交通安全教育教案

時(shí)間：2023-11-29 18:55:45 煒玲教案我要投稿

交通安全教育教案（精選12篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的交通安全教育教案，歡迎大家分享。

交通安全教育教案（精選12篇）

　　交通安全教育教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 樂(lè)于參與游戲，在游戲中學(xué)習(xí)使用各種交通安全全設(shè)施。

　　2. 能與小朋友合作，共同完成任務(wù)。

　　3. 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　4. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種美工材料。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1. 請(qǐng)幼兒拿出自己畫(huà)的馬路圖互相介紹和欣賞。向幼兒提問(wèn)：“馬路上都有哪些安全設(shè)施？”老師引導(dǎo)幼兒想一想，可以用什么材料做馬路上的安全設(shè)施。

　　2. 老師提議幼兒把活動(dòng)室布置成馬路，然后一起期望模擬游戲。

　　3. 老師給幼兒做示范，利用一些美工材料來(lái)布置活動(dòng)室。

　　4. 布置完成，請(qǐng)幼兒向別的小朋友示范過(guò)馬路的安全方法。

　　5. 請(qǐng)幼兒輪流扮演司機(jī)和行人玩模擬游戲。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1. 懂得使用各種交通安全設(shè)施。

　　2. 能與小朋友合作。

　　活動(dòng)反思

　　孩子們對(duì)交通安全有一定的'認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn)，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。

　　交通安全教育教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解過(guò)馬路的一些交通規(guī)則，知道安全過(guò)馬路的方法。

　　2、過(guò)馬路時(shí)能注意安全，初步有自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先觀察馬路，認(rèn)識(shí)人行橫道線、行人紅綠燈。

　　2、在戶外大型運(yùn)動(dòng)器械旁的空地上布置馬路情景。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒觀察事先布置好的馬路情景。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)馬路上有快慢車道、人行橫道線、行人紅綠燈，討論他們的用處。

　　2、組織幼兒討論安全過(guò)馬路的方法。

　　教師：除了從斑馬線過(guò)馬路還可以從哪里過(guò)馬路？為什么？

　　教師和幼兒選擇一種方法過(guò)馬路，鞏固練習(xí)過(guò)馬路的方法。

　　3、教師扮演交警，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。

　　“交警”出示紅綠燈，幼兒做行人，練習(xí)看信號(hào)過(guò)馬路的正確方法。

　　請(qǐng)部分幼兒扮演開(kāi)汽車的司機(jī)，幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號(hào)安全過(guò)馬路的正確方法。

　　4、看表演討論，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

　　教師請(qǐng)幼兒看表演，討論：他們?cè)诟墒裁矗窟@樣做會(huì)怎樣？

　　如：兩個(gè)小朋友在馬路邊踢球，一個(gè)小朋友在馬路上騎車，一個(gè)大人帶著小孩闖紅綠燈過(guò)馬路。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在馬路上還有哪些事情不能做。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒們知道了不能一個(gè)人過(guò)馬路，要和大人手拉手過(guò)馬路。知道不能在馬路上玩耍的道理。斑馬線是一個(gè)重要、常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)，一些幼兒上課時(shí)，在教師的提示下，都想起在生活中已經(jīng)見(jiàn)過(guò)，活動(dòng)后，幼兒們也更加注意觀察，并且非常滿足的'與老師、同伴交流。并且能夠自覺(jué)地提醒家長(zhǎng)要從斑馬線上走，在馬路上的時(shí)候拉著家長(zhǎng)的手。在活動(dòng)過(guò)程中，一些幼兒在日常生活中已經(jīng)掌握了有關(guān)斑馬線和過(guò)馬路的知識(shí)，這些幼兒非常樂(lè)意向其他同學(xué)介紹，其他幼兒們也很樂(lè)于接受自己同學(xué)傳達(dá)的信息。家長(zhǎng)在生活中，更加要時(shí)刻提醒幼兒注意交通安，強(qiáng)化幼兒的意識(shí)。

　　交通安全教育教案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒通過(guò)活動(dòng)感受到交通標(biāo)志作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法，并能與同伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

　　3、讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道它們所代表的意義并能畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的標(biāo)志。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：重點(diǎn)是讓幼兒感受交通標(biāo)志作用大。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：是幼兒自己能畫(huà)出簡(jiǎn)單的標(biāo)志，并說(shuō)出其代表的意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標(biāo)志；

