體育課幼兒園教案

時間：2023-02-22 17:34:46 教案我要投稿

體育課幼兒園教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的體育課幼兒園教案，希望對大家有所幫助。

體育課幼兒園教案

體育課幼兒園教案1

　　活動目標：

　　1.學習提物快速跑，發(fā)展動作的協(xié)調，平衡能力。

　　2.培養(yǎng)合作和解決問題的能力，初步建立競爭的意識。

　　3.能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

　　4.對xx有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。

　　活動準備：

　　1.小沙包和海洋球（能輕松放進PVC管內）若干代表小油花，小桶若干。

　　2.輸入油管（PVC管）、街頭、彎頭等若干。

　　3.帶有火車頭圖案的小框若干個。

　　4.活動前引導幼兒練習拼接輸油管道。

　　5．場地布置：在活動場地內設置油井，油庫和火車站，油井處設有沙包和未拼接的輸油管，油庫放有小油桶，火車站放有粘貼火車頭的小框若干個。

　　活動過程：

　　1.小油娃準備運輸小油花。

　�。�1）教師：祖國各地都需要石油，我們這些小油娃要將這些小油花運輸到祖國各地去，教師引導幼兒排列成一列小火車，駛入活動場地。

　　（2）教師講解石油都是通過石油管道運輸到全國各地甚至是世界各地的。

　　（3）幼兒隨教師口令活動身體的各個部位，做熱身活動。

　　2.游戲：小油娃運油花

　　（1）請幼兒嘗試探索輸油管道的連接方法，教師巡回指導。

　　（2）教師交代運輸小油花的方法

　�。�3）開始游戲。幼兒齊說："我們是小油娃，開始運輸小油花，預備--開始。"

　　3.討論：怎樣快速運輸小油花。引導幼兒理解應該多人齊心協(xié)力安裝輸油管道，節(jié)省時間，管道如果傾斜一些，小油花流動的快。

　　4.全班幼兒分成二至四組，再次進行游戲。

　　5.教師宣布游戲結果，表揚最能干的小油花。然后就幼兒談一談感受。

　　反思：

　　1.孩子常規(guī)方面，一個好的體育活動常規(guī)是影響一節(jié)活動能否正常開展的關鍵，也是衡量教師教育教學效果的重要依據，所以，此次活動老說，孩子的`常規(guī)意識還需要進一步加強培養(yǎng)，如：隊列隊形的練習，基本的隊形變換等。

　　2.體育器械材料方面，這屬于活動前的準備環(huán)節(jié)，這就需要教師對孩子要有相對比較全面的了解，才能有效進行材料的準備，如：材料能不能引起幼兒參與鍛煉的興趣，能不能讓幼兒有一定的身體技能的提升等等，還要避免讓孩子有過多的等待時間。一節(jié)活動，時間有限，每一分鐘都不能浪費，每一格孩子都要有所鍛煉或提升，我們只能通過材料來幫助我們達到更好的效果。

體育課幼兒園教案2

　　設計思路：

　　蛇皮袋是我們生活中常見的物品，而且可塑性比較強，可以成為孩子體育活動的材料。在戶外活動時，孩子們時常自發(fā)利用蛇皮袋開展游戲，而且孩子們開發(fā)出了許多蛇皮袋的游戲。在一次戶外體育游戲活動中，我發(fā)現兩名孩子利用蛇皮袋玩起了拉力車的游戲，一個孩子坐在袋子上另一名幼兒往前拉、樂此不彼。孩子們的拉力車玩法引起了其他孩子的興趣。既然孩子們如此熱衷于玩蛇皮袋，我何不嘗試利用蛇皮袋開展一節(jié)玩蛇皮袋的活動�；顒又欣糜變呵捌诶咂ご慕涷�，進一步探索趣味拉力車的多種玩法，從兩人合作嘗試進行多人合作游戲。

