臺(tái)風(fēng)安全教育教案（通用14篇）
作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的臺(tái)風(fēng)安全教育教案，歡迎閱讀與收藏。
臺(tái)風(fēng)安全教育教案 1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、回顧臺(tái)風(fēng)對(duì)我市造成的損害，認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)的危害。
2、學(xué)習(xí)防臺(tái)風(fēng)的安全校常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、通過臺(tái)風(fēng)造成的損害，認(rèn)識(shí)到水電資源的珍貴，時(shí)刻要珍惜水電資源。
【活動(dòng)過程】
一、讓同學(xué)們說說臺(tái)風(fēng)“彩虹”來的時(shí)候是什么感受，臺(tái)風(fēng)過后有什么變化。
二、觀看眾志成城戰(zhàn)“彩虹”專題片。
三、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)。
1、了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。
臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)主要分為臺(tái)風(fēng)外圍、臺(tái)風(fēng)本體和臺(tái)風(fēng)中心三部分。每年的七、八、九這三個(gè)月是臺(tái)風(fēng)的高發(fā)期。
2、了解臺(tái)風(fēng)的等級(jí)劃分。
世界氣象組織把臺(tái)風(fēng)劃分為6個(gè)等級(jí)，專業(yè)上臺(tái)風(fēng)指中心平均風(fēng)力達(dá)到12—13級(jí)的熱帶氣旋，平時(shí)所說的臺(tái)風(fēng)包括了熱帶低壓、熱帶風(fēng)暴、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴等。臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)根據(jù)逼近時(shí)間和強(qiáng)度分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。
3、了解臺(tái)風(fēng)的危害。
臺(tái)風(fēng)的危害。臺(tái)風(fēng)主要有三大危害：強(qiáng)風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。
1）強(qiáng)風(fēng)：吹毀房屋、建筑及高空設(shè)施，壓死壓傷人員。刮斷電力和通訊線路。吹翻車輛、船只、行人，吹毀農(nóng)作物，吹倒甚至拔起大樹。
2）暴雨：造成平原洪澇，使城鎮(zhèn)、村莊、農(nóng)田受淹，城市內(nèi)澇積水。引發(fā)山洪、地質(zhì)災(zāi)害，沖毀房屋、建筑、道路、橋梁，甚至吞噬整個(gè)村莊。導(dǎo)致水庫垮壩，防堤決口或漫頂。
3）風(fēng)暴潮：掀翻海上船只，沖垮碼頭、養(yǎng)殖場以及各類設(shè)施，沖走海邊人員。造成海堤潰決，海水倒灌，沖毀房屋、建筑，淹沒村鎮(zhèn)、農(nóng)田等。
四、如何防范臺(tái)風(fēng)。
�、倥_(tái)風(fēng)來臨前，氣象臺(tái)會(huì)發(fā)布臺(tái)風(fēng)消息或臺(tái)風(fēng)警報(bào)，同學(xué)們一定要提早做好自我防范和保護(hù)，避免人身傷害，做到安全第一，主要做好以下幾個(gè)方面：
1、準(zhǔn)備食品物品。準(zhǔn)備必要的食物、飲用水、藥品和日用品，以及蠟燭、應(yīng)急燈、手電筒等應(yīng)急用具。
2、家里、教室的門窗都要關(guān)好，關(guān)掉不用的電器，可以的話切斷電源。搬移易墜物品。
3、加固易倒設(shè)施。加固室外懸空、高空設(shè)施以及簡易、臨時(shí)建筑物，必要時(shí)拆除；
4、物品防淹防浸。
5、取消出行計(jì)劃。不要到臺(tái)風(fēng)可能影響的'區(qū)域游玩，正在臺(tái)風(fēng)可能影響區(qū)域旅游的應(yīng)提前返回。
�、谂_(tái)風(fēng)來臨時(shí)：當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)布臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)時(shí)，表示臺(tái)風(fēng)已經(jīng)逐漸影響我們。應(yīng)全力以赴、積極防避，以“避”為主，避免人員傷亡，碰到危險(xiǎn)時(shí)可以打緊急求助電話。我們要注意以下幾個(gè)方面：
1、密切關(guān)注臺(tái)風(fēng)，隨時(shí)掌握最新臺(tái)風(fēng)預(yù)警信息。
2、仔細(xì)檢查室內(nèi)的電路、電話、煤氣等是否安全可靠，切斷危險(xiǎn)的室外電源。
3、人員避免外出。
4、停工停課停會(huì)。同學(xué)們最好待在家里躲避臺(tái)風(fēng)，千萬不能外出。
5、臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，如果你正出門在外，千萬要小心謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保人身安全。
�。�1）遠(yuǎn)離易倒建筑和高空設(shè)施。
�。�2）小心空中易墜落物品。
�。�3）江邊、河邊、湖邊、海邊及橋上風(fēng)力更大。
�。�4）小心積水、謹(jǐn)防觸電。
�、叟_(tái)風(fēng)過后：當(dāng)氣象臺(tái)解除臺(tái)風(fēng)警報(bào)或解除臺(tái)風(fēng)預(yù)警時(shí)，表示臺(tái)風(fēng)的影響基本解除。臺(tái)風(fēng)過后，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)安全防范和衛(wèi)生防疫。我們要注意的有：
1、不要立即返回。應(yīng)確認(rèn)危險(xiǎn)區(qū)域已經(jīng)安全，或政府已經(jīng)宣布安全后，才可以返回。
2、回家注意檢查。遭遇臺(tái)風(fēng)侵襲后，家里可能已產(chǎn)生潛在的危險(xiǎn)。先用手電筒等照明，在確認(rèn)煤氣是否安全前，不用火柴、打火機(jī)等明火。檢查電路是否安全，不要亂接斷落電線。檢查房屋、門窗等是否牢固可靠。
3、出行注意安全。臺(tái)風(fēng)經(jīng)過后，外面充滿了危險(xiǎn)，出行千萬要注意安全。
五、認(rèn)識(shí)到水電資源的珍貴，學(xué)會(huì)節(jié)約水電。
彩虹過后，我市大片地區(qū)出現(xiàn)停水停電現(xiàn)象，還持續(xù)了幾天，這告訴我們，平時(shí)的水電資源是多么的珍貴，沒有水電，我們的生活離不開他們，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約水電。
1、水龍頭要擰緊
2、洗菜洗米的水可以沖廁所
3、出外要關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇
4、盡量拔掉不必要的插
5、出遠(yuǎn)門要斷電源
六、總結(jié)。
臺(tái)風(fēng)很可怕，是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一，但是只要我們能從心理上重視它，認(rèn)真了解它，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)研究它，制定合理的方案防御它，那么它也就不再可怕了。
