文學社活動計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的文學社活動計劃，歡迎閱讀與收藏。
文學社活動計劃1
社團展示月活動將在本月中旬舉行，由我啟航文學社主辦的讀書漂流活動作為社團展示啟動儀式的第一個活動項目，要充分展現我院社團文化的特色，突出文學社的風采。讀書漂流能夠直接向學生們介紹各類經典的文化書籍，創造一個供同學們提高文化涵養豐富文化知識的平臺，本次活動意在使同學們更方便更直接的'挑選自己喜歡的各類書籍，關于活動實施的有關計劃做以下安排：
一、書籍儲備：
書籍儲備作為本次活動的重要物資是其中的重要環節。我們將使用原讀書協會的書籍以及我們社內成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志、古典文學、外國文學、軍事體育科普、歷史文化等幾大類，共一百余本書。將分別為大家展示。
二、活動安排：
本次活動，我們將在食堂南廣場舉行，以事先做好的海報為宣傳媒介擴大活動的知曉度并將書籍一一展現給大家，吸引廣大文學愛好者前來看書。向他們詢問其感興趣的種類，并推薦介紹有關書籍。通過講解，進一步使他們了解書籍的大概內容和情節從而讓大家更加有閱讀的興趣。
本次讀書漂流活動的主要目的有二：其一開好社團展示月的頭；其二弘揚啟航文學社的特色，激發大家的閱讀興趣，我們將本著認真熱情的態度出色完成本次活動。
啟航文學社
二〇XX年四月十一日
文學社活動計劃2
“紫藤花”文學社猶如一朵雨后鮮花，在校領導和各科教研組長的共同努力下披霞帶彩般豐盈盈地綻放著。一向以來，我們都以培養文學鑒賞和寫作潛力為主導，以不斷挖掘文學人才為目的，虔誠地為廣大的文學愛好者服務，為文學愛好者帶給了用武之地。
辦好文學社社刊《紫藤花》社報，讓文學社員有自己的'作品發表園地。辦好文學社刊報物，好處重大，一方面能讓文學社員的優秀作品有一個發表的園地，保護和激發文學社員的創作熱情，促使文學創作水平不斷提高，一方面方便與外界交流，向外界推薦文學社員優秀作品，展示學校辦學成就，有助于擴大學校的社員影響，樹立學校的良好形象。今年活動計劃制定如下：
1、負責老師堅持每月一次的社團例會。
2、活動資料。今年的活動資料將由社團骨干們一齊策劃。我們期望搞大家想搞的活動，討論大家感興趣的話題。
3、鼓勵社員外出進行社會實踐活動。我們期望能透過一些社會實踐活動來挖掘社會與文學之間的緊密聯系。這個期望爭取家長與學校能多多支持。
4、對文學社成員提出要求：堅持寫周記，根據老師要求定期交作品，用心使用電子文檔，多投稿。
5、明確獎勵額度，提高師生關注、支持文學社工作的力度，鼓勵教師用心向外界推薦社員優秀作品。凡本校“紫藤花”文學社員作品獲獎、發表，均予獎勵。
文學社活動計劃3
一、指導思想：
開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，盡可能發揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規范化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動蓬蓬勃勃發展，成為校園文化的一道亮麗風景。
二、工作計劃：
1、繼續完善文學社的規章制度，完善文學社組織結構，爭取讓文學社成為學校一道亮麗的'宣傳窗口。
2、定期完成社刊《雛鷹》的編輯發行工作。提高刊物和稿件的質量。
3、建立文學社社員檔案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發表登記等。
4、繼續開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。并將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力
5、積極配合學校每一次活動，撰稿并向紅領巾廣播站投稿。
6、本著公平公正的原則，做好稿件的數據統計工作。
7、學期末召開表彰大會，對學期中表現優秀的通訊員社員頒發獎品和榮譽證書。
8、開設寨里河鎮中心小學文學社網站，增設文學社qq群，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。
9、為了豐富社員文學生活，開拓社員的視野，積累寫作素材，文學社計劃在本學期開展一次采風活動，并在社員采風后寫下的較好文章以供日后展出。
10、本學期文學社工作要開展得要認真仔細，通過多種渠道宣傳提高刊物的影響力。積極開展校際交流，將優秀文章寄往有關報刊雜志等。
文學社活動計劃4
花雨夢文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍;為了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情;為了全面提高學生素質，培養學生能力，豐富學生的課余文化生活;為了增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，我們語文組將努力把花雨夢文學社辦成名副其實的文學社團。
一、 工作目標：
1. 力爭花雨夢文學社報成為校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