　　活動目標：

　　1.探索合作玩趣味拉力車，鍛煉手臂大肌肉能力，提高身體的協(xié)調平衡能力。

　　2.充分體驗合作游戲的樂趣，形成初步的競爭意識。

　　活動準備：

　　蛇皮袋若干有序擺放操場、背景音樂、毛巾、衣物筐等。

　　重難點：探索合作玩趣味拉力車的玩法。

　　活動過程：

　　一、熱身活動，引發(fā)幼兒興趣

　　在背景音樂中利用蛇皮袋開展“開汽車”游戲(紅燈蹲、黃燈單腳站、綠燈跑動)，逐次開展小汽車(兩人前后拉蛇皮袋)、卡車(兩人前后高舉蛇皮袋)、火車(多人高舉蛇皮袋接龍)。

　　【本次體育活動有探索性質，需要孩子們相互配合不斷嘗試，在熱身活動“紅綠燈”游戲開展中，通過兩人、多人的方式,根據紅綠紅綠燈變化進行活動，不僅僅為身體做了熱身，也給孩子們心理迎接探索挑戰(zhàn)和多人合作上做了鋪墊�！�

　　二、幼兒探索合作玩拉力車，體驗合作游戲的樂趣。

　　1.幼兒自由探索趣味拉力車

　　師：我們剛才玩了很多的車、小汽車、卡車、大客車，今天趙老師帶你們玩一種新的車，拉力車。你們知道什么是拉力車嗎?(幼兒自由說說了解的拉力車)

　　師：請兩個小朋友一組，玩拉力車的游戲。一個小朋友當乘客坐在袋子上，另一個當司機。(請“司機”與“乘客”相互交換開展。)

　　幼兒兩兩組合探索趣味拉力車。

　　【雖然孩子們已經自發(fā)的開展了拉蛇皮袋游戲，但將這普通的袋子賦予了拉力車的'形象，孩子們游戲的情景性和趣味性得到了提高，放手讓孩子們對這舊材料再次進行新體驗是非常有必要的�！�

　　2.幼兒探索拉力車的玩法

　　師：剛剛老師發(fā)現你們有很多種玩拉力車的方法，請小組示范的拉力車的玩法。

　　請2—3組幼兒示范。(幼兒示范教師點評)

　　請小朋友們嘗試，新的玩法。教師提出活動要求：“玩法與以前不同、請司機乘客注意安全，乘客不能從車上掉下來，乘客與司機相互交換、看看誰拉的又快又省力�！庇變焊鶕约航M情況開展嘗試新玩法。

　　【在游戲中不斷進行難度的提升，孩子們從隨便玩玩到想辦法玩、從單獨一組玩到與其他組大家一起分享學習新的玩法過程，不僅僅是的體能得到了發(fā)展、其合作能力、思考能力也得到了發(fā)展�！�

　　3.競賽游戲：趣味拉力車

　　(1)師：我們要開展趣味拉力車競賽游戲，比比哪組拉力車最快。

　　(2)提出比賽規(guī)則：①請各組在起跑線后面準備;②聽到開始的口令向前拉;③到終點線相互交互換回拉。

　　(3)幼兒進行趣味拉力車競賽。

　　4.嘗試多人拉力車游戲

　　師：我們的拉力車除了一個乘客一個司機還可以進行多個乘客多個司機，請你們試試。(根據已有玩拉力車的經驗，嘗試多人玩拉力車游戲。)

　　幼兒合作嘗試多人拉力車。

　　師：請大家一起將自己組的拉力車，開出來。參加多人拉力車競賽。

　　【嘗試多人拉力車游戲，是在一人司機一人乘車的基礎上再一次進行規(guī)則提升，孩子們在多人將會遇到一些人員分配，乘客如何坐等新問題。孩子們在游戲學會如何合作分工，如何進行合理安排，從而更出色完成游戲。合作游戲是需要幼兒合作素質，教室可以實際開展的情況適機參與其中與孩子們一起進行游戲。使幼兒體驗合作游戲的成功感和樂趣。】

　　三、放松活動

　　1.坐在“車上”乘客與司機相互為按摩。

　　2.幫助老師一起收拾場地，回教室。

體育課幼兒園教案3

　　活動目標：

　　1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。

　　2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、游戲棒等物品的正確方法。

　　3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

　　活動過程：

　　這節(jié)課我共分四方面來進行教學，首先讓幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。因為幼兒的人數較多，怕在分組活動中出現意外，所以我只準備了一份的物品讓幼兒進行觀察，課堂的秩序較好。

　　在出示物品時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些物品的名稱，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數的幼兒一次就把所有物品的用途都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這里我發(fā)現我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。

