小學少先隊活動課的教案

時間：2024-10-29 18:39:42 志華活動教案我要投稿

[精選]小學少先隊活動課的教案11篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的小學少先隊活動課的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精選]小學少先隊活動課的教案11篇

　　小學少先隊活動課的教案 1

　　活動主題：

　　“紅領巾心向黨”活動黨是太陽我是花

　　活動目的：

　　通過主題隊會活動，使隊員了解個人成長與黨的關系猶如花朵與太陽一樣密不可分，從小熱愛黨，崇敬黨。

　　活動內容：

　　生動地講解黨是太陽我是花的寓意，引導隊員認識到黨的.陽光照耀我們幸福地成長；知道自己是祖國的花朵。花兒向太陽，心兒向著黨。

　　活動準備：

　　搜集資料，黨旗設計，小記者采訪，爺爺奶奶講故事，畫畫，創作配樂朗誦等。

　　活動過程與步驟：

　　一、預備部分。

　　（一）小隊長向中隊長報告人數

　　（二）中隊長向中隊輔導員老師報告

　　二、正式儀式。

　　1、出旗，敬禮。

　　2、禮畢，唱隊歌。

　　3、中隊長講話。

　　三、活動開始。

　　女：尊敬的老師們，男：親愛的隊員們，合：大家上午好！

　　女：今天我們向日葵中隊在這里舉行自己的隊會，我們還有幸邀請了幾位黨員大朋友，一起參加今天的活動。他們分別是我們的老黨員——沈奶奶；

　　男：教師中的黨員代表，大隊輔導員——魏瑛老師；

　　女：我們東林小學的保安叔叔；

　　男：還有一位是沈一凡的媽媽——姚阿姨。她是我們邀請來的家長中的黨員代表。

　　合：歡迎你們。

　　女：今天，我們就以《紅領巾心向黨，黨是太陽我是花》為主題，以少先隊特有的儀式，展示少先隊員的風采。我們向日葵中隊四個小隊的隊員都為這次向日葵爭章活動準備了節目。

　　讓我們首先有請第一小隊為我們翻開今天隊會的第一篇章——“設計篇”。掌聲有請！

　　小學少先隊活動課的教案 2

　　活動主題：

　　禮儀感染，少先隊檢閱儀式

　　活動目標：

　　開展少先隊禮儀教育，增強少先隊員組織歸屬意識、

　　活動內容：

　　1、中隊舉行儀式，進行隊列檢閱式和分列檢閱式、

　　2、在響亮的鼓號聲和的歌聲中，表現隊員們的組織榮譽感和奮發向上的精神面貌、

　　活動準備：

　　音頻和少隊鼓號樂曲、相關資料、

　　活動步驟與過程：

　　一、主持人講話：

　　各小隊整隊，報人數、各小隊向中隊報告認人數、中隊長向輔導員報告人數、

　　全體起立行隊禮，敬禮，唱隊歌、

　　主持人：老師和同學們，你們好！

　　甲：我們背著書包滿心期待踏進學校、

　　乙：我們懷著激動的心情加入中國少年先鋒隊、

　　合：今天我們一起走近中國少先隊，了解少先隊檢閱式、

　　[知識了解]

　　中國少年先鋒隊檢閱式是少先隊大型的傳統活動，具有濃郁的.少先隊組織教育特色，計策肅穆，動人心弦。舉行檢閱式前，集合列隊，報告人數。

　　甲：檢閱儀式都要經過哪些議程程序呢？

　　乙：檢閱式議程程序如下：

　　（一）全體立正；

　　（二）出旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）。

　　（三）唱隊歌；

　　（四）檢閱開始；

　　（五）進行其他內容的活動（如有講話可以在這里進行）；

　　（六）呼號

　　（七）退旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）；

　　（八）檢閱式結束。

　　二、集體參與學知識：

　　合：同學們讓我們用行動來參與檢閱儀式吧！

　　1、全體立正：

　　小隊長向本小隊隊員發出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，待中隊長還禮后，報告：“報告中隊長，第一小隊原有6人，實到6人，報告完畢。

　　報告人：第一小學小隊小隊長常寒雪。”

　　中隊長回答：“接受你的報告！”小隊長敬禮，待中隊長還禮后，小隊長回原位，發出“稍息”的口令。下一個小隊的小隊長緊接著向本小隊隊員發出口令后，按同樣程序向中隊長報告。

