幼兒園大班健康《花樣拍球》教案

時(shí)間：2022-09-20 15:45:32 教案我要投稿

幼兒園大班健康《花樣拍球》教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班健康《花樣拍球》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班健康《花樣拍球》教案

　　幼兒園大班健康《花樣拍球》教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、練習(xí)行進(jìn)運(yùn)球和花樣拍球的動(dòng)作，提高拍球的技能。

　　2、鍛煉幼兒上肢肌肉、關(guān)節(jié)和腿部肌肉的力量以及平衡能力。

　　3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、知道檢查身體的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小籃球每人1個(gè)，快樂的音樂。

　　活動(dòng)過程

　　1、聽音樂，教師和幼兒?jiǎn)问謯A球進(jìn)入場(chǎng)地。

　　(1)在音樂伴奏下組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　(2)聽音樂，引導(dǎo)幼兒動(dòng)作有力、整齊地跟教師做自編的球操。

　　2、帶領(lǐng)幼兒玩“花樣拍球”游戲。

　　(1)指導(dǎo)幼兒在不同高度下熟練自如地拍球。

　　在教師的指令下，要求幼兒能夠以蹲和站立的姿勢(shì)熟練地拍球。

　　練習(xí)左右移動(dòng)重心進(jìn)行拍球。

　　(2)花樣拍球。

　　要求每個(gè)幼兒最少能夠玩出三種不同的花樣。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示。

　　教師重點(diǎn)示范和小結(jié)：行進(jìn)運(yùn)球、胯下拍球、轉(zhuǎn)圈拍球的動(dòng)作。

　　3、“花樣拍球”比賽。

　　(1)講解玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，每隊(duì)起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離間畫有兩個(gè)大圓，幼兒拍球行進(jìn)到第一個(gè)圓內(nèi)做一個(gè)胯下拍球的動(dòng)作，行進(jìn)到第二個(gè)圓內(nèi)做一個(gè)轉(zhuǎn)圈拍球的動(dòng)作，行進(jìn)到終點(diǎn)原路返回。

　　(2)組織幼兒進(jìn)行游戲，根據(jù)幼兒需要及時(shí)多玩幾次或變化游戲玩法，增加趣味。

　　4、放音樂，幼兒隨音樂排成四路縱隊(duì)，組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸

　　啟發(fā)幼兒想一想：除了胯下傳球還有什么好玩的傳球?玩一玩、試一試。

　　活動(dòng)反思

　　1、通過以上的活動(dòng)中，我們可以看出幼兒在過程中學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是拍球的技能，而是遇到困難，自己會(huì)思考。

　　2、在過程中幼兒展現(xiàn)出了不怕困難，勇于嘗試，在我們生活中常常會(huì)遇到像這樣的困難。在這樣的情況下，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜思考，充分展現(xiàn)我們的想像力，調(diào)動(dòng)我們的思維，想出解決問題的有效辦法。

　　3、對(duì)于這一節(jié)課達(dá)到的效果很好，雖然有一些幼兒拍得不是很有效，但是可以看出他們很認(rèn)真，用心。遇到困難自己想辦法找出解決方法。

　　4、如果重新上這一節(jié)課，我會(huì)讓幼兒自己想辦法去解決，讓幼兒們有思考的空間，而不是從一邊引導(dǎo)。

　　人的一生不可能一杋風(fēng)順，生活中的一點(diǎn)困難并非一定是壞事，至少給了我們經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了我們的閱歷，如果能從困難中獲得靈感，激發(fā)我們的`聰明才智和創(chuàng)造的潛能，那么就有可能向著好的方面轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)我們的人生走向輝煌。困難并不可怕，就看怎么去面對(duì)。