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24節(jié)氣大雪大班教案范文（精選17篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的24節(jié)氣大雪大班教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
24節(jié)氣大雪大班教案 1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句，了解下雪對(duì)人類的好處。
2、使幼兒認(rèn)識(shí)大自然，熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒勇于探索大自然的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒在雪地里的照片。
2、將幼兒帶回的照片，布置在活動(dòng)室的墻壁上。
三、活動(dòng)過程
1、談話引入：老師：請(qǐng)幼兒拿出自己帶回的照片，說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂，引入課題。老師：你在照相時(shí)看到的雪景是怎樣的？老師：跟別人看到的有什么不同？
2、結(jié)合圖片，配樂欣賞散文《冬爺爺?shù)亩Y物》，初步感受散文內(nèi)容。老師：小朋友，聽完這篇散文后，你覺得怎樣？像不像一幅美麗的冬天圖畫？欣賞第一部分(第一、二自然段)老師：誰(shuí)到世界上來了？他帶來了什么禮物？他認(rèn)為人們一定會(huì)喜歡他的禮物，是真的嗎？欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)老師：誰(shuí)不喜歡他？為什么？老師：有誰(shuí)喜歡他？為什么？欣賞第三部分(最后部分)老師：冬爺爺來到哪里？看到了什么？"有的.……有的……"引導(dǎo)幼兒用這個(gè)句式說話。
3、學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的詞句老師：詩(shī)中用了哪些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子來贊美冬爺爺？請(qǐng)幼兒大膽地說出來。請(qǐng)幼兒談?wù)勏卵⿲?duì)人類有什么好處。老師：小朋友，雪對(duì)人類還有什么好處呢？老師：再次欣賞散文，幼兒邊聽邊點(diǎn)讀或邊表演。
四、小結(jié)
1、各領(lǐng)域滲透科學(xué)：了解我國(guó)南北方的氣候，冬天南方不下雪，北方才下雪。
2、生活中滲透鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷，積極勇敢地參加體育鍛煉。
3、環(huán)境中滲透在活動(dòng)室中布置一幅雪景墻，由幼兒自己用各地照片來布置；在小畫廊展出"冬天到"幼兒作品。
4、家庭中滲透節(jié)假日讓家長(zhǎng)帶幼兒外出旅行，欣賞雪景，為幼兒拍照。
24節(jié)氣大雪大班教案 2
活動(dòng)目標(biāo)
01、了解下雪期間的活動(dòng)形式。
02、在跟小雪人互動(dòng)中獲得快樂。
03、增進(jìn)小朋友之間的情感交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備
雪人圖片若干、彩筆若干
活動(dòng)過程
01、談話導(dǎo)入
師：下大雪的時(shí)候小朋友都玩些什么呢?師：小朋友們，天氣越來越冷了，我們?cè)谙卵┑臅r(shí)候可以做什么呢?(引導(dǎo)孩子說出堆雪人這一活動(dòng)名稱。)師：我們都跟誰(shuí)一起玩過堆雪人的游戲呀?喜歡堆雪人嗎?
師：今天老師也帶來了小雪人，但是小雪人出門太著急，忘記帶上美麗的顏色了。請(qǐng)小朋友們用彩筆畫一畫，給小雪人穿上漂亮的`衣服和圍巾。
02、給小雪人涂顏色
a.小朋友分組進(jìn)行，2人一組
b.小朋友們看看雪人的鼻子、帽子、還有圍巾、嘴巴都是什么顏色的，然后給它涂上顏色，并且要互相商量。
03、雪人大比評(píng)
a.小朋友把涂好顏色的小雪人放在桌子上。
b.排隊(duì)觀賞每一組的作品，給喜歡的小雪人貼上小紅花。
c.數(shù)一數(shù)自己得了幾朵小紅花?
活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)：今天我們自己動(dòng)手給小雪人涂上了顏色，也要感謝我們的小隊(duì)友，請(qǐng)小朋友回家之后跟爸爸媽媽一起玩堆雪人的游戲，在戶外記得戴好帽子圍巾御寒哦。
24節(jié)氣大雪大班教案 3
活動(dòng)目標(biāo)
01、讓孩子了解大雪節(jié)氣的特點(diǎn)。
02、在做手工中加深對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
雪花剪紙圖樣、兒童剪刀、大雪圖片
活動(dòng)過程
01、圖片導(dǎo)入：展示雪花圖片
師：小朋友們，我們來看一下這張圖片，你們看到了什么?現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?
師：這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)呢?
