213 +(514 -213 )
5.王師傅做一件工作要20天完成，他做了5天，還剩下這件工作的( )。
A.41920 B、1945 C、14 D、34
6.某商店八月份利潤是415 萬元，比七月份多78 萬元，兩個月利潤共多少萬元?正確的算式是( )。
A.415 +78 B、415 -78 C、415 -78 +415 D、415 +78 +415
三、判斷題。正確的在題后的括號里畫“√”，錯的畫“×”。
1.分數單位相同的`分數才能相加減。………………………………………( )
2.分數加減混合運算的運算順序，和整數加減法混合運算的運算順序相同。
………………………( )
3.整數加法的交換律、結合律對分數加法不適用。………………………( )
4.一個最簡分數，如果分母除了2和5以外，不含有其它的質因數，這個分數
就能化成有限小數。……………………………………………………………( )
5.1-25 +35 =1-1=0……………………………………………( )
四.計算題
1、直接寫出得數。
59 +89 = 18 +78 = 1924 -1324 = 1936 +336 =
37 +47 = 118 -18 = 14 -19 = 1213 -313 =
89 +411 +19 = 1-16 -16 = 34 +14 +14 = 78 -38 +38 =
2.計算(能簡算的要用簡便方法計算)
1415 -1315 +815 41517 +8712 +3217 618 -156 -31516
6.5+116 -4.8 1538 -534 +4.8 9.28-3313 -2213 -1813
10314 -(2314 +3.9) 1016 -31120 -2.45+1.6
3.解方程
(1)X-3120 = 3120 (2)6.75+3X= 1834
4、列式計算。
(1)56 與718 的差比12 與49 的和少多少?
(2)一個數加上25 ，再減去14 ，結果是1720 ，求這個數是多少?(用方程解)
五.應用題
1.一個長方形長是65 米，寬是23 米，它的周長是多少米?
2、某工程隊修一條公路，第一個月修了712 千米，第二個月修了8710 千米，還剩345 千米。這條公路全長多少千米?
3.少先隊員采集中草藥，第一小隊采集了614 千克，第二小隊比第一小隊多采集2.5千克，第三小隊比第二小隊少采集35 千克，第三小隊采集多少千克?
4.拖拉機第一天耕一塊地的14 ，第二天比第一天多耕這塊地的112 ，還剩下這塊地的幾分之幾沒有耕?
5.甲、乙兩隊合做一批零件，甲隊做了全部的 ，乙隊比甲隊多做了全部零件的幾分之幾?
科學的學習方法和合理的復習資料能幫助大家更好的學好數學這門課程。希望為大家準備的20xx年五年級數學下冊第六單元分數加減法測試題，對大家有所幫助！
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