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幼兒園家園聯(lián)系工作內(nèi)容及制度
在日常生活和工作中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的幼兒園家園聯(lián)系工作內(nèi)容及制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園家園聯(lián)系工作內(nèi)容及制度1
一、接受新生的'教師，在幼兒入園前應(yīng)進(jìn)行家訪；各班教師每學(xué)期根據(jù)情況進(jìn)行家訪；對缺勤一周以上幼兒必須進(jìn)行家訪。
二、教師平時(shí)通過家長聯(lián)系本及時(shí)與家長溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育；期末與保健人員共同填寫幼兒發(fā)展情況報(bào)告單，向家長報(bào)告幼兒在園各方面情況。
三、在家長接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長聯(lián)系，爭取家長的了解、支持與配合。
四、每學(xué)期召開全園家長會或班家長會一次。
五、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。
六、開辦家長學(xué)校，向家長介紹科學(xué)育兒知識。
七、建立家長園地，向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識。
八、邀請家長代表參加園務(wù)委員會。
九、設(shè)園長接待家長日和家長意見箱，廣泛聽取家長意見。
幼兒園家園聯(lián)系工作內(nèi)容及制度2
為提高幼兒教育整體效能，促使幼兒身心全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會教育的一體化，使家長工作做到制度化、科學(xué)化，特制定以下家長工作制度：
一、健全家長委員會
1、家長委員會由各班推薦一至兩名家長代表組長，委員會社正副主任一名，主任由幼兒園園長兼任。
2、學(xué)期初召開家長委員會會議，主要商議幼兒園工作及制定本學(xué)期家長工作計(jì)劃，學(xué)期中根據(jù)工作需要，委員會可隨時(shí)召開會議。
3、家長委員會應(yīng)通過各種形式聽取并及時(shí)反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。
二、做好家園聯(lián)系工作
1、建立家訪制度，新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次，三天不來園的幼兒電訪或家訪，對個(gè)別特殊幼兒或遇有特殊問題應(yīng)隨時(shí)家訪，并作好記錄。
2、建立家園聯(lián)系手冊，每月公布教育教學(xué)內(nèi)容，說明幼兒在園表現(xiàn)，期末對幼兒進(jìn)行全面小結(jié)，平時(shí)利用家長接送幼兒時(shí)間隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作。
3、設(shè)立家長信箱，及時(shí)了解家長對幼兒園工作的'要求和意見，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。
4、建立家長宣傳欄，定期向家長提供科學(xué)保教的有關(guān)知識，推薦好書好文章，展出幼兒家長參加活動的圖（照）片。
三、舉辦形式多樣的家長學(xué)�；顒�
1、學(xué)期初、末召開一次家長會。
2、每學(xué)年開展一至兩次家長觀摩或參與的半日活動。
3、每學(xué)期舉辦一次教育講座。
4、每學(xué)期開展一次家園同樂活動，如節(jié)日、運(yùn)動會等。
5、每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會。
幼兒園家園聯(lián)系工作內(nèi)容及制度3
一、為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育、社區(qū)教育相結(jié)合，特制定工作制度。
二、家長學(xué)校要做到“三化”：規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
三、家長學(xué)校要做到：有學(xué)校委員會及管理機(jī)構(gòu)的.負(fù)責(zé)人，有教室、有牌子、有計(jì)劃、有教材、有考核、有工作制度、有總結(jié)。
四、定期開設(shè)課程、開展活動。家長委員會及時(shí)向?qū)W校反饋家長的意見、建議，學(xué)校對家長提出的意見及問題給予解決。
五、“家長學(xué)�！泵總�(gè)年級每學(xué)期至少講兩個(gè)專題。
六、教師必須對每名學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家各方面的表現(xiàn)情況，認(rèn)真做好家訪記錄。
七、每學(xué)期開展豐富多彩、形式各異的社區(qū)活動，邀請家長積極配合、參與活動。
八、家長學(xué)校每學(xué)期做好家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流工作，及時(shí)總結(jié)。
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家訪是密切家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)教師、家長、學(xué)生三者互相溝通，連接家庭、社會的重要手段之一，是形成教育合力、提高教育教學(xué)質(zhì)量、樹立學(xué)校形象、提高家長素質(zhì)的主要渠道。學(xué)校要求每個(gè)班主任和任教老師積極做好學(xué)生的家訪工作。因此，特制定建設(shè)小學(xué)家訪工作制度：