　　各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告。報告前，中隊長應向全中隊發出“立正”口令，然后跑步到輔導員面前，敬禮，待輔導員還禮后，報告：“報告輔導員，本中隊原有18人，實到18人。一切工作準備就序。報告完畢。報告人：二中隊中隊長耿漢康。”

　　輔導員回答：“接受你的報告，祝你們的隊會圓滿成功。”中隊長敬禮，待輔導員還禮后，中隊長回原位，全中隊稍息。

　　2、出旗：

　　3、唱隊歌；

　　4、檢閱開始：

　　隊長跑向主席臺，向檢閱人作禮節性報告，請他們檢閱隊伍。主要檢閱人致簡短的禮節性答詞；祝檢閱成功或對少先隊員提出希望。接著進行分列式；

　　5、進行其他內容的活動，如有講話可以在這里進行；

　　6、呼號：

　　師：準備著，為共產主義而奮斗、

　　生：時刻準備著、

　　7、退旗：鼓號齊奏，全體隊員敬禮；行走路線與出旗方向相反、

　　8、檢閱式結束、

　　評價激勵手段

　　爭獲接力章：

　　1、知道隊旗的含義，知道隊的創立者和創立者，能感受黨對少先隊的關愛、

　　2、在中隊中有個服務小崗位，參加上崗儀式，能熱心為集體，為同伴服務、

　　3、知道民主參與，監督和評價，參與自選中小隊干部、

　　4、在小隊活動中能大膽說出心愿，感受對組織的溫暖和伙伴友誼、

　　5、參加一次隊長學校培訓，學會一項服務小技能、

　　活動預期效果

　　1、使學生們對少先隊儀式有基本理解、

　　2、增強學生們對少先隊組織榮譽感和激發奮發向上的精神風貌、

　　活動拓展

　　自己搜集有關少先隊的相關知識，隊友之間交流。

　　小學少先隊活動課的教案 3

　　活動主題：

　　團隊關愛幫助實現小心愿

　　活動目的：

　　1、通過述說并實現隊員的小心愿，感受隊集體溫馨的環境，體會伙伴的友誼。

　　2．增強群體友愛互助的影響作用。

　　活動內容：

　　1、“曬曬我們的心愿”，隊員提出小愿望。

　　2．發揮小隊的作用，互相幫助實現美好愿望，播種夢想，收獲幸福。

　　活動形式：

　　主題班會

　　活動準備：

　　認真思考，梳理自己的思緒，確定自己的心愿，為活動課上發言、交流做好準備。

　　活動過程與步驟：

　　1、中隊長宣布活動主題。

　　2、輔導員簡述此次活動的目的。

　　同學們，我們每個人都有自己的愿望，并且為了實現自己的愿望在不斷地努力。我們每個人的心愿有大有小、不盡相同。有時，我們通過自己的努力能了卻自己的心愿，有時，卻需要父母、老師、同學、朋友的幫助才能實現自己的心愿。今天，我們在此“曬曬我們的心愿”，大家互相幫助，共同實現我們每個人的美好愿望，體驗幫助別人和通過別人的幫助實現心愿的快樂和幸福。下面，請同學們暢所欲言，說出自己的心愿。

　　3、交流發言，學生暢所欲言，說出自己的美好心愿。

　　4、以小隊為單位，小隊長記錄、梳理本小隊隊員的心愿。隊員討論交流，想出幫助隊友實現心愿的辦法，小組交流。（如有隊員的`心愿本小隊不能幫助實現，可求助于其他小隊或由中隊長組織大家共同想辦法，互相幫助，實現每個人的美好心愿。）輔導員隨機參與到各個小隊的討論互助活動中。

　　5、找代表談談大家幫你實現心愿后的感受。（深刻體會集體的溫暖、伙伴的友誼。）

　　四、活動總結：

　　同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家樂于助人、團結互助的精神風貌。這次活動我們不僅實現了自己的美好的心愿，更體會到集體的溫暖。希望通過這次活動進一步增強同學之間的友誼。課下小隊自辦手抄小報、中隊制作小小心愿樹，讓我們每個人的心中都播下夢想的種子，通過我們共同的努力讓夢想開花結果。今后，我們每個小隊都要開展助人活動，幫助別人，快樂自己！愿我們的生活每天都充滿陽光！謝謝同學們！

