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小班美術我給喜洋洋送花被教案（通用6篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小班美術我給喜洋洋送花被教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班美術我給喜洋洋送花被教案 1
活動目標：
1、學習蔬菜印畫，初步了解基本的拓印方法；
2、體會蔬菜印畫的美，感受拓印畫法中的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1、各種蔬菜切面印版（藕、辣椒、青菜等）
2、喜洋洋圖片、喜洋洋蓋棉被的圖片
3、紅、黃、藍、綠、紫色顏料，紙若干，毛巾若干，海棉若干，盤子若干活動過程：
一、出示喜洋洋，引出主題師：
今天，我們班來新客人了，想不想知道它是誰呢？那我們一起來看看吧！1、2、3！（出示喜洋洋的圖片）師：我們一起和喜洋洋打個招呼吧！（幼：喜洋洋你好！）師：“咦，喜洋洋怎么好像不高興呀？”
師：剛才，喜洋洋悄悄地告訴陳老師，因為天氣越來越冷，喜洋洋都沒有棉被蓋。要不，我們去給它送新棉被好不好？
二、傳授新的裝飾方法
――蔬菜拓印
1、（出示喜洋洋睡覺蓋被子的圖片）師問：呀！喜洋洋現(xiàn)在蓋了新棉被真暖和！可是，新棉被怎么是白白的，什么花紋都沒有啊？你們覺得這樣好不好看呀？
2、師：你們有沒有什么辦法讓它變漂亮呢？（引導幼兒自由講述）師：你們的方法都很棒，但今天有許多蔬菜寶寶要和我們一起來打扮新棉被。
師：我們來看看是哪些蔬菜寶寶來了呢？（出示蔬菜寶寶，并介紹蔬菜的名稱）師：和蔬菜寶寶一起來的還有顏料寶寶，看看有哪些？（幼：紅寶寶、黃寶寶、藍寶寶、綠寶寶、紫寶寶）
3、教師示范師：咦，藕寶寶等不及了，那我們來看看藕寶寶是怎么來打扮棉被的？教師邊念兒歌邊示范：“菜寶寶，喝點水，用力按，拿起來。”
師：剛才藕寶寶在打扮棉被的時候說了什么呀？師引導幼兒一起說“菜寶寶，喝點水，用力按，拿起來。”
師：喲，藕寶寶把棉被打扮得真漂亮，我們把我們小手拿出來也來學一學。邊做動作邊念兒歌“菜寶寶，喝點水，用力按，拿起來。”菜寶寶把棉被打扮得漂不漂亮呀？
師：那我們一起把菜寶寶送回家吧！
師：瞧，辣椒寶寶也來打扮新棉被了。我們也一起跟著辣椒寶寶邊做動作邊念兒歌吧！“菜寶寶，喝點水，用力按，拿起來。”辣椒寶寶把新棉被打扮的'真漂亮，我們也把它送回家吧！
4、請1-2位小朋友幫忙示范師：這條棉被是比以前漂亮了，可是還有地方不夠漂亮呢！你們看看還有哪不漂亮呀？（請一位小朋友到上面來指一指，并讓他幫忙打扮新棉被）那其他寶寶就幫他一起念一念兒歌，好不好？
師：是啊，真漂亮！但一定要記得把菜寶寶送回它原來的家，千萬別把它送錯家咯！
師：還有哪個寶寶想來試一試？（指名并與幼兒交談：你喜歡青菜寶寶嗎？那你就用青菜寶寶來打扮新棉被吧！）其他幼兒一起念兒歌：“菜寶寶，喝點水，用力按，拿起來。”（強調印畫完后要把菜寶寶放回原處）
三、幼兒操作，并提出作畫時的要求
1、師：菜寶寶們把棉被打扮的真漂亮，寶寶們想不想也來試一試？
2、師：但在打扮新棉被之前，老師有3個要求：
（1） 不要忘了打扮新棉被的時候要念一念兒歌；
（2） 蔬菜寶寶用完后，要將蔬菜寶寶送回家；
（3） 不能將顏料碰到其他小朋友身上，如果不小心，馬上拿擦手布擦干凈。
3、幼兒作畫，教師巡回指導（播放輕音樂）
（1）提醒幼兒，印畫完后，要將蔬菜寶寶放進同色盒中，讓其他幼兒用；
（2）鼓勵幼兒可以挑選多一些的蔬菜寶寶來印，一次可以多印幾個；
（3）印畫結束后，請老師幫忙掛作品。
四、展示評價，結束活動
1、師：（出示展示板，幼兒欣賞作品）我們一起開著火車來欣賞打扮好的花棉被吧！（教師簡單講評）
2、師：小朋友打扮好的花棉被都很漂亮，我們一起開著火車去給喜洋洋送打扮好的花被吧！
小班美術我給喜洋洋送花被教案 2
活動目標
讓學生了解和認識喜羊羊這一動畫形象，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。
