安全坐校車教案范文（通用11篇）

　　作為一名教師，時常需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的安全坐校車教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　安全坐校車教案 篇1

　　教學目的：

　　1、通過對乘坐校車知識的了解，提高學生的交通安全意識。

　　2、通過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施，提高學生知行統一的能力。

　　教學過程：

　　一、談話導入：

　　師：同學們，校車已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。乘坐校車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。

　　二、乘坐校車的安全

　　1、學生各自談談自己以前是怎樣乘坐校車的。 學生交流。

　　教師總結： 上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。 師：現在自己再小組內交流，看看還有什么補充。

　　(1)上車前先看清校車是哪一路，別慌忙上車，容易乘錯車。

　　(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

　　(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

　　(4)乘車要講禮貌，保持安靜。

　　(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

　　2、進行模擬演練，坐班車的同學按村隊排成一列，按本節課學過的安全乘車規則進行乘車。不坐校車的同學做評委，及時發現問題，進行指正。

　　四、遇到交通事故時怎么辦

　　1、觀看相關的錄象，學習正確及時的處理方式。

　　2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。

　　五、小結：

　　1、總結乘坐校車時的交通規則。

　　2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。

　　反思：通過本課的學習，讓學生們可以結合自己的生活實際進行交流，反思。在討論中發現問題，了解避免問題發生的具體做法。提升了學生的安全意識，有利于學生安全地乘車，各種形式的活動符合學生的心理特點，有效地掌握了安全乘車的方法，提升了學生知行統一的能力。

　　安全坐校車教案 篇2

　　一、活動目的

　　根據利津縣教育局《關于開展校車安全事故應急訓練與演練工作的通知》的精神，為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對學生安全知識的宣傳和教育，提高乘車安全意識和防范能力，保障廣大學生的生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會穩定，結合我校實際，經學校研究，決定組織一次校車安全應急演練活動和司機、隨車照管人員應急管理培訓。

　　二、活動時間：20xx年4月17日(第六周周五)下午2：50

　　三、活動地點：學校知新樓北廣場

　　四、參加對象：

　　全體學生、班主任、校車車主、隨車照管、司機

　　五、領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　六、活動內容：乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓

　　七、活動安排

　　(一)準備工作

　　1.4月13日(第六周周一)下午學生放學前，由安保處下發通知我校將在4月17日下午大課間在校內開展一次校車安全應急演練活動，乘坐校車的學生全部參加，校車車主、隨車照管、司機全部參加;電子屏幕“北宋鎮實驗學校校車安全應急演練既校車車車主、司機、照管人員安全培訓會”。

　　2.4月17日下午2：50前，劉學東一輛校車開到升旗臺下面(車上配有一名司機和隨車照管人員)，其余校車車主、司機、隨車照管人員現場觀摩。

　　3.2：50，乘坐校車的學生安排到升旗儀式場地，整理好隊伍。(由政教處、團委負責)

　　4.活動過程照相、宣傳。(由辦公室負責)

　　(二)演練程序

　　1.由陳建福同志主持

　　2.由林建永同志指揮30名學生按往常一樣排隊上車，司機(劉學東)關上車門，啟動發動機。

　　3.由一名保安(宋錫柱)在車后點燃煙霧桶。

　　4、突然有一名學生發現校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦!”，司機(劉學東)聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

　　5、隨車照管人員(張靜)立即向學生大聲通知：“車著火!大家鎮定!聽從指揮，有秩序地下車!”隨車照管人員迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車(學生按由前到后的順序依次下車)。司機(劉學東)拿出滅火器準備滅火。

　　6、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車輛，返回廣場集合，預防汽車油箱發生爆炸，隨車照管人員(張靜)點名。

　　7、報警援救

　　(1)司機(劉學東)撥打119報警：我是北宋實驗學校接送學生的司機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援!

　　(2)隨車照管人員(張靜)撥打120報告：我是北宋實驗學校接送學生車輛的照管，校車在北宋實驗學校校門口發生自燃，請立即救援!

