我和同桌的故事作文（精選69篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我和同桌的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我和同桌的故事作文 1

　　我終于換同桌了，這可真是一件天大的喜事啊！以前的同桌令我叫苦不迭，今天我終于翻身解放了。我興奮地唱道：“解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡……”

　　可是天有不測風云，本以為會換一個好的同桌，可這次竟然又是一個女的。老師啊，你就不能讓我換個“志同道合”的男同桌嗎？沒辦法，認了吧！

　　她剛過來便給我一個白眼，說了聲：“神經(jīng)病！”然后便拿出一根粉筆，在桌子上畫了一條“三八線”，規(guī)定誰要是超過這條線，誰就是“老三八”。果然，過了好幾天，我們誰都沒有超過“三八線”。

　　終于有一天，一場“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。原來，李老師正在讓我們聽寫詞語。同桌的眼睛一斜，想照我的抄。我看后輕聲說道：“喂，你的眼睛超過‘三八線’了！”她聽了，大聲吼道：“你有病啊！你的眼睛才過‘三八線’了呢！”這聲吼不要緊，全班學生都聽見了。這可真是惡人先告狀啊，我就算跳進黃河也洗不清了！也不管現(xiàn)在上課了，我大聲吼道：“你想照我抄的，還惡人先告狀，真是得了神經(jīng)病！”這下李老師忍無可忍了，當著全班學生的面狠狠訓斥我倆一番，這場“世界大戰(zhàn)”才真正平息！

　　更可氣的`是，下課時，她天天都唱著那鬼哭狼嚎、震耳欲聾的破歌。況且，每句都不在調(diào)上，令人聽得昏昏欲睡。有一天，我實在忍耐不住了，對她說：“你聽自己唱的歌不心煩嗎？”她說：“我就愛這么唱，你管得著嗎？”真是狗咬呂洞賓——不識好人心哪！

　　然而，在一次月考中，她竟然小聲地對我說：“許漠，借我一支鋼筆唄！”

　　我狠狠地說：“不借！”

　　“求你了！”

　　“不好使，沒記性啊！“我斬釘截鐵地說。

　　這時，她的態(tài)度一下子來了個180度大轉(zhuǎn)彎。拍起了馬屁，阿諛奉承道：“許大帥哥，你就借給我吧，您大人有大量，宰相肚里能撐船，之前我說的話你就當放屁吧。”

　　最終在她的軟磨硬泡之下，我還是把鋼筆借給了她。沒想到，月考結(jié)束后，她拿起鋼筆，往地下一扔，冷冷地說：“還你！”唉，早知道我就不借了，弄得我鋼筆尖還折了，這是何苦呢？

　　這就是我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)的同桌。

　　我和同桌的故事作文 2

　　五年級了，換過的同桌已不記得有多少個了，有調(diào)皮的、有文靜的、有幽默的、有可愛的……其中總愛捉弄我的“惡魔”同桌讓我又愛又恨。

　　三年級第一學期時發(fā)現(xiàn)，他長得白白凈凈的看上去挺斯文，白得讓我懷疑他是不是個女的，但在當時的我看來卻是賊眉鼠眼的。他鼻梁上架著一副冷色調(diào)的眼鏡，透過鏡片可以清晰地看見他那雙瞇得像縫一般細的眼睛，閃著一種讓人無法形容的狡黠眼神。他非常愛翹二郎腿，老是擺出一副大老爺?shù)哪�樣，因此大家都叫他“江湖老大爺”�?/p>

　　一次考試，我正在認真做題，不小心寫錯幾個字，于是我在鉛筆盒里翻來覆去就是找不到橡皮，只好向他借。我一手抓起他的橡皮，嘴里念了一聲：“橡皮借用一下。”便開始擦起來，誰知我才擦了一半，同桌就一把把橡皮奪了回去，還用鉛筆又重又狠地打了下我的腦袋。我委屈極了。為了不出錯，我小心謹慎地寫起來。當完成整張試卷時，心情低落的我已無心檢查，只是漫不經(jīng)心地望向窗外。陽光好耀眼，可晴朗的世界在我的視野里變得萬分灰暗，感覺周圍的一切事物都在用一種嘲笑的目光看著我，心情混亂到了極點。

　　此時，這位同桌往常對我的種種折磨如放電影般地浮現(xiàn)在了眼前：在我俯下身子往課桌里放書的時候，他一定會用雙手死死地壓住我的'背，不讓我坐起來，一直要等到我哇哇大叫才會松手；當我專心致志寫作業(yè)的時候，他老是無緣無故地用手拍一下我的背或者用腳重重地踹一下我的腿；我好好地在走路的時候，他會突然在身后使勁地揪著我的頭發(fā)不放，有時還會裝做不小心的樣子從遠處飛奔而來，然后“哎呀”一聲把我撞出幾米開外或者直接撞倒在地上……不堪的往事一一閃現(xiàn)，多得我數(shù)不過來。我心亂如麻，心中好似被千萬根鐵鏈纏繞著一般，萬分難受。

　　正在我心煩意亂的時候，低下頭，看見一塊骯臟又熟悉的橡皮出現(xiàn)在了我的眼前，我欣喜得像是從地獄飛到了天堂，小小的內(nèi)心充滿了快樂。我笑了，我知道是他把藏掉的橡皮又悄悄地放回來了。一顆飽含無數(shù)含義的淚珠滾落了下來，不知是喜還是悲。

　　我和同桌的故事作文 3

　　這學期，我轉(zhuǎn)到培新小學，在四年級二班上課。學校是新的，老師是新的，同學是新的。一切都新鮮而美好。

　　記得初到教室那天，老師給同學介紹了我，然后把我?guī)У揭粋�男孩兒座位跟前，告訴他，讓我們做同桌。他上身穿著一件紅毛衣，下穿運動褲，眼睛又黑又亮，皮膚也很白。當老師轉(zhuǎn)身離開時，他小聲說：“我叫陳名狀，你呢？”我還沒有回答，他又從書包里取出一張藍色的卡片，他說借我看一下。我接過來一看，上面寫著：“很高興你做我的新同桌，又是一個女生，不過，我從來沒有跟男生坐過。”從此，他就成了我的新同桌。

　　我的同桌上課聽講很認真。有一次上課，忽然從后面飛過來一個紙團，正好落在我們桌上。老師正在黑板上寫字，沒看見，我正想伸手去拿，同桌用胳膊碰了我一下：“別理！”我趕緊縮回手。在后面的課堂上，我們一直聽老師講課，那個紙團孤零零地躺在我們桌上。下課后，他告訴我：“如果你拆開紙團，老師發(fā)現(xiàn)你做小動作，一定會批評你的。”說完，他撿起紙條扔進了垃圾筐。我終于明白了，他之所以學習成績好，是因為有這樣的.自覺性。我暗暗佩服。

　　我的同桌也非常樂于助人。有一次上課，老師讓我們用紅筆改卷子的錯題。我拿出文具袋，翻了好幾遍，都沒有找到紅筆，我急得團團轉(zhuǎn)。心想，完了，一定會挨老師批評的。我多么不想讓同學們笑我‘馬大哈’啊！我真為自己的粗心懊悔。這時，我的新同桌遞過一只紅筆說：“給，趕緊改吧！”我疑惑地望著他：“那你怎么辦？”他像明白我的心思，一揮手：“嗨，沒關系，你先用吧，再說我的錯題少……”說完，他就拿出抄寫本，開始默寫古詩。我沒再說話，連忙在錯題的地方改了起來，不知為什么，那天我的作業(yè)寫得特別整齊，每一道錯題我都認認真真地做了訂正。下課的時候，我的卷子被老師表揚了。這時，我看見同桌對我投來欣賞的目光。我小聲說：“謝謝你！”他拍拍我的肩膀說：“嗨，誰讓你是我同桌呢！”

　　這學期馬上就要結(jié)束了，在這新的學校，我學到很多知識，也知道怎樣做一個自覺的學生。我感謝我遇到這樣一位同桌。真是太美好了。以后，我也要變成一個像他那樣熱情的學生。

　　我和同桌的故事作文 4

　　新學期剛開始，我原本美麗的心情一下子“烏云密布”，因為我要和我們班最淘氣的王凱做同桌！我真是太倒霉了！

　　我心想事已至此，無法改變。但我要在氣勢上告訴他我不是好惹的。我剛坐在座位上就拿出我的圓珠筆，在桌子上狠狠地劃了一道“三八線”。王凱看了嬉皮笑臉說：“你就這樣歡迎你的同桌？真不友好。”哼誰稀得和你做同桌。

　　前幾節(jié)課我們相安無事，可是到了音樂課他就原形畢露了。老師叫我們唱歌曲，同學們都認真的.唱著，只有王凱每句后面都拉著長音，弄得全班同學都看我們，更可氣的是他也盯著我，仿佛在告訴班里的同學我就是那個拉長音的人。同學們責備的目光看著我滿臉通紅，唉。真是啞巴吃黃連有苦說不出。

　　下課了，我去水房接水，可是我總覺得同學們在我背后指指點點。我摸了摸后背，竟然有一張紙條上面還畫了一只小烏龜。不用想這事肯定是王凱干的。我拿著紙條氣勢洶洶的找到他，只見他敲著二郎腿，嘴里含著棒棒糖。還沒等我說話他就說：“這位同學你找我有什么事嗎？”“你不要揣著明白裝糊涂，你不知道嗎？”說著我把紙扔到桌子上。“你說是不是你畫的”“這位同學說話要有證據(jù)哦，如果你有證據(jù)我愿意和你上老師那認錯，如果沒有你不要誣陷我這個好學生哦。”說著他還露出一臉無辜的表情。我心想：這樣的日子什么時候是個頭啊！

　　但是對他的改變還是要從那件事說起，那天放學前突然烏云密布，轟轟的雷聲從遠處傳來。下課鈴響了同學們被一把把花傘家走。而我只能孤零零的站在在學校門口等著媽媽。這時王凱不知從哪里冒了出來。“你怎么還不回家？”“要你管，我在這看風景不行嗎？”“看風景！你真是與眾不同！你是不是忘帶傘了？”我看都不看他說：“要你管！你快回家吧！”他笑瞇瞇的說：“我這有兩把傘你夸我長的帥，我就借給你一把。”“夸你你就死了這條心吧！”“我沒看錯你真是女中豪杰，好。你這個朋友我交定了！”說著他把雨傘塞在了我的手中。我說：“你把傘借給了我你怎么辦？”他笑著說：“我淋著回去啊！正好書包作業(yè)都濕了就可以不用寫了！”說完，他就飛快的跑進了雨幕中。

　　這就是我和我同桌的故事，這些故事有的充滿了火藥味兒，有的又讓人心里暖暖的，我希望我們的故事永遠不要結(jié)束！

　　我和同桌的故事作文 5

　　“叮叮叮……”早讀了，我們專心致志地讀書。“啪！”一個濕濕的東西扔到了我，我低頭一看，是一個濕紙球，同座正在用水弄濕衛(wèi)生紙。

　　好啊！她竟然在早讀時用濕衛(wèi)生紙扔人，看我不報告老師！我沒好氣地對她嚷：“你干嗎用紙扔我？張芷萱同志！”

　　“我……我沒有！”她反駁道。“你還不承認？”我生氣地說。她一臉通紅，眼里滿是生氣，大聲說：“我沒有用紙扔你！”

　　“張芷萱同學，請你不要再用‘炮彈’扔我了，行嗎？”我壓住怒火說。“我本來就沒有！”她說。“我是你同座，你不扔我扔誰？”我說。

　　“你別誣陷好人。”張芷萱說，“我只是在做保養(yǎng)！”“哪有做保養(yǎng)用衛(wèi)生紙扔人的`？能保養(yǎng)好嗎？”我又好氣又好笑。

　　“對……對不起。”組長說，“我收本時碰到了張芷萱的桌子，她的手一晃，才不小心扔到你的……”組長不好意思地說。

　　“啊？什么……”我一臉哭笑不得的表情，大伙你看看我，我看看你，一臉尷尬，最后又都大笑不已，等老師來才停。

　　看來，看事物不僅要看表面，還要知道內(nèi)涵；如果只看表面，不了解事物本身，就會犯錯誤。這濕衛(wèi)生紙的事給我的收獲可真不少啊！

　　我和同桌的故事作文 6

　　小學的生活多姿多彩，就像是一盒調(diào)味料，酸甜苦辣，樣樣俱全。這些味道當然不能缺少同桌的點綴，我和同桌——包曉欽都是一對歡喜冤家，我和他發(fā)生了許多好玩，有趣的事。其中有一件事我記憶憂新，到現(xiàn)在還沒有忘。

　　那是一個春天的上午，我穿著新買的風衣神氣十足地走出了教室。我剛坐到座位上，包曉欽邊低頭寫字邊問我：“這件風衣是新買的嗎？怎么這么難看？”“你真是不懂欣賞，這件衣服是我挑選了好久才選中的。”我生氣地說，“我怎么沒品位了？”包曉欽抬起了頭，轉(zhuǎn)過身來，可就在一剎那，他寫字的筆劃到了我的衣服上，風衣上就此留下了一條傷疤。我含著眼淚，指著她說：“你是故意的……我說你沒品位，你就故意把筆芯劃到我身上，對不對？”“才不是呢，本來我還想向你道歉，可是你現(xiàn)在不分青紅皂白就誣陷好人，真是蠻不講理。”我轉(zhuǎn)過身去瞪了他一眼，心想：就算我蠻不講理，也要說一聲道歉吧。我就再也沒理他。上課時，當老師叫我們同桌討論的時候，不予理睬，當我沒有筆芯的時候，也沒有向他借……中午了，我發(fā)現(xiàn)早晨劃的水筆印明顯淡了許多，我又想：早晨的事好象是我不對，雖然他用筆芯劃了我一下，但好象是他不小心的`，我卻說他是故意的，我應該向他道歉才對。我剛想對包曉欽道歉，包曉欽就說話了：“對不起，上午我不小心用筆芯劃了你衣服一下。”“其實是我不對，我不應該蠻不講理地說是你故意用筆芯劃我的，對不起。”我羞愧難當?shù)卣f。我們倆對方看看笑了。