2. 開展各項文學活動，調動文學社成員參與的積極性，努力培養一批文學愛好者，和語文尖子生。
3. 辦出富有特色的校報來。
特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作能力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。
特色之二：真正立足于校園，既關注學生的生活細節，有關注學生的精神世界，培養新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。
特色之三：關注學生思想，見證學生成長，捕捉心里歷程。
特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模范容校園文學，加強文化交流。
二、具體措施：
1. 健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。
2. 繼續辦好兩周一期的文學社報。
3. 明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。
4. 加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。
5. 做到活動定時間、定地點、定內容。
6. 有序開展活動。
三、文學社要求：
1. 文學社成員每周一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。
2. 鼓勵非文學社學生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優秀作文或隨筆。
3. 編輯部做到擇優出刊。
四、活動開展計劃：
凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調動文學社成員的積極性，增進各成員間的'相互了解，加強團結協作精神，培養各成員的綜合能力。本學期的具體活動開展安排如下：
第三周：召開社長、副社長及專門負責人會議。
第四周：社報審閱，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動計劃，布置下一周活動內容及任務。面向全校學生招收社員(報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推薦文學社編輯部人員。)
第五周：舉辦一次作文講座,并出第一期社刊。
第六周：社報審閱，文學閱讀交流會。
第八周：花雨夢校園杯征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發獎品，獲獎作品也會在花雨夢社報上與同學們見面。
第九周、第十周其中考試復習，停止活動。
第十一周： 1、文學社社員培訓,并出第二期社刊.
第十二周：開展文學講座活動。
第十四周：古詩文朗誦活動。出第三期社刊
第十五周：名著導讀活動。
第十七周：出第四期社刊。
第十八周：文學社活動總結。
希望花雨夢文學社全體成員更積極主動地參與、支持花雨夢的各項工作，展示花雨夢文學社團的風采，讓花雨夢文學社這個舞臺的節目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。
文學社活動計劃5
一、指導思想：
為了落實校園文化建設，創建特色學校，全面提高學生的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，我們將以“營造大家共寫作的氛圍”為思想主線，致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。我們力爭使文學社成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個舞臺。
二、活動時間：
每周三中午自習是社團活動時間
三、參加人員：全體社員
四、活動內容：
在指導老師的幫助下，進行習作交流，共賞共評等活動。
五、活動目標：
1、制訂文學社章程；各機構職責的明確，并指導其有效地組織開展活動。
2、充分挖掘社員的寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結合，生活與習作結合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的`課外生活，營造校園文學氣氛。
3、在有關老師的指導下，定期開展活動，激發學生的寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。
4、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為“學校網站”提供高質量的稿件，擴大荷雨文學社知名度。
六、注意事項：
1、每次活動由活動指導老師安排活動。
2、社員按要求按時完成作品。
3、指導老師與社員共同將作品評出等級，由社長做相應登記。
4、期末評出“文學社優秀社員”。
文學社活動計劃6
為了全面貫徹素質教育理念，提高學生的文學素養，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，我們將致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。
