《珍愛生命，健康成長》主題班會教案

時間：2021-04-13 12:38:22 教案我要投稿

《珍愛生命，健康成長》主題班會教案

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的《珍愛生命，健康成長》主題班會教案，希望對大家有所幫助。

《珍愛生命，健康成長》主題班會教案

　　《珍愛生命，健康成長》主題班會教案1

　　一、時間：

　　二、班會主題：珍愛生命，健康成長

　　三、活動目的：讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識，認(rèn)識到生命的可貴，從而珍愛生命，健康成長。

　　四、現(xiàn)狀：學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動等等，由于社會、家庭和自身的種種原因，學(xué)生們或多或少有一些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注，及時加以疏導(dǎo)。

　　五、活動過程

　　主持人（合）：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！Ｒ虼耍覀儜?yīng)該珍愛生命、注意安全。

　　主持人甲：司機(jī)心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個標(biāo)準(zhǔn)：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以致釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發(fā)生，請看小品《課外活動》。

　　主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們錯在哪里？

　　主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該注意哪些安全事項呢？下面我們做幾個選擇題。

　　主持人乙：（出示課件）

　　1、下課了，不能干什么？（ A、打球／ B、追趕打鬧／ C、跳繩）

　　2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門？（ A、皮球／B 、三角尺／C、利器）

　　3、哪種行為不對？（ A、滑樓梯／B 、攀越圍墻／ C、翻單杠）

　　4、上下樓怎樣行？（A、靠右行／ B、靠左行／ C 、左右都可以）

　　主持人甲：同學(xué)們都具備了這些安全知識，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。安全知識要月月講，天天講。下面，我們來進(jìn)行安全知識小問答。

　　１、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時修理更換）

　　２、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）

　　３、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）

　　４、在任何情況下都要保持疏散道暢通。（對）

　　５、火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）

　　６、外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）

　　７、小孩外出游泳時，要不要大人帶？（要）

　　８、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）……

　　主持人甲：下面請我們的小記者為我們報道一則新聞。

　　學(xué)生記者：幾個星期前，某校一個學(xué)生跳樓自殺了……人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。

　　下面請同學(xué)們發(fā)表對“生命”的看法。……

　　主持人乙：是啊，這位同學(xué)對生命太不尊重了。誰都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利，更何況是毀滅？

　　班主任：人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這份責(zé)任。生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會熱愛和珍惜生命。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪！

　　《珍愛生命，健康成長》主題班會教案2

　　主題闡釋：

　　“珍愛生命，健康成長”是學(xué)校生命教育的重要板塊，生命教育的最基礎(chǔ)目標(biāo)，就在于培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。學(xué)生在整個教育歷程中能夠體會身為人類的意義與價值，重視生死大事、珍愛自己，保護(hù)自己生命和愛護(hù)他人生命，了解生命來之不易，也體驗生命成長的艱辛與苦難，并轉(zhuǎn)化為更積極向上的行為，認(rèn)真生活，發(fā)揮生命的光與熱，活得更有尊嚴(yán)，更有價值。

　　班會目標(biāo)：

　　1. 使學(xué)生認(rèn)識到生命只有一次，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識，并增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　2.學(xué)會珍惜生命，熱愛生活，使其正確面對生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折，樹立積極健康的人生觀。

　　班會重點：

　　珍愛生命，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，樹立積極健康的人生觀。

　　班會準(zhǔn)備：

　　設(shè)計理念：

　　陶行知倡導(dǎo)的“生活教育”是一份寶貴的教育財富，對現(xiàn)代各類教育具有普遍指導(dǎo)意義，“生活教育”是以生活為中心的教育。陶行知提倡“教學(xué)做合一”意圖便是改變傳統(tǒng)教育脫離生活實際的弊端，也是為了把學(xué)生從視為“字紙簍，死讀書，死教書”的教學(xué)轉(zhuǎn)到重在培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用‘活的知識’、有“行動能力”、有“生活力”、“有創(chuàng)造力”的軌道上來。基于陶行知的這一教育理念，我便從學(xué)生的生活入手，他們的飲食以及校園生活都是關(guān)乎生命健康成長的重要組成部分；生活化場景的再現(xiàn)，讓學(xué)生意識到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有，面對安全隱患能做出正確的判斷，并能積極采取正確的預(yù)防措施。通過學(xué)生合作交流，讓學(xué)生真正能夠運(yùn)用“活的知識”，有生活力，有創(chuàng)造力的指導(dǎo)自己的生活；并且通過“盲人取水”這一活動親身實踐體驗到殘缺生命的不易，更應(yīng)懂得珍惜生命；懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性，并能為遇到問題的同學(xué)出謀劃策，也真正達(dá)到了我們教育的目的。同時也印證了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。