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒搜集有關(guān)交通知識(shí)的資料；

　　3、圖片：常見(jiàn)的交通標(biāo)志、故事《神奇的小警服》；

　　4、彩筆、紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、講述故事《神奇的小警服》引出課題。

　　教師有表情地講述故事后，提問(wèn)：故事中的小猴子怎么了？過(guò)馬路為什么要走斑馬線？什么是交通標(biāo)志？

　　評(píng)析：活動(dòng)的開(kāi)始，老師先用故事讓幼兒知道斑馬線是一種交通標(biāo)志以及交通標(biāo)志的含義。因?yàn)楣适率呛⒆颖容^感興趣的一種教學(xué)形式，故事中鮮活的人物形象，有趣的故事情節(jié)，都能使幼兒在不知不覺(jué)中學(xué)到知識(shí)，受到教育。

　　2、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志及重要性。

　　（1）出示紅綠燈標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出其名稱及作用。

　　（2）用互動(dòng)談話的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己都見(jiàn)過(guò)那些交通標(biāo)志，它們都告訴我們什么？

　　評(píng)析：利用活動(dòng)前幼兒的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志及其代表的意義，再通過(guò)談一談交通標(biāo)志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　3、請(qǐng)幼兒畫(huà)一畫(huà)自己感興趣的標(biāo)志。

　　教師：“今天我們認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)志，知道了它們的`重要，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友畫(huà)一畫(huà)你喜歡的標(biāo)志，然后和你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)它的名字，還有我們平時(shí)應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則。

　　評(píng)析：通過(guò)畫(huà)一畫(huà)自己感興趣的標(biāo)志，說(shuō)說(shuō)它的名字和作用，讓幼兒進(jìn)一步理解的標(biāo)志的作用，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識(shí)。

　　4、設(shè)置交通標(biāo)志欄。

　　師生共同將老師準(zhǔn)備的標(biāo)志圖、幼兒畫(huà)的標(biāo)志及家長(zhǎng)協(xié)助收集的交通標(biāo)志，組成專欄貼于墻上，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀賞、交流，加深對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)反思：

　　師生共同設(shè)置標(biāo)志欄，供幼兒在日常生活中觀賞，加深對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，使幼兒知道這些標(biāo)志與我們每個(gè)人的生活、安全息息相關(guān)，引導(dǎo)幼兒在日常生活中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

　　交通安全教育教案 4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。

　　設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。

　　2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。

　　3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)--過(guò)馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口（有斑馬線）的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。

　　2、教師出示十字路口的.圖片提問(wèn)：

　　①這是哪里？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？

　　②上面的白線叫什么？有什么作用？

　　3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢？

　　4、讓幼兒討論，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。

　　如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。

　　5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

　　6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車子過(guò)＂馬路＂時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。

　　交通安全教育教案 5

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　幼兒是弱小的，教會(huì)孩子保護(hù)自身安全，防止受意外事故的傷害，是社會(huì)、學(xué)校、家庭的責(zé)任。校車多次發(fā)生事故，以及農(nóng)村幼兒對(duì)交通安全意識(shí)還很薄弱。而良好的遵守規(guī)則的習(xí)慣和自我保護(hù)能力如同一對(duì)孿生姐妹，密不可分。隨社會(huì)的日益發(fā)展，交通設(shè)施的不斷完善，交通與人們的生活越來(lái)越緊密，它給我們的生活帶來(lái)了便利。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解一些基本的交通安全知識(shí)，懂得識(shí)別馬路的標(biāo)志，安全地過(guò)馬路。

　　2.體驗(yàn)游戲扮演的樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。

　　4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：識(shí)別紅綠燈。

　　難點(diǎn)：安全過(guò)馬路。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈（自制）、歌曲錄音《紅綠燈》。十字路口。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：我們要到街對(duì)面去，該怎么走呢？（幼兒回答）

　　小朋友走斑馬線過(guò)馬路，到座位上坐下，請(qǐng)交警入場(chǎng)。

　　提問(wèn)：剛才你們過(guò)馬路的時(shí)候都是哪兒走的？（斑馬線上）

　　2.觀看錄像，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀看后的感受，討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

　　（1）提問(wèn)：

　　你們看到錄像里的人是怎么過(guò)馬路的？（幼兒根據(jù)錄像看到的內(nèi)容回答）

　　他們這么做對(duì)不對(duì)呢？為什么？那我們?cè)鯓舆^(guò)馬路才是安全的呢？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答）

