- 相關推薦
幼兒園小班《撿落葉》教案（通用7篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班《撿落葉》教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班《撿落葉》教案 1
活動目標：
1、觀察落葉，感受撿落葉的樂趣。
2、復習5以內的數數，能夠按數取物。
3、提高幼兒的環保意識，產生觀察自然現象的興趣。
4、發展幼兒邏輯思維能力。
5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動準備：
在園內選擇一塊安全、便于活動的場地。帶上裝落葉的籃筐
活動過程：
一、談話引出，激發幼兒對落葉的觀察興趣。
小朋友現在是什么季節？對，春天到了，有許多美麗的樹葉會從樹上飄落下來，這么美麗的公園看上去怎么樣啦？
2、今天老師帶你們去撿落葉好嗎？豐富詞：落葉（飄落到地上的樹葉叫落葉）
二、復習五以內的數數。
1、提問：落葉是怎么樣的？大小、顏色是怎么樣的？
2、提出撿落葉的要求（如讓幼兒撿一片落葉、撿兩片落葉、撿四片落葉等）
3、幼兒四散（必須在教師的視線范圍以內）撿各種各樣的落葉。
三、撿落葉，學習按數取物。
1、在撿落葉活動中復習5以內的數數的關系，如問幼兒：你撿到了多少落葉？
2、讓幼兒把樹葉一片一片地裝進藍里，邊放邊數。感知“1”和“許多”的關系。
四、活動延伸。
現在，公園怎么樣啦？還能可以有什么辦法讓公園變得更漂亮呢？今天小朋友撿了許多落葉，我們帶回幼兒園還可以用落葉拼貼成各種有趣的動物。
教學反思：
在活動過程中，孩子們興意盎然，非常的`開心。這樣的活動打破了幼兒園狹小的空間限制，為幼兒提供鍛煉的機會，讓孩子通過直接與自然、社會接觸來獲得感性的知識，在與他人的交往中提高語言能力，同時也激發了孩子的求知探索的欲望。滿足幼兒主動發現、探索的心理需求，吸引他們主動參與到看看、聽聽、想想、做做的過程中，才能更有效地發展他們的觀察力、記憶力、想象力和思維能力，使幼兒創造潛能的發展具有了必要性。大自然社會是一本包羅萬象的百科全書，我們只有走出幼兒園狹小的天地，把孩子們解放出來，帶他們到社會中、自然中，孩子們眼中的世界就會變大，心胸寬廣，性情快樂，生活活力、思想情感、身心素質都得到了提高，正如陳老先生所說：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發現的，他自己所求來的知識才是真知識，他自己所發現的世界才是真世界。”
幼兒園小班《撿落葉》教案 2
一、活動目標：
1、嘗試在立體小籃子上粘貼樹葉，進行裝飾。
2、通過游戲活動，鞏固對紅、黃、綠顏色的認識，并能將物體按顏色、大小一一對應。
二、活動準備：
小籃子人手一只；紅、黃、綠小樹葉、大樹葉若干；大樹、小樹各三棵；膠水；錄音機、歌曲《秋天》、《小樹葉》磁帶
三、活動過程：
（一）出示小籃子，引起幼兒興趣。
“這是什么？”
（二）粘貼活動，裝飾小籃子。
1、觀察范例：裝飾上紅色小樹葉的小籃子
（1）它漂亮嗎？漂亮在什么地方？（有紅色小樹葉，和籃柄一樣顏色）
（2）這些小樹葉是怎么貼上去的'？（教師示范講解：重點引導幼兒一手墊在后面，一手在前貼）
