七年級(jí)地理上冊(cè)人民版教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2021-02-19 17:05:07 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

　　生：人口自然增長(zhǎng)率=出生率—死亡率

七年級(jí)地理上冊(cè)人民版教學(xué)計(jì)劃

　　聯(lián)系實(shí)際：

　　一、計(jì)算人口自然增長(zhǎng)率

　　（課件展示）

　　地區(qū)：

　　出生率（％）

　　死亡率（％）

　　自然增長(zhǎng)率（％）

　　生：人口自然增長(zhǎng)率為—0.41

　　師：人口自然增長(zhǎng)率負(fù)值表示什么？0又表示什么？

　　生：負(fù)值表示人口減少，0表示人口不增不減。

　　師過渡：世界上各地區(qū)人口增長(zhǎng)的速度不同，那人口分布又是什么情況呢？

　　（板書）世界人口分布

　　二、世界人口分布

　　師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀67頁活動(dòng)1，思考：用什么指標(biāo)來衡量人口分布的疏密？用公式怎么表示？

　　生：人口密度=人口數(shù)／面積（人／平方千米）

　　聯(lián)系實(shí)際：計(jì)算撫順、沈陽的人口密度

　　（課件展示）

　　地區(qū)

　　面積/平方千米

　　人口/人

　　（20xx年）

　　人口密度

　　（人/平方千米）

　　生：撫順人口密度是199（人/平方千米）

　　生：沈陽人口密度是537（人/平方千米）

　　師總結(jié)過渡：我們身邊撫順沈陽的人口分布不同，那么世界上的人口分布有什么特點(diǎn)，我們需要利用世界人口分布圖來觀察。

　　師：讀圖要循序漸進(jìn)，根據(jù)“讀圖三部曲”（觀圖—知地—求理），觀圖—熟悉圖例，明確圖意；知地—了解地理事物的分布特征；求理—探究分布規(guī)律，理解成因。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖例，找出人口分布四大稠密區(qū)和四大稀疏區(qū)（人口密度大于200人為人口稠密區(qū)；小于1人為稀疏區(qū)），并分析這樣分布和自然環(huán)境有什么關(guān)系？

　　（課件展示）世界人口分布圖、世界地形圖、世界年降水量分布圖，世界年平均氣溫分布圖

　　生：亞洲的東部和南部、歐洲以及北美洲東部是人口稠密區(qū)。

　　生：極地地區(qū)，北非地區(qū)，南美洲北部人口稀疏。

　　生：中低緯度近海的平原地區(qū)，自然條件好，是人口稠密區(qū)；終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)、極端干旱的'沙漠地區(qū)，地勢(shì)高峻的高原山區(qū)、氣候潮濕的雨林地區(qū)，人口稀少。

　　師生總結(jié)：世界上的人口分布是不均勻的，亞洲的東部和南部、歐洲以及北美洲東部等中低緯度近海的平原地區(qū)，是人口稠密區(qū)，而“高、干、冷、濕”地區(qū)人口稀少。

　　（課件展示）極地，沙漠，高原，雨林圖片

　　過渡：人口快速增長(zhǎng)、人口分布不均產(chǎn)生了很多人口問題。

　　（板書）人口問題

　　三、人口問題

　　師：請(qǐng)同學(xué)們四人組成一個(gè)小組，根據(jù)合作提示，分組探究下面兩個(gè)問題：

　　1、談?wù)勅丝谠鲩L(zhǎng)過快帶來哪些問題？

　　2、談?wù)勦l(xiāng)村人口向城市遷移原因及對(duì)城市發(fā)展的影響。