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初步認識excel教學課件
初步認識excel教學課件應該要怎么寫呢？我們不妨一起來參考下下面的范文吧！希望對您有所幫助！以下是小編為您搜集整理提供到的初步認識excel教學課件內(nèi)容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！
初步認識excel教學課件 1
【教學目標】
知識目標：
1、使學生感性認識Excel2003的窗口基本組成部分。
2、會合并單元格，會給表格添加表格線和填充顏色，會使單元格內(nèi)的字符居中；
3、通過對“中山市1990-2001年末人口統(tǒng)計表”的數(shù)據(jù)輸入，了解中山市的人口數(shù)量變化。能力目標：
1、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
2、培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，解決實際問題的能力
情感目標：
1、培養(yǎng)學生學習新知識的良好習慣
2、培養(yǎng)學生相互協(xié)作的習慣和主動學習的能力
【教學重點】
Excel2003窗口的基本組成，學會在Excel2003中輸入數(shù)據(jù)。
【教學難點】
單元格的設各項設置。
【教學方法】
任務驅動 講練結合
【教學準備】
多媒體計算機室
【教學過程】
（一）、創(chuàng)設情境，導入新課
師：同學們，在日常生活中，我們經(jīng)常會用到各種各樣的表格。例如：新的學期開始了，我們?nèi)W校報到時要填的花名冊、老師為我們制定的課程表、每次考試完以后老師統(tǒng)計的成績表等都是表格。這些工作能不能用計算機來處理呢？這就是我們今天要學的新的應用軟件。（聽到這，可能有的學生回答，我們前面學習的Word2003可以進行表格處理，為什么還要學其它軟件呢？）
老師向學生展示一些集圖形、圖像于一體的精美的.電子表格作品，激發(fā)學生的學習興趣。（邊展示邊解說電子表格的功能）
電子表格軟件是集表格處理、圖形顯示和數(shù)據(jù)運算于一體的應用軟件。它的主要功能有：
1、簡單、快捷的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析功能；
2、靈活、實用的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析功能；
3、方便、直觀的圖形和圖表處理功能；
4、簡捷、有效的數(shù)據(jù)管理功能。
（二）教學新課
1、Excel2003啟動
師：Excel2003和我們前面學過的Word2003都屬于Office2003辦公軟件之一，它們在操作上都有許多相似之處，請同學們打開學校的信息技術學習網(wǎng)站，打開第一課 《初步認識Excel2003、數(shù)據(jù)輸入》，自探究啟動Excel2003方法，并請兩位同學做回答。
生1：在桌面找到的Excel2003快捷圖標，并雙擊啟動它。
生2：單擊“開始”——“所有程序”——“Microsoft Excel2003”
教師觀察并指導學生正確啟動Excel2003。
師：現(xiàn)在，大家就任選其中一種方法，啟動Excel2003，比較Excel2003窗口與Word2003窗口的異同？
2、認識Excel2003窗口的組成。
師：這些窗口組成部分與Word2003的窗口組成有哪些相同點和不同點？對照網(wǎng)頁上的圖，參考照打開的窗口，自學認識Excel2003窗口。
學生活動：學生自學認識Excel2003窗口。（教師指導檢查學習情況）
師：同學們都認識了Excel2003窗口，請哪位同學告訴大家，Excel2003窗口由哪些部分構成？
生1：由標題欄、菜單欄、工具欄、名稱框和公式欄、工作區(qū)、工作表標簽、狀態(tài)欄組成。
生2：Excel2003的窗口與Word2003窗口基本相似，但常用工具欄、工作區(qū)等有所不同。
師：回答得好，下面我們大家一起來看看這些部分在哪里？
（教師通過投影儀展示操作）