　　（2）介紹正確過(guò)馬路的方法。

　　小朋友在馬路上走的時(shí)候，一定要遵守交通規(guī)則，要靠右邊走人行道（出示圖片），過(guò)馬路的時(shí)候要走斑馬線（圖片），還要注意看紅綠燈（圖片），要做到紅燈停，綠燈行。

　　3.討論怎樣通過(guò)沒(méi)有紅綠燈、斑馬線的馬路。

　　（1）出示圖，提問(wèn)。

　　小朋友看，這條馬路上有沒(méi)有紅綠燈？（沒(méi)有）

　　有沒(méi)有斑馬線？（沒(méi)有）

　　像這樣的馬路我們要過(guò)去，怎么走呢？

　　（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答）

　　（2）講解安全過(guò)馬路的方法。

　　4.以兒歌總結(jié)，牢記安全過(guò)馬路的知識(shí)。

　　小朋友，街上走，交通規(guī)則要遵守。

　　不追趕，不打鬧，走路要走人行道。

　　過(guò)馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。

　　紅燈停，綠燈行，聽(tīng)從指揮不亂跑。

　　請(qǐng)幼兒跟著一起念兒歌。

　　5.游戲“過(guò)馬路”。

　　幼兒看紅綠燈的指示，開(kāi)車、走斑馬線過(guò)馬路。教師在旁邊監(jiān)督。

　　角色分配：小交警x名。

　　紅綠燈控制員x名。

　　6.總結(jié)，發(fā)徽章。

　　有沒(méi)有人違反交通規(guī)則，并給遵守交通規(guī)則的幼兒頒發(fā)“文明小天使”的徽章。

　　教學(xué)反思

　　過(guò)馬路在幼兒的生活中是司空見(jiàn)慣的事情，他們也有各自的生活經(jīng)驗(yàn)。枯燥無(wú)味的講解肯定不能吸引孩子的.注意力，那么如何讓孩子對(duì)活動(dòng)始終保持濃厚的興趣是我們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)一直在思考的問(wèn)題。因?yàn)椤毒V要》中指出：應(yīng)充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)張幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

　　在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)。我們則通過(guò)增加問(wèn)題的難度，有意識(shí)的來(lái)進(jìn)行挖掘。如：怎樣通過(guò)沒(méi)有紅綠燈、斑馬線的馬路？在遇到堵車或者特殊情況的時(shí)候，我們?cè)撊绾伟踩^(guò)馬路？孩子們?cè)诮涣鳌⒂懻撝校竽懙匕炎约阂延械纳罱?jīng)驗(yàn)講出來(lái)與大家分享，主體性得到了發(fā)揮。而且通過(guò)總結(jié)講解，使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)有機(jī)結(jié)合、形成互動(dòng)、加強(qiáng)了孩子們對(duì)知識(shí)的記憶。活動(dòng)最后，我們?cè)O(shè)置了游戲，讓孩子們通過(guò)游戲把所知道的安全過(guò)馬路的知識(shí)內(nèi)化到自己的行動(dòng)中去，并通過(guò)發(fā)徽章來(lái)促使他們督促身邊的人要遵守規(guī)則，真正履行文明小使者的職責(zé)。

　　當(dāng)然活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，孩子顯得過(guò)于興奮，以至于最后游戲時(shí)，有人不聽(tīng)從指揮到處亂竄。活動(dòng)前的準(zhǔn)備不夠充分，考慮的還不夠周全，因?yàn)樵谡麄€(gè)活動(dòng)中老師的角色定位就是一名主持人，擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)話題、調(diào)度情緒、協(xié)調(diào)氣氛的重任，這對(duì)老師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求。所以說(shuō)，要想熟練地駕馭課堂，還需要繼續(xù)努力。

　　交通安全教育教案 6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、明了在道路上嬉戲的危險(xiǎn)性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。要在安全的場(chǎng)所嬉戲。

　　2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。

　　3、知道在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》)一天下午放學(xué)以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來(lái)到馬路上。他們說(shuō)，今天兩個(gè)人要比試一下，看誰(shuí)的技術(shù)高。

　　馬路上汽車來(lái)來(lái)往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說(shuō)要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

　　“哦，我飛起來(lái)了!”飛飛高興地大聲叫起來(lái)。這時(shí)，一輛小面包正在上坡，見(jiàn)兩個(gè)小朋友從坡上“飛”下來(lái)，趕緊避讓。兩個(gè)小朋友看見(jiàn)上坡的小面包車也嚇壞了，一時(shí)控制不住，重重地摔倒在路邊。

　　1、請(qǐng)同學(xué)們互相說(shuō)說(shuō)自己的看法。

　　2、同學(xué)議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯(cuò)誤，他們這樣玩有什么后果。

　　3、如果是你，你會(huì)怎么做?