通過繪畫活動，培養(yǎng)學生的動手能力，提高學生的美術技能。
培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛大自然的態(tài)度，培養(yǎng)學生的`審美情趣。
活動準備
準備喜羊羊的圖片或動畫片段，讓學生對喜羊羊有直觀的認識。
準備繪畫材料，如彩筆、水粉、畫紙等。
準備一些鮮花的圖片或實物，讓學生觀察花的特征。
活動過程
引導學生觀察喜羊羊的圖片，讓學生說說喜羊羊的特征和喜好。
引導學生觀察花的圖片或實物，讓學生說說花的特征和美麗之處。
講解繪畫的基本技巧和方法，示范如何畫出美麗的鮮花。
學生動手繪畫，教師巡回指導，鼓勵學生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨特的作品。
活動評價
讓學生展示自己的作品，讓其他同學欣賞和評價。
教師對學生的作品進行評價，給予肯定和鼓勵，提出改進的意見和建議。
活動延伸
組織學生進行喜羊羊主題的繪畫比賽，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意。
帶領學生去戶外觀察花朵，讓學生更加了解大自然的美麗。
邀請家長參與學生的繪畫活動，增進親子關系，培養(yǎng)學生的家庭情感。
注意事項
確保學生在繪畫過程中安全使用繪畫材料，避免誤食或誤傷。
注意引導學生正確使用色彩，培養(yǎng)學生的色彩感。
鼓勵學生積極參與，尊重每個學生的創(chuàng)意和作品。
小班美術我給喜洋洋送花被教案 3
活動目標
本次教學旨在通過互動游戲的形式教授小班學生有關花的基礎知識，同時讓他們了解如何制作簡單的花束。通過這樣的方式，促進小班學生對自然和美的認知和興趣的培養(yǎng)。
活動準備
物料準備：繪畫紙、顏料、色彩盤、畫筆、刀具、彩色卡紙、透明膠帶、棉線、剪刀、綠色植物。
教師準備：提前了解有關花的知識，如花的.花語、花的種類等，并做好教學的思路和具體過程，準備好PPT、繪畫模板等課件。
活動過程
先通過PPT等課件，向小班學生介紹有關花的基礎知識，如花的產生、花的學名、花的形態(tài)等。
由老師分發(fā)紙和顏料，讓小班學生自己動手做花朵。在這個過程中，教師可以為學生講解不同的花朵，如玫瑰花、郁金香等。
通過一些簡單的教學過程，讓小班學生親手制作自己的花束。教師可以為學生提供一些彩色卡紙、透明膠帶和棉線等材料，讓學生利用前面制作好的花朵做成一個小花束。在這個過程中，教師可以為學生講解花束的制作過程，并教授一些簡單的包裝技巧。
讓學生在完成花束后為自己想送花的人做一個特別的表達，可以是自己的老師、同學、父母等。由小班學生自己決定送花被的人和內容，然后通過老師的幫助，利用彩色卡紙、剪刀、棉線等材料，制作一個特別的花束。
教師為學生介紹送花被的禮儀和注意事項。
活動建議
在教學結束后，老師可以給學生一些回家作業(yè)，如制作其他的花束、畫出其他不同的花朵等，以進一步促進他們對美術和自然的興趣和認知。
小班美術我給喜洋洋送花被教案 4
課程目標
通過活動增進對顏色的認識。
提高手指靈活性和手眼協(xié)調性。
激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。
學習如何使用基本繪畫工具。
準備材料
彩色紙張或白色畫紙
安全剪刀
膠水
各種顏色的彩筆或者蠟筆
喜羊羊圖案模板（可提前打印好）
廢舊雜志（用于剪裁花朵形狀）
教學步驟
1. 導入環(huán)節(jié)
向孩子們介紹今天的主題：“我們今天要一起做一件特別有意義的事情——給喜羊羊送花！”
展示喜羊羊圖片，并簡述故事背景激發(fā)興趣。
2. 認識材料
讓孩子認識并觸摸準備好的各種材料。
解釋每種材料將如何被使用于活動中。
3. 創(chuàng)作過程
第一步：分發(fā)喜羊羊圖案模板，讓每個孩子都有一份。
第二步：指導孩子們用彩筆或蠟筆給喜羊羊上色。鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意，選擇自己喜歡的顏色搭配。
第三步：從廢舊雜志中尋找彩色頁面，教孩子們如何安全地使用剪刀剪出不同形狀的“花朵”。