　　我和包曉欽又和好如初了。我和包曉欽是不是一對歡喜冤家？

　　我和同桌的故事作文 7

　　最近，我原來的同桌調(diào)走了，于是老師把胡俊文調(diào)到了我身旁。

　　唉——！說起胡俊文，我們都知道他成績不好，而且上課總愛講小話，所以我不得不每過幾分鐘便向老師告發(fā)他一次。下課后，他對我說：“王卓燦，你真是我的克星。”笑得我不得不用手捂住嘴才停止笑聲。

　　他剛一來到這兒，我便對他說：“你要想做我的同桌，必須遵守幾點要求：一不許欺負同桌；二不許超越‘三八線’；三不許弄一身臟來上學；四不許多管閑事；五上課不許講話，否則告訴老師；六不許抄同學作業(yè)。”我把這幾條寫在紙上，一人一份，我問他能不能做到，他說能。

　　第二天，他一進班，我首先檢查他衣著，“這衣服怎么這么臟？上面扣子怎么沒扣上？”一連串的問題冒了出來，他一邊扣好扣子，一邊說：“你觀察可真仔細。”上課時，他又開始說話，我警告他幾次他就是不聽，我氣得狠狠踩了他一腳。“哎喲！”他大叫一聲，全班同學都一起望著他，“胡俊文！”老師說：“上課遵守紀律！不要大驚小怪，站起來！”唉——！可憐的胡俊文就這樣站了一節(jié)課。

　　下課，他苦瓜似的臉歪了下，苦笑著說：“王——卓——燦，俺班的'女強人，I算服了You！”從此，只要我一揚手，他馬上嚇得抱頭鼠竄。

　　我和同桌的故事作文 8

　　我和我的同桌是最好的朋友。

　　有一次，我的同桌正在玩游戲的時候，我的同桌不小心被一個石頭絆倒在地，我便扶她起來。起來后，我看見她的衣服都臟了，我便說：“你看你的衣服都臟 了。”可是，我的同桌卻說：“沒關系的，我可以晚上讓媽媽用洗衣機給我洗。”就這樣，人算不如天算，有一天一件不好的事情發(fā)生了。

　　今天下午，老師說用鋼筆教我們寫字。我不小心把同桌的新鋼筆弄掉了，她很生氣，便從文具盒里拿出一根筆，在桌子上畫了一條線。而且還說：“誰要是超了線，誰就一輩子不許說話。”于是，我便同意了。

　　而在晚上，天下起了雨。我看見我的同桌沒有帶雨傘，于是我跑上前說：“我送你回家吧。” 我同桌不好意思的.說：“謝謝。”在第二天上課時，我卻發(fā)現(xiàn)桌子上的線不見了。我同桌說：“我們還是好朋友。”我微笑的點了點頭。

　　同桌之間要友好相處。

　　我和同桌的故事作文 9

　　我有一個“靚妹”同桌，但你別以為她就叫靚妹，她是“亮妹”，明亮的“亮”。不過后來覺得叫順口了，下意識的把這個名改成了“靚妹”，靚女的“靚”哦！

　　你別看她叫靚妹，可是那倔脾氣真是亮響響的大呀！還和我生過悶氣呢！

　　“鈴鈴鈴”，清脆悅耳的下課鈴聲響起，我伸了個懶腰，望了望窗外的毒太陽，又望了望我桌上堆積如山的《領航新課標》，心里十分煩悶。

　　“組長趕緊交英語《領航新課標》！”我張大了嗓門，咳了幾聲。

　　“交齊了！”只見矮瘦矮瘦的“建文帝”把一小摞的作業(yè)放在那高高的堆積著的作業(yè)上，還吃力地踮起腳尖來看看放穩(wěn)妥了沒有。

　　“嗯！”我漫不經(jīng)心地回答了一聲，因為我正在想誰幫我搬一些作業(yè)到老師辦公室去。

　　英語作業(yè)交齊后，我環(huán)顧一下四周，尋找著“好心人”來幫忙。我感覺那一大摞作業(yè)真似千斤重呀！

　　“咯咯咯……”一聲聲吃棒棒糖的聲音傳來。呦！原來是靚妹呀！我心里暗喜。

　　靚妹就坐在我旁邊，右手悠閑地拿著棒棒糖，一會兒含著，一會兒拿著棒棒糖旋轉(zhuǎn)著，打量著糖旋轉(zhuǎn)的.模樣。

　　我心想：不如就叫靚妹陪我一起搬一下作業(yè)吧！我倆玩得很好，她應該不會拒絕的。

　　“小亮點，陪我搬下作業(yè)，好不好？” 我有時也會叫她小亮點，所以這時也這樣叫她。說著，我又笑嘻嘻地一手奪過她的棒棒糖。

　　只見她又從我手中奪回了棒棒糖，說道：“我不想去，你叫別人唄！”

　　“幫一下我嘛！靚妹！”我苦笑道，心里想：真不夠朋友！

　　她一直搖頭示意，嘴里邊含著那根糖。我好說歹說，終于靚妹起身準備幫我搬幾個組的作業(yè)了。

　　“小心點，別拿反組了！”我大叫一聲，因為我發(fā)現(xiàn)靚妹把幾個不同組的作業(yè)混在了一起。

　　靚妹溫和的臉色瞬間大變，眼斜斜地看著我，滿臉氣憤，臉轉(zhuǎn)向另一邊，頭也不回。我呆呆地站在那兒，心想：“我做錯了什么嗎？算了，我自己搬，不要別人幫一樣也行！”

　　我惱羞成怒，一鼓作氣把九個組的《領航新課標》搬了起來，吃力的走向辦公室。

　　交完作業(yè)，我回到座位上，心想：是我話說錯了，說重了嗎？我想，也許是這樣吧！因此，我便安慰起靚妹來：“靚妹，別氣！”

　　只見她板著臉，又抿笑著。哈，她不生我氣了！

　　我頓時釋然：也許真正的友誼就是互相之間有時會生氣，但卻會稍縱即逝，那種“退一步，海闊天空”早已成為了我們的精、血、神、氣。

　　我和同桌的故事作文 10

　　說到同桌，我有種特興奮的感覺，因為我的同桌，是一個很善良的女孩，可就是總和我吵架，她叫孫明慧。

　　自從她成了我的同桌，我們不是吵架，也就沒有別了。她的學習很棒，每次考試的分數(shù)總是比我多，而我也已經(jīng)進入了不及格的行列。她經(jīng)常助人為樂、關心集體。比如：幫助老人、關心同學，看到教室地面上有了臟的'東西，她可以毫不猶豫地伸手去撿起來。可是她對我卻截然不同。有一次，我忘帶鋼筆，問別人有沒有多帶一支筆，可他們都說沒有，因此，我感到很失落。我鼓起勇氣，想求助于我從來沒有借過東西的同桌，這時，我感到心里十分緊張，因為我這樣的想法：一旦話說出去，如果她不借我，那我該怎么辦呢？她到底會不會借我？她要是借我鋼筆了，我會對她說什么？以前對她，我總是說這說那的，我該怎么辦？哎！，我的腦子里有100多問號。算了，還是等她說是借還是不借吧，于是我小聲對她說：“你借我一支筆吧！”她想了想，張嘴說了一句：“我不借。”“什么？”我大聲說道。哎！我的命怎么這么苦啊？她寫著作業(yè)，我只有苦苦地呆著，她看我實在可憐，沒鋼筆而苦惱，便把她的鋼筆拿過來，遞給了我。這時，一種暖流涌上我的全身，此時我的心里像吃了蜜蜂似的，充滿了對她的感激。就這樣，我們以前的戰(zhàn)爭就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。

　　現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)不是同桌了，但是我們還是好朋友。

　　我和同桌的故事作文 11

　　“你給我滾！”我沖他大叫起來，可他卻把嘴角向上一揚，露那兩顆耗子牙。看他那樣，我更氣不打一處來，“什么人啊？”我瞪了他一眼。

　　那天，我剛做完練習冊上的題，他就向我借，我憑什么借他呀，他便采用了一種特殊方法：一道題一道題地問。

　　我終于忍不住了，發(fā)生了開頭的一幕。

　　他在那說：“一道一道問，好麻煩呀，不如把本子都借我，不僅方便你，也方便我。”

　　“方便你個大頭鬼！”我狠狠地說道。可他呢，卻自以為我總會借給他，索性拉出我的書包，一把拿走了我的作業(yè)本。這也就算了，可是，他又伸出一只狗爪子：“借我鉛筆、借我橡皮、借我涂改帶。”“你想干嘛啊？”我問道。可他早已從我的書包里，拿走了他所需要的文具。

　　我越看越生氣，越看越生氣，于是，我馬上輕車熟路將他的耳朵擰了一下。可他什么反應也沒有，我看他桌子上的'東西問：“除了你的數(shù)學練習冊外，還有什么東西是你的？”他答得理直氣壯：“還有我這雙手！oh my god！”

　　“你到底想干嘛？”“不想干嘛！”“不抄我東西，行不行？”“不行！”“你死去吧！”“不行！”“你臉呢？”“落家了！”嘿！他答得倒干脆。可我旁邊的那些同學早樂得直不起腰來，我狠狠地瞪了他一眼。

　　下課了，他低頭一看，鞋帶開了，然后，他竟然踩著我的椅子系鞋帶，氣死我了！

　　后來，朱老師讓我和賈夢雨一桌，當時我特興奮，老師，我太感謝您給我換座了。

　　我和同桌的故事作文 12

　　星期五，我和同桌展開了一場大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭原因——借筆。他的名字叫張昊。

　　在上體育課時，因為下雨，體育老師說：“外面下著雨，不能出去，你們在屋里愛干什么就干什么，但是你們要把嘴都閉上。”

　　我要寫英語作業(yè)，可筆沒油了，向他借一支筆，可是他說：“沒有。”學生都知道他是班里的油筆大王，他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎？

　　這時，我們倆開始了大戰(zhàn)，我把張昊的筆袋拿過來，說：“這筆袋里這么多油筆，夠我寫一學期的英語作業(yè)。”他也不甘示弱：“這文具盒里，有這么多鋼筆，夠我寫一學期的語文作業(yè)，還有這么多鉛筆呢。”他在故意氣我。我們倆互不相讓，你搶我的東西，我搶你的東西。到了最后，我們倆把各方的書包都扔在地上。張昊瞇縫著眼睛，笑了一笑，我們班學生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細縫。這時，我也對他笑著說：“你這個班長，竟然跟同學互不相讓。”聽了我的話，同學們都樂起來，而張昊卻用手捂住了臉。這時，一個高大的身影出現(xiàn)在我們倆的面前，是老師，我們倆被老師說了一頓。

　　我們倆有時也團結(jié)互助。有一次，上英語課，張昊沒有帶英語書，我毫不猶疑把英語書放在桌子的'中間，說：“咱們倆看一本。”有時，我有不會的數(shù)學題，張昊也會認真地給我講解，絕不心煩。

　　這就是我的同桌張昊，我們雖然經(jīng)常展開大戰(zhàn)，但是作為同桌還是蠻好的。

　　我和同桌的故事作文 13

　　我的同桌是一名非常漂亮的女生，她叫梁瑩，她不像其他女孩子留著長發(fā)，而是像男孩子一樣梳著普通的.短發(fā)。我常常覺得自己非常幸運——我的同桌都是女生。我和梁瑩關系非常好，親如姐妹。我倆的學習成績差不多，總是比著學，她做題一點也不馬虎，真是一絲不茍，而我卻是一個馬大哈，常常因為粗心而錯題。但我倆的性格都很外向。我們也曾鬧過矛盾。

　　記得那一次上科學課，我忘記帶涂改帶了，就伸手向她借。她說：“你總向我借涂改帶，我媽說，用完這個涂改帶就再也不給我買了。”一聽這話，我頓時火冒三丈，說：“我的文具什么時候沒借給你？油筆、尺子、彩筆、鉛筆管……什么沒有借你？”她從筆袋里拿出鉛筆管、尺子還給了我。我生氣地把東西放到筆袋里。我寫完科學作業(yè)，拿出一張嶄新的紙放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼，便在紙上寫了“絕交書”幾個字，然后寫道：“我從此和梁瑩絕交。”還用彩筆的后面，在紙上按了個帶有紅色的印章，在我的名字后面，我還按上了一個手印。我讓她簽名，也按手印。可她不但不做，還把紙給撕了。我生氣地說：“你是不是有病呀？”其實，我知道她不想和我絕交，我也承認自己也不想和她絕交，只是裝裝樣子罷了。

　　過了一會，下課了，我沒有出去玩，而是在教室里寫卷子，這次我把字寫錯了，是向別人借涂改帶，可她卻毫不猶豫地把涂改帶借給了我。我看了看她，我們對視著都笑了，我又把鉛筆管、尺子還給了她。

　　于是，我們倆和好如初。

　　我和同桌的故事作文 14

　　上個星期，我和“四方臉”的郁恒哲成了同桌，他雖然不茍言笑，卻樂于助人。

　　有一次數(shù)學考試，試卷一發(fā)下來，我就過五關斬六將的做到了最后一道題，可是最后一道題把我給難住了，怎么算也算不出來！快要下課了，這可怎么辦呀，我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那兒瞟了一眼，他已經(jīng)做完了，正在檢查呢！我感到“救星”來了，心情也放松了，連忙撕下一張紙：“郁恒哲，我最后一道題不會，你把答案寫在紙上就可以了。”寫完后，我把那份“求援信”推過了“楚河漢界”，我覺得我和郁恒哲是同桌，這次的“地下活動”百分之百能成功。

　　只見郁恒哲低下頭開始寫了起來，然后用把紙條遞給了我。我心里一陣狂喜，連忙打開紙條，頓時傻了眼，只見紙條上寫著：我不能幫你，這是不好的行為。我氣憤極了，把紙條揉成一團，塞進抽屜里，心想：有什么了不起，等你有事求我的'時候，看你怎么辦。于是，我試著自己算幾遍，但還是算不出，下課了，只好將試卷交給了老師。

　　課間休息的時候，別人都在討論題目，而我就在一旁看。這個時候，郁恒哲走了過來，對我說：“我不是不肯幫你，而是你這樣做是不對的，我把題目抄了下來，我來教你這道題吧！”他一層一層的教我，是那樣一絲不茍，直到我明白為止。

