文學社活動計劃

時間：2022-11-25 18:08:35 計劃我要投稿

文學社活動計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的文學社活動計劃，歡迎大家分享。

文學社活動計劃

文學社活動計劃1

　　一、指導思想

　　本學期，我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養提高的一個舞臺。

　　二、工作重點

　　1、健全文學社組織機構，發展一批文學社成員，培養一批學生文學骨干。

　　2、以文學社為根據地，開展豐富多彩的語文實踐活動。

　　3、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。

　　三、工作安排

　　（一）、第一學期安排

　　九月：

　　1、招收新生入社：宣傳文學社，招收新會員。

　　2、召開社團干部工作會，制定新學期的工作計劃，布置任務。

　　3、開展教師節“我眼中的老師”征稿活動。

　　4、作文輔導課2次。

　　十月：

　　1、配合“國慶節”以“愛我中華”為主題舉辦征文比賽。

　　2、作文輔導課2次。

　　3、出社刊。

　　十一月：

　　1、舉行趣味知識競賽。

　　2、作文輔導課2次。

　　十二月

　　1、開展“我的社團，我的家”演講活動。

　　2、作文輔導課1次。

　　一月份：

　　學期結束，召開全體社員大會，評選優秀社員。

　　（二）、第二學期安排

　　三月份

　　1、召開社團干部工作會，制定新期的工作計劃，布置任務。

　　2、作文輔導課2次。

　　四月份

　　1、出社刊。

　　2、到許慎文化園舉行“清明祭先賢”活動。

　　3、作文輔導課2次。

　　五月份

　　1、舉行“生活處處有語文”手抄報比賽。

　　2、作文輔導課2次。

　　六月份

　　1、父親節詩歌朗誦會。

　　2、總結表彰，對本學期積極參與文學社活動的社員進行表彰。

文學社活動計劃2

　　一、指導思想：

　　為了落實校園文化建設，創建特色學校，全面提高學生的誦讀、寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線，創辦了際頭小學文學社。我們致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團本學期，我們文學社將著力于文學社的創建工作，加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個得分點。

　　二、工作目標

　　1、制訂文學社章程，并指導其有效地組織開展活動。

　　2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結合，生活與習作結合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。

　　3、定期開展活動，激發學生的誦讀、寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。

　　4、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為“學校網站”提供高質量的稿件，擴大文學社知名度。

　　5、加大投稿力度，定期向著名報刊投稿，爭取學生的作品能再各類報刊上發表。

　　6、組織好本校學生參加各級征文比賽。

　　三、重點工作

　　1、做好文學社的創建工作，發展好第一批文學社成員，進行文學社組織建設。

　　2、有效、正常地開展文學社活動，在活動中培養、訓練成員，提高文學社的吸引力。

　　3、期末進行一次成果展。

　　四、活動時間

　　每周三下午第三節課

　　五、工作安排

　　制定計劃，籌劃文學社創辦工作。進行發動宣傳，開展報名工作，擇優錄取，確定文學社成員。召開文學社成員動員會，宣布文學社的規章制度。開展以經典誦讀、文學欣賞、寫作指導為主要形式的興趣活動。開展一次文學實踐活動。（采訪）以文學社為中心，舉辦一次全校性的作文大賽。出一期手抄報，展示文學社成員文學作品。

　　六、活動主要內容：

　　1、經典誦讀：以《論語》《百家姓》《千字文》《三字經》等經典文學名著為主，開展經典誦讀活動，打下扎實的古文底子。

　　2、文學欣賞：推薦一些優美的古今中外的名篇，學會欣賞其中的意境，學習其表達方法。

　　3、指導閱讀：相比大閱讀而言，對文學社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，經此帶動班級的讀書活動。指導他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。

　　4、寫作指導：指導練筆，掌握片段寫法；掌握開頭、結尾的方法；學會寫人、記事、描景、狀物等文體的寫作方法；學會段落劃分，寫出一篇有主題的文章。

　　5、社會實踐：讓學生學會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。

文學社活動計劃3

　　文學是高雅的藝術，是精神歸宿的園地。文學社是文學的載體，是文化傳播的熱土，是陶冶社員情操，砥礪他們思想的殿堂。為了讓這些校園的精魂真正成長為他日文學的棟梁，也是為了“樂外”的校園更多幾許源頭活水，我們“綠之韻”文學社特制定如下的活動計劃：