現將文學社活動方案擬訂如下。
一、培養目標
1、通過講座、沙龍、詩評等各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新苗。
2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養。；
3、辦好“小企鵝”刊物，配合學校積極開展各項活動。
二、成員招募
除原先的會員外，在老師推薦和個人自薦的基礎上擇優錄用。
三、活動主要內容：
1、邀請名師，開設文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養他們的文學欣賞能力。
2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的`周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
3、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學校盡可能地為學生創建發表平臺。
4、在學校開展活動的時候，社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
5、結合校慶，讀書節，開展作文競賽活動。
6、學期結束，評選優秀社員。
四、活動具體安排
九月份
1、在9月底召開本學期第一次社團會議，構建社團組織，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容，鼓勵社員積極參與活動，上交習作。
2、向《小作家》推薦優秀作品。
十月份
1、結合學校活動，引領社員閱讀經典詩詞，頌祖國。
2、教師對社員進行文學創作、鑒賞講座，給學生以啟迪和指導。
十一月份
1、以《小企鵝》為紐帶，吸引更多的老師和學生參與其中。
2、結合社會新聞校園新聞，寫評論。
十二月份
1、結合讀書節，開展征文競賽，并及時做好表彰工作。
2、將本學期優秀社員的作品整理成冊，推出《小企鵝》社刊。
一月份
總結，對本學期積極參與文學社活動的班級、社員、指導老師及進行表彰。
希望全校師生更積極主動地參與、支持本文學社的各項工作，讓小企鵝文學社吸引更多的文學少年，以展示孩子們自信的風采！
文學社活動計劃7
為了營造校園文化氛圍;為了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情;為了全面提高學生素質，培養學生能力，豐富學生的課余文化生活;為了增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的.寫作水平，培養一批語文尖子生，我們文學社全體成員將致力于把實地文學社辦成真正培養同學們能力的社團。
凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，決定本期下班學期的工作按以下計劃開展：
1、預計第13-18周，舉辦文學講座，電影欣賞，力求熱情邀請知名度較高的詩人作家來作一次報告，提高同學們的文學鑒賞能力和寫作水平。
2、為了豐富社員文學生活，開拓社員的視野，積累寫作素材，文學社計劃在本學期開展一次采風活動，并在社刊《實地》刊登社員采風后寫下的較好文章。
3、積極發動鼓勵社員或其他同學投稿，本學期20周前計劃出版一次《實地》刊物，由于沒有經費，計劃試卷紙的形式排版、裝訂。通過多種渠道宣傳提高刊物的影響力。
4、本學期計劃于12月份要舉辦一屆“實地。可愛的實中老師、同學”校園杯征文比賽，宣揚正能量，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發獎狀、獎品，獲獎作品也會在《實地》上與同學們見面。
5、學期末將開總結會，把一學期來工作中好的機構成員給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞為經驗教訓，為日后工作做鋪墊。
希望“實地”文學社全體成員更積極主動地參與，支持文學社的各項工作，讓實中文學社這個舞臺的節目更熱鬧，吸引更多的文學青年聚集在我們的周圍。
活動時間：每周二：第八節
具體分工：
社長：
副社長：
學生通訊員：
各班自定校訂、排版：
社員：(見附頁)
文學社活動計劃8
為了全面貫徹素質教育理念，落實學校關于大力開展第二課堂活動的意見，凌河中學團委主管下，在語文教研組協助下，籌劃文學愛好者的凌飛文學社。我社團的活動計劃如下：
一．總體目標
1．通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。
2．把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養。
3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。
二．活動內容
1．為了選拔和培養20xx級學生中的文學新秀，特召開凌飛文學社納新大會。
2．本學期組織學生繼續寫作，集思廣益，力求提高社員寫作水平。
3．繼續開展校園之聲廣播節目，組織學生寫好廣播稿。
4．力爭向校外有關部門推薦優秀作品，使我們的.作品走出校園。