　　班會過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　請同學(xué)們欣賞圖片，多媒體配樂展示圖片，欣賞完圖片，同學(xué)們想說點什么？（同學(xué)們自由發(fā)言）

　　是啊！生命是多么美好啊！她樸素?zé)o華而又絢麗多姿，她堅韌剛毅而又泰然灑脫；然而生命也有她脆弱的一面，在某一場合她又像流星一樣，還未能細(xì)細(xì)回味，便瞬間消逝在歷史的長河中！所以目前對我們來說什么最重要？是的，生命！而且生命對于我們只有一次，所以我們才更應(yīng)珍愛生命！希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家能夠?qū)W會如何珍愛生命。

　　二、學(xué)會自我保護(hù)。

　　1.了解安全隱患。

　　珍愛生命首先學(xué)會保護(hù)自己的身體，這對我們未成年的小學(xué)生來說尤為重要，因為在我們身邊就存在很多安全隱患，時刻威脅同學(xué)們的安全！

　　那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢？學(xué)生自由回答問題《珍愛生命健康成長》比如洪水、交通、消防、飲食、用電、地震等。

　　這些隱患有的是自然因素，有的是人為因素；自然因素是不可抗拒的；而人為因素的安全隱患則可以通過積極預(yù)防可以事先避免的。所以今天我們就從與同學(xué)們息息相關(guān)的生活入手，重點認(rèn)識校園安全和飲食安全。

　　1、重視校園安全。

　　（1）請看圖片，這些圖片都是老師在校園內(nèi)抓拍的畫面，多媒體播放圖片（教室內(nèi)手持掃帚打鬧，窗前探頭，樓梯上嬉戲等圖片），看到這些老師十分擔(dān)心，同學(xué)們知道我擔(dān)心什么嗎？

　　（學(xué)生回答）那你想對圖片中的同學(xué)說些什么呢？

　　圖片逐一展示，每一張圖片同學(xué)們二人一組試著寫一句警示語！展示各小組的成果，評選最佳標(biāo)語獎。

　　（2）我們的校園內(nèi)，你認(rèn)為除此之外還存在哪些安全隱患？我們?nèi)绾螒?yīng)對呢？同學(xué)們出謀劃策。

　　同學(xué)們自由回答：教室內(nèi)、樓道間、洗手間、操場上、餐廳內(nèi)、校園內(nèi)等。

　　（3）多媒體展示時事追擊：

　　20xx年湖南湘鄉(xiāng)育才學(xué)校晚自習(xí)后，恰逢下雨天氣，大多數(shù)寄宿學(xué)生選擇同一出口，樓梯口人滿為患，幾個學(xué)生打鬧導(dǎo)致踩踏發(fā)生，造成8死26人受傷。

　　看了這則報道之后，同學(xué)們想說什么？學(xué)生自由回答。

　　我最為之痛心的是8個鮮活的生命就這樣無辜地離開人世，他們的家人和朋友會是多么痛苦！然而這樣的悲劇該不該發(fā)生？為了杜絕類似事件的發(fā)生，我們應(yīng)該怎樣做？

　　小結(jié)：是的，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，既能保護(hù)自我，又珍愛他人生命，這才是真正的珍愛生命。

　　2、重視飲食安全。

　　除了校園安全引起我們的重視，還有一項關(guān)乎我們身體健康，每天必不可少的飲食，更應(yīng)引起我們的重視。

　　（1）大家喜歡什么零食和小吃？

　　學(xué)生自由回答：比如麻辣燙、米線、燒烤等。

　　《珍愛生命，健康成長》主題班會教案3

　　一、活動主題

　　《珍愛生命健康成長》

　　二、活動設(shè)計背景

　　近幾年，隨著交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來巨大的痛苦，花樣的年華，無限的前途，只因一時的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識，讓陽光相伴，好花長開，通過《珍愛生命健康成長》交通安全主題班會，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識，避免不必要的交通事故的發(fā)生，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山的教育理念。