　　幼兒對‘為什么要把尖利物品設計成這樣’，不太了解，有的幼兒說“本來就是這樣的”有的說“因為這樣好用”……因此，在我講了以后幼兒就有了一種恍然大捂的神情，感到很高興，還不時和邊上的同伴那進行交流。課堂的氣氛一下字就活躍了起來。

　　在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的'尖利的物品。有剪刀、針、圖釘、牙簽、大頭針、釘子等，幼兒的知識經驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進行分析，了解受傷的原因。

　　第三環(huán)節(jié)是活動的高潮，幼兒積極討論正確使用尖利物品的方法。有些幼兒口語表達不清楚，但動作就很到位，因此，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想參加，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清楚的，其他幼兒還會進行指正，從這里可以看出幼兒已經基本掌握了正確的使用方法，活動的目標基本達到了！

　　最后我進行了一個簡短的小結，把幼兒的講述的內容進行了匯總。

　　活動后，幼兒又繼續(xù)在我們的活動室里找著一些尖利的物品，把課的內容繼續(xù)延伸了下去……

　　教學反思

　　在這次活動中教師的目標比較明確，內容的貼近幼兒生活。不足的是在活動中教師沒有能很好的讓幼兒理解“尖利”的特征和含義，在引導幼兒觀察回答問題不夠深入，比較著急的說出答案。在課堂的隨機性教育也要加強。

體育課幼兒園教案4

　　活動目標：

　　1、學習左右則進行跳及由高處(35-40厘米)往下跳。

　　2、愉快地參與體育鍛煉，體驗活動的愉悅。

　　活動準備：

　　可當小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、準備活動，猜謎語引出活動。

　　教師：一只動物真奇怪，胸口長個小袋袋，它的寶寶住里面，走起路來跳跳跳。猜猜看，是什么?

　　教師：猜對了，我們來做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳躍等熱身運動)

　　二、基本活動

　　1、幼兒分散活動，學習袋鼠姿勢跳

　　教師：小袋鼠們，我們去草坪上活動活動吧!

　　2、集中學習袋鼠跳的方法

　　教師：剛才小袋鼠們都是怎么跳的?引導幼兒了解：跳左、跳右、向前跳。(提醒幼兒跳時注意安全)

　　3、重點講解左右側行進跳的動作要領

　　教師：我們看看，這只小袋鼠是怎么跳的?

　　4、引導幼兒用正確的姿勢練習。

　　教師：我們一起來學習這種跳的方法吧。

　　三、組織幼兒進行體育游戲“袋鼠旅行”。

　　1、交代游戲情節(jié)、場地、玩法。

　　教師：小袋鼠們，今天我們要到山那邊去旅行。沿著小溪左右跳過去，再跳下小石破，我們的`目的地就到了。(引導幼兒看場地。)

　　2、交待游戲規(guī)則。

　　教師：現在我們請一個小袋鼠先去探探路，記住，過小溪的時候用左右進跳得方法，跳小石坡時雙腳同時跳下，輕輕落地。

　　3、組織幼兒進行游戲。

　　4、游戲變化：為了增加趣味性，后幾次游戲可投放“食品”等讓“袋鼠”帶回。也可以變化跳躍線路，提高跳躍“小石坡”高度或“小溪”寬度等。

　　5、小結游戲情況。

　　教師小結：我們在游戲的過程中要遵守游戲規(guī)則，沒有遵守游戲規(guī)則，這樣游戲就不好玩了，為了游戲更有趣，我們要遵守游戲規(guī)則。

　　四、結束部分

　　1、帶領幼兒隨音樂做放松活動練習，跟著袋鼠媽媽回家。

　　2、整理隊伍，帶隊回教室。

體育課幼兒園教案5

　　活動目標

　　1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。

　　2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。

　　3、復習游戲《沖過封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質。

　　4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

　　5、增強合作精神，提高競爭意識。

　　活動準備

　　1、幼兒人手一張報紙。

　　2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。

　　活動過程

　　(一)、開始部分

　　1、幼兒入場，做準備運動。

　　幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。

　　2、準備運動：韻律操。

　　幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。

　　(二)、基本部分

　　1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。

　　2、試后，請幼兒集中，談談嘗試的結果。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。

　　3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。

　　4、幼兒再次自由嘗試數次。

　　5、復習游戲《沖過封鎖線》。

　　發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進行。

　　(三)、結束部分教師帶領幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室。

　　活動反思

　　活動以幼兒自由探索報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩�；顒訚M足了幼兒的自我探索能力。