一、每位教師都有隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行家訪的義務(wù)。
二、家訪前一定要了解學(xué)生的家庭情況，明確家訪的主要任務(wù)。
三、班主任每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)不得少于班級人數(shù)的1/3，任課老師每學(xué)期家訪班級學(xué)生3至5名，新一年級的班主任必須家訪全體學(xué)生。
四、教師要對后進(jìn)學(xué)生、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、特殊家庭學(xué)生通過電話、《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》、走進(jìn)學(xué)生家庭、請家長進(jìn)學(xué)校等多種方式隨時(shí)聯(lián)系。
五、教師家訪要有目的，有針對性，明確家訪內(nèi)容，設(shè)計(jì)好談話方式。
六、家訪時(shí)向家長反映學(xué)生在校表現(xiàn)，同時(shí)向家長了解孩子在家的'表現(xiàn)，對孩子教育問題要達(dá)成一致，在共同探討，統(tǒng)一教育目的基礎(chǔ)上，找出學(xué)生問題發(fā)生的根源，與家長共同商討解決問題的辦法。
七、教師要向家長介紹學(xué)校開展的主要教育教學(xué)活動及學(xué)校的發(fā)展。對于家長反饋的情況教師要認(rèn)真分析，必要時(shí)需上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以及時(shí)采納改進(jìn)工作。
八、對家訪工作中弄虛作假或每學(xué)期家訪少于規(guī)定人數(shù)及因家訪工作不及時(shí)造成不良影響的教師，學(xué)期考核取消所有獎(jiǎng)勵(lì)。
九、教師在家訪的基礎(chǔ)上，要及時(shí)認(rèn)真做好家訪記錄。
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為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育，推進(jìn)家校一體化的德育管理，使教師與家長更好互通情況，交流信息，溝通感情，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭步調(diào)，統(tǒng)一對學(xué)生的教育要求，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭，特制定家訪制度，具體要求如下：
1、班主任應(yīng)不定期地對學(xué)生進(jìn)行家訪，每月須上門家訪至少５位以上的學(xué)生，一學(xué)年須上門家訪完班內(nèi)全體學(xué)生。
2、班主任家訪以后，要做好工作記錄，寫出家訪心得，結(jié)合實(shí)際不斷總結(jié)家訪的經(jīng)驗(yàn)，提高班主任工作水平。
3、班主任對父母離異、單親家庭、父母不在身邊、家長下崗的學(xué)生，學(xué)習(xí)、生活困難生，身體殘疾學(xué)生、有不良行為的`學(xué)生，近期家庭有較大變故的學(xué)生要特別進(jìn)行家訪，給予及時(shí)的關(guān)愛。
4、對起始年級，班主任應(yīng)利用假期等時(shí)間進(jìn)行家訪，要求在第一學(xué)期完成班內(nèi)學(xué)生的全部家訪，并做好記錄。
5、教師通過家訪工作，須與家長建立相互尊重、相互信任、相互支持與配合的關(guān)系。
6、每月的第二周作為學(xué)校開放日，接受家長對學(xué)校和班級教育、教學(xué)的評價(jià)和反映，教師要聽取家長對學(xué)校和班級教育教學(xué)工作的意見和建議。
7、每月的家訪工作，作為班主任每月常規(guī)工作的考核和學(xué)年評優(yōu)的指標(biāo)。學(xué)校對班主任的家訪設(shè)“專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)”。
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為了幼兒教育的整體效能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒園、家庭與社會(社區(qū))教育的一體化，以素質(zhì)教育進(jìn)入家庭為主旋律，以滿足家長需要為目標(biāo)，以提高家長素質(zhì)為重點(diǎn)，構(gòu)建多元化家庭教育結(jié)構(gòu)。全面貫徹《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》，制定以下工作制度：
一、建立組織管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
1、建立幼兒園家教指導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)培育和建設(shè)好三只隊(duì)伍——家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍，家長委員會及家長志愿者隊(duì)伍。
2、健全園級、年級和班級三級家長委員會組織，發(fā)揮家長委員會的橋梁作用以及參與、促進(jìn)和激勵(lì)功能。
3、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的爭創(chuàng)活動，每學(xué)年評比表彰1次。
4、對教職工家教指導(dǎo)工作的成效作為考核內(nèi)容，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
5、為保證家教工作的順利開展，按辦園經(jīng)費(fèi)的一定比例投入家教工作所需費(fèi)用。
二、各部門認(rèn)真做好家園聯(lián)系工作，讓家長成為幼兒教育的.合作伙伴。