　　經(jīng)過這件事，我和郁恒哲的有深厚了許多，這件事讓我懂得了無論做人還是做事都要實事求是。

　　我和同桌的故事作文 15

　　這次期中考試過后，就該調(diào)座位了！

　　在老師宣布調(diào)位情況前，我和我的老同桌小芝依依不舍說了再見，并且互相贈送了一張寫著贈語的書簽。小芝是一個非常文靜溫柔的女生，不僅是我的同桌，也是我最好的朋友，我們經(jīng)常一起討論數(shù)學題，互相閱讀對方的作文并互相改錯，課間我們也會一起分享彼此的美味零食。和小芝分開我特別不舍，但是內(nèi)心也有一點期待我的新同桌會是誰呢？

　　當老師把調(diào)位表放在講桌上的時候，我和同學們一窩蜂就圍了上去，在密密麻麻的表格里尋找著自己的名字。

　　“樂嘉，快看，你在這兒，第三組第四個。”小芝大聲說著她的發(fā)現(xiàn)，我順著小芝指的方向看過去，果然是我的名字。可是小芝卻調(diào)到了第七組的第一個，即使我們?nèi)匀辉谝粋�教室，可還是覺得隔了好遠。我不禁有些沮喪，而更讓人沮喪的.事情是，第四組的第四個竟然是我們班的調(diào)皮大王——宋潔文。他要成為我的同桌，那我以后的日子得有多慘，想想就難過。

　　我默默地收拾著書本文具，真希望時間能慢點過，我不想和宋潔文成為同桌，可是班主任王老師是出了名的說一不二，她定的位置誰也沒辦法更改。我又希望時間能快點兒過，我希望能快點到下一次調(diào)座位的時間。

　　等我慢悠悠的把東西收拾好以后，宋潔文已經(jīng)到了指定位置，正氣定神閑的看著其他同學搬東西呢！原來他沒有按照老師要求只收拾書本，而是連課桌椅也一起搬了過來。等我把東西放好以后，他把我倆的課桌朝前移了幾厘米，又把后面同學的課桌移后了幾厘米。雖然坐著確實舒服寬敞了不少，可我的心一直怦怦跳著，我害怕前面和后面的同學同時找我們麻煩。可是因為我的同桌是調(diào)皮大王宋潔文，一直到最后一節(jié)課也沒人敢說我們。而我一整天也沒敢跟宋潔文說一句話。

　　最后一節(jié)課是各課代表將家庭作業(yè)寫在黑板上的時間，但是宋潔文一直在玩拼圖，直到黑板上的題目擦了他才反應過來。他讓我把作業(yè)本借他，并且答應把好玩的拼圖借我?guī)Щ丶彝嬉淮巍？此麘B(tài)度真誠，我便把作業(yè)本借給了他，并鼓起勇氣說：“你能把我們的課桌向后移一點，把后面同學的課桌向前移一點嗎？他們有點擠。”他遲疑了一下，很快就露出潔白的牙齒不好意思的笑了笑，爽快的說了聲：“行！”動手就給移好了。

　　我突然覺得他并非同學們口中說的那樣調(diào)皮，他也是可以商量的。

　　時間一天天過去，我發(fā)現(xiàn)宋潔文雖然上課總是做小動作，但是他的成績卻非常好，每次考試都是班級前五名。宋潔文也很熱心，要是哪個同學沒帶筆，他準會第一個站出來借給他。要是哪位同學的水杯擰不開，他就會用他大力士一樣的手臂去解決問題。最讓我感動的是有一次下雨了，我忘了帶傘，正站在校門口準備往雨里沖，結(jié)果宋潔文把他的傘遞給了我，而且還騙我說他剛好帶了兩把，結(jié)果我一接過傘，他就光著頭沖進了雨中。

　　這就是我和同桌的故事，這個故事讓我知道了，我們不能因為一點小事就判斷一個人的品行，更不能因為別人的評價就自己生成偏見。如果想要了解一個人，我們就得用心去觀察他。

　　我和同桌的故事作文 16

　　我的同桌叫謝雅琳，別看她平時很文靜，對任何事物好像不理不睬，可一到上課的時間，我倆就會因為領土發(fā)生矛盾，整個教室都籠上了一層火藥味。所謂領土，也就是課桌桌面。也有領海，桌下是海。我們分了國界線，也就是兩個桌子之間的空隙，海面是兩個桌腳之間的空隙。我們桌面上空也有分界，是桌面縫隙對應的上方。

　　首次戰(zhàn)爭發(fā)生在我和謝雅琳坐在一起的當天下午。

　　那天，我安靜地在寫作業(yè)，謝雅琳一把揪住了我的耳朵，我疼得兩只手用力揮舞起來，但又不敢喊出聲，我一咬牙把她的手從我的耳朵上扯了下來。我連忙捂住耳朵，邊搓邊揉，問：“干什么？”她沒有說話，但是我已經(jīng)知道了，是我超越國界線了，第一場戰(zhàn)爭就這樣結(jié)束了。

　　第二次，我知道了她的霸道。我在教室里讀書時向她那邊瞟了一眼，她的`手放在了我的領土上，我?guī)е鴪髲托睦恚�給了她一個重拳，結(jié)果她又揪住了我的耳朵，把我差點氣暈。我明明看見是她超越國界線了呀！“哼！你真霸道”，我不得不這樣說。

　　直到現(xiàn)在，戰(zhàn)爭還在繼續(xù)著。

　　啊！瞧，她又打我了。

　　我和同桌的故事作文 17

　　為什么，歡樂總是在乍現(xiàn)就凋落，走得最急的都是最美的時光。

　　——席慕蓉

　　雖說雁過無痕，歲月無聲，但白駒過隙間卻留下不著痕跡的記號。你，我的同桌，陪伴我度過難以忘懷的兩年我和同桌的故事（金楊）美好時光之后，離開了……

　　分別的那一天，你我都哭了，盡管是那么留戀，那么依依不舍，但現(xiàn)實已定。我們就那么坐著，雖無言，但從彼此的眼神中已讀懂了許多。最終，還是你最先擦干了淚水，握著我的手，說：“天下沒有不散的宴席，來日方長，日后再聚！”我點點頭，無語……

　　不求我和同桌的故事（金楊）天長地久，但求曾經(jīng)擁有。

　　曾記否，我因為心愛的小狗的離去，揮淚如雨。獨自一人悶在房間，呆呆地坐著。你似乎也發(fā)現(xiàn)了我的反常，問出了我和同桌的故事（金楊）我的心事，你竟也痛痛快快地陪我哭了一場。但，先停止的，總是你。你說：“面朝陽光就不會有陰暗，開心的度過每一天，相信它在天堂也不想看到你在哭泣，它會幸福的！”

　　我們就這樣，靠著，對著天空，癡癡地笑著，想象它在天堂的幸福生活……

　　曾記否，我總是愛坐在草坪上，看著美景，聞著花香，感受大自然予以的'恩賜。而淘氣的你總會把剝好的糖，突然塞到我嘴里，笑著跑開。過了一會兒，又跑過來，傻傻地問：“怎么樣，甜嗎？”我又被你逗樂了。其實，你給我和同桌的故事（金楊）我的快樂，最甜！

　　曾記否，你的口袋總是塞滿了糖，仙女散花般向我散下；曾記否，在一次上課時，我偷偷給你畫了一副畫，畫得有些“慘不忍睹”。不料被老師抓個正著，就在老師想要發(fā)怒時，你突然說：“老師，我和同桌的故事（金楊）都是我不好，長得太對不起觀眾，你就原諒她吧！”老師緊繃的臉放松了，一咧嘴，笑了。我也成功逃過一劫。而此時的你，卻私下扭我的手……

　　而現(xiàn)在，這一切都已成為回憶。你與我和同桌的故事（金楊）我的故事，將永遠被珍藏在我的人生書上，那將是最精彩的一頁！

　　我和同桌的故事作文 18

　　最近，我換了個同桌，很兇，我們成了一對“同桌冤家”。

　　早晨的一節(jié)課上，老師大聲宣布：“伍洛琪換到彭翊凌旁邊！”我嘆了口氣，我要和班級里脾氣最倔的人坐在一起了，而且還是整個學期呢！

　　我們兩個很會吵架，有時竟然為了一支鉛筆而爭吵，讓我講講最典型的'一次吧。

　　這事發(fā)生在一天中午，老師讓我們寫作業(yè)，我有一道看不懂，就請教同桌：“請問，這道題有什么方法？”我有禮貌的請教她，竟然迎來了一句咒罵：“啊，你是木頭啊，上課不聽啊，我為什么要告訴你啊！”我差點就要“火山爆發(fā)”了，說：“你應該助人為樂呀！”“怎么樣，我就不告訴你，大頭怪！臭班長！豬！我要換同桌！”我受不了了，可現(xiàn)在是午休，我只能嘀咕一句：“你換同桌，我才要換同桌呢。好男不跟女斗！”

　　過了一會，我想到老師的一句話：要想別人原諒你，一定要先原諒別人。我就在一張紙條上寫上三個“對不起”給她，過了一會兒，紙條送回來了。上面寫著——“臭班長！壞人！豬！”我真是氣到了極點，一口氣把紙條撕成兩半，真想告訴老師，可是又怕她報復，無可奈何……

　　以后一定要換同桌，讓她離我遠點。

　　我和同桌的故事作文 19

　　一年級下學期，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學，叫媛，也是我的新同桌。

　　因為第一次見，我和她又都比較內(nèi)向，打了聲招呼后就再也沒說話了。好是我們班的交際花，一下課她立馬跑過來和我們聊天，在交談中，我們的關系也進了一步，從陌生人升級到了普通朋友。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已到了四年級，我和媛之間的隔閡已經(jīng)完全消失了。報名時，一見到她的`背影，我一立馬大聲叫道：“媛！媛！我來了！”然后沖上去一個熊抱“媛，你聽說了嗎？數(shù)學老師懷孕了，我們有新老師來代課。”“真的？！新來的老師男的女的？兇不兇？”“我怎么知道？我又沒見過。”“好了，先去找座位吧。”坐下后又聊了一會兒，老師進了教室，交代了一些事后新的數(shù)學老師也來了，是個老爺爺，姓陳，看著挺溫和的。

　　但是這個陳老師看上去溫和，實際上特別兇，還很嚴格。星期二第一節(jié)課下課，數(shù)學老師把我叫到辦公室，拿了把戒尺。我忐忑不安地走著，媛在一旁安慰我：“別害怕，我在門口等你。”辦公室我才知道，是我錯了一道題，原來這就是每天都有人從辦公室哭喪著臉出來的原因。我自尊心較強，在那么多老師面前被罵，被打，手又疼，心里又別扭。我出去后，媛立馬上前：“怎么了？沒什么事吧？老師打你了？我委屈地把那只被打紅的手伸給她看：“我做錯了一道題，陳老師在那么多老師面前打我，還罵我，手好疼！”媛皺著眉：“至于嗎？這個老師太兇了吧！你別傷心，我也被他罵過，沒什么大不了的”她又安慰了我?guī)拙洌�我心里好受多了�?/p>

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了，雖然不再是同桌，不過一下課我們倆立馬跑到一塊去談天談地，像一對親姐妹。

　　“把痛苦告訴你的知心朋友，痛苦就會減掉一半，把快樂與你的朋友分享，快樂就會一分為二，友誼的作用就是這么神奇！”培根這句名言說的真好！

　　我和同桌的故事作文 20

　　今天，我嚇死了，因為我的超級香橡皮被我的同桌拿走了，要想她完璧歸趙那可就不好辦了。去告訴老師？不行，就這點小事不能告，看來，我真的`要使用我的“三十六計”的其中二計了。

　　第一計：調(diào)虎離山計

　　我叫來了一個同學，他跟我的同桌說：“老師叫你去辦公室一下。”我的同桌信以為真，就毫不猶豫并風風火火的沖向了老師的辦公室。哈哈，我就開始搜索，可是我怎么找也找不到呢。原來是她順手把橡皮帶走了。真可惡，我又聽到了窗外的一聲奸笑。我想她是要逼我出絕招了。

　　第二計：苦肉計

　　我對同桌苦苦請求：“我這可是我媽媽送我的生日禮物”。我明知道這招不管用的。這時我的哥們他已潛入敵營，終于得手了！她大呼：“上當”又追了過來。我不怕，我會“三十六計”。

　　我和同桌的故事作文 21

　　天氣晴朗，陽光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反，堪稱烏云密布。

　　“超線！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過，這是同桌趙潤琳的吼聲。我生氣地說：“叫什么叫，什么時候規(guī)定有‘三八線’了？”同桌理直氣壯的向后面指了指說：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線’嗎？”說完這句話后，我們誰也不理誰，誰也不看誰了。除了上課，我們總是要離上個10米多，就像兩個相斥的.磁極，怎么也碰不到一起。

　　時間飛快地溜走了。沒過多久，就到了放學時間，我們依然誰也不理誰。我的耳邊總劃過一個又一個“超線，超線……”這樣的話語。

　　第二天，我們來到學校，見面依然是誰也不搭理誰。就在第三節(jié)課下課時，我們都在寫作業(yè)，我故意碰了碰她，看看她的反應，可她一動也不動，一直在寫作業(yè)沒有回應。我知道她還在生氣中。

　　到了中午時，她的胳膊超出了那條罪魁禍首—“三八線”。我當作沒看見，繼續(xù)寫作業(yè)。她看我沒反應，過了會疑惑地問我：“我超線了，你為什么不說呀？”我笑了笑說：“我為什么要說你呢？我心中根本沒那根線呀。你知道嗎？‘三八線’就像一個魔鬼，只要你把心放寬一點，不就沒有了嗎？”

　　她聽了我的話恍然大悟，立馬向我道歉：“對不起，我不應該畫‘三八線’。”我說：“沒關系，沒了那根線，我們還是好朋友！”

　　我們笑了起來，又成為了好朋友，以后也不會再因一件小事而吵架了。

　　我和同桌的故事作文 22

　　我和吳新悅同桌已經(jīng)5年了，我們之間發(fā)生過許多有趣的事，尤其是考試時發(fā)生的那件事，令我記憶猶新。

　　那是我上二年級的時候。有一天，語文老師突然進班要給我們進行一次考試。我很高興，因為前一天晚上，我認真進行了復習，自然胸有成竹。而同桌吳新悅卻一臉緊張，顯然她回家沒有復習，此刻心里一定是十五個吊桶打水——七上八下吧。

