有關課文《春》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的有關課文《春》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　教學目標及重點

　　提高朗讀能力：在朗讀中感悟文章的音樂美、圖畫美、情感美。

　　教學課型及課時

　　1、教讀課

　　2、一課時

　　教學設想

　　1、進一步提高學生的朗讀水平。

　　2、通過妙詞、佳句的品析，培養學生的語感。

　　3、通過朗讀和品讀方法的傳授，提高學生的自學能力。

　　4、用一課時完成教學任務。

　　媒體設計

　　多媒體：選取材料制作成課件

　　教學步驟

　　一、導入

　　新課（與學生同唱一曲《春天在哪里》，創造意境，引入課題）。同學們，大自然是豐富多彩的。你看，那峰巒雄偉的高山，那波瀾壯闊的大海，那噴薄而出的紅日，那姿態萬千的彩云真是美不勝收，令人心曠神怡。而綠滿天下，花開遍地，生機勃勃的春天，更是大自然的杰作。你們都已經歷過十多個春天了，能否用一句飽含情感的語言說說你對春天的深刻感受？（學生回答可能有：①春天是最有情感的，高興的時候就風和日暖，生氣的時候就雨打雷轟。②春天是最富詩意的，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。③春天是一位高超的化妝師，把花草樹木、峰巒田野，都裝點得生機盎然，蓬蓬勃勃。）感受真夠深刻。現代著名作家末自清先生對春又有什么獨特的感受呢？請速讀課文后說說。（板書題目及作者）

　　二、教學新課

　　（一）明確教學目標及重點（略）

　　（二）整體感知，教師范讀一遍課文（放伴奏音樂，力求生動）。讓學生整體把握課文內容。

　　（三）師生共同研習課文。（以學生自主探究討論為主，教師只點撥要點即可）

　　1、現代著名作家末自清先生對春又有什么獨特的感受呢？

　　明確：春天是新生的娃娃。春天是美麗的小姑娘。春天是健壯的小伙子。

　　2、春天是娃娃，是，是小伙子，你最喜歡的是什么？請說出理由。（讓學生抓住關鍵的字、詞、句，著重突出你的感受和領悟，說說喜歡的原因。）明確：

　　（1）喜歡娃娃。因為娃娃從頭到腳都是新的：

　　①剛睡醒張開眼是新，山朗潤、水漲起、太陽紅都是新。

　　②剛從土里鉆出來的小草，樹上的、草叢里的花兒是新的。

　　③泥土的氣息、青草的味兒，甚至空氣、鳥鳴、牧曲滿是新的。

　　④春天的一切，整個春天都是新的。

　　⑤朱自清把春天比喻成剛落地的娃娃，目的既是讓人們為娃娃的成長辛勤勞動。又是為了讓人們從娃娃身上，看到未來，看到希望。

　　（2）喜歡春姑娘。喜歡春姑娘的美：

　　①園子里、田野里滿是嫩嫩的、綠綠的、軟綿綿的小草，給人一種輕盈、舒適的美。

　　②樹上的桃紅像火，杏粉像霞，梨白像雪，遍地的野花散在草叢中像眼睛、像星星，層次分明，參差錯落，是一種勻稱、和諧的美。

　　③花叢中嗡嗡的蜜蜂和飛來飛去的蜂蝶，絮花嫩葉中的鳥兒和牛背上的牧童，都歡歡樂樂，舒舒暢暢，給全種愉悅的美。

　　④細雨、薄煙籠罩下的村莊朦朦朧朧，隱隱約約，詩情畫意般的很美很美。

　　⑤藍天上放飛的風箏，悠悠揚揚的，激發人們無盡的'深思和遐想，更是美。

　　教師適時引導：同學們的感受很深，想象力也很強，真佩服你們。讀書啊，寫作啊，都要這樣，敢于思考，敢于想象，敢于發別人之未發。春姑娘這么美，能不引發你們去（生：去追逐）能否說得更準確些？（生：去追求）對！人生，就是要大膽追求，不懈追求，只要敢于追求，人生的春天就一定是屬于你們的。

　　（3）喜歡健壯的青年。

　　①一個張字，不僅僅指蘇醒，朗潤漲紅等字詞，也不僅僅指春天的山、水和太陽的變化，更是指在春風的吹拂下，春天的一切都充滿了活力。

　　②一個鉆字，更是春天充滿活力的高度體現。因為這個鉆字，田園綠了，誘得人們在上面盡情地玩耍，誘得人們也充滿了活力。

　　③一個讓，一個鬧，一個眨，花兒竟相開放，蜂蝶競相追逐，熱熱鬧鬧的景象令人驚訝不已。花、草、生物都人性化了，這就是春天，這就是充滿活力的春天！

　　④一個撫摸，便產生了盡情的醞釀賣弄和應和，便使人生發了萬般感覺，萬般想象，萬般喜說。

　　教師適時引導：說得太好了。這感覺、這想象、這喜悅，全出自于撫摸，撫摸傳遞著柔和、芳香和喜悅，這是多么的愜意和舒暢啊，令人情不自禁地對生活、對未來充滿美好、強烈的暢想。請細讀六、七段，再深刻體味、聯想和想象。

　　（學生朗讀討論后明確：）

　　即使是在薄煙般的細雨籠罩下，樹葉仍綠得發亮，小草仍青得逼眼，勃勃的生命力真教你無法抵御。即使是在上燈的傍晚，那點點黃暈的燈光，也閃射出無法抵御的光芒。春天，就是具有這么一股永恒的魅力！因而，朦朦細雨之中撐傘的、披蓑的、戴笠的，仍在行走、仍在勞作，這種執著、這種精神，讓人感受到春天不可抵御的巨大力量。？于是，家家戶戶，男女老少，都涌出戶外，擁抱春天，放飛希望。于是，舒活筋骨，抖擻精神，一年之計在于春，所有的工夫為的都是所有的希望。于是，人們簇擁著春天，挽著春天鐵一般的胳膊和腰腳，去憧憬美好的生活。去實現美好的希望。去建設美好的未來。去奮斗、去追求、去創造。

　　結束語

　　奮斗、追求、創造，是春天賦予人們的神圣使命，因此，生活才有收獲，希望才重美好，未來才夏輝煌。所以，我們要珍惜自然的春天，更要珍惜人生的春天，振奮精神，鼓足干勁，為人生、為理想而不懈奮斗。

　　布置作業

　　這篇散文寫得很美。請欣賞地讀，讀出韻昧、讀出情感、讀出思考，然后，抓住一個角度，如選材、語言、修辭、立意等等，寫出這篇文章在寫法上好在哪里，二百字左右。

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