考核方案

時間：2022-08-07 09:03:33 考核方案我要投稿

【實(shí)用】考核方案錦集8篇

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的考核方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】考核方案錦集8篇

考核方案篇1

　　考核共設(shè)七個項(xiàng)目，分別為：

　　1）專業(yè)基礎(chǔ)知識測試

　　2）教學(xué)實(shí)績考核

　　3) 教學(xué)過程考核

　　4）學(xué)生測評

　　5）師德師風(fēng)考核

　　6）班主任固定加分項(xiàng)目

　　7）單項(xiàng)否決項(xiàng)目。

　　考核總分100分（除班主任固定加分項(xiàng)目），以上前5項(xiàng)考核中，各項(xiàng)權(quán)重分別為0.3、0.3、、0.1、0.2、0.1，考核以一個學(xué)年度為一個周期。

　　一、專業(yè)基礎(chǔ)知識測試（30分）

　　專業(yè)基礎(chǔ)知識測試采用卷面考試方式，其中語文、數(shù)學(xué)、外語各學(xué)科總分分別為150分，其它學(xué)科總分分別為100分。

　　計分方法：以每學(xué)科考試得分最高者為滿分，再折算出同學(xué)科其他教師測試得分。

　　每學(xué)期測試一次，兩次權(quán)重各占0.5。

　　二、教學(xué)實(shí)績考核（30分）

　　教學(xué)實(shí)績考核以每個學(xué)期的期中、期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，期中、期末考試權(quán)重分別為0.4、0.6；每次考試取任課教師的各班平均分和及格率，兩項(xiàng)權(quán)重各占0.5。

　　同一次考試以同學(xué)科全體教師中，任教各班平均分最高者為滿分，折算出同學(xué)科被考核教師的該項(xiàng)分值；再以任課各班及格率最高者為滿分，折算出同學(xué)科被考核教師的該項(xiàng)分值。以上兩個分值之和為該次教學(xué)實(shí)績得分。

　　三、教學(xué)過程考核（10分）

　　教學(xué)過程考核以課堂教學(xué)能力考核為主，學(xué)校組成學(xué)科專家考評小組深入課堂聽課，以《三十一中學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)進(jìn)行評分，滿分為100分，取各個評委的平均分。

　　四、學(xué)生測評（20分）

　　根據(jù)學(xué)校制定的教師考核學(xué)生問卷調(diào)查表，由教師所任課班級學(xué)生按項(xiàng)目測評，測評由各學(xué)年教導(dǎo)處主任組織實(shí)施，每學(xué)期測評2次，測評滿分為100分，取所有參與測評學(xué)生的平均分，折算方法同第二項(xiàng)。

　　五、師德師風(fēng)考核（10分）

　　根據(jù)學(xué)校制定的教師師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)年教導(dǎo)處組織學(xué)生家長結(jié)合被考核教師日常教育教學(xué)具體表現(xiàn)進(jìn)行考核，表中前四項(xiàng)由學(xué)生家長打分，后六項(xiàng)由學(xué)年教導(dǎo)處根據(jù)平時記錄打分，折算方法同第二項(xiàng)。

　　六、班主任固定加分項(xiàng)目

　　對內(nèi)聘教師中的班主任實(shí)行固定加分制，每學(xué)期以各學(xué)年教導(dǎo)處，對所有班級值周考核的總分為依據(jù)，劃出一、二、三、四4個檔次，分別加5、3、2、1分，分值直接加入考核總分中。

　　但對班級出現(xiàn)重大責(zé)任事故的班主任，取消此項(xiàng)分值。

　　七、考核否決項(xiàng)目

　　本否決項(xiàng)目，是作為一名高中教師最基本的素質(zhì)要求。被考核教師無論出現(xiàn)下列項(xiàng)目中的哪一項(xiàng)，都將被直接認(rèn)定為不勝任教師，解除聘用協(xié)議，不再續(xù)簽協(xié)議。

　　1、考核總分低于70分者。

　　2、專業(yè)基礎(chǔ)知識測試卷面分值不達(dá)標(biāo)者（語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科在105分以下、其它學(xué)科在70分以下者）。

　　3、有勒卡學(xué)生及家長行為，造成重大影響者。

　　4、有毆打?qū)W生行為，造成重大影響者。

　　5、有謾罵、侮辱學(xué)生行為，造成重大影響者。

　　6、有亂辦班亂補(bǔ)課行為，造成重大影響者。

　　7、發(fā)生重大社會道德者。

　　8、發(fā)生違反犯罪觸犯刑律事件者。

　　八、考核成績的匯總與使用

　　由考核負(fù)責(zé)人將每次考核計算出的結(jié)果，形成書面單項(xiàng)匯總表，簽字后連同原始數(shù)據(jù)上報考核辦公室匯總，考核結(jié)果作為聘用教師的重要依據(jù)，依據(jù)學(xué)校各學(xué)科缺編崗位所需數(shù)額，按照考核成績由高到低順序依次聘用。