　　“叮鈴鈴……”在清脆的鈴聲中，緊張的考試開始了，教室里十分安靜，只能聽到“沙沙”的寫字聲。我也在埋頭答卷。試卷完成了，我放下筆甩甩發(fā)酸的胳膊，朝吳新悅那兒看去。只見她神情慌張地一邊偷偷摸摸掃一眼我的試卷，一邊急急忙忙地在卷子上寫。我一下就知道她在抄我的答案。我本想立即告訴老師，可又一想“多一事不如少一事”，我可不想當“二報大隊長”，就不要打小報告了。轉(zhuǎn)念又想：不行，我不能讓她得逞啊！有了！我想到了一個“好辦法”。

　　我故意把“自豪”用橡皮擦掉，改成“自毫”。哈哈，讓你抄個錯誤答案！我不懷好意地想道。

　　下課鈴響起，我急忙交考卷，匆忙之中卻忘了把答案改過來的事。

　　第二天公布成績。“最高分，吳新悅，100分！第二名，趙昀軒，99分！……”什么？我不敢相信自己的'耳朵，怎么可能？拿到試卷一看，原來吳新悅在我改答案以前已經(jīng)抄好那題了。唉，我真是“偷雞不成蝕把米”啊！可惜了本該屬于我的100分！我懊惱地想。

　　雖然我和同桌的這個小故事已經(jīng)過去很久了，我現(xiàn)在回想起來仍想發(fā)笑，愛耍“小心眼”的兒時的我是多么天真可愛啊！

　　我和同桌的故事作文 23

　　從四年級開始，老師把班上著名的“暴力女”換到了我的旁邊。“跟她一起坐，完蛋！”有人說道，聽了此話，我越發(fā)緊張了。

　　剛和她坐成同桌，就在第一時間拿出了尺子，兩個數(shù)學高材生一瞬間算出了中心，畫上了“三八線”，后面的同學見了，笑著說：“也太快了吧！”

　　誰叫這節(jié)是無聊的語文課呢？課文早已讀得滾瓜爛熟了，筆記什么的課前也抄了。一時間竟不知道干些什么，干脆靠在桌上。“章驍毅，你起來看看，超線這么多了！”“暴力女”同桌提醒。“哦！”我才懶得起來，只把手拿到了自己的“領土”上，退出了“三八線”，理都不理同桌一下。

　　這事兒就這么完了？才不，離下課還遠著呢？大概還有二十幾分鐘，老師毫無激情的話語我早已習慣了，倒是同桌嘴中念經(jīng)似的“壞蛋、混蛋……”咒罵的話令我差一點昏睡了過去。

　　下課，應該說好不容易下課了，我到外面和朋友們玩去了。由于我們的`桌子離窗不遠，我的余光看到了令我驚訝的一幕，女同學見我不在，左手拿橡皮，右手也拿著橡皮，人像打了雞血似的，無恥地把“三八線”往我的一邊挪了一大段，事后腳踏在我的椅子上，怪里怪氣地狂笑一陣……

　　我想你們應該知道了，每天我們都過著搶地盤的日子。我們像兩個對手，一碰面就戰(zhàn)得不可開交，而每天作戰(zhàn)的中間地帶——“三八線”也早已被擦得痕跡混亂了，不斷地擦了畫，畫了擦，兩人都有些不耐煩了，我索性用橡皮把那畫得糊成一團的“三八線”擦了。呼，干凈多了。可說不定，明天，這“三八線”又會回來吧！

　　我和同桌的故事作文 24

　　這兩年，我的同桌一直是這位男生，他很幽默，但不講道理，和這樣的人一桌，我真是苦死了，一言難盡啊！說實話，和這樣的同學一桌也有好處，比如我忘帶課外書啦！只要我一張口，他就會把書放在我的桌子上，借筆，借紙，借什么都迅速來到我的面前，我和同桌又是敵人，又是好友。

　　老師布置他的`任務是，每天每節(jié)課上之前要把黑板擦干凈。有一次，我正在寫作業(yè)，他要出去擦黑板，我不由自主得讓開了。過了一會兒，他又回來了，我理直氣壯的說：“你有沒有病呀！怎么總是走來走去呀？你不想學，我還想學呢！”他向我翻了翻白眼，沒有說話。我看到他向我翻白眼，于是我便罵道：“精神病吧！”他看我真的生氣了，就對我說：“對不起！”可是我沒有搭理他。

　　自從這件事發(fā)生后，我再也沒有向他借過東西，也沒有告訴過他題。幾天后，他對我說了一聲：“對不起！”我還是沒有搭理他，他看我還在生氣，就做個鬼臉逗我笑，我終于忍不住，笑了，后來上課的鈴聲響了。

　　下課后，他對我說：“你不要生氣，我知道自己錯了，同桌之間多包涵一些吧！”

　　這就是我的同桌，我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)啊。

　　我和同桌的故事作文 25

　　這個學期，老師把班級里的“萬人嫌”小周換到我旁邊當了我的同桌，希望我能“改造”他，讓他不會像以前那樣令人討厭。可這兩個月來，不僅沒有“改造”他成功，反而我和他成了對頭。

　　上課了，我正專心地聽老師講課，身邊卻不斷地傳來小周的聲音——他一會兒陰陽怪氣地模仿老師的語調(diào)說話，一會兒揪著老師的語病鉆牛角尖，真是受不了。好不容易耳根子清凈了，他卻拿出筆在桌子上劃起“三八線”來，不僅弄臟我的文具，有時候還會說我的手肘越線了，把我的衣服也劃上了線。氣死我了！我想反擊，但是這家伙卻好像猜到我的心思，早早把自己的東西收好，害得我無法出手。

　　一次上數(shù)學課，老師請我到黑板前解答問題，我坐在靠墻的位置，要出去必須跨過小周的座位。可是他卻故意把椅子往后挪，害得我怎么擠都出不去。幸好，老師看出來小周是故意的，狠狠地批評了他，他才無奈的把椅子往前移了一點。

　　下課的時候，我和小周的戰(zhàn)爭也很激烈。他找不到人玩就央求我陪他一起玩，他喜歡玩一種畫在草稿本上的游戲。一開始，我會答應他：“好呀！好呀！”但是等他把一大堆亂七八糟的.東西好不容易畫好了，我突然改變主意：“你看，快上課了，我要去廁所了，不能陪你玩了！”我的意地看他一眼，轉(zhuǎn)身就走出了教室。每次都把他氣得咬牙切齒，卻也奈何不了我。

　　這段時間，他總是主動向我示好，經(jīng)常帶一些吃的來分給我。不過我吃照吃，該怎么對待他還是怎么對待他，該檢查的還是一項不落照樣檢查。不管怎么說，我可不敢忘了班主任交給我的任務。

　　雖然，我們每天都有很多新的矛盾，不過比起那些整日打打鬧鬧的“大冤家”，我們的“雙邊關系”還算是挺不錯的了。

　　我和同桌的故事作文 26

　　我覺得我是個嫉妒心很強的人。

　　我非常喜歡我們班的黃一忱，因為她很可愛。有一天，我去找黃一忱玩，看見她正在跟楊暢同學玩得高興，我的嫉妒心作怪了，跑上去對著黃一忱大喊一聲：“不許你跟她玩――！”

　　黃一忱愣住了，楊暢卻說：“我為什么不能跟她玩，她又不是你的！”我聽了，氣呼呼地回到座位上，越想越生氣！

　　看著同學們在嬉戲打鬧，想著楊暢說的話，我的心里覺得她的`話有道理，于是我站起來走到楊暢和黃一忱身邊說：“對不起，我們和好吧！”她也站起來笑笑了！

　　你和同學之間有過矛盾嗎？有的話就快想辦法解決吧！

　　我和同桌的故事作文 27

　　有一次我和同桌爭吵了，我就給你講講吧。

　　在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認認真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字寫錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴肅起來，說：“你為什么拿我的文具盒？”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的'在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。就這樣我爭吵了起來，到了第四節(jié)上課，我才認識到我也有不對的地方，對同學應該講道理，不能動不動就大吵，就說：“對不起，我不應該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關系，是我的錯”。

　　通過我們的這次爭吵，使我明白了一個這樣的道理：同學們要互相團結(jié)幫助，不能為了一點小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進步。

　　早晨第一節(jié)課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時間，直到上課鈴響了才想進教室，當我看見老師已站在講臺上，面對著黑板寫字時，我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是我不喊報告心情忐忑地從后門溜了進去，我正想從同桌背后跨過去，沒想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對同桌說：“喂，麻煩你讓一下。”可他卻沒有反應，我還以為他沒聽見，我又低下頭提高了點嗓門兒，帶哀求的口氣對他說：“讓一下。”我本以為他這次會讓開，沒想到他居然還是紋絲不動，我氣急了。不巧的是老師正好轉(zhuǎn)過頭來，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下，這時腳才得以跨過，坐到了位子上，心情很不愉快……

　　終于下課了，同桌馬上把頭轉(zhuǎn)向我，破口大罵：“你有病呀，剛才推我干什么呀？。”我已經(jīng)稍息的怒火頓時燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，誰叫你不讓我過去呀。”我怒目圓睜大聲地喊道。我們就這樣爭執(zhí)著，誰也不肯相讓……

　　隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當時我簡直被嚇呆了。似乎是我錯了，他一點也沒錯似的……終于我們都累了，安靜了些。戰(zhàn)火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復的心理驅(qū)使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時圍觀的同學及時把我們拉開，才避免了沖突的升級。

　　事后，當我心平氣和的時候，我主動地向他道歉，我的姿態(tài)終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終于知道了：當與同學有沖突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學建立和諧、友好的關系。

　　我和同桌的故事作文 28

　　剛開學的時候，我的同桌是一個學習成績不太好卻活潑可愛的小丫頭，坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱，日子過得還算舒暢。可是好景不長，這把“安樂椅”才坐了半學期就出現(xiàn)了問題——由于班長右手骨折，老班讓她坐在我旁邊，讓我?guī)蛶退��?/p>

　　與班長同桌的第一天，過得倒還湊合，就是手遭了點罪——由于班長是右手骨折，導致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業(yè)、取兩份快餐、收兩只書包。班長也只有滿臉笑容，用充滿歉意的眼神看著我，讓我再堅持一下，等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來，我竟然忘了自己的身邊坐著的`是班長了，也許是因為自己太忙，也許是因為班長沒有一點“官腔”吧！

　　然而，生物老師的一句問話，讓我感到了壓力，受到了打擊。

　　那節(jié)生物課上，老師講完課后問我們班長是誰，坐在我身邊的她“刷”地站了起來。生物老師慢慢地踱了過來，看了看，然后微笑著點了點頭，示意班長坐下。很顯然，由于班長掩飾得好，老師并未發(fā)覺她骨折了。本來這也沒什么，誰知生物老師忽然收斂了笑容，嚴肅地對我說：“要向人家好好學啊！”我仿佛受到了當頭一棒，愣了幾秒鐘方才醒悟過來：一定是生物老師把我當成受班長幫助的差生了。我生硬地點了點頭。老師轉(zhuǎn)身而去，班長看著我得意地笑著……

　　經(jīng)過這件事后，我開始對班長冷落了，對她的求助時常愛理不理，寫作業(yè)時也表現(xiàn)出極度的不滿。然而，此時班長的手已經(jīng)能寫字了，但還不能寫得過久，可明顯地班長極少再讓我?guī)椭�她了。我一下子覺得心里空空的，倒有些過意不去了，但班長的“廬山真面目”也一點一點地慢慢顯現(xiàn)出來。

　　一次午休課，我寫完作業(yè)，無聊地從書包里取出一本文學雜志，還未翻開第一頁，班長不滿的聲音就在我耳畔響起：“不可以看課外書！”我當時很是不快，不甘心地翻開了一頁，也懶得和她解釋這本書有多么高的文學價值。誰知她竟然翻臉不認人，當即在我的表現(xiàn)分上扣了一分。我氣不打一處來，跟她吵了起來，這下可好，我們成了一對“同桌冤家”。

　　此后，我的身邊時常傳來諸如此類的聲音：“不許講話！”“喂，不許寫別的作業(yè)！”“笑什么笑，有什么好笑的？”甚至還有：“你不能好好吃飯啊？”“你一天要梳幾次辮子啊？”我也毫不客氣地回敬她幾句，所以我們經(jīng)常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分嚴重。我的表現(xiàn)分也是連續(xù)三周沒有得滿分，打破了開學以來的紀錄。我回家后向父母訴苦，然而父母只問了我一句：“她說的有什么不對嗎？”是啊，回想起來，我的班長同桌雖然管得寬了些，但是她說的哪一條不對呢？現(xiàn)在靜下心來想想，若不是她，我的作業(yè)能有那么快完成嗎？若不是她，我的課堂效率能提高這么快嗎？班長成為我的同桌，的確讓我有了許多進步，我又有什么理由去責怪她呢？

　　這就是我的班長，一個讓我百感交集的同桌！

　　我和同桌的故事作文 29

　　我的同桌叫王穎，她8歲，她在工農(nóng)小學99班，身高比我高。

　　她的臉白里透紅像又白又紅的蘋果，她的頭發(fā)像海藻一樣粗一樣長。她的眉毛生氣的時候就像魚張開嘴一樣，開心的時候就像倒下來的小括號。她的眼睛像水靈靈的葡萄。她的.鼻子像花的花瓣。她的嘴巴紅紅的就像熟透的櫻桃。她的耳朵像大大的問號。她喜歡穿黃色的衣服。她的性格很暴力。她的愛好是跳繩，外號暴力女。

　　有一次，她的橡皮擦被偷了，她很傷心，于是，我就把我最好的橡皮擦送給她了，她很高興就和我交了一個朋友了。

　　我想對她說：“橡皮擦不是重要的，但是，交朋友才是最重要的。不過也不能交一個壞朋友，要交一個可以和自己一起度過難關的人和不放棄你的人。”

