小班語言《牙醫(yī)有蛀牙》繪本教案
作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小班語言《牙醫(yī)有蛀牙》繪本教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解圖書的大概內(nèi)容，并能大膽地用語言表達(dá)出來。
2、懂得要愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、牙刷和杯子。
2、錄像《豆豆的牙齒》。
3、ppt圖片活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
1、師：今天啊，我們小四班有個(gè)小客人，是誰呀？（出示圖片一）幼兒回答：貓，老鼠（醫(yī)生）
2、師：小老鼠在哪里啊？（早貓的頭上）看來啊，小老鼠和毛醫(yī)生肯定是非常要好的好朋友。那它們兩個(gè)是怎樣認(rèn)識(shí)成為好朋友的呢？（它們兩個(gè)是互相看牙齒認(rèn)識(shí)的）
3、師：它們兩個(gè)是做什么工作的呀？（看牙齒的）那是什么醫(yī)生？（牙齒醫(yī)生）那牙齒醫(yī)生專門做什么的呀？（拔牙的、看牙齒的）那今天我們講的故事叫《牙醫(yī)有蛀牙》。（出示圖片二）
二、欣賞圖片三
師：那小老鼠怎么會(huì)有蛀牙的呀？（吃冰激凌）
總結(jié)：小老鼠吃了它最愛吃的冰激凌才有了蛀牙，而且吃了一口冰激淋就牙齒疼。
三、欣賞圖片四
1、師：那小老鼠有了蛀牙后是怎么樣做的呢？（準(zhǔn)備找貓醫(yī)生）準(zhǔn)備找貓醫(yī)生干什么？（拔牙）（找到貓貓?jiān)\所拔牙）
2、師：看小老鼠的表情怎么樣？（很害怕）一起學(xué)學(xué)。
3、師：雖然小老鼠很害怕，那有沒有哭呀？那小老鼠怎么樣�。浚ㄓ赂遥┠俏覀円黄鸨頁P(yáng)一下它吧。
4、那我們小朋友去看牙醫(yī)生，我們應(yīng)該怎么樣？（勇敢）看來小四班的小朋友都是勇敢的孩子。
四、欣賞視頻
1、師：今天啊，我們班又來了以為豆豆，他也有蛀牙，但是他沒有你們這么勇敢，我們來一起看看他怎么了？
2、師：豆豆的牙怎么拉？有了牙病菌要怎么樣��？（刷牙）這個(gè)故事告訴我們小朋友要飯后漱口，睡前刷牙，那樣才能把牙病菌刷掉，那我們的牙齒就不會(huì)疼了。小朋友如果我們天天刷牙，牙齒長的白白的，我們的`牙齒以后就不疼了哦！
五、學(xué)習(xí)刷牙
1、師：今天有位大姐姐來教我們小四班的小朋友怎么樣來刷牙，我們一起掌聲歡迎她。
2、教師表演刷牙歌：我唰刷唰，我刷刷刷，我刷我刷我刷刷刷，我上刷刷，我下刷刷，我左刷刷，我右刷刷，里面還要在刷一刷，我的牙齒刷好了。還有別忘了還要漱漱口。
3、師：剛才大姐姐教你們刷呀你會(huì)不會(huì)了啊。那我們一起來刷牙吧。
4、師：今天啊，我們小四班的小朋友學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)，是什么啊？（刷牙）那我們以后一定要記住早上晚上飯前飯后要刷牙哦。
活動(dòng)反思：
《牙醫(yī)有牙齒》是一本，符合小班幼兒的年齡特征。此次活動(dòng)主要是運(yùn)用了多媒體，通過多媒體教學(xué)，把繪本里的內(nèi)容一張張的展現(xiàn)在多媒體的大屏幕上，使圖象更加清晰、清楚，內(nèi)容顯示形象逼真，引起了孩子們的興趣，開拓了幼兒的思路，豐富了幼兒的想象，引發(fā)了幼兒語言表達(dá)的動(dòng)機(jī)。通過看看、猜猜、講講，孩子們發(fā)展了思維，提高了語言表達(dá)能力，說話習(xí)慣也得到了培養(yǎng)。此次活動(dòng)還特別讓幼兒記住早晚要刷牙和飯前飯后要漱口良好習(xí)貫。
【小班語言《牙醫(yī)有蛀牙》繪本教案】相關(guān)文章：
小班健康蛀牙教案03-24
大班繪本教案優(yōu)秀教案03-16
小班心理健康繪本教案（精選6篇）03-21
幼兒園小班繪本教案《肥皂泡泡》03-03
幼兒園小班繪本教案：小綿羊生氣了03-22
幼兒園小班繪本閱讀教案《媽媽抱抱我》03-03