考核方案篇2

　　近些年來，我校大力實(shí)施教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略，全面推行素質(zhì)教育，深入貫徹新課程理念，聚焦課堂，狠抓常規(guī)，全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。今年我校又成立了以校長為組長、分管教學(xué)的教導(dǎo)主任為副組長和學(xué)校光盤、設(shè)備管理員為成員的光盤推廣應(yīng)用工作小組，小組成員分工明確。校長為第一責(zé)任人，要全面負(fù)責(zé)學(xué)校普及應(yīng)用光盤資源的工作；教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好管理和應(yīng)用等常規(guī)工作；所有成員均要擔(dān)負(fù)組織光盤應(yīng)用和推廣的重任。在學(xué)習(xí)運(yùn)用中，校長、副校長要身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭講課評課，要努力在校園內(nèi)形成一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、職責(zé)及分工

　　組長負(fù)責(zé)全面工作，副組長負(fù)責(zé)日常巡查工作及備課本檢查。

　　負(fù)責(zé)光盤的借還及登記，負(fù)責(zé)設(shè)備的安裝調(diào)試。

　　三、教師教學(xué)應(yīng)用基本要求：

　　1、每學(xué)期教案的首頁應(yīng)有本學(xué)期的利用遠(yuǎn)程教育資源備課及教學(xué)進(jìn)度計劃。

　　2、備課前要抽出足夠的時間觀看遠(yuǎn)程教育資源課，然后確定教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、課時分配、授課日期。

　　3、教案中體現(xiàn)出新舊知識的銜接，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源。

　　4、教學(xué)過程中借助資源示范課體現(xiàn)突出重點(diǎn)與突破難點(diǎn)的方法。

　　5、課堂上要恰當(dāng)處理好教師教的過程與資源的切入環(huán)節(jié)，課后小結(jié)結(jié)合資源把本節(jié)內(nèi)容作一言簡意賅的總結(jié)。

　　6、每課時教學(xué)結(jié)束時要簡潔的寫出教后感。

　　7、教學(xué)光盤、設(shè)備等在使用過程中要做好嚴(yán)格的借還登記。

　　四、期末考核

　　1、教師備課中有使用光盤等資源的記錄二十處得20分。（少一處扣1分，多了的`不再加分）

　　2、教師本期借還光盤等資源達(dá)二十次。（少一次扣1分，多了的不再加分）

　　3、在課堂中使用光盤等教學(xué)資源落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組在日常巡查中發(fā)現(xiàn)一次得10分，從未發(fā)現(xiàn)過的不得分。

　　4、本方案總分為50分，納入期末綜合考核。

　　5、光盤等設(shè)備管理員及領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合上課教師，做好嚴(yán)格記錄、在資源借還中不怠慢，教師無不良反應(yīng)，覺得用起來很方便的，那么這些人就得40分。（有教師反應(yīng)不良情況的一次扣2分）

　　附注：

　　1.注意板房的用電安全。

　　2.學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)備幾根長達(dá)50米的插板（或準(zhǔn)備一臺教學(xué)專用筆記本）

考核方案篇3

　　辦公室配置計算機(jī)是為了方便老師學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息資源，更好地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動。現(xiàn)為了營造一個良好的、文明的使用環(huán)境，特制定以下規(guī)章制度：

　　一、使用規(guī)定

　　1、計算機(jī)周圍應(yīng)保持干燥、清潔，不宜把裝水的容器放在電腦主機(jī)附近。

　　2、操作電腦要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行，不能用力敲打鍵盤和隨意開關(guān)電源。

　　3、未經(jīng)學(xué)校主管部門許可，不得私自拆卸、連接和轉(zhuǎn)移各種硬件設(shè)備。為不影響其他教師辦公，音頻輸出只能使用耳麥，不得使用音響等設(shè)備。

　　4、使用軟盤、u盤、光盤及移動硬盤時請注意病毒檢查，避免病毒對計算機(jī)、校園網(wǎng)的侵害。

　　5、計算機(jī)只能用于查閱、下載教育教學(xué)資源，了解教育動態(tài)，電子備課以及電子辦公等與教育教學(xué)有關(guān)的工作，不得用于與教育教學(xué)無關(guān)的操作，嚴(yán)禁裝載游戲、休閑類軟件。