　　不足之處

　　準備的報紙量有點少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒有足夠的'報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加注意。

　　小百科：報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物或電子類報紙。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導社會輿論的功能。

體育課幼兒園教案6

　　活動目標

　　1、大膽探索側身鉆圈的技巧，提高幼兒身體的靈敏性及協(xié)調性。

　　2、體驗幫助他人的樂趣，有勇敢。

　　活動準備 鉆圈，塑料圈，橡皮筋，椅子、地圖等。

　　活動過程

　　一、創(chuàng)設情景，以“解放軍”的形象引入，激發(fā)幼兒興趣。

　　小朋友們，有一位解放軍叔叔受傷了，可是他還要送一張很重要的地圖，那該怎么辦��？（我們幫他送）他告訴我說，途中要經過很多山洞，跳過一個個水坑，還要跑一大段路才能把地圖教到解放軍阿姨手中�？墒俏覀冃∨笥训谋绢I還不夠，所以讓我們一起先來學習一下本領吧。

　　二、準備活動：現跟老師一起來放松一下吧！

　　教師帶領幼兒做準備運動。（頭部運動，四肢運動，下蹲，側走）

　　三、基本動作練習。

　　1、練習側身走。

　�。�1）我們送地圖的路上要經過很多山洞，那些山洞很窄，就跟老師前面準備的.這個一樣，那我們怎么經過這個地方呢？誰來試試看？（請幼兒示范）

　　（2）教師：這么窄的山洞，我們不能正面走，只能側著身子，一只腳先邁過去，另一只腳再跟過去。

　�。�3）我們每個小朋友都來走一走。

　　2、練習有高度的側身走。

　　（1）那些山洞除了很窄外還很低，就跟前面這里一樣，那又要怎么走呢？（幼兒探索側身低頭走的方法）

　�。�2）請一個幼兒示范；

　　（3）教師：原來我們要彎腰、下蹲、低頭，一只腳先跨過去，另一只再跟過來；

　　（4）集體嘗試；

　　（5）糾正錯誤姿勢的幼兒。

　　四、游戲活動：送地圖

　　小朋友的本領學得真好，現在我們要準備出發(fā)了。

　　1、交代任務：解放軍叔叔為了安全把地圖分成了好多塊，每個小朋友都拿一小塊地圖藏在口袋里，這樣即使敵人抓到了我們其中一個，那他還是不知道地圖的內容。

　　2、交代路線：我們先要跳過一個個的小土坑，然后鉆過一連串的山洞，還要跑過一條小路才能把地圖交給解放軍阿姨。過山洞時，記住可要用我們剛才學到的本領，側身、彎腰、低頭過去，可別把頭給磕破了哦。完成任務后請和解放軍阿姨一起等待后面的小朋友，一起給他們加油！

　　3、完成任務。

　　五、放松活動：

　　小朋友們真勇敢，幫助解放軍叔叔完成了任務，現在讓我們來放松一下吧！

體育課幼兒園教案7

　　課的內容 學習早操新操(紙板操)