　　4、讀讀兒歌練習(xí)滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險(xiǎn)大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。

　　5、師小結(jié)：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息，交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。

　　6、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

　　二、辯一辯、說(shuō)一說(shuō)1、一些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對(duì)不對(duì)呢?請(qǐng)說(shuō)出理由2、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車輛的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。

　　3、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀A、行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧B、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

　　三、正確判斷：

　　你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎?請(qǐng)將當(dāng)時(shí)的情況寫(xiě)出并加以反省。[未曾做過(guò)打○，曾經(jīng)做過(guò)打_]在馬路上玩滑板、溜冰在停車場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過(guò)哪些危險(xiǎn)的馬路游戲，并將當(dāng)時(shí)看到的感想說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)出來(lái)。

　　第一課時(shí)交通法規(guī)

　　安全教育教案教學(xué)目的：

　　1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，

　　安全教育教案(全)。

　　2、懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

　　安全教育教案教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。

　　二、新課

　　1、認(rèn)識(shí)交通警察。

　　(1)學(xué)生自讀書(shū)。

　　(2)出示圖片。

　　(3)學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?

　　教師補(bǔ)充：

　　交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來(lái)往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

　　2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

　　(1)課前，老師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說(shuō)說(shuō)你們觀察到了什么嗎?

　　(2)出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用。

　　(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄校?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做?

　　(4)教師歸納

　　其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

　　3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的.交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。

　　(1)出示圖片

　　說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么?

　　(2)說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?

　　(用具體事例、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明，可以把圖片、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上)

　　(3)請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話。

　　(4)怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?

　　老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。

　　三、課堂小結(jié)

　　1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線?

　　2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫(xiě)一條警示句。

　　第二課時(shí)乘車的安全

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)對(duì)乘車知識(shí)的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí)。

　　2、通過(guò)對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來(lái)了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。騎車、乘車也是一門學(xué)問(wèn)，下面我們就一起來(lái)討論有關(guān)這方面的交通安全知識(shí)。

　　二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定

　　1、請(qǐng)有騎自行車經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。

　　2、看書(shū)上的插圖，判斷對(duì)錯(cuò)。

　　3、教師小結(jié)：

　　(1)未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車。

　　(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。

　　(3)騎車時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車。

　　(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。

　　三、乘汽車的安全

　　1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财嚒⒋虻能嚒⒛ν熊嚂r(shí)的安全做法。

　　生：上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩(wěn);乘車時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車;要到站時(shí)，提前到車門旁邊等候;不能和司機(jī)說(shuō)話，不隨意在車內(nèi)說(shuō)話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。

　　生：下車后，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開(kāi)走以后，看清有無(wú)車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶;乘坐摩托車時(shí)，要戴好頭盔等。

　　師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。

　　(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空荆菐茁饭财囃粋€(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。

　　(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車門軋住。

　　(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

　　(4)乘車要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

　　(5)乘車時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。

　　四、遇到交通事故時(shí)怎么辦

　　1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式。

　　2、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。

　　五、小結(jié)：

　　1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。

　　2、遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。

　　第三課時(shí)水上安全

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)對(duì)水上交通知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)水上救人的本領(lǐng)，成為一名有用的公民。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn)，不管是運(yùn)輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)《水上安全》。

　　二、乘船安全

　　1、講解乘船的意外傷害事故，引起學(xué)生的重視。

　　2、了解乘船的安全知識(shí)。

　　乘船要做到二要三不要：

　　(1)二要

　　一要乘坐證件齊全的船只。

　　二要乘船時(shí)聽(tīng)從指揮。

　　(2)三不要

　　不要乘坐超載的船只;不要在船上嬉戲打鬧;不要冒險(xiǎn)乘船。

　　三、劃船安全

　　同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時(shí)可能會(huì)去劃船賞景，那劃船又應(yīng)該注意什么呢?