1、家訪——新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次;三天不來園幼兒的電訪或家訪;對個(gè)別特殊幼兒或遇到特殊問題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄。
2、采用現(xiàn)代化信息技術(shù)，建立家園三級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)(幼兒園、教師、家長)，發(fā)揮信息傳遞、咨詢、解答的功能，逐步形成幼兒園家庭教育網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)的特色。
3、建立園長接待日，設(shè)立家長信箱，及時(shí)了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。
4、設(shè)立園和班級的家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳有關(guān)幼兒保育和教育知識，展出幼兒在園活動情況的介紹或圖片(照片—)。
5、以級組為單位，努力辦好《親子橋》園報(bào)，每學(xué)期至少出版3次，介紹先進(jìn)的教育理念，正確的育兒方法。
6、家園合作，建立幼兒成長檔案，將幼兒成長、發(fā)展的軌跡以幼兒的作品、照片、個(gè)案記錄等形式收入檔案，每月發(fā)放一次，幫助家長了解幼兒在園情況，配合教育，共同促進(jìn)幼兒健康成長。
7、班主任老師取得家長配合，建立特殊幼兒個(gè)案，做好幼兒行為記錄、原因分析、采用策略、成效反饋等過程，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三、成立家長學(xué)校，組織形式多樣的家長活動。
1、每學(xué)期在期初、期末召開一次家長會(園級、年級、班級)，出勤率不低于98%。
2、每學(xué)期開展一次家長觀摩或參與的半日活動，參與率達(dá)到95%。
3、每學(xué)年按不同年級不同需求家長的要求，開放講座或召開肯談會。
4、每學(xué)期開展一次家園親子同樂活動，如節(jié)日、春游、秋游等。
5、不定期舉行“延幼杯”家庭雙語才藝大比武，為家庭雙語成果展示搭建舞臺，發(fā)揮家庭資源優(yōu)勢。
四、建立家教課題研究，發(fā)揮成果輻射和推廣作用。
1、不定期召開家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會，征稿并裝訂成冊《教子經(jīng)驗(yàn)篇》。收集學(xué)習(xí)型家庭在雙語教育上的成功案例，在面上推廣。
2、樹立大教育觀，成立“延幼社區(qū)英語學(xué)�！�，向社區(qū)開放，吸收周邊地區(qū)的幼兒家庭積極參與，共同建設(shè)好多功能社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。服務(wù)社區(qū)，服務(wù)家長。
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1、幼兒來園時(shí)間：7：50——8：00，最遲不能超過8：30；下午離校時(shí)間：4：30——5：00，一般情況下，請家長不要提前接孩子，確保孩子正常活動。
2、幼兒來校、離校都應(yīng)該由幼兒父母或固定親屬接送，早上請家長一定要將幼兒送到教師手中，與教師交接好。
3、如孩子因病等其他原因不來的'，家長要事先跟老師打招呼，做好請假工作。
4、如需委托他人接送，要事先與教師聯(lián)系，闡明被委托與幼兒的關(guān)系，請委托人與班級教師見面，并說明理由方可接回。
5、輕病患兒來園如需服藥，請家長將藥包好（只一頓的藥量），并寫上幼兒姓名、班級、藥名、用藥量，交給班級教師登記并按時(shí)間喂藥。
6、離校時(shí)家長接孩子后應(yīng)牽著孩子出校門，以避免被過往的車輛碰撞。
7、離校時(shí)家長接孩子后請不要在校玩耍。如果家長想帶幼兒玩大型玩具，必須看護(hù)好自己的孩子，以免發(fā)生事故。
8、如家長有特殊情況需早送或晚接幼兒或中途出入學(xué)校等，請與班級老師及時(shí)做好聯(lián)系，并在門衛(wèi)室做好登記。
9、接送幼兒時(shí)謝絕家長車輛進(jìn)入校園，確保幼兒通道暢通和安全。
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一、家長學(xué)校要認(rèn)真抓好家長培訓(xùn)教學(xué)管理工作，自覺地嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心下達(dá)的《老河口市高中（初中、小學(xué)、幼兒園）家長學(xué)校教學(xué)工作安排意見》。結(jié)合本校實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。
二、學(xué)校家長學(xué)校要加強(qiáng)對年級家長學(xué)校的管理，年級家長學(xué)校要加強(qiáng)對專兼職教師的管理，每學(xué)年開始，學(xué)校家長學(xué)校要及時(shí)制定下發(fā)《教學(xué)（活動）計(jì)劃》，年級家長學(xué)校據(jù)此制定年級家長學(xué)校《教學(xué)（活動）計(jì)劃》，并且指導(dǎo)專兼職教師按"計(jì)劃"開展家長學(xué)員的培訓(xùn)和活動。每學(xué)年度進(jìn)行一次"家長學(xué)員學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家庭教育知識水平測試"。
三、教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，輔導(dǎo)學(xué)員，是提高家長培訓(xùn)工作質(zhì)量的基本途徑，家長學(xué)校的專兼職教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身的家庭教育理論水平和實(shí)踐能力。