　　(3)隨車照管人員(張靜)向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的隨車照管人員，校車在北宋實驗學校校門口發生自燃，學生已安全疏散，有6人受輕傷，請立即派人到現場協助救援。

　　8.學生集隊總結。由陳建福同志主持

　　各位同學，校車路途中各種情況都可能發生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發生交通事故后，車門不能打開、車輛翻側或車輛落入水中時，如果情況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。

　　今天的演練過程中，同學們都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發公共事件應急案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全校師生應充分認識到學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，努力營造一個平安、和諧的校園。

　　今天的演練到此結束，大家聽從指揮，有序的帶回。

　　9.校車車主、司機、隨車照管人員安全管理現場培訓。

　　安全坐校車教案 篇3

　　一、創設情境 導入新課

　　同學們，老師想知道我們班都有誰乘校車來上學？那你們對校車了解多少，它與其他客運車輛有什么不同？讓我們一起來看一段關于我們學校校車的圖片，請你說一說校車是什么樣的？

　　生1：校車的顏色是黃色的。你知道校車的顏色為什么是黃色的嗎？

　　生2：校車有校車標志牌。

　　生3：校車有專用校車標志燈。（4盞）

　　生4：校車有停車指示牌。

　　師：看來同學們掌握的校車知識可真不少。今天老師和大家共同上一節《安全乘坐校車，珍愛寶貴生命》的安全課。（板書課題）

　　二、活動嘗試

　　下面老師給同學們講一個關于校車的故事，聽過之后，請同學們談談你的感受。請看下面一組圖片。（出示圖片）教師講解。

　　故事就發生在半個月前的一個上午，甘肅省正寧縣榆林子鎮小博士幼兒園黃色校車在附近村莊一一接到小孩后，飛馳返回榆林子鎮的幼兒園。

　　9時40分左右，這輛核載9人、實載64人的金杯面包車與一輛大翻斗貨車在榆林子鎮西街道班門口正面高速相撞，面包車被撞毀。

　　車禍現場的慘烈：貨車與校車正面相撞，彷佛一個巨無霸盯著一個小朋友，體量對比懸殊。校車前部被撞癟，駕駛室幾近損毀，露出底盤；整個車身變形被壓扁近1/5，車頂的鐵皮從四周翹起。車身四周的窗戶玻璃破碎。相較之下，大翻斗貨車除前部被撞變形外，沒有其他損傷。

　　講到這里，大家一定更關心孩子們的情況。經過這樣恐怖乃至慘烈的事故后，被搶救出來的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺，或是睡著了又猛的被噩夢驚醒。而更讓人揪心的是有19個鮮活的小生命睡去了，就再也醒不過來了。他們的家人面對的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡單的數字，而是忽視校車安全的血的代價。

　　在一個網友的微博上我看到了這樣的語句：

　　那些個血肉模糊的孩子啊！

　　又一輛校車出事了，一下子就是十九個孩子。

　　那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊！

　　那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子啊！

　　那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子啊！

　　突然的，那一聲巨響，是不是震疼了我們每個人的胸膛？

　　在過去的日子里我們付出的代價還有很多，我想問一下在座的同學們，你們知道近期都發生了哪些校車事故嗎？

　　一個個慘烈的校車事故現場告訴我們，孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們，家長們撕心裂肺的哭聲告訴我們，我們的孩子再也“傷不起”了。

　　師：誰想談談你的感受。

　　生1:“生命只有一次，失去就不可能再擁有”，在這些血淋淋的教訓中，我真心希望司機師傅們為我們這些小伙伴們能謹慎開車、遵守交通法規、珍愛每一個人的生命；

　　生2：我真心希望政府部門能嚴把校車超載和使用情況，盡早讓我們的校車成為“安全車”；

　　生3：我真心希望學校、老師和家長們給我們灌輸必要的安全知識，培養我們的安全意識和自我保護能力；

　　生4：我也真心希望全社會真正擔負起保護我們的安全責任，為我們營造安全的環境，有效落實各項安全措施。

　　師：是呀，人的生命是寶貴的，失去了就再也不可能擁有。為了同學們的安全，確保每個家庭能夠美滿幸福，老師有責任和義務傳授同學們有關乘坐校車的相關知識。

　　三、師生探索

　　（一）老師在同學們日常乘坐校車的過程中真的發現了許多問題，我把它們一一的記錄下來，請同學們看看下面一段視頻，并說一說你的發現？你認為哪些作法是對的，那些是錯的？（自主學習）

