《快樂王子》教案范文
[教學目標]
1.正確、流利地朗讀課文。復述故事。
2.了解快樂王子在小燕子的幫助下，犧牲自己幫助窮人的故事，感受快樂王子無私的愛心和小燕子心地的善良。
[學習課文]
《快樂王子》是英國作家王爾德的童話作品，故事情節生動，語言優美，含意深刻。文中對真、善、美的孜孜追求為人所樂道�？鞓吠踝釉强鞓返�，一直到他被塑成雕像，站上了城市的高處，他用明亮的藍寶石做成的雙眼看見了“城市的一切丑惡和窮苦”�？鞓吠踝訛榱藥椭切┥硖幚Э嗟娜藗儯仁欠钌狭俗约簞Ρ夏穷w閃光的紅寶石，而后又獻出了自己眼睛里的那對美麗的藍寶石，最后，他將自己渾身上下的黃金葉片也一一送完了。一只無牽無掛、過路歇腳的小燕子，偶然地棲息在了快樂王子的腳下，王子悲憫的淚水滴在了燕子的心里。于是，有著一顆善良心靈的小燕子為了替快樂王子實現愿望而改變了行程計劃，最終下定決心與這位正在變得灰暗無光并且一無所有的王子做伴。盡管燕子的心裝滿了對埃及的向往，但他還是留下來陪伴快樂王子，做了王子最忠實的信使，就這樣，秋去冬來，小小的燕子終于還是無法抵抗無情的嚴寒，他跌落在王子的腳下，死了，與此同時，快樂王子的用鉛做成的心也破碎了……故事給我們講述了這樣幾個情節：小燕子受快樂王子之托為女裁縫送去一枚紅寶石，還用雙翅替裁縫生病的女兒扇風；給窮困的學生送去一顆藍寶石，好讓他換錢來買食物、木柴；為了幫助賣火柴的小女孩，王子又把另一顆藍寶石取下送給她，并把身上的金葉子都送給了窮苦的人們。
故事貫穿著一個主題，就是歌頌善良人的自我犧牲精神，體現了作者對受欺侮的弱者的同情。在淡淡的悲哀中我們能夠看到小王子的善良、真誠、單純。
這是一篇選讀文章，教學時，應盡量讓學生獨立閱讀思考，重視學生的感受，遇到生僻或不理解的詞語，學生可以借助字典解決問題。在讀、悟的過程中，可以作適當的批注。
教學時，可以先讓學生了解故事情節，快樂王子都看到了什么？他是怎樣幫助窮人的？哪些內容最能感動你？（復述故事）在此基礎上，讓學生說一說，故事中的快樂王子和小燕子給你留下了什么印象？你從中感受到了什么？
[詞句積累]
可以讓學生將一些自己感興趣或備受感動的詞句，添加在自己的詞語庫中。
[教學設計]
�。ㄕn前讓學生初步了解作者及相關作品�；仡櫼郧暗�.閱讀欣賞的方法。）
第一課時
一、導入新課：
教師活動 學生活動 教師揭示課題《快樂王子》，根據你的預習情況，說一說，今天我們認識的快樂王子指的是誰？他生活得快樂嗎？
教師揭示《快樂王子》是英國作家王爾德的一篇充滿辛酸的童話。 學生簡單介紹自己認識到的快樂王子。
二、自讀課文：
教師活動 學生活動 1.教師指導學生初讀課文時，把自己不熟悉、不認識的字在課文中找出來加注拼音，重點讀一讀，然后再嘗試著讀通課文。（教師給充分的時間讓學生進行讀書。）
2.教師巡視，發現問題，給予指導。 學生自由讀課文，邊讀邊畫出不認識的生字詞，力爭自己解決，可以查字典，也可以與其他同學交流來解決問題。如還有疑問，做出標記，待解決。
三、了解內容，復述課文：
教師活動 學生活動 1.指名讀文。
2.學生默讀課文思考：讀了課文，你都了解了哪些內容？
3.讓學生反復讀課文。 1.能夠正確流利地朗讀課文。
2.了解課文內容，并交流自己讀書后所了解的內容。
3.練習復述。
四、閱讀、欣賞、積累：
教師活動 學生活動 把自己認為印象深刻的句段，勾一勾，畫一畫，可以做出批注。也可以把自己的讀書體會記錄下來。引導學生比較深入地理解和感悟作者的思想感情。 學生默讀，做批注、勾畫或摘抄。學生交流自己的讀書體會。
第二課時
一、導入：
教師活動 學生活動 回顧課文內容。 學生復述課文。
二、感悟內容：
教師活動 學生活動 1.你是怎樣看待快樂王子和小燕子的？
2.讀了這篇文章，你有什么感受？ 學生邊讀邊議，相互交流。