①認識名稱框和公式欄
名稱框：用來顯示單元格的地址。
公式欄：用來輸入、編輯單元格的數(shù)據(jù)。
②工作區(qū)：相當于Word2003的編輯區(qū)。由若干個單元格組成，用于存放、處理數(shù)據(jù)、制作表格等操作。
③單元格：工作區(qū)中，每一個小格就是一個單元格。它是組成工作表的基本元素。一個工作表由許多單元格構成，其中帶有黑色粗框的單元格，是當前活動的單元格，可對該單元格進行編輯，包括輸入和正理數(shù)據(jù)。（邊講邊操作）
④工作表標簽：工作簿包含若干個工作表，它包含若干行和列，最多65536行×256列，按行由上到下“1”到“65536”進行編號，按列從左到右用字母“A”到“IV”進行編號。一個工作簿中有三個工作表，分別是Sheet1、Sheet2、 Sheet3表示工作表標簽。
⑤工作簿：由多個工作表構成一個工作簿。用來存放、正理數(shù)據(jù)的文件，它的擴展名為。xls。工作簿如同我們?nèi)粘Ｓ玫馁~本，工作表就像其中的頁面。
3、講演幾個基本的操作
①、合并單元格：選中幾個單元格——單擊工具圖標欄上的“合并”圖標；
②、單元格內(nèi)的字符居中：選定表格區(qū)域——單擊“格式”菜單——單擊“單元格”——單擊“對齊”——略；
③、給表格添加表格線：選中要添加表格線的區(qū)域——單擊“格式”菜單——單擊“單元格”——單擊“邊框”——選中線條——單擊“外邊框或內(nèi)部”
④、給表格填充顏色：選中要添加表格線的區(qū)域——單擊“格式”菜單——單擊“單元格”——單擊“圖案”——選中某種顏色——單擊“確定”
⑤、給sheet1改名：右擊“sheet1”——單擊“重命名”——輸入“中山市1990-2001年末總人口統(tǒng)計表”
4、學生練習以上的操作。
5、布置學生做網(wǎng)頁上的任務驅動2
6、學生完成任務。（教師巡視）
6、文件保存、上交。
師：我們制作了工作表，要養(yǎng)成及時的保存的習慣，便于我們今后使用。誰來說一說保存的方法？
生1：單擊“文件”——“保存”。
生2：單擊常用工具欄中的“保存”按鈕。
學生利用教學輔助軟件，上交作業(yè)。
（三）、作業(yè)評價
師：現(xiàn)在我把同學們交上來的作品進行抽查，大家來評價這些同學們的作業(yè)。（打開一個學生作業(yè)）
生：這個作業(yè)，在表頭上面的線條處理不好，可以對它進行修改，并可以去掉這個缺點。
學生上講臺進行修改操作（學生觀看修改）。學生鼓掌贊揚。
（四）、小結
師：這一節(jié)課，我們主要針對Excel中的基本問題進行簡單的講解，你學到了哪些知識？
生：通過實際操作，使我們對excel工作簿的功能有了一個初步的認識，熟悉了Excel2003的工作窗口。
師：我們下一節(jié)將進一步學習Excel2003工作表的建立等操作，希望有條件的同學可以先自己試一試。
【課后反思】
本節(jié)課通過利用網(wǎng)頁引導學生自主學習，結合教師的講演，學生很快就能學會本節(jié)課的目標，任務也很容易完成，達到較好的效果，但是，在課堂中，有些語言的表達不夠流暢，有些知識點講得過多，從而使學生在后面的練習時間較短，所以下節(jié)課要在講授課程的過程中，盡量精簡語言。
初步認識excel教學課件 2
【教學內(nèi)容】
如何在excel中輸入并修改數(shù)據(jù)。
【教學目標】
知識目標：理解和掌握在excel表格中輸入文字并對其進行修改。
能力目標：發(fā)揮動手能力，利用excel輸入并修改表格中的數(shù)據(jù)。
情感目標：培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)和審美能力，增強學生學習信息技術的興趣。
【教學重點】
1．認識excel工作界面。
2．熟悉表格常用語。
3．單元格及單元格區(qū)域的選擇。
4．excel助手。
【教學難點】
1．輸入數(shù)據(jù)。
2．修改數(shù)據(jù)。
3．使用自動填充功能。
4．保存excel表格。
【教學媒體】
極域電子網(wǎng)絡教室。
【教學方法】
1．觀察法。
2．演示法。
3．實踐法。
【教學過程】
一、導入新課