　　生1：候車時，在站點處追逐，打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險。

　　生2:他們上車時不排隊，擁擠打鬧，不聽從隨車照管人員的指揮。

　　生3:坐車時將頭、手伸到窗外。這樣的做法也十分危險。

　　生4:在車上吃東西或寫作業、打鬧。

　　生5:乘坐校車不系安全帶。

　　生6:校車的副駕駛不能乘坐學生。

　　生7;下車時不能擁擠 ，過馬路時不能從校車后面跑。

　　生8：拒絕乘坐超載校車。

　　（二）、師：同學們觀察的很仔細，找到了乘坐校車時的安全隱患。作為一名小學生，在乘坐校車時應該做到哪些呢?就請同學們在小組內討論？教師指導參與討論。（合作學習）

　　請新星小組、智慧小組、奮斗小組、自由小組、精英小組學生匯報討論結果：（教師點評）

　　1、要乘坐手續齊全，車況較好的車輛；不乘超員的車輛，車輛超員極易產生安全隱患。

　　2、不要坐在司機旁邊副駕駛位置。司機旁邊的副駕駛座位其實是最危險的地方，一旦發生意外很容易受到傷害，因此小朋友不要坐在司機旁邊。

　　3、乘坐校車時不要離開自己的座位。在乘坐校車時，要坐在自己的位子上，不要亂跑。否則，遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。

　　4、別把身體任何部位伸出車外。乘車時不要將身體的任何部位伸出車外，因為這樣容易被過往的車輛碰到。

　　5、小朋友要系好安全帶。剎車的時候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒。因此，乘車時小朋友一定要記得系好安全帶。

　　6、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡。

　　7、校車行駛過程中嚴禁打鬧。校車在拐彎、剎車的情況下，慣性的作用非常大，以免發生意外傷害。

　　8、不要在校車上睡覺。一方面，萬一發生意外情況，小朋友不能在第一時間做出反應保護自己；另一方面，避免發生被老師遺漏的情況。

　　9、小朋友在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。小朋友缺乏辨別的能力，隨意按動按鈕或打開車窗容易發生意外事故。

　　10、上下車尤其是下車時一定要緊跟著老師，避免被老師疏忽大意遺忘在校車中。

　　11、一定要等司機把車停放在安全的地方，老師的安排下車時才可下車。

　　12、下車后要及時回家向家長報個到，然后再出去玩。

　　同學們總結的可真好，老師也總結了幾條乘坐校車應該注意的問題，和同學們分享。

　　同學們請牢記：

　　1、按學校規定帶好乘車牌、按規定的時間地點候車。

　　2、上下車有序，注意瞭望。

　　3、車輛行駛中不要離開自己的座位，嚴禁嬉戲打鬧。

　　4、不把身體任何部位伸出車外，不亂動車上的任何按鈕或者擅自打開車窗。

　　5、不要在校車上睡覺、吃零食或亂丟垃圾。

　　6、監督校車違法行為，學會保護自己。

　　四、演練

　　看來同學們已經掌握了乘坐校車的方法，下面就讓我們實際的演練一下。并教會同學當校車遇險時該如何逃生自救。

　　1指導學生有序上下車，并系好安全帶。教師演示、學生練習。

　　2. 教師講解滅火器的使用方法。學生練習。

　　身體不慎著火應該怎么辦?

　　就地打滾將火撲滅。

　　3.當安全門、下客門受阻，我們可以推開天窗或用逃生錘砸碎車窗玻璃逃生。教師演示講解逃生錘的使用方法。

　　有誰知道使用安全錘應該敲擊玻璃的什么部位？為什么要敲擊玻璃的四個角？

　　據悉，車用玻璃一般使用特殊工藝制成的鋼化玻璃或中空玻璃，耐防撞，抗打擊，中間部位是最牢固的，而四角和邊緣是最薄弱，敲裂了以后在用腳猛烈踹幾下，玻璃自然就會碎。此外，女士高跟鞋細長的鞋跟，男士的皮帶扣等金屬物件在危急關頭也可以成為安全錘的替代品。