師：我們今天就要一起學(xué)習(xí)的一個(gè)冬天里面的節(jié)氣，叫大雪，在大雪這天，天氣會(huì)變得很冷，會(huì)出現(xiàn)降雪、霜凍、霧霾等天氣。
02、雪花剪紙師：天氣這么冷，圣誕節(jié)馬上到了，老師需要小朋友們的.幫助，手工來裝扮一下我們的教室，我們一起來把今天學(xué)習(xí)的大雪花做成剪紙窗花，貼在教室里。發(fā)放物品，提示小朋友不要剪到手指。
活動(dòng)總結(jié)
今天小朋友們知道了大雪節(jié)氣的特點(diǎn)，還做了剪紙，真的是特別優(yōu)秀呢，回家之后和爸爸媽媽一起做做手工，讓我們的小手更加的靈活哦。
24節(jié)氣大雪大班教案 4
活動(dòng)名稱：
《大雪的由來》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)童謠，學(xué)習(xí)詩(shī)詞大雪。
2、積極參與晨談，講述自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兒歌《二十四節(jié)氣歌》、《大雪》兒歌，ppt或圖片
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：播放《二十四節(jié)氣歌》引出“大雪”主題。
教師：小朋友們好！寒冷的冬天來了，你們最喜歡做什么？（堆雪人）雪是怎么來的.呢？今天我們分享的內(nèi)容是：大雪的由來。
二、出示圖片，播放課件。
1.本周我們將迎來二十四節(jié)氣中的第二十一個(gè)節(jié)氣--大雪。現(xiàn)在就讓我們來了解“大雪”這個(gè)節(jié)氣：
教師小結(jié)：大雪節(jié)氣，太陽(yáng)黃經(jīng)達(dá)255度。大雪，顧名思義，雪量大。古人云：“大者，盛也，至此而雪盛也”。到了這個(gè)時(shí)段，雪往往下得大、范圍也廣。這時(shí)我國(guó)大部分地區(qū)的最低溫度都降到了0℃或以下。往往在強(qiáng)冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的地區(qū)，會(huì)降大雪，甚至暴雪。可見，大雪節(jié)氣是表示這一時(shí)期，降大雪的起始時(shí)間和雪量程度，它和小雪、雨水、谷雨等節(jié)氣一樣，都是直接反映降水的節(jié)氣。
2.常說，“瑞雪兆豐年”。嚴(yán)冬積雪覆蓋大地，保持地面及作物周圍的溫度不會(huì)因寒流侵襲而降得很低，冬作物創(chuàng)造了良好的越冬環(huán)境。積雪融化時(shí)又增加了土壤水分含量，供作物春季生長(zhǎng)的需要。雪水中氮化物的含量是普通雨水的5倍，有一定的肥田作用。有“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”的農(nóng)諺。
3.教師：小朋友，如果我們這里下雪了，你想堆個(gè)什么樣的雪人呢？（出示雪人圖片）
讓我們一起期待雪花的到來吧！
24節(jié)氣大雪大班教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意通過兒歌理解大雪的節(jié)氣特征，喜歡朗讀兒歌。
2、在理解兒歌的基礎(chǔ)上，能夠較熟練的朗誦兒歌。
3、通過學(xué)習(xí)大雪兒歌，知道大雪節(jié)氣里河水、動(dòng)物天氣變化的明顯特征。
《大雪》
小雪小雪剛剛過，
大雪大雪要封河。
小兔小兔毛毛厚，
大熊大熊躲進(jìn)窩。
北風(fēng)婆婆來巡邏，
太陽(yáng)公公不敢惹。
烏云哥哥把天遮，
雪花姑娘好做客。
小提問：
1、兒歌里都有誰(shuí)呢?它們都是什么樣子呢?
2、太陽(yáng)公公為什么不敢惹北風(fēng)婆婆呢?
3、雪花飄落的'時(shí)候，天空什么樣子?大地會(huì)是什么樣子?
4、雪花姑娘長(zhǎng)什么樣子?下雪的時(shí)候，你試著接上一朵小雪花在手心，仔細(xì)地觀察觀察她吧。
家長(zhǎng)指導(dǎo)建議：
1、我們可以把兒歌的每一句歌詞都想象成畫面，這樣可以有效幫助孩子理解內(nèi)容。
2、我們可以引導(dǎo)孩子對(duì)各種事物進(jìn)行聯(lián)想和想象，比如河面結(jié)冰或大雪覆蓋的情景;毛茸茸的兔子會(huì)是什么樣;大熊怎么躲在洞里睡覺……爸爸媽媽可以進(jìn)行這樣的提問，如：北風(fēng)婆婆太陽(yáng)公公烏云哥哥雪花妹妹會(huì)是什么樣子呢?引導(dǎo)孩子把想象用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述，這樣可以培養(yǎng)孩子的聯(lián)想和想象能力，也是提高記憶力的好方法！
24節(jié)氣大雪大班教案 6
活動(dòng)目標(biāo)
01、知道大雪是中國(guó)二十四節(jié)氣之一，了解大雪節(jié)氣的氣候特點(diǎn)。
02、喜歡觀看大自然中的各種現(xiàn)象，感受欣賞美麗的景色。
03、幼兒能夠表達(dá)出下雪的感受，表達(dá)對(duì)美好事物的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備
雪景圖片
活動(dòng)過程
01、圖片導(dǎo)入放下雪的圖片
師：小朋友們，我們來看一下這張圖片，圖中有什么呢?師：是的`，下雪了，那什么時(shí)候才會(huì)下雪呀?總結(jié)：冬天到了，下雪了。馬路上都是雪，樹木都被雪花變成了白色。
02、交流感受師：小朋友們，下雪天美不美?我們能不能用一句好聽的話來描述一下呢?請(qǐng)小朋友用一句完整的話表述下雪天的場(chǎng)景，老師可以做示范(冬天來了，下了一場(chǎng)大雪，路上，樹上都是雪，白花花一片，真好看。)
03、大雪節(jié)氣小總結(jié)
師：其實(shí)呀，大雪是我們中國(guó)二十四節(jié)氣之一哦。到了這個(gè)節(jié)氣的時(shí)候，天氣會(huì)變得很冷，外出要穿的很暖和并且注意防滑，要是下了雪，我們還可以在爸爸媽媽的陪伴下玩堆雪人的游戲。