　　三、活動的目的

　　1、加強(qiáng)安全知識教育，增強(qiáng)安全意識，防患于未然；

　　2、讓學(xué)生明白生命沒有彩排，保護(hù)自己的生命，才會有幸福的人生；

　　3、學(xué)習(xí)常見的安全出行、乘車的交通知識，用知識守護(hù)生命；

　　4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，使學(xué)生珍愛生命健康成長。

　　四、活動的內(nèi)容

　　主題：珍愛生命健康成長

　　內(nèi)容：導(dǎo)入

　　第一篇：警示篇不該發(fā)生的悲劇

　　第二篇求生篇向災(zāi)禍要回生命

　　第三篇防患篇亡羊補(bǔ)牢不如防患未然

　　五、活動的形式

　　競答、朗誦、談感受、宣誓

　　六、活動的準(zhǔn)備

　　1、黑板上書寫“珍愛生命健康成長”幾個美術(shù)字。

　　2、準(zhǔn)備好7道測試安全的題目。

　　3、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

　　4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

　　5、準(zhǔn)備一些有關(guān)安全的`視頻和圖片和有關(guān)安全的規(guī)則。

　　6、準(zhǔn)備有關(guān)安全的歌曲。

　　七、活動的過程

　　（一）導(dǎo)入：

　　老師：同學(xué)們，我們一起來聽一首歌。

　　播放歌曲《天堂里有沒有車來車往》。

　　老師：每當(dāng)聽到這首歌的時候，我的心情都無比沉重。我在想，如今寬廣的馬路，先進(jìn)的交通設(shè)施，完善的交通安全法規(guī)就能保證交通事故不再發(fā)生嗎？答案是否定的，這又是為什么呢？下面我們進(jìn)入今天班會的主題《珍愛生命健康成長》。

　　（設(shè)計說明：通過歌曲《車來車往》烘托氛圍，創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)入狀態(tài)。為后面活動的開展做好鋪墊。）

　　（二）第一篇：警示篇不該發(fā)生的悲劇

　　1、看各種事故圖片，談感受。

　　老師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水會永遠(yuǎn)枯竭。

　　下面就請同學(xué)們看大屏，我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

　　多媒體展示資料。

　　交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們談一談看了這些圖片有什么感受？

　　2、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來的無限悲痛。

　　1）播放短片《血淚悲歌》。

　　2）播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)（出示大屏幕，由一名學(xué)生朗讀）。

　　3）談?wù)劯惺芘c探討身邊的一些事情。

　　老師：同學(xué)們，看了這些短片和數(shù)據(jù)，你現(xiàn)在的感受是什么？學(xué)生：談看過短片和數(shù)據(jù)的感受。

　　老師：下面請同學(xué)們談一談你聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。

　　學(xué)生：學(xué)生開始講述自己聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。老師：同學(xué)們講得都很好，那么請同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么？（引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類，例如安全意識淡薄、安全知識匱乏、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等。）

　　老師小結(jié)、過渡：一個個慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意安全，掌握一些安全知識。當(dāng)災(zāi)禍來臨時，能鎮(zhèn)定應(yīng)對，用知識和智慧向災(zāi)禍要

　　回我們寶貴的生命。現(xiàn)在，我們一起來了解一些安全方面的常識。（設(shè)計說明：通過血淋淋的交通事故場景和真實的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對比，讓學(xué)生深刻地體會到交通事故給家庭和社會帶來的嚴(yán)重后果和巨大傷害。同時通過學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言，使學(xué)生在思想上深刻地體會到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識的必要性，為下面活動的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。）

　　（三）第二篇求生篇向災(zāi)禍要回生命

　　1、安全過馬路

　　1）過馬路時你會看紅綠燈嗎？

　　板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備好。

　　2）沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？

　　板書：要從斑馬線上通過，先往左看，再往右看。

　　2、我們在學(xué)校里、外出活動時也要注意安全。否則，就會出現(xiàn)一些意想不到的事情。請同學(xué)們說說在學(xué)校、外出活動時應(yīng)該注意哪些不安全行為？（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠）

　　3、交通知識知多少

　　1）小品表演：由學(xué)生表演小品，其他學(xué)生說出小品中的人違反了哪些交通規(guī)則，正確的做法是什么？

　　2）學(xué)習(xí)一些交通常識。（出示大屏幕，學(xué)生齊聲朗讀。）

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