5．學期結束，評選優秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
6．制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發展工作。
三、具體活動安排如下
1、活動名稱：“我的青春我抒寫”征文比賽
活動時間：9月2日——9月10日
活動內容：到時具體安排（以散文、雜文、詩歌、小說為主）
活動目的：增強校園文學氛圍；選出優秀作品
2、活動名稱：“文學我最熟”竟答搶答賽
活動時間：9月15日——9月25日
活動內容：到時具體安排（先班級選拔再系部選拔最后總決賽）
活動目的：強化同學們對文學的了解
3、活動名稱：“懂得感恩——重陽節征文”
活動時間：10月8日——10月18日
活動內容：到時具體安排（以展板的形式向同學們展示）
活動目的：增強學生的感恩的心
4、活動名稱：“我的感人故事”小說征集
活動時間：11月1日——11月15日
活動內容：到時具體安排（可寫自己所見所聞所聽所感的故事）
活動目的：豐富同學們的學習生活；選出優秀小說
5、邀請名家為文學社成員開展“寫作技巧”主題講座。
活動時間：11月18——11月30日
活動目的：讓同學們提高寫作水平。
6、學期結束，評選優秀社員。
我們的活動可能不僅上述所列，中間可能加入其他活動或更改某些活動。通過這些活動加深同學們對我社的了解，增強同學們的寫作能力，加深校園文化氛圍。
文學社活動計劃9
一、指導思想
為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素養，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創造能力，本學年我們小天鵝文學社將加強自主化管理，爭取在扎實做好基礎工作的同時，通過小天鵝社報，有意識地加強對外宣傳工作，使小天鵝文學社成為提高北小孩子文學素養的舞臺，真正成為孩子的文學樂園。
二、工作目標
1、發揮有文學特長的學生的.能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，建設校園文化氛圍。
2、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3、文學社積極向有關部門推薦優秀作品，力爭15篇左右的作品能夠在各級刊物發表。50位學生的習作或各級各類獎項。
三、活動時間：
每周四最后一節活動課
四、社員組成：
以社員與校園小記者相結合為主
五、展示形式：
針對同學們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現狀，文學社將由指導老師定期開設主題講座，邀請專家來校指導，舉辦同學讀書交流會，開展征文比賽活動，以社報形式展示社員活動成果。
六、組織機構
社長：楊福明
副社長：吳林萍、唐芳、學生4名
常務指導老師：吳林萍、唐芳
年級組指導老師：三——六年級語文教師
七、工作安排：
九月：
1、組建文學社：宣傳文學社，招收新會員。制定新學年的工作計劃，布置任務。
2、結合暑期推薦書目，開展讀后感競賽。
十月
1、文學鑒賞，使社員更深入地了解文學，提高學生文學鑒賞能力。
2、指導社員出好第一期小天鵝社報。
3、社報審閱，“愛我中華”文學閱讀交流會。
十一月：
1、開展名著導讀活動。
2、文學社社員培訓（漫畫作文），并出第二期社報。
3、組織社員參加《蘇州日報》主辦的“小荷當場作文競賽”。
十二月：
1、邀請我市知名文學社指導老師或報刊主編進行講座；
2、文學社社員培訓（觀后感），出好第三期社報。
3、觀看影片，開展輔導區當場作文競賽。
一月：
文學社活動總結，評選優秀文學社社員。
文學社活動計劃10
一、學生情況分析
文學社團的成員來自七、八年級，在語文及文學的修養上還比較薄弱，對語文學科和文學的認識還不夠深入，因此應該拓展學生的知識面，使他們了解語文學科的廣大外延，對文學有一定的認識。
二、活動設想
1、擴大知識面，閱讀名著，進行交流布置學生閱讀部分中學生能夠理解、感興趣的中外名著，進行讀書交流，寫下感悟。
2、觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術體驗嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下影評，提升對影視藝術的認識。
3、欣賞詩歌以唐詩為范本，提升學生感受詩歌美感的能力，從而培養對詩歌美的鑒賞力。
4、作文指導發掘學生的.創作能力，激發學生的創作欲望，對作文創作進行指導，提高學生作文時布局謀篇的能力。
三、活動指導思想
文學社團的活動與語文學科教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生。凡參加文學社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，激發其對文學的熱愛，從而主動積極地參加活動。活動中，教師要盡量豐富形式，因材施教，因人而異，使學生潛在的智慧和創作才能得到自由的發展。
四、活動內容及進度安排
五、活動其他事宜
1、活動時間：每周四下午5點至6點
2、活動地點：多媒體教室
3、指導老師：楊子懌
文學社活動計劃11
