[精品]智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)材料

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多的事情需要進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)通常是對(duì)工作的總結(jié)報(bào)告，看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結(jié)了哪些經(jīng)驗(yàn)，為了幫助大家更好的完成匯報(bào)，以下是小編精心整理的智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)材料，希望對(duì)大家有所幫助。

　　西安市xx中學(xué)位于灞橋區(qū)紡織城紡六路126號(hào)，是區(qū)內(nèi)一所公辦完全中學(xué)、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。學(xué)校始建于1970年，前身為西北國(guó)棉五廠子弟中學(xué)，后隨企業(yè)改制，更名為xx中學(xué)。學(xué)校于1999年晉升為西安市重點(diǎn)中學(xué)，2000年晉升為陜西省重點(diǎn)中學(xué)，2007年移交灞橋區(qū)人府管理。20xx年10月，在原xx中學(xué)、xx小學(xué)舊址上重建的新校園全面啟用。新校園環(huán)境優(yōu)美，功能部室齊全，設(shè)施設(shè)備一流，占地面積30640m2，建筑面積25484m2，綠化面積約8000m2。包括灞橋區(qū)東城第五小學(xué)初中校區(qū)在內(nèi)的xx中學(xué)，現(xiàn)有76個(gè)班，在校學(xué)生3800人，教職員工296人。五十年櫛風(fēng)沐雨，半個(gè)多世紀(jì)砥礪奮進(jìn)，西安市xx中學(xué)以驕人的教育教學(xué)成績(jī)和良好的辦學(xué)口碑，享譽(yù)三秦，引領(lǐng)一方。在“勵(lì)耘”文化精神的引領(lǐng)下，xx中學(xué)繼往開來，踔厲奮發(fā)，開創(chuàng)著屬于新一代xx人的輝煌。

　　為充分發(fā)揮教育化對(duì)教育現(xiàn)代化的支撐和引領(lǐng)作用，做好20xx-20xx年西安市智慧校園項(xiàng)目創(chuàng)建工作。近年來，學(xué)校在省市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，不但狠抓了學(xué)校內(nèi)部管理，而且在硬件設(shè)施上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，特別是隨校舍改造工程同步推動(dòng)的班班通設(shè)備和智慧教育平臺(tái)建設(shè)，為我校的教育教學(xué)插上了騰飛的翅膀。尤其在信息化建設(shè)方面，先后榮獲《西安市教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范校》、《西安市中小學(xué)校創(chuàng)客教育實(shí)踐室建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校》。

　　現(xiàn)將學(xué)校智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)如下：

　　一、基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)

　　近兩年里，在區(qū)教育局、區(qū)現(xiàn)教中心中心的大力支持下，學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的完成了智慧校園的建設(shè)。

　　1.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。已建成的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通，無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)出口帶寬830M，全校所有76個(gè)教學(xué)班及所有部室、辦公室安裝到位，快速的網(wǎng)絡(luò)為師生開展教學(xué)、進(jìn)行交流提供保障。

　　2.校園監(jiān)控點(diǎn)位256個(gè)，做到校園全覆蓋、無死角，監(jiān)控室24小時(shí)專人監(jiān)管，學(xué)校一鍵報(bào)警系統(tǒng)與教育局安保系統(tǒng)互聯(lián)，確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早處理。

　　3.校園各類電子屏隨時(shí)播報(bào)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)及通知，為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及社會(huì)各界實(shí)時(shí)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)提供有效途徑。

　　4.人臉識(shí)別系統(tǒng)為教師上班簽到提供了方便，也為學(xué)校對(duì)教師管理提供了有效保障。

　　5.餐廳刷卡機(jī)，有效提高了學(xué)生用餐的速度，通過設(shè)置金額上限，也控制了學(xué)生鋪張浪費(fèi)等不良習(xí)慣。

　　6.學(xué)校高度重視師生心理健康，新建成的心理健康教育中心，有情緒宣泄室、VR室、心靈驛站、團(tuán)體個(gè)體輔導(dǎo)室、生涯規(guī)劃室等，面積超過500m2，設(shè)施一流。引進(jìn)社會(huì)心理資源，共同開展師生心理普查，建立師生心理檔案，常態(tài)化開展團(tuán)體、個(gè)體心理輔導(dǎo)，舒緩學(xué)習(xí)工作壓力，解決心理困惑，確保每個(gè)師生心態(tài)陽光、健康快樂。