　　我和同桌的故事作文 30

　　我的同桌叫羅妍，她今天十歲了，在濱湖小學81班讀書，身高比我高一點，而且每天樂呵呵的真像花兒。

　　她的臉很紅，紅的像熟透了的蘋果，頭發(fā)又黑又長，長得像柳樹姑娘的枝條隨風飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過來的'小括號，眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，鼻子小小的，當她一說謊話的時候鼻子就會動一動，所以一直不敢說謊話。嘴巴紅紅的特別像我媽媽生氣的時候。耳朵彎彎的像問號。穿著碧藍的棉襖，性格溫和，愛好是跳繩，她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個人冠軍，另外她還有個外號叫“浮頭魚”。

　　我和她之間的故事是有一次，我跑步的時候快到終點了，她一下子沖過去，把我撞得頭破血流，當時我哇哇大哭了一場，也非常痛恨我的同桌，體育老師給我說了好話，我就體諒了同桌，也不再哭了，我們又回到了原來的學習生活。

　　我想對我的同桌說：“要是我們是親姐妹，是雙胞胎，那有多好啊！也是永遠不分離的同桌，也是永遠不分離的好伙伴，以后我也要學習羅妍的好榜樣，也一直在一個班，一個學校，一個家庭，一個家長該多好呀！

　　我和同桌的故事作文 31

　　我的同桌是個帥氣的小男孩，他叫李凌宇。他的皮膚白白的，眼睛大大的，睫毛長長的，十分秀氣。可惜他只是表面斯斯文文，脾氣卻很大。而我呢，也是班上出了名的“女漢子”，所以在我們同桌的時候，看上去挺平靜，底下卻“波濤洶涌”，發(fā)生了許多故事。

　　有一次我不小心碰到了他的胳膊，他馬上用手肘撞回我一下，我氣壞了，大聲問他：“你干嘛呀？”他就兇巴巴地推我，啊！氣死我了，我“蹬”地踩了他一腳，他立即伸手掐了我一下，正在我們打得不可開交的時候，楊老師來了，嚇得我倆立刻停止了“戰(zhàn)斗”。

　　我的同桌還特別愛哭鼻子，有一次黃璟奕不知道說了他什么，他先是說了一堆辯解的話，然后就眼睛紅紅的，抽抽嗒嗒的哭了起來，我好心腸的問他怎么啦，想安慰一下他，卻被他惡狠狠地推開，還被他罵了一句“要你管，神經(jīng)病”，一副氣急敗壞的樣子。看看，我的好心被當成了驢肝肺，他的脾氣可真壞啊！

　　不過他的成績倒是很不錯，國際象棋也下得很好，是我的`競爭對手，更是我追趕的動力。現(xiàn)在這位可愛淘氣又脾氣大的同學已經(jīng)不是我同桌了，我們終于結(jié)束了“敵對”的日子。

　　我和同桌的故事作文 32

　　他的熱情讓我難以接受，又是厚臉皮，又是“多動癥”。這對于我——一個習于安靜的人來說，與他同桌，是個煎熬。

　　上課的時候，他的手在抽屜里動來動去，想必不是玩彈珠，就是抽紙牌。“喂！”我不耐煩地打掉他不安分的手，“你上課認真點！”他只好乖乖把手放在桌子上。可江山易改本性難移，他一會兒又在抽屜里動來動去了。我忍無可忍道：“有完沒完？你別忘了我們倆的桌子可是并在一起的！”“好好，聽您的。”他裝作甘拜下風，我的聲音陡然高了八度，“知道就好！”沒辦法，對他不能手軟，必須來硬的，否則豈不讓他胡作非為？

　　這家伙還喜歡惹事生非，一會兒腳傷，一會兒手傷。一次手指頭流血了，還在我面前大叫大嚷，把自己的疼痛夸得仿佛“肝腸寸斷”般。我真是受不了，“啪”的一聲打掉他舉起來的手，“一點小傷有什么了不起？還是不是男子漢？”他厚顏無恥道：“你不知道，痛得簡直要了我的命！”“別動！”我皺著眉頭，從醫(yī)務室取來一個創(chuàng)可貼，沒好氣地遞給他，“接著！”他卻昂起頭，“我不貼！我要做個男子漢！”真是無聊至極。“不行，拿都拿來了，你還想讓我?guī)湍阗N？”我叉著腰，盛氣凌人。“不敢，不敢。”他見情況不妙，趕快賠著笑臉，給自己貼上了。

　　從這件事以后，我就覺得他在故意給我找碴，跟我抬扛。我和他之間生起了一道難以融化的堅冰。只是他總還嬉皮笑臉地靠近我，想接近一點關系，但沒有這個可能。他的手剛伸過來，我就毫不留情地拍掉他的手，并在桌子中間劃一條線，“這是三八線，以后，你越過一次就打手一次！”他果然安分了，時時小心翼翼，“不敢越雷池半步”。看來是該把他熱情的`火苗冷卻一下了，我暗自慶幸與他保持了距離。

　　一個星期內(nèi)，他不敢對我多說一句話。包括那天下午的科學課，生態(tài)瓶的清洗和整理都是我一個在做，他沒有參與，可他不幫忙，我覺得有些累。他遠觀許久，悄悄問：“我來吧？”剛到喉嚨邊的“不用”兩字不知為何竟發(fā)不出聲來，我點點頭。一會兒我就后悔了：多丟人啊！為什么我要同意呢？這不就等于舉白旗投降了嗎？我正矛盾之中，他已經(jīng)動作麻利開始制作了，他沒有抱怨，一直專注地做，他好像并沒有生氣。我不禁疑惑：那我又在氣什么呢？我為什么一直生氣呢？我為什么對他冷冰冰的呢？我這樣只能體現(xiàn)我的小肚雞腸罷了，在自己的空間里酸溜溜地怨天尤人，又何苦呢？他是我的同桌呀！一下子不知道哪里來的勇氣，我與他開始一起合作科學實驗。過程不知如何，只記得最后他伸出手來，我沒有像往常一樣打掉他的手，而是握上他的手：“同桌，合作愉快。”

　　回去后，我悄悄把那條三八線擦掉了，心里那塊堅冰也隨之融化。

　　我和同桌的故事作文 33

　　經(jīng)過一節(jié)課的陽光分座，我有了一個新同桌。

　　我和同桌因為比較高，所以坐在班級后排靠著窗戶的座位。那時正值盛夏，太陽火辣辣地炙烤著大地。透過玻璃窗，陽光正正好好灑在我和同桌的頭上，曬得我們滿頭大汗。

　　“因為我姓楊，所以陽光才照著咱們。”我安慰同桌。

　　可是天氣越來越熱，陽光也越來越灼熱、烤人。我還好，可同桌戴著眼鏡，陽光射到鏡面上，閃閃地刺著他的眼，又反射進了更加炎熱的'教室，他壓根兒就看不清黑板了。終于，我的同桌沉不住氣了，不顧我的勸阻，開始向老師發(fā)泄“煩惱”。經(jīng)過他的再三懇求，老師才勉強答應給我們換個座位。

　　第二天一大早，我和同桌就歡天喜地地搬進了我們的“新家”。因為那是離窗戶最遠的座位，終于可以擺脫陽光的“糾纏”了！可是同桌萬萬沒想到，結(jié)果會是這樣……

　　到了下午，下課了，同桌正趴在桌子上休息。他突然覺得似乎有一只熱乎乎的大手罩在他的臉上。他挪挪身子，試著躲開那大手。忽然他醒悟過來，一睜眼，陽光正好刺著他的眼睛，頓時炎熱感溢滿全身。他使勁兒一轉(zhuǎn)頭，看到也被曬得呲牙咧嘴的我，問：“這是怎么回事呀？”

　　“因……因為我……我姓楊……”我艱難地說。當然，我知道這是因為午后陽光的照射角度又偏移到我們身上的原因。看來躲得了上午的陽光，卻躲不了下午的啊！

　　從此我的同桌似乎就相信了“陽光太熱是因為我姓楊的話。于是他就經(jīng)常對人說：“唉，那該死的陽光喲，就是因為我有一個姓楊的同桌！”

　　我和同桌的故事作文 34

　　他，是個男生；他，很不要臉；他，張口罵人；他，是只耗子。（我起的外號）；他，基本沒有優(yōu)點；他，上課不聽課；他，學習差；他，長什么樣？眼睛很大。他到底叫啥？哇，張松源。

　　我與他是同桌的關系，本來我和梁二愣子同桌，張耗子和邵中園是同桌，可是他倆沒有臉，上課成天嘮，都糊巴了，用鏟子都鏟不下來，老師只好換鍋了，把我這個所謂的好人換了過去，還沒等我過去呢，全班的同學都暗暗發(fā)笑，小旭狗狗還喊了一句：“哈！張松源，你慘啦！”不料，他的話被老師聽到，老師瞪了他一眼，小旭狗狗低著頭偷著笑。我小聲說：“是你慘了吧！”我順手打了他一巴掌，張耗子嘆了嘆氣。

　　從那天起，我就開始了搞笑而又不平凡的生活。

　　記得有一次，學校小賣店進了一種小面人，5角錢4個，我們每個人都有，張耗子拿起了自己剛買的小面人，這些小面人是在小氣球中放上白面，再畫上各種表情，特別好玩，想捏成什么形狀，就捏成什么形狀。

　　張耗子把小面人的'一只眼睛捏得好大，回頭對奧數(shù)大王――猴子侯帥說：“猴子哎！你對哪個女生看上眼了？”我和小旭狗狗狗都壞笑起來，還以為他會說誰呢，只聽猴子風

　　趣地說：“看上了谷思瑤她媽媽，都看直眼了！”全班大多數(shù)同學都聽到了，頓時，教室里響起哈哈的笑聲。我盡管很生氣，卻也忍不住笑起來，回敬他一句：“既然我媽那么好看，我是不是也很可愛啊？猴子。”我說完，他們笑得更厲害了。

　　張耗子罵了一句：“我的天呀！臭美！”“愿意！”“吃屁！”“怕你饞！”“小心你得膽囊炎！”“用不著你管！”“我不管！”“張耗子！”“谷豬豬！”“錯！”“怎么說？”“瑤豬豬”“……”

　　接下來，他把他的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、七大姑、八大姨全都搬出來了。

　　我和他同桌，倒霉！

　　我和同桌的故事作文 35

　　時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名四年級的小學生了，回顧過去的三年小學生活，我和同學之間發(fā)生了許多事情，但有一件事使我記憶猶新。

　　記得在二年級下學期時，我的同桌是一位男生，他不算特別乖巧，也不算特別調(diào)皮，平時我們還算是和平共處。但是有一天，上完書法課后，我的同桌不小心把鋼筆里的`墨水甩到我衣服上了，我立即火冒三丈，立馬還擊，但我馬上后悔了，果然，我的舉動激怒了同桌，他又想再次還擊了，我趕緊對他說：“且慢！剛才是我不對，我們停戰(zhàn)吧！”同桌馬上停下來說：“好吧，再打下去我們的衣服都該成迷彩服了。”我不好意思地笑了。

　　回到家，我想起白天發(fā)生的事，覺得是自己不對，同桌挺大度的，于是，我拿出一塊用橡皮打算第二天送給他，以表歉意。第二天一早見到同桌，我就把橡皮拿出來說：“送給你！昨天對不起了！”，誰知他也拿出一塊新橡皮給我，說：“是我不小心！”

　　就這樣，我們的不和一筆勾銷了，又繼續(xù)和平共處了。

　　我和同桌的故事作文 36

　　我和我的同桌相處不融洽，我不喜歡他，他也不喜歡我。上課我要認真聽講，可他呢，總是開小差，作小動作，還閑不住一直說話。 前天下午，我的同桌上課時和前排的同學嘰嘰呱呱地說個不停，吵得我的頭都暈了。我曾多次警告他。

　　不許說話，要是再說的話，我馬上報 告班主任葉老師！你算個什么東西，還來管我，切！同桌看我的眼神怪怪的，氣得我七竅 生煙，恨不得出拳揍他一頓。但我又忍住了，我得保留他說我的這些話的記憶，下課后好去葉老師那兒告狀，要求調(diào)換位子。同桌，這下我可以擺脫你了！嘻嘻嘻 嘻。 下課后，我迫不及待地來到葉老師辦公室，向他報告了同桌上課時說話的`事情，并強烈要求不與他同桌。葉老師若有所思地想了一會兒，叫我去把同桌請到辦公室里。同桌進了老師辦公室后，我本想在那兒逗留一會兒，看看老師是怎樣和同桌談思想的，可是上課 鈴響了，我只好不情愿地回教室上課了。

　　下課后，葉老師把我也請經(jīng)對他發(fā)出了嚴重警告，他要是再說話就要扣行規(guī)分了。但是位置不能換，因為你是好靜 的，而你同桌是好動的，你能使他走向安靜……以后他再有什么異常情況，都可以來告訴我啊！說完我便走出辦公室。

　　現(xiàn)在我的心情又喜又悲，喜的是同桌挨批了，估計會收斂一段時間；悲的是我還要和他坐一個學期，聽他說一個學期的話，好慘啊！而且老師還要我引導他走向安 靜，這個任務我恐怕不能勝任。

　　我和同桌的故事作文 37

　　本來挺高興的，可這回換同桌，居然又是一個女的，讓我十分煩惱。在一桌時間還不長，我們就發(fā)生了好幾次大戰(zhàn)，哎，就拿那次來說吧。

　　那天，正在聽課。突然，一個紙團飛越而出，一下子落到我的同桌——侯玉婷的桌子上。一開始她并沒反應，后來她在拿文具盒的剎那間，看到了飛來之物，她的第六感在告訴她這是我干的好事，于是，她用手拍了我一下。我先是一驚，然后看到了看他，輕聲地說：“笨蛋！”可這話，還是被她聽到了，我頓覺大事不妙，果真如此，她對我說：“小的.，下課后戰(zhàn)場見。”

　　不一會，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起，于是，一場戰(zhàn)爭瞬間爆發(fā)了，她先大喊：“白癡，你扔了紙團，還不承認。”我也不甘示弱，說：“不是我扔的！”她這下可火了：“我最煩不誠實的人！”她像一只母老虎直逼我，“你別裝了，就是你干的。”這下我心中的怒火被燃燒起來：“不是我扔的，是別人扔的，你別翻臉不認人！”看到她正要反駁，我靈機一動，學了一聲豬聲，這讓她哭笑不得，笑得上氣喘不上下氣，才使這場戰(zhàn)爭才平息下來。