活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了大雪節(jié)氣，大雪節(jié)氣里天氣會(huì)變得很冷，還會(huì)下雪，請(qǐng)小朋友們回家和爸爸媽媽一起玩推雪人的游戲，下節(jié)課我們要畫小雪人了哦。
24節(jié)氣大雪大班教案 7
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解大雪節(jié)氣后，南北方氣候的變化。
2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗（給樹木保溫、腌臘肉、吃糍粑等）。
3、知道冬季樹木保溫的方法。
4、體驗(yàn)串山楂，提高動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、用草秸包裹樹木的'圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過程圖、草秸草繩（或薄膜紙、繩子）、山楂、木簽。
2、諺語(yǔ)：節(jié)到大雪天下雪；趁地未封凍，趕快把樹種；瑞雪兆豐年；大雪雪滿天，來年必豐年等。
活動(dòng)過程
1、通過圖片簡(jiǎn)單了解大雪節(jié)氣時(shí)各地的習(xí)俗。
2、一起學(xué)習(xí)幾個(gè)諺語(yǔ)，理解諺語(yǔ)的意思。
3、戶外實(shí)踐：到戶外幫助樹木保暖。
4、室內(nèi)實(shí)踐：串山楂活動(dòng)。
活動(dòng)延伸
了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭，請(qǐng)幼兒回家與父母共同制作臘肉，并帶來幼兒園觀察臘肉的變化。
24節(jié)氣大雪大班教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。
2、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書、教學(xué)掛圖。
三、活動(dòng)過程
1、結(jié)合體育活動(dòng)，小動(dòng)物模仿操，幼兒感受運(yùn)動(dòng)前后的變化。
老師：我們一起跟著音樂做模仿操吧！（可組織幼兒連做兩遍，讓幼兒能明顯感受身體的變化。）
老師：小朋友們做完模仿操后，感受身體和做操前有什么不同？
老師小結(jié)：做操前我們的身體覺得有點(diǎn)冷，剛剛鍛煉身體后覺得身體有點(diǎn)熱了，是因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)了，所以身體就有點(diǎn)熱了！
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā＠蠋煟含F(xiàn)在的天氣，我們身體有什么感覺？哪些方面的改變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢？老師：書上的小朋友是如何抵御寒冷的`呢？
3、老師：我們平時(shí)用哪些方式抵御寒冷呢？老師小結(jié)：平時(shí)在室內(nèi)的時(shí)候，感覺不會(huì)冷，就是在外出的時(shí)候覺得天氣特別的冷，這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具：帽子、圍巾、手套。
4、幼兒聽故事《北風(fēng)爺爺你吹吧》老師：北風(fēng)爺爺一來，哪些地方發(fā)生了變化？老師：小鳥和小貓?jiān)趺戳耍啃∨⒃谧鍪裁矗克卤憋L(fēng)爺爺嗎？她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺？北風(fēng)爺爺最后到哪里去了？老師小結(jié)：冬天來了，北風(fēng)爺爺把樹葉都吹落到了地上，水缸里的水因?yàn)闇囟忍土艘沧兊奶貏e冷！小動(dòng)物都躲到溫暖的地方去了，小女孩正在鍛煉身體，冬天不怕冷，運(yùn)動(dòng)后身體就熱起來了，所以就不怕冷了！
5、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。老師：我們聽了故事，自己也試了試，大家說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢？讓幼兒說一說。老師小結(jié)：我們可以適當(dāng)?shù)亩啻┮恍┍Ｅ囊路鲩T戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加鍛煉身體，這樣我們的身體就不怕冷了！
24節(jié)氣大雪大班教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)聽音樂做雪花飄的動(dòng)作。
2、學(xué)習(xí)走跑交替，并會(huì)聽信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。
3、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行紙的多種玩法，體驗(yàn)游戲與創(chuàng)造的樂趣。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在教室里布置好“雪花掛飾”。
2、廢報(bào)紙折好若干。
3、錄音機(jī)及磁帶（快慢不同的音樂）。
活動(dòng)過程：
（一）激發(fā)幼兒對(duì)雪花的興趣
提問：
（1）冬爺爺給我們教室里送來了許多新朋友，它們是誰(shuí)？（大雪花）
（2）大雪花，大雪花輕輕的從天空飄下來，飄到了我們的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看大雪花是什么樣的？（幼兒自由回答）
（3）大雪花有幾個(gè)小花瓣？一起來數(shù)一數(shù)。
（4）大雪花有六個(gè)瓣，跟著風(fēng)兒跑，飄到這兒，飄到那兒，可高興了，小朋友我們來學(xué)學(xué)大雪花飄起來好嗎？
（5）大雪花飄的這段音樂好聽嗎？一起來聽一聽。小朋友這段音樂的前面部分和后面部分一樣嗎？你覺的在前面的音樂中大雪花該怎么飄？后面的音樂中大雪花又該怎么飄？
（二）幼兒聽節(jié)奏慢的音樂做動(dòng)作
提問：