　　4.急救箱的使用

　　5. 當車輛遇險時，我們要鎮定，有序，快速打開車門。逃離到安全地帶后要清點人數。

　　四、 師總結

　　這節課你學到的了什么？

　　安全教育是我們學校教育的一個重要組成部分，而校車安全教育顯得尤為重要。因為它牽扯到千家萬戶的平安幸福。生命只有一次，幸福快掌握在自己手中，希望大家通過這節安全教育課學會乘坐校車的方法，珍愛自己寶貴生命。課后請同學們把這節課學到知識和父母交流交流。下課。

　　安全坐校車教案 篇4

　　活動目標：

　　1、通過看情景表演，知道乘坐公共汽車時的各項安全注意事項，并能嚴格遵守。

　　2、閱讀幼兒用書，了解乘坐小汽車時的安全注意事項。

　　活動準備：

　　1、教師和兩名幼兒排練情景表演（或者與配班老師手持木偶表演）

　　2、教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、提問導入活動。教師：小朋友們，你們坐過哪些車？乘坐公共汽車、小汽車的時候分別要注意些什么呢？

　　2、請幼兒觀看情景表演“公交車上”。 （1）情景表演第一部分：

　　① 媽媽：有一天，我帶著兩個寶寶坐公交車。

　　②小女孩：媽媽，人好多哦，真擠呀！

　　③ 媽媽：人很多，所以我們要排隊哦，一個一個上車就不會太擠了。

　　④旁白：小男孩坐在座位上動來動去，東張西望。

　　⑤小女孩：在公共汽車上要像這樣坐穩，扶好，不要亂動哦。（兩個小朋友坐在座位上，手把住前方座位的扶手。）

　　⑥媽媽：姐姐說得對哦。扶好扶手，這才是會保護自己的好孩子。（兩個小朋友開心地笑著。）

　　⑦教師：小朋友們，剛才發生了什么事？他們怎么上車的？不排隊會發生什么情況呢？小男孩在座位上干什么了？這樣做會怎么樣？

　　（2）情景表演第二部分：

　　①小男孩（把手伸到車窗外指著路邊的風景）：媽媽你看，路邊草叢里開著花。

　　② 媽媽（把小男孩的手拉回來）：不要把手和頭伸出車窗，這樣很危險。

　　③小女孩（從兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，給了弟弟一根）：我有棒棒糖，給你一根。

　　④媽媽：汽車在開動的時候，吃棒棒糖、糖葫蘆這樣的食物很危險。

　　⑤旁白：白馬公園到了，請乘客們下車。⑥媽媽：等車停穩后再下。

　　⑦教師：剛才小男孩干什么了？媽媽怎么說？小女孩拿出棒棒糖準備吃的時候，媽媽說了什么？為什么乘車的時候不能吃棒棒糖呢？

　　（3）教師小結：乘坐公共汽車時，要排隊上車，不要擁擠。在車廂里不要跑跳，因為車在行使中人容易摔倒。不要把手和頭伸到窗外，因為旁邊可能會有其他汽車經過，撞到頭和手，很危險。在車上不要吃棒棒糖，糖葫蘆這些中間有細長棍棒的食物，萬一緊急剎車，棍棒會刺破喉嚨的。車到站以后，要等汽車停穩再下車。這些都是乘坐公共汽車的安全注意事項，小朋友們一定要記牢，要做對。

　　3、引導幼兒看掛圖，了解乘坐小汽車時的安全注意事項。

　　教師：

　　（1）小朋友們，你們坐過小汽車嗎？坐小汽車的時候又要注意些什么？我們來看看圖上的小朋友是怎么做的吧。

　　（2）小朋友坐在什么地方？這個特殊的椅子是專門為小朋友們設計的。它可以更好地保護小朋友們的安全。坐在這個椅子上也要請家人幫忙扣好安全帶哦。

　　（3）如果小汽車里沒有這樣的兒童專用坐椅，該怎么坐呢？（引導幼兒討論，在幼兒討論后教師可進行總結：要在汽車的座位上坐好，不要亂蹦亂跳，同樣要請大人幫忙系好安全帶，不要把頭和手伸出窗外。）