　　一、工作目標：

　　1、充分挖掘社員的寫作能潛能，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。

　　2、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3、積極向有關部門推薦優秀作品，力爭每學期有5篇以上的作品能夠在各級刊物發表。

　　4、收集佳作，為下學年出刊作準備。

　　二、活動時間：

　　每周二或三中午。

　　三、文學作品展示媒體：

　　1、校園網

　　2、校報

　　3、校刊

　　4、國家各級刊物

　　四、具體分工：

　　指導：張懷彬章雪珍陳愛君肖挺等老師社長——陳楠、胡婷婷主持常規工作組織部長——楊素潔負責組織活各班宣傳干事負責宣傳

　　編輯負責組稿審稿

　　星極社員、社員負責寫作（繪畫）

　　五、欄目設置：

　　校園風鈴詩海拾貝愛的火花歲月如歌童話天空我思我想每期一星佳作欣賞？（具體欄目隨內容而增減）

　　六、工作安排：

　　十月：

　　1、組建文學社

　　2、文學社骨干第一次會議。

　　3、文學社宣傳——專家講座

　　4、首批學生作品上網

　　十一月：

　　1、文學社社員培訓

　　2、文學社宣傳——文學作品展覽

　　3、舉辦寫作知識講座

　　4、（學校）組織秋游活動，體驗、寫作

　　5、著力推薦學生作品上網上報

　　十二月：

　　1、文學社社員培訓

　　2、舉辦寫作知識講座

　　3、收集并整理學生優秀習作，舉辦習作展

　　元月：

　　1文學社社員培訓

　　2出第三期宣傳版面

　　3繼續收集優秀作品，為下學期出刊作準備

　　4、布置假期寫作任務

　　5、文學社總結大會

文學社活動計劃4

　　一、宗旨：

　　培養學生的人文素養，發揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。

　　二、口號：

　　親近母語，走近文學。

　　三、工作目標：

　　1發揮有文學特長的學生的潛力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。

　　2在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3文學社用心向有關部門推薦優秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發表。

　　４每學期辦好一期有質量的，反映堰中校園文化的社刊。

　　二、活動時間：

　　單周周三下午3：40～4：40。

　　三、活動形式：

　　1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創作方法，能夠舉行文學沙龍，也能夠閱讀文學名著，觀看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，汲取創作源泉。

　　2、出版社報《雁之聲》專刊。

　　3、每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高潛力。

　　四、具體分工：

　　職務姓名職責

　　社長全權負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優秀社員等工作。

　　主編

　　1、對入選稿件進行審核修改。

　　2、對社刊的主題資料進行策劃。

　　秘書長

　　1、負責會議的記錄。

　　2、對社員的出勤和稿件份數進行統計記分。

　　3、對社員活動表現予以打分記錄。

　　總務

　　1、負責刊物印刷與發行。

　　2、及時通知各社員活動時間、地點等聯絡工作。

　　文字修改負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責初二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責初三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　版面修改

　　1、負責上網收集資料。

　　2、負責刊物封頁封底的設計排版和整體修改。

　　3、負責“校園風鈴”“愛的火花”“歲月如歌”“藝海拾貝”等欄目的版面排版設計。

　　4、審核對社刊進行最后的美化審核

　　五、欄目設置：

　　“校園風鈴”“藝海拾貝”“歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……

　　（具體欄目隨資料而增減）

　　六、本學期文學社主要活動安排：

　　二月：

　　1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。

　　2、介紹章程、會規、文學社計劃。

　　3、文學社骨干選拔及培訓：

　　4、稿件收集、審理。

　　三月：

　　1、文學社社員培訓：文學沙龍。

　　2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》主講人：蔡永軍

　　3、稿件收集、審理。

　　四月：

　　1文學社社員培訓：文學沙龍。

　　2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》主講人：胡國良

　　3、稿件收集、審理。

　　五月：

　　1、文學社社員培訓：文學沙龍。

　　2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》主講人：許朝暉

　　3、出版社報《雁之聲》專刊。

　　六月：

　　1、學生總結交流。

　　2、社員評比，評出優秀社員予以獎勵。

文學社活動計劃5

　　一、指導思想

　　以全面推進素質教育為宗旨，以新課程標準精神為準繩，大力開展閱讀、欣賞、讀詩、寫詩實踐活動。進一步豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，為了加強遠航文學社的建設，把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養提高的一個舞臺。

