冀教版二年級上冊《 Lesson 16 Again please》教案設

時間：2021-07-04 20:47:40 教案我要投稿

冀教版二年級上冊《 Lesson 16 Again please》教案設計

　　一、教學目標

冀教版二年級上冊《 Lesson 16 Again please》教案設計

　　（一）知識

　　1.能夠正確地聽、說、讀、寫字母“c, m, n, r, s”。

　　2.能夠能聽懂會說單詞“ear, nose, mouth, eye”。

　　（二）能力

　　1.能進行簡單的自我介紹。

　　2.能夠聽懂、會說簡單的句子來描述面貌部分特征的功能。

　　（三）情感

　　通過對五官英文名稱以及其功能的英文表達，學生更清楚的了解自己，讓學生懂得愛惜自己的身體。

　　二、教學重點

　　1.能熟練的聽、說、讀、寫字母“c, m, n, r, s”

　　2.準確的聽、說、讀、寫單詞“ear”“nose”。

　　3. 能夠聽懂、會說有關描述面貌部分特征的功能的語句：

　　1. I talk / eat with my mouth.

　　2. I smell with my nose.

　　3. I hear with my ears.

　　4. I see with my eyes.

　　三、教學過程

　　1.導入

　　教師統全班打招呼問候，用游戲“Simon says”開始課堂的教學。

　　2.操練

　　1）全班分組，每組分得數張字母卡片。教師詢問，每組選一名學生來回答。例如： Teacher: what do you see? Student: I see n-o-s-e, nose!

　　2）教師手中持有單詞卡片，分別為“ear, nose, mouth, eye”。由一名學生抽取一張，然后用該單詞說一句話，并伴以動作。例如單詞“nose”，學生可以指著自己的鼻子說“This is my nose.”，也可以說“I smell with my nose.”，同時做出相應的動作

　　3）讓學生畫自畫像，并畫出場所。畫好后，學生進行簡單的`自我介紹，并說說自己在哪兒。

　　4）教師讓學生欣賞歌曲“What do you see?”（參見“優秀課件”），然后演唱“The face song”“I hear with my ear”，在歌聲中結束課堂教學。

　　4.課堂評價

　　1）教師指導學生做活動手冊的相關練習。

　　2）表揚積極參與和配合課堂教學活動的學生，鼓勵學生活學活用，敢于開口，積極地同伙伴進行對話練習。

　　5.學以致用

　　給家人演示所學的五官的英文名稱，并運用這些詞匯來說一些簡單的句子。

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