（1）小耳朵聽的真仔細(xì)，讓大雪花跟著音樂飄起來吧！
（2）誰(shuí)愿意把你學(xué)大雪花飄的'樣子做給大家看？（個(gè)別表演，其他幼兒學(xué)習(xí)做）
（三）幼兒聽節(jié)奏快的音樂做動(dòng)作
提問：
（1）千朵花、萬(wàn)朵花，開在藍(lán)天下，飄飄灑灑（放音樂），哎呀！大風(fēng)吹來了，大雪花會(huì)怎樣飄呢？我們一起來學(xué)一學(xué)。
（2）誰(shuí)愿意把大風(fēng)來大雪花飄的樣子做給大家看？（個(gè)別表演，其他幼兒學(xué)習(xí)）
（3）學(xué)大雪花飄來飄去可真美，現(xiàn)在讓我們聽著音樂，學(xué)著大雪花飄起來吧！（完整表演音樂）
（四）幼兒撕雪花
提問：
（1）師：小朋友學(xué)大雪花飄得真好看，想不想把自己變成一朵大雪花？
（2）老師介紹玩法：老師給你們準(zhǔn)備了大雪花的紙片，小朋友用你們的小手來撕一斯，撕成一朵大雪花，把它帶在自己的身上，讓我們大家都變成一朵美麗的雪花好嗎？（幼兒撕紙，老師指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒）
（五）和大雪花做的游戲
提問：
（1）小朋友你們都變好了嗎？準(zhǔn)備游戲。
（2）大雪花說：小朋友們，我非常喜歡你們，你們?cè)敢夂臀乙黄鹩螒騿幔?/p>
（3）鼓勵(lì)幼兒用多種玩法和大雪花玩。（即紙的多種玩法）
活動(dòng)反思：
音樂教育應(yīng)該滲透于一日生活的全部教育之中。生活中到處都有音樂，生活中也經(jīng)常蘊(yùn)含著音樂教育的因素，要多利用平時(shí)的各種機(jī)會(huì)將教育活動(dòng)和幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來。所以，只要給孩子一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，我想他們一定會(huì)學(xué)的更好。
24節(jié)氣大雪大班教案 10
【課程簡(jiǎn)介】
本課程以“雪花飄飄，大雪來到”為主題，旨在通過開展科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的趣味活動(dòng)，幫助大班幼兒感受冬季天變化。上海很少下雪，通過課程增加對(duì)“雪節(jié)”和雪花的相關(guān)認(rèn)知，了解小雪節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗，增加科學(xué)小常識(shí)，提升語(yǔ)言表達(dá)、藝術(shù)創(chuàng)作、精細(xì)動(dòng)作等多方面的能力。屬語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)相結(jié)合的綜合性課程。
【課程目標(biāo)】
1、知識(shí)方面：
了解大雪這一節(jié)氣的含義；了解大雪的習(xí)俗；了解雪花的特點(diǎn)和形成過程；
2、技能方面：
能夠利用畫筆繪制雪花；能夠在教師的指導(dǎo)下合作完成科學(xué)小實(shí)驗(yàn)“制作雪花”；提升觀察力、創(chuàng)造力等多方面的能力；
3、情感方面：
深化對(duì)二十四節(jié)氣這一傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與認(rèn)同；提升弘揚(yáng)并傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。
【課程內(nèi)容】
1、了解大雪節(jié)氣（10分鐘）
所需材料：視頻動(dòng)畫《大雪時(shí)節(jié)，我們應(yīng)該怎么吃？如何穿？》
活動(dòng)過程：
（1）播放大雪節(jié)氣的趣味科普視頻；
（2）邀請(qǐng)幼兒分享他們?cè)谝曨l中看到學(xué)到了什么，教師簡(jiǎn)要總結(jié)。
2、認(rèn)識(shí)雪花（10分鐘）
所需材料：各種雪花的圖片、雪花科普視頻
活動(dòng)過程：
（1）教師組織幼兒自由講述他們印象中的雪花，引導(dǎo)幼兒說出雪花的`顏色和形狀；
（2）展示各種雪花圖，讓幼兒仔細(xì)觀察，說出這些雪花的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)；
（3）教師結(jié)合視頻《雪花是如何形成的》，向幼兒講解雪花的分子組成及形成過程。
3、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《制作雪花》（25分鐘）
所需材料：吸水樹脂，色素，清水，一次性水杯
活動(dòng)過程：
（1）幼兒在教師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)
（2）教師簡(jiǎn)單講解實(shí)驗(yàn)原理：吸水樹脂有非常強(qiáng)的吸水性，吸水后會(huì)膨脹成水凝膠，像雪花一樣。
4、繪畫活動(dòng)：制作五彩雪花口罩清涼貼（20分鐘）
所需材料：純白色口罩清涼貼；水彩筆（安全無毒）
活動(dòng)過程：
教師給每位幼兒發(fā)放一版純白口罩清涼貼，幼兒利用不同顏色水彩筆，在口罩清涼貼上繪制各種形狀的雪花。
24節(jié)氣大雪大班教案 11
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。
2、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒用書、教學(xué)掛圖。
三、活動(dòng)過程
1、結(jié)合體育活動(dòng)，古詩(shī)律動(dòng)操，幼兒感受運(yùn)動(dòng)前后的變化。
老師：我們一起跟著音樂做律動(dòng)操吧！（可組織幼兒連做兩遍，讓幼兒能明顯感受身體的`變化。）
老師：小朋友們做完律動(dòng)操后，感受身體和做操前有什么不同？
老師小結(jié)：做操前我們的身體覺得有點(diǎn)冷，剛剛鍛煉身體后覺得身體有點(diǎn)熱了，是因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)了，所以身體就有點(diǎn)熱了。
