工作計劃

時間：2025-07-12 07:12:10 工作計劃我要投稿

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(優)工作計劃8篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(優)工作計劃8篇

工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　1、校報是學校重要的宣傳媒體之一。必須堅持“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神鼓舞人，以優秀的作品塑造人”的辦報原則。

　　2、堅持以正面宣傳為主，充分展現廣大師生蓬勃向上的精神風貌，以達到外樹形象、內聚人心的目的。

　　3、營造濃郁的文學氛圍，倡導高品位的校園文化生活，培養師生深厚的人文關懷精神，傳播先進文化，培育龍小主流文化，建設龍小精神綠地。

　　二、校報組織機構：

　　主編：于拴才副主編：楊福林責任編輯：任永強李正才張麗娟李學敏馬誠梁小麗劉永剛馬磐赟。

　　三、版面簡介

　　第一版“教育要聞”：宣傳上級教育主管部門的重大決策，報道本校及外校具有推介意義的特色工作;

　　第二版“校園動態”：通報本校最新教育教學管理部署及規定，報道本校各班級的重大活動;

　　第三版“校園文學”：刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品;

　　第四版“教學園地”：刊登本校教職工的優秀教研論文。

　　四、投稿、收稿、選稿流程：投稿、收稿、選稿流程：

　　（一）投稿要求各班級根據四個板塊的內容積極準備對應稿件，各班主任為投稿總負責人。

　　1、第一版“教育要聞”：宣傳上級教育主管部門的重大決策，報道本校及外校區具有推介意義的特色工作;可附圖片和圖片說明，本版塊稿件不限數量。

　　2、第二版“校園動態”：通報本校最新教育教學管理部署及規定，報道本校各班級的重大活動;本版稿件也可以是標題新聞。

　　3、第三版“校園文學”：刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品。每位教師每期至少投稿一篇以上，字數在20xx字以內。四至六年級學生每生每期至少投稿一篇，字數在500字以內。

　　4、第四版“教學園地”：刊登本校教職工的優秀教研論文。可以是老師的'優秀教學論文，也可以介紹自己好的教學方法和教學反思，字數在20xx字以內。

　　（二）收稿各班主任負責本班稿件的收集和初審工作，初審后及時交編輯部統一審稿。

　　（三）選稿責任編輯統一把選好的稿件交主編審閱。各版塊的責任編輯要公平、公正地對所有稿件進行篩選、評比，選上的稿件要有充分的入選理由，要做好解釋說明的準備。

　　五、常規工作：常規工作：

　　1。召開每月一次校報例會，根據學校階段工作布置每期的主題與重點。

　　2。組織安排小記者對校園事件進行采訪獲取新聞信息及稿件。

　　3。責任編輯根據每期主題與重點組稿、審稿，并報請主編審閱。對符合發表條件的稿件，由責任編輯再次進行審讀，審讀要求是：核對事實，潤色文字，設計標題。

　　4。每學期一次評審總結。

　　六、表彰獎勵：表彰獎勵：

　　1、教師發表的文章按校級論文一等獎計入考核成績。

工作計劃篇2

　　這學期，我繼續擔任文體委員兼通訊員的工作。真切希望與同學們一起生活，學習，娛樂，希望每個人都為班級的工作予以莫大的支持與鼓勵，為班級的榮譽做出貢獻。以下是這個學期我的工作計劃。

　　工作職責

　　1、熱心服務同學，關注班內同學身心健康；

　　2、協助班長，團支書開展各項班級集體活動，響應學校學院下發的各類活動、通知，調動同學參與各類活動的積極性，工作認真；

　　3、商討班級事務，組織班級活動；

　　4、負責一些文娛活動的編排，參加有關會議；

　　5、有計劃地組織好文娛活動，以增強同學們的身心健康、活躍同學們的文化生活

　　本學期工作目標

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，加強全班同學之間的溝通、交流。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓

　　3、在班委共同努力基礎之上，樹立班級形象、增強班級影響力、爭創校級、院級先進班級。在班級挑應戰、優良學風班評比中脫穎而出。班級團日活動拿到院優秀團日活動，并獲得校評比資格

