班主任教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2021-04-30 10:15:20 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

班主任教學(xué)計(jì)劃錦集5篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫教學(xué)計(jì)劃了。教學(xué)計(jì)劃怎么寫才能切實(shí)地幫助到自己將來(lái)的工作呢？下面是小編幫大家整理的班主任教學(xué)計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任教學(xué)計(jì)劃錦集5篇

班主任教學(xué)計(jì)劃篇1

　　提高班主任工作的科學(xué)性實(shí)踐性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高班主任工作的管理水平，提高對(duì)班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。指導(dǎo)班主任制定好工作計(jì)劃，又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實(shí)踐中自己認(rèn)為，指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃應(yīng)該從以下五個(gè)方面入手。

　　一、認(rèn)識(shí)制定班主任工作計(jì)劃的必要性。

　　班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計(jì)劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。制定班主任工作計(jì)劃有利于對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計(jì)劃，就能正確檢查自己的工作情況的，同時(shí)，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任工作。

　　二、把握制定班主任工作計(jì)劃的依據(jù)。

　　一般包含以下三個(gè)方面：1鄙霞噸甘荊包括黨和國(guó)家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。2毖校要求。學(xué)校工作計(jì)劃為.個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)作出了明確的論述，它是制定班主任工作計(jì)劃的直接依據(jù)。3卑嗉妒導(dǎo)是榭齙摹０嗉肚榭齙陌括學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)情況的”、“思想情況的”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級(jí)特點(diǎn)”等。班級(jí)狀況是工作計(jì)劃的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā)，才能使班主任工作計(jì)劃具有科學(xué)性、切實(shí)性。

　　三、堅(jiān)持制定班主任工作計(jì)劃的原則。

　　班主任工作計(jì)劃要做到合符以下原則：1蹦康男栽則。班主任制定工作計(jì)劃首先要確定目標(biāo)，班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體，有了這個(gè)總目標(biāo)，計(jì)劃就有了社會(huì)主義的的..性，各種計(jì)劃就能做到有目的、有層次。2.體性原則。班主任計(jì)劃是學(xué)校.個(gè)工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，它必須服從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。3比捍有栽則。班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生計(jì)劃的設(shè)想，確定目標(biāo)，制定措施都必須走群眾路線，.個(gè)計(jì)劃制定過(guò)程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)的意見，.思廣益，群策群立。4蔽榷ㄐ院土榛钚栽則。班級(jí)工作要井然有序，班.體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計(jì)劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀情況的的變性則又要求計(jì)劃具有靈活性，使計(jì)劃適應(yīng)新情況的。5背前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。計(jì)劃的制定必定帶有預(yù)測(cè)性，勾畫出美好的.想的發(fā)展前景，這就是超前性。而.想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況的而制定計(jì)劃，這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活，使計(jì)劃有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)用性，保證實(shí)施可行性。

　　四、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)。

　　班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：1卑嗉兜幕本情況的分析、班級(jí)發(fā)展的水平和特點(diǎn)、班級(jí)學(xué)生的基本情況的和特點(diǎn)、有利因素和不利因素、存在的主要問(wèn)題等。2憊髂勘輟Ｗ苣勘輟⒔錐文勘輟⒏韃憒尉嚀迥勘甑取3貝朧┌才擰Ｖ饕教育活動(dòng)、組織力量與分工、時(shí)間步驟安排。4奔觳榘旆ㄓ胱芙帷

　　五、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的類型。

　　班主任工作計(jì)劃有三種類型，一是學(xué)期計(jì)劃，二是月或周工作計(jì)劃，三是具體活動(dòng)執(zhí)行方案。學(xué)期計(jì)劃是學(xué)期開始制定的計(jì)劃，是全期班主任工作的總綱。這種計(jì)劃由三部分構(gòu)成：①班級(jí)的基本情況的分析，包括班級(jí)的自然狀況、現(xiàn)實(shí)和歷史狀況的分析，班級(jí)的自然狀況如：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊(duì)員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級(jí)現(xiàn)狀分析如：班級(jí)學(xué)生的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部的能力素質(zhì)、班級(jí)學(xué)生中的人際關(guān)系等。班級(jí)的歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、形成班風(fēng)的原因、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)等。對(duì)班級(jí)的基本情況的分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。②確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容在班級(jí)基本情況的分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育目的，確定教育任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù)；同時(shí)，確定教育任務(wù)還要注意針對(duì)性，不要過(guò)份籠統(tǒng)。③工作具體安排。這部分包括為完成任務(wù)而打算.用哪些方法和時(shí)間安排。常見方式有兩種：一是以時(shí)間順序?yàn)橹骶€，縱向安排各種具體活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無(wú)論.用哪種方法安排工作，都應(yīng)考慮計(jì)劃的可操作性。