　　7.錄播室、校園電視臺(tái)，全校通過局域網(wǎng)，借助班班通在自己的教室，自己的座位上，看到學(xué)校電視臺(tái)的直播節(jié)目，召開全校晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、公益講座等各項(xiàng)活動(dòng)，都可以通過校園電視臺(tái)進(jìn)行直播。

　　8.創(chuàng)客教室的建成，為學(xué)生創(chuàng)造力、想象力、及動(dòng)手能力等方面的發(fā)展提供了保障。尤其是3D打印、機(jī)器人、無人機(jī)社團(tuán)活動(dòng)的深入開展，讓學(xué)生的想法變成現(xiàn)實(shí)。

　　9.班班通教學(xué)設(shè)施建設(shè)。現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)入課程，教室全部裝備班班通。學(xué)校現(xiàn)76個(gè)教學(xué)班，均配備希沃交互式教學(xué)觸摸一體機(jī)。三個(gè)機(jī)房，滿足學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，共有180臺(tái)學(xué)生用機(jī)。

　　10.學(xué)校76個(gè)教學(xué)班安裝了電子班牌，實(shí)時(shí)更新學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)各項(xiàng)教學(xué)及活動(dòng)安排。

　　11.西安優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái)、學(xué)科網(wǎng)平臺(tái)、好分?jǐn)?shù)閱卷系統(tǒng)的應(yīng)用讓在教師備課、資源共享、中高考信息搜集、智能閱卷等方面增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性、提高了教學(xué)效率。

　　12.疫情期間“停課不停學(xué)”，教師均能靈活使用“騰訊會(huì)議、QQ直播、釘釘、嗶哩嗶哩等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

　　12.智慧教學(xué)管理系統(tǒng)，為集“班級(jí)管理、課程管理、教學(xué)計(jì)劃管理、生涯規(guī)劃、選科管理、智能排課管理、課表應(yīng)用”等功能于一體的智慧（走班）教學(xué)管理系統(tǒng)，致力于推進(jìn)智慧校園建設(shè)。

　　二、建設(shè)智慧化校園

　　智慧化校園的建設(shè)以學(xué)校應(yīng)用為根本，它將學(xué)校各自獨(dú)立的資源及服務(wù)系統(tǒng)科學(xué)規(guī)劃，借助“天喻教育云、希沃魔方”平臺(tái)，構(gòu)建了xx中學(xué)一個(gè)全面的校園綜合管理平臺(tái)，能將學(xué)校的教學(xué)、教研、管理等功能集成在一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)上。主要功能有網(wǎng)絡(luò)課堂直播、會(huì)議直播、優(yōu)秀課例、會(huì)議培訓(xùn)、校園電視臺(tái)、平安校園、網(wǎng)絡(luò)教研、影視課堂資源庫(kù)、校園廣播、站內(nèi)通知等，實(shí)現(xiàn)了信息化設(shè)施和軟件平臺(tái)之間無縫對(duì)接，可以實(shí)現(xiàn)常態(tài)化的應(yīng)用。

　　1.在智慧化校園平臺(tái)上,領(lǐng)導(dǎo)和教師可以互相實(shí)時(shí)的觀看學(xué)校的教學(xué)、教研狀況，掌握第一手資料。

　　2.智慧校園平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、教研資源匯聚。學(xué)校有計(jì)劃的將優(yōu)質(zhì)課程資源、微課程充實(shí)完善，逐步形成自己的教學(xué)資源庫(kù)。老師們可以在平臺(tái)上錄制、上傳自己的教學(xué)過程;還可以上傳自己的微課資源、備課和課件等附件;可以查詢優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，實(shí)時(shí);可以依據(jù)錄課，進(jìn)行教學(xué)反思。

　　3.智慧校園平臺(tái)為同學(xué)提供了自主學(xué)習(xí)的空間，同學(xué)可在平臺(tái)上依據(jù)自己的興趣自主學(xué)習(xí)。

　　4.智慧化校園平臺(tái)也向家長(zhǎng)開放，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)的查看學(xué)校的教學(xué)情景，增加了學(xué)校常態(tài)工作的透明度，強(qiáng)化了家校之間的聯(lián)系。

　　5.智慧化校園平臺(tái)同時(shí)也將校園安全監(jiān)控、校園廣播等原本獨(dú)立的系統(tǒng)集成在平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化管理，大大提升了學(xué)校的管理水平。

