有趣的餅干藝術活動優秀教案設計與反思

　　大班藝術活動設計與反思：有趣的餅干

　　活動目標：

　　1、通過學做餅干，培養幼兒對泥工的興趣，提高孩子們的動手能力。

　　2、復習常見的幾何圖形（圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形）。

　　活動準備：

　　1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各種印花工具、各種形狀的餅干。

　　2、吃點心時，讓幼兒吃三角形、圓形、長方形、正方形、橢圓形的餅干。

　　3、學會做餅干。

　　活動過程：

　　1、律動《餅干》歌。

　　“餅干，餅干圓圓，我最喜歡吃餅干”

　　2、教師和幼兒一起討論餅干的形狀。

　　師：小朋友唱得很好，你們喜歡吃餅干嗎？

　　幼：喜歡。

　　師：你們吃過一些什么形狀的餅干呢？（圓形、長方形、正方形、橢圓形）老師逐一出示食物餅干；

　　我們吃過的`餅干上有沒有花紋呢？

　　幼：有

　　師：你們見過有花紋的餅干嗎？（小兔?花蝴蝶）老師出示餅干的圖案

　　師：今天我們就來學做餅干，好嗎？

　　幼：好

　　3、幼兒探索：自己做餅干

　　4、老師示范：請小朋友先看看老師是怎么做的。

　　a、先把橡皮泥捏一捏，團一團，團成圓形；

　　b.把團好的橡皮呢放在泥工板上壓扁；

　　c在橡皮泥上用印花工具印上自己喜歡的花紋；

　　d、用幾何圖形模具將橡皮泥切割下來，變成一塊圓形、方形或橢圓的餅干，將邊上多余的橡皮泥去掉。這樣一塊餅干就做好了，把做好的餅干放在盤子里，多余的橡皮泥放在盒子里。

　　5、小朋友自己來學做餅干......（放一點音樂）

　　師：剛才小朋友自己動手做過餅干，你學著老師的樣子再做做看看。

　　6、請小朋友把做好的餅干放到中間的桌上來，讓大家都來參觀，比一比誰最能干，做得最好。

　　7、評講幼兒作品：

　　師：多漂亮的餅干呀！說一說你做的餅干是什么顏色的？

　　幼：有紅色、綠色、藍色……

　　師：說一說你的餅干是什么樣的？

　　幼：是紅的，花的，好看嗎？老師

　　總結：小朋友都很能干，做出了這么多的餅干，真棒！

　　8、獎勵餅干：

　　你們覺得自己做的餅干好吃嗎？我們大家來嘗一嘗吧,你喜歡什么形狀，就拿什么形狀的餅干吃，嘗一嘗是不是香香的、甜甜的。（洗手、吃課前準備的餅干）

　　【活動延伸】

　　將橡皮泥、印花工具、幾何模具放在活動區，讓幼兒玩。

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