　　4、豐富同學的`課余文化生活

　　班級活動的組織開展

　　一、團日青志班級活動

　　1、團日活動：主題和班級活動掛鉤，串成一個大活動，可以和黨支部合作(20xx。3-20xx。5月中旬)大主題：張開夢想之翼，拉近你我距離

　　2、術業專攻：組織一個和我們化學專業有關的活動

　　3、青志活動：盡早和青志合作，或和黨支部合作完成（20xx。4月上旬）

　　方向：外來務工子女，孤兒院，青少年活動中心，敬老院等增加與社會交流，拉近你我距離的類似活動。

　　二、班會

　　期初展望班會：20xx年新起點，新方向暨班級心理班會，協助心理委員的工作，做幕后工作

　　三、班委例會、班委值周

　　1、班委例會：（根據課程安排確定時間，暫定：周日晚上6點，每周一次，總結上周，規劃下周，班委會由值周班委開，會議前制定會議議程，會議中有會議記錄，會議后總結會議思想，及時掛在班級qq群上進行班務公開，讓同學對一些問題提意見和建議。借用211會議室）

　　2、班委值周：每兩周兩位班委同時負責，值周的同學需要填寫值周工作記錄本，寫下自己的工作內容，工作安排以及意見和建議。開展活動協助組織者進行參與度的評定，活動組織者主要進行貢獻度的評定。

　　四、運動會報名工作（3月下旬-4月上旬）

　　主要負責積極調動班級同學對運動會的積極性，讓更多的人報名參加運動會，為學院的榮譽而奮斗

　　五、化學晚會

　　事先征集班級同學的意見，民主投票，看大家是否有意愿在本學期舉行一次專屬我們化學專業的主題晚會，讓更多的人了解化學，展現出我們的良好風貌。（4月下旬）

　　由第七八黨支部牽頭，組成晚會籌謀小組。（具體計劃有待完善）

　　六、通訊稿

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以全面實施素質教育為中心，以“常規管理、教學改革、減負增效”為工作重點，以探索小學數學常態化課堂教學的優質高效為目標，進一步抓實教學常規管理;加強課堂教學研究;重視課題研究與學科工作的整合;探索提高教師專業素質的途徑;培養學生的自主學習能力;積極開展“動感教學”和在小學數學“大問題”導學中培養學生思維習慣及能力的研究。結合生活實際鍛煉學生的數學運用能力,培養全體學生的數學熱情。全面提高教師的業務水平和學生的綜合素質,切實通過課堂教學來實現基礎教育課程改革的目標。繼續推進數學新課程改革的進程，努力提高我鎮數學教學質量。

　　二、工作目標：

　　1、結合本學科認真實施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔。

　　2、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、測評、作業等各方面的創新和改革，積極撰寫各級各類論文。

　　3、督促教師學習新課程標準理論和新教法的研討，學習現代教育信息技術，大力提高理論水平和教學能力，培養自身綜合素質，爭做科研型教師。

　　4、狠抓教學常規，提高教學質量，促進本組教育教學成績再上新臺階。

　　三、主要工作

　　(一)學習教育教學理論，促進教學觀念更新。

　　1、數學《課程標準》仍然是我們當前數學教學工作的指導思想，每位數學教師要繼續認真研讀《數學課程標準》，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。鼓勵教師以自學為主，堅持每雙周為備課組集體備課活動時間、每單周為教研組活動，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一、兩個問題。

　　2、數學教研組組織教師閱讀教育理論專著、讀數學教育教學期刊，關注國內外數學教學研究中的重點、

　　熱點問題，做到有筆記，有心得。

　　(二)抓實教學常規管理，提高教師的業務水平。

　　1、課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質量。深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來;以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。使學生們能“人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學;不同的人在數學上得到不同的發展”。不斷總結反思，堅持每每節課都有教學反思，每學期兩篇優秀教學案例，全面推進基礎教育課程改革。

　　2、教學常規管理工作是學校教育教學工作順利進行的保障。教師精心設計作業，要求學生作業要規范，學生作業要整潔。教師要及時地、認真地批改學生作業，監督學生及時地訂正作業，對學困要及時地輔導，及時補缺補漏;作業及時評講。評選優秀作業;合理地評價學習，做到培優補差，使每個學生得到不同程度的'發展，注意激勵學生學習的積極性。