　　學(xué)月或周工作計(jì)劃，是根據(jù)學(xué)期計(jì)劃和某一階段的任務(wù)，在本月或周開始制定的，這種計(jì)劃要定出具體的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、方式、措施、執(zhí)行人員等。具體活動(dòng)執(zhí)行方案是指為開展某種教育活動(dòng)而制定的具體計(jì)劃。如：組識(shí)一次主題班會(huì)，開展一次文體活動(dòng)等，這種計(jì)劃要定得十分具體，各種準(zhǔn)備工作都應(yīng)該作詳細(xì)而具體的表述，這樣開展工作才會(huì)做到胸有成竹，有條不紊。

　　制定計(jì)劃還要注意征求科任教師和同學(xué)的意見。計(jì)劃定好后交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后要認(rèn)真執(zhí)行，若客觀情況的發(fā)生了變化應(yīng)做出相應(yīng)的修改和調(diào).。另外，還應(yīng)隨時(shí)檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況的，計(jì)劃執(zhí)行完后，還要認(rèn)真地總結(jié)

班主任教學(xué)計(jì)劃篇2

　　新學(xué)期已經(jīng)開始，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。本學(xué)期我任然擔(dān)任初二（3）班的班主任。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作，為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級(jí)、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開，特制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃：

　　一、班級(jí)基本情況

　　在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在校常規(guī)、板報(bào)、衛(wèi)生等方面均的檢查評(píng)比中均獲得年級(jí)好成績(jī)。在上學(xué)期期末考試中，我班的語(yǔ)文和英語(yǔ)處于年級(jí)領(lǐng)先地位，數(shù)學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距不大，特別是我們處在年級(jí)前面的學(xué)生人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)關(guān)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性差。

　　二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

　　1、努力提高文化成績(jī)，力爭(zhēng)第一；同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì)，控制低分率；要有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過(guò)關(guān)的；配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。

　　2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

　　3、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級(jí)的活動(dòng)和班集體的建設(shè)融為一體，讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺(tái)。

　　4、進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、愛心和創(chuàng)造意識(shí)，是附中的精神真正落到實(shí)處。

　　為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將采取以下措施：

　　三、工作措施

　　以上為本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插；同時(shí)，計(jì)劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　㈠、德育工作

　　利用班會(huì)、課堂學(xué)習(xí)、大型集會(huì)等，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　主要工作重點(diǎn)：

　　1、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。

　　2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，重新調(diào)整組建班委，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步，從而切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

　　3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動(dòng)，以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)，或以國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操，班主任還可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

　　4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識(shí)為指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案，。

　　5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

　　6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭(zhēng)取在本學(xué)期再次獲得“優(yōu)秀班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)，并能夠順利通過(guò)區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗(yàn)收。

　　㈡、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　1、加強(qiáng)與科任老師的交流，并及時(shí)將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時(shí)而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計(jì)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

　　2、落實(shí)好班級(jí)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求，張馳有度，特別注重成績(jī)突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí)，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作；對(duì)于后進(jìn)生，首先做好他們的思想教育工作，同時(shí)發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的作用，特別是尖子生的作用，以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔，過(guò)問(wèn)學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。

班主任教學(xué)計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校德育計(jì)劃中“學(xué)校定位高起點(diǎn)。學(xué)校管理高層次。教師隊(duì)伍高素質(zhì)。課堂教學(xué)高效率。教改實(shí)驗(yàn)高要求。教學(xué)質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)。校園文化高品位。后勤服務(wù)高品質(zhì)。