2、談?wù)劧煊心男┯姆椒?/p>
老師：現(xiàn)在的天氣，我們身體有什么感覺？哪些方面的改變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢？
老師：“書上的小朋友是如何抵御寒冷的呢，我們平時(shí)用哪些方式抵御寒冷呢？”
引導(dǎo)小朋友觀看視頻，說一說視頻中的小狐貍怎么了？最后怎么解決的？
老師小結(jié)：平時(shí)在室內(nèi)的時(shí)候，感覺不會(huì)冷，就是在外出的時(shí)候覺得天氣特別的冷，這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具：帽子、圍巾、手套。
24節(jié)氣大雪大班教案 12
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解小雪節(jié)氣的特點(diǎn)和意義。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。
3.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.圖片或?qū)嵨铮貉┗ā⒈取?/p>
2.教具：剪刀、顏料、畫筆等。
3.材料：彩紙、畫紙等。
三、活動(dòng)過程：
1.導(dǎo)入（5分鐘）：
老師宣布今天要學(xué)習(xí)小雪節(jié)氣，先給幼兒出兩個(gè)問題：你們知道什么是小雪？它有什么特點(diǎn)？經(jīng)過幾個(gè)月我們就會(huì)迎來小雪？
2.新知輸入（10分鐘）：
老師向幼兒簡(jiǎn)單介紹小雪節(jié)氣的來臨時(shí)刻、特點(diǎn)以及代表性的天氣現(xiàn)象。然后，在黑板上畫成兩個(gè)雪花，給出兩個(gè)提示：小雪的雪花是什么形狀？冰的形狀呢？請(qǐng)幼兒觀察并回答。
3.操作練習(xí)（20分鐘）：
（1）讓幼兒用彩紙剪出各種形狀的雪花，并貼在畫紙上。
（2）讓幼兒用畫筆畫出小雪的天氣場(chǎng)景，如白天下雪、地面被白雪覆蓋等等。
4.游戲活動(dòng)（15分鐘）：
（1）冰花游戲：將教具中的冰花藏在教室的各個(gè)角落，讓幼兒尋找并捧到教師面前。
（2）小雪花比賽：幼兒分成小組，每組選一個(gè)代表，比賽誰(shuí)剪出的`雪花最漂亮。
5.總結(jié)反思（10分鐘）：
請(qǐng)幼兒自由談?wù)摻裉斓幕顒?dòng)，回答以下問題：你們?yōu)槭裁聪矚g小雪？小雪對(duì)我們有什么影響？
四、活動(dòng)延伸：
1.觀察小雪的天氣現(xiàn)象，如下雪的聲音、雪花的形狀等。
2.聽故事《小雪花的故事》。
3.觀察雪花放大的照片或視頻，了解它的美麗結(jié)構(gòu)。
4.提供冰的觸感游戲，如冰淇淋、冷飲等。
五、活動(dòng)總結(jié)：
通過本次活動(dòng)，幼兒對(duì)小雪節(jié)氣有了更深的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了他們的觀察能力和動(dòng)手能力，激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。
24節(jié)氣大雪大班教案 13
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓幼兒了解大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣。
2.幫助幼兒掌握有關(guān)大雪節(jié)氣的知識(shí)，如大雪的含義、節(jié)氣特點(diǎn)等。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的探究精神，提高他們的觀察能力、思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：幫助幼兒全面了解大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的探究精神。
2.教學(xué)難點(diǎn)：如何用生動(dòng)有趣的方式，讓幼兒理解并掌握大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)。
三、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入：通過故事、圖片或視頻等方式，引導(dǎo)幼兒了解大雪節(jié)氣的含義和背景。
a.介紹大雪節(jié)氣的由來和含義。
b.描述大雪節(jié)氣的氣候特點(diǎn)和景觀變化。
c.展示與大雪節(jié)氣相關(guān)的圖片或視頻，幫助幼兒直觀了解大雪節(jié)氣的景象。
2.探究：通過觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等方式，引導(dǎo)幼兒探究大雪節(jié)氣的自然現(xiàn)象和相關(guān)知識(shí)。
a.引導(dǎo)幼兒觀察雪花，了解雪花的形狀、顏色和特點(diǎn)。
b.引導(dǎo)幼兒了解大雪節(jié)氣中常見的自然現(xiàn)象，如冰凌、霧凇等。
c.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如測(cè)量雪水的溫度、比較不同物品在雪中的保溫性能等。
3.交流：鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論和交流。
a.鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言描述自己的觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
b.引導(dǎo)幼兒互相提問和解答問題，加深對(duì)大雪節(jié)氣的理解。
4. 總結(jié)：通過回顧和總結(jié)的方式，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)，并引導(dǎo)他們進(jìn)一步探究自然現(xiàn)象。