　　3、要進一步加快信息技術學習進程，不斷提升數學教師的信息素養，增強應用信息技術的意識和能力，推動數學學科教學與信息技術的整合。

　　(三)開展豐富多彩的教學活動，活躍校園氣氛。

　　老師要積極參加各級組織的教研活動,為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學效益。發揮學科帶頭人的引領的作用，教研組有計劃地按排教研課。開展中、青年教師基本功大賽和優質課評比。

　　(四)注重學生良好學習習慣的培養。

　　1、好習慣,益終生。平時的作業習慣、讀題習慣、驗證習慣等影響學習效果的非智力因素,不是臨考時想控制就能控制的,需要每一位數學教師一貫的關注,循序漸進的培養和持之以恒的監測。培養學生良好的學習習慣,我們應該站在對學生終身負責的高度來認識,大處著手,小處著眼,在日常的教學中反復抓,抓反復,通過嚴格的訓練,培養學生刻苦鉆研、獨立思考,敢于質疑,認真細致、做事嚴謹等良好的學習習慣。

　　2、認真做好學生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發的有效資源。

　　(五)加強科研工作，向科研要質量。1.扎實開展課題科研工作，通過科研增效

　　2.加強對課題研究的檢查和管理，重點跟蹤區級課題和市級課題的研究的進展情況，各校要按課題計劃開展相關工作。

　　3.積極組織教師參加各級論文的評選工作。

　　四、具體安排表

　　九月份：1、制定教研組工作計劃2、各年級組制定數學學科計劃3、組織教師參加各級培訓4、組織中青年教師參加、鎮級基本功大賽選拔賽

　　十月份：1、組織教師參加縣基本功大賽2、按計劃舉行鎮級教研課3、組織教師參加教研室組織的教學開放日活動(城鎮四小)4、期中考試，質量分析。

　　十一月份：1、教學常規大檢查2、教學研討。3、開展小學和中學數學教學銜接研討活動

　　十二月份：1、組織教師撰寫縣級論文2、各年級教師集體備課、上課3、期末復習研討活動

　　一月份：1、期末復習2、期末考試，質量分析3、教研組工作總結

工作計劃篇4

　　又是一年春來到，過去的一年我們病理科較圓滿的完成了年度的工作目標，在新的一年為20xx年度工作做出以下計劃安排。

　　1. 科室成員一如既往嚴格遵守各項法律法規，嚴格遵守醫院及國家頒布的各項規章制度，遵守勞動紀律，杜絕違法違紀事件發生;恪守職業道德，端正思想，以熱忱的服務對待患者，團結協作，消滅事故糾紛的發生，提升醫務工作者在患者心目中的形象。積極完成上級及院部布置的各項工作及任務。

　　2. 我科業務量逐年穩定顯著增長，我們繼續努力保持這種良好的發展形勢。力爭在年內常規外活檢、快速診斷、細胞學、及特染免疫等工作量(包括例次及張件)在xx年基礎上增長10%。業務收入在去年80余萬，收支節余40余萬的水平上，努力做到有15%以上的增加。為順利落實上述目標，加強對內對外學習聯絡，繼續并逐步擴展常用的免疫組化項目的應用，推廣液基細胞學診斷這項較新的技術。同時要重視開源節流，對試劑耗材領用做到每月有計劃，用量有登記：儀器設備定期維護并做好登記，杜絕浪費，減少開支。注意節水節電，從小事入手。

　　3.爭取本年度省病理質控考核優秀。每月均組織科室內業務學習一次，數次疑難病理討論并做好登記記錄。落實診斷二級復片制的實施。每季度每月均組織抽檢病例并登記在冊，進行室內質控，完善各項登記記錄臺帳。科室人員每人盡可能安排參加相應職稱所需繼續教育學習，督促參加院內組織的業務學習。爭取年內完成并論文發表1篇。積極參加各級質控中心組織安排的學習班及讀片會，鼓勵大家鉆研業務，加強交流，互幫互學，在融洽的`氣氛中開展工作。做好帶教工作。

　　4. 為合理人員配置，適應工作需要，今年申請分配我們診斷醫師一名，滿足科室業務的快速增長。(醫技比例達到3：3)。

　　5. 嚴格遵守科室內的各項工作制度，以嚴謹、細致的態度對待工作的每一環節，及時發現及糾正出現的問題隱患，加強業務學習，安全醫療時刻記在心中。以質控要求為準繩，在本年內全科室力爭消除事故糾紛的發生，減少各類差錯發生，爭取實現患者零投訴。同時把上述事件發生情況與科室獎金二次分配相結合。