　　小學少先隊活動課的教案 4

　　活動主題：

　　“祖國發展我成長”活動：愛家鄉愛祖國

　　活動目標：

　　1、認識祖國的版圖，了解家鄉在祖國的地理位置。

　　2、感受家鄉與祖國的變化。

　　3、增強熱愛家鄉的感情和關注國家發展的意識。

　　4、引發學生結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活。

　　活動內容：

　　開展“誰不說咱家鄉好”活動；開展“家鄉新模樣—家鄉發展夢想發布會”活動。

　　活動形式：

　　“愛家鄉愛祖國”中隊主題活動

　　活動準備：

　　1、搜集本地的新舊照片

　　2、用繪畫展示家鄉十年后的新模樣

　　3、準備家鄉物產和文化照片

　　4、布置教室

　　活動過程與步驟：

　　一、預備部分：整理隊伍，清點人數。

　　1、各小隊清點人數，并報告中隊長。

　　2、中隊長向輔導員報告，請示批準。

　　二、正式部分：隊會儀式、活動內容

　　1、出旗、少先隊員敬隊禮。

　　2、唱隊歌。

　　3、主題活動

　　（一）導入

　　（二）我愛我祖國

　　1、了解我們國家的名稱、國旗、國徽、國歌

　　用歌聲抒發對祖國的情感。請聽女生小合唱《我們美麗的祖國》。

　　請第一小隊的小隊長為大家介紹一下我們的國旗——五星紅旗。

　　請欣賞大合唱《國旗國旗真美麗》

　　請第二小隊小隊長給我們介紹一下國家的國徽和國歌

　　2、我愛我祖國

　　朗誦《龍的傳人》

　　（三）誰不說咱家鄉好

　　1、了解我們的家鄉

　　隊員在地圖上找出自己的家鄉地理位置

　　展示家鄉特產（第三小隊）、

　　介紹家鄉特色（第四小隊）。

　　家鄉所種植的莊稼（第五小隊）

　　家鄉的海洋特產（第六小隊）

　　“我了解的家鄉物產和文化照片”展示

　　2、看看我們家鄉的.變化

　　隊員通過搜集的新舊照片的對比，知道家鄉的變遷和巨大的變化。

　　請爺爺奶奶講講家鄉巨變的感受。

　　請聽詩朗誦《我愛我家鄉》

　　（四）家鄉新模樣—家鄉發展夢想發布會

　　1、家鄉的明天更美好

　　說說自己對家鄉的愿望

　　畫畫十年后的家鄉。（比賽）

　　2、請輔導員和家長參與活動并評議。

　　3、評出“最美好愿望”等不同獎項。

　　（五）感恩家鄉

　　1、欣賞情景劇《瞧瞧這群人》

　　2、家鄉的環境靠大家

　　3、宣讀倡議書

　　（六）中隊輔導員總結。

　　（七）呼號。

　　（八）退旗、敬禮。

　　中隊長：現在我宣布二（xx）班“愛家鄉愛祖國”主題隊會到此結束。

　　小學少先隊活動課的教案 5

　　活動主題：

　　“少年科學院”活動爭做“科學小問號”