　　二、活動思路

　　健全文學社組織機構，發揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質量服務。

　　三、工作重點

　　1、健全文學社組織機構，發展一批文學社成員，培養一批學生文學骨干。

　　2、以文學社為根據地，開展豐富多彩的語文實踐活動。

　　3、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。

　　4、出版好《遠航》社刊。

　　四、活動內容

　　1、招新工作。招收若干名愛好文學，并具有一定文學功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發展自己的舞臺。

　　2、作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。可以選取周四下午為文學社作品交流時間。

　　4、視頻欣賞。觀看一些優秀視頻，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發掘自己寫作的潛能，創作出優秀的作品。

　　5、作文競賽。在文學社里舉行1至2次的作文競賽，提高學生的寫作水平。

　　6、保證課時。保證文學社定期開課一次，每生每月至少上交稿件一篇，教師集中改稿一次。

　　8、本學期計劃出版社刊三期，力求提高質量水平，在排版方面精益求精，再創新水平。

　　9、學期結束，評選優秀社員，給予獎勵，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

　　五、活動具體安排

　　3月：

　　1、做好文學社招新的策劃工作。（社委會）

　　2、做好文學社部門招新工作。（各語文老師）

　　3、召開全社新學期社員大會，部署全社本學期工作。（社委會、各部門）

　　4、每周定期開展文學社輔導講座。

　　5、出版《遠航》第三期

　　4月：

　　1、舉行“清明”節征文競賽活動

　　2、文學社講座活動

　　3、文學社詩歌朗誦比賽

　　4、文學社優秀社員作品交流

　　5、出版《遠航》第四期

　　5月

　　1、文學社走進社會，親近自然采風活動

　　2、舉行“紅色經典”影片欣賞

　　3、文學社講座活動

　　3、舉行城關中學文學社宣傳周

　　4、出版《遠航》第五期

　　6月

　　1、社員優秀習作展

　　2、文學社活動總結

　　城關中學“遠航”文學社 20xx、2

　　“遠航”文學社20xx年

　　上半學期工作計劃

　　城關中學“遠航”文學社20xx、2

文學社活動計劃6

　　一、宗旨

　　提高學生的人文素養和寫作水平，拓寬學生的視野，豐富學生的課外生活，進而在全校營造良好的學習環境和文化氛圍。

　　二、本學期工作目標

　　1、確定第一期書童文學社社員，聘任第一期社長。

　　2、每周對社員有理論性或實踐性的寫作指導。

　　3、讓全體社員對報紙和刊物的排版和設計有初步了解。

　　4、辦好兩期較有質量的、能基本反映本校校園文化的《七彩

　　文童》報紙。

　　5、出好一期具有本校特色的《七彩文童》刊物。

　　三、活動時間

　　每周四中午11:50—12:30.