　　全面育人高質(zhì)量”的管理理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)三種習(xí)慣(生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣)為德育重點(diǎn)，以完善規(guī)范有效的班級(jí)學(xué)生量化考核評(píng)比系統(tǒng)為基點(diǎn)，以建立科學(xué)公正的《班干部評(píng)價(jià)體系》、《班級(jí)小明星》等激勵(lì)機(jī)制為突破點(diǎn)，以加強(qiáng)培訓(xùn)班級(jí)小管家的管理能力，以提升服務(wù)意識(shí)為切入點(diǎn)，深入開展常規(guī)教育、禮儀教育，結(jié)合班級(jí)班情學(xué)情實(shí)際，變“管制性教育”為“自我管理教育”，落實(shí)檢查評(píng)比制度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與戰(zhàn)斗力!

　　二、工作思路及目標(biāo)

　　1、確立兩種意識(shí)(以學(xué)生為主體、以活動(dòng)為載體)，落實(shí)五個(gè)原則(面向?qū)嶋H、嚴(yán)格管理、貴在堅(jiān)持、重在滲透、科學(xué)評(píng)價(jià))，理順班級(jí)管理工作思路，增強(qiáng)班主任工作實(shí)效。

　　2、抓住三條主線(三種習(xí)慣)，積極開展《班干部評(píng)價(jià)體系》、《班級(jí)小明星》等爭(zhēng)優(yōu)奪先活動(dòng)。

　　3、建立一支高素質(zhì)高能力的班干部隊(duì)伍。通過(guò)民主競(jìng)選、持證上崗等方式產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)選手，通過(guò)開展班干部技能培訓(xùn)提升其管理能力。

　　4、提升學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)方法，提升學(xué)生“自救”與“他救”的能力，確保學(xué)生校園重大傷害事故率為零，力爭(zhēng)不出現(xiàn)一般安全事故。提供優(yōu)質(zhì)的教育與跟蹤服務(wù)，令學(xué)生、家長(zhǎng)滿意率達(dá)100%。

　　5、加強(qiáng)任課老師、生活老師之間的交流，力爭(zhēng)“開鑿一條和諧順暢的溝通渠道”，“樹立一種人人都是班主任的責(zé)任意識(shí)”，“發(fā)揚(yáng)一種榮辱與共的團(tuán)隊(duì)精神”，打造出一直攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的精英團(tuán)隊(duì)。

　　6、加強(qiáng)家校溝通，確定“教師——學(xué)生——家長(zhǎng)”三位一體的合力意識(shí)。細(xì)心洞察學(xué)生狀態(tài)，及時(shí)因材施教，真誠(chéng)的、實(shí)事求是的和家長(zhǎng)溝通，(利用家訪、面談、電話、短信、博客等多種方式)，從而讓每一個(gè)孩子真正意義上身心與學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步。

　　7、營(yíng)造讀書氛圍。師生同讀一本書，同讀一套書，讓學(xué)生浮躁的心安靜下來(lái)!

　　三、班級(jí)情況分析

　　我班男生XX人，女生XX人，全部為住宿生。他們大多在學(xué)校生活了4年，有了一定的自理能力，對(duì)于學(xué)校的規(guī)定也比較熟悉。基本上能夠守紀(jì)。但個(gè)別學(xué)生還是行為習(xí)慣不夠良好，缺乏自律。

　　四、具體措施

　　1、班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)。

　　五上班主任工作計(jì)劃

　　(1)重點(diǎn)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持做好班干部培訓(xùn)，提高干部的溝通能力、管理能力、執(zhí)行力，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，提升服務(wù)意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班干部工作的監(jiān)管力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)糾正，杜絕“問(wèn)題學(xué)生”的產(chǎn)生。實(shí)行周干部例會(huì)制度。

　　(2)利用好每一次班會(huì)。每周日班會(huì)期間。一是小結(jié)上周的工作得失，表?yè)P(yáng)進(jìn)步個(gè)人，指出存在問(wèn)題。二是布置本周的班級(jí)工作要點(diǎn)。