　　（4）坐小汽車時，上下車的'時候要特別小心車門，千萬不能把手放在車門縫的旁邊，防止夾傷手指。看一看，圖上的小朋友是怎樣下車的？他的手放在哪里呢？

　　安全坐校車教案 篇5

　　活動目標

　　1、能了解基本的交通安全常識，學會安全地行走在公路上。

　　2、看懂簡單的交通警示標記，遵守交通規則，有一定的自我保護意識。

　　3、從小樹立“安全第一，生命最寶貴”的思想。

　　4、在活動中培養小朋友們的交往能力，發展一定的語言表達能力。

　　重點難點

　　懂得基本的交通規則，有一定的自我保護意識。

　　活動準備

　　1、 活動前爭取家長配合，事先請家長到校開過關于交通安全的家長座談會，家長在家對子女進行過一定的交通知識灌輸。

　　2、活動前播放交警叔叔在做交通指示的示范動作視頻。指揮棒若干、簡單的交通指示標記（厚紙板畫好）。

　　活動過程

　　一、 小朋友們在教師帶隊下列隊來到籃球場上，在老師口令中做準備活動（伸手、彎腰、踢腿）。

　　二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標記旁拿著指揮棒練習著各自指定的手勢。（“小交警”是老師活動前選出來并簡單培訓過的，強調拿指揮棒時注意安全，不能隨意亂舞、亂丟。）

　　三、小朋友們分成小組以開車形式走在“公路”邊上。（每組第一個做著開車狀，是小司機，后面一個接著一個牽著衣尾。）邊走邊唱《上學歌》，公路上站著做各種手勢的“小交警”。

　　“停車”：第一個小朋友（即小司機）停住，后面的小朋友跟著停下來。

　　“急轉彎”：小司機照著手勢放慢速度，隊伍跟著轉彎。

　　“下坡”：小司機身體靠后，腳做剎車狀，放慢速度。

　　教師在旁邊不停地變換交通指示標記，“小交警”們認真模仿動作，“小司機”們警惕地開著車。

　　四、小朋友們自主游戲：爭當“小交警”

　　以小組形式，輪流做簡單的指揮手勢，其他沒輪到的配合手勢完成動作，小朋友興趣不減。

　　五、活動結束，放松。在老師口號下開火車慢走回教室。

　　六、活動延伸：互相說一說自己應該怎樣在公路上行走，互相提醒、補充，自由訴說，然后用筆畫一畫簡單的交通指示標記。

　　校車是小朋友們上下學使用頻率比較高的一種交通工具，一般的校車都是比較安全的，但是這幾年也頻頻發生校車安全事故，所以我們要教會小朋友乘坐校車安全知識，讓小朋友們能夠有一定的自保能力。

　　安全坐校車教案 篇6

　　活動目標：

　　1、教育幼兒懂得安全乘坐校車的重要意義。

　　2、學習乘坐自行車的正確方法。

　　活動準備：

　　1、教師自繪圖片(一)、(二)。

　　2、模擬校車座位的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的，一張是放在后架上的)。

　　活動過程：

　　1、看圖片，討論南南的腳受傷的原因。

　　(1)小朋友，你們每天坐什么車來上幼兒園?

　　(2)有一位小朋友叫南南，他也是坐校車上幼兒園的。可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢?我們一起來看看。(指導幼兒看圖片)