　　場地器材

　　中心操場、紙板34塊、錄音機

　　教學目標

　　1、學習新操，熟練掌握操節(jié)組合和隊形變化。

　　2、培養(yǎng)幼兒參與早操活動的興趣，和培養(yǎng)小朋友吃苦耐勞的良好品質。

　　教學順序

　　1、整體——分組——整體

　　2、開始——基本——結束

　　重點難點

　　隊形隊列練習，動作整齊，規(guī)范;口令統(tǒng)一，有序。

　　課的部分時間教學內容組織

　　教學活動

　　運動負荷

　　教師

　　學生

　　次數

　　時間

　　一、準備部分：

　　5min

　　1、隊列隊形練習：

　　六路縱隊—三路縱隊—六路縱隊—兩路縱隊—同心圓—兩路縱隊—螺旋走—六路縱隊

　　2、體能：

　　慢跑—跨跳—自然走

　　集體手勢動作標準、大方;口令清晰有勁。

　　聽從老師口令和手勢的指揮，做到快迅到位。

　　1、4min 1min

　　深圳市第七幼兒園體育課教案

　　班級: 大一班第( 1 )周課

　　教師：林志峰配教：王星

　　全班( 32 )人男生( 16 )人女生( 16 )人

　　課的部分時間教學內容組織形式

　　教學活動運動負荷教師學生次數時間二、基本部分

　　15min

　　1、小朋友聽著老師的口令跟著教師隨音樂進行隊型隊列練習，

　　2、教師分解每個隊型隊列的.動作，將幼兒分成兩組，兩位教師分別進行輔導練習。

　　3、幼兒和教師一起隨音樂進行隊型隊列練習

　　4、教師。

　　集體分組集體

　　講解簡練清楚;手勢動作標準、大方;口令清晰有勁。

　　聽從老師口令和手勢的指揮，做到動作標準，快迅到位。

　　5min

　　1、游戲：找朋友

　　2、放松活動：隨音樂自然走回場地。

　　各種生理指標預計

　　運動生理曲線

　　180 165 150 135 120 105 90 75 60

　　心率 0

　　時間 5 10 15 20 25

　　平均心率 115 次/分

　　練習密度 80% 強度指數 50%

　　課后

　　幼兒練習強度與密度與預想的差不多，基本上是達到了教學目的的。

體育課幼兒園教案8

　　活動目標：

　　1、幼兒練習拖物走，發(fā)展動作的協(xié)調性，提高身體的平衡能力。

　　2、在兩人玩圈的過程中培養(yǎng)了合作意識，體驗了合作游戲的快樂。

　　活動準備：

　　在場地上畫一個大圈幼兒人手一個呼啦圈

　　背景音樂《數鴨子》與《快樂的一天開始了》

　　活動過程：

　　一：熱身運動

　　教師與幼兒手持呼啦圈，聽《快樂的`一天開始了》音樂做全身運動。

　　二：游戲過程

　　幼兒分成兩組，一組扮演小豬，一組扮演托豬人。

　　游戲開始

　　1、扮演小豬的幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌“小豬小豬真好玩，這兒玩玩，哪兒玩玩。”

　　2、小豬去郊游：

　　趕小豬的幼兒走到小豬的身邊用呼啦圈套住“小豬”帶領小豬去郊游。(播放背景音樂《數鴨子》)

　　(1)介紹郊游的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。

　　(2)幼兒一個跟著一個趕“豬”經過行程。

　　注意事項：提醒幼兒在活動中防止碰撞，跌倒。

　　3、送小豬回家。

　　小豬玩了一天有點餓了，請小朋友把他送回家吧!幼兒按原路返回。

　　三：收拾整理，結束活動。

　　活動延伸：

　　幼兒在家與爸爸、媽媽一起玩托小豬。

　　活動反思：

　　許多幼兒在合作時都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒走動時注意節(jié)奏，不要太快以防跌倒。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將扮演小豬的幼兒站立走時換成蹲走。

體育課幼兒園教案9

　　活動目標：

　　1、初步掌握向前甩繩，雙腳并攏向上跳得跳繩方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒不怕失敗，不斷努力的堅韌精神。

　　3、能根據指令做相應的動作。

　　4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準備：

　　1、音樂磁帶

　　2、每位幼兒1根跳繩

　　3、場地布置

　　活動過程：

　　1、準備活動：繩操。

　　頭部運動，腿部運動等

　　2、基本活動

　　（1）引導幼兒自由探索跳繩的方法。

　　教師：跳繩有許多種玩法，現在我們用手中的跳繩玩一玩。

　�。�2）幼兒分散玩跳繩

　�。�3）讓幼兒集中，重點講解雙腳并攏向上跳的跳繩方法。

　　教師：請幾名幼兒示范一下他跳繩的方法。教師小結并作動作示范：雙手搖繩向前甩，雙腳并攏跳過繩。

　�。�4）幼兒雙腳并攏向上跳得方法練習跳繩。

　　3、比賽："跳繩大擂臺"