臺(tái)風(fēng)安全教育教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)
2、對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解
3、掌握基本的自保方法
4、能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎？引出風(fēng)
1、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來了
2、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢？突出風(fēng)是看不見，摸不著，抓不住的.東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，（如沒風(fēng)用電扇）
二、引出不同種類的風(fēng)，了解風(fēng)知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的？
1、讓孩子大膽的說出臺(tái)風(fēng)來時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為：臺(tái)風(fēng)來了，臺(tái)風(fēng)來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。
2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受
3、及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法
三、傳授繪畫方法：引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示孩子的作品。
活動(dòng)延伸：
1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害
2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行安圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示
臺(tái)風(fēng)安全教育教案 3
【設(shè)計(jì)意圖】
最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。很多孩子來園后都在討論天氣。“今天風(fēng)可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對(duì)話，我們了解到天氣已經(jīng)對(duì)幼兒造成了影響�？紤]到臺(tái)風(fēng)在福建沿海地區(qū)出現(xiàn)頻率較大，為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急，我們開設(shè)了這堂課。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別。
2、學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎么辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、視頻《臺(tái)風(fēng)的由來》，和風(fēng)的聲音
2、關(guān)于臺(tái)風(fēng)各種圖片的PPT
3、畫圖紙和彩筆
4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)
【活動(dòng)過程】
�。ㄒ唬┩ㄟ^談話，激起幼兒表達(dá)情感的興趣，導(dǎo)入主題
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認(rèn)識(shí)，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風(fēng)破壞性很強(qiáng)，看看圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？
1、教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察。
教師：有天，臺(tái)風(fēng)寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的？
�。ǘ┙M織幼兒觀看視頻（臺(tái)風(fēng)的由來）
�。ㄈ┙M織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害
�。úシ臥PT圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別。）
教師：小朋友，臺(tái)風(fēng)也有大小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢？
�。úシ臥PT圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)的危害）
教師小結(jié)：臺(tái)風(fēng)經(jīng)過地區(qū)將會(huì)發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì)引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。
（四）引導(dǎo)幼兒思考與討論，學(xué)會(huì)交流分享
教師：告訴老師當(dāng)你們遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺？那小朋友們知道么？當(dāng)臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候，該怎么辦？
（提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺(tái)風(fēng)來臨前后的自我保護(hù)方法）
教師小結(jié)：
1、發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報(bào)，見到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，盡量不要出門。
2、準(zhǔn)備充足的水、手電和食品，關(guān)好門窗。
3、盡量躲在房間的`墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要害怕，要想想如何保護(hù)自己，逃生，自救
�。ㄎ澹┳層變河脠D畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示作品
【活動(dòng)總結(jié)】
臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害，在福建這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過這堂課，讓幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別，了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護(hù)自然生態(tài)，面對(duì)可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì)逃生，自救。
【活動(dòng)延伸】
1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。
2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。
臺(tái)風(fēng)安全教育教案 4
教學(xué)目標(biāo)