　　四、本學期書童文學社主要活動安排

　　第八周

　　1、書童文學社進行招新活動，在各班分發招新啟事。

　　2、由學生自薦，語文老師篩選，學生填寫《金庭鎮中心小學書童文學社報名表》。

　　3、確定第一期書童文學社社員名單，確定第一期書童文學社

　　社長。

　　第九周

　　做好成立大會的準備工作。

　　第十周

　　書童文學社成立大會

　　1、文學社授牌儀式，聘任第一期社長，分發社員證。

　　2、明確社長的職責和各社員的任務。

　　3、設立投稿信箱。（全校公布）

　　4、分發學習資料。（類似讀書卡，設計有層次，如好詞好句

　　摘選，讀后感，擴寫及仿寫等）

　　5、建立書童文學社QQ群，便于分享文件。

　　第十一周

　　第一次活動：做個會提問的小記者

　　1、教師指導采訪人物時的提問方法。

　　2、社員嘗試設計采訪人物的問題。

　　3、確定下一周采訪中校長的問題。

　　4、分發學習資料。

　　第十二周

　　第二次活動：中校長答小記者問

　　1、教師在“記者會”進行提問技巧和記錄的指導。

　　2、社員參加“中校長答小記者問”活動。

　　3、社長對“記者會”資料進行整理。

　　4、分發學習資料。

　　5、通過語文老師，各班收集5篇優秀作文。

　　第十三周

　　第三個活動：我為《七彩文童》出份力

　　1、把“記者會”資料整理成一篇文章。

　　2、賞析各班優秀作文。

　　3、有打字基礎的學生學習校對、打印作文。（建立QQ群，共

　　享文件）

　　4、分發學習資料。

　　5、指導老師排版、打印好第一期《七彩文童》報紙。（欄目：鎮校風采、社員專欄、七彩童文、繽紛書畫，運動員獲獎名單）

　　第十四周

　　第四個活動：做個有禮貌的小報童

　　1、全體社員閱讀第一期《七彩文童》報紙。

　　2、分發學習資料。

　　3、分配社員送報的任務（地點、人物、禮儀），由社長帶隊

　　為各班級（語文老師處）、各辦公室送報。

　　第十五周

　　第五個活動：我是美食評論家

　　1、觀看美食評論的影片或文章。

　　2、教師進行此類文章的指導。

　　3、社員品嘗美食。（蛋糕或其他有層次性的美食）

　　4、說美食，評美食，寫美食。

　　5、分發學習資料。

　　第十六周

　　第六個活動：我的作文要上報

　　1、相互點評“美食評論”作品。

　　2、社員上交兩篇優秀作文，教師進行指導修改。

　　3、確定第二期《七彩文童》報紙刊登文章內容。

　　4、分發學習資料。

　　第十七周

　　第七個活動：我的作品我來打印

　　1、有打字基礎的學生對作品進行打印，其他學生進行校對。

　　2、指導老師對校內投稿作品進行擇優錄取。

　　3、打印好第二期《七彩文童》報紙。

　　4、分發學習資料。

　　第十八周

　　第八個活動：前事不忘后事之師

　　1、對本學期的文學社活動進行總結交流。

　　2、社長帶隊送好第二期《七彩文童》報紙。

　　3、分發學習資料。

　　第十九周

　　社長或有能力的社員協助指導老師進行《七彩文童》刊物

　　的編輯排版。

　　五、活動經費涉及

　　文學社牌匾30元（20〃25）

　　社長聘任書10元左右

　　社員證1.9元一個15個人左右35元左右美食（跳跳糖等有層次的食物）50元左右共125元左右

文學社活動計劃7

　　為了有計劃、有目的地進行文學社活動，努力將文學社活動搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計劃。

　　一、指導思想

　　文學社團旨在培養學生的寫作興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學社團的基礎工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個舞臺。

　　二、活動目標

　　1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

　　2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

　　4、發揮指導教師的積極性和創造性，積極開展形式多樣的活動，激發學生習作熱情，提高學生語文素養；

　　三、活動內容

　　1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學習風氣。

　　2、教師開展系列習作指導講座，拓寬視野，增長見識。

　　3、在全校范圍內以社團的.名義開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經典誦讀、走進兒童文學經典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

　　4、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀、采風等活動。文學社團社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

　　5、在學校開展活動的時候，引導文學社團社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

　　6、向學校網站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

　　7、積極向“內”——學生校刊《育英樂苑》投稿。

　　8、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。

　　9、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

　　四、任務要求

　　1、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項

　　活動。

　　2。明確社員義務，分工到位，協調管理。

　　3。有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

　　4。學期結束，評選優秀社員。

　　五、活動安排

　　時間、內容

　　第1周：制定計劃

　　第2周：演講指導文學與音樂

　　第3周：演講指導

　　第4周：演講指導

　　第5周：記事作文指導寫作精彩的題記

　　第6周：寫景作文指導寫作綠色閱讀

　　第7周：狀物作文指導寫作

　　第8周：寫人作文指導寫作名著導讀

　　第9周：社員現場作文比賽

　　第10周：觀察作文指導寫作

　　第11周：童話作文指導寫作圖說成語

　　第12周：短篇讀書心得撰寫指導

　　第13周：讀書心得交流會

　　第14周：結合《育英樂苑》做指導

　　第15周：活動采訪新聞報道

　　第16周：文學社團表彰總結

　　六、活動時間和地點

　　1、時間：每周三下午三節課后

　　2、地點：科技樓一樓

　　七、成員名單

　　（略）

　　八、指導老師：

　　滑瑞章、王振剛

文學社活動計劃8

　　一、指導思想

　　為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素養，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創造能力，我校語文組全體成員將致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。

　　二、工作目標

　　1、發揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設龍門中學的校園文化氛圍。

　　2、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3、文學社積極向有關部門推薦優秀作品，力爭有5篇左右的作品能夠在各級刊物發表。

