第一節(jié)語文課的開場白
第一節(jié)語文課開場白（一）
同學(xué)們，大家好：
今天是新學(xué)年的第一課，我有個習(xí)慣，第一節(jié)語文課不講課本上的東西，咱們隨便聊聊。既然是聊，當(dāng)然還得有聊的主題，思前想后，我決定送給大家兩組詞一是四知：知事(探尋事物之根由，窮究世間之至理)、知時(有為有不為，有位為有為時，無為為無為時，大為)、知人(看人、懂人、品人，最終解人)、知書(鄙人有一理想，讀盡天下之書，嘗盡天下之味，可惜這些到現(xiàn)在為止都是空想，但做個書蟲倒也還其樂融融)，第二是一組5個單字“緣、美、意、信、方”說的是如何認識和學(xué)好語文。
一、緣。
1、懂緣。 中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。我很喜歡把老師比喻成撐船的水手(渡手，艄公)，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生，水手、渡客，這就是緣分。
2、惜緣。 有首歌德唱詞有這樣的句子“聚散皆是緣，離合總關(guān)情” 今天，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的伙伴，請記住，這都是緣分。希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜;倍加珍惜你們的友誼。慢慢地體會，你會發(fā)現(xiàn)個中無盡的奧妙。這就是老師講的第一個方面——緣。
二、美。
記住，在緣分之下，我們要仰望語文，因為我們的語文是美麗的。 曾經(jīng)有位大家是這樣描繪語文的：
語文是論語說文的孔子;是逍遙云游的莊周;是投江求索的屈子;是壯心不已的曹孟德;她還是編織夢幻的安徒生!
語文是李太白的將進酒;是蘇東坡的明月幾時有;是關(guān)漢卿的竇娥冤;是吳承恩的西游記;是巴爾扎克的人間喜劇!
語文是一望無際的蒹葭蒼蒼，是珠落玉盤的琵琶，是諸葛孔明的錦囊妙計，是用自己美麗、豐韻、嬌媚換取人生體驗的瑪?shù)贍柕隆?/p>
語文是眩目的先秦散文、諸子百家;是皎皎的漢宮秋月、賦體先賢;是小橋流水人家里的雜劇;是誰解其中味里的紅樓一夢;是一千人眼中不同的哈姆雷特!
語文是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營養(yǎng);是喚起良知、增加善念的召喚;是遠離雞蟲得失和無謂爭斗的規(guī)勸;是高度凝練、充滿智慧的表達;是愉悅、輕逸、趣味、莞爾……
語文是殿堂，巍峨而冷峻;是大廈，文明而莊嚴(yán);有著一條條迷人的雨線，每一根線條都洋溢著生命的真諦。
語文是鮮花，悅目而幽香;是你的后花園，豐潤而嫵媚;有著一串串詩意的憂傷、溫暖、清涼。當(dāng)語文用羽翼支撐我們的夢想時，我們不僅要敬畏它，更要喜歡它，呵護它!
所以，我也希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)，學(xué)好語文——不光為了它的美麗，更為了我們的過去、現(xiàn)在、將來的夢想。
三、意。
指學(xué)習(xí)語文的重要意義。
天下事皆語文的事，萬般皮相皆語文的皮相!