　　（1）玩法：全體幼兒圍成一個圈，按小組為單位進入圈內比賽跳繩。在一分鐘之內，跳繩次數最多者為勝。小組賽結束后，每組獲勝的'幼兒在進行一次比賽，選出前三名。

　�。�2）教師鼓勵沒有取得名次的幼兒不要氣餒，繼續(xù)練習，一定能夠越跳越棒的。

　　4、放松活動。幼兒兩兩結伴，將繩子拉成平行線當"小船"，幼兒坐在小床上，以"在河里洗腳"等情節(jié)拍一拍，揉一揉，放松腿部肌肉。

　　小百科：跳繩，是一人或眾人在一根環(huán)擺的繩中做各種跳躍動作的運動游戲。

體育課幼兒園教案10

　　活動目標

　　1、樂意參加體育活動，體驗體育游戲帶來的樂趣。

　　2、鍛煉動作的協(xié)調性、靈敏性和身體的平衡能力。

　　3、練習在有一定間隔的物體上行走。

　　活動準備

　　1、音樂：快樂，快樂，家

　　2、蘑菇墩8個、平衡木4個、塑料玩具若干。

　　活動過程

　　一、導入

　　1、談話引起幼兒的.興趣。

　　教師：我是兔媽媽，誰想當我的兔寶寶呀。分別給兔寶寶戴上兔子頭飾。

　　2、跟隨音樂，帶幼兒做兔跳動作。

　　二、展開

　　1、提出問題，交流辦法。

　　教師：今天兔媽媽帶小兔去采蘑菇，可是有一條小河擋住了去路，

　　你們有什么辦法可以過去呢？

　　（1）引導幼兒想出各種辦法，并展示給大家看。

　�。�2）教師請幼兒協(xié)助搭建小橋和石墩。

　�。ㄋ闷餍担浩胶饽�、蘑菇墩）

　�。�3）請幼兒嘗試練習“踩石頭過河”