　　活動目標：

　　了解科學的作用，探索科學的奧秘；積極動腦思考問題，喜愛科學幻想。

　　活動內容：

　　開展“我是小問號”活動；鼓勵隊員提出問題，探究問題，知道科學探究的簡單方法；引導隊員樂于探究，了解生活中常見的自然現象和有關科學常識。

　　活動形式：

　　爭做“科學小問號”中隊主題活動

　　活動準備：

　　課前請學生留意身邊的事物，記錄發現并思考有什么問題想提出來；思考自己曾經獨立解決過的生活上的小事情。

　　活動過程與步驟：

　　一、預備部分：整理隊伍，清點人數。

　　1、各小隊清點人數，并報告中隊長。

　　2、中隊長向輔導員報告，請示批準。

　　二、正式部分：隊會儀式、活動內容

　　1、出旗、少先隊員敬隊禮。

　　2、唱隊歌。

　　3、主題活動

　　（一）導入

　　1、主持人：在生活中，有許多事情是值得我們去思考的，如果我們仔細觀察、開動腦筋就會發現并懂得許許多多的科學知識。

　　2、觀看畢昇發明紙張的視頻

　　（二）我也愛科學

　　1、觀看科幻片：《冰川世界》等；

　　2、科學探索小游戲活動；

　　3、講述達爾文《有趣的發現》，尋求《錢學森之問》、《愛迪生發明》故事；

　　4、小隊介紹“方便防雨書包”的故事：從這個故事中，你有什么收獲呢？

　　5、小隊進行科學小魔術展示

　　6、科學小實驗：水的魔力。

　　（三）最棒“科學小問號”競選活動：

　　1、比比誰提出的科學問題多。

　　交流同學之間的問題，看誰的'問題最令人感興趣。

　　2、科學問答大比拼：比比誰找到的科學答案多

　　我們是先看見閃電還是聽到雷聲？

　　月亮圍繞什么東西轉？轉一周期多長？

　　海馬是馬嗎？

　　天為什么會下雨？

　　酸奶是壞掉的奶嗎？

　　我們吃蘿卜的根還是葉子？

　　…… ……

　　3、選出“最棒小問號”

　　4、主持人小結：同學們，你們學習知識不僅在于課堂，生活中有許多的學問，還需要大家去多發現，多思考，這樣咱們才能變得越來越聰明，懂得的知識越來越多，只要你們處處留意，說不定，就能從這些小事情、小問號中創造出偉大的發明呢！