1、了解臺(tái)風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈：Γ⒅酪恍┡_(tái)風(fēng)來臨時(shí)的安全措施。
2、能分辨臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊直媾_(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
ppt2、電腦、投影儀、翻頁筆
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入，經(jīng)驗(yàn)分享，引出主題（ppt1、2）
——小朋友們你們遇到過臺(tái)風(fēng)嗎？你了解它嗎？
二、了解臺(tái)風(fēng)帶來的危害（ppt4—8）
——臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們帶來怎樣的.危害呢？我們一起來看看吧！
�。ㄒl(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通）
三、聽故事，感受臺(tái)風(fēng)（ppt10—15）
——你經(jīng)歷過臺(tái)風(fēng)嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過，一起來聽聽它們的故事吧！
看ppt聽故事——臺(tái)風(fēng)來臨前天氣發(fā)生了什么變化？
——小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事？
——小黃鴨對(duì)皮皮猴說了些什么？
——臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì)發(fā)生什么變化呢？
小結(jié)：刮大風(fēng)時(shí)，小朋友最好呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠(yuǎn)離建筑物。
四、臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么？（ppt18—25）請小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：
——你覺得這樣做對(duì)嗎？
小結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，面對(duì)臺(tái)風(fēng)來臨，你學(xué)會(huì)怎么應(yīng)對(duì)了嗎？
——最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！
臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)火氣大狂風(fēng)吹來暴雨下臺(tái)風(fēng)來了趕快跑躲進(jìn)屋里就不怕
臺(tái)風(fēng)安全教育教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)，對(duì)此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2、了解它與人們生活的關(guān)系。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
臺(tái)風(fēng)過后被破壞的自然環(huán)境照片。
活動(dòng)過程：
一、欣賞故事，引出話題
1、完整欣賞故事。
師：小個(gè)子貓為什么要帶傘？大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢？結(jié)果怎樣？究竟是誰的問題呢？
2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。
最近你們有沒有碰到類似的情況？為什么預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)要停課呢？
二、觀看臺(tái)風(fēng)畫面，展開討論
回憶臺(tái)風(fēng)過境時(shí)的現(xiàn)象。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的`相關(guān)信息，對(duì)比討論，拓寬視野。
�。�1）結(jié)果天氣如何？到底是不是氣象臺(tái)的錯(cuò)呢？（從能否怪罪氣象臺(tái)的討論中體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的多變）
（2）臺(tái)風(fēng)這次和我們開了個(gè)玩笑，很快地過境去了，如果它的速度沒那么快，還是狂風(fēng)暴雨，想象一下，如果那天不放假，來幼兒園的路上可能會(huì)發(fā)生些什么事情呢？
�。�3）那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢？
小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是多變的，現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。
臺(tái)風(fēng)安全教育教案 6
一、活動(dòng)內(nèi)容：
《臺(tái)風(fēng)來了我不怕》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。
2、能正確判斷哪些地方是能躲避臺(tái)風(fēng)的安全地點(diǎn)。
3、能了解臺(tái)風(fēng)來了的一些簡單自我保護(hù)的常識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、臺(tái)風(fēng)的圖片若干張
2、臺(tái)風(fēng)視頻
四、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┎シ乓曨l，激發(fā)幼兒興趣。
�。ǘ┏鍪九_(tái)風(fēng)來了的場景圖片，提問引導(dǎo)幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”
�。ㄈ芭_(tái)風(fēng)會(huì)對(duì)我們的'生活帶來哪些危害？”
1、幼兒自由討論、交談：臺(tái)風(fēng)來了我們應(yīng)該怎么做？
2、教師小結(jié)：（把防臺(tái)小知識(shí)編成兒歌教給小朋友）
臺(tái)風(fēng)來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
�。ㄋ模┎シ拧胺琅_(tái)小知識(shí)”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺(tái)知識(shí)。
�。ㄍ咛幣�、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船。盡量不要外出。如果在外面，千萬不要在臨時(shí)建筑物、廣告牌、鐵塔、大樹等附近避風(fēng)避雨）
�。ㄎ澹┡c幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？
1、幼兒先自由談?wù)摗?/p>
2、教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）
五、活動(dòng)延伸：
請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
臺(tái)風(fēng)安全教育教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)事件，進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)及其危害性。
2、初步掌握一些防臺(tái)的方法，正確應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)侵襲。