　　(3)實(shí)施月培訓(xùn)制度。利用雨天課間操時(shí)間或周五班會(huì)期間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2、結(jié)對(duì)子活動(dòng)。將根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)品行表現(xiàn)，建立結(jié)對(duì)子活動(dòng)。

　　3、家校聯(lián)系方面。定期開展家訪活動(dòng)。開展博客交流活動(dòng)。

　　4、組建一支班級(jí)慰問(wèn)團(tuán)(輪流制)，專門負(fù)責(zé)對(duì)孩子的`生日問(wèn)候，電話致謝家長(zhǎng)。同時(shí)慰問(wèn)生病同學(xué)。節(jié)日祝福等。

　　5、組織一支通訊員隊(duì)伍。負(fù)責(zé)周五接待家長(zhǎng)，反饋孩子周末表現(xiàn)。以及周末作業(yè)等的電話反饋。

　　6、除了認(rèn)真組織學(xué)生參與學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)外，還要自行、創(chuàng)意地開展班級(jí)活動(dòng)：如生日會(huì)、中秋茶話會(huì)、國(guó)慶“大食會(huì)”、定期帶學(xué)生到操場(chǎng)散步談心，民主聯(lián)歡會(huì)等。

班主任教學(xué)計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞學(xué)校“率性的教育”辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)生工作部部門工作計(jì)劃，以“童心同行率性而歌”為教育主題，在活動(dòng)中深入探討如何保護(hù)兒童的天性，尊重個(gè)性，促進(jìn)社會(huì)性的發(fā)展。班集體建設(shè)以學(xué)生為主體，營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化氛圍；班級(jí)特色活動(dòng)以展示學(xué)生個(gè)性為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)育人充實(shí)心靈；家校溝通以平等互助為準(zhǔn)則，提高實(shí)效重在發(fā)展。在推進(jìn)班級(jí)發(fā)展過(guò)程中，進(jìn)一步明確班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，形成班主任教師的教育風(fēng)格，提高教育藝術(shù)及水平。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　1、放飛自己的夢(mèng)想，明確自己個(gè)性發(fā)展的方向。

　　2、為夢(mèng)想而努力拼搏，在互幫互助中實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想。

　　3、在不斷地超越夢(mèng)想中逐漸優(yōu)化自我，優(yōu)化集體。

　　三、班風(fēng)班訓(xùn)

　　（一）班風(fēng)

　　夢(mèng)想引航，拼搏向上

　　（二）班訓(xùn)

　　用知識(shí)豐富我們的頭腦，用勤勞強(qiáng)健我們的體魄。

　　用禮儀文明我們的舉止，用寬容廣闊我們的胸懷。

　　用書籍充實(shí)我們的心靈，用朝氣展現(xiàn)我們的陽(yáng)光。

　　用堅(jiān)韌塑造我們的品格，用拼搏實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

　　四、環(huán)境建設(shè)

　　（一）室外軟墻

　　按照學(xué)校的要求分版塊進(jìn)行布置，做到內(nèi)容豐富，形式新穎。

　　（二）室內(nèi)評(píng)比臺(tái)

　　為每個(gè)學(xué)生設(shè)立個(gè)人評(píng)比展示圖，上面有他們所收獲的果實(shí)。

　　（三）墻面

　　新粘貼的壁紙，干凈美觀。

　　五、常規(guī)管理

　　（一）養(yǎng)成教育

　　按照學(xué)校制定的《一日常規(guī)》養(yǎng)成教育規(guī)定，帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行。努力在文明禮儀、衛(wèi)生、兩操、集會(huì)等方面表現(xiàn)出色，獲得至高無(wú)上的“衛(wèi)生免檢班級(jí)”“六星級(jí)班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　（二）班干部培養(yǎng)

　　1、通過(guò)“公平、公正、公開”的班干部競(jìng)選活動(dòng)成立班委會(huì)。

　　2、通過(guò)一周一次的班干部會(huì)議著重培養(yǎng)班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力。

　　3、通過(guò)“放手”，讓班干部有更多施展拳腳的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)班干部的獨(dú)立能力，以及創(chuàng)造性思維能力。