　　安全坐校車教案 篇7

　　一、指導思想：

　　為了加強校車安全管理，落實校車安全運行，以有效預防和避免重大事故的發生，保證學生乘車安全為宗旨，特制訂本校車安全逃生演練方案。

　　二、演練時間、地點、參加人員、車輛

　　時間：20xx年3月24日（周一下午3：40）

　　地點：學校2號樓前道路廣場

　　參加人員：全體師生

　　車輛：1部

　　三、組織機構

　　總指揮：xx

　　副總指揮：xx

　　成員：xx

　　四、準備工作

　　1、xx老師負責安排18名乘車的學生，培訓逃生方法、路線、集合地點，安排1名學生著火后向老師報告，安排1名小組長讓其負責清點人數、向老師報告人數。

　　2、xx主任負責規劃場地、準備話筒和應急救護。

　　3、xx主任負責廣播器材和鳴放警報；xx負責攝像；xx負責準備小鐵桶、燃燒物和滅火器。

　　4、第二節課下課后班主任組織學生有序到平臺集合，學生面朝南。

　　5、xx隊長負責提前把校車開進2號樓前東西大道，車頭向東。

　　6、演練過程由xx主持。

　　五、演練流程

　　1、全體師生集合在路北廣場。

　　2、主持人宣布演練程序：徐鮑小學校車安全逃生演練程序共7項：

　　（1）、總指揮講解本次演練的目的；

　　（2）、xx校長宣布演練開始；

　　（3）、安全演練；

　　（4）、xx校長講話并宣布演練結束。

　　3、總指揮：為貫徹落實《科教局關于進一步加強校車安全運行管理的緊急通知》精神，切實預防和避免重大安全事故的發生，特舉行本次校車安全演練。本次演練的目的是讓司乘人員深入了解車輛消防逃生知識，提高對突發事件的應變能力，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的。學校秩序和社會秩序。

　　4、總指揮：“請車輛駛入演練場地。（xx隊長駕駛校車自西向東駛”入，xx老師在車內點燃燃燒物生成煙霧）校車像往常一樣正常行駛在馬路上，突然車內起火了，（車內一名學生大喊：老師，著火了！）學生在大喊：老師，著火了！我們聽到一個（校車頓時車內氣氛緊張起來）司機立刻停車，（劉順民鳴放警報）（司機和老師指揮學生撤離）司機和跟車老師一起有條不紊地指揮學生有序從車內撤離，并告訴學生馬上跑離事故車輛，順馬路右外側跑到安全地帶集合，（學生全部撤完）跟車老師馬上撥打急救電話120，消防電話119，學生集合后，小組長馬上清點人數（老師做打電話的動作），老師打完電話馬上向學生跑去，聽小組長報告并查看學生情況，（一個學生假裝腿部輕微擦傷）有一個學生腿部輕微擦傷。跟車老師馬上向總指揮報告。

　　5、xx校長講話：“本次車輛所有乘車人員共20人，已全部安全撤離事故現場，共用時（）分（）秒，達到了預期目的。現在我宣布：徐鮑中心小學小學20xx年春季校車安全逃生演練圓滿結束！”

　　安全坐校車教案 篇8

　　活動目標：

　　1、知道乘坐校車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。

　　2、被困車內時知道及時呼救。

　　3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片；校車內各種按鈕的`圖片；男孩被困車內的照片；

　　2、節奏兒歌《寶寶坐校車》。

　　活動過程：

　　一、創設情境，激發幼兒學習興趣。

　　1、提問：

　　（1）你坐過車嗎？坐過什么車？

　　（2）是和誰一起坐的？感覺好不好？

　　幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

　　二、了解安全乘車常識。

　　1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。

　　提問：圖中的小朋友怎么了？我們在開關車門時應該怎樣做？在乘坐小校車時怎樣做才更安全？

　　小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。

　　如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。

　　2、觀看校車內各種按鈕的圖片

　　提問：校車里這些按鈕你認識嗎？他們有什么作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？

　　小結：校車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

　　三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。

　　播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了校車內，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做？請你幫幫他。

　　與幼兒討論被困車內的自救方法。

　　小結：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

　　兒歌

　　爸爸開校車，寶寶不淘氣，

　　開關車門時，一定要注意。

　　小手和身體，不能伸出去，

　　安全坐校車，寶寶數第一。

　　四、做游戲《寶寶坐校車.》

　　1、教師：我是校車小司機，歡迎小朋友們來乘我的校車。

　　坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。

　　（老師做司機，小朋友排成一排做乘客。）

　　我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐校車.》

　　爸爸開校車，寶寶不淘氣，

　　開關車門時，一定要注意。

　　小手和身體，不能伸出去，

　　安全坐校車，寶寶數第一。

　　五、活動總結：

　　教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對社會活動的興趣。

　　活動反思：

　　現在幼兒缺乏安全乘車常識，家長也缺乏孩子安全乘車常識，因孩子乘車引發的傷害事故屢有發生。我們不但要教育幼兒安全乘車，更應該通過家園共育教育家長照顧好孩子，家長文明駕車，孩子安全乘車。