　　1、出示插圖，學(xué)生看圖理解。

　　2、小黑板出示劃船安全細(xì)則：

　　(1)不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)劃船。

　　(2)不要在船上站立和打鬧。

　　(3)不要集中坐在船上的一側(cè)。

　　四、怎樣搶救船上落水人

　　1、如果乘船過(guò)程中遇到事故不幸溺水，應(yīng)學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)。

　　(1)把船漿或結(jié)實(shí)的繩子遞給落水人。

　　(2)把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。

　　(3)大聲呼救，請(qǐng)求別人救助。

　　2、模擬練習(xí)，讓學(xué)生真實(shí)地去感受遇難和被救的感覺(jué)。

　　五、教師小結(jié)

　　水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學(xué)的知識(shí)，成為文明交通人。

　　交通安全教育教案 7

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生在交流教學(xué)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

　　2、讓學(xué)生在游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

　　二、教學(xué)過(guò)程

　　（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示教學(xué)主題

　　1、師：同學(xué)們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的教學(xué)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？

　　2、在教學(xué)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

　　課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　3、剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？

　　4、師：是啊！多么可怕的`車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安

　　（二）游戲教學(xué)，在教學(xué)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

　　1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？

　　生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

　　2、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲教學(xué)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？

　　（學(xué)生開(kāi)始教學(xué)，車輛和行人任意穿梭）

　　3、同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？

　　4、是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？怎樣才能預(yù)防？

　　5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志，用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

　　6、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。（認(rèn)識(shí)道路。）

　　7、現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。

　　學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。

　　8、孩子們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么？

　　交通安全教育教案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)與交警的溝通互動(dòng)，幫忙孩子了解交通安全的重要性，熟悉一些重要的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)做交通手勢(shì)。

　　2、通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)交警守紀(jì)律、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，培育孩子們的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)結(jié)拼搏的精神，增加孩子們的交通文明和社會(huì)公德意識(shí)，熟悉到交警工作的`重要性。

　　預(yù)備工作：

　　1、邀請(qǐng)交警阿姨到公園參與活動(dòng)。

　　2、多媒體課件。

　　3、兒童交警服裝。

　　活動(dòng)流程：

　　一、集體活動(dòng)。

　　1、教師們侃侃而談，邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng)，吸引孩子的興趣。

　　2、交警阿姨通過(guò)讓孩子看多媒體和提問(wèn)的方式，幫忙孩子理解紅綠燈的作用。

　　3、了解常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)。

　　4、讓孩子熟悉并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的交通手勢(shì)。

　　5、啟發(fā)孩子探究道路上的交通規(guī)章。

　　問(wèn)：自行車應(yīng)當(dāng)在什么道路上行使？自行車應(yīng)當(dāng)怎么過(guò)公路？自行車應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)章？孩子們只是特別認(rèn)真地觀看，他們說(shuō)的是對(duì)的。教師也想問(wèn)，在我們的生活中，自行車應(yīng)當(dāng)在什么道路上跑？自行車應(yīng)當(dāng)怎么過(guò)公路？自行車應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)章？行人呢？

　　二、區(qū)域活動(dòng)：

　　帶孩子去安排好的嬉戲現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)做小交警，做交通指揮。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)：

　　和教師、交警一起組織孩子們穿上交警服去西環(huán)路進(jìn)展崗位實(shí)習(xí)，參加交通指揮，真正做一個(gè)小交警。

　　交通安全教育教案 9

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　交通安全常識(shí)教學(xué)目的：

　　1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)章，熟悉一些交通安全標(biāo)志。

　　2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的習(xí)慣。

　　二、教學(xué)預(yù)備：

　　情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的.斑線圖案介紹斑馬線的作用。

　　（二）、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)章。

　　1、幼兒自由舉手答復(fù)，自己還知道哪些交通規(guī)章？

　　2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)怎樣做才是遵守交通規(guī)章。

　　（三）、熟悉交通安全標(biāo)志。出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

　　（四）、學(xué)兒歌記交通規(guī)章兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你預(yù)備好。

　　天橋地道人行道，橫穿公路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩嬉戲。

　　交通規(guī)章很重要，我們把它記得牢。

　　（五）、紅綠燈和小司機(jī)

　　請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)章。

　　（六）、小結(jié)