　　現(xiàn)在呢？哦！我們和好如初了。

　　如果說，我的小學時光是一首難忘的歌，那么我和同桌的故事就是歌中跳動的音符……看起來，聽起來都別有一番滋味。

　　我和同桌的故事作文 38

　　從小到大，我有過許許多多的同桌，其中有一位同桌讓我怎么也忘不了他，他就是一個學習好，誠實和樂于助人的好同學小李。

　　有一次期中考試。我發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮，我的心怦怦直跳，急得像熱鍋上的.螞蟻--團團轉(zhuǎn)。小李看見了我沒帶橡皮，就打開鉛筆盒，拿出一塊嶄新的.沒有拆開過的橡皮，說：“給你用吧。”我不好意思地說：“這可是你舍不得用的橡皮，我怎么好用呢。”“沒關系，沒關系你就先用吧。”我漲紅了臉，低著頭，撓著頭皮說“謝……謝……你……我……考……試……結(jié)……束……就……還……給……你。”“叮鈴鈴”考試時間到了，我們倆走進考場開始考試。在考試時候，我專心做題。這時突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮在椅子下，我連忙拿起來，用舊橡皮，可考試完了以后。我突然發(fā)現(xiàn)小李借我的就橡皮不見了。一下子我六神無主了，要知道這塊橡皮可是小李爸爸出差時帶回來的。他自己一直都舍不得用。這可怎么辦，我到什么地方去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來找去，問我怎么回事，只好告訴他實情，誰知他聽完后，不但沒有生氣，還安慰我說“沒有關系的，不就是一塊橡皮，下次爸爸再去再買。”聽完他的話，我感動得不知說什么好。

　　有小李這樣的同桌激勵著我，我成了一個心胸寬闊的人。

　　我和同桌的故事作文 39

　　那是發(fā)生在四年級的一件事，那件事我至今都不能忘懷。因為那件事造成了我和同桌的誤會。

　　那是一個周五下午，那一天下午有兩節(jié)作文課，我和同桌本來好好的，可是因為我拿了她的.小尺用了一下，她就十分生氣，那天下午，我們發(fā)了很多作業(yè)，因為桌子很亂，所以當時并沒有發(fā)現(xiàn)東西被人拿走了。等回家寫作業(yè)的時候，我才發(fā)現(xiàn)，有一本作業(yè)沒有了，因為不知老師的電話，所以并沒有打電話給老師。

　　當星期一上午去學校時，同桌把作業(yè)放在了我的桌子上，我看到后十分生氣。因為她每次把我的作業(yè)帶回家都會告訴我，然后讓我去她家里拿，而她這次并沒有告訴我。我想她一定會對我說對不起的，但是她卻沒有說。我不顧一切和她吵了起來，直到老師來了，我才不和她吵了。

　　老師檢查作業(yè)時，問我作業(yè)怎么沒寫，我說被同桌帶回家了，然后老師批評了我一頓。我對同桌的氣憤便升級了。下課后，我剛想和她去評評理，她卻主動來找我了，對我說了一聲對不起。從此，我們又回到從前，和好如初了。

　　我和同桌的故事作文 40

　　去年五年級上學期接近尾聲時，韓老師把我調(diào)到班長奚悅旁，表面上我們同桌相處得很和諧，但有時平靜的表面下暗流洶涌啊!

　　這學期的一節(jié)美術課，我忘帶水彩筆了，我小聲地向奚悅求救：“奚悅，請借我一下水彩筆，行不行？”結(jié)果她的回答擲地有聲：“不借！”我裝出一副可憐的樣子懇求道：“求求你借我一下，一會兒就還給你。”可她還是不肯。我心里想：“小氣鬼，連水彩筆都不肯借！我平時那么幫你！”我“哼”了一聲，并且左腿運足力量，向奚悅撞去。可我還沒反應過來，左腳已經(jīng)一陣發(fā)麻，不用說，她一定反擊了。我可不愿吃這個虧，又用胳膊捅了她一下，誰知，她直接把我擠到墻邊。可我嘴上還沒認輸，說了句“誰怕誰！”可這畫還得完成，我把筆袋里所有的筆都掏出來，然后將這幅畫完成。當她把水彩筆推過來時，我故作鎮(zhèn)定，笑著回答：“謝謝你的好意，我不用了。”并且又把它推了回去，頓時，她用十分詫異的目光盯著我，我以勝利者的姿勢投給了她一個笑靨。當然了，如果奚悅碰上麻煩，我還是會幫她的。

　　上周五，當老師講《補充習題》的時候，她突然發(fā)現(xiàn)上一課的`練習沒做，她趕緊向我求援，請我將作業(yè)借給她抓緊抄一下，但我一想到她之前對我的欺侮，就想拒絕。可不過一會兒，我的心就軟下來，把作業(yè)本交給了她。可她連一個“謝”字都沒說，直接拿本子抄了起來。當然，我沒有計較她，因為她是小女生嘛！過了幾天，不知為了什么小事，她又將我強行擠到墻邊，我們又引發(fā)了一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”。

　　但是，無論什么小矛盾都阻擋不了我和同桌的友誼，畢竟我們是同學嘛！

　　我和同桌的故事作文 41

　　從小學一年級到初二，我有許多的同桌，他們各具風采，詼諧幽默。但讓我難以忘懷的就是今年的同桌：徐小奇。他給了我許多美好回憶，即使吵架的回憶也是美好的。

　　剛剛和他作為同桌時，他就喊我的外號“鯉魚肥”，我很是氣憤（我與他并不熟，只是初一時和他聊過幾次天）我便與他惡斗，沒過多久他就求饒了。僅僅三天我就和他成為了好朋友，他對我十分好。記的前幾天，有同學搶我作業(yè)抄，我沒告老師，后來老師發(fā)現(xiàn)了，我很委屈，被老師罵哭了。雖然我像個男生，但我畢竟是女生，很脆弱。我和委屈的`走回了教室，坐到了座位上我就哭了。當時他拿了一只螞蚱在教室里等我，他想嚇我，因為我最怕螞蚱。當他看到我哭了，立刻扔了那只螞蚱，急忙問我怎么回事“怎會回事？菲菲，你別哭，是不是誰打你了，我?guī)湍愦蚧厝ァ薄笆菙?shù)學老師”“數(shù)學老師我打不過，她是不是罵你了，我?guī)湍懔R回去。”他說了好多幽默的話，把我逗笑了。他看我作業(yè)寫得慢，就說：“我等你，你寫快點。”他又拍拍我頭，說：“別難過了，我會保護你的。”

　　有一次，我和他吵架了，我不理他了。我去辦公室批作業(yè)時，和班主任聊天時無意說到徐小奇老是煩我，老師就把他位置掉開了，等他回到教室時，已經(jīng)上課了，他很莫名其妙，他下課了跑去和老師理論，老師不理他。中午吃飯時，他很嚴肅的對我說：“我一定會換回來的。”我點了點頭。我生氣時，他總會哄我；我無聊時，他總會逗我；我遇到難題時，他總會幫我。記得有一次，那是物理課，物理老師非常兇，我因為試卷全對又很困，我就睡著了。他看見了，他怕老師發(fā)現(xiàn)，他就拿一個橡皮把我砸醒了。下了課，我也不問原因就把他打了，后來，別人和我說了原因，我很懊悔，跟他道了歉，他原諒我了。

　　還有一次，他勾著我的肩上樓，我當時就把他推開了，還好有人扶了他一下，不然他就掉下樓了。他沒有生氣，只是拍了拍我的頭說：“你咋這么小氣，讓我勾一下肩也不行？”我搖了搖頭說：“你嚇著我了。”他笑了笑。

　　他對我的好，所有人都看出來了。我認為他是我最好的朋友，盡管他被調(diào)開了，我們已不是同桌，但我們關系依舊如故，甚至更好了。我會珍惜這個好朋友的。

　　我和同桌的故事作文 42

　　與不少男生都做過同桌，開始心情都挺復雜的，但漸漸的，卻喜歡上了這種單純又富有樂趣的同桌生活。在所有做過同桌的男生中，最令我難忘的還是我的上一任同桌——李坤桓。

　　先說他的長相很特殊又具有個性。一雙眼睛只透出一條縫，配上一橢圓形的眼鏡，一看就想笑。雖說是張“撲克臉”，但是面部表情異常的豐富，活脫脫的一個“表情帝”。

　　可以說，他是我所有做過同桌當中唯一一個不“順從”我的，幾乎天天跟我唱反調(diào)。于是我們之間便是“下課一小吵，中午一大吵”，真可謂是水火不相融。而他的眼神永遠是那么清澈，神情總是那么天真。但那一次，我第一次看到了他認真的表情。

　　記得五年級的時候，我們一起做同桌。我有一點霸道，常常在不經(jīng)意間就霸占他課桌的一部分，他也不那么自覺，也時常會小霸道一下。對此我倒是滿不在乎。但他卻跟我唱反調(diào)，不讓我到他的課桌上。于是，我也計較起來。三八線就在這種情況下產(chǎn)生了。對這個我們到是高度的統(tǒng)一。三八公約便在彼此簽下名字后正式起效，我們約定，若如超線即給對方一小包妙脆角。

　　那天上課時，老師要講同步閱讀里的一篇閱讀，恰好李坤桓沒帶書，我暗自慶幸，而且又那么恰好，老師叫李坤桓讀一段，我在幸災樂禍，正想看著他如何出丑。誰知李坤桓竟讀出來了，我用奇怪的眼神打量著他，原來他正看著我的書。我下意識地把書往他面前移了移，不知不覺已經(jīng)越過了“三八線”。他用筆戳了戳我的胳膊肘，我看了看手，才發(fā)現(xiàn)自己越線了，而他也滿臉的不悅。

　　下課后，他說：“喂，你違反公約，來，一包妙脆角！”我心里打了個疙瘩，隨后也來了一句：“你上課眼神越線了！我?guī)湍憬鈬�，你卻狗咬呂洞賓——不識好人心。”他反唇一擊：“公約對眼神沒有規(guī)定，反正我的身體沒有碰到線。”……我們就這樣你一句我一句的吵得不可開交。

　　第二天早上，我在課桌上發(fā)現(xiàn)了一張撕碎了的'公約，旁邊有一張紙，上面寫著：友誼沒有分界線。我抬起頭，他也正認真地看著我。“表情帝”的態(tài)度是那么認真，眼神是那么清澈，神情是那么單純。

　　我雖已經(jīng)記不起那是什么日子，但他的那幅表情卻刻在了我的心上。

　　再過一個月，我們便要各奔東西，但再回想起同桌的點點滴滴，心里暖洋洋的。我們曾坐在同一張課桌上，曾共讀過一篇課文，曾一起玩過五子棋，也曾一起斗過嘴……往事一幕幕，如今都跳上心頭，這酸甜苦辣已成了我記憶的一部分。即將告別，心中是那么得不舍，那段友誼是如此難忘。

　　再見了同桌，一個單純活潑又認真的“表情帝。”

　　此時，耳畔又回蕩起了同學們熟悉的加油聲，跳繩比賽時的加油聲，100米沖刺時的加油聲，表演時的加油聲……

　　啊，團結(jié)的加油聲，充滿童真的加油聲！這就是我們班三十八種不同的加油聲，深深的印在我的心中，讓我永遠記住這個其樂融融的大家庭！

　　我和同桌的故事作文 43

　　我的同桌叫劉嘉絡，他可是我班的尖子生，當然出手不凡啦。為了后面的日子不受皮肉之苦，我要賄賂他，我們也要弄好民主關系，他是人民我就是主人啦！不過，也讓他耍耍威風。咦！有特殊情況，他慌忙地左看右看上看下看，是在找美女？哦，原來是在找筆。嘻嘻，我獻殷勤的時候到了。我拿出一支筆，一副樂于行善的樣子濟公救人時的笑容說：“我借你筆吧!”他吃了一驚，不相信地瞟了我一眼，呵，有免費的事他能不干？他果斷地接過筆，不過，卻少了應有的謝謝。真拽!但為了以后，忍氣吞聲也值。

　　說實話，這個同桌還不錯哦，不信，你看“錄像”。當我沒帶書時，只要花上三層的哀求功力，他的書就會乖乖地靠過來。借筆，借橡皮什么的`，大手一揮東西就到手了。嗯，出手真豪爽；有時我不在，發(fā)報紙什么的，總會義不容辭地當我的保姆，為我弄好。

　　這就是我的同桌，你們的同桌是什么樣的呢？快來說說吧！

　　我和同桌的故事作文 44

　　早晨剛到校，“嗖！”一個人一下跑到我面前，嚇了我一跳。定睛一看，好小子，竟然是胡俊文，他筆直站在我面前，“報告！今天扣子沒扣歪吧！”我抿著嘴笑，說：“不錯！不錯！”“哦！”他一下子飛奔回座位。我坐在位子上，他又說：“大組長，你十一長假去哪兒玩啦？”“合肥。”“玩什么啦？”我一下子警覺起來，“你問這個干什么？”“哦，問問嘛。”“你犯了第四條條約，怎么處罰你？”“我犯了……條約？”他不解地問，還沒等他反應過來，我便又踩了他一腳，離開了位子。“多管閑事。”我說。

　　上課時，他沒敢說一句話，我也就安安靜靜聽了一節(jié)課，一下課，他便向董強走去。“董強弟啊，我們倆可真倒霉，全班就我倆和女生坐在一起，我遍體鱗傷了呀。”“唉！文哥，我也是，體無完膚。”我聽了，哈哈大笑，豈料他一聽，馬上拿了根小樹枝，打了幾下手心，說：“我自受懲罰。”我納悶：他怎么自己打自己呀！哦，他一定是誤解了我的笑聲，好，就讓我做個威嚴的同桌吧！我清清嗓子：“不錯！”便背過身，只聽他對董強說：“我自己打還好些，要不然給她一打，就慘了，她殺傷力極大啊。”