自文學社創辦一年來，由于得到多方面的支持和全體成員的共同努力，已初步形成了一個指導有力、組織嚴密、活動有序、成員團結的課外文學社團，得到了廣大師生的肯定。文學社成員活動積極、興趣濃厚，為它的發展打下了良好的基礎。
新的學期開始了，學校對進一步提高課外興趣小組活動的層次和水平提出了新的要求為此，我們結合文學社的實際情況，特制訂下列工作計劃：
一、活動的目的和要求
文學社的各項活動都必須圍繞文學社“培養興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發揮才能”的宗旨，多趣味、多中心、多形式地展開。要求全體成員同心同德、積極認真、敢于創造，爭取各項活動都出成果。
二、具體活動安排
l學期初，由指導教師組織大家學習學校關于進一步提高課外興趣小組活動的層次和水平的'新要求，學習兄弟學校文學社的經驗，明確本學期文學社活動的目的和要求，做到人人心中有數
2開設文學專題講座，由文學社指導教師主講，時間每兩周一次，共十次。
3繼續辦好社刊，仍堅持每月出一期。克服以往社刊主題不明、文體單調的缺點，本學期分別圍繞“愛祖國”、“師生情”、“我的樂園”等主題，認真選稿、組稿，仔細改稿、校對，進一步提高社刊質量這項工作由社刊主編許xx同學負責。
4.9月份，為了慶祝教師節，以“我愛教師”為主題，要求每個文學社成員為教師做一件好事。這項活動由副社長李xx同學負責。
5.10月中旬組織文學社成員看一場電影，觀后進行一次影評比賽。聘請學校有關教師組成評委會，評出一等獎一名、二等獎三名、三等獎九名，并給予一定獎勵。這項活動由社長李xx同學負責。
6.11月以“我的一日”為題，進行一次作文比賽，經指導教師評改后，將其中優秀的作品推薦給校刊，爭取發表。
7.12月為學校元旦文藝會演排演兩三個文藝節目。這項活動由副社長黃x同學負責。
8. 20xx年1月開展評選優秀文學社成員活動（評比條件和具體辦法另行文）。
文學社活動計劃12
為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的交流能力，增強同學們的自信心，全面提高學生的文化素養，增強學生的欣賞、創造能力，我們太陽雨文學的全體成員將致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。
一、活動目標
1、發揮所有文學社成員的特長，拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，活躍院校文學創作，配合建設濃烈的教院校園文化氛圍。
2、組織學生積極參加校外公益活動，增強學生的人際交往能力和實踐能力，培養他們的自信心和愛心。
3、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
二、活動內容
為了讓我們的文學社在新的一年里能夠具有更大的吸引力，取得更大的進步，同時真正的'提高同學們的文學綜合能力，在這一年里，我社將主要開展以下6個主題的活動，活動的具體內容如下：
活動一：
活動名稱：太陽升起篇
活動主題：獻出我們的愛，關心老人兒童
活動方案：
組織全社成員到校外附近的養老院和孤兒院去慰問，并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8：00—12：00的這段時間里，為他們整理衣物、表演節目，并為他們做一頓豐盛可口的午餐；在3：00—5：00的這段時間里，陪他們聊天、談心，了解他們的生活狀況，并力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽般的溫暖。
活動時間：20××年10月
活動二：
活動名稱：雨露紛飛篇
活動主題：積極募捐助學金，關注貧困大學生
活動方案：
組織全社成員在校內外進行一場募捐活動，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學生，為我院的貧困大學生解決一些生活、學習上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學習當中。
活動時間：20××年11月
活動三：
活動名稱：文學翱翔篇
活動主題：提高文學素養，彰顯知識魅力
活動方案：
由于當代大學生缺乏對文學知識了解，為了提高我校大學生的文學素養，我們可以在校內舉行一場文學常識比賽，鼓勵全院學生積極參加，同時針對同學們文學知識面狹窄的情況，文學社將邀請老師開設一次有關主題講座，促進學生對文學知識了解的同時，也豐富了學生的課外生活。
獎項設置：
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優秀獎：4名
活動時間：20××年1月
活動四：
活動名稱：社團展翅篇
活動主題：提高社團知名度，凝聚社員向心力
活動方案：
太陽雨文學社在學校的知名度并不高，所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙，為了避免同樣的情況再次發生，我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度；同時，在新的這一年里，太陽雨文學社的學生干部全是由新的成員組成，要想把我們的文學社真正的辦好，就必須增加文學社成員的團結力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學校的其他社團聯合主辦一次有關時代熱點的知識競答比賽，并邀請部分學生代表、老師參加本次的活動。這樣既能夠增加各個社團之間的交流，又能夠加強社團成員的人際關系。