例：1.為快樂王子的無私愛心，小燕子的善良友愛所感動。
2.為小燕子的死去而悲傷，快樂王子那顆破裂成兩半的鉛心讓我們每一個人更是心痛不已。
……
三、課本劇表演：
教師活動 學生活動 帶著自己對人物的理解和感受嘗試著表演課本劇。 學生分組表演。
補充資料： 巫婆的掃把
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巫婆的掃把不會永葆青春，它們會變老。就是最好的巫婆掃把，有一天，也會失去飛行的力氣。
還好，這種事不會突然地發生。巫婆能感覺到她的掃把漸漸失去了力氣。以前掃把載著她，說動就動，現在迅速升空的瞬間爆發力變弱了。升空之前，助跑的時間越來越長了。年輕時飛快的掃把，可以超過老鷹，如今卻被慢吞吞的雁鴨趕過，這種情景一再地發生時，巫婆就知道，該換掃把了。
不過，掃把突然失去力氣，連同騎著的人一起掉到地上去了，這樣的意外事件也是有的，只是非常非常少……許多年前，在一個寒冷的秋天的晚上，這種意外就發生過。
皓（ｈàｏ）月高照，罩一身黑色斗篷的人，從空中翻滾下來。那是一個巫婆和她的那一支疲憊的掃把，掉落在一座小小的白色農屋旁。農屋主人是一位孤獨的寡婦。她叫蕭米娜。
天一亮，寡婦蕭米娜發現一個巫婆躺在她的菜園里。巫婆全身青一塊紫一塊，還流著血，站不起來。蕭米娜是個好心的女人，她雖然害怕，還是把巫婆扶到屋子里，讓她在床上休息。
巫婆請蕭米娜把窗簾拉上，然后用黑斗篷把自己緊緊包裹起來，沉沉睡去。她躺在那里，從白天一直睡到晚上，一動也不動。到了半夜，她終于清醒過來，而傷已經完全好了。
巫婆從床上起來，默默地將蕭米娜的家巡視了一遍。蕭米娜睡在壁爐邊的椅子上。壁爐里的火已經快熄了。巫婆蹲下去，用手撿起一塊紅紅的火炭。
走出屋子，她用葉子和樹枝燒起一堆火，然后，拔下一小撮自己的頭發，投進火焰中，火焰咝咝作響，噼里啪啦地躥出熾亮的藍色光芒。
沒多久，這個巫婆就看見一團黑影掠過。那是另外一個巫婆，她盤旋著慢慢降落到火堆邊來。這兩個女人簡單講了幾句話。第一個巫婆指一指菜園，她的掃把躺在那邊。然后，她們就并排坐上第二個巫婆的掃把，起飛，越過樹梢。
蕭米娜醒來時，發現她的客人已經走了，但是，她并不驚訝。巫婆嘛，她知道，總是異于常人。
她看見巫婆留下的老掃把，也不驚訝。寡婦猜想，這支掃把的魔力已經消失了，現在是一支普通的掃把，和她放在廚房里的那一支一樣。她開始拿它來掃地，發現它和她以前用的掃把差不多，沒有更好，也沒有更差。
有一天早晨，蕭米娜還躺在床上，突然聽到有聲音從廚房傳過來。她循聲瞧去，眼前的景象使她的心怦怦亂跳。那只掃把自己在掃地，不久，它停了一下，然后轉向寡婦，接著又掃了起來。
剛開始，蕭米娜好害怕，但是，那支掃把看起來不會害人，何況，又工作得很好，盡管它整天只會掃地。
傍晚，為了安靜一下，蕭米娜把掃把鎖在櫥子里�？墒�，它不停敲著櫥子門，整整敲了一個鐘頭。蕭米娜覺得過意不去，把它放了出來。她躺在床上，聽它一個房間接著一個房間地掃，掃了又掃。她心里想：或許它可以學點別的事。
早晨，她把掃把帶到了屋外，她發現，它是個很好的學生。凡事，只要做一次給它看，它就學會了。很快，那掃把已經學會砍柴、提水、喂雞、把牛從草地趕回牛欄，它還會在鋼琴上彈出簡單的曲調。
不到一個星期，寡婦的鄰居史比夫一家人，就發現這支掃把的事了。他們的農場就在同一條路上，是寡婦附近唯一的人家。史家有八個孩子，其中有一個先看到這掃把，回去告訴他爸爸。史先生一聽，馬上跑過馬路來到寡婦的家。“是真的嗎？”他開口就問，“真有這么一支掃把嗎？”
“是真的，”蕭米娜回答，“它好神奇��！”她告訴她的鄰居所有關于這支掃把和丟下它的巫婆的事。然后，她帶他繞到屋子后面。那支掃把正在那里劈柴。史比夫先生嚇死了�！八莻�壞東西，怪東西，”他說，“它是妖魔鬼怪�！睊甙淹蝗煌Ｖ构ぷ�，高舉著斧頭，朝寡婦和她的鄰居跳躍而來。史比夫先生氣得滿面通紅，轉身拔腿跑回家去了。
