教師節發言稿錦集3篇
在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到發言稿，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的教師節發言稿，希望能夠幫助到大家。
教師節發言稿1
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
非常榮幸能有機會向領導和老師們匯報工作。
唐朝文學家韓愈說過：師者，傳道授業解惑也！他的話，點出了教師的職業要求。教師自始至終擔負著傳遞人類文明的重要職能。我們一路與教育同行，一直行走在教育的路上。以下是我的工作粗淺體會：
一、熱愛課堂，走在愉快教學的路上：
教師的職責便是傳道授業解惑，教無定法但必有良法，我一直追求讓讓學生樂于接受知識。為此，不斷的改變自己的教學方法，期待能夠找到并建立讓學生在輕松愉悅的情況下愉快學習的良方。目前已經取得一些成效，自己所教學科的成績連已經連續取得全鎮第一。自己還被邀請擔任萊城區歷史優質課評委、萊城區達標課評委、萊蕪市歷史優質課評委，并在暑假教研中多次發言。
二、積極參與，行走在新教育的路上：
很幸運，我們正好趕上了新教育的浪潮席卷萊蕪大地的契機。新教育，讓我們對教育有了一個全新的認識。我也很快的加入到了新教育的學習中，建立了屬于自己班級特色的班級名稱、班歌、班徽、班級博客。原先我帶翰林班，創立了翰林班的班級博客，建立了教師自己的個人博客。截止到9月1日，我們的翰林班博客訪問量已經達到接近10000次，多次受到教育局王俊相副局長的贊揚，孩子們也從中提高了自己，用博客記錄下了自己的學校生活，我們翰林班的班級總評在本級部中也是居于前列。今年上半年，被推薦參加新教育卓越課程評選。最后是獲得市級二等獎。現在，很遺憾由于工作的原因，不再擔任翰林班的班主任，但我會繼續沿著新教育的道路行走下去。
三、潛心鉆研，行走在教科研的路上：
俗話說無常規不穩，無科研不興！在教科研的道路上。我更是認準了一條道一直走下去。在學校的大力支持下，我們大王莊中學歷史組選擇的鄉土歷史文化這一主題，進行課程資源的開發和探究，取得了預期的成果。首先是《大王莊地名考》的出版，（這個已經有很多老師和區里的領導見過并得到好評）其次，我們以此開發的研究性學習獲得區級一等獎，開發的課程資源獲得省級一等獎，研究性學習獲得暑期綜合實踐展示區級一等獎。所撰寫的論文在國家級刊物《中國教師》上發表；今年7月份，在濟南召開的.省課題會議上。我們大王莊中學《農村中學鄉土課程資源的開發和探究》被列為省級課題。這對我們來說是個莫大的鼓舞。在今年暑假區教研室召開的學科培訓會上，我們的研究性學習作為典型代表進行了發言，受到與會領導和老師的好評。
四、積極寫作，行走在新聞宣傳的幸福之路上
除了平時的教學工作之外，我還擔任了新聞宣傳報道的工作。對新聞宣傳報道，我時刻保持新聞從業者的敏銳性，發現工作中的點滴有報道價值的事件，去撰寫稿件，并積極在各級平臺上投稿。這樣，連續幾年，我們大王莊中學的新聞錄用量在全鎮穩居第一位。《萊城區教育網》、《萊蕪市教育網》經常看到我們的報道，在《萊城教育報》、《魯中晨刊》、《中國教師報》上也發表過xx。盡管我個人覺得這些努力微不足道，但領導給了我很高的榮譽，我先后獲得了萊城區新聞宣傳工作先進個人和萊蕪市新聞宣傳工作先進個人的稱號。
老師們，成績的取得是和領導的支持分不開的，正是有了他們的支持，我的各項工作才得以順利開展下去，在此深表感謝。中國古代大思想家孟子也說過：君子有三樂：得天下英才而教育之。在今后的道路上，在今后的道路上，希望我們都能找到屬于自己的幸福教育生活，找到適合于自己的幸福教育道路，為共享幸福完整的教育生活讓我們繼續努力！
最后，祝領導和老師們生活愉快，工作幸福！
謝謝大家！
教師節發言稿2
尊敬的各位領導、各位來賓、各位同行：