第四步：使用膠水將剪下的“花朵”粘貼到已經(jīng)完成上色的喜羊羊周圍，營造出給喜羊羊送花的效果。
4. 分享時刻
邀請每位小朋友展示自己的作品，并講述為什么要這樣裝飾他們的.喜羊羊。
對每一位參與的孩子給予正面反饋，表揚他們的努力和創(chuàng)造性。
5. 清理整理
引導孩子們學習如何妥善處理剩余材料及清潔工作區(qū)域。
強調保持教室整潔的重要性。
注意事項
在進行剪刀操作時，請確保有成人監(jiān)督，保證安全。
根據(jù)實際情況調整活動難度，使所有年齡段的孩子都能參與進來。
通過積極的語言鼓勵孩子們自由表達自己，即使結果并不完美也應予以肯定。
小班美術我給喜洋洋送花被教案 5
活動目標
讓幼兒了解和認識喜羊羊這一動畫形象，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
通過繪畫活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力，提高幼兒的美術技能。
培養(yǎng)幼兒熱愛生活、熱愛大自然的態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。
活動準備
喜羊羊的圖片或動畫片段，讓幼兒對喜羊羊有直觀的認識。
繪畫材料，如彩筆、水粉、畫紙等。
一些鮮花的圖片或實物，讓幼兒觀察花的特征。
活動過程
引導幼兒觀察喜羊羊的圖片，讓幼兒說說喜羊羊的特征和喜好。
引導幼兒觀察花的.圖片或實物，讓幼兒說說花的特征和美麗之處。
教師講解繪畫的基本技巧和方法，示范如何畫出美麗的鮮花。
幼兒動手繪畫，教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨特的作品。
活動延伸
展示幼兒的作品，讓其他同學欣賞和評價。
教師對幼兒的作品進行評價，給予肯定和鼓勵，并提出改進的意見和建議。
組織幼兒進行喜羊羊主題的繪畫比賽，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意。
注意事項
確保幼兒在繪畫過程中安全使用繪畫材料，避免誤食或誤傷。
注意引導幼兒正確使用色彩，培養(yǎng)幼兒的色彩感。
鼓勵幼兒積極參與，尊重每個幼兒的創(chuàng)意和作品。
小班美術我給喜洋洋送花被教案 6
活動目標
通過手工制作花朵的過程，培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調能力。
增強孩子對色彩的認識和搭配技巧。
激發(fā)孩子對于動畫角色的喜愛之情，同時學習分享與贈送的美好情感。
材料準備
彩色紙張（多種顏色）
安全剪刀
膠水或雙面膠
鉛筆、橡皮
喜羊羊圖案打印件或者模板
綠色細長條作為花莖
活動過程
一、引入環(huán)節(jié)（約5分鐘）
教師先展示一些關于《喜羊羊與灰太狼》的故事書或圖片，簡要介紹故事背景，引起孩子們的興趣。
提問：“如果讓你給喜羊羊送禮物，你會選擇什么？”引導孩子說出想要送花的想法。
二、示范講解（約10分鐘）
教師展示事先做好的樣本花朵，并逐步演示如何使用彩色紙張來折制花瓣、葉子等部分。
強調安全使用剪刀的方法以及正確地使用膠水粘貼各部件。
三、分組操作（約20分鐘）
將班級分成幾個小組，每組提供足夠的材料。
在老師的指導下，讓孩子們嘗試自己動手制作花朵。鼓勵他們自由發(fā)揮創(chuàng)意，在保證安全的前提下盡可能多地參與其中。
四、成果展示（約5分鐘）
當所有小朋友都完成作品后，請大家輪流上前展示自己的.花朵，并講述想要送給喜羊羊的話。
可以設置一個小角落作為“花園”，將所有制作好的花朵集中擺放起來供欣賞。
五、結束語（約5分鐘）
對于每個孩子所付出的努力給予肯定和表揚。
強調友誼的重要性以及通過贈送禮物表達關愛的意義。
注意事項
在整個活動中，老師需要密切注意兒童的安全問題，特別是當他們使用剪刀時。
鼓勵孩子們相互幫助，共同解決問題。
根據(jù)實際情況調整活動難度，確保每位參與者都能從中獲得成就感。
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