　　6. 加強同臨床科室的溝通，提高服務意識，滿足患者及臨床醫師不斷提高的要求，報告及時并準確率高(具體依據質控要求)。協助臨床科室開展科研工作。繼續立足于本院，服務于嘉善各家醫院(冰凍切片送檢及疑難片會診)，做好我們的工作。

　　7. 積極參加醫院組織的各項文體及公益活動，關心醫院發展。講究衛生，維護科室及環境整潔有序。

　　今年我們工作仍緊緊圍繞醫療質量為工作中心，安全醫療為工作重點，在工作中我們也不斷完善改進工作計劃，做好新一年的工作。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　根據上級有關關愛留守兒童的文件精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發揮少先隊和學校關工委等組織的實踐育人功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。

　　二、工作目標

　　通過對我校小學留守兒童基本情況及普遍問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。

　　1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;

　　2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;

　　3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。

　　三、主要措施

　　㈠健全機制，加強關愛工作的領導。

　　首先成長關愛留守兒童工作領導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規范化和經常化。充分發揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

　　1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

　　組長：

　　組員：

　　2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度

　　要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯系卡的有關內容。通過聯系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。

　　3、真情關愛，“三個優先”

　　(1)學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的.學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

　　(2)生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導六年級寄宿學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

　　(3)活動上優先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

　　4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度

　　在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。

　　5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

　　學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。對少數學習不認真、人格發展不健全、道德發展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

　　6、開展人文關愛活動。

　　通過定期舉行主題班會、少先隊隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

　　7、注重對留守兒童的心理健康教育

　　針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。

　　(二)明確職責，努力營造良好育人環境

　　學校、班級要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，學校積極與社會各屆聯系，爭取社會資助，以結對幫扶、捐助等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務教育。

　　(三)不斷總結，促進“關愛”工作深入高效開展。

　　學校要不斷讀對工作情況進行總結，積累經驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關愛”工作。

工作計劃篇6

　　這一次主題班會是關于環保教育方面的，我想大家一定都知道環保的重要性，也應該知道環保應從孩子做起，希望大家能夠通過這次班會活動，增強自己和孩子的環保意識。下面，我向各位介紹一下我們班的環保實施計劃。

　　一、重視在環境創設中體現環保意識

　　開展環保教育離不開創設一個富有環保意識的環境。我們準備制作“綠色環保行動”的宣傳板和環保標語懸掛于走廊上，倡導節約用水，珍惜紙張，隨手關燈等環保行動；在每個角落設置一個紙簍供孩子放置碎紙；在盥洗室設置節約用水的標志，提醒孩子關好水龍頭；在垃圾桶上方設置“廢物入婁”，樓梯上設置“保持安靜”的標志，提醒進出人員輕聲說話，營造安靜的活動環境。

　　在環境創設中，我們準備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收.箱，讓各種小玩意都有自己的“家”；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區域中，讓孩子們玩得更開心；用報紙做成紙棍，讓孩子練習玩耍；收.棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設計制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環境，還讓孩子們深刻體會到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創造的樂趣，豐富了想象力，也樹立了資源利用的環保意識。

　　二、在日常的教學工作中滲透環保教育

　　環保意識和環保行為的養成不是一天就能養成的，我們應該把環保教育滲透在日常的..的的教育工作中，比如：我班準備通過環保主題《清潔家園》、《動物－我們的朋友》等活動進行環保教育，初步培養孩子的環保意識。在區域活動中，將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的.“時裝”；用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象，活潑有趣的教學活動，可以大大激發孩子豐富的想象力和動手能力，讓孩子們體驗到創造的樂趣，逐步養成初步的環保意識。

　　三、家長的配合是環保教育取得成功的重要因素

　　這一項活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領孩子開展讀報活動，利用各種報導，引導孩子了解各種環保知識，并帶到班級中，讓所有的孩子都能夠學到更多的知識。比如：在日常的..的生活的中，我們可以通過認識“汽車”，不失時機的告訴孩子：汽車的尾氣會污染環境。另外，家長應該做孩子的榜樣，平時要節約用水、用電，合.地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉水澆花，晚上進出房間隨手關燈等。我相信，通過我們大家的共同努力，環保意識一定會伴隨孩子健康成長！