　　我又偷偷地笑了。

　　我和同桌的.故事作文 45

　　我的同桌是一個韓國人，叫鄭恩旨。她留著長頭發(fā)，喜歡穿深色的衣服。一雙水汪汪的大眼睛，一笑起來就瞇成了一條線。嘴巴大大的，她的皮膚有點黑。

　　她是上學期轉(zhuǎn)到我們班的.，來了沒多久就交了好幾個朋友。雖然言語不通，但是我們玩得很開心。

　　老師讓鄭恩旨和我同桌是因為老師希望我能幫助她更流利地說中文。我在教她說中文的時候，還問了她韓語中的“你好”怎么說？鄭恩旨告訴我，“你好”是“安寧哈賽喲”。

　　有一次，她問我：“你有幾個‘穿’”？我不懂她說的“穿”是什么意思。她看到我迷惑不解的樣子，就把自己的衣袖一個一個地數(shù)，她數(shù)完了就對我說：“我有4個‘穿’”。我看到了她數(shù)自己的衣袖就明白她說的“穿”是衣服的意思，我就糾正她，說：“是穿幾件衣服，不是幾個‘穿’”。她向我點點頭，表示明白了。

　　我的同桌學習挺認真吧，希望她在中國過得開心，學好中文，傳播中國文化。

　　我和同桌的故事作文 46

　　今天，桌上的“三八線”消失了。說起這件事，我真感到十分內(nèi)疚。

　　記得那是四年級剛開學時，老師安排朱虹晨與我同桌。為了顯示我大男子的氣概，我就先給她來了一個“下馬威”，在桌上畫了一條“三八線”。從此以后，“三八線”上的局勢也越來越緊張。

　　而那天，“三八線”終于消失了。那是一次英語考試，剛開始我做得很順利，可當我整張試卷快要做完時，一不小心一個單詞被寫錯了，我趕緊找橡皮來擦。

　　當我打開筆盒時，不知怎么回事，橡皮不見了，我找遍整個書包，都沒有見到橡皮的蹤影。怎么辦呢?此時的'我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正當我萬般無奈的時候，細心的朱虹晨把一塊橡皮放到了“三八線”上。我一看到橡皮便是一陣驚喜，剛要伸手去拿，可又縮了回來。朱虹晨十有八九猜出了我的心思，便小聲說：“你拿去用吧。”聽了她的話，我才鼓足勇氣拿過橡皮，改正了寫錯的單詞。

　　考試過后，我深感自己的不對，主動把“三八線”擦掉了。

　　我和同桌的故事作文 47

　　以前，小郭是我的同桌。

　　星期五下午三點，去樹國圍棋總校學棋，趕不上抄記事，是小郭幫我抄記事，小郭同學辛苦一年多了，我非常感謝他。

　　小郭長著一張圓圓的臉，面色紅潤。黑黑的眼睛透著一股機靈，一看就很聰明。小郭同學上課注意聽講，學習很好，在班里是屬前排的。他的口算速特別快，很準確，同學們都很佩服他。

　　小郭的身體很健壯，兩腿的暴發(fā)力很強，跑賽的速度特別快。每年的運動會上，在短跑項目中，他都能獲獎，為班級爭得榮譽。

　　現(xiàn)在，小郭雖不和我同桌了，但他仍然堅持為我抄記事。

　　小郭團結(jié)同學，助人為樂，愿意幫助別人的高尚行為，深深地感動著我，我很愿意為他做一些力所能及的.事情。同時，我要很好地向小郭同學學習，為班級，為全班同學多做好事，在這個學期里，爭當“四好少年”。心動不如行動，有小郭這樣的好榜樣，我相信自己一定能夠做到！

　　我和同桌的故事作文 48

　　每個人和自己的同桌每天都會發(fā)生很多事，我就是一個活生生的例子。

　　記得有一次，我們寫作文。我同桌一個字寫錯了，向我借膠帶，我的思路一下被打斷了，“才不借你呢！思路都被你打斷了。不是給你說了要用啥隨便拿嗎？”“對不起，可以讓我用一下嗎？”“不行！”

　　寫著寫著，我的鋼筆沒水了，周圍的人都沒有多余的鋼筆，只有我同桌有，但我怎么好意思問她借，正在我愁眉不展之時，她卻主動地把鋼筆借給了我。

　　還有一次，我的橡皮不見了，我硬說是她拿了，我們吵起來了，誰也不理誰了。

　　語文課上，我沒帶書，她把書放到那條“三八線”上，說：“上次我不應該先和你開口吵架，請原諒我。”“不，應該時我說對不起的`。對不起！”說完我們都笑了。

　　這就是我和我同桌發(fā)生的事，我以后再也不會和她吵架了。她是我最好的同桌。

　　我和同桌的故事作文 49

　　我的同桌長得胖胖的，臉又圓又大白里透紅，個子不高，自從我轉(zhuǎn)到這個學校，她就成班干部了！四年級她當上了大隊委小干部了！

　　有一次調(diào)座位，老師讓她坐我的同桌，在這一年里我倒霉透啦，看看下面你就知道了。

　　（1）

　　坐同桌的第一天，因為我說她長得胖，我倆開始吵架了！一會兒她忍不住踢了我一腳，我沒理她，畢竟她是女生，好男不和女斗！

　　（2）

　　一次她的`胳膊碰了我一下，她沒說對不起，這讓我大為惱火，我把她打哭了。第二天來學，她的書包放在我的桌子上，我來了本來就很生氣，又看見她把書包放在我的桌子上，我不管三七二十一就給她的書包一下推到她的桌子上，因為我們班“廢話大王”（馮佳瑤）告密，她把我的椅子踢飛了！

　　看我多倒霉，可是我的同桌也有很多有點，比如：學習好，唱歌很好聽！我坐她的同桌，真叫我哭笑不得呀！

　　告訴你把她叫王媛。

　　我和同桌的故事作文 50

　　我有一個死對頭，他就是我同桌，我總叫他二哈，就是又二又哈。

　　有一次，二哈飛得滿地都是，沒想到，被同學告老師了。在課堂上，被老師痛狠狠地罵了一頓，而我，在下面哈哈大笑，還戳他肚子。他被老師罵完之后，我對他說，你過來啊，他豎起他的.中指，我一腳踢了回去，之后，我倆打了起來。

　　還有一次，上體育課的時候，下了大雨，我們都沒下去。老師正在走廊看風景，因為老師布置一項作業(yè)仿寫課文。他寫牛排歌，有一句是小牛坐在餐桌上，嚇跑了一堆客人。我連忙改成：二哈坐在餐桌上，嚇跑了一堆客人。我后面的同學看后，笑得人仰馬翻，二哈很生氣，就扎他。然后，他倆就扎來扎去，我說是小雞啄米，他就來扎我，我就扎他，他一下就被我扎倒了，剛好體育老師走了進來，還踢了他一下。

　　這就是我和同桌的故事。

　　我和同桌的故事作文 51

　　我和我的同桌是最好的朋友。

　　有一次，我的同桌正在玩游戲的時候，我的同桌不小心被一個石頭絆倒在地，我便扶她起來。起來后，我看見她的衣服都臟了，我便說：“你看你的.衣服都臟 了。”可是，我的同桌卻說：“沒關系的，我可以晚上讓媽媽用洗衣機給我洗。”就這樣，人算不如天算，有一天一件不好的事情發(fā)生了。

　　今天下午，老師說用鋼筆教我們寫字。我不小心把同桌的新鋼筆弄掉了，她很生氣，便從文具盒里拿出一根筆，在桌子上畫了一條線。而且還說：“誰要是超了線，誰就一輩子不許說話。”于是，我便同意了。

　　而在晚上，天下起了雨。我看見我的同桌沒有帶雨傘，于是我跑上前說：“我送你回家吧。” 我同桌不好意思的說：“謝謝。”在第二天上課時，我卻發(fā)現(xiàn)桌子上的線不見了。我同桌說：“我們還是好朋友。”我微笑的點了點頭。

　　同桌之間要友好相處。

　　我和同桌的故事作文 52

　　我有一個好同桌，也是我的好朋友。她的名字叫：謝欣怡。她扎著長長的馬尾辮，辮上還別著個大大的粉色蝴蝶結(jié)，看起來很漂亮；她嫣然一笑，兩個深深的酒窩便出現(xiàn)了；只要她不高興，撅起的櫻桃小嘴可以掛上一個茶壺了。她不僅能歌善舞，而且對琴棋書畫也很有研究。

　　記得有一次，語文老師站在講臺上鄭重其事地告訴同學們第四單元的成績：“第一名：李燁，99分；第二名：葉婉儀分；第三名……”當我聽到自己竟然第一名的時候，我開心的差不多快要飛上云彩里了。啊。我第一名！老師叫組長發(fā)下試卷，我看了一眼好朋友同桌謝欣怡的試卷。呵，原來她才83分。不知道為什么，我本來要安慰她的，可是我卻帶著譏諷的口氣說道：“喲，你一尖子生才考了個83分啊？真是太垃圾了！”

　　她本來臉色就不太好看的'了，加上我這么一句話，她就不高興的反駁：“哼！有什么了不起的？絕交！”我聽了，心中有一點兒對不起她的感覺，可是我又不想服輸。切，絕交就絕交！

　　我和同桌的故事作文 53

　　天哪！老師竟把我的大冤家――張晨昊調(diào)在了一起，可真是“冤家路窄。”這不，我倆對一到數(shù)學題展開了一場激烈的“唇舌之戰(zhàn)”。

　　“哎！你那一道數(shù)學題錯了應該是張晨昊對我說。“沒有錯是等于107的。”我看了一下草稿紙。“你錯了，你錯了！”張晨昊叫了起來。“不對呀，”我看了一下他的'試卷，嘿！這家伙忘記加一！還說我，“你看吧，因為……”“因為所以科學道理、天文、地理、化學、物理，正確答案看你自己――的。”

　　說完他就一把搶過了他的試卷，還白了我一眼。我快氣瘋了。“氣死我了。”我對他大吼快來呀，這兒有人氣死了。”張晨昊裝作呼救。“你有什么了不起！”我說。“呀！死人復活了！”他幸災樂禍地說。“你不講理！”“對呀！我就不講理。”他還朝我辦了一個鬼臉。

　　我和同桌的故事作文 54

　　昨天，我和我的同桌來鈺穎吵架了，剛開始的時候，來鈺穎送我了一張刮畫紙，我便開心的刮了起來，最后，我刮完了，可來鈺穎二話不說的搶了回去。

　　我一開始是和她和顏悅色的說：“你不是送我了么？為什么要反悔呢？”來鈺穎說：“我是讓你幫我刮完那張刮畫紙。”她的`話音未落，“你胡說！”我說，“如果這樣，那把我的刮花條還我吧！”來鈺穎說：“我不還不還就不還！”我惱了，踹了她受傷的腳幾腳，她哭了。“到底還不還？”我還問她。她還是說：“不還！”直到邢老師來了之后才還我。

　　邢老師說：“法律上都規(guī)定送別人的東西可以要回。”我想問她：“你為什么要反悔呢？為什么要這么倔呢？”

　　我想對來鈺穎說：“對不起，我不該踹你的傷口。”

　　我和同桌的故事作文 55

　　我的同桌名叫夏鑫雨，是一位活潑可愛的小女孩。我們同桌快三年了，已經(jīng)成為了一對無話不說的`好朋友，但是有一次我們倆卻發(fā)生了一點小小的不愉快。

　　記得那是二年級下學期一個周一的上午，我無意中發(fā)現(xiàn)我的同桌帶了一包糖果藏在書包里。記得老師曾說過，學校不允許帶零食進校園，同桌看見了要及時報告。于是我把這件事告訴了老師，老師把她叫到辦公室，狠狠地批評了一頓。過了一會兒，她垂頭喪氣地回到了座位上，很不開心，對我也不理不睬。

　　后來我問她為什么要帶糖果，她說她不是故意的，可能是她的弟弟調(diào)皮，不小心放進去的，她自己根本就不知道。聽了她的話，我覺得很不好意思，就對她說：“對不起，我不了解情況就告訴了老師，害你挨了批評不開心。”“沒關系，你也沒有錯，我們還是好朋友。”她破涕為笑對我說道。

　　通過這件事我懂得了，好朋友之間要互相理解，互相包容，那樣我們的友誼才能地久天長。

　　我和同桌的故事作文 56

　　我從上小學時就有許多同桌，讓我印象最深的是我現(xiàn)在的同桌——王昱晴。

　　她有一雙明亮的眼睛，圓圓的臉蛋，微胖微胖的身體，她非常樂觀，還很樂于助人。有一次我忘帶鋼筆，她很爽快的借給我一根鋼筆，還有一次我忘了帶鉛筆她還是很爽快她寫作文的水平也很高，有一次，她寫的隨筆得了五顆星，還有一次我們一起寫作文，我寫了一點后看她的發(fā)現(xiàn)她快寫完了。還有她寫的作業(yè)很漂亮，而且寫的.速度很快，有一次我們一起寫硬筆習字冊，我寫了一半后轉(zhuǎn)頭看她的，令我驚訝的是她已經(jīng)快寫完了，你說她神不神速，還有一次，我們一起寫四四二我寫完后發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)開始寫別的作了。還有，她的考試成績每次都比我高，我完全不是她的對手，有一次，我的數(shù)學考試得了96分，可王昱晴得了98分。如果她有成千上萬個優(yōu)點，就一個缺點，那她就能把我說的落花流水敗下陣來。

　　這就是我的同桌王昱晴，你的哪位同桌對你印象最深，快來介紹一下他吧！

　　我和同桌的故事作文 57

　　我的同桌今年九歲了，長得不高也不矮，圓閱的臉上長著一雙炯炯有神的.眼睛，鼻子微微翹起，可愛極了。

　　她很愛幫助同學。有一次，胡敏忘記帶書了，她看見后，就和胡敏一起看一本書。胡敏很感謝她，對她說：“謝謝你今天借我書看。”她聽了，對胡敏說：“不用謝，幫助同學是應該的。”還有一次，上體育課前，老師要我們帶跳繩，李中元忘記帶了，一個人坐在那里，看著別人快樂地跳繩。她看見后，走過去對李中元說：“給，借你跳。”李中元高興極了，對她說：“謝謝你。”她說：“不用謝，你是我的同學，同學之間要互助互愛，同學有困難，就要幫助。”