很快地，遠一點的鄰居聽到這支掃把的事，也來拜訪寡婦的農莊。親眼看到那支掃把的男人，似乎都認為它可能是壞東西，可是，他們的太太卻認為，掃把是寡婦的好幫手，而且以它一次只能彈一個琴鍵來看，它的鋼琴算是彈得好極了。沒有人像史比夫先生反應那樣強烈�！八茄�，它是鬼怪，它會害人。”他告訴每一個聽他講話的人，“要是讓它繼續留在這里，我們都要遭殃的。”
日子一天一天地過去了，那支掃把始終一派天真，而且一直努力工作。它雖然學會做很多事，但是掃地還是它的最愛。畢竟它是一支掃把嘛。有時候，農莊里里外外全都無事可做了，它就會掃馬路，從蕭米娜的農莊一直掃到史比夫農莊。那條路是泥巴路，因此它可以盡情地掃個夠，掃上幾個小時。
有一天下午，史比夫的兩個男孩和他們家的狗沿路走過來，而那支掃把正在路上掃得不亦樂乎。他倆就把掃把剛剛掃開的小石頭，踢回路面。掃把并沒有理會他們，還遠離他們，去掃另一段路。
可是，史家的兩個男孩不放過它，仍然罵個不停。它還是不理他們，他們便撿起兩根棍子，開始敲打掃把的把柄。
終于，掃把停止動作，不掃地了。它轉過身來，朝兩個男孩的頭用力敲打，把他們打倒在地，淚流滿面。掃把正要離開，史家的狗追了過來，狂吠著，接著一口咬住它�！耙浪�！”兩個男孩叫囂著。小狗跳起來，凌空咬住了掃把的把柄，可是沒有咬住多久，就被掃把甩到空中不見了。
當天晚上，史比夫先生駕著他的篷車來到寡婦的家。他不是單獨一個人來的，篷車里還有附近農莊的三個男人，車上放著一支長長的火刑柱和一捆繩子。
史比夫先生用力敲門，蕭米娜打開門，一看見這樣的情景，嚇呆了�！拔覀円侵甙��！彼泥従痈嬖V她，“它打我的孩子，對我的狗更是過分�！笨蓱z的狗，現在不知流落何處。
寡婦看看他們的臉色，知道他們拿不到掃把絕對不會善罷甘休。她阻止不了他們的。她默默地站著不動，過一陣子才回答：“當然，你是對的，如果它做出這樣的事來，我們就得除掉它�！�
她帶他們到廚房�！八谶@里，”她小聲說，指著一個櫥子，“如果你們小心點不出聲，是不會吵醒它的。”這些男人希望寡婦說的是真的，他們知道這把掃把可有力呢。
他們打開櫥子的門，看見那支熟睡的掃把。有一個農夫將掃把拿出來，輕輕地把它按在火刑柱上，其他人則合力用繩子將它綁得牢牢的。
他們將掃把帶到屋外，把火刑柱釘在地上，四周圍堆上干草。史比夫先生負責點火，一下子，火焰就將掃把燒成了灰燼（ｊìｎ）。
寡婦農莊周遭的生活很快就恢復了正常。史比夫一家人也找回了他們的狗，它被卡在云杉高大的枝椏（ｙ�。┥�，還是好好的，只是餓了肚子。
后來，有一天早晨，蕭米娜去拜訪她的鄰居們，告訴他們一個可怕的消息。她說她看到了掃把鬼：白如雪，夜里舉著斧頭，在樹林里游走。史比夫先生不相信。但是，那天晚上，正巧是滿月，月光下，史比夫先生望向窗外，看見掃把鬼，白如雪，從樹林走出來，慢慢繞了他的屋子一圈；第二天晚上，它又來了，這一次繞的圈更小，更接近他的屋子；接下來的晚上，它又來了，這一次，掃把鬼輕輕地敲了敲他的門。
隔天，史比夫先生和他的夫人，把家里重要的東西都打了包，連同八個小孩，一并裝進篷車。史比夫先生勸寡婦一起搬家，但是寡婦決定留下來，守住她的小農屋。當他們出發時，她走到路口，向她的鄰居揮手道別�！澳闶且粋�勇敢的女人！”史比夫先生大聲喊道。
晚上，寡婦坐在爐邊的椅子上打盹。她在聽音樂——簡單的曲調，鋼琴的聲音，一次一個琴鍵發出的一個音。她的手臂被輕輕敲了一下。她醒過來，抬頭看，對著掃把微笑，它根本不是鬼，只是身上的白漆仍然白如雪。
“你彈得真好�！笔捗啄日f。那支掃把彎腰鞠躬，順便添了一塊木頭到爐子里，接著又去彈另外一個曲子。