　　6、不要隨意下載安裝各類軟件，修改系統(tǒng)的各項(xiàng)設(shè)置，確保計算機(jī)的正常運(yùn)行。

　　7、計算機(jī)軟件、硬件出現(xiàn)問題，應(yīng)及時與學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系。

　　設(shè)備維修時使用人必須在場。維修結(jié)束后，及時填寫維修登記表。

　　8、要隨手關(guān)門關(guān)窗，防止計算機(jī)的重要部件遺失。

　　9、發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)不良使用情況，辦公室計算機(jī)管理負(fù)責(zé)人有權(quán)制止直至收回電腦使用權(quán)。

　　二、考核辦法

　　1、下班后未關(guān)主機(jī)和顯示器以及插座開關(guān)給予警告，二次以上給予通報批評。

　　2、違反專機(jī)專人使用的原則給予警告。

　　3、用辦公計算機(jī)做工作以外的事（如打游戲，炒股等）給予通報批評，并取消評優(yōu)評先資格。

　　4、播放反對、黃色音像、訪問不健康網(wǎng)站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

　　5、因操作不當(dāng)給工作或公共財產(chǎn)造成損失的，追究當(dāng)事人的責(zé)任。

　　6、計算機(jī)使用考核由校長室每月末進(jìn)行考核并定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　7、實(shí)行累計考核，一學(xué)期違反三次以上（含三次），該教師年度考核不得參與評先評優(yōu)。

考核方案篇4

　　考核辦法及細(xì)則：（滿分100分；個人得分=A×50%＋B×50%）

　　A、班主任個人得分（占50%）

　　1、班級管理（30分）

　　制定班級目標(biāo)，健全完善班級管理制度，加強(qiáng)班級的日常管理，加強(qiáng)對學(xué)生的心理教育和安全教育，維護(hù)良好的教學(xué)和生活秩序。搞好班級文化建設(shè)，并有特色、有成效。

　　（1）、在學(xué)生正常上課期間，班主任每天早上到班級，檢查學(xué)生到校、自習(xí)和值日情況，維持班級紀(jì)律，班主任每缺一次扣3分。

　　（2）、班主任及時參加學(xué)校組織的有關(guān)班主任的會議和各種活動，無故不參加會議和活動的扣5分，參加會議和活動遲到的扣3分。

　　（3）、實(shí)行班主任到學(xué)生寢室了解本班寄宿生情況制度，班主任每周到寢室了解本班住宿生在寢室表現(xiàn)情況不少于1次，每月召開一次班級住宿生會議，以寢室管理教師登記和記錄或班主任會議記錄為準(zhǔn)，少一次扣2分。

　　（4）、按時組織學(xué)生做課間操。（每缺一次扣3分）

　　（5）按時上交班務(wù)工作，班級德育工作計劃、總結(jié)，手冊和其他材料。沒有班主任工作計劃、班級德育工作計劃總結(jié)和手冊每項(xiàng)扣5分，晚交者一項(xiàng)扣2分，內(nèi)容不詳或抄襲各扣3分。

　　（6），搞好班級文化建設(shè)。組織學(xué)生按時完成黑板報；班風(fēng)、班訓(xùn)、班級奮斗目標(biāo)、班級管理制度和安全公約上墻。（沒有辦黑板報一次扣10分，沒有按時完成扣5分）

　　2、教育活動（30分）

　　積極組織開展班級體的社會實(shí)踐、德育、主題教育、團(tuán)隊(duì)和各種文體活動。

　　（1）、按學(xué)校要求開好每一次主題班隊(duì)會，班會不按學(xué)校規(guī)定內(nèi)容開一次扣2分；無故不開扣10分。

　　（2）、每周周一召開班會，班會無準(zhǔn)備，臨時三言兩語應(yīng)付了事，或未經(jīng)允許搞其他事，班會達(dá)不到30分鐘以上者扣5分。無故不開扣10分。

　　（3）、班會要有記錄，班會無記錄一次扣3分；班會課內(nèi)容包括：總結(jié)上周工作、布置本周工作、心理教育、安全教育、衛(wèi)生和法制宣傳等。

　　（4）積極組織學(xué)生開展各級各類社會實(shí)踐活動，德育，主題教育，團(tuán)隊(duì)和文體活動。社會實(shí)踐活動包括：公益勞動、到敬老院幫助孤寡老人等。

　　3、關(guān)愛學(xué)生（40分）

　　了解和熟悉每位學(xué)生的特點(diǎn)和潛能，科學(xué)、客觀、綜合地看待和評價學(xué)生。培養(yǎng)、指導(dǎo)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)和作息習(xí)慣。關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，做好家校聯(lián)系工作，采取有效措施做好學(xué)困學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　（1）家校聯(lián)系（走出去和請進(jìn)來）