　　交通安全教育教案 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，訓(xùn)練幼兒要喜愛(ài)他們。

　　2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽(tīng)從紅綠燈的指揮，訓(xùn)練他們不要在公路上亂跑，提示幼兒留意安全。

　　活動(dòng)預(yù)備：

　　1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。

　　2、孩子們以前做的手工禮物。

　　3、預(yù)備交警帽子一頂。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以剛出廠的小汽車懇求幫忙引出課題。

　　教師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來(lái)，對(duì)一切都感到很驚奇，它看到公路上這么喧鬧，快樂(lè)得“滴滴”直叫，正走著呢，他觀察公路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）

　　1、這是誰(shuí)？

　　2、他在干什么？

　　3、他會(huì)對(duì)小汽車說(shuō)什么？

　　二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）

　　出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)公路的圖片，讓幼兒感受交警工作的'辛苦，激發(fā)對(duì)交警叔叔的喜愛(ài)。

　　提問(wèn)：

　　1、交警叔叔都作了哪些事情？

　　2、你們喜愛(ài)他嗎？

　　3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話。

　　三、給交警叔叔送禮物

　　讓幼兒自選一種禮物，然后跟教師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地。（在此期間要提示幼兒出去送禮物的時(shí)候要留意安全，過(guò)公路要走人行橫道）。

　　交通安全教育教案 11

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生熟悉簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志，懂得一些交通安全學(xué)問(wèn)，初步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章。

　　2、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)章會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)?yè)p害，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，留意安全，平安回家。

　　3、培育學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和珍愛(ài)生命的情感。

　　4、懂得如何平安過(guò)山谷回家，愛(ài)護(hù)好自己，不損害別人。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　11月9日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二年級(jí)班教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的進(jìn)展，道路上的`車輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。怎樣留意交通安全呢?今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的學(xué)問(wèn)。

　　二、熟悉交通標(biāo)志

　　1、提問(wèn)：你知道哪些交通信號(hào)和交通標(biāo)志、標(biāo)線?它們有什么作用?

　　2、溝通：說(shuō)一說(shuō)這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

　　3、師簡(jiǎn)介總結(jié)。

　　“紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號(hào)。車輛和行人的通行和停頓，都由紅綠燈的變換來(lái)指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力。無(wú)論車輛和行人都要肯定遵守。我們常說(shuō)：紅燈停、綠燈行，見(jiàn)到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

　　三、教念《拍手歌》，牢記安全學(xué)問(wèn)。

　　你拍一，我拍一，過(guò)公路不要太焦急;

　　你拍二，我拍二，騎車不要把人帶;不騎車：

　　你拍三，我拍三，走人行橫道才心安;

　　你拍四，我拍四，先下后上真懂事;

　　你拍五，我拍五，不做公路小猛虎;

　　你拍六，我拍六，交通安全來(lái)學(xué)透;

　　你拍七，我拍七，過(guò)山谷來(lái)要當(dāng)心，有危急不過(guò)，不一個(gè)人單獨(dú)走，冬天黑，不過(guò)早;

　　你拍八，我拍八，路邊護(hù)欄不要爬;

　　你拍九，我拍九，施工場(chǎng)地繞道走;

　　你拍十，我拍十，安全習(xí)慣要保持!

　　四、熟悉交通規(guī)章

　　1、介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

　　①乘車、乘船的根本要求和留意事項(xiàng)。

　　②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。

　　2、行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。

　　① 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。

　　② 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。

　　③ 穿越公路，要走斑馬線。

　　④ 遇到“紅燈”要停頓，做到“紅停綠過(guò)”。

　　⑤ 要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。

　　⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。

　　五、總結(jié)：

　　通過(guò)今日的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多有用的學(xué)問(wèn)。我們不僅熟悉了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能無(wú)視。我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，還要向家長(zhǎng)和你熟識(shí)的人進(jìn)展宣傳，使大家共同來(lái)維護(hù)好良好的交通秩序。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)開(kāi)展《交通安全記心中》的主題活動(dòng)，我們班的學(xué)生學(xué)到了很多有用的學(xué)問(wèn)。他們不僅熟悉了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能無(wú)視。我們班的學(xué)生不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，還向家長(zhǎng)和熟識(shí)的人進(jìn)展了宣傳，使大家共同來(lái)維護(hù)好良好的交通秩序。愛(ài)護(hù)好自己，不損害別人