關(guān)于大鴕鳥的幼兒園教案
引導(dǎo)語(yǔ)：幼兒園經(jīng)常要開展一些活動(dòng)以刺激小朋友們的好奇心，那么如何寫一篇有關(guān)大鴕鳥的教案呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
教學(xué)內(nèi)容
藝術(shù)(音)：大鴕鳥
教學(xué)目標(biāo)
1、 用較輕快、活潑的聲音學(xué)唱含有十六音符的歌曲。
2、 在學(xué)唱過(guò)程中，勇于接受挑戰(zhàn)，克服困難。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、 課件
2、 配套CD。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
用較輕快、活潑的聲音學(xué)唱含有十六音符的`歌曲。
教學(xué)方法與手段
觀察法、提問(wèn)法
教 學(xué) 過(guò) 程
老師活動(dòng)
幼兒活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、 出示圖片，導(dǎo)入主題。
師：(出現(xiàn)畫面)小朋友，猜一猜它是誰(shuí)呀?
小結(jié)：這叫大鴕鳥，它是一種不會(huì)飛的鳥。今天，我們就來(lái)學(xué)《大鴕鳥》這首歌曲，你們?cè)敢鈫?
1、集體觀看畫面，并自由進(jìn)行猜一猜活動(dòng)。
2、集體認(rèn)真傾聽老師小結(jié)。
以“猜一猜它是誰(shuí)”導(dǎo)入主題，借助課件讓幼兒猜測(cè)出大鴕鳥，以此來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，為下面學(xué)唱歌曲做好準(zhǔn)備。
二、 學(xué)唱歌曲。
1、 看畫面，觀察大鴕鳥走路。
2、 師：那你們知道大鴕鳥是樣走路的?像在做什么?
幼兒模仿大鴕鳥走路的動(dòng)作，教師有節(jié)奏地朗誦歌詞。
3、 出現(xiàn)畫面三：播放視頻“鴕鳥”。
(1)放慢速度，整首學(xué)唱歌曲。
(2)重點(diǎn)練習(xí)含十六音符的樂(lè)句。
(3)用全體、分組等形式進(jìn)行練習(xí)，能用輕快的聲音演唱歌曲。
1、集體觀看畫面，并學(xué)大鴕鳥走路。
2、集體跟教師學(xué)唱歌曲，并進(jìn)行各種形式的練習(xí)。
結(jié)合課件，讓幼兒模仿大鴕鳥走路，再讓幼兒學(xué)唱歌曲。在學(xué)唱歌曲中，先通過(guò)整首教唱，再分組練習(xí)的形式來(lái)展開，并讓孩子們一邊模仿大鴕鳥走路，一邊能用輕快的聲音來(lái)演唱，興趣很濃。
三、 創(chuàng)編身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
1、提問(wèn)：
“哎呦呦呦呦”著一句歌詞是什么意思?可以用什么動(dòng)作表演?你能想出與別人不一樣的動(dòng)作來(lái)表演嗎?(幼兒創(chuàng)編各種動(dòng)作)
2、出現(xiàn)畫面四：各種各樣的鴕鳥。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)形創(chuàng)編表演。
師：你們看，這里有許多大鴕鳥，下面我們一起來(lái)一邊唱歌，一邊用各種動(dòng)作表演，好嗎?
3、幼兒完整歌表演，突出“哎呦呦呦呦”的身體動(dòng)作。
1、集體自由創(chuàng)編歌曲動(dòng)作。
2、集體觀看大鴕鳥的畫面，請(qǐng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。
3、集體完整表演。
在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，老師進(jìn)一步讓幼兒為歌曲進(jìn)行創(chuàng)編各種動(dòng)作，孩子們的積極性更高了，他們一邊歌唱，一邊表演，感受表演的樂(lè)趣。
四、 創(chuàng)編歌詞，集體表演。
1、師：除了大鴕鳥，還有什鳥也不會(huì)飛呢?(企鵝)
2、出現(xiàn)畫面五：企鵝。
(1)幼兒仿編歌曲。鼓勵(lì)幼兒將不會(huì)飛的鳥編入歌曲中。
3、集體演唱表演，突出“哎呦呦呦呦”的部分。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒回答老師的提問(wèn)。
2、集體觀看企鵝圖片。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行創(chuàng)編歌詞，并請(qǐng)集體幼兒進(jìn)行表演。
在此環(huán)節(jié)中，能拓展孩子們的想象力，通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒為不會(huì)飛的鳥“企鵝”創(chuàng)編新的歌詞，然后進(jìn)行歌表演，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)是學(xué)會(huì)十六音符的節(jié)奏與唱法，此節(jié)奏較以前的歌曲來(lái)說(shuō)較快，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)要唱準(zhǔn)有一定的難度，所以我重點(diǎn)教孩子打準(zhǔn)十六音符的節(jié)奏和唱準(zhǔn)此節(jié)奏。從這次音樂(lè)活動(dòng)的組織中，我也感受到作為老師要想教好孩子本領(lǐng)，首先自己一定要有信心，做好準(zhǔn)備，認(rèn)真分析教材，找出重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)好活動(dòng)。通過(guò)練習(xí)節(jié)奏后再學(xué)唱歌曲，歌詞“哎喲喲喲，喲喲”孩子們很快學(xué)會(huì)了。
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