2、請幼兒拿出小籃子，看看柄是什么顏色的
提出要求：找到和你小籃子柄一樣顏色的小樹葉進行粘貼。
3、幼兒操作，教師巡回指導。
（三）、游戲“撿落葉”，鞏固幼兒對紅、黃、綠顏色；大、小的認識。
1、“瞧，秋風把樹葉寶寶都吹落下來了，我們用小籃子去撿樹葉寶寶好嗎？”（輕輕地播放背景音樂《秋天》）
要求：撿兩片樹葉，一片大，一片小，顏色要和小籃子上的樹葉顏色一樣。
2、坐到座位上將樹葉拿在手里，一手一片。
（1）教師檢查顏色的對應情況。
（2）將樹葉拿在手里，一手一片，請幼兒介紹：我撿了紅（黃、綠）樹葉，一片大，一片小。
（3）幼兒按教師指令舉大（小）樹葉。
（四）、游戲“送樹葉寶寶回家”，練習顏色、大小對應。
“樹葉寶寶離開了媽媽真傷心，它們真想回到媽媽的身邊，你們愿意幫助它們嗎？”
出示“大樹媽媽”，幼兒觀察其不同(有大有小)。
請幼兒根據樹葉顏色、大小送樹葉寶寶回家。（播放歌曲《小樹葉》）
（五）、結束活動
“你們真能干，送樹葉寶寶回到了媽媽身邊，樹葉寶寶真開心，與樹葉媽媽和樹葉寶寶說再見吧。”
幼兒園小班《撿落葉》教案 3
活動目標：
1.學習單腳行進跳躍。
2.能勇敢嘗試新本領，體驗游戲帶來的快樂。
活動準備：
場地的一頭灑落些樹葉，當成小樹林。籃子。
活動過程：
一、開始部分。
1.師：小朋友，今天我們來做袋鼠寶寶，跟著媽媽出去玩，好嗎？
2.與幼兒一起做做模仿動作：伸伸懶腰、彎彎腰、扭扭身、踢踢腿……
二、雙腳跳撿樹葉。
1.師：我們一起去樹林里吧？幼兒跟著教師雙腳并攏行進條到樹林。
2.師：你們看，樹林里的小路上鋪滿了什么？那我們該怎么去揀落葉呢？
3.請個別幼兒做動作后一起學學袋鼠走路的樣子。雙手放在胸前，兩腳并攏向前跳，跳到樹葉的地方撿一片再跳到籃子那里，放好樹葉。
三、單腳跳撿樹葉。
1.師：我們做的真棒，現在袋鼠媽媽希望寶寶們再學個新本領：用一只腳跳著走，誰來試一試。
2.幼兒試跳。
3.師小結：我們練習單腳跳時，上肢保持剛才的動作雙手放在胸前，任選一只腳提起，先在原地試跳，注意保持身體的'平衡。本領學會的小袋鼠再嘗試向前跳躍。
4.袋鼠跟著媽媽進行單腳跳的練習。
5.等多數幼兒掌握后進行游戲活動。師：現在，請寶寶們跟著媽媽去樹林揀落葉，我們單腳提起跳跳跳，跳到樹林撿樹葉。如果你的一個腳累了，可以換一下另外一個腳。如此跳到樹林將落葉揀起放在前方的籃子中。
四、聽信號交替跳游戲。
1.師：現在我們來玩個游戲，媽媽說：雙腳跳跳跳，你們就雙腳跳，媽媽說：單腳跳跳跳，你們用一個腳跳，好嗎？看誰能聽口令做動作。
2.師一手拿著籃子，一手拿著鈴鼓，站在幼兒中間，幼兒四散在距離師一米遠的地方，聽到鈴聲，幼兒單腳提起向前跳，師將落葉撒出，幼兒跳著來揀。
3.游戲多次，比比誰揀的落葉多。
幼兒園小班《撿落葉》教案 4
目標：
1、認辨落葉顏色和相應的樹。
2、感受季節的特征，豐富相應的詞。（飄落，漸漸涼了……）
3、鞏固兩人結伴散步的`規則。
準備：
教師事先觀察場地、小鈴等
過程：
一、感受季節變化
想想小朋友開學時穿什么？
現在呢？
知道夏天已過去了，現在已經是秋天了，天氣有點怎么了？
二、交代任務
今天我們去小區看看花的朋友——樹，看看樹長的怎么樣？有沒有有趣，奇怪的地方？
三、提出要求：
1、仔細的看，說好聽的話。