　　她更關心集體。有一次，一組值日，地沒有掃干凈就走了。她看見后就主動去打掃。先把公共區(qū)掃干凈，然后又把桌椅擺整齊，把地上的垃圾掃干凈。最后，把門和窗戶都關好后才離開教室。

　　她就是我的同桌——呂婷，她這種關心集體、樂于助人的好思想、好品德永遠是我學習的榜樣。

　　我和同桌的故事作文 58

　　我的同桌頭扁扁的，臉長長的，黃黃的，在他黃黃的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛，有時地滴溜滴溜地轉(zhuǎn)，他的鼻子高高的，挺挺的，他的眉毛彎彎的，像一雙彎彎的月牙，他的嘴巴小小的，很會說話。

　　我的同桌早自修，有時認真，有時不認真，他不認真的時候，喜歡跑來跑去管閑事，到星期二和星期四就認真了，他的成績有點差，不過，到現(xiàn)在進步了。

　　我的同桌脾氣很差，你只要輕輕捉弄他一下，他就會大發(fā)雷霆。

　　我最難忘的`一件事是：有一次我的一枝鉛筆找不到了，我找來找去找不到，我只好垂頭喪氣地回到座位上，同桌看見了就問：“你怎么啦？”我告訴他后，等到下課了，他也幫我一起找鉛筆，我們倆一起找，最后，他在活動室門口找到了我不小心丟失的鉛筆，我接過鉛筆后，急忙感激地對他說：“謝謝你我的好同桌，以后你的筆找不到，我也會幫你找的。”同桌卻滿不在乎地說：“不用謝，這是我應該做的。”

　　我和同桌的故事作文 59

　　我的同桌叫蘭嘯宇。是一個十足的.“重量級”人物，也是我的好友。我們的友誼還有一段經(jīng)歷。

　　所有的同桌幾乎都讓著女孩，可我這位同桌，卻不買帳我?guī)ぁＳ幸淮危�我正在寫作業(yè)，突然有一題寫錯了，我伸過手來就用他的橡皮。可是，他居然說：“我的橡皮不能給你。”說著，搶了過來。我說：“借一下不行啊。”他出乎意料地大聲說：“不行，我才不借你。”我氣得牙直咬，恨不得將他一口吞了。但畢竟是我不對，只好忍了忍。

　　后面的幾天里，我一直都沒跟他說話。直到有一天，他突然對我說：“林子雨，是我不好。我太小氣了點，這個送你。”說完，將一個小包給了我。我一看，正是那塊橡皮。我眼圈一熱，說：“我不要，你留著吧！”

　　從此。我們的友誼就開始了……

　　我和同桌的故事作文 60

　　我的同桌叫許婉婷。她長得非常漂亮，濃濃的眉毛下面一雙大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁。乍一看去，像福原愛喲。

　　班里的垃圾桶壞了，大家都束手無策。她不怕臟，打開蓋子檢查一番說：“腳踏板螺絲松了，把螺絲擰緊就可以!”找來螺絲刀，三下五除二搞定。自信的眼神，靈巧的動作，那股麻利勁，真讓我佩服!

　　她還有一顆善良的心。放學回家的路上，一只小貓?zhí)稍诘厣贤纯嗟亟兄�。她連忙跑過去，見小貓的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，清洗傷口包扎好，還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養(yǎng)貓，怎么辦?于是她把小貓裝進一個箱子里，放在樓梯間不起眼的角落，每天給它送食。“天下沒有不透風的.墻”，媽媽還是發(fā)現(xiàn)了。她費盡口舌向媽媽講愛護小動物呀，它好可憐呀……最后媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。

　　聰明能干、心地善良的漂亮女孩這是我的同桌許婉婷。

　　我和同桌的故事作文 61

　　今天，我嚇死了，因為我的超級香橡皮被我的同桌拿走了，要想她完璧歸趙那可就不好辦了。去告訴老師？不行，就這點小事不能告，看來，我真的要使用我的“三十六計”的其中二計了。

　　第一計：調(diào)虎離山計

　　我叫來了一個同學，他跟我的同桌說：“老師叫你去辦公室一下。”我的同桌信以為真，就毫不猶豫并風風火火的沖向了老師的辦公室。哈哈，我就開始搜索，可是我怎么找也找不到呢。原來是她順手把橡皮帶走了。真可惡，我又聽到了窗外的.一聲奸笑。我想她是要逼我出絕招了。

　　第二計：苦肉計

　　我對同桌苦苦請求：“我這可是我媽媽送我的生日禮物”。我明知道這招不管用的。這時我的哥們他已潛入敵營，終于得手了！她大呼：“上當”又追了過來。我不怕，我會“三十六計”。

　　我和同桌的故事作文 62

　　我的同桌叫劉嘉絡，他可是我班的尖子生，當然出手不凡啦。為了后面的日子不受皮肉之苦，我要賄賂他，我們也要弄好民主關系，他是人民我就是主人啦！不過，也讓他耍耍威風。咦！有特殊情況，他慌忙地左看右看上看下看，是在找美女？哦，原來是在找筆。嘻嘻，我獻殷勤的時候到了。我拿出一支筆，一副樂于行善的樣子濟公救人時的笑容說：“我借你筆吧!”他吃了一驚，不相信地瞟了我一眼，呵，有免費的事他能不干？他果斷地接過筆，不過，卻少了應有的謝謝。真拽!但為了以后，忍氣吞聲也值。

　　說實話，這個同桌還不錯哦，不信，你看“錄像”。當我沒帶書時，只要花上三層的哀求功力，他的書就會乖乖地靠過來。借筆，借橡皮什么的`，大手一揮東西就到手了。嗯，出手真豪爽；有時我不在，發(fā)報紙什么的，總會義不容辭地當我的保姆，為我弄好。

　　這就是我的同桌，你們的同桌是什么樣的呢？快來說說吧！

　　我和同桌的故事作文 63

　　小麗，她聰明、大方又善良，新轉(zhuǎn)學才幾天，就被老師“看中”，冠名班長。

　　前幾天，老師私下對小麗說：“小麗啊，捐點錢給鐘文越買書吧。聽說，他的父母離婚了，后來爸爸她取了個后老婆。后媽對他很不好，從來不給他零用錢，還經(jīng)常打他。”小麗想了想，勉勉強強地答應了。

　　小麗第二天捐了85元錢給鐘文越！她自己的零花錢到期末了也花得差不多了，怎么還捐錢給鐘文越呢？聽說她問爸爸媽媽拿錢，但父母不肯。小麗最終說服了父母。件條是：先借，過年收到利是錢就還。

　　鐘文越拿到捐款，對小麗十分感激，還寫了一篇文章來贊美她。小麗十分高興，因為她做了一件好事！

　　大家都知道小麗是一位開朗活潑的女孩子。可是，在我的眼里，小麗是一位善良、活潑、聰明和大方的語文科代表。

　　我作為她的同桌，真是我一輩子的.幸運。自從我和小麗同桌，我進步不少。心里想，下一次排座位，還我還要同小麗坐，因為近朱者赤，近墨者黑嘛。

　　我和同桌的故事作文 64

　　今天是星期五，是我這個星期最不開心的一天。

　　因為我和同桌吵架了。說真的，同桌的脾氣還真是牛。我才說了她一句，她就發(fā)火了。我們倆吵個沒完沒了，結(jié)果打了起來，。

　　剛開始只是我輕輕打了她一下，她也輕輕拍了我一下，可是打著打著，雙方都發(fā)了真火。我一直在心里堅持說：“亮亮，你是男生，不可以敗給一個女生。”

　　我不管三七二十一，就踢了她一腳。可是這一腳踢過去，她一下子就躺下去，連說話的力氣都沒有了，我看是要完了。

　　她還是不罷休，堅持著來打我，我說：“省點力吧，就你那花拳繡腿，根本打不過我的.。”

　　她以勉強的毅力，還是堅持打了我，嘴里還說：“我們女生是不會怕你們男生的。”我急火功心，一把把她按在地上。

　　可想而知，我最終把她打哭了，旁邊的人叫我不要打了，可我就是“左耳朵進，右耳朵出”。

　　現(xiàn)在，我后悔了。同學間，應該“友誼第一”。我想說：“對不起！蘇亞。請原諒我吧！我再也不會欺負你了。”

　　我和同桌的故事作文 65

　　所謂人不可貌相，我就是因為同桌的外貌被迷惑，才誤入“友情炸彈”之中。

　　新學期，轉(zhuǎn)來一位新同學，長得文文靜靜，還很可愛。她身披長長的黑發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，長著櫻桃似的小嘴。所以有人叫她“林妹妹”(我可不這樣認為)。

　　有一次，我一不小心把她的文具盒撞倒在地上，我正準備“銷毀罪證”時，不知什么時候她知道了，正“笑里藏刀”的看著我，和她的伙伴們一起滿世界削我。事后，好友李兆欽命拿了一根banana遞給我。我狠咬一口，為自己加油。

　　果然機會來了，那天發(fā)下來數(shù)學試卷，我一看她的試卷，便仰制著笑。(1平方米=10平方分米)“拜托，這是面積單位，又不是長度單位喲。”哦小數(shù)點也掉落了。空中的'“戰(zhàn)斗機”——蚊子也好像和我一起“歡呼”。我強忍著，但也小聲的笑了。報仇圓滿成功了。

　　但是，現(xiàn)在我還是很喜歡她的個性。這就是我的同桌。

　　我和同桌的故事作文 66

　　我的同桌叫作陳芷旋，看起來她的身體并沒有多胖，但你仔細的去觀察她的手，就會知道她到底有多胖了。

　　她是語文科代表，每天她都要盡力的為同學們服務，為老師工作，她的考試成績也比我好得多，我一定要去學習她的優(yōu)點。

　　有一次，她真的是太搞笑了，那天中草吃飯的時候，我正在安安靜靜的吃飯，今天我們吃的飯里有數(shù)都數(shù)不清的竹筍，可是我最討厭的'菜就是竹筍。在吃竹筍的時候，突然，一根細細的確良里邊冒出來許許多多的水，噴在了陳芷旋的桌子上——我同桌的桌子上，陳芷旋立刻說道：快給我擦掉！于是，我給她桌子上面的水擦掉了。她又說道：我快要瘋了！她也學著我那樣，吃著根竹筍，用牙齒一咬，水差一點落到了我的褲子上。

　　我的同桌還說：跟張海翔做同桌太有趣了！我也覺的跟陳芷旋做同桌也很有趣呢。

　　我和同桌的故事作文 67

　　很快就要元旦聯(lián)歡會了，我和樂朋的相聲還沒排練過呢。這個星期剛好放假，我們就約好星期五好好練練。

　　我們先在鄔阿姨（樂朋媽媽）辦公室排練。辦公室里有好多人，他們聽著我們倆的相聲，都哈哈大笑。后來，我們又說了幾次，有些通順了，媽媽就帶我們?nèi)�樓下買點喝點。下了樓，我和樂朋看天氣這么好，想跑到有陽光的地方玩會兒。我們玩著接力跑的游戲，跑得好開心，一會兒就出汗了。跑累了，我們倆坐在臺階上休息，媽媽還給我們拍了照。

　　后來，我們又來到媽媽的辦公室，把相聲又說給了媽媽的同事聽，已經(jīng)比上兩次都有進步了。楊叔叔聽了以后，跟我們說：“你們講得很好了，不過要記住，講相聲的人自己不能笑，一笑觀眾就聽不清你們在講什么了；還有，要慢點說，說太快了，也會聽不清楚。”我覺得楊叔叔有的.很對，我們倆都要在接下來的時間里再好好練練，到時讓這個相聲給大家?guī)�去笑聲�?/p>

　　練好了以后，我和樂朋還一起做數(shù)獨。

　　今天過得好開心！

　　我和同桌的故事作文 68

　　同桌之間的事情總是會很多，那么下面讓我來講一講我與我的同桌霓霓發(fā)生的事吧。

　　月考成績很快就下來了。第一個下來的是語文，我比她高了0.5分。她真像是被人潑了一盆冷水一樣：“氣死我了！你為啥每次分數(shù)都比我高？”第二個下來的是英語。哈哈！這次我倆成績的差距真是一目了然。一個是90分以上，一個是90分以下。這次像是被人踹了一腳一樣。她心里的小火山幾乎快要爆發(fā)了！她還自我我安慰：“哼！我上學期沒有來，考的比你低很正常。”我暈！這又不學上學期學的.，有什么關系呀？最后下來的是數(shù)學，我還是比她高。霓霓這次……怎么說呢？俗話就是“鼻子都氣歪了”，成語就是“氣急敗壞”。“啦啦啦！啦啦！——我每一科都比你高呀！高呀嘛高呀嘛高！”我歡快地哼起小曲，她卻生氣的轉(zhuǎn)過頭去，不理我了。

　　讓我們朝100分繼續(xù)努力吧。

　　怎么樣，同桌之間的趣事就是多。你和你的同桌發(fā)生了什么有趣的事呢？

　　我和同桌的故事作文 69

　　我的同桌叫小凡，她是一個總是默默無聞的女生，不太愛說話，經(jīng)常被人欺負。

　　她的微笑甜甜的，但是她的微笑很少有人能看到。

　　她有一個最大最大的'特點是：眼睛很大很大。我的同桌唐之凡，人很好，有一次：坐在唐之凡后面的趙昕成，他在美術課上忘了帶剪刀和手工紙了，好心的唐之凡就借了一把剪刀和手工紙給趙昕成。唐之凡也是一個不愛浪費的人，比如有一回：我和唐之凡一起去食堂吃飯，我吃飽了，等唐之凡的時候，已經(jīng)也吃飽，但是她卻還在吃，我問她為什么還吃，她說：“這是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來的呀！所以我就不能浪費。“人人都有優(yōu)點和缺點，唐之凡她的缺點就是不愛干凈，有一次上英語課的時候，英語老師潘老師叫我們同桌之間拿一樣自己或別人的東西，來介紹一下，我轉(zhuǎn)過身看到她低著頭在干些什么，再仔細一看，哦，原來是在隨地吐痰，你說她能不臟嗎？

　　唐之凡缺點和優(yōu)點之間的過渡，真的好大哦！

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