作為基本的文化工具，語文的基礎(chǔ)作用不言而喻。
一個擁有語文意蘊的人，其人格往往能放射出奪目的光芒。
唐代荊洲長史韓朝宗才華橫溢，李白非常欽佩，做文道：“生不羨封萬戶侯，但愿一識韓荊州”。“從來佳人懷吉土，哪有淑女愛金夫”。 是的，“芙蓉如面柳如眉”，是自然給的美麗，可遇不可求。 ”腹有詩書氣自華“，是語文給予的恩賜，我們可要把握住了。
甚至可以說，有文采的人，往往更能獲得青睞和欽慕，你可相信?當(dāng)然此處不必細表了。
四、信。
指信念。每位同學(xué)都要堅定“我能學(xué)好語文”這一信念和決心!我強調(diào)三點。
一是你們有這個基礎(chǔ)。你們都能學(xué)好語文，這不是信口開河。我參閱過你們的部分入學(xué)試卷，基礎(chǔ)都很不錯，很多同學(xué)的語文天賦，也是潛力傲人。
二是你們要充分相信正在給你門上課的老師我。 三是要對學(xué)校有信心
當(dāng)然，我還要特別提醒和告戒大家：語文學(xué)科是一門博大精深的藝術(shù)，永無止境，想學(xué)好，自然要懷有奮斗之心。有詩可證：“千斤縱買相如賦，脈脈此情誰訴“。說的是縱然有司馬相如那樣優(yōu)美的文筆，但是也有無法準(zhǔn)確表達感情的時候。所以，司馬相如們，既要滿懷信心，又要戒驕戒躁呀。
五、方。
指方法。
學(xué)習(xí)語文沒有捷徑，但絕對是要講方法的。方法因人而異，但原則是需遵循的。古人講：工夫在詩外，很適合現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。縱觀近幾年來的高考，我們不難發(fā)現(xiàn)，要從課本中尋找到高考試卷的標(biāo)準(zhǔn)答案幾乎是不可能的事，這也就是說，學(xué)習(xí)語文要靈活，不能死板，要以教材為參照，舉一反三，活學(xué)活用。“文章本天成，妙手偶得之”原指寫文章的最佳狀態(tài)，引用到這里就是指學(xué)習(xí)語文的感覺，只要有了這種感覺，你的語文水平也就真出來了。學(xué)習(xí)語文的方法還很多，此處我不多講，在今后共同學(xué)習(xí)的過程中我們還有更多的機會一起探討，就此打住。
同學(xué)們，下課的鈴聲即將敲響，最后，讓我們記住一些話，以作共勉： 走進語文，在心靈的光盤上鐫刻文字的美妙; 探索思想，在情感的天空中飛過青春的.翅膀;
三年時光，一份諾言，一份恒久，同享語文汩汩清香!
第一節(jié)語文課開場白（二）
親愛的同學(xué)們，大家早上好，從今天開始，我將擔(dān)任咱們班的班主任兼語文老師。這個雙重的身份在告訴大家，我們不僅可以一起討論語文學(xué)習(xí)，還可以討論生活的各個方面。首先呢，我向大家介紹一下自己，讓你們對我有一個初步的了解。我姓容，看過《還珠格格》的同學(xué)都知道，就是容么么的容，名字是“旖旎”，形容風(fēng)光柔和美麗的意思。平時喜歡看書啊、聊天什么的，以后咱們可以多交流交流，我相信，我們一定能夠成為好朋友!
第一節(jié)課呢，老師不打算進入正題講課文，就先跟大家一起簡單討論一下什么是語文，我們該怎么學(xué)習(xí)語文，老師會在這個學(xué)期里教給大家什么。
在上講臺之前，我都一直在想，我的老師教給了我什么，我學(xué)到了什么，我將教給大家什么，用什么方式來教。語文是一門綜合性強的學(xué)科，它涵蓋生活的各個方面，從咱們出生的那一刻開始，就已經(jīng)處于一個語文的學(xué)習(xí)環(huán)境。我想，在座的各位同學(xué)一定都上過不少語文老師的課吧，不知道其中有哪些是讓你記憶猶新、深受啟發(fā)的呢?我想你們也一定很期待老師會不會帶給你們什么新的東西，讓你們對語文更加有興趣，或者說，更有感覺呢。在這里，我要告訴大家的是，在這個學(xué)期里，我會帶你們一起體驗用新的方法學(xué)習(xí)語文的樂趣。至于新的方法是什么，讓咱們一起拭目以待吧!
第一節(jié)語文課開場白（三）
大家好!估計沒上課之前，同學(xué)們會對新老師有很多期待，現(xiàn)在看到我了，不知道同學(xué)們會有什么感覺，第一印象很重要，不管大家對我的評價怎樣，首先請允許我來個自我介紹吧。
我是新來咱們學(xué)校的老師，姓劉，大家可以叫我劉老師。我畢業(yè)于湖南省第二大城市衡陽市的一所師范院校——衡陽師范學(xué)院。我在衡陽市一中初中部帶了一年的初一地理課程，我之前的學(xué)生和你們一樣大，也是這學(xué)期剛好進入初二。身在他鄉(xiāng)為異客。因為家鄉(xiāng)在龍山縣，和衡陽相比，我更加喜歡吉首的生活，所以我回來了。
作為一名教師，能夠有緣和在座的各位朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們相識，我感到非常的幸運。我會經(jīng)心盡力的把我知道的知識奉獻給大家。
當(dāng)然不同的同學(xué)會有不同的學(xué)習(xí)方法，我也會總結(jié)不同的教學(xué)方法，盡可能讓每一位同學(xué)都出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然，這需要大家的配合，希望我們像朋友一樣的共同努力，大家可以隨時上我辦公室問問題，把不會的知識弄懂，我覺得我們要一起努力。
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