　　家訪是讓老師在切身感受學(xué)生的成長環(huán)境，了解家長的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識、分析、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”重要教育方法。教師登門造訪，是與學(xué)生、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁，織成家長與教師達(dá)成共識的紐帶，促使學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)健康成長的重要方式。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。有必要時請家長到學(xué)校配合教育學(xué)生也是一種好的教育手段。

　　①、開學(xué)初，班主任要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家訪計劃，有計劃、有目的地搞好家訪工作，按計劃進(jìn)行家訪。沒有開展扣5分

　　②、每學(xué)期家校聯(lián)系的次數(shù)不少于班級學(xué)生總數(shù)的五分之一。少一次扣2分，政教處每月統(tǒng)計一次。

　　③、做好家校聯(lián)系記錄，每次家校聯(lián)系后，班主任要及時地寫出詳盡的記錄，把家校聯(lián)系過程、達(dá)成的共識，受到的啟發(fā)及發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。沒有家校聯(lián)系紀(jì)錄的按沒家校聯(lián)系處理。

　　（2）了解和熟悉每位學(xué)生的特點(diǎn)和潛力，指導(dǎo)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)和作息習(xí)慣。科學(xué)、客觀、綜合地評價學(xué)生、認(rèn)真寫好學(xué)生操行記錄分?jǐn)?shù)和評語。

　　記錄應(yīng)完整，詳細(xì)，有具體的分?jǐn)?shù)。每月檢查一次，不完整扣1分，沒有扣2分。（以每學(xué)期5個月計算）

　　（3）做好學(xué)困生和問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。要有學(xué)困生和問題學(xué)生的談話記錄，每學(xué)期每項(xiàng)不少于3次。

　　B、班級得分（協(xié)調(diào)作用和綜合效果）（占50%）

　　善于挖掘和協(xié)調(diào)各種教育資源，團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)班、科任教師全面做好班級學(xué)生的教育教學(xué)工作，所帶班級教育教學(xué)效果顯著。

　　以下扣分扣在學(xué)生所在的班級：（班級滿分100分，每周總結(jié)一次，學(xué)期結(jié)束按均分的50%的比例加入班主任個人得分進(jìn)行考核）。

　　1、控流工作及學(xué)生遲到、曠課（15分）

　　（1）、要求班級無流失生，班級每流失一名學(xué)生當(dāng)月扣2分

　　（2）、早自習(xí)、中午上課、晚自習(xí)（以預(yù)備鈴為準(zhǔn)），()遲到一人次扣0.5分，曠課一人次扣2分，病事假需有假條，無假條按曠課處理。

　　2、服飾與公物保護(hù)（15分）

　　（1）、染發(fā)、男生留長發(fā)、女生燙發(fā)，著不符合中學(xué)生身份服裝，佩戴飾物如十字架、護(hù)身符之類的首飾、服飾等等，每出現(xiàn)一人次扣1分。

　　（2）、損壞學(xué)校一草一木，除按價賠償外一人次扣1分；

　　（3）、損壞教室電教設(shè)施及實(shí)驗(yàn)儀器，除按價賠償外一人次扣2分；

　　（4）、在教室或走廊內(nèi)打球、追逐打鬧等發(fā)現(xiàn)一次扣1分；

　　3、早操、課間操與眼保健操和集隊(duì)集會（20分）

　　（1）、早操、課間操每缺一人次扣1分；

　　（2）、在學(xué)生上課間操時班主任要到指定地點(diǎn)組織學(xué)生，督查做操，正常情況每周5次課間操，班主任缺勤一次扣3分。

　　（3）、學(xué)生做操不認(rèn)真、動作無力、懶散者，每出現(xiàn)一人次扣0.5分；

　　（4）、隊(duì)伍中出現(xiàn)講話，戲鬧現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分

　　（5）、做眼保健操時有一人次不做或不認(rèn)真做每人次扣0.5分；

　　（6）、眼保健操無人管理，紀(jì)律混亂扣2分；（有班主任或者體育委員管理）

　　（7）、若發(fā)現(xiàn)全班無故不做眼保健操，而提前走出教室者每人次扣2分

　　以上各條款以政教處、值周教師檢查、抽查記實(shí)為準(zhǔn)。

　　4、班級紀(jì)律（30分）

　　（1）、早、晚自習(xí)紀(jì)律混亂、學(xué)生大聲喧嘩扣1-5分。

　　（2）、預(yù)備鈴聲響后，不在座位做好，在教室亂串一人次扣1分；

　　（3）、上課期間，學(xué)生不認(rèn)真上課，左顧右盼或趴在桌上睡覺（趴在桌上即認(rèn)定）一人次扣1分；

　　（4）、語言不文明說臟話，可見在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。

　　（5）、不守課堂常規(guī)，與任課教師頂撞一人次扣2分。

　　（6）、校園內(nèi)騎自行車或摩托車、不按規(guī)定擺放車輛發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。