a.回顧幼兒在探究過程中的發(fā)現(xiàn)和感受。
b. 總結(jié)大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)。
c.引導(dǎo)幼兒思考與大雪節(jié)氣相關(guān)的其他問題，激發(fā)他們的求知欲。
5.應(yīng)用：通過布置作業(yè)、拓展活動(dòng)等方式，引導(dǎo)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
a.布置與大雪節(jié)氣相關(guān)的作業(yè)，如觀察日記、手工作品等。
b.組織拓展活動(dòng)，如參觀氣象站、科學(xué)館等，加深對(duì)自然現(xiàn)象的了解。
c. 提供相關(guān)書籍或網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)幼兒自主探究和學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)方法和手段
1.采用多媒體教學(xué)，利用圖片、視頻等多媒體資源，幫助幼兒直觀了解大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)。
2.采用實(shí)驗(yàn)法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)自然現(xiàn)象的了解。
3.采用交流討論法，鼓勵(lì)幼兒互相提問和解答問題，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作意識(shí)。
4.采用作業(yè)練習(xí)法，布置與大雪節(jié)氣相關(guān)的作業(yè)，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)。
5.采用拓展活動(dòng)法，組織參觀、實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式
1.課堂練習(xí)：組織幼兒進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等活動(dòng)，幫助他們掌握大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)。
2.作業(yè)布置：布置與大雪節(jié)氣相關(guān)的作業(yè)，如觀察日記、手工作品等，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)。
3. 評(píng)價(jià)方式：采用多種評(píng)價(jià)方式，包括觀察幼兒的參與度、表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況等，綜合評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)效果。
六、輔助教學(xué)資源與工具
1.教學(xué)資源：提供與大雪節(jié)氣相關(guān)的圖片、視頻等多媒體資源，以及相關(guān)書籍或網(wǎng)絡(luò)資源。
2.教學(xué)工具：提供實(shí)驗(yàn)器材、手工制作材料等教學(xué)工具，方便幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和手工制作等活動(dòng)。
3.拓展活動(dòng)資源：提供參觀氣象站、科學(xué)館等拓展活動(dòng)資源，方便組織相關(guān)活動(dòng)。
七、結(jié)論
通過本次幼兒園大雪節(jié)氣教案的`實(shí)施，我們成功地幫助幼兒全面了解了大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)了幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的探究精神。同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)需要更加貼近幼兒的實(shí)際水平，作業(yè)布置的形式可以更加多樣化等。未來，我們將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果，為幼兒的全面發(fā)展提供有力的支持。
八、教學(xué)反思
1.在教學(xué)過程中，我們充分發(fā)揮了多媒體資源的優(yōu)勢(shì)，通過圖片、視頻等方式直觀展示了大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)，有效提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。
2.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是本次教學(xué)的難點(diǎn)之一。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)器材的選擇和準(zhǔn)備上下了不少功夫，但在實(shí)際操作過程中，發(fā)現(xiàn)部分實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)與幼兒的認(rèn)知能力還存在一定差距，需要進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)。
3.作業(yè)布置的形式可以更加多樣化，以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和探究欲望。在今后的教學(xué)中，我們將嘗試引入更多元化的作業(yè)形式，如繪畫、手工制作等，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4.在教學(xué)方法和手段方面，我們還需要不斷嘗試和創(chuàng)新。例如，可以在教學(xué)環(huán)節(jié)中增加更多與幼兒互動(dòng)的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自主性。