　　4、通過(guò)鼓勵(lì)和肯定激發(fā)班干部工作的積極性，堅(jiān)定他們克服困難的信心。

　　（三）關(guān)注科任課

　　1、注重引導(dǎo)：科任課前一分鐘將引導(dǎo)學(xué)生“靜”下來(lái)，以良好的狀態(tài)進(jìn)入新知的學(xué)習(xí)。

　　2、注重溝通：科任課結(jié)束，將提前到達(dá)班級(jí)，及時(shí)與科任教師取得聯(lián)系，了解每節(jié)科任課學(xué)生表現(xiàn)，爭(zhēng)取每位教師的協(xié)助與支持，

　　3、注重評(píng)價(jià)：對(duì)課堂認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、專心學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)大家在科任課上的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　六、特色活動(dòng)

　　1、夢(mèng)想宣言：新學(xué)期伊始，以“夢(mèng)想宣言”的形式將本學(xué)期的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)呈現(xiàn)出來(lái)，這樣新穎的方式讓學(xué)生更具動(dòng)力。

　　2、“追夢(mèng)的腳印”演講比賽：以自己或名人追逐夢(mèng)想的故事為演講內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生追逐夢(mèng)想的熱情，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。

　　3、夢(mèng)想小隊(duì)

　　每個(gè)孩子都有自己的愛好，自己的夢(mèng)想，在班級(jí)內(nèi)把他們按興趣分成不同的小隊(duì)，如“舞蹈夢(mèng)”小隊(duì)、“繪畫夢(mèng)”小隊(duì)、“模特夢(mèng)”小隊(duì)……每個(gè)小隊(duì)可以在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在午間休息時(shí)間開展自己的特色活動(dòng)，周末也可以在家長(zhǎng)的組織下進(jìn)行集體活動(dòng)。每個(gè)月，班級(jí)要開展“夢(mèng)想秀”展示活動(dòng)，各小隊(duì)要將近期的作品進(jìn)行匯報(bào)演出。相信經(jīng)過(guò)每天的訓(xùn)練，在團(tuán)隊(duì)合作的力量之下，孩子們都能離自己的夢(mèng)想更近一步。

　　4、建立“小明星”影像庫(kù)

　　學(xué)生可以把自己的特長(zhǎng)展示錄成視頻，共享在QQ群里，大家可以在互相交流中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這些影像記錄記錄了每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，也可以成為若干年后非常珍貴而美好的回憶。

　　七、家校溝通

　　（一）溝通及時(shí)化：必要時(shí)要用電話及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，尤其是遇到突發(fā)情況，要第一時(shí)間進(jìn)行通知。

　　（二）溝通細(xì)致化：對(duì)于某些節(jié)假日作業(yè)的詳述，某一階段知識(shí)的重難點(diǎn)梳理，解決某些教育疑難問(wèn)題的良方，某些班級(jí)活動(dòng)需要配合的介紹等要使用QQ群和飛信進(jìn)行溝通。

　　（三）溝通貼心化：學(xué)生在學(xué)校參加互動(dòng)的照片可通過(guò)微信發(fā)給家長(zhǎng)，可以讓家長(zhǎng)更多地了解孩子的成長(zhǎng)軌跡。

　　（四）溝通親情化：通過(guò)家訪了解更多信息，能夠更加有效的教育學(xué)生。這份親情式的交流也會(huì)濃厚“一家人”的感情。

　　八、學(xué)生評(píng)價(jià)

　　（一）學(xué)校評(píng)價(jià)

　　將學(xué)生的個(gè)人評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，將學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，成績(jī)會(huì)體現(xiàn)在評(píng)比臺(tái)上。

　　（二）家庭評(píng)價(jià)

　　為了讓學(xué)生的家庭教育與學(xué)校教育進(jìn)行有效銜接，每個(gè)學(xué)生在家里也要建立自己的個(gè)性化評(píng)比臺(tái)，可以根據(jù)自己的成長(zhǎng)目標(biāo)設(shè)立板塊，如作業(yè)、讀書、自理、禮貌等等。評(píng)比規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度要和家長(zhǎng)一同制定，并每周給老師反饋信息。