　　（7）、學(xué)生吸煙、酗酒、偷盜打架被學(xué)校大會點(diǎn)名批評的扣學(xué)生所在班級2分、處以警告的扣3分、造成重大影響被處以記過或記大過的扣5分。嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)，發(fā)生重大安全事故扣10分。

　　（8）、就寢紀(jì)律扣分標(biāo)準(zhǔn)：不按時就寢0.5，就寢后講話0.5，就寢前串寢室0.5，就寢后串寢室1分，無故缺席1分，不按時起床0.5，點(diǎn)蠟燭火柴2分，點(diǎn)名時無人0.5分，夜不歸寢扣5分。

　　5、衛(wèi)生清掃與保持（20分）

　　（1）、明確衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)職責(zé)，天天認(rèn)真清掃，注意安全，消除衛(wèi)生死角。發(fā)現(xiàn)分擔(dān)區(qū)內(nèi)值日不認(rèn)真，衛(wèi)生打掃保持不好，如桌子、講臺內(nèi)、地面、走廊、墻角有紙屑、果皮、包裝袋和臟物痕跡等發(fā)現(xiàn)一處扣1分。

　　（2）、不及時倒垃圾扣1分，亂倒垃圾扣2分

　　（3）、教室及分擔(dān)區(qū)的門窗要保持清潔，門窗框有灰或墻角有蜘蛛網(wǎng)發(fā)現(xiàn)一處扣1分。

　　（4）、寢室衛(wèi)生扣分標(biāo)準(zhǔn)：工具、地面、積水、墻體、被子、床單、鞋子、碗筷、杯子、衣服、帕子、窗戶、窗臺、盆子、便槽、桌面不合格，各扣0.5分；住校生公區(qū)扣分標(biāo)準(zhǔn)：走道、窗臺、積水、樓道、墻體不合格各扣0.5分。

　　C、加分項(xiàng)目。

　　1、班主任個人加分：（加入A項(xiàng)班主任個人得分中）。

　　①、班級文化、板報評比：一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分。

　　②、撰寫有關(guān)教育管理、德育論文在縣級以上的刊物發(fā)表或評比中獲獎，縣級一篇加2分，市級一篇加3分，省級一篇加5分，國家級一篇加10分。

　　③班主任工作手冊填寫齊全加5分。

　　2、班級加分：（加入B項(xiàng)班級得分計算）

　　①、綜合周評比為良的獎勵所屬班級1分。（第一名）

　　②、學(xué)生做好人好事，拾金不昧，受學(xué)校表揚(yáng)或記錄一次獎1分。

　　③、學(xué)生競賽獎：市一等獎7分，市二等獎6分，市三等獎5分，學(xué)校一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

　　④、學(xué)生勇于向壞人壞事作斗爭，檢舉揭發(fā)違紀(jì)事件一件獎1分。受到社會表揚(yáng)一次獎3分。

　　⑤、班級集體獲獎：市一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分。縣一等獎4分，二等3分，三等獎2分（包括運(yùn)動會等）。學(xué)校一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。（包括運(yùn)動會等）

考核方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要，推動工作的不斷發(fā)展，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性，全面、客觀、公平、公正地評價教職工工作，本著優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶的原則，特制定本工作考核方案。

　　二、考核人員：解放鄉(xiāng)全體教職工

　　三、考核種類：

　　1、校長、主任按校長、主任考核細(xì)則進(jìn)行考核。

　　2、班主任、任課教師按細(xì)則。

　　3、工勤、教輔人員考核：考勤20分，工作量10分，師德修養(yǎng)10分，工作定性優(yōu)60分良40分中30分差10分。

　　4、中學(xué)考核以解放中學(xué)細(xì)則為準(zhǔn)。

　　5、中心校人員考核：考勤20分，工作量10分，師德修養(yǎng)10分，工作成果60分，學(xué)期末分管工作全縣排名，1-5名計60分，5–10名計40分，10-12名計20分。

　　四、考核辦法：

　　1、考勤以各校上報的出勤統(tǒng)計為準(zhǔn)，中心校隨時抽查，發(fā)現(xiàn)弄虛作假或不按中心校下發(fā)的細(xì)則辦事，扣校長與當(dāng)事人同樣的分值。