　　安全坐校車教案 篇9

　　一、活動目標

　　1、初步了解并掌握在上車時、乘校車車過程中及下車時的安全常識。

　　2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。

　　二、活動準備

　　1、用小椅子搭建一個校車的場景，方向盤一個。

　　2、教學圖片。

　　三、活動過程

　　（一）激發幼兒興趣，組織幼兒討論乘校車車時應該注意什么。

　　1、老師要帶小朋友們去xx地方秋游。乘什么車去呢？乘車時應注意些什么呢？

　　老師根據幼兒的討論內容，請幼兒找到相應的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。

　　2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢？

　　3、小結。

　　我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠；上車后找到座位坐穩或用手抓住扶手站穩；乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外；在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品；車停穩后才可以依次下車。

　　（二）組織幼兒在設置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。

　　1、教師與幼兒共同討論游戲規則。

　　2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲。

　　四、活動反思

　　首先，通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。

　　在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規則。

　　通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。

　　安全坐校車教案 篇10

　　活動目標：

　　1、引導幼兒克服自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。

　　2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

　　3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。

　　4、培養幼兒自我保護能力。

　　5、知道在發生危險時如何自救。

　　活動準備：

　　課件《當你單在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;芳芳家的布置(沙發、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);投影儀;電腦一臺;故事圖片《當你單在家時……》19套。

　　活動過程：

　　隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復習乘車的安全知。

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

　　活動反思：

　　通過讓孩子蜜看課件，告訴幼兒在放學回家時要注意什么，我們在馬路上應該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以帶孩子認識各種交通標志，并告知幼兒放學后腰抓緊時間回家。

　　安全坐校車教案 篇11

　　根據市教育局關于加強校車安全管理工作的相關要求，確保運載學生車輛的公共交通安全和乘車學生的生命安全，現根據我校實際情況，制定本應急預案。

　　一、指導思想：

　　堅持“預防為主、防控結合”的方針，建立健全校車各項管理制度，開展宣傳教育，努力保證我校校車交通營運安全，保障師生安全，維護學校的安全穩定和社會穩定。

　　二、組織機構與責任分工：

　　1、成立學校校車管理安全應急工作小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　2、職責分工

　　組長：對本學校校車直接實施安全管理;落實工作崗位人員并明確其職責。

　　副組長：對校車上所涉及的組員進行安全行車教育，做好安全教育，并隨時抽查各崗位人員的工作。

　　組員：每天對校車進行安全檢查，發現問題及時記錄匯報，轉達至校車管理組長;根據需要，擬訂各類校車管理制度等。

　　校車司機：每天對車容、車況、安全性能(特別是制動系統)進行自查，確保車輛技術狀況良好，發現車輛安全隱患和技術故障要及時報修，并做好校車的例行維修保養工作。

　　三、具體應急措施

　　(一)預防措施：

　　1、加強對師生的安全教育，增強師生安全意識和自我保護意識。

　　2、配合上級部門完成對校車視頻監控設施的安裝。

　　3、嚴格要求校車管理相關人員和隨車人員履行自己的職責，隨時進行檢查。

　　(二)處理程序

　　一旦發生校車交通安全事故：

　　1、報警求助。校車司機及隨車人員在事故后第一時間打110報警，撥打120急救。

　　2、報告。校車司機及隨車人員報警后，再以最快時間報告校車管理安全應急工作組，啟動校車交通安全事故應急預案。

　　3、立即向教育辦和市校車辦匯報(先口頭后書面)事故及人員傷亡情況。

　　4、第一時間盡快通知乘車學生家長或家屬。

　　5、調查和總結。校車管理安全應急小組及時對事發原因、處置經過、損失、責任認定、援助需求等做出評估調查，并及時將總結情況報告教育辦和市校車辦。

　　四、值班教師職責：

　　1、值班教師按時到崗看護好乘車的每一位學生，協助隨車人員保護學生上下車。

　　2、值班教師統計好當天乘車人數。

　　3、放學時，值班教師必須提前到崗，乘車學生在校內候車區站好隊，值班教師清點人數，待車停穩后，把學生送上車，與校車司機交接好，并簽名。

　　4、值班教師與校車司機、隨車人員必須增強責任心，規范行事，杜絕一切安全事故的發生。

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