3、在情境模擬游戲中體驗(yàn)幫助他人的快樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解什么是臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)給人們生活造成的影響。
難點(diǎn)：初步掌握一些防臺(tái)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：回顧十月初的臺(tái)風(fēng)“菲特”，初步了解臺(tái)風(fēng)的危害性。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：余姚受災(zāi)視頻剪輯；圖片若干（反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的措施）；自制話筒一只；自制“皮劃艇”四艘；玩具娃娃若干。
活動(dòng)過程：
一、記者播報(bào)
1、教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻，一邊播報(bào)新聞。
大家好，我是莊幼早報(bào)的記者小陳。現(xiàn)在大家看到的是本次受臺(tái)風(fēng)“菲特”影響，受災(zāi)最為嚴(yán)重的余姚市。這里雨情大、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹，無數(shù)房子、車子被困在水里，許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯�，連手機(jī)也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險(xiǎn)救援。
2、提問：你看到了什么？發(fā)生了什么事？
鼓勵(lì)幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞。
【設(shè)計(jì)思考】讓幼兒觀看受災(zāi)視頻，直觀感受臺(tái)風(fēng)對(duì)人們生活造成的危害。在說說看看中導(dǎo)入主題，喚起對(duì)臺(tái)風(fēng)的感知。】
二、記者采訪
1、問題一：什么是臺(tái)風(fēng)？
�。�1）隨機(jī)采訪幾位幼兒，自由回答。
（2）小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。
2、問題二：臺(tái)風(fēng)有哪些危害？
（1）鼓勵(lì)幼兒積極思考，并能用肢體動(dòng)作表演臺(tái)風(fēng)吹來各種事物的狀態(tài)。
�。�2）小結(jié)：臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：�。它的風(fēng)力很強(qiáng)大，會(huì)把樹吹倒，會(huì)刮斷電線，會(huì)摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災(zāi)。
3、問題三：臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候，我們可以做些什么？
�。�1）請幼兒同伴間自由交流，討論。
�。�2）隨機(jī)采訪幾位幼兒，鼓勵(lì)大膽發(fā)言。
�。�3）出示圖片，反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說說。
如：飛機(jī)航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更；候船廳的大門緊緊地關(guān)上了；停車場因?yàn)檫M(jìn)水無法正常運(yùn)行，導(dǎo)致門口的車子排起了長隊(duì)；人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺(tái)風(fēng)影響較小的交通工具；為了防止植物被臺(tái)風(fēng)刮倒，園林部門對(duì)路邊樹木也作了相應(yīng)的加固等。
�。�4）小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺(tái)風(fēng)的方法，如陽臺(tái)擺放的花盤要把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，刮臺(tái)風(fēng)時(shí)盡量減少外出，臺(tái)風(fēng)來臨前要儲(chǔ)備食物、手電筒、水等。
【設(shè)計(jì)思考】通過記者采訪這一形式，巧妙拋出與臺(tái)風(fēng)有關(guān)的'一系列問題，拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，讓幼兒在自主探索和同伴交流過程中進(jìn)一步感知臺(tái)風(fēng)的危害性，建構(gòu)起如何抗臺(tái)的新經(jīng)驗(yàn)。而選擇性圖片的展示也是對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺(tái)風(fēng)的方法。】
三、追蹤報(bào)道
1、一方有難，八方支援。余姚的水災(zāi)還在持續(xù)影響著人們的工作生活。小朋友們，你們愿意去幫助他們嗎？
2、幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾（玩具娃娃）“救出來”。
3、追蹤報(bào)道：大家好，我是莊幼早報(bào)的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場報(bào)道。正如您看到的，我們的大班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺(tái)小分隊(duì)”，乘著“皮劃艇”準(zhǔn)備奔赴抗臺(tái)第一線——余姚，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油！
【設(shè)計(jì)思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團(tuán)結(jié)一心地參加“抗洪搶險(xiǎn)”，體驗(yàn)幫助他人的快樂�！�
臺(tái)風(fēng)安全教育教案 8
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1、學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識(shí)
2、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》
3、認(rèn)識(shí)一些滅火設(shè)備，掌握滅火方法
【活動(dòng)過程】：
一、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)
1.了解“臺(tái)風(fēng)”的概念。
2.臺(tái)風(fēng)的民間傳說。
3.了解臺(tái)風(fēng)的'特點(diǎn)。
4.了解臺(tái)風(fēng)的等級(jí)劃分。
5.了解臺(tái)風(fēng)的危害。
6.臺(tái)風(fēng)預(yù)警發(fā)布后，我們怎么辦？
臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)根據(jù)逼近時(shí)間和強(qiáng)度分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。
7.圖片欣賞臺(tái)風(fēng)所帶來的危害。
二、如何防范臺(tái)風(fēng)
1.臺(tái)風(fēng)來臨前準(zhǔn)備什么？
（1）密切關(guān)注臺(tái)風(fēng)動(dòng)向，注意收聽、收看有關(guān)媒體的報(bào)道.