　　2、教學(xué)成績以中心校隨機(jī)抽測和期中、期末考試為準(zhǔn)。

　　3、其它項(xiàng)目以平時中心校檢查和本校檢查為準(zhǔn)。

　　4、學(xué)校考核學(xué)期末總評占20%，中心校考核占80%。

　　五、考核領(lǐng)導(dǎo)組織

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　六、細(xì)則

　　1、教師月考核細(xì)則。

　　2、校長考核細(xì)則。

　　3、主任考核細(xì)則。

　　4、教職工考勤細(xì)則。

　　5、教師教學(xué)工作要求。

考核方案篇6

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)村（社區(qū)）勞動就業(yè)社會保障平臺建設(shè)，充分發(fā)揮村（社區(qū)）做好勞動就業(yè)、社會保障等工作積極性，結(jié)合村（社區(qū)）實(shí)際情況，特制定鎮(zhèn)就業(yè)和社會保障服務(wù)中心目標(biāo)任務(wù)考核方案。各村（社區(qū)）目標(biāo)考核得分將按勞動保障中心工作占三個文明考核比例折合計入年終考核，并按考核等次計算工作經(jīng)費(fèi)。

　　一、社會保險參保擴(kuò)面工作

　　（一）企業(yè)職工養(yǎng)老保險工作（村、社區(qū)各30分）

　　1.積極協(xié)助鎮(zhèn)勞動保障中心做好企業(yè)職工養(yǎng)老保險政策宣傳工作，每年至少召開兩次專題宣傳工作例會，以三職干部會議記錄為準(zhǔn)，少一次扣2.5分，扣完為止。（村、社區(qū)各5分）

　　2.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)用人單位和從業(yè)人員參加企業(yè)職工養(yǎng)老保險動態(tài)管理工作。建立健全參保人員信息檔案得5分，人員信息資料不全不得分；及時上報本轄區(qū)內(nèi)參保人員死亡信息得5分，發(fā)現(xiàn)漏報一例不得分。（村、社區(qū)各10分）

　　3.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)企業(yè)職工養(yǎng)老保險擴(kuò)面工作，全面完成新參保任務(wù)得10分，每少1%扣2分，扣完為止；全面完成續(xù)保任務(wù)得5分，每減少1%扣1分，扣完為止。（村、社區(qū)各15分）

　　（二）城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險工作（村：50分，社區(qū)：15分）

　　1.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險政策宣傳工作，每年至少召開2次專題工作會，宣傳城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險政策，以會議記錄及相關(guān)簡報為準(zhǔn)，減少一次扣2.5分，扣完為止。（村、社區(qū)各5分）

　　2.協(xié)助做好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險續(xù)費(fèi)征繳工作。全面完成征繳任務(wù)得滿分，完成比例少1%，村上扣2分，社區(qū)扣1分，扣完為止。（村30分，社區(qū)5分）

　　3.協(xié)助做好養(yǎng)老金資格認(rèn)證、待遇發(fā)放、追回重復(fù)領(lǐng)取養(yǎng)老保險待遇等工作。5人以上未認(rèn)證的不得分，發(fā)現(xiàn)一例弄虛作假不得分。（村15分，社區(qū)5分）

　　（三）城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險工作（社區(qū)：15分）

　　1.協(xié)助做好城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險參保擴(kuò)面工作。全面完成參保擴(kuò)面任務(wù)得10分，少完成1%扣1分，扣完為止。（社區(qū)10分）

　　2.協(xié)助做好城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險續(xù)保工作，全面完成參保任務(wù)得5分，少完成1%扣1分，扣完為止。（社區(qū)5分）

　　（四）社會化管理服務(wù)工作（村、社區(qū)各15分）

　　1.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)領(lǐng)取退休金待遇人員動態(tài)管理工作。完成重病上報任務(wù)得2分，反之則不得分。完成死亡上報任務(wù)得3分，反之則不得分。（村、社區(qū)各5分）

　　2.上報轄區(qū)內(nèi)領(lǐng)取退休金待遇人員生存狀態(tài)。通知轄區(qū)內(nèi)領(lǐng)取待遇人員進(jìn)行生存認(rèn)證，1-5人未認(rèn)證扣2分，5人以上不得分。（村、社區(qū)各10分）