通過本次幼兒園大雪節(jié)氣教案的實(shí)施，我們不僅幫助幼兒掌握了大雪節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)，還培養(yǎng)了他們的觀察能力、思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和完善。我們將繼續(xù)努力提高教學(xué)效果，為幼兒的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
24節(jié)氣大雪大班教案 14
教學(xué)目標(biāo)
1.收集有關(guān)大雪節(jié)氣的傳說、民俗，通過收集材料，真正理解二十四節(jié)氣中“大雪”這一節(jié)氣的含義。
2.感受大雪節(jié)氣的重要性，制作雪花圖片，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手制作能力，感受大雪節(jié)氣的文化底蘊(yùn)。
3.讓學(xué)生了解并認(rèn)同“大雪”節(jié)氣，認(rèn)識(shí)并喜愛傳統(tǒng)節(jié)氣，賦予傳統(tǒng)節(jié)氣新的時(shí)代內(nèi)涵
教學(xué)重點(diǎn)
通過對(duì)二十四節(jié)氣大雪的材料收集，傳承傳統(tǒng)文化，建立起對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.通過各種途徑，收集與大雪節(jié)氣有關(guān)的資料、圖片等。
2.搜集與大雪節(jié)氣有關(guān)的習(xí)俗。
教學(xué)過程
大者，盛也，至此而雪盛矣。”告別小雪節(jié)氣，我們迎來了二十四節(jié)氣中的“大雪”。民間有諺語(yǔ)“”。雖然我們還看不到“千里冰封，萬(wàn)里飄雪;雪花飛舞，漫天銀色”的迷人景觀，不過薩提幼兒園中三班的孩子們已經(jīng)用自己的方式做好了“大雪”的歡迎儀式。
活動(dòng)一：美麗的“雪”
這個(gè)季節(jié)，沒有春天的百花齊放,沒有夏天的濃綠盡染，也沒有秋天的五彩斑斕,但只要你看過一眼,便再也忘不了它的美。而雪正是這個(gè)季節(jié)的使者，你看那小雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈，跳躍在孩子們畫筆下的`一幅幅作品中……看起來，中三班的寶貝們已經(jīng)迫不及待地期盼著下場(chǎng)大雪堆個(gè)大雪人啦!
活動(dòng)二：冬天不怕冷
大雪時(shí)節(jié)，天氣寒冷，中三班的小朋友周末在家時(shí)，不僅沒有睡懶覺，還不懼寒冷地和家人進(jìn)行了戶外活動(dòng)。這可不僅增強(qiáng)了孩子們的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了親子感情，對(duì)磨練寶貝堅(jiān)強(qiáng)的意志也有著不言而喻的意義哦!
活動(dòng)三：“雪藕暢想曲”
“大雪吃藕，精神抖擻”。正直大雪時(shí)節(jié)，氣候干燥，除了喝足水，我們還要吃一些清熱潤(rùn)燥的食物，比如蓮藕。快來看，中三班的寶貝們不僅喜歡吃藕，還用藕創(chuàng)作了一場(chǎng)絢爛的視覺盛宴——粘印畫《雪藕暢想曲》!
盡管屋外寒冷，陽(yáng)光卻依舊燦爛。大雪時(shí)節(jié)不見雪，這不是笑話，更不是冷幽默，也許，它已在醞釀中，在該來的時(shí)候自會(huì)紛飛而至，不也是另一種驚喜么?
24節(jié)氣大雪大班教案 15
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幫助、分享，提升與不同年齡幼兒共同活動(dòng)的體驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒善于合作的意識(shí)。
2.了解大寒的由來及各地習(xí)俗。
3.能背誦關(guān)于大雪的古詩(shī)，積極主動(dòng)參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。
4.感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力，激發(fā)幼兒熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道大雪的習(xí)俗，積極參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。
難點(diǎn)：感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力，激發(fā)幼兒熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：雞蛋盤、顏料、卡紙、海綿棒、排筆、音樂、剪刀
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：中大班幼兒有一定的`動(dòng)手操作經(jīng)驗(yàn)，并認(rèn)識(shí)操作過活動(dòng)材料
活動(dòng)過程：
一、開始部分—情境導(dǎo)入
1.小朋友們，今天你們來幼兒園的時(shí)候，為什么穿這么厚，有的小朋友還戴了帽子、圍巾、手套等保暖設(shè)施？
2.對(duì)，現(xiàn)在已經(jīng)是二十四節(jié)氣里的大雪，天氣越來越冷了。今天我們一起了解一下大雪節(jié)氣吧！
二、基本部分—游戲體驗(yàn)
1.了解大雪的由來和習(xí)俗。（觀看視頻）
2.大雪都有哪些習(xí)俗那？
幼兒交流自己獲取的信息。
3.有一首古詩(shī)很好的描述了大雪時(shí)節(jié)，你們想不想欣賞一下？
4.教師邊出示圖片邊范讀《江雪》。
5.大雪節(jié)氣還可以用很美的手勢(shì)舞來展示，我們一起來做一下吧。請(qǐng)大班的寶寶找一名小班的寶寶，一起做，并跟著老師的動(dòng)作幫忙給小班的弟弟妹妹糾正動(dòng)作。中班的小朋友兩個(gè)人一組，互相幫忙學(xué)習(xí)手勢(shì)舞。