　　教師重點指導要保持身體的平衡，不要掉到小河里。

　　2、講解游戲玩法及規(guī)則。

　　玩法：幼兒分成四隊，到小河對面踩蘑菇。

　　小兔要踩河里的“石頭”走過去，

　　踩完蘑菇原路返回，把蘑菇放到指定地點。

　　規(guī)則：要求走到“石頭”上，不能踩到水里，

　　如掉進水里要重新踩到石頭上繼續(xù)向前走。

　　3.組織幼兒游戲，教師個別指導。

　　游戲可進行三遍，每次讓幼兒采蘑菇的數量及大小可以不同，

　　訓練幼兒按要求完成任務的能力。

　　三、結束

　　小朋友們，咱們把這些美味的蘑菇送給兔奶奶去嘗一嘗吧！

　　帶領幼兒做放松練習，結束活動！

體育課幼兒園教案11

　　活動目標

　　1.利用器械練習助跑跨跳等動作，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調性，靈敏性。

　　2.引導幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。

　　3.在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則和活潑開朗的性格。

　　活動準備

　　1.音樂：每天做運動

　　2.紙棒若干（紙棒分為紅、綠兩種）。

　　活動過程

　　一、扮演角色，活動身體。

　　1.老師告訴幼兒，今天請小朋友當孫悟空的小猴子。

　　（因為幼兒是參加體育活動，戴頭飾影響幼兒視力，所以讓幼兒知道自己扮演的角色就可以了。）

　　2.出示紙棒問：看！這是什么？（金箍棒），它是我們鍛煉身體的好伙伴。

　　3.孩子們跟著猴王一起來做動作：

　　耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。

　　二、提供材料，自由練習。

　　1.教師引導：你們能想出玩紙棒的很多玩法嗎？

　　我們大家一起想辦法，一定能想出很多很多的'玩法的，大家積極動腦筋喲！

　　2.小猴分散自由玩紙棒

　　雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。

　　引導幼兒學習別人有新意的玩法。

　　教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況。

　　三、動作練習，難點指導。

　　1.教師：孩子們把紙棒都擺成小河，跟著猴王一起來學習跨過小河。

　　2.講解動作要領：

　　兩手半握空拳，屈肘于體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，

　　一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡。

　　3.幼兒自由練習數次

　　幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。

　　4. 教師隨機觀察指導

　　教師：你們的本領練得怎樣了？

　　集中魚貫練習，一個跟著一個，分組進行。

　　四、游戲：運果子

　　1.幼兒自由選擇不同難度、內容的路徑運果子。

　　2.游戲分兩遍

　　五、放松活動

　　舒緩動作，坐下互相捶捶腿，放松自己。

　　聽音樂做放松動作回教室。

體育課幼兒園教案12

　　活動目標：

　　1、聯(lián)練習雙腳立定跳遠（距離不少于40厘米）

　　2、提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

　　3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　活動準備：

　　小青蛙頭飾若干個（數目是幼兒人數的一半）

　　活動玩法：

　　半數幼兒帶上頭飾當青蛙，站在家中，其余幼兒當小蟲，站在稻田里。

　　游戲開始：

　　小蟲四散在稻田李自由的跳來跳去。小青蛙四散在家中雙腳并跳，念兒歌：小青蛙，呱呱呱，田里住，水里劃，看見害蟲吃掉它，農民伯伯把我夸。念完兒歌，小青蛙便雙腳立定跳過小溝，跑著去稻田里捉小蟲，小蟲跑著趕快躲避，被捉到的小蟲就跟青蛙一起跳過小溝到青蛙的`家中。捉完小蟲，游戲結束。交換角色，游戲重新開始

　　活動規(guī)則：

　　1、過小溝時，必須雙腳立定跳遠。

　　2、小蟲被青蛙拍拍到或跑到稻田外，都算被捉到。

　　活動反思：

　　這是一個體育游戲活動，活動的目的是使幼兒學習、掌握青蛙跳的姿勢，發(fā)展幼兒的跳躍能力，并在游戲中體驗快樂。小班幼兒對模仿動物比較感興趣，幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎，可以充分的調動幼兒的興趣，在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點。

　　活動前我準備了大荷葉和“害蟲”。在準備部分，我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶，帶領寶寶做手部、腰部和腿部的運動，寶寶從蝌蚪變成了青蛙。準備活動是為內容服務的，我設計的準備環(huán)節(jié)與內容一致，這是比較好的；但也有不足之處，青蛙喜歡蹲跳，如果加上了蹲跳動作，準備活動可以更好。

　　基本過程我主要設計了小青蛙練本領，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了最高點。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發(fā)展了孩子的協(xié)調能力，齊心合力消滅害蟲的團結協(xié)作的精神。

　　通過這次體育活動，孩子們感受到了快樂，在快樂中學到了知識，鍛煉了身體，掌握了技能。

　　本節(jié)課始終貫穿于游戲中，使活動生活化，便于孩子接受，避免了枯燥乏味，把體育活動變成了孩子們喜歡的活動。

體育課幼兒園教案13

　　活動目標

　　1、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

　　2、鍛煉幼兒敏捷的反應能力及跳躍能力。

　　3、練習幼兒雙腳向前行進跳的技能。

　　活動準備

　　1、頭飾：兔子

　　2、彩旗：紅、黃、藍、綠各一面，相應顏色的彩圈。

　　活動過程

　　一、導入

　　教師扮演兔媽媽帶領幼兒做準備活動

　　教師：兔寶寶們，今天的天氣可真好啊，我們一起到樹林里做游戲吧！”

　　二、展開

　　1、幼兒扮演角色，自由探索。

　　教師：兔寶寶們，你們看地上有什么？

　　（彩色圈）

　　都有什么顏色的？（紅、黃、藍、綠）

　　你喜歡哪個彩圈？去跳著玩玩吧！

　　（指導幼兒自由地在圈中跳進跳出，熟悉彩圈的顏色）

　　教師：孩子們，請到大圓圈上站好，媽媽和你們玩小兔跳彩圈的游戲，看誰是聰明的小兔？

　　2、教師講解游戲規(guī)則。

　　（1）游戲開始時，小兔子們排好隊走圈，看見彩圈就跳進、跳出。

　　當“媽媽”高舉彩色小旗時，“兔寶寶”們就快速地跳到與彩旗顏色相同的`彩圈內，每個彩圈內只能跳進一只“小兔”，以最先跳進的“小兔”為勝，并且它要告訴“媽媽”自己跳到了什么顏色的彩圈里，說對了的寶寶“媽媽”給予獎勵。