四、經(jīng)常注意與家長學(xué)員的交流與溝通，了解家長學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識誤區(qū)。結(jié)合省編家長讀本的'理論知識，有的放矢，增強(qiáng)家長學(xué)員培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
五、家長學(xué)校專兼職教師，要重視對家長學(xué)員的平常交流與輔導(dǎo)，做到熱心、耐心、細(xì)心，有目的、有針對性。
六、每學(xué)年結(jié)束，家長學(xué)校專兼職教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)家長學(xué)員培訓(xùn)和開展活動的情況，分別寫出家長學(xué)員培訓(xùn)教學(xué)工作和開展活動情況（開展活動的總結(jié)也可以在活動結(jié)束時(shí)及時(shí)寫出，有幾次活動寫幾個(gè)總結(jié)），xx年級家長學(xué)校和學(xué)校分別寫出教學(xué)工作總結(jié)并統(tǒng)一歸入學(xué)校家長學(xué)校工作檔案。
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為了不斷提高德育工作水平，認(rèn)真履行我校的班主任崗位職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任對學(xué)生情況的全面了解，加強(qiáng)班主任與學(xué)生家長的溝通與交流，使我校學(xué)生思想政治工作落實(shí)到實(shí)處，特制定本制度。
一、家訪是學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系的有效方式，是班主任與學(xué)生家長溝通的橋梁和紐帶。兩者之間的相互配合、協(xié)調(diào)對學(xué)生的成長和發(fā)展起著重要作用，每位班主任s老師都應(yīng)重視做好家訪工作，每學(xué)期要達(dá)到班級人數(shù)一半以上。
二、家訪必須分層次、有目的地進(jìn)行。對不同類型的學(xué)生，班主任要做到區(qū)別對待、及時(shí)家訪。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正地了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)。對存在的問題與家長商量，及時(shí)解決。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。
三、尊重家長，重視家長的意見。對家長所提意見要全面調(diào)查、了解、分析。正確的意見虛心接受，好的意見或建議應(yīng)及時(shí)反映給學(xué)校，以利于學(xué)校工作的`提高。家長因不了解學(xué)校具體情況而提出的偏激或不正確的意見，要加以耐心、誠懇的解釋，讓家長給予理解和諒解。
四、家訪可通過家長到校、電話、手機(jī)短信、信件、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行，征得家長同意后，方可上門家訪。
五、班主任如在上班時(shí)間家訪，不能以家訪為由耽誤課或串課，不能和學(xué)校安排的活動相沖突。
六、各年級每學(xué)期對本級部班主任老師的家訪情況進(jìn)行總結(jié)，對不能完成家訪任務(wù)的班主任要給予批評。
幼兒園家園聯(lián)系工作內(nèi)容及制度10
一、通過家長學(xué)校幫助家長樹立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境，學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法，提高家教質(zhì)量，最終促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。
二、建立家長委員會，成員由幼兒園園長、家長代表、教師代表組成，定期召開會議，保證家長學(xué)校工作有序進(jìn)行。
三、聘請相對穩(wěn)定的家長學(xué)校講師隊(duì)伍，其中由來自園內(nèi)——園長、業(yè)務(wù)園長、骨干教師，園外——家教講師團(tuán)成員、婦幼保健院兒保醫(yī)師、有豐富經(jīng)驗(yàn)的幼教前輩、小學(xué)低段的優(yōu)秀班主任等組成，不定時(shí)給家長們傳授關(guān)于早期教育、6 嬰幼兒保健等方面的知識。
四、遵循教育規(guī)律，結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求開展工作，做到每學(xué)年期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)，指導(dǎo)有實(shí)效。
五、據(jù)不同年齡段家長的不同需求，有針對性的設(shè)立家教講座和不同的'家教指導(dǎo)活動，制定出與各層次需要相適應(yīng)的家教工作計(jì)劃。
六、采用菜單式的家長學(xué)校講座，每學(xué)年由園方提供2次以上的家教講座，時(shí)間保證每次60分鐘以上。
七、積極向家長宣傳家長學(xué)校，爭取家長的廣泛支持和參與，園務(wù)處負(fù)責(zé)專題講座講師的聘請、內(nèi)容的安排、活動組織，各班教師負(fù)責(zé)做好每次家長學(xué)員的通知和考勤。
八、登記好家長學(xué)員的名單，做好有關(guān)學(xué)員參與學(xué)習(xí)、交流、測試等活動的紀(jì)錄，對積極參加學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、測試成績優(yōu)秀的家長予以表彰。
九、注意積累有關(guān)文檔資料，包括各種計(jì)劃、總結(jié)、重大活動記載、實(shí)物、照片等，并將其分類歸檔整理。
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