談談《人生》的美文

　　從全書來看，高加林的身上有著八十年代初農村知識分子想改變命運卻又被現實生活狠狠地打了一記耳光的痛苦與不甘。這里，自然而然地想到了《平凡的世界》里的孫少平，看完《人生》以后，更加覺得路遙先生將孫少平“美圖”了。在孫少平身上，有年輕知識分子那種努力，有上進心的奮斗精神，也有回到農村后面對黃土，自己落魄家庭生活的不甘。但是年輕的孫少平可以將這種不甘化為前進的動力，毫無背景的他拼命地實現自己的價值。這里，對高加林則以“素顏”的形象出現在人們的視野中。他接受過高中教育，寫得一手好文章，相比同齡人，他的視野比較寬廣，但畢竟他的根在那片土地上。

　　全書給高加林安排了兩段愛情，實則象征著他人生的兩條分叉路口，安穩的生活或人生的價值。

　　樸實善良的劉巧珍代表著他安穩的農村生活，他既感動又不甘。在他最落魄的時候，他們互相愛慕，劉巧珍就像《平凡的世界》里面的秀蓮，為了愛的人敢于奉獻一切。那時不過各取所需罷了。他們都是彼此生活的在你身上傲，是彼此的另一種人生。但是一旦生活有了變化，他卻想遠離眼前這個

　　女孩，就像遠離曾經的落寞。可以想象，一旦習慣了另一個地方之后，很難安安心心的待在那個小村子。與其他后生相比，他是有文化，有素質的高學歷人才，又怎么能安心和父輩們守著那一畝三分地過一輩子呢？

　　黃亞萍是他的城市夢，自從高中畢業之后，他做夢也想回到那個地方。但事實證明，這里的生活曇花一現。黃亞萍也是潤葉和小霞的結合體。在對待張克男的感情上，她和潤葉的做法相似。但是她和小霞一樣對待愛情敢愛敢恨。張克男母親的一紙訴狀，讓他認識到了自己的人生。他的人生應該是踏踏實實從那個小村子開始的。雖然失去了一切，但是我想他已經認命了。

　　《人生》里的德順老漢是貫穿整個故事的人物，這個村子他比誰都看得清。作為長輩，他關愛后生，關心他人。同時，他也是個“局外人”，小說通過他來化解高加林身上的怨氣，也是通過他來開導高明樓（村支書），他是一個老光棍，但是誰也不敢小覷這位老人家。

　　有人說，不喜歡高加林這個角色。我認為那是因為《平凡》里孫少平的角色近乎完美，對人的'印象太深刻了。而且我們定義的男主角是這樣的：高大偉岸，有魄力，有豐度，對待感情專一。面對高加林，就會無形的跟孫少平產生對比，一比之下，一分高下。但是我認為高加林更加接近現實，就像《圍城》中的方鴻漸，他真實反映了一類人。

　　看完這本書，我懷疑受教育是否是一件好事？

　　就像劉巧珍，除了大字不識一個，身上都是優點。但是這一項，足以讓她抱憾終生，包括喜歡高加林，也是因為高加林有文化，相比妹妹巧玲來說，她的世界很小，只有這個村子，而她的幸福也只有高加林能給予。相比之下，高加林接受教育，對這個世界認識的比旁人更加寬廣，目光自然比別人長遠，心也就大了，便想得飛的更高更遠。這樣真的好嗎？

　　想象一下，假如我沒有上過學。可能我的世界只有我們那個小鎮，去過最遠的地方也就是我們的市。每天想著柴米油鹽醬醋茶這些最基本的，張口閉口哪兒的衣服便宜，什么時候該做飯。甚至為了兩毛錢跟賣菜的阿姨吵起來，還沒吵贏，這樣的生活有意義嗎？

　　所以還覺得讀書好，讀書可以讓人感受到不同的生活，你會知道你的生活不止有一種過法。

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