　　3、教師引導幼兒進行游戲。

　�。�1）教師組織幼兒進行游戲，著重指導幼兒雙腳向前行進跳的動作。

　�。�2）分別以集體、分組的形式知道幼兒進行游戲。

　　4、增加游戲難度，組織幼兒進行游戲。

　　“兔媽媽”同時舉起兩種顏色的彩旗，“兔寶寶”選擇自己喜歡的一種跳到相應的彩圈內。

　　三、結束部分

　　針對幼兒的游戲情況，教師小結后帶領幼兒做放松練習。

　　教師：孩子們，你們都是聰明的“兔寶寶”，媽媽為你們感到驕傲、自豪，

　　現在就讓我們一起跳起來吧！（活動自然結束）

體育課幼兒園教案14

　　活動目標：

　　1、發(fā)展幼兒的運動水平，提高幼兒的肌體協(xié)調能力。

　　2、激發(fā)幼兒積極參與競爭的意識，并能遵守游戲規(guī)則。

　　3、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。

　　活動準備：

　　一些小型的籃球架和小籃球（幼兒分成幾組，數量就為幾）。

　　活動過程：

　　1、將幼兒分成幾個小組。

　　2、每一小組都排成一列，站在統(tǒng)一的起跑線后。

　　3、排頭小朋友跑到籃球架處（距離幼兒隊伍10"15米），然后跳起來投籃。

　　4、要求撿起投進籃筐的球，抱著球跑回出發(fā)地，把球交給后面的幼兒。

　　5、第二名幼兒接到球后，重復第一名幼兒的動作。

　　6、以此類推，直至排尾幼兒抱著球回到隊伍中，才算結束任務。

　　7、比較哪組幼兒投進的最多則贏得比賽。

　　注意事項：

　　活動過程中，教師應注意幼兒的安全，特別是隊伍中幼兒會出現推搡的.動作，尤其要當心。應多做提醒！

　　教學反思：

　　游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

體育課幼兒園教案15

　　活動名稱：

　　體育活動——小空軍

　　活動目標：

　　1、教幼兒練習聽信號變換動作，并進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習，培養(yǎng)幼兒的自控能力及靈敏、協(xié)調性。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律聽從指揮的意志品質。

　　3、鞏固幼兒上體育課的紀律。

　　活動準備：

　　經驗準備：看過空軍叔叔圖片，知道空軍的生活情況。

　　活動過程：

　　一、熱身部分。

　　1、帶領幼兒有秩序地進入活動場所。

　　2、幼兒進行隊列練習。

　　教師：向后踏步走，立定。

　　3、讓幼兒和老師一起做《請你跟我這樣做》進行熱身。

　　二、基本部分。

　　1、談話引出活動。

　　教師：你們都見過空軍叔叔，那空軍叔叔會做什么的呢？

　　（幼兒自由發(fā)言）

　　教師小結空軍叔叔有很多的本領，他們能夠開飛機。會在飛機上開炮。他們很遵守規(guī)則，都很聽空軍隊長的.話。

　　2、游戲“小空軍”

　　教師：他們那么厲害，你們想不想做小空軍呢？

　　教師：那我們今天就來玩一個游戲，游戲的名字叫做“小空軍”。

　　3、教師交代游戲規(guī)則：

　　教師：由胡老師來做空軍隊長，你們就做小空軍，小空軍要聽空軍隊長的指揮。游戲開始時聽隊長說：“小空軍，架起飛機準備起飛吧！”，小空軍們就要兩只手側平舉像一架飛機，（教師要示范動作），聽到隊長說：“向上飛！”小空軍就要兩手側平舉，踮起腳尖飛，嘴巴里發(fā)出飛機的叫聲“嗡嗡”聽到隊長說：“向下飛”小空軍們就要兩手側平舉彎腰飛。聽到隊長說：“飛入云層”，小空軍就要兩手側平舉轉圈飛。隊長說：“降落”，你們就要慢慢蹲下，并在原地不動。聽明白了嗎？

　　3、幼兒游戲兩到三次。教師在游戲中提醒有幼兒要按口令的要求做各種動作。

　　三、結束活動。

　　教師：小空軍也累了，和隊長一起放松放松吧！

【體育課幼兒園教案】相關文章：