�。�2）臺(tái)風(fēng)來臨前，要做好充分的準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備所需的食物、凈水、藥品、應(yīng)急燈以及有關(guān)的生活必需品等。
2.臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)要怎么做？
三、臺(tái)風(fēng)過后，我們應(yīng)該注意哪些
1.不要忘記災(zāi)后防疫
2.不要購買可疑食物
3.不要忘記清運(yùn)垃圾
4.不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具
5.不要亂接斷落電線
6.不要盲目外出旅行
四、班主任總結(jié)
臺(tái)風(fēng)安全教育教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、關(guān)注有關(guān)氣象的新聞報(bào)道，對(duì)自然現(xiàn)象的變化有興趣。
2、感受臺(tái)風(fēng)多變的特征，了解人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)的各種辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖畫書《氣象臺(tái)認(rèn)錯(cuò)》
2、近期報(bào)紙上有關(guān)臺(tái)風(fēng)的.報(bào)道和圖片
3、有關(guān)世界上重大臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的照片。
活動(dòng)過程：
1、邊聽故事《氣象臺(tái)認(rèn)錯(cuò)》變討論：小個(gè)子貓為什么要帶傘？大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘？誰有道理？
2、聽完故事議論：結(jié)果怎樣？究竟是誰的錯(cuò)？我們有沒有遇到過氣象臺(tái)出錯(cuò)的事情？
二、觀看圖一：近期有關(guān)臺(tái)風(fēng)的新聞圖片
1、比較幾次臺(tái)風(fēng)的報(bào)道，議論：
（1）氣象臺(tái)是怎樣報(bào)道臺(tái)風(fēng)的？
�。�2）為什么臺(tái)風(fēng)還在離我們很遠(yuǎn)的地方就開始報(bào)道？
�。�3）為什么有事報(bào)道正確，有時(shí)會(huì)出錯(cuò)？
2、介紹有一次發(fā)布臺(tái)風(fēng)警報(bào)，全市停課，結(jié)果卻風(fēng)平浪靜的經(jīng)歷，議論：
（1）那天該不該聽課？
（2）想象如果臺(tái)風(fēng)來臨卻沒有停課會(huì)發(fā)生什么事？
三、觀看圖二：有關(guān)世界上重大臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的照片
1、觀察近期發(fā)生的重大臺(tái)風(fēng)襲擊，那里發(fā)生了怎樣的災(zāi)害？
2、聽教師介紹當(dāng)?shù)氐氖転?zāi)情況。
3、進(jìn)一步議論臺(tái)風(fēng)的威力和多變的特征。
四、觀看圖三：人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)所做的工作
1、人們接到臺(tái)風(fēng)警報(bào)時(shí)，做了哪些事？為什么要做這些事？
2、說說如果遇到臺(tái)風(fēng)，我們應(yīng)該做些什么。
五、議論、思考
每天從報(bào)紙上尋找氣象預(yù)報(bào)，上面報(bào)道些什么？進(jìn)一步議論：我們還可以從哪些地方知道氣象消息？
活動(dòng)延伸：
建立班級(jí)氣象站，幼兒輪流當(dāng)氣象員，及時(shí)向大家報(bào)道氣象消息。
臺(tái)風(fēng)安全教育教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�1）認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)這一自然現(xiàn)象
（2）了解臺(tái)風(fēng)的危害和防范臺(tái)風(fēng)的簡單方法
活動(dòng)重難點(diǎn)：
讓孩子了解臺(tái)風(fēng)的危害和防范臺(tái)風(fēng)的簡單方法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、臺(tái)風(fēng)天氣預(yù)報(bào)的視頻
2、臺(tái)風(fēng)危害的圖片
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┮耄ㄓ^看天氣預(yù)報(bào)）
老師：小朋友平時(shí)在家里有沒有與爸爸媽媽一起看天氣預(yù)報(bào)的電視節(jié)目？（有）那你們知道天氣預(yù)報(bào)說的是什么嗎？（主要是讓我們了解天氣情況的一種報(bào)告）
老師：嗯，看來小朋友平時(shí)在家的喜歡看天氣預(yù)報(bào),那現(xiàn)在你們認(rèn)真看看視頻，看看說的是什么？什么叫臺(tái)風(fēng)？并想想臺(tái)風(fēng)云圖和臺(tái)風(fēng)、風(fēng)力這些標(biāo)志有什么作用？（幼兒自由回答）
師小結(jié):臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。標(biāo)志的`作用是為了讓人們更加明白、容易識(shí)別東西的特征。
�。ǘ┙M織幼兒討論
師；小朋友都明白了什么是臺(tái)風(fēng)，那你們知道臺(tái)風(fēng)的危害嗎？（幼兒自由回答）
師小結(jié)：臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：�，臺(tái)風(fēng)的風(fēng)力很強(qiáng)大，會(huì)把我們的小樹木甚至大樹吹倒、會(huì)刮斷電線、會(huì)把房屋給摧毀、更加嚴(yán)重還會(huì)引發(fā)洪災(zāi)等等。
（三）討論防范臺(tái)風(fēng)方法
師；小朋友看來臺(tái)風(fēng)的危害很大，那我們應(yīng)該怎么防范臺(tái)風(fēng)，有什么方法呢？（幼兒自由回答）
師小結(jié)：在我們生活中我們應(yīng)該有知道一些防范臺(tái)風(fēng)的方法，如陽臺(tái)擺放的花盤要把它移到室內(nèi)、要關(guān)緊門窗、刮臺(tái)風(fēng)時(shí)不要外出、臺(tái)風(fēng)來臨前要儲(chǔ)備食物和水等。
活動(dòng)結(jié)束；（出示圖片）
師；小朋友現(xiàn)在我們來看看這幾張圖片，說說臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愒斐傻奈：τ心男?