　　二、就業(yè)服務(wù)工作（村：5分，社區(qū)：25分）

　　1.協(xié)助完成新增就業(yè)系統(tǒng)錄入及困難人員再就業(yè)工作。完成任務(wù)得5分，反之則不得分。（社區(qū)5分）

　　2.做好小額擔(dān)保貸款初審和推薦工作，落實(shí)各項(xiàng)再就業(yè)優(yōu)惠政策，及時辦理崗位補(bǔ)貼和社會保險補(bǔ)貼的初審工作。全面完成發(fā)放任務(wù)得5分，全面完成回收任務(wù)得5分，反之則不得分。（社區(qū)10分）

　　3.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)被征地農(nóng)民基本生活保障的管理工作。通知失地農(nóng)民進(jìn)行生存認(rèn)證。采用一票否決制，完成任務(wù)得5分，反之則不得分。（社區(qū)5分）

　　4.參與組織轄區(qū)內(nèi)失業(yè)人員和農(nóng)村勞動力參加各類就業(yè)培訓(xùn)及招聘活動。按照招聘活動人員組織相關(guān)要求，完成人員組織任務(wù)的得5分，反之則不得分。（村、社區(qū)各5分）

考核方案篇7

　　為了更好地調(diào)動廣大教師的工作積極性，履行好本崗位職責(zé)，體現(xiàn)對考核教師的公平公正，特制定本方案。

　　一、教師工作量的考核權(quán)重占教師考核的10%

　　二、教師標(biāo)準(zhǔn)工作量為每循環(huán)36課時，按100計算。超標(biāo)準(zhǔn)工作量和不足標(biāo)準(zhǔn)工作量的按百分比得分。

　　三、工作量的基本核算單位為課時（節(jié)），就是上1節(jié)課計為1課時工作量（或1節(jié)工作理）。備課1個教案計為1課時工作量。

　　四、工作量的折算方法按每學(xué)期計算總課時量為標(biāo)準(zhǔn)（36課時×循環(huán)數(shù)）。

　　1、教研組長每循環(huán)按6課時工作量計算，備課組長每循環(huán)3課時計算。

　　2、班主任崗位每循環(huán)按16課時工作量計算，副班主任每循環(huán)3課時工作量計算。

　　3、社團(tuán)活動每次按2課時計，備課2課時計，總計4課時計。

　　4、理、化、生分組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備一個實(shí)驗(yàn)計1.5課時，演示實(shí)驗(yàn)0.5課時/次。

　　5、承擔(dān)晚課一班計4課時工作量，當(dāng)班住校領(lǐng)導(dǎo)每次按3課時計；接送學(xué)生按2課時工作量/每往返；

　　6、政教、教務(wù)、各辦公室干事、值周教師最高12課時工作量/循環(huán)。

　　7、大課間操給體育教師計0.6課時/天。

　　8、中層領(lǐng)導(dǎo)崗位每循環(huán)計24課時。

　　9、師徒結(jié)對，指導(dǎo)教師每循環(huán)計2課時工作量。

　　10、功能教室及備品管理任務(wù)計10課時工作量。

　　11、代課工作量按相應(yīng)工作量計算。

　　12、參與活動現(xiàn)場組織者按相應(yīng)時間計相應(yīng)課時；活動籌備者按1-----10課時計算工作量（含示范課、公開課、大教研、迎檢、外出監(jiān)考評卷、公休日外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)參加會議……）。

　　13、體育訓(xùn)練及運(yùn)動會按相應(yīng)時間計算工作量。

　　14、未盡項(xiàng)目按最接近原則執(zhí)行。

考核方案篇8

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化師資隊(duì)伍，依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和區(qū)教育局有關(guān)會議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：趙志永

　　副組長：曾建華

　　成員：黃輝李大明

　　2、成立師德考核評議小組。

　　二、師德考核對象

　　學(xué)校在編在崗的教師與職工

　　三、考核原則

　　1、公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行考核。

　　2、多層面評議相結(jié)合的原則。

　　3、堅持師德考核與與績效掛鉤，以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范為主，堅持定性與定量相結(jié)合。

　　3、工作業(yè)績與平時表現(xiàn)相結(jié)合的原則。

　　四、考核標(biāo)準(zhǔn)

　　師德考核成績納入教職工績效考核，所占權(quán)重為 %。

　　1、考核分為日常考核和評議及師德教育活動三個部分。

　　（1）日常考核占40分。參照《郭鎮(zhèn)小學(xué)師德日常考核量化積分參考標(biāo)準(zhǔn)》（見附表），實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)師德常規(guī)日查扣分制，對違反師德規(guī)范的行為量化扣分。

　　（2）評議占40分。對教學(xué)人員的評議：教職工互評占5分，家長問卷調(diào)查占5分，學(xué)生評議占15分，考評小組評議占15分；對非教學(xué)人員的評議：教職工互評占15分，考評小組評議占25分。