　　（四）中隊輔導員總結

　　（五）呼號。

　　（六）退旗、敬禮

　　中隊長：現在我宣布二（1）班爭做“科學小問號”主題隊會到此結束。

　　小學少先隊活動課的教案 6

　　教學目標：

　　讓學生了解中國少年先鋒隊的基本知識和歷史。

　　培養學生的集體榮譽感和責任感。

　　激發學生對少先隊組織的熱愛和向往。

　　教學內容：

　　導入：通過播放少先隊隊歌或展示少先隊標志，引起學生的'興趣。

　　少先隊簡介：介紹少先隊的成立背景、目的、意義以及發展歷程。

　　少先隊標志與禮儀：講解紅領巾、隊徽、隊旗的象征意義，學習少先隊的敬禮、呼號等禮儀。

　　少先隊活動回顧：展示一些歷史上的少先隊活動圖片或視頻，讓學生感受少先隊的優良傳統。

　　互動環節：組織學生進行小組討論，分享自己對少先隊的看法和期望。

　　總結：強調少先隊的重要性，鼓勵學生積極加入少先隊，為集體爭光。

　　教學方法：講解、討論、觀看視頻、圖片展示。

　　教學準備：少先隊隊歌音頻、少先隊標志圖片、歷史活動圖片或視頻。

　　小學少先隊活動課的教案 7

　　教學目標：

　　培養學生的社會責任感和奉獻精神。

　　鍛煉學生的溝通能力和團隊協作能力。

　　讓學生了解志愿服務的基本知識和技巧。

　　教學內容：

　　導入：通過講述一個關于志愿者的感人故事，激發學生的興趣和共鳴。

　　志愿服務介紹：解釋志愿服務的意義、種類以及參與志愿服務的好處。

　　志愿服務技巧：教授學生如何與人溝通、如何解決問題、如何保護自己等志愿服務中常用的技巧。

　　模擬志愿服務：設計一個小型的`志愿服務活動，如校園清潔、幫助老人等，讓學生分組進行實踐。

　　分享與反思：活動結束后，組織學生進行分享，談談自己的感受和收獲，以及需要改進的地方。

　　總結：強調志愿服務的重要性，鼓勵學生將志愿服務精神帶入日常生活中。

　　教學方法：講解、角色扮演、小組討論、實踐體驗。

　　教學準備：志愿服務相關圖片、故事材料、清潔工具等。

　　小學少先隊活動課的教案 8

　　教學目標：

　　培養學生的環保意識和責任感。

　　讓學生了解環保的基本知識和方法。

　　鼓勵學生從身邊小事做起，為保護環境貢獻自己的力量。

　　教學內容：

　　導入：通過展示環境污染的圖片或視頻，引起學生的關注和思考。

　　環保知識講解：介紹環保的概念、重要性以及常見的環保方法，如垃圾分類、節約用水、減少使用一次性物品等。

　　環保小游戲：設計一些與環保相關的`小游戲，如垃圾分類接力賽、節水小妙招比拼等，讓學生在游戲中學習環保知識。

　　環保行動計劃：引導學生制定自己的環保行動計劃，如每天減少使用一次性塑料袋、每周參與一次校園清潔等。

　　分享與展示：鼓勵學生分享自己的環保行動計劃，并展示一些已經實施的環保成果。

　　總結：強調環保是每個人的責任，鼓勵學生將環保理念傳遞給家人和朋友，共同為保護環境貢獻力量。

　　教學方法：講解、游戲、討論、展示。

　　教學準備：環保圖片、視頻、小游戲道具、環保行動計劃表。

　　小學少先隊活動課的教案 9

　　活動目標：

　　增強學生的環保意識，了解環保的重要性。

　　通過實踐活動，培養學生愛護環境、保護自然的良好習慣。

　　鍛煉學生的團隊合作能力和動手能力。

　　活動準備：

　　環保知識PPT

　　垃圾分類卡片

　　清潔工具（如垃圾袋、手套等）

　　校園或社區清潔區域安排

　　活動過程：

　　導入環節（5分鐘）：

　　老師通過PPT介紹環保的基本概念，強調保護環境的'重要性。

　　提問：你們知道哪些環保行為？

　　知識學習（10分鐘）：

　　展示垃圾分類的知識，講解可回收物、有害垃圾、濕垃圾（廚余垃圾）、干垃圾（其他垃圾）的分類標準。

　　分組進行垃圾分類小游戲，加深理解。

　　實踐活動（20分鐘）：

　　組織學生帶上清潔工具，前往指定的校園或社區區域進行清潔。

　　分工合作，撿拾垃圾，并按垃圾分類標準投放。

　　分享交流（10分鐘）：

　　學生分享自己在清潔過程中的體驗和感受。

　　討論如何在日常生活中做到環保，提出自己的小建議。

　　總結與反饋（5分鐘）：

　　老師總結活動，表揚積極參與的學生和團隊。

　　鼓勵學生在生活中繼續實踐環保行為，成為小小環保衛士。

　　小學少先隊活動課的教案 10

　　活動目標：

　　培養學生的社會責任感和奉獻精神。

　　通過志愿服務活動，增強學生的'溝通能力和團隊協作能力。

　　讓學生了解志愿服務的意義和價值。

　　活動準備：

　　志愿服務項目介紹材料

　　志愿者服裝

　　志愿服務地點（如敬老院、圖書館等）聯系

　　活動過程：

　　導入環節（5分鐘）：

　　老師介紹志愿服務的概念和重要性。

　　提問：你們愿意成為志愿者嗎？為什么？

　　知識學習（10分鐘）：

　　通過PPT或視頻展示志愿服務項目，如幫助老人、清理公共環境、為圖書館整理書籍等。

　　講解志愿服務的基本禮儀和注意事項。

　　實踐活動（30分鐘）：

　　穿上志愿者服裝，前往指定的志愿服務地點。

　　分組進行志愿服務活動，如陪伴老人聊天、為圖書館整理書籍等。

　　分享交流（10分鐘）：

　　學生分享自己在志愿服務過程中的體驗和感受。

　　討論志愿服務給自己帶來的收獲和成長。

　　總結與反饋（5分鐘）：

　　老師總結活動，表揚積極參與的學生和團隊。

　　鼓勵學生在生活中繼續參與志愿服務活動，傳遞正能量。

　　小學少先隊活動課的教案 11

　　活動目標：

　　培養學生的愛國情懷和民族自豪感。

　　通過活動，讓學生了解祖國的歷史、文化和成就。

　　鍛煉學生的表達能力和團隊合作精神。

　　活動準備：

　　祖國歷史、文化、成就相關PPT

　　國歌、國旗、國徽圖片及介紹

　　手工制作材料（如彩紙、剪刀、膠水等）

　　活動過程：

　　導入環節（5分鐘）：

　　老師播放國歌，展示國旗、國徽，引導學生感受祖國的莊嚴和偉大。

　　提問：你們知道哪些關于祖國的知識？

　　知識學習（15分鐘）：

　　通過PPT展示祖國的歷史、文化和成就，如四大發明、長城、奧運會等。

　　講解國旗、國徽的含義和象征意義。

　　手工制作（20分鐘）：

　　分組進行手工制作活動，如制作國旗、國徽模型或繪制祖國美景等。

　　鼓勵學生發揮創意，展現對祖國的熱愛。

　　展示與分享（10分鐘）：

　　學生展示自己的手工作品，并分享創作過程中的`想法和感受。

　　老師對學生的作品進行點評和鼓勵。

　　總結與反饋（5分鐘）：

　　老師總結活動，強調愛國情懷的重要性。

　　鼓勵學生在生活中繼續關注和了解祖國的發展，為祖國的繁榮貢獻自己的力量。

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