活動時間：20××年1月
活動五：
活動名稱：文化欣賞篇
活動主題：欣賞經典文化，回顧崢嶸歲月
活動方案：
中華民族有著五千年的文化歷史，在過去的歷史歲月里，流傳下來的經典文化不計其數。作為當代的大學生，一定要了解自己民族的文化歷史。因此我社決定在校內舉行每學期兩次的經典電影觀賞活動，讓學生通過觀看電影的形式，了解我們民族在過去五千年的文化歷史，以提高自己的文化知識面。
活動六：
活動名稱：經典誦讀篇
活動主題：誦讀經典詩篇，秉承文化理念
活動方案：
在校內舉辦一場經典文學詩歌的朗誦比賽，即讓學生重溫經典文學詩歌的魅力，又讓我國的文學詩歌文化得到進一步的秉承。
獎項設置：
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優秀獎：4名
活動時間：20××年5月
三、活動經費預算
活動一：1000元
活動三：200元
活動四：300元
活動六：200元
四、活動總結
我社一定盡全力主辦好所有的社團活動，讓我社成為我校學生最好的一個交流平臺，力爭將我社的"提高學生能力，增強文學交流"的宗旨發揚光大！
文學社活動計劃13
一、指導思想：
開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規范化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。
二、工作計劃：
1、繼續完善文學社的規章制度，制定文學社工作計劃，文學社章程、完善文學社組織結構
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發行工作。提高刊物和投稿的質量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。
3、由專業教師做好社員通訊員的培訓工作，在初一新生中招收部分優秀社員和通訊員并頒發證書
4、建立文學社社員擋案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發表登記等。
5、繼續開展文學講座，以擴大文學社成員的'視野，提高文學修養。并將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力
6、配合教務處搞好每年一次的讀書節活動并組織建國60周年征文大賽和第四屆蒙山杯作文大賽
7、做好投稿的數據統計工作，本著公平公正的原則，為教務處提供正確詳實的資料
8、學期末召開表彰大會，對學期中表現優秀的通訊員社員頒發獎品和榮譽證書
9、繼續完善文學社網站建設，增設qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。
10、加強與兄弟學校的溝通交流，與其他校文學社團體開展聯誼活動，互相學習、共同提高
三、工作安排
一、社長：審議、處理社團各項規程，組織、領導社團活動，對各項工作及活動負責，組織召開聯席會議，對文學社重大事項進行商討決議
二，總編副總編：負責主持創作和校刊《翠竹》的組稿、審稿及登記整理投稿等，策劃征文，組織創作講座等。
三、特約編輯：協助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作
四、社員通訊員：大力宣傳文學社，定期向文學社推薦投稿負責日常收稿、聯絡通訊等工作。
文學社活動計劃14
指導思想：為了進一步繁榮校園文化，豐富學生課余生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們將把晨曦文學社辦成學生群體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。
一、社員招聘
1.宣傳：在校園櫥窗中張貼文學社招新海報，并委托各班的語文教師代為宣傳。
2.報名：由學生自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責人。通過此關即可成為正式社員。社員初定為100人。
3.干部篩選：由指導老師共同評議，確定參加復試的人選，約15人。通過此關，即可成為社團干部候選人。
4.復試：在階梯教室設考場，現場面試。由指導老師共同評議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成為社團干部。
5.公布：社干名單及其應選文章，我們將于最近張貼在校園櫥窗欄內，接受學生群體監督。
二、活動計劃
(一)校內活動
1.組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。
2.開展文學輔導課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導課。時間為周二中午，地點在階梯教室。講座由特聘的語文教師主講，每次圍繞寫作的一個方面展開(如《修辭讓你的文章出彩》、《談談文章的開頭和結尾》等等)。12月份，我們爭取邀請興化市作家協會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。