教師展示已制作好的成績統(tǒng)計表。要求學生討論在word中怎樣繪制這個表格。
教師小結：如果需要對表格中的數(shù)據(jù)進行大量的計算，應用word就不方便了。由此引出學習新的軟件──excel電子表格軟件。
二、新授知識
1．調(diào)整字體、字號。
首先我們來美化表格的標題，表頭文字的字號應該大一些、醒目一些。
改變字體、字號的方法：
方法一：
① 啟動excel，打開上節(jié)課我們所做的表格。
② 直接在格式工具欄中對字體、字號進行修改：選擇標題單元格，單擊格式工具欄的“字體”下拉列表框的下拉箭頭，從中選擇你所喜歡的字體，如楷體；再用同樣的方法調(diào)整字號，如22號字。
方法二：
① 選擇標題單元格。
② 單擊鼠標右健，在彈出的菜單中選擇“設置單元格格式”命令，彈出“單元格格式”對話框。
③ 單擊“字體”標簽，切換到“字體”選項卡，選擇所需的字體、字號。
④ 單擊“確定”按鈕。
2．設置對齊方式。
一般來說，標題不僅要字體大一點，還應該居中。這就要用到我們下面所要講的對齊方式的設置，設置對齊方式的方法。
方法一：
在格式工具欄的對齊方式中有常規(guī)的左對齊、居中和右對齊。我們來看看我們的工作表，我們可以發(fā)現(xiàn)表中的“月份”“書本采購”“開支”等都是靠左的，而數(shù)字都是靠右的'，下面我們把它們都改成“居中”：
① 選擇標題單元格。
② 在格式工具欄的對齊方式中，選擇“居中”按鈕。
方法二：（讓學生自己思考、練習）
① 拖動鼠標，選擇需要編輯的單元格或單元格區(qū)域。
② 單擊鼠標右健，在彈出的菜單中選擇“設置單元格格式”命令，彈出“單元格格式”對話框。
③ 單擊“對齊”標簽，切換到“對齊”選項卡，在“水平對齊”下拉列表框中選擇“分散對齊”；在“垂直對齊”下拉列表框中也選擇“居中”。
④ 單擊“確定”按鈕。
3．設置邊框。
在excel中，工作表的表格線均為淺灰色線條，這些網(wǎng)格線條是為了編輯方便而設置的。但這些網(wǎng)格線并不能被打印出來，因此，需要給工作表加上邊框。設置邊框的方法如下。
根據(jù)前面講的調(diào)整字體、字號，設置對齊方式，我們都可以在格式工具欄中進行調(diào)整、設置，那么邊框能不能在格式工具欄中設置呢？好，能！那就請同學們自己下去實踐。這里我就講講另一種設置邊框的方法。
初步認識excel教學課件 3
1．巧分窗口
在offcie Excel中妙用雙擊，你會發(fā)現(xiàn)，在Excel垂直滾動條上方與帶黑三角形按鈕相鄰的地方，有一個折疊起來的按鈕，雙擊（以下雙擊均指雙擊鼠標左鍵）它，即可將當前窗口上下一分為二；雙擊水平滾動條右方的折疊起來的按鈕，可將當前窗左右一分為二。
2．調(diào)整列寬
單元格內(nèi)的文本或數(shù)字在列寬不夠時，超出寬度部分不顯示或顯示為#，這時可將鼠標指向此列列標右邊界線，待鼠標指針變成左右的雙向箭頭時雙擊，可得到最適合的列寬，即列寬剛好容納此單元格內(nèi)最長的內(nèi)容，用同樣的辦法可得到最適合的行高。
3．快速移動
利用鼠標，可使單元格指針快速移動很長距離。假如在A1∶A30內(nèi)有一連續(xù)數(shù)據(jù)，若要使單元格指針從A1迅速移到A30，只需用鼠標雙擊A1 單元格的.下邊框，單元格指針則快速向下移動，直到最后一個不是空白的單元格為止，若要使單元格指針在連續(xù)數(shù)據(jù)上向右快速移動，則雙擊單元格的右邊框。
4．填充有規(guī)律數(shù)據(jù)
某列的相鄰列（左或右列）已有數(shù)據(jù)或文字，若要在該列得到有規(guī)律的數(shù)據(jù)或文字，雙擊鼠標可快速填充，方法如下：要得到相同的一列數(shù)據(jù)、文字或需要復制公式，只需在此列的第一個單元格內(nèi)輸入內(nèi)容，然后用鼠標雙擊這個單元格右下角的填充柄，即可在此列快速填充，直到空白單元格為止；若要得到等差數(shù)列，只需在此列的第一和第二單元格內(nèi)輸入等差數(shù)列的前兩個數(shù)據(jù)并選定它們，用鼠標雙擊右下角的填充柄，即可快速填充，直到空白單元格為止。
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