　　三、活動時間：

　　每周一、周三：第七、八節

　　四、社員組成：

　　以中心社員與校園小記者相結合為主

　　五、展示形式：

　　針對同學們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現狀，文學社將由指導老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，開展征文比賽活

　　動，以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版。

　　六、具體分工：

　　顧問：xx

　　策劃：

　　指導老師：

　　總編：

　　編委：

　　社長：

　　副社長：

　　學生通訊員：

　　校訂、排版：

　　社員：

　　七、欄目設置：

　　學習生活的定格文化精神的凝固情感希翼的寄托紀念佳作欣賞??（具體欄目隨內容而增減）

　　八、稿件來源：

　　（1）學生優秀習作。

　　（2）學生自由投稿

　　（3）有重大意義的通訊稿。

　　（4）教師下水習作、優秀習作。

　　九、工作安排：

　　九月：童心青春的

　　1、組建文學社：宣傳文學社，招收新會員。召開文學社全體指導老師會議，制定新學年的工作計劃，布置任務。

　　2、文學社社員培訓

　　十月

　　1、配合“國慶節”及校迎接“雙優學校復檢”的驗收工作出好第一專欄。

　　十一月：

　　1、文學社社員培訓。

　　2、配合校“文化藝術節”出第二期專欄。

　　十二月

　　1、文學社社員培訓，邀請我市知名文學社指導老師或主編、開兩次以上講座。

　　2、配合“家長開放日”出好第三期專欄。

　　3、出第40期刊《鼎新文學》。

文學社活動計劃9

　　一、指導思想：

　　為了落實校園文化建設，創建特色學校，全面提高學生的誦讀、寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線，繼續致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。本學期，我們文學社將繼續加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個舞臺。

　　二、活動時間：

　　每周二、四下午大課間社團活動時間

　　三、參加人員：

　　全體社員

　　四、活動內容：

　　在指導老師的幫助下，進行“欣賞名篇”“詩詞誦讀”“實習作文” “游覽名勝”“實地采風”等活動。

　　五、活動目標：

　　1、制訂文學社章程；各機構職責的明確，并指導其有效地組織開展活動。

　　3、在有關老師的指導下，定期開展活動，激發學生的誦讀、寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。

　　4、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為“學校網站”提供高質量的稿件，擴大新荷文學社知名度。

　　5、加大投稿力度，定期向著名報刊投稿，本學期學生習作在市級以上報刊上發表的篇數上一個臺階。

　　6、組織好本校學生參加各級作文大賽。

　　六、注意事項：

　　1、每次活動由活動指導老師安排活動，由社長負責考勤登記。

　　2、社員按要求按時完成作品。

　　3、指導老師與社員共同將作品評出等級，由社長做相應登記。

　　4、期末評出“文學社優秀社員”。

文學社活動計劃10

　　一、指導思想及意義

　　一直以來，學校以創建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創建，少不了創作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創建填補了空白、增添了活力，也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養和個性特色的發展。

　　二、活動目的：

　　1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

　　2、培養學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發揮學生特長，培育文學新苗。

　　3、深化素質教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發表作品等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　　三、活動準備：

　　1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優秀語文教師擔任培訓導師。

　　2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。

　　3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。

　　四、文學社組織

　　顧問：朱耀超

　　《蒹笳詩社》編輯

　　社長：肖達

　　首席指導教師：肖紅林

　　輔導老師：喬振，蔡玉清，成中良，周效勝，朱艷玉，夏紅霞，肖紅林，劉小慧，劉德宏，周軍，吳亞洲。

　　五、文學社活動內容

　　1、開展讀書活動，帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

　　2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座）

　　3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

　　4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

　　5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

　　6、向學校紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

　　7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

　　8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

　　六、任務要求

　　1、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體文學社成員指導下開展好各項活動。

　　2、通過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

　　3、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養。

　　4、繼續創辦社刊《新苗》。力爭《新苗》校刊成為校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

　　5、明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。

　　6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

　　7、文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優秀社員編輯部做到擇優出《新苗》校刊。

　　8、學期結束，評選優秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

　　9、做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發展工作。

　　10、文學社積極向有關報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發表或獲獎。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。

文學社活動計劃11

　　一、指導思想及意義

　　一直以來，學校以創建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創建，少不了創作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養和個性特色的發展。