師小結(jié)：看完這幾張圖片后老師相信小朋友們都認(rèn)識(shí)了臺(tái)風(fēng)，都知道臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惔嬖谠S多危害，所以在生活中我們要注意保護(hù)環(huán)境，不要亂砍亂伐，保護(hù)樹木，這樣就可以減少臺(tái)風(fēng)來襲。
臺(tái)風(fēng)安全教育教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
1、10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫，理解生字組成的詞語。
2、能正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用。
3、激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)為人類、社會(huì)造福的志趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
能理解課文內(nèi)容，了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
1、板書：跟蹤
2、知道我們今天要讀誰跟蹤誰的故事嗎？板書：臺(tái)風(fēng)——衛(wèi)星
3、看上去不相關(guān)的兩樣事物，他們會(huì)有怎樣的聯(lián)系呢？去課文里面找找好嗎？
二、初讀感知
1、自由大聲朗讀。
2、出示詞語，指名讀。檢查生字讀音。
3、指名分段讀。
三、精讀感悟第一、二自然段
�。ㄒ唬┰u(píng)價(jià)學(xué)生讀書。這個(gè)會(huì)跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星到底是怎樣跟蹤衛(wèi)星的？默讀課文，畫一畫有關(guān)句子，再讀一讀。
�。ǘ┲该涣鳌�
�。ㄈ⿲W(xué)生自讀課文，
�。ㄋ模﹩枺耗芙o大家介紹介紹衛(wèi)星是怎樣跟蹤臺(tái)風(fēng)的嗎？找出有關(guān)句子讀給我們聽聽。
“哈，”小星星笑了笑說，“我是第三代氣象衛(wèi)星，人們叫我時(shí)刻跟蹤你，監(jiān)視你，直到你消失為止。”
1、抓住“時(shí)刻”，舉例子：衛(wèi)星都會(huì)在什么時(shí)候跟著臺(tái)風(fēng)（說不出時(shí)教師示范舉例子：他在走路時(shí)隔著他，做游戲時(shí)跟著他……）
2、指名讀這段。板書：時(shí)刻
3、過渡：衛(wèi)星說到做到了嗎？他是怎樣時(shí)刻跟蹤臺(tái)風(fēng)的？我們下節(jié)課在接著聽其他同學(xué)的介紹。
四、學(xué)習(xí)生字。
1、出示生字。你有什么好辦法記住它們嗎？
2、指導(dǎo)寫字。
五、布置作業(yè)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)第三代衛(wèi)星有什么印象？
二、學(xué)習(xí)課文。
衛(wèi)星是怎樣跟蹤臺(tái)風(fēng)的。我們再接著聽聽其他同學(xué)的介紹。
“可我偏偏愛跟著你走……”
1、課件出示本句話。這個(gè)“你”是誰？他到底是個(gè)怎樣的'人物？（聯(lián)系上下文看看）
2、生回答。播放臺(tái)風(fēng)的影片。
3、這么厲害的臺(tái)風(fēng)，衛(wèi)星卻偏偏愛跟著他，這句話還可以怎么說呢？
4、生交流。板書：偏偏愛
5、真是一個(gè)態(tài)度堅(jiān)決的衛(wèi)星啊！面對(duì)如此厲害的臺(tái)風(fēng)，他們之間的對(duì)話該怎么讀呢？指名讀。
6、采訪形式指導(dǎo)朗讀。
7、過度：臺(tái)風(fēng)會(huì)善罷甘休嗎？（生答）
8、師生接讀：臺(tái)風(fēng)狂暴地跳起來，對(duì)準(zhǔn)氣象衛(wèi)星猛撲過去�？伤睦镏�，氣象衛(wèi)星站設(shè)在離地面三百公里的高空，他再蹦跳也不管用。
9、過度：哦，這一回合，誰贏了呀？衛(wèi)星還在繼續(xù)跟蹤衛(wèi)星嗎？
他感到有點(diǎn)累，正想歇歇腳，無意中發(fā)現(xiàn)氣象衛(wèi)星仍然緊緊地跟蹤著自己。
1、老師也是找到的這一部分，我也想讀給大家聽聽，行嗎？
師讀掉“無意”“仍然”。
2、生質(zhì)疑，體會(huì)臺(tái)風(fēng)滿以為把衛(wèi)星甩掉了，但衛(wèi)星卻不放松地緊跟它。板書：仍然緊緊
3、你們可真能干，老師也要向你們學(xué)習(xí)，我相信你們也能把他們的這組對(duì)話讀好。課件對(duì)話“哼，我要把你甩掉！”“想甩掉我？沒門兒！”指名朗讀。
“想甩掉我？沒門兒！”氣象衛(wèi)星用嘲笑的口氣對(duì)他說。
你確實(shí)不會(huì)被甩掉。想甩掉我，沒有門嗎？臺(tái)風(fēng)準(zhǔn)備怎樣甩掉臺(tái)風(fēng)？
“哈！這里的人們早就知道你快要來了。”氣象衛(wèi)星自豪地說，“每隔二十五分鐘，我就向他們報(bào)告一次你的行蹤。”
1、抓“自豪”。你這么自豪是為什么��？板書：每隔二十五分鐘
2、人們早就知道臺(tái)風(fēng)會(huì)來了，看臺(tái)風(fēng)來了。錄像播放臺(tái)風(fēng)引起巨浪拍打岸邊旁白：狂風(fēng)怒吼，巨浪滔天
3、定格畫面，接著會(huì)發(fā)生什么情況？在瘋狂的臺(tái)風(fēng)巨獸，我們也不用怕了，心情怎樣？