2、兩個兩個手拉牢，聽老師的小鈴，有時候大家一起看，有時候兩個好朋友一起看，聽到鈴聲馬上排隊。
四、帶幼兒散步
1、去看銀杏樹
⑴這棵樹長得怎么樣？
⑵認識樹干（筆直筆直）去摸摸它的樹干，什么感覺？再抬頭看看樹葉長在那里？像什么？（像一把扇子）
⑶用身體做大樹。
⑷撿銀杏樹的樹葉。
2、去看紅葉李樹
⑴看看這棵樹長得怎么樣？看看葉子是什么顏色的？做望遠鏡看看，像什么？（橢圓形的，像個雞蛋，像只船）
⑵撿4片紅葉李樹葉回教室，檢查。
⑶集中：教師板畫在白紙上，并貼在主題墻上。
五、小結：我們先看到了什么樹？它的樹葉已經怎么樣了？為什么樹葉會變黃？
幼兒園小班《撿落葉》教案 5
一、活動目標
認識不同的落葉，感受秋天的特征。
體驗撿落葉的樂趣，培養觀察能力。
二、活動重難點
重點：認識不同的落葉。
難點：能準確區分不同的落葉。
三、活動準備
各種落葉若干。
小籃子若干。
四、活動過程
導入活動
帶幼兒到戶外，引導幼兒觀察秋天的景色。
認識落葉
（1）展示各種落葉，讓幼兒觀察它們的形狀、顏色等特征。
（2）引導幼兒說一說自己的發現。
撿落葉
（1）給幼兒每人一個小籃子，讓他們去撿自己喜歡的.落葉。
（2）提醒幼兒注意安全。
分享交流
讓幼兒展示自己撿到的落葉，并說一說它們的特征。
總結活動
總結本次活動的收獲，引導幼兒愛護環境。
五、活動延伸
在美工區，讓幼兒用撿到的落葉制作手工。
幼兒園小班《撿落葉》教案 6
一、活動目標
學習按顏色分類撿落葉。
增強身體協調性和平衡能力。
二、活動重難點
重點：按顏色分類撿落葉。
難點：在撿落葉過程中保持身體平衡。
三、活動準備
不同顏色的落葉若干。
大的收納箱若干。
四、活動過程
熱身活動
帶幼兒做簡單的熱身操，活動身體。
介紹活動
向幼兒介紹今天的.活動內容和規則。
撿落葉
（1）將幼兒分成幾組，每組對應一種顏色的落葉。
（2）讓幼兒到指定區域撿自己組對應的顏色的落葉，并放入收納箱中。
整理收納箱
引導幼兒將撿回的落葉整理好，放入相應的收納箱中。
總結活動
表揚幼兒的表現，引導幼兒養成愛護環境的好習慣。
五、活動延伸
在科學區，讓幼兒觀察不同顏色的落葉，了解它們的特點。
幼兒園小班《撿落葉》教案 7
一、活動目標
培養觀察力和專注力。
提高手眼協調能力。
二、活動重難點
重點：認真觀察并撿起落葉。
難點：準確地將落葉放入指定位置。
三、活動準備
各種形狀和顏色的落葉。
畫有不同圖案的卡片若干。
四、活動過程
導入活動
展示畫有不同圖案的卡片，激發幼兒的興趣。
撿落葉
（1）讓幼兒根據卡片上的圖案，去撿相應形狀或顏色的'落葉。
（2）提醒幼兒仔細觀察，不要撿錯。
驗證結果
請幼兒展示自己撿到的落葉，并與卡片上的圖案進行對比。
總結活動
肯定幼兒的努力和專注，鼓勵他們在日常生活中多觀察。
五、活動延伸
在益智區，讓幼兒用撿到的落葉進行拼圖游戲。
【幼兒園小班《撿落葉》教案】相關文章：
撿落葉作文04-07
撿落葉作文（精選21篇）10-10
撿落葉作文14篇04-27
撿落葉作文10篇10-18
撿落葉作文（通用15篇）10-17
撿落葉作文（通用38篇）10-24
小班數學拾落葉教案03-16
幼兒園中班《落葉》教案04-24
幼兒園中班教案《落葉》02-02
撿落葉小學敘事作文300字（精選31篇）12-22