　　二、活動目的：

　　1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

　　2、培養學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發揮學生特長，培育文學新苗。

　　3、深化素質教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發表作品等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　　三、活動準備：

　　1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優秀語文教師擔任培訓導師。

　　2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。

　　四、文學社組織

　　顧問：鄭國梁鄭培云黃華

　　《福清時報》編輯

　　校紅領巾電視臺臺長：林明娟

　　總負責：高玉華

　　4——6年級負責人及輔導老師：高玉華俞愛娟林雪玲

　　各年級社員：25—30名

　　五、文學社活動內容

　　1、開展讀書活動，帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

　　2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座）

　　3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

　　4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

　　5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

　　6、向學校紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

　　7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

　　8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

　　五、文學社的常規活動時間：

　　四年級：每周二早活動

　　五年級：每周三早活動

　　六年級：每周四早活動

　　六、文學社具體活動安排：

　　二月份

　　籌劃成立文學社

　　三月份

　　1、文學社啟動儀式

　　2、帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記。

　　3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導投稿。

　　4、開辦校園文學社博客，指導學生上傳作品。

　　四月份

　　1、學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。

　　2、開展“紅領巾采寫校園新聞”活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領巾電視臺投稿。（林明娟）

　　五月份

　　1、采訪稿及一些應用文的寫作指導。

　　2、交流佳作，進行作文的賞析、點評指導。

　　3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。

　　六月份

　　1、評選優秀讀書筆記

　　2、匯編習作為“評優”。按文學社制定要求評選先進，主要從網上、傳媒、校廣播站發表數量為依據，把半期成員優秀習作匯編成輯。

文學社活動計劃12

　　一、指導思想

　　秉承與踐行我校“浸潤書香，快樂成長，積極創設各種平臺，為每一位孩子成長奠基，讓每一位孩子得到成功體驗”的辦學理念，進一步豐富學生的校園文化生活，激發學生的學習興趣，培養文學新人，提高學生的審美、創新及寫作能力。

　　二、活動目標

　　1．通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

　　2．把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

　　三、活動內容

　　1．開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

　　2．請校內外專家開展系列講座，拓寬視野，增長見識。

　　3．在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

　　4．圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

　　5．在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

　　6．向學校紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

　　7．鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

　　8．本學期，將從學生的作品中挑選、結集出版社刊《鳳凰花開》。

　　9．學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

　　四、具體安排（略）

　　說明：

　　1.以上各活動皆要有紙質及相片等佐證材料，各主要負責人要提前一周認真制定好各具體活動方案，并抓好落實。在活動結束后上交所有活動的佐證材料，以便統一存檔。

　　2.各主要負責人只作為該活動主要策劃與組織者，其他文學社責任編輯要到位，發揮我校“互幫互助，團結協作”的優良傳統，確保每次活動有序圓滿完成。具體成員分工由主要負責人進行協調安排，提前告之各責任人。

　　3.活動時間暫定為周二下午第一節，如有變化另行通知。

文學社活動計劃13

　　文學社是班級開展學習活動的重要陣地，是培養寫作尖子的苗圃。為了提高學生語文能力，發展學生綜合素質，豐富學生第二課堂，提高校園文化品位，我班成立“花開的聲音”文學社。為了做好本學期文學社的工作，制訂以下計劃：

　　一、工作目標

　　本學期，“花開的聲音”文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養的能力涵蓋學生未來發展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領課余陣地，強調學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內外所學的知識，使學生視野開闊，智力發展，在班級內營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。

　　二、活動內容

　　1、辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。因此，我們要把辦好社刊《花開的聲音》作為一項核心工作。對于班級學生的來稿，我們堅持“以質取優”的原則，做到存優去劣，優中選精。

　　2、開習作評改會。規定社員每月交一篇習作，學期結束時根據社員投稿數量和質量評出優秀社員。對于學生習作，老師及時批改，并定期召開習作評改會，老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優秀的習作略加潤色后，在社刊發表，并向校外報刊推薦。

　　3、舉辦征文競賽。為了使學生勇于提筆，樂于練筆，文學社經常舉辦征文競賽：一是舉辦節日征文賽；二是結合國內、國際重大事件舉辦征文賽；三是組織學生積極參加各種報刊雜志的征文活動。

　　4、開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

　　5、趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發學生的學習興趣。

　　6、組織學生參加社會實踐。節假期間，組織社員深入農村、廠礦、企業，參加各種社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。