　　三、關(guān)于設(shè)施的使用狀況

　　智慧校園相關(guān)項(xiàng)目的建設(shè)，將學(xué)校各自獨(dú)立的資源及服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行了統(tǒng)一，建立了一個(gè)全面的綜合信息服務(wù)平臺(tái)，不但為老師們的教學(xué)提供了極大的便利，而且為同學(xué)的學(xué)習(xí)提供了更好的空間，實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)軟件和學(xué)校硬件之間的無縫對(duì)接，有力地促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。具體使用狀況如下：

　　1.落實(shí)主體責(zé)任，執(zhí)行專人管理

　　學(xué)校智慧校園項(xiàng)目中電子班牌設(shè)施建成與智慧教學(xué)管理系統(tǒng)的啟用，學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了細(xì)致的分工，學(xué)校專門成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心（簡(jiǎn)稱現(xiàn)教中心），明確了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：魏濤副校長(zhǎng)分管該項(xiàng)工作,現(xiàn)教中心主任馬宏濤主抓教師培訓(xùn)，信息中心主任徐治文主抓技術(shù)支撐和軟件維護(hù)，總務(wù)主任雷燕負(fù)責(zé)資產(chǎn)管理和設(shè)備送修。

　　2.革新培訓(xùn)方式，教師學(xué)有所得

　　智慧校園項(xiàng)目設(shè)施剛一到位，我校及時(shí)與區(qū)現(xiàn)教中心一道，就教師培訓(xùn)內(nèi)容和方式進(jìn)行了多次交流。對(duì)教師在電子班牌與智慧教學(xué)管理系統(tǒng)的使用上，進(jìn)行了針對(duì)性的問卷調(diào)查，全面了解教師在使用中的狀況及培訓(xùn)需求，既有教師面上的全員培訓(xùn)，滿足教師培訓(xùn)共性的需求;也有某個(gè)方面的具體指導(dǎo)，滿足教師的操作實(shí)際，做到了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性有機(jī)結(jié)合。

　　３.充分整合資源，做到信息暢通

　　電子班牌是作為班級(jí)文化展示交流的窗口，讓更多的人可以了解班級(jí)風(fēng)采。同時(shí)，電子班牌中的校園新聞板塊，實(shí)時(shí)更新校園中的一些最新動(dòng)態(tài)，學(xué)生們?cè)诳吹胶罂梢詤⑴c回復(fù)，讓學(xué)生可以及時(shí)接收到校園中需要傳遞的信息。在電子班牌上也可以發(fā)布當(dāng)前的課程信息，班級(jí)活動(dòng)信息以及學(xué)校的通知信息等等，方便學(xué)生了解班級(jí)信息。電子班牌作為班級(jí)日常管理的載體，讓班級(jí)的管理更加的透明化。

　　電子班牌在以與教師的教學(xué)模式以及學(xué)校的信息發(fā)布等方方面面有機(jī)結(jié)合，既可以作為學(xué)生展示的平臺(tái)，又可應(yīng)用于普及科學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)科知識(shí)，展示班級(jí)特色，真正為班級(jí)管理和學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。

　　４.適應(yīng)高考改革，服務(wù)多元選擇

　　陜西將于20xx年秋季入學(xué)的高一學(xué)生將按照“3+1+2”模式實(shí)行新高考。教務(wù)管理系統(tǒng)為新高考改革背景下的班級(jí)管理、課程管理、教學(xué)計(jì)劃管理、生涯規(guī)劃、選科管理、智能排課管理、課表應(yīng)用等方面提供了強(qiáng)大支持，為學(xué)生的多元化選擇提供了便利，為適應(yīng)新高考做好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和有力保障。

　　總之，智慧校園，“智”在建設(shè)，“慧”在應(yīng)用。智慧校園工作是一個(gè)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，智慧校園部分項(xiàng)目的建成，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)信息化與教育教學(xué)活動(dòng)的深度融合，實(shí)現(xiàn)了教師、同學(xué)、家長(zhǎng)多方的有效互動(dòng)，提升了教育信息化水平，實(shí)現(xiàn)了用人工智能來服務(wù)教育的偉大創(chuàng)舉。我們的“智慧校園”定將展現(xiàn)它的“聰慧”，實(shí)現(xiàn)教育無限可能，助力學(xué)校邁向未來教育的美好明天！

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