3.借著三進校園的強風，聯合語文組共同承辦中華經典誦讀節：在校園內大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現場詩歌默寫大賽，并借此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。
4.在全校范圍內舉行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，活動地點在階梯教室。讓學生在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。
5.每年五四、十一期間舉辦讀書論壇演講活動：演講內容必須為社員自創，選材可最近閱讀過的書目。
6.落實文學社下設的撰稿部的采訪工作：采訪學校領導、先進教師、優秀學生以及校園藝術節等相關活動中的`主要負責人。
7.社員每兩周至少上交一篇作品。文學社的社干和輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內張貼社員的部分優秀習作。
8.及早落實校報的出刊以及發行工作。
(二)校外或涉外活動
1.組織社員參加各級各類作文競賽活動，如板橋杯、興中杯、新概念作文大賽等，爭取讓較多學生獲獎。
2.組織社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發表。
文學社活動計劃15
一、開展社團活動的目的意義
學生社團是學校進一步推動素質教育，實現特色辦學的重要途徑和有效方式，也是落實教育新政的重要舉措。學生社團作為學校校園文化的重要組成部分，作為學生課余文化的主要載體，是學生素質拓展的重要舞臺。設立和健全學生社團，正確引導小學生社團組織健康發展，對于有效提升學生綜合素質、全面改觀學生的精神面貌，使學生在各具特色的社團活動中體驗生活，提升素養，涵養心靈，促進學生多元化成長具有重要的現實意義。
二、開展社團活動的操作策略
1、廣泛宣傳，統一社團建設的正確認識。
我們通過召開辦公會議和全體教職工會議，認真學習落實教育新政的有關文件，讓教職工領會學校開展學生社團的精神實質；我們通過國旗下講話及班主任宣傳，讓學生了解社團活動是怎么回事，使學生產生興趣，踴躍報名，樂于參加。在廣泛宣傳發動的基礎上，使師生真正認識到學生社團活動的重要意義和價值。
2、明確分工，建立科學有效的管理架構。
學校高度重視學生社團的建設。成立由一把手校長為組長的學校社團工作領導小組，將社團建設納入學校工作計劃，確定由教務處、少先隊及團支部分管，教務處負責教師管理和課程安排，少先隊及團支部負責學生管理和社團日常活動的協調，建立明確、科學的管理體制。健全社團的組織建設。學校每個社團都制定了章程和工作計劃，聘請了指導老師，落實了活動時間，并都擁有固定活動地點或專用教室。社團的建設也為學校校本課程的開發提供了更多的機會和可能，為學生的個性發展提供了更加廣闊的舞臺。
3、全員參與，營建適合發展的組織體系。
作為素質教育的重要內容，學校要求師生人人參與社團活動。
學生方面：以學生的共同興趣愛好為基礎，以自愿報名與學科教師推薦相結合為原則，打破固定的班級界限，采取以級段為單位組建相應的學生社團，每級段可以組建10個左右社團組織。學生各社團組建人數不限，可多可少，讓學生有充分的選擇余地。條件允許的情況下，可以有少數學生兼報兩項。
教師方面：每個社團選配1-2名指導教師，指導教師由學校根據其特長進行聘請。構建由社會專業人員、專職任課教師、班主任(輔導員)和有一技之長的學生家長擔任輔導員的多層次社團活動輔導體系，把學生的主動參與和學校、家庭、社會的積極參與有機結合起來，整合了教育力量，使社團活動能沿著正確健康的方向不斷發展。
4、以人為本，組建多種形式的社團活動。
根據學生自愿報名參加，我校設立了學生喜聞樂見的多種社團類型。目前主要社團類型有四種，
①“體育類社團”。主要有足球俱樂部、籃球、乒乓球、圍棋、五子棋、竹竿舞、跳繩等社團，以利于鍛煉學生的身體素質，培養學生的競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進學生的身心發展，增強學生的體質。
②藝術類社團。主要有合唱、健美操、國標拉丁舞、兒童舞、各類器樂、鼓號、腰鼓、線描畫、兒童畫、攝影、剪紙、泥塑等社團，著重培養學生的愛美情操，發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。
③文學類社團。主要有彩虹文學社、誦讀、讀寫繪、童書共讀、演講等社團，重于培養學生勤于閱讀的好習慣，提升學生的文學素養。
④科技類社團。主要有防震、科學小實驗、電腦愛好者、氣象觀察、手工制作等社團，以培養學生的動手能力和創新思維為目的，最終使學生形成熱愛科學、熱愛自然的興趣。
5、保障有力，落實行之有效的活動制度。
為了保證學生社團活動的順利開展，每個社團輔導老師除了具體指導，更是承擔起對于學生社團日常管理的責任，形成各方共同參與、協同配合、保障有力、推動社團良性發展的工作機制。社團活動實施“三定三有一反饋”制度。所謂“三定”即“定時間”：每周大課間、放晚學及周六上午，將有關社團錯時活動；“定地點”：每個社團都有固定的場所保證社團活動規范有序地開展；“定內容”：社團活動都有一個主題內容。“三有”即社團活動有計劃、有考勤、有活動器材。“一反饋”即為保證社團活動規范有序開展，我們制定社團活動總體計劃、各社團活動方案、社團活動記錄、社團活動花名冊，由各負責老師進行具體實施，及時有效地了解社團活動開展情況，及時調整相關策略。
