幼兒園中班教案《疊飛機》含反思（精選10篇）

　　作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的幼兒園中班教案《疊飛機》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園中班教案《疊飛機》含反思 1

　　活動目標：

　　1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機，感受折紙的樂趣。

　　2、學習將折好的飛機按大小排序。

　　3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動準備：

　　1、事先折好的大小不同的飛機。

　　2、大小不同的長方形紙若干。

　　3、折飛機步驟圖。

　　活動過程：

　　1、教師出示折好的大、小紙飛機，讓幼兒自由觀看、玩耍，激發幼兒折飛機的愿望。

　　2、幼兒自由探索折飛機的方法。

　　(1) 教師出示折飛機的步驟圖，引導幼兒自己看圖解折飛機。

　　(2) 教師重點向幼兒示范難折的部分，如：機翼的折法。

　　(3) 幼兒再次看圖解折飛機，教師巡回指導。

　　(4) 教師引導幼兒思考：怎樣才能折出大小不同的飛機?鼓勵幼兒選擇大小不同的紙進行折疊。

　　3、教師鼓勵幼兒將折好的飛機進行排序。

　　(1) 引導幼兒自由排序，可以按照從小到大的順序排列，也可以按照從大到小的順序排列。

　　(2) 可以多人合作一起進行排序。

　　4、展示自己的作品。

　　布置飛機展，互相欣賞同伴的'飛機。

　　教學反思：

　　讓幼兒認識飛機的簡單構造和功能，同時又培養了幼兒的想象力、創造力、動手能力等；通過活動中的互相幫助還培養了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看，幼兒在活動中注意力集中，動手操作時積極、投入，最后的展評活動更是把活動推向了高潮，孩子們看著自己折好的飛機，帶著老師獎勵的小獎章非常高興。

　　幼兒園中班教案《疊飛機》含反思 2

　　活動目標

　　1、學折紙飛機。

　　2、玩紙飛機的樂趣。

　　3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動準備

　　1、彩色折紙一袋。

　　2、搖控飛機一架。

　　活動玩法

　　1、用搖控飛機開場，小朋友們老師玩的是什么啊？你們喜歡這架搖控飛機么？

　　2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機啊？那我們來學折一架紙飛機好不好？

　　3、小朋友你們之前玩過紙飛機沒啊？紙飛機可好玩了，等一會我們折完，來一起玩飛機好不好？

　　4、那現在小朋友們來抽取一張折紙拿好，等老師發完彩紙后，我們來一起折飛機。

　　5、現在每位小朋友手中都已經有折紙了吧！那現在和老師一步步的.動手折，小朋友們要先看老師怎么折的，然后，小朋友們在去折手中的紙。

　　6、教師折完一步，勤問問小朋友們的折完沒？讓小朋友們跟上自己所折的。

　　7、折完紙飛機后，飛機名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機名字，以免玩的時候分不清是誰的飛機。

　　8、小朋友們的折飛機真好，我們現在玩紙飛機吧！看看誰的飛機飛的更高更遠。

　　活動結束

　　教學反思：

　　紙飛機是孩子們生活中接觸最早的折紙。折紙是一項藝術活動，它是以紙張來折成各種不同形狀的藝術作品。不要小看折紙，折紙其實與自然科學結合在一起。折紙是一項有益身心的活動，還能開發孩子的智力和思維，折紙不簡簡單單的一個玩紙活動。

　　幼兒園中班教案《疊飛機》含反思 3

　　活動目標：

　　1、引導幼兒學習看圖折三角，拼插成飛機的方法。

　　2、培養幼兒探索學習的能力和認真做事的態度。

　　活動準備：

　　1、教具：飛機范樣一架；折紙步驟圖和拼插順序圖；藍天背景圖一幅；課件。

　　2、學具：每人一架玩具飛機和兩個折好的三角形；彩色正方形折紙若干；每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　——聽音樂開飛機進活動室。

　　——師：小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機，今天我們做飛行員開飛機好不好？（聽音樂）開起我們的小飛機來了！嗚！小朋友自己開起來，自由自在的飛！

　　二、基本部分

　　1、組織幼兒觀看飛機課件進一步觀察飛機的外形特點。

　　——師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們去認識一下吧？（幼兒觀察）

　　——小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機，你也都開著小飛機，那誰來說一說飛機是什么樣的呀？