　　（3）師德教育活動占20分。包括按時參加學(xué)校或上級組織的各種師德活動、完成學(xué)習(xí)筆記體會、上交師德材料等。活動、會議遲到一次扣0.5分，活動、會議無故缺席一次扣1分，材料不按時上交一次扣0.5分，無故不交材料一次扣1分。

　　2、參加校級師德演講活動獲一、二、三等分別加1.5分、1分、0.5分；參加片區(qū)師德演講活動獲一、二、三等分別加3分、2.5分、2分；參加區(qū)級師德演講活動獲一、二、三等分別加5分、4.5分、4分；對于同一個師德演講活動只記最高級別的獎次分，不累計加分，獲得區(qū)級“德育先進(jìn)個人加5分。

　　3、凡存在下列情況之一者，師德考核定為不合格等次，造成極壞影響的，取消各種評優(yōu)資格，并通報批評。（1）有違背黨和國家方針、政策的言行，傳播有害學(xué)生身心健康思想的；

　　（2）不服從學(xué)校工作安排，不遵守工作紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重或造成責(zé)任事故的；

　　（3）諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞的；

　　（4）利用職務(wù)之便以教謀私，索要或接受學(xué)生、家長財物，影響極壞的；

　　（5）從事第二職業(yè)，進(jìn)行有償家教，影響極壞的；

　　（6）參與酗酒、賭博、打架斗毆、毒品、非法組織等有損教師形象的活動，造成極壞影響的；

　　（7）滋生腐朽墮落思想，追求不良生活方式，嚴(yán)重敗壞教師形象的；

　　(8)擅自停課、調(diào)課或請人代課的；

　　(9)因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；

　　(10)其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的

　　4、因違反師德規(guī)定，造成惡劣影響，被新聞單位曝光或區(qū)教育局通報批評的，對個人在評先樹優(yōu)方面實(shí)行“一票否決”；出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為的，移交司法機(jī)關(guān)依法追究法律責(zé)任。

　　五、考核方法和程序

　　1、加強(qiáng)日常考核。工作日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教職工師德的日常考核，通過檢查做好記錄和匯總。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象須及時將扣分情況通知到違規(guī)教師，且在日常考核記錄表中注明。每月一公布師德日常考核情況。

　　2、組織好評議。（1）教職工互評、考評小組評議期末一次；學(xué)期末評議，需教職工寫出書面述職材料并述職，考核評議小組現(xiàn)場評議。（2）家長問卷調(diào)查每學(xué)期至少一次；學(xué)生對教師的評議每月一次(一學(xué)期中每個學(xué)生至少有一次評議的機(jī)會)，家長問卷、學(xué)生評議分滿意、基本滿意、不滿意（或優(yōu)、良、差）三個層次。每次評議把家長、學(xué)生反映出的問題及時反饋給教師，對在評議中暴露出問題較多的教師，除按規(guī)定扣分外，由校長實(shí)行誡勉談話，促進(jìn)問題的改進(jìn)。

　　3、確定考核等次。學(xué)年末考核領(lǐng)導(dǎo)小組將教職工日常考核得分和評議得分及相關(guān)師德教育活動情況得分匯總，參照考核成績并結(jié)合其工作業(yè)績確定優(yōu)秀、合格、不合格等次。優(yōu)秀等次占參加考核人數(shù)的三分之一。

　　4、結(jié)果反饋。考核小組要將考核結(jié)果以書面形式反饋給教職工。

　　六、考核結(jié)果的利用

　　1、師德考核結(jié)果按教師績效考核 %的權(quán)重計入教師績效考核結(jié)果。

　　2、教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。3、師德考核只有達(dá)到優(yōu)秀等級的，績效考核方可評為優(yōu)秀等次；

　　4、師德考核不合格的，績效考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予處分。

　　5、班主任師德考核不合格者，取消班主任資格。

　　6、獲得“師德先進(jìn)個人”稱號的教師，當(dāng)年在評優(yōu)評先、職稱聘任中同等條件下優(yōu)先考慮。

　　七、考核工作的要求

　　1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識開展師德考核工作的目的和意義；引導(dǎo)學(xué)生和家長對師德考核工作給予正確理解和支持。

　　3、在考核中堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，確保考核結(jié)果的客觀公正；對考核中發(fā)現(xiàn)的師德問題，學(xué)校要分類梳理，制定整改措施，限期整改；凡有師德問題的教師要結(jié)合本人實(shí)際，制定整改計劃，學(xué)校要幫扶整改。

　　4、學(xué)校建立師德考核檔案，保存各種原始評議材料，并將學(xué)年度師德考核結(jié)果存檔備案。

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