4、指導(dǎo)朗讀“臺(tái)風(fēng)暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去，可是他很快發(fā)現(xiàn)，堤壩筑高了，樹木撐牢了，人們談笑風(fēng)生，一點(diǎn)也不驚慌�！�
5、看來，衛(wèi)星確實(shí)應(yīng)該自豪，因?yàn)樗墓ぷ鲙椭藗儜?zhàn)勝了臺(tái)風(fēng)，我們再也不怕臺(tái)風(fēng)帶來的災(zāi)難了。來，能干的小衛(wèi)星們，自豪地夸夸自己的本領(lǐng)吧！齊讀這句話。
6、指導(dǎo)朗讀。
7、臺(tái)風(fēng)這下可沒轍了吧！好了，氣象衛(wèi)星的任務(wù)完成了，收兵回營吧！
看來，衛(wèi)星對(duì)臺(tái)風(fēng)的跟蹤還沒結(jié)束呢，我們一起來讀讀最后一段。板書：又
師小結(jié)：無論臺(tái)風(fēng)多么狂怒，多么兇猛，氣象衛(wèi)星都能緊緊地跟著他、監(jiān)視他，向人類報(bào)告他的一舉一動(dòng)，使我們不再受到臺(tái)風(fēng)的傷害，科技的力量無窮，“人定勝天”。
三、分組，分角色朗讀。
四、角色表演。
五、總結(jié)
臺(tái)風(fēng)安全教育教案 12
教學(xué)目的：
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀。
2．了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用，激發(fā)同學(xué)從小學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)為人類、為社會(huì)造福的志趣。
3．學(xué)會(huì)用“談笑風(fēng)生”造句。
教學(xué)過程：
一．錄像導(dǎo)入
播放有關(guān)臺(tái)風(fēng)的錄像，讓同學(xué)初步了解臺(tái)風(fēng)的危害。
引入課題，板書：跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星，齊讀課題。
二．精讀課文。
(一)議讀體會(huì)，學(xué)習(xí)1，2自然段。
1．自由朗讀1，2兩段
考慮：你讀懂了什么？從哪兒知道的？
2．同學(xué)討論交流
3．練習(xí)有感情朗讀
�。ǘ┳宰x扮演，學(xué)習(xí)3，4自然段。
1．提出小組學(xué)習(xí)要求
自由練習(xí)，分角色朗讀、扮演3，4自然段。配樂扮演。
2．分四人小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)
3．指名小組分角色扮演，師生評(píng)議。
4．全班分角色朗讀這2個(gè)自然段。
�。ㄈ�。議讀體會(huì)，學(xué)習(xí)5，6自然段
1．同學(xué)自學(xué)，小組交流討論
2．檢查點(diǎn)撥
�。�1）臺(tái)風(fēng)很可惡，從“大發(fā)雷霆、瘋狂的巨獸”看出來。
（2）衛(wèi)星早就看出臺(tái)風(fēng)“無能為力”了，找句子讀，體會(huì)。
�。�3）人們的表示
（4）重點(diǎn)理解“談笑風(fēng)生”。假如沒有氣象衛(wèi)星，人們能“談笑風(fēng)生”嗎？
運(yùn)用“談笑風(fēng)生”造句。
3．朗讀，體會(huì)臺(tái)風(fēng)的外強(qiáng)中干，兇猛可怕；衛(wèi)星的'盡心盡職，高興自豪。
�。ㄋ模┳x議體會(huì)，學(xué)習(xí)7，8自然段
1．同學(xué)自讀
2．從那些詞語可以看出衛(wèi)星的自豪？衛(wèi)星為什么會(huì)如此自豪？
3．有感情朗讀7，8自然段
三．正確、流利、有感情地朗讀課文
四．學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感想？
五．安排作業(yè)
1．朗讀課文
2．你還想知道哪些人造衛(wèi)星？請課后收集一些這方面的資料，再把結(jié)果跟同學(xué)們交流交流。
臺(tái)風(fēng)安全教育教案 13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)這一自然現(xiàn)象。
2、了解臺(tái)風(fēng)的危害和防范臺(tái)風(fēng)的簡單方法。
3、增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備電視臺(tái)臺(tái)風(fēng)天氣預(yù)報(bào)的錄像，錄像機(jī)，電視要。
2、準(zhǔn)備有關(guān)臺(tái)風(fēng)危害的VCD。
3、請家長事先幫助幼兒豐富有關(guān)臺(tái)風(fēng)的知識(shí)。
活動(dòng)過程：
一、教師以讓幼兒看錄像引出活動(dòng)主題。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀看臺(tái)風(fēng)天氣預(yù)報(bào)的錄像。
2、引導(dǎo)幼兒觀察并討論錄像上的'臺(tái)風(fēng)云圖和臺(tái)風(fēng)，風(fēng)力等標(biāo)志。
二、通過討論，讓幼兒了解臺(tái)風(fēng)的危害及防范。
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說說臺(tái)風(fēng)的危害。如臺(tái)風(fēng)會(huì)吹倒樹木，刮斷電線，摧毀房屋，引發(fā)洪災(zāi)等。