　　幼兒根據自己的生活經驗回答。

　　幼1：飛機會飛，飛機有尾巴。

　　幼2：飛機是有翅膀的。

　　——教師總結：飛機由機頭、機身、機翼、機尾。

　　把飛機安全快速的降到飛機場吧！放好飛機就趕快坐到小椅子上吧！

　　2、觀察拼插飛機范例。

　　——師：小朋友們你們這么喜歡小飛機，看！這是老師自己用手折的一架小飛機，你們喜歡嗎？小朋友們這么喜歡那我們就自己動手折一架這樣的小飛機吧！

　　——師：那我們來看一下這架小飛機是怎樣做成的。

　　a、飛機是怎樣做成的？

　　幼：插起來的。

　　b、用什么插起來的？

　　幼：折好的三角形插起來的。

　　c、用幾個這樣的三角形插起來的？

　　幼：5個。

　　3、觀察折好的三角形，并試著把兩個三角形插結起來。

　　——師：這個三角形一頭尖尖的，外面還包著一個三角形，能打開是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什么地方。

　　幼兒尋找，回答問題。（上面有橫著的小口袋，左右有斜著的小口袋，后邊有豎著的小口袋，幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋）

　　——師：小朋友觀察的真仔細，找到了這么多的小口袋，那小朋友這些小口袋是干什么用的呢？

　　幼：插飛機用的.。

　　——讓幼兒試著把兩個三角形插結起來。教師示范三角口袋的插法。

　　4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡回指導。

　　——教師交待要求：

　　a、再折三角的時候注意仔細認真，一定要著的平整。

　　b、再插飛機的時候一定要差的牢固結實。

　　c、還可以自己想象設計飛機。

　　三、作品展評，注意環保。

　　——師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺得那架飛機折的最好？

　　——師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準備了一個小獎章。（幼兒粘貼小獎章）

　　——師：小朋友帶上小獎章可真神氣，真像一個一個的小飛行員，學做飛行員開飛機，到室外參觀風景。（聽音樂）

　　教學反思：

　　我首先根據幼兒的年齡特點和實際水平設計了本次活動，活動準備充分，層次清楚。通過活動，既能讓幼兒認識飛機的簡單構造和功能，同時又培養了幼兒的想象力、創造力、動手能力等；通過活動中的互相幫助還培養了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看，幼兒在活動中注意力集中，動手操作時積極、投入，最后的展評活動更是把活動推向了高潮，孩子們看著自己折好的飛機，帶著老師獎勵的小獎章非常高興。隨著熟悉的音樂，跟著做起了動作，充分滿足了幼兒的表現欲望。我覺得我在制作課件上還有些欠缺，在以后的工作中我將不斷提高自己，不斷反思實踐，在反思實踐中得以成長，這些思考將成為我日后教學工作的一個"關注點"我將努力做到每天"看一點，想一點，寫一點"學會讀書、看報、學會網上收集，學會觀摩后記，在學習中改變觀念，在實踐中轉化行為，做一名創新意識較強的幼兒教師。

　　幼兒園中班教案《疊飛機》含反思 4

　　活動目標：

　　1、讓幼兒學習用折紙的方法學習折飛機。

　　2、幫助幼兒認識飛機的各個組成部分。

　　3、豐富他們的社會常識。

　　4﹑開發幼兒的想象力, 增強幼兒的動手能力。通過折疊“飛機”，體驗自主探究的樂趣，激發幼兒折紙的興趣。

　　活動準備:

　　1、飛機圖譜、廣告紙若干張、飛機課件及相關音樂。

　　2、視頻一（美國航天飛機降落、中國民航客機起飛、 中國空軍戰機起飛）。

　　視頻二（本校學生課間玩紙飛機）。

　　3、飛機折疊圖一、飛機折疊圖二、折紙飛機用紙、記錄紙、筆

　　4、由教師準備,講述自己與飛機的故事。

　　５、讓孩子事先與家長交聊飛機的種種故事。

　　活動過程：

　　（一）開飛機：

　　結合多媒體課件，幼兒隨音樂開飛機進入活動室。

　　（二）賞析激趣：

　　師：同學們，這節課我們學習什么呢？請同學們看一段視頻。（播放視頻一）

　　師：同學們，美國的航天飛機能夠把宇航員和設備送上太空并且順利的返回，中國民航客機可以把旅客送到世界各地，中國空軍戰機保衛著祖國的領空不受侵犯。這些都是飛機立下的功勞。大家喜歡飛機嗎？