6.出示作畫工具，請(qǐng)小朋友想想可以做哪些和大雪節(jié)氣有關(guān)的創(chuàng)意畫？
7.將中大班幼兒按照年級(jí)分開，圍著桌子坐，每個(gè)桌子坐兩名幼兒。出示作畫工具，并請(qǐng)幼兒討論工具使用時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
8.請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
9.展示幼兒作品。
10.評(píng)價(jià)、小結(jié)。
三、結(jié)束部分—拓展延伸
幼兒按照年級(jí)組站隊(duì)，共同展示大雪手勢(shì)舞《大雪》。
24節(jié)氣大雪大班教案 16
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1.加深幼兒對(duì)二十四節(jié)氣中的“大學(xué)”的理解，讓幼兒了解大雪的來歷、習(xí)俗等知識(shí)。
2.了解大雪的習(xí)俗知識(shí)。
3.讓幼兒感受節(jié)氣文化、體驗(yàn)大雪樂趣
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
PPT
【活動(dòng)過程】：
1.談話導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣
師：今天是秋分，你們知道大雪是什么嗎？大雪是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)節(jié)氣，是冬季的第3個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)的正式開始，氣溫將更低，白晝也將更短。北方有“大雪小雪、煮飯不息”的諺語(yǔ)，也有“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的自然景觀，雖然沒看到大雪，但卻給了楓葉萌寶們更多對(duì)“雪”的憧憬和想象。
2.播放PPT，理解大雪的.來歷、習(xí)俗等知識(shí)。
(1)師：12月7日是大雪，是代表一年中最冷的時(shí)候開始了
(2)師：大雪時(shí)節(jié)，我國(guó)大部分地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入較冷及大雪暴雪霧靂天氣，氣溫也會(huì)隨著一次次的下降。
(3)師：大雪時(shí)節(jié)，天氣變得干燥，你們知道有什么習(xí)俗嗎？
(4)師：你們知道大雪有什么習(xí)俗嗎？《吃紅薯粥，麥芽糖)
(5)師：老師帶來了幾句關(guān)于大雪的諺語(yǔ)，我們一起來讀一讀。
(6)師；下面我們一起用黏土做雪人吧。
5.結(jié)束活動(dòng)
師：小朋友們，今天我們了解了二十四節(jié)氣之大雪的來歷、習(xí)俗，還知道了，你們回去可以和爸爸媽媽一起分享哦！
24節(jié)氣大雪大班教案 17
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道大雪節(jié)氣。
2、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母間的感情。
3、引導(dǎo)幼兒通過天氣變化，植物變化等生活中的自然現(xiàn)象了解大雪節(jié)氣。
活動(dòng)形式：
班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
介紹大雪節(jié)氣的風(fēng)俗、農(nóng)事活動(dòng)、節(jié)氣故事、節(jié)氣兒歌、手工制作、親子活動(dòng)等。
大雪的由來：
進(jìn)入該節(jié)氣，中國(guó)廣大地區(qū)西北風(fēng)開始成為常客，氣溫下降，逐漸降到0℃以下，但大地尚未過于寒冷，雖開始降雪，但雪量不大，故稱大雪。
大雪節(jié)氣的相關(guān)民俗：
腌臘肉：
民間有："冬臘風(fēng)腌，蓄以御冬"的習(xí)俗。大雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時(shí)候。大雪節(jié)氣后，一些農(nóng)家開始動(dòng)手做香腸、臘肉，等到春節(jié)時(shí)正好享受美食。
吃糍粑：
在南方某些地方，還有農(nóng)歷十月吃糍粑的習(xí)俗。古時(shí)，糍粑是南方地區(qū)傳統(tǒng)的節(jié)日祭品，最早是農(nóng)民用來祭牛神的供品。
曬魚干：
大雪時(shí)臺(tái)灣中南部海邊的漁民們會(huì)開始曬魚干、儲(chǔ)存干糧。臺(tái)灣俗諺：十月豆，肥到不見頭，是指在嘉義縣布袋一帶，到了農(nóng)歷十月可以捕到"豆仔魚"。
大雪節(jié)氣有三候：
一候：由于不再有雨，彩虹便不會(huì)出現(xiàn)了；
二候：天空中的陽(yáng)氣上升，地面的`陰氣下降；
三候：萬(wàn)物失去生機(jī)，進(jìn)入嚴(yán)寒的冬天。
我國(guó)古代將大雪分為三候：“一候虹藏不見；二候天氣上升地氣下降；三候閉塞而成冬。”由于天空中的陽(yáng)氣上升，地中的陰氣下降，導(dǎo)致天地不通，陰陽(yáng)不交，所以萬(wàn)物失去生機(jī)，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)寒的冬天。
小朋友們學(xué)到了那么多，都躍躍欲試的想要做一些有關(guān)大雪的東西啦！
通過開展此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了傳統(tǒng)文化，感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子們懂得中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德需要在他們身上不斷的傳承下去。
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