2、鼓勵(lì)幼兒以小組為單位討論防范臺(tái)風(fēng)的方法。例如：陽臺(tái)擺放的花盆要移到室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，刮臺(tái)風(fēng)時(shí)不要外出，臺(tái)風(fēng)來臨前要儲(chǔ)備食物和水等。
3、教師結(jié)合臺(tái)風(fēng)給人類造成的危害圖片進(jìn)行小結(jié)。
三、引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)防臺(tái)風(fēng)的方法。
四、將幼兒將畫的“防臺(tái)風(fēng)”布置成主題墻飾，引導(dǎo)幼兒欣賞交流。
臺(tái)風(fēng)安全教育教案 14
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解有關(guān)臺(tái)風(fēng)的形成、危害以及監(jiān)測預(yù)防的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié)和聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力。
2、提高學(xué)生的防臺(tái)風(fēng)意識(shí)，明確防臺(tái)風(fēng)自救的重要性。
3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集防臺(tái)風(fēng)安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
臺(tái)風(fēng)的危害和預(yù)防。
三、課時(shí)安排：
1課時(shí)。
四、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┮耄捍蠹抑牢覀兊@地方夏天經(jīng)常刮臺(tái)風(fēng)，給我們工作生活都帶來了影響。臺(tái)風(fēng)是一種氣象災(zāi)害，對(duì)人類的生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等造成了直接或間接的'損害。氣象災(zāi)害種類很多，本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)與臺(tái)風(fēng)預(yù)防。
過渡：下面，我們先看一個(gè)安全小故事。
（二）升讀書32頁的小故事，回答問題：
1．臺(tái)風(fēng)對(duì)我們有哪些危害？
學(xué)生回答。師補(bǔ)充
臺(tái)風(fēng)的危害：損壞地面建筑物和通信設(shè)施；淹沒農(nóng)田；毀壞水
利工程等。對(duì)我們來說，必要的自救辦法是必須知道的。
（三）學(xué)生討論交流：日常生活中如何減輕臺(tái)風(fēng)的危害？
全班匯報(bào)
室內(nèi)
強(qiáng)風(fēng)會(huì)吹落高空物品，易造成砸傷砸死行人事故。因此，在臺(tái)風(fēng)來臨之前要固定好花盆、空調(diào)室外機(jī)、雨篷、建筑工地上的零星物品等，不要忘了將放置在窗外框架里的雜物搬進(jìn)室內(nèi)，以確保安全。檢查門窗是否關(guān)緊，釘牢松脫的門窗，若有可能請?jiān)陂T窗背后加上橫閂。露天或密封性能不好的陽臺(tái)，特別要防止雨水倒灌。另外，不要在迎風(fēng)窗口附近活動(dòng)，將貴重物品搬離迎風(fēng)的窗口。
臺(tái)風(fēng)可能造成停水停電，要及時(shí)做好日常生活的儲(chǔ)備工作。檢查線路，若室內(nèi)積水，必須先切斷電源。準(zhǔn)備手電、蠟燭，儲(chǔ)存飲水，以防斷電停水；如家中只有老人，或菜嘗超市離家較遠(yuǎn)，應(yīng)多備一兩日食物蔬菜。
住在河、海邊地勢較低的居民應(yīng)嚴(yán)防河水泛濫，海水倒灌，及早遷移到地勢較高的地方。
室外
刮大風(fēng)時(shí)盡量不要外出，若不得不外出，一定要著裝醒目，彎腰慢步，盡可能抓住欄桿等固定物，過橋或行走于高處時(shí)彎腰慢行；在街道上行走時(shí)要特別注意高處墜落物體，千萬不要在危舊住房、工棚、臨時(shí)建筑、腳手架、電線桿、樹木、廣告牌、鐵塔等容易造成傷亡的地點(diǎn)避風(fēng)避雨。同時(shí)，不宜靠近鐵塔、變電器、金屬棚等，不要在大
樹底下及鐵路軌道附近停留。臺(tái)風(fēng)過后，看到落地電線，切勿靠近，可先豎起警示標(biāo)志，再撥打電力熱線保修。
騎自行車、助動(dòng)車或摩托車在風(fēng)中受到的沖力，比步行更大，車頭易失控。所以臺(tái)風(fēng)直接影響期間，最好勿騎車。駕車外出也要保持低速慢行，看清道路。
�。ㄋ模└鶕�(jù)匯報(bào)讓生讀脫險(xiǎn)金鑰匙，理解自救方法。
五、作業(yè)練習(xí)
1.當(dāng)你在海邊游泳時(shí)接到臺(tái)風(fēng)警報(bào)，你應(yīng)該怎么辦?
2.如果要在家里躲避臺(tái)風(fēng)，有哪些工作需要做?
六、本課總結(jié)
1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。
2、師總結(jié)：這節(jié)課我們懂得了臺(tái)風(fēng)和臺(tái)風(fēng)預(yù)防的知識(shí)，讓我們在日常生活中提高防臺(tái)風(fēng)意識(shí)，珍愛生命，永葆健康、平安。
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