　　師：同學們，我們再看一段視頻。（播放視頻二）這是大哥哥大姐姐們課間玩飛機時的情景，你們喜歡玩飛機嗎？

　　（三）教師與飛機的`趣事：

　　在這個過程中，可以與幼兒講述自己最初對于飛機的遐想與憧憬。 談談自己第一次看到飛機時的感覺與自己對飛機的寄托。 最后，給小朋友們講述一個關于飛機的小故事。

　　（四）幼兒與飛機的故事：

　　通過前面的引導，誘發幼兒對飛機的興趣，讓小朋友們大膽暢言自己心中的飛機。

　　（五）開始動手折飛機：

　　1、告訴幼兒一張小小的紙片只要經過我們這雙勤勞的手和我們聰明的小腦袋，就能折出很漂亮的小玩具出來，從而激起幼兒急于想要動手制作的好奇心。

　　2、教師把紙張發到幼兒手中，把課前準備的折紙飛機的每一個步驟仔示 給幼兒們觀看，并開始動手制作。

　　3、教師在旁幫助動手能力弱的幼兒，并且巡回指導讓每個幼兒都能把紙飛機折成功；并且體驗收獲的喜悅和成就感。

　　（六）探究學習

　　師：現在我們大家將折疊好的飛機拿到操場去放飛。（指導學生放飛的角度）

　　1、將折好的紙飛機進行放飛。

　　2、對比兩種飛機的飛行情況

　　3、以小組為單位做好記錄（飛機飛行的角度、距離，空中停留時間）

　　4、分析原因，怎樣的飛機能夠飛得更遠，飛得梗久。

　　4、調試，再次試飛。

　　5、再次記錄相關數據

　　6、進行總結、比較。

　　7、全班進行交流

　　活動評分：

　　1、將幼兒分成若干小組，由幼兒小組打分。

　　2、評分標準為飛機的美觀與飛機飛的高度．

　　活動反思：

　　本次活動同學們充分的展示了自己（或小組）的想象能力和動手操作能力，折出了不同形狀的紙飛機，有的同學還表示長大以后要當飛行員，駕駛著中國制造的各種飛機在地球的不同地方飛行，還要飛出地球到宇宙中，到其他星球去做客。希望你們從現在做起好好學習，長大之后把你的這些理想和愿望一一實現。讓飛機把它帶上藍天。

　　幼兒園中班教案《疊飛機》含反思 5

　　一、教案目標：

　　1.了解紙飛機的歷史和種類。

　　2.學習如何制作紙飛機。

　　3.發展兒童動手能力和創造力。

　　4.培養兒童的觀察力和專注力。

　　二、教學準備：

　　1.PowerPoint介紹紙飛機的歷史和種類。

　　2.紙飛機模板。

　　3.彩色紙。

　　4.剪刀。

　　三、教學過程：

　　1.導入（5分鐘）

　　教師使用PowerPoint介紹紙飛機的歷史和種類，講解紙飛機的起源和不同形式的紙飛機，激發學生的興趣。

　　2.紙飛機種類介紹（10分鐘）

　　教師向學生展示不同種類的紙飛機模板，包括直線飛行的紙飛機、回旋飛行的紙飛機等，并講解其特點和飛行原理。

　　3.制作紙飛機（20分鐘）

　　教師向學生展示制作紙飛機的步驟，并逐一進行演示。學生根據教師的示范，使用彩色紙和剪刀制作紙飛機。教師在制作過程中給予學生適當的指導和幫助。

　　4.飛行測試（15分鐘）

　　學生完成紙飛機的制作后，進行飛行測試。教師指導學生在開闊的場地上進行飛行測試，并記錄紙飛機的.飛行距離和飛行時間。

　　5.小結（10分鐘）

　　教師和學生一起總結制作紙飛機的過程，并討論紙飛機的飛行情況。通過小結，學習紙飛機制作的技巧和注意事項。

　　6.拓展活動（15分鐘）

　　學生可以根據自己的興趣和創造力，設計和制作屬于自己的紙飛機，并進行飛行測試。同時，學生還可以用紙飛機進行競賽，比較飛行距離和時間，培養競爭意識和團隊合作能力。

　　四、教學評價：

　　教師可以通過觀察學生的制作過程和紙飛機的飛行情況來進行評價。評價可以從學生的制作技巧、飛行距離和時間等方面進行。同時，可以鼓勵學生分享自己的設計和飛行經驗，促進學生之間的交流和互動。