文學社活動計劃14

　　一、指導思想：

　　開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規范化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。

　　二、工作計劃：

　　1、繼續完善文學社的規章制度，制定文學社工作計劃，文學社章程、完善文學社組織結構

　　2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發行工作。提高刊物和稿件的質量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。

　　3、由專業教師做好社員通訊員的培訓工作，在初一新生中招收部分優秀社員和通訊員并頒發證書

　　4、建立文學社社員擋案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發表登記等。

　　5、繼續開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。并將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力

　　6、配合教務處搞好每年一次的“讀書節”活動并組織“建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽

　　7、做好稿件的數據統計工作，本著公平公正的原則，為教務處提供正確詳實的資料

　　8、學期末召開表彰大會，對學期中表現優秀的通訊員社員頒發獎品和榮譽證書

　　9、繼續完善文學社網站建設，增設qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

　　10、加強與兄弟學校的溝通交流，與其他校文學社團體開展聯誼活動，互相學習、共同提高三、工作安排一、社長：審議、處理社團各項規程，組織、領導社團活動，對各項工作及活動負責，組織召開聯席會議，對文學社重大事項進行商討決議二，總編副總編：負責主持創作和校刊《翠竹》的組稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創作講座等。三、特約編輯：協助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作四、社員通訊員：大力宣傳文學社，定期向文學社推薦稿件負責日常收稿、聯絡通訊等工作。

　　計劃二：

　　一、學生情況分析文學社團的成員來自七、八年級，在語文及文學的修養上還比較薄弱，對語文學科和文學的認識還不夠深入，因此應該拓展學生的知識面，使他們了解語文學科的廣大外延，對文學有一定的認識。

　　二、活動設想

　　1、擴大知識面，閱讀名著，進行交流布置學生閱讀部分中學生能夠理解、感興趣的中外名著，進行讀書交流，寫下感悟。2、觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術體驗嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下影評，提升對影視藝術的認識。

　　3、欣賞詩歌以唐詩為范本，提升學生感受詩歌美感的能力，從而培養對詩歌美的鑒賞力。

　　4、作文指導發掘學生的創作能力，激發學生的創作欲望，對作文創作進行指導，提高學生作文時布局謀篇的能力。

　　三、活動指導思想

　　文學社團的活動與語文學科教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生。凡參加文學社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，激發其對文學的熱愛，從而主動積極地參加活動。活動中，教師要盡量豐富形式，因材施教，因人而異，使學生潛在的智慧和創作才能得到自由的發展。

文學社活動計劃15

　　一、指導思想

　　新的一學期，綠風文學社將以落實校園文化建設，創建特色學校為工作核心，指導學生創作優秀作品，豐富校園文化，活躍文化氛圍;開展形式多樣的活動，努力提高學生自主學習，合作交流以及分析和解決問題的能力，營造創作優秀作品的競爭平臺，發揮綠風文學社的宣傳陣地作用，立爭使綠風文學社真正成為大學生們向往的習作殿堂。

　　二、工作重點

　　本學期，我們將以“打造書香榆林”為契機，開創性的把綠風文學社帶出榆林學院，帶出榆陽區，讓綠風文學社的名字響徹榆林!更加努力的引導學生參與文學知識有關活動，為他們提供展示文學才華的平臺，讓他們盡情地表達對生活的真情實感，讓他們在活動中學會觀察，學會思考，學會感恩。

　　本學期，我們綠風文學社自己的報刊《綠風》將會如期和同學們見面。相信，這份報刊會為同學們提供更廣闊的交流與學習的平臺，成為廣大文學愛好者的好朋友。因此，我們會加大對文學社社員的培訓力度，讓他們成為此刊的骨干力量，加入到宣傳、創作與編輯的行列。

　　三、工作計劃如下：

　　四月份

　　1、召開本學期一次社干、社員會議，向社員公布本學期文學社即將開展的活動，鼓勵社員以及對文學有興趣的大學生積極參與，上交作品。

　　2、《綠風》報刊編輯及其有關事項。

　　3、啟動文學知識娛樂活動。

　　4、策劃開展“文學娛樂競賽”活動。

　　五月份

　　帶領綠風文學社的部分骨干組織成員在榆林部分地區如各個中學進行宣傳活動與報道，讓綠風文學社真正走出榆林學院，走出榆林區，讓綠風的名字更加深入人心!

　　六月份