大家好！
首先感謝大家給了我這個難得且珍貴的發言機會！
今天，空氣中彌漫著一種感念師恩的氣息，第xx個教師節又悄然而至。做為老師，，一股強烈的職業自豪感油然而生。此時此刻，請允許我做為教師代表向關心、支持教育事業，關愛教師工作的各級領導致以最誠摯的感謝！
師道尊嚴從來都是一個崇高的主題。人們從不吝嗇地把“人類靈魂的工程師”這個美麗而神圣的稱謂獻給教師。我們鐵廠的鄉村教師們恪守著樸素的職業道德，與學生為伴，教書為樂。
在市場經濟的今天，教師的收支是不平衡的。因此，難免有人對自己的責任和使命感產生困惑，但令人欣喜的是，我們的教師群體依然在維系著并實踐著“道之所存，師之所存”這一為師之道，依然憑著自己的職業道德在盡職盡責。因為，我們知道學生是我們最大的財富與工作的動力源泉；因為，我們知道，少一點功利的求成，就多一份育人的樂趣。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。這話不僅是對教師職業的高度頌揚，更是一種責任的傳達，一種信念的鞭策。是的，教師的天職是樹人，是引導每一位學生成為一個大寫的人，做站直了的中國人。我們有的老師長年駐扎在學校，成天扎在學生堆中；有的老師是風里來，雨里去，奔波在教育戰線上。我們正在用自己平凡的`工作來詮釋和演繹對這一理念的解讀。
開校以來，為了留住我們的學生不再外流，學校領導率先垂范，工作精益求精，以嶄新的思路開拓鐵廠教育的新局面。老師們也以飽滿的激情，旺盛的斗志，投入到教育教學中。老師們默默無聞，安貧樂道，耕耘不輟，無怨無悔。
當然，我們并未做到盡善盡美，但我們相信在更多的支持和關懷下，我們會盡力而為；我們會樹立教學相長的謙虛品格，我們會逐步熟練精湛的從教技能，我們會主動創造，也會為人師表，我們會為鐵廠的教育做出自己應有的貢獻！
最后祝各位來賓工作順利，身體健康，祝老師們節日快樂！
謝謝！
教師節發言稿3
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第30個教師節。首先，我祝愿所有的領導和老師們，節日快樂，萬事如意。
今天，在這樣一個特別的日子里，作為青年教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。不會忘記，xx年暑期，作為一名美術特崗教師，我背著行囊，滿懷激情，踏進了xx學校這所大門。在眾多的學校里，我選擇了xx學校，這也許就是我和這所學校的緣分吧。那一刻，我想，這就是我的第二個家，我要在這里放飛我的夢想。之后便一頭扎進了工作，我竭盡全力地干好份內份外的事情。我用慈母般的愛心關照我的學生，我用欣賞的眼光看待班里的學困生，我用委婉的語言與家長交流，我用年輕人特有的思想創新教學，我用多吃苦就是占便宜的心態對待工作。贏得了家長的'認可。感謝聯區、學校對我的培養，我僅僅做了一個教師應該做的事，在坐的老師都是我的榜樣，我只是她們的代言人。
本學期我擔任三年級的英語、以及全校的美術和音樂教學。我會一如既往上好每一節。使農村的孩子也能享受最先進的教育，使xx的孩子不上校外任何培訓班，就會掌握畫畫技能、懂得樂理、有舞蹈底功，達到城里孩子高額培訓的水平。
本學期我還負責學校餐廳的工作，這是學校一塊重要的后勤陣地，我清楚，隨著人的生活水平的提高，只有孩子吃飯的問題家長滿意了，才會把孩子放心地送到我們學校。本學期，在飲食質量上我們會繼續提高。我會盡職盡責，從探索到改進，從改進到成功，一步一個腳印，完成這個艱巨的任務。總之，哪里需要我，我就到哪里，并認真做好每一件事。
在今后的工作中，我將懷著一顆對社會的感恩之心，對工作的敬畏之心，對學生的責任之心，盡力工作，為xx學校，為通化聯區貢獻我的微薄之力，在教育這塊沃土上圓我的教師夢。
謝謝大家！
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