　　五、教學反思：

　　通過這次紙飛機小班教學，我發現學生對紙飛機制作和飛行的興趣很大。他們表現出了積極的學習態度和創造力，通過親自制作和飛行紙飛機，他們既鍛煉了動手能力，又培養了觀察力和專注力。整個教學過程充滿了歡聲笑語，學生們感受到了成功的喜悅，同時也學會了如何面對失敗并從中汲取經驗。這次教學不僅僅是紙飛機制作的技能培養，更是對學生綜合素質的培養，為他們創造了一個有趣而又富有發展潛力的學習空間。

　　幼兒園中班教案《疊飛機》含反思 6

　　活動目標：

　　1、用連貫的演唱方法學唱歌曲"紙飛機"。

　　2、學習用肢體語言表現歌詞內容。

　　3、體驗在與同伴游戲時的快樂。

　　4、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。

　　5、感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。

　　重難點：

　　在熟悉掌握歌曲的基礎上，能用肢體語言表現歌詞內容。

　　活動準備：

　　音樂"紙飛機"、色紙、鈴鼓。

　　活動過程：

　　1、開始部分，通過折紙飛機、玩"開飛機"引發興趣。

　　（1）請幼兒用色紙自己折出紙飛機，折好后射玩紙飛機。

　　（2）在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機飛行。當鈴鼓節奏停下來的時候，幼兒也須暫停"飛行"。

　　2、基本部分。

　　（1）熟悉歌詞，引導幼兒用肢體動作表現歌詞：想象自己是一張紙，根據歌詞"折一折，疊一疊，做成飛機用力一丟"，分別彎曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飛機，根據歌詞"飛出去，飛出去，咻咻咻咻真開心"，開心地做飛機飛行狀。

　　（2）在音樂的伴奏中，幼兒邊唱邊用肢體做動作。

　　3、玩"折飛機"游戲。

　　請幼兒5人一組，排成隊列，排在第二個的幼兒假裝"折飛機"，再將扮演飛機的第一個幼兒"丟"出去（輕推一下）；第一個幼兒被"丟"出去后開始到處飛，飛一陣后回到隊尾；同時第二個幼兒扮演飛機，被第三個幼兒"折"好"丟"出去，按此循環游戲。

　　教學反思：

　　通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的.要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

　　幼兒園中班教案《疊飛機》含反思 7

　　一、教學目標:

　　1.了解紙飛機的起源及發展歷史；

　　2.掌握紙飛機的制作方法；

　　3.培養學生動手實踐能力及創新意識；

　　4.通過講解和實踐，激發學生對科學的探索興趣。

　　二、教學準備:

　　1.紙飛機制作材料：紙張、剪刀、膠帶等；

　　2.投影儀、PPT等教學工具；

　　3.相關紙飛機模型的圖片或實物。

　　三、教學過程:

　　Step1：導入

　　通過投影儀或展示板展示紙飛機的圖片或實物，引導學生猜測紙飛機的用途和制作方法，激發學生的興趣和好奇心。

　　Step2：學習紙飛機的歷史

　　利用PPT或講解的方式，向學生介紹紙飛機的起源和發展歷史，讓學生了解紙飛機的重要性和應用領域。講述紙飛機在科學研究、航空領域發展中的作用，培養學生對科學的好奇心和求知欲。

　　Step3：紙飛機制作

　　1.向學生展示不同種類紙飛機的圖片或實物，并講解其特點和制作方法。

　　2.以最簡單的“傳統型紙飛機”為例，向學生詳細介紹制作步驟。首先，將一張紙對折，再將對折的邊緣再次對折。然后，將紙的兩個角與對折線對齊，形成一個三角形。最后，將三角形的尖端向下折疊，使紙的兩側呈對角線形狀。

　　3.分發紙張和剪刀給學生，指導學生按照制作步驟制作紙飛機。

　　4.學生制作完成后，進行紙飛機的試飛。鼓勵學生自由發揮，嘗試不同方式調整紙飛機的形狀和重心，看看會對飛行路徑產生什么影響。

　　Step4：紙飛機比賽

　　在學生掌握基本制作方法后，組織紙飛機比賽。設立幾個標靶，學生可以分小組進行比賽。通過比賽，既能調動學生的積極性，又能鍛煉學生的團隊合作精神和創新意識。

　　Step5：總結反思

　　讓學生分享他們的制作心得、試飛體會和比賽經驗。引導學生總結紙飛機制作的關鍵要素和成功的因素。同時，鼓勵學生提出改進紙飛機的建議和想法。

　　四、教學延伸:

　　1.鼓勵學生研究不同形狀和結構的紙飛機，嘗試更復雜的制作方法。比如可以了解“阿法機”、“滑翔機”等紙飛機類型。

　　2.利用科學實驗的.方法，研究紙飛機的飛行原理和影響因素。可以用測量距離和角度等數據，分析紙飛機的飛行性能。

　　3.了解更多與航空、飛行等科學相關的知識，培養學生對科學的興趣和探索欲望。

　　五、教學評價:

　　1.觀察學生在課堂上的參與度和制作紙飛機的專注程度。

　　2.聽取學生對紙飛機制作和改進的意見和建議。

　　3.評價學生的紙飛機飛行距離和準確度等表現。

　　六、教學反思:

　　通過本節課的設計，學生在制作紙飛機的過程中，不僅培養了他們的動手實踐能力，還激發了他們對科學的興趣和求知欲。同時，通過比賽的形式，學生又鍛煉了合作意識和創新思維。不過，本節課的時間可能較為緊張，可以根據具體情況適當調整教學內容和時間安排。

　　幼兒園中班教案《疊飛機》含反思 8

　　活動目標：

　　1、發展幼兒動手操作能力，培養手工制作的興趣。

　　2、指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動，增強環保意識。

　　3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　活動準備：

　　1、剪刀，繪畫紙，粘紙，雙面膠等

　　2、制作流程圖

　　活動過程：

　　1、談話引出課題。

　　師：你們見過飛機嗎？它是什么樣子的？

　　幼兒：（略）

　　師：你們想不想自己制作一只紙飛機呢？

　　2、出示材料，讓幼兒探討。

　　師：老師這邊準備了一些紙，你們看看它們能做成飛機嗎？

　　3、教師出示制作流程圖，激發幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作紙飛機，現在老師這里有幾張制作紙飛機的圖，請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的顏色進行制作，好嗎？

　　4、幼兒自己制作，教師巡回觀察指導。

　　5、大部分幼兒完成了作品后，教師請個別幼兒介紹自己制作的紙飛機并進行評價。

　　6、幼兒互相欣賞作品。

　　活動反思：

　　幼兒玩具“做中學”為幼兒的教育提供了一種全新的模式。對拓展幼兒思維性，培養幼兒創造力，形成科學的態度和價值觀，樹立社會責任感，具有十分重要的意義。

　　做中學要滿足幼兒求知欲，需要積極為幼兒的教學活動配套充足的物質條件，創設豐富寬松的探索環境。幼兒可以自由進入，獨立或合作地進行觀察、操作、嘗試、實驗，自由自主地探究。在實驗內容的選擇上，教師要在觀察、了解幼兒的興趣和需要的基礎上，與幼兒一起去發現日常生活和自然界中不懂的.問題，在這次的《制作紙飛機》的活動中，因為提供的材料是幼兒日常生活經常見到的，所以對此幼兒非常非常感興趣。一旦孩子在制作中遇到問題，這個時候教師的評價對幼兒就非常重要，教師的鼓勵會讓幼兒更加有信心，反之幼兒會對自己越來越沒有信心，覺得自己什么都不行，孩子的探究不可能每一次都是成功的，但在孩子的眼里永遠沒有失敗，關鍵是老師如何對待孩子的失敗，如何將孩子的失敗變為成功，讓孩子敢于在失敗中繼續探究。

　　孩子的能力總有強差之別，但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人，都是探究者、成功者。從以上過程中不難發現，孩子為了證明自己的想法是正確的，他必須帶著問題進行研究，從多角度思考問題，尋找解決問題的方法。在假設和驗證中，孩子的思維在不斷地發展，科學的方法、科學的態度也隨之養成。

　　幼兒在探究性學習過程中遇到困難在所難免，作為教師應該去判斷每個幼兒忍受挫折的限度，當幼兒反復失敗時，適時加以介入幫助、點撥，幫助他們縮短失誤的過程，才會不導致幼兒的探究興趣和積極性的消失。