6、正確誘導，形成社團活動的評價方式。
小學社團是以學生為主體，根據學生興趣愛好自愿結成的團體，活動的評價是整個活動的重要環節，對學生有很大的導向和激勵作用。
（1）過程滲透評價。我們將小學社團活動評價分散于活動的各個環節。評價不僅要關注成果，更要關注活動的過程。要注重分析學生在活動過程中的不同體驗和活動后的感悟以及對活動新的認識。活動過程中每一個創意或迸發的智慧的火花，學生自身和教師都必須進行及時評價，使活動在積極的狀態下進行。
（2）主題節日展演評價。學校充分利用每學年舉行的讀書節、藝術節、體育節、科技節等大型校園文化活動，組織各社團開展豐富多彩的主題展評活動，借以充分展示社團建設的豐碩成果，展現學生多才多藝，富有創造性的天性。
（3）戧牌展示評價。學校及時抓住活動過程中的優秀典型，注意平時的積累，把活動中涌現出來的優秀作品、活動照片、教學案例、課外知識等以文字、圖片等形式適時展示出來。通過展示，激發了各社團學生的活動積極性，相互交流成功的經驗，豐富同學們的課余生活。
（4）多維度評價。我們將評價的目標力求多元化，評價的手段力求多樣化。鼓勵學生自我評價、小組互評、社團互評、教師評價，學校通過社團成果展示評選，最佳社團評選，最佳活動方案評選，優秀輔導老師評選，最佳社長評選，進步最快社員評選等，形成社團多維度的評價激勵機制。
三、開展社團活動的教育成效
社團活動滿足了學生的各種需求，豐富了學生的精神生活，促進他們的身心健康和全面發展。社團促進了學生知識結構的不斷完善，為學生的技能成熟提供了良好的環境，社團為學生的能力提高提供了廣闊的'空間。社團活動的教育成效主要體現在如下幾個方面：
（1）實現了學生的自我教育。
在社團建設中，我們始終貫穿著素質教育的基本思想，以素質培養為宗旨，進行有計劃、有目的、有步驟的合理安排，從學生實際出發，開展師生的雙向活動，實行鼓勵性評價，增強學生的自我意識，培養學生自我評價、自我認識、自我調節和自我教育的能力，同時也培養了學生善于合作的團隊精神。在社團活動中，形成自我學習、自我教育、自我實現的心理機制，最大限度地開發學生潛能，激發學生這種成功的欲望。因此，我們積極為學生創設各種愛好與興趣展現發揮的條件，組建學生喜歡的社團，讓所有的學生參與其中，在活動中能享受到成功帶來的興奮與快樂心情，從而帶動學生去改變自己，改變枯燥無味的學習環境，增強了學生的自信心和成就感。
（2）實現了學生興趣與個性特長的發展。
社團在學生的眼里是一個“快樂的天地，自由的王國”。社團活動真正還給了孩子們一個快樂的童年。在社團活動中，學生充分發揮他們的主體作用，開展創造性活動，增長創造的才干，激發創造的興趣，從而提高他們的綜合素質，發展他們的個性，使每個學生都有一個充分表現自我的小天地，取得了顯著的效果。
（3）實現了學科教學的課外延伸、拓展，促進了學科教學。
社團活動激發了學生強烈的求知欲，使學生在課堂教學中更為投入，學生在課堂教學中的主體意識與主體地位得到了更充分的體現，從而促進了課堂教學的不斷優化，課堂教學效益得到了不斷提高。通過大量的社團活動，學生的學習興趣得到了增強，鉆研學習方法的氣氛濃了，學習能力有了明顯提高，學習潛能得到了充分挖掘，動手能力、創新能力和智力都得到了提高和開發，這就必然地提高了學科學習的質量。
（4）實現了教師專業內涵的發展。
教師在指導學生社團建設中對相關專業更加鉆研，他們在實踐中探索，使專業內涵得以提高。社團活動的實踐，使教師從主體思想、專業化發展以及反思性實踐等理論和實踐研究的角度開始了新的思考。
四、開展社團活動的實踐思考
學校開展社團活動實踐，已經取得顯著成效。但在推進社團活動實踐的進程中，也存在著一些需要解決的問題：
1、可以制定和完善社團常任與輪崗相結合的小干部制度。它能體現社團成員主動參與民主管理的真實意義，有利于充分發揮社團成員的個體才能并實現社團人員之間的優勢互補，同時也是形成社團內部競爭氛圍，使之始終能處于良性發展的重要因素。
2、加強專業指導力量。當部分社團已達到較高的層次，原有的社團輔導者在專長方面已經不能勝任社團學生特長發展的輔導要求，從而使這部分社團因得不到有力的指導而處于徘徊狀態。
3、建立社團成員的自由流動機制。社團組織并不是一個固定不變的集體，它允許社團成員的合理流動。隨著“優存劣汰”的自然生存狀態，一部分興趣轉移或不能適應社團發展的成員自然地離開原來社團集體，進入另一個更適合于自己興趣領域的社團集體，這一合理的人員流動對增強社團組織的活力具有積極作用。
學校的社團建設豐富了學生的課余生活，提高了同學們的認知能力、實踐技能和學以致用的本領，不斷提升了學生的綜合素質，對引導積極向上的學風、校風起到了良好的促進作用。實踐表明，豐富多彩的學生社團活動給校園文化建設帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質量的發展，為我校開拓具有特色的新的教育模式奠定了基礎，有力地推動了學校整體工作的可持續發展。
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