　　幼兒園中班教案《疊飛機》含反思 9

　　活動目標：

　　1、可以完整地演唱歌曲。

　　2、嘗試用肢體語言表現歌詞內容。

　　3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　掛圖CD

　　活動過程：

　　1、教師出示紙飛機，興趣導入。

　　引導幼兒用肢體動作模仿飛機飛行，比如起跑、起飛、轉彎、上升、下降、落地等。

　　2、播放CD，幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，并引導幼兒用肢體動作表現歌詞。

　　你在歌詞里聽到了什么？

　　用什么動作表示你是一張紙，正在被折成飛機呢？

　　在想象自己變成一架紙飛機，你會怎么飛呢？

　　3、教師展示掛圖，請幼兒觀察畫面和動作說明。

　　書上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動作的？

　　折一折，疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂。“做成飛機用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去。“飛出去，飛出去”是分別向兩邊做飛機飛行狀，開心地飛行。“咻咻咻咻真開心”是上下揮動手臂，表示很開心。

　　有哪些小動物坐在飛機上飛行？它們開心嗎？

　　你最喜歡哪一架紙飛機？為什么？

　　4、播放CD，幼兒跟隨音樂邊唱邊作動作23遍。可以模仿書上的動作，也可以自創動作。

　　5、將幼兒分組根據歌曲來玩“紙飛機”的游戲。

　　幼兒2人一組，先由第一名幼兒當紙，第二名幼兒來折飛機，唱到第二句的時候，把扮演飛機的幼兒丟出去（推一下），第一名幼兒“丟”出去后開始到處飛，在歌曲最后一句的時候，飛回到隊尾，然后第二名幼兒扮演飛機。

　　6、延伸，為幼兒提供手工紙在區域活動中嘗試折紙飛機。

　　教學反思：

　　通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的'方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

　　幼兒園中班教案《疊飛機》含反思 10

　　一、教學目標：

　　1.學習如何制作紙飛機，并了解其飛行原理；

　　2.提高孩子的手眼協調能力和動手能力；

　　3.培養孩子對紙飛機的興趣，并激發他們對科學的好奇心。

　　二、教學內容：

　　制作紙飛機的步驟，飛行原理介紹，紙飛機比賽

　　三、教學重難點：

　　1.掌握紙飛機制作的步驟；

　　2.理解紙飛機的飛行原理；

　　3.在紙飛機比賽中運用所學知識。

　　四、教學準備：

　　筆記本電腦、投影儀、紙張、剪刀、膠水、油漆等材料

　　五、教學過程：

　　一、引入活動：

　　通過播放一段紙飛機的視頻，激發學生的興趣，讓他們對紙飛機產生好奇心。

　　二、制作紙飛機：

　　1.教師向學生展示制作紙飛機的步驟，讓學生先觀察，再嘗試制作；

　　2.學生分為小組，每組由一個學生來領取所需材料，并按照步驟制作紙飛機；

　　3.教師逐個指導每個小組，確保每個學生都能夠完成紙飛機的制作。

　　三、飛行原理介紹：

　　1.教師用簡潔明了的語言介紹紙飛機的.飛行原理，如重心、氣動力等；

　　2.教師通過示范，向學生展示紙飛機的飛行原理，讓學生更好地理解。

　　四、紙飛機比賽：

　　1.學生按照自己制作的紙飛機，參加比賽；

　　2.比賽規則為飛行距離最遠的紙飛機獲勝；

　　3.學生們在比賽中互相觀察，共同進步。

　　六、板書設計：

　　紙飛機制作步驟

　　1.折疊紙張

　　2.切割展開

　　3.彎曲尾翼

　　4.調整重心

　　飛行原理

　　1.重心

　　2.氣動力

　　七、教學反思：

　　通過本次教學活動，學生們制作了自己的紙飛機，并了解到了紙飛機的飛行原理，增加了他們對科學的興趣。同時，通過紙飛機比賽，培養了學生的團隊合作意識和競爭意識。不足之處是在制作紙飛機的過程中，有一些學生會遇到困難，需要更多的細致指導。在下次教學中，可以考慮增加一些更有挑戰性的紙飛機設計，提高學生的動手能力和思維能力。

【幼兒園中班教案《疊飛機》含反思】相關文章：

疊飛機教案11-01

疊飛機教案11-01

疊飛機教案11-01

疊飛機教案11-01

疊飛機教案11-01

疊飛機教案11-01

疊飛機教案11-01

疊飛機教案11